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阅读下面的文章，完成文后各题 梅花几度梦里寻 王本道 中国人对于梅花普遍怀有一种特殊的爱恋之情。应该说，没有哪一种花像梅花这样享受着众口一辞的好评。其实，就梅的形象看，若是在花中“选美”，她...
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阅读下面的文章完成10题4分齐王使使者问赵成后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不
阅读下面的文章完成文后各题九日登梓州城杜甫客心惊暮序宾雁下沧洲共赏重阳节言寻戏马游湖风扶戍柳江雨暗山
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阅读下面的诗歌完成文后各题乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家18.
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阅读下面的文章完成文后各题春生白居易春生何处暗周游海角天涯遍始休先遣和风报消息续教啼鸟说来由展张草色
阅读下面这首词完成文后各题pú sà 蛮黄庭坚半烟半雨溪桥畔渔翁醉着无人唤疏懒意何长春风花草香江山如有待此意
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阅读下面的文字完成文后各题寒食许昌道中寄幕府诸君司马光原上烟芜淡复浓寂寥佳节思无穷.竹林近水半边绿桃
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阅读下面的文章完成文后小题古松王安石森森直干百余寻高入青冥不附林万壑风生成夜响千山月照挂秋阴岂因粪壤
阅读下面这首元曲完成文后小题〔双调〕清江引·秋怀元·张可久西风信来家万里问我归期未雁啼红叶天人醉黄花
阅读下面这首元曲完成文后各题【双调】清江引咏梅贯云石南枝夜来先破蕊泄漏春消息偏宜雪月交不惹蜂蝶戏有时
阅读下面的诗歌完成文后各题同题仙游观①韩翃仙台初见五城楼风物凄凄宿雨收山色遥连秦树晚砧声近报汉宫秋疏
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阅读下面两首诗完成文后各题春日寻浐川王处士马戴碧草径微断白云扉晚开罢琴松韵发鉴水月光来宿鸟排花动樵童
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阅读下面的现代文完成文后各题有些人张晓风有些人他们的姓氏我已遗忘他们的脸却恒常浮着像晴空有整个雨季中我们不见它却清晰地记得它那一年我读小学二年级有一个女老师我连她的脸都记不起来了但好像觉得她是很美的有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝她教过我们些什么我完全没有印象但永远记得某个下午的作文课一位同学举手问她挖字该怎么写她想了一下说这个字我不会写你们谁会!我兴奋地站起来跑到黑板前写下了那个字那天放学的时候当同学们齐声向她说再见的时候她向全班同学说我真高兴我今天多学会了一个字我要谢谢这位同学我立刻快乐得有如肋下生翅一般我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻那以后我遇见无数学者他们尊严而高贵似乎无所不知但他们教给我的远不及那个女老师多她的谦逊她对人不吝惜的称赞使我突然间长大了如果她不会写挖字那又何妨她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信有一次我到一家米店去你明天能把米送到我们的营地吗?能那个胖女人说我已经把钱给你了可是如果你们不送我不放心地说我们又有什么证据呢?啊!她惊叫了一声眼睛睁得圆突突仿佛听见一件耸人听闻的罪案做这种事我们是不敢的她说不敢两字的时候那种敬畏的神情使我肃然她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是举头三尺即在神明?她的脸十年后的今天如果再遇到我未必能辨认但我每遇见那无所不为的人就会想起她一为什么其他的人竞无所畏惧呢!有一个夏天中午我从街上回来红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的忽然我看到一个衣衫褴褛的中年人疫软地靠在一堵墙上他的眼睛闭着黧黑的脸曲扭如一截枯根不知在忍受什么?他也许是中暑了需要一杯甘洌的冰水他也许很忧伤需要一两句鼓励的话虽然满街的人潮流动美丽的皮鞋行过美丽的人行道但是没有人伫足望他一眼我站了一会儿想去扶他但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌如果他是疯子如果他的行动冒犯我于是我扼杀了我的同情让我自己和别人一样漠然地离去那个人是谁?我不知道那天中午他在眩晕中想必也没有看到我我们只不过是路人但他的痛苦却盘踞了我的心他的无助的影子使我陷在长久的自责里上苍曾让我们相遇于同一条街为什么我不能献出一点手足之情为什么我有权漠视他的痛苦?我何以怀着那么可耻的自尊?如果可能我真愿再遇见他一次但谁又知道他在哪里呢?我们并非永远都有行善的机会一如果我们一度错过那陌生的脸于我是永远不可弥补的遗憾对于代数中的行列式我是一点也记不得了倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师那年7月当我们赶到联考考场的时候只觉得整个人生都摇晃起来无忧的岁月至此便渺茫了谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现是颇令人感到意外的接着他蹲在泥地上捡了一块碎石子为特别愚鲁的我讲起行列式来我焦急地听着似乎从来未曾那么心领神会过泥土的大地可以成为那么美好的纸张尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔我第一次懂得他使我在书本上的朱注之外了解了所谓君子谋道的精神那天很不幸的行列式并没有考而那以后我再没有碰过代数书我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的事隔十多年才忽然咀嚼出那意义有多美代数老师姓什么?我竟不记得了我能记得语文老师所填的许多小词却记不住代数老师的名字心里总有点内疚如果我去母校查一下应该不甚困难但总觉得那是不必要的他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?作者写了自己记忆中的四个人请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的理由6分请简要分析文中虽然满街的人潮流动美丽的皮鞋行过美丽的人行道但是没有人伫足望他一眼这句话的表达效果3分文章最后一部分写代数老师在考试前蹲在泥地上给自己讲题事隔十多年才忽然咀嚼出那意义有多美你怎么理解这句话?究竟这件事有什么样的意义?3分在下面两题中任选一题作答字数不少于60个6分①作者对四个人物的描写三言两语各具特色请你选择两个人物从描写手法的运用和表达效果的角度作简要点评②米店胖女人的一声不敢让作者感慨为什么其他的人竟无所畏惧呢!请你结合现实生活谈谈你对那种无所畏惧的人的看法
阅读下面的文字完成4题我们这样近我们这样远冷夏我坐在阳台上手里捧着一本梭罗的瓦尔登湖多少年来每次阅读它我都会闻到那片树林的青涩气那面湖水潮湿而新鲜的水气我感到一种非常遥远的愉快可以在一本书里自由的跑步呼吸许多的事情过去了就过去了不可能重现惟有音乐和文学适合等待遥望冥想一直认为梭罗还活着他活在一个地方离我的住处遥远离我的感觉很近的某个地方对他文字的爱恋就像我对生命的向往一样永远不会消失阳光穿透玻璃的窗子使我感觉温暖手禁不住要伸出去握住什么这个多么重要在我表面生活的背后意识到自己蕴藏着丰富的情感而这些情感一直活在心里梭罗的文字是干净安静的雪可以清凉燥渴的灵魂可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟----曾有个牧羊人活在世上他的思想有高山那样崇高在那里他的羊群每小时都给予他营养那与我失之交臂的时光和旧梦充满恍惚怅然的珍惜之感想到夏洛蒂·勃朗特奥尔科特和奥思汀的时代从古堡到庄园马车的轱辘慢慢辗转那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径夏天开满野蔷薇秋天以山楂和黑莓著名冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁可以步履缓慢从容可以用一个上午的时间写一封并不长的信用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青晚上坐在炉火旁怀揣着心事躲避祖母探询的目光阅读或编织却努力等待着有马车夫忽然的脚步声急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音我合上瓦尔登湖从阳台尽力向远方眺望这个春天的午后和以往没有什么不同宽阔的街道依然人群如织车水马龙很多次我试着站在高处超越自己有限的目力尽力透过繁华而富有生命的城市透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔不知道在那样面孔的身体里除了对名利的疯狂追逐是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞是否还留有一点空间可以温情的抗拒或冲淡什么世界嘈杂多变人们拥有广泛的人际关系却缺乏深刻的情感交流人们在虚拟的互联网上寻找知己为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦而不在乎结局如何人心越来越疲惫困顿情感越来越冷酷灵活我对实际生活中过分热络的友情对虚拟世界激情的可靠性一直保持平和的怀疑态度夜晚当一切安静下来我对自己说写吧无论写什么文字是心灵的古典音乐是柏油路上的清泉为了不失去它用自己的方式来等待和怀念喜欢阅读的人也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事仅此而已手指一次次触摸熟悉的键盘心里充溢着更新鲜更深刻的感动和疼痛忽然的想起海子的一首诗从明天起做一个幸福的人喂马劈柴周游世界从明天起关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海春暖花开不是每个人都注定要相遇的心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事有时想着写着会写出满眼的泪来我们在现实中隔绝在灵魂里相望永远17.文中作者说非常遥远的幸福为什么说非常遥远4分18.请概括出作者眼中的现实生活和他理想中的生活的不同之处并说明这样写的好处6分19.请写出你对文题我们这么近我们这么远含义的理解4分20.下列对这篇文章的赏析不正确的两项是4分A.文中作者一再提到梦这些梦似乎是孤独的旅行者吟咏的悲凉的歌传递给读者一种梦幻般的感觉B.文字是心灵的古典音乐是柏油路上的清泉运用比喻的手法生动形象地写出了文字对心灵的重要性它能带给人清凉慰藉C.本文从瓦尔登湖写起以梭罗为线索贯穿全文用细腻的笔法书写自己的感受揭示了现代人的生存状态D.文章引用海子的面朝大海春暖花开以海子的理想有力地衬托了作者的理想既丰富了文章内容又强化了情感E.最后一段写出作者为自己能与梭罗等对话而欣慰为自己在这纷纭的尘世中仍能用文字表达心中的感动与疼痛而落泪答【】【】
阅读下面的现代文完成文后各题大河汤汤节选学群这块地方浓缩了我们这个星球上的耕耘黄河边一个山包包从黄土地上隆起隆起在蓝幽幽无边无际的天穹下隆成星球的一端四条腿的骡马或黄牛拖着犁两条腿的人跟在犁后面从东到西从西到东来来去去把塬上的土地由南及北纺织一遍犁过的土地就像一块纺织出来的黄布人在纺织中将手里的种子下到地里种子从地里长出来土地变成绿色等到那些庄稼变成黄色变成土地一样的颜色人们拿起镰刀开始收割收割之后又是耕种上一代人走了下一代人接着来一代又一代重复着同样的事情就像犁地一来一去来来去去纺织着土地就像季节黄了又绿绿了又黄换了一茬又是一茬人就像地面上的庄稼阳光在我们身上闪耀着面包的光辉那些玉米那些麦子其实就是我们自己我们在麦子身上在玉米身上在泥土中扎根生长季节以镰刀的脚步一步步走近黄土是沉淀的太阳庄稼是长在泥土上的太阳黄河是流动的太阳河水泛着阳光的亮色那是土地的光辉是发过酵的阳光是我们的肤色和面容那么柔软那么母性这是世界上最柔情的土地温柔得可以跟水一样流淌人们用一道道田埂把它们挽住挽住它们也就挽住绿色挽住食物和燃料生活得以在山坡上停留人类在这块土地上的努力似乎是横向的而流水好像是要把这些梯田经过一番梳理牵成纵向带进黄河的涛声水荡洗着人类那些蠢笨而生硬的界线一场雨水之后那些梯田那些被人一块一块圈起来的土地被扫抹成光滑的波浪线——整个梯田仿佛跟着水在柔柔地荡漾那一道道漫过田埂的黄土带就像披散的长发叙说着水的流淌雨水不断地把泥土带走剩下来的黄土梁就像一具脊椎骨两边布满一道道纵深切入的沟壑残存的泥土就像一块块骨片将骨片连到一起的是中间那道脊椎辽阔的高原大地横陈着一具具这样的脊椎黄河一次次纵深切入把它的脉络伸入高原内部一马平川的土地一块块齐整整绿油油的田垄笔直的大道欢快地一个劲儿向前突然间一个纵深的断裂路吓了一跳来不及缩回的路就像一只僵在那里的断臂只有一条人行小道像是一不小心跌入深谷一跌下去就像一根掉进波浪的带子被水卷着扭着弯来扭去忽上忽下眼看就要被卷走被扯断谁知它竟从波峰浪谷中飘上来一缕烟似的飘了上来路一次次断裂每一次断裂总被人们的脚步跌跌撞撞连到一起有时他们干脆来到沟底沿着水道前行直到找到一块稍稍平整的地方在下一次水毁之前生活照样在残留的地方热闹起来千山万壑放眼目力所及大地尽是这个样子时间和流水不断改变着地面形状旧有的一切不断被流水带进黄河直到不剩一丝绿色不剩一点泥土留下沙子在风中回忆这块土地曾经有过的形态看看这块大地人世间的一切都在这里上演悲喜伤痛最后还有我们自己我们生活过的场景通通扔给大地一代又一代人过去了大地依旧摆在那里仿佛什么也没有发生过谁分得清楚哪一块地方曾经枕过我们祖先的头颅哪些泥土由一只只抓食玉米的手变成哪一瓣花朵上开放着某个女子多少年以前的笑脸?风吹起漫天尘土咸阳城里几十万大军就这样开过去了就在那儿河面上浪花一涌不知道有多少人被单到浪尖上在那片浪谷里也许有几代人在行走在冬天有几串行走的波浪被冻僵成了兵马俑等到他们醒转来发现周围全是泥土满河流淌的都是泥土有趣的是女娲造人用的也是泥土起先她一个一个地捏后来干脆用一根绳蘸上泥浆四处挥舞泥点落地即是人黄河就是她用过的那根绳子根据文章思路概括文章的主要内容8分根据上下文解释文中画线句子的含意4分1我们在麦子身上在玉米身上在泥土中扎根生长2在下一次水毁之前生活照样在残留的地方热闹起来请从修辞方法的角度对画曲线的段落进行简要赏析4分文章结尾说黄河是女娲造人用过的那根绳子这样写有什么作用?6分
一个人处于社会之中其性格和命运必然要打上时代的烙印请对下面的文学形象予以点评4分示例祝福中的祥林嫂身处封建社会虽然勤劳质朴但仍然想做奴隶而不得最后悲惨地被封建礼教吞噬1陈奂生上城中的陈奂生2装在套子里的人中的别里科夫
阅读下面的现代文完成文后各题马头琴的黄昏王忠范大草原的日与夜无边无际没有遮拦和阻挡似乎遍地都是道路我把自己交给了这苍苍茫茫的世界去游牧点聆听巴音图草原人老阿爸的马头琴竟然走进了黄昏一片片绿茵涌来如爱抚似轻吻像牵扯缠缠绵绵行走间又纷纷流淌远去让人感觉有很多失落可又不知道失去的是什么黄昏也是无限宽广像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展远近都是静止的状态草色松软深沉凝重又朦朦胧胧没有风也没有鸟啼敖包山不语古神树无言一切都是自然而超脱的寂静花朵暗淡了怎么也看不见那种生机和灵气夕阳像一嘟噜牛肉在天边飘飘摇摇滴淌着揪心的血色我想起前些天过世的娜日斯老阿妈还有那个悲痛的黄昏她躺在风葬的勒勒车上奔跑颠簸掉落在荒草丛里那就算她自己选择的基地那里空空荡荡什么都不存在一切归于平静对她来说静默中的惆怅真的是一种美吗?远处的雅伦河如拴在落日下的绸绫弯弯曲曲地飘动河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾扶摇向上直插云天大漠孤烟直长河落日圆大自然毫不夸张的景色默默地抚慰心灵感动生命使人渐渐走出迷蒙的伤感蒙古包前的巴音图老阿爸头发如一蓬草一蓬染满岁月霜雪的草他坐在那里像一个坑!凝视远方倾听草原蒙文字母那样一动不动身后悬挂的古长弓紫红紫红的仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏夕阳没灭影子就不会消失巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情又拉响了长者般的马头琴那首世代相传的奔马出发了缰闪蹬动马嘶蹄响粗犷而悠扬豪放又恬润有节奏地震撼草原澎湃胸怀令人不可抑制黄昏渐渐逼近马头琴了马头就拼力昂动大声歌唱我觉得心热亦心疼力量涌动着留恋强烈着大草原却很自然地下沉着天边的晚霞依然绚丽一片片泼洒剩下的光焰小伙子驱赶海浪般的马群姑娘驾起云朵一样的羊群把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲套马杆是他们没有尽头的道路几头拉着勒勒车的牛不抬头也不张望只是加快了蹄步它们知道自己是牛也许懂得老牛只知夕阳短不用扬鞭自奋蹄马头琴还在轰轰烈烈地响亮不留余地地进发着情感力量和向往那大草原好像随着琴弓流来淌去苍老的巴音图老阿爸难道在他剩下的时间里没有疑虑与优伤吗?生命的节奏是爱不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔谁能躲过人生中的黄昏呢?那么就去爱就去奋斗就去快乐生活让所有的人都知道你还活着生命的目的是享受生命蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏蓝蓝的深深的静静的绝不是一片忧郁而像巴音图老阿爸圣洁的心可容纳辽阔的大草原女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍温暖中他更加昂奋马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快琴曲漫过我的躯体灵魂乃至整个生命蓦然间我好像捡拾回来许多失去的什么东西也释放出压在时间深处的那些灵动和激情我也是大草原上的一棵草吧老阿妈走出蒙古包望望夕阳又瞅瞅巴音图老阿爸抿着笑熬奶茶去了大草原的黄昏不顾一切地弥漫着沉沉的重重的凉殷殷的可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪他对我说黄昏果真包围了我我就觉得黄昏很美便用马头琴跟黄昏对话不由分说的一种降临意味着必然失去什么这是不可置疑的生命方式而乐于人生的人不会感到任何苦恼此刻我仿佛看见蒙田站在巴黎的梧桐树下正与他朋友谈论这方面的道理心里产生了不可控制的涌动琴曲悠悠蒙古包炊烟羊群马头琴一切都在美丽着黄昏这时我想写诗了巴音图老阿爸还在拉琴他要拉出月亮和星星吗?我忽然明白了夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原在作者笔下1大草原具有哪些特点?2巴音图老阿爸的琴声有哪些特点?6分1大草原的特点3分2琴声的特点3分结合上下文说说这两句话在文中的含意4分1我也是大草原上的一棵草吧2分2夜的尽头仍如一片绿叶的大草原2分结合全文看第三段的景物描写与第四段写娜日斯老阿妈的风葬在文中有什么作用?从写作技巧来看这是运用了什么表现手法?6分结合全文说说文章题目的马头琴和黄昏分别有什么作用和意义?6分
阅读下面文章完成以下题目思念是人生的彩虹从维熙思念是一种享受比如在冬日里思念起小花萌芽的早春在春日里思念起十月的枫红闷热如煮的夏日里忆起冬日飞舞的雪片或是在冰河封冻的严冬突然记起百花争艳的春天都会给人的精神上带来一丝慰藉如果把春夏秋冬比作人生四季那么思念是人生四季精神上的彩虹思念有个前提那就是空间和时间上的距离随着高科技的发展和电子时代的到来人类逐渐无所不能阿波罗号宇宙飞船可以载人登上月球一台笔记本电脑任你访问世界的名山大川天与地之间距离浓缩到方寸之间固然给人类生活带来许多意外的惊喜但是将其放在感情的天平上去衡量却也会发现这些现代化的东西对人类精神上的思念形成了一种撕裂不久前友人从美国打来电话说你在电脑上安上一个出像设备我们通话时就可以面对面地看见彼此的形影了我说别还是让我留下点想象和思念的空间吧！之所以这么回答因为我不想让电子光波破坏了思念的情怀如果电脑屏幕上出现了他的肖像那固然有瞬间面对面的快乐但是思念与想象之苦与乐便会随之化为泡影人类生活———包括亲情在内是需要一点距离的假如溶解了这种距离感情的天平永远在平衡点上会让人与人之间的感情淡化更有甚者会使感情霉变而生菌继而发生病变更何况我刚回来探亲不久朋友们的音容笑貌还鲜亮地活在我的记忆库中呢！古代诗词中的长相思来自于久离别余光中一首乡愁的诗章所以那么撕裂肝肠就是因为久离别而后孕生出来的长相思当然作为民族统一大业来讲除非一小撮__没有人会希望民族长期分割但是这种乡愁点燃起的思念之火将是海峡上架起飞虹的力量不是吗民族情愫如此亲情与爱情的真谛又何尝不是如此中国民谚中久别胜新婚的成语不就是对思念的最好诠注吗！常常见到一些时尚中的人像蜜蜂巢居那般形影不离殊不知没有空间没有思念没有彼此守望的情感田园感情田园中的绿阴会褪色的没有精神空间的人生厮守久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧但实质上是无色无味的白开水了古人说的大爱无形与挚爱无声不是空对空地坐而论道而是实对实的感情界定记得1998年中国作家出访宝岛台湾王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时她的回答是我向往古典此话出口后立刻获得满堂喝彩声之所以如此全然在于时尚中人太少了曲径通幽之美什么都像阿拉伯数字中的1那么快捷但却没有了九曲通幽之享受人类感情世界的精神数码有含金量是难以跟随手指在电脑键盘上的动作翩翩起舞的凡是把感情变为时尚的脂粉和唇膏者多为轻浮浪子感情的装点或死了的灵魂的泼皮游戏如果将此延伸到文化领域快捷的读图时代和娱乐致死之风都意味着将中华含蓄而深邃的文化引向肥皂剧那般的精神墓场当然电子时代给予我们许许多多前人无法想象的方便因而我们常为生在这世纪而庆幸天上的飞机地下的地铁一直到笔记本电脑和无所不能的飞机给了我们生活直达车的快捷但这些生活载体的飞跃进步不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反越是飞船上天人们更要警觉人类的真情坠地因为太多的方便和直达致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂化为宇宙间之乌有看看春运时人头攒动的车站吧那是思念井喷的绝妙写照如果人间死了这种思念还会有这种精致的画面吗保留一点思念与想象的空间吧！那是作为万物之灵的人所独有的精神彩虹摘自北京青年报2007年2月17日..结合全文作者为什么说思念是人生的彩虹答_______________________________..请解释下面两句话①为什么说思念有个前提那就是空间和时间上的距离答_______________________________②为什么说现代化的东西对人类精神上的思念形成了一种撕裂答_______________________________..文章在构思立意上很有特点请结合全文简要赏析答_______________________________..文中既写到古诗词又谈到余光中的乡愁诗章还提及中国民谚这样写有什么作用答_______________________________..第五段中作者对时尚和古典的态度如何作者借此话题贬斥了社会怎样的现实状况请作简要分析答_______________________________
阅读下文完成文后各题周朴园梅家的一个年轻小姐很贤慧也很规矩有一天夜里忽然地投水死了后来后来——你知道么鲁侍萍不敢说周朴园哦鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的周朴园哦你说说看鲁侍萍可是她不是小姐她也不贤慧并且听说是不大规矩的周朴园也许也许你弄错了不过你不妨说说看鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河可是不是一个她手里抱着一个刚生下三天的男孩听人说她生前是不规矩的周朴园痛苦哦！周朴园她是个下等人不很守本分的听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白生了两个儿子生了第二个才过三天忽然周少爷不要了她大孩子就放在周公馆刚生的孩子她抱在怀里在年三十夜里投河死的周朴园汗涔涔地哦鲁侍萍她不是小姐她是无锡周公馆梅妈的女儿她叫侍萍周朴园抬起头来你姓什么鲁待萍我姓鲁老爷周朴园喘出一口气沉思地侍萍侍萍对了这个女孩子的尸首说是有一个穷人见着埋了你可以打听得她的坟在哪儿么鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?周朴园这个人跟我们有点亲戚鲁侍萍亲戚?周朴园嗯——我们想把她的坟墓修一修鲁侍萍哦——那用不着了周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着周朴园惊愕什么?鲁侍萍不是有一件在右袖襟上有个烧破的窟窿后来用丝线绣成一朵梅花补上的还有一件——周朴园惊愕梅花鲁侍萍还有一件绸衬衣左袖襟也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字还有一件——周朴园徐徐立起哦你你你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人周朴园哦侍萍！低声怎么是你鲁侍萍你自然想不到侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了周朴园你——侍萍不觉地望望柜上的相片又望鲁妈鲁侍萍朴园你找侍萍么侍萍在这儿周朴园忽然严厉地你来干什么鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的鲁侍萍悲愤命不公平的命指使我来的周朴园冷冷地三十年的工夫你还是找到这儿来了请用三个词语概括选段中周朴园情感变化的过程周朴园向人打听鲁侍萍的下落对这种怀念理解错误的一项是▲A.是人之常情不管鲁侍萍是生是死周朴园对她的感情始终是一致的B.是做给他人看的目的是借以维护他在家庭及社会上的地位声望C.有真实的一面因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子而现在的家庭很不如意D.有虚伪的一面因为他确信侍萍已经死去三十年了不会对自己造成任何威胁对下列句子的朗读重音处理错误的一项是▲A.三十年的工夫你还是找到这儿来了B.可是她不是小姐她也不贤慧并且听说是不大规矩的C.这个人现在还活着D.你自然想不到侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了体会下面一段对话指出括号中对人物心理活动的分析有误的一项▲A.鲁侍萍老爷问这些闲事〔关于无锡的人和事〕干什么?周朴园这个人跟我们有点亲戚〔掩盖用我们而不用我〕B.鲁侍萍亲戚?〔哪里是什么亲戚全是鬼话〕周朴园嗯——我们想把她的坟墓修一修〔掩盖自己的罪行也带有一丝忏悔〕C.鲁侍萍哦——那用不着了〔人还活着修什么墓呢〕周朴园怎么?〔不解〕D.鲁侍萍这个人现在还活着〔你想和她叙旧吗〕周朴园惊愕什么?〔那太好了〕
阅读下面的作品完成12～15题拜谒高原庞天舒①我对西藏不陌生尽管从未踏足那片高原却在不少电视片中领略过它迷人的雪域风光②雪山朝圣者无边无际的藏北高原滚滚的牦牛群酥油茶和糌粑西藏在我心中永远站立在亘古的静止中离现代社会那样遥远③我执拗地认为高原在等待我终于一个好时节我向着高原行去只是我不是一个孤独的不知路在何方的旅人我们有一支队伍一台大客车充足的氧气瓶有医生和数位经验丰富的老西藏东道主为我们这行人选择了一个绝佳的旅行路线由格尔木踏上千里青藏线④高原就这样迎面扑来了⑤此时我就在这片高原上⑥当客车在兵站短暂地小憩时我终于将双足立于高原之上高原却在刹那间击溃了我我成了这一行高原反应最严重者之一心跳过速头痛欲裂呼吸艰难简直到了需人搀扶才能站稳的地步那真是一种无法躲藏的痛苦在这无限广袤之中你逃不掉跳不开高原真的贯穿了你的身心强迫你面对它拜谒它让你承认自己的渺小我展目凝视着海拔4000米以上的高原确有一种难以言传的美丽再配上纯净的湖蓝色的天穹和低低悬浮的白绵羊似的云彩那份诗意的画面无与伦比这里有一个优美的名字可可西里草原缓缓的是楚玛尔河我记得我就这么站立了很久阳光跳跃着强烈的色泽刚硬湛蓝的高原之风吹来掠去除了风的声音一切是那样宁静但是不！你的目光四处触摸着心中会突然撞进一个感觉高原其实不静它在腾动它是活生生的看了那连绵起伏的山脉你会感到那巨大的生命的表情山群裸着自己粗砺的骨骼并且都是一副俯冲升腾的雄姿一块块山岩在阳光下闪闪发亮那些著名的山脉喜马拉雅昆仑唐古拉冈底斯仍在生长着然而天空却不容许它们再向上冲了你还能感到那美丽的蓝湖一样的天穹气压极低这可恨的低气压造成了我剧烈的头痛让我的身子摇摇晃晃的总想仆倒但我知道天空实际上压制的是高原在地球的这一隅蓝天在与高原抗衡着天在按压着山山一步步拱出天⑦当你在内地生活久了目睹一条条清澈河流被工业废水污染一片片森林被砍伐殆尽人类入侵所有海洋使得鲸鱼们涌到海滩自杀当你听到耕地以惊人的速度沙漠化许多物种永远消失你绝望透顶你觉得自然是如此脆弱人类世界这样轻易地就摧毁它占有它地球毫无希望了这时你走上青藏高原就会获得一份崭新的感觉那高原以它自己独有的方式隆升着它博大莽苍遒劲什么也奈何不了人类的侵占意识开拓意识只能贴近它却不能征服它我知道高原上有许多城市但更多的是地貌原始的广阔土地和一座座人类难以逾越的雪山⑧高原之上人的形体渺小而微不足道但是人却能够从心底蔓延出一种无形的力量一种博大的精神和情怀12.作者在第②段描写自己心目中的高原景色在全文中有什么作用4分13.文章题目为拜谒高原第⑥段中作者又说高原真的贯穿了你的身心强迫你面对它拜谒它细读第⑥段文字请简要概括让作者拜谒的高原具有怎样的特点6分14.第⑦段文字运用了什么写法有何作用4分15.作者在结尾说能够从心底蔓延出一种无形的力量一种博大的精神和情怀结合全文用自己的语言具体概括一下无形的力量博大的精神和情怀的内涵6分
阅读下面文章完成以下题目任性的葫芦这只葫芦放了好长时间了我时常拿起来仔细欣赏它刚成熟那会儿它的身子由浅绿变成了淡黄散发着强烈的瓜香味这会儿它被晒干了摇一摇里面有种子哗哗地喧响它们已无法容忍太长久的__别的葫芦早被这个那个索要造就成了大大小小的瓢类可这一只我始终舍不得锯开那一年的夏天雨水凋匀葫芦在蔓上脱颖而出那是一段老墙旧时砌墙少有水泥抹缝也没有打凿规则的石头不过是把从山里拾来的石头就着本身的形状因势成墙因此墙面有着不规则的折线连成的几何形纹样勾勒成趣每一根线条都相似却又绝不雷同不像现在的墙一片空白一片迷惘像没有表情的脸蔓上的许多葫芦都倚在墙上或者卧在墙角的麦草垛上慵懒而惬意地舒展着唯有这只葫芦就那么吊着不依不靠保持着令人惊悸的高度伸手而不能及这样的葫芦并不多往往寻遍好几株藤蔓也找不到一只这么固执任性的葫芦其实降生何方谁都不能选择不仅仅是葫芦几个月里它就这么一直只有牵挂没有束缚地生长着当别的葫芦因为倚靠的缘故长成了歪瓜它却越来越丰满圆硕让人一看到它就想用手托着生怕它会因为承受不住生命之重而俯冲下来但它一直不落始终俯视着那些为它担忧的眼睛这只葫芦日臻完美从外皮到形状没有一点擦伤挤压淡绿的表皮有着一直逼人的冰冷它成熟了在我用剪刀剪断它的藤蔓的那一刻觉得自己像在接生一个婴儿剪断了一条圣洁的脐带无色晦暗远处落着雨酿雨的云缓步向这边移动葫芦静静地兀自吞吐着氤氲之气我找来水粉颜料和画笔决定开始画葫芦画葫芦的目的是让它更像一只葫芦更长几分灵气以它的形状最宜画脸谱或者画遥远的古人类带着图腾的意味和色彩让葫芦获得这样的诠释从而产生灵魂灵魂与葫芦游离又与画者相撞击却使葫芦增了许多活力我在琢磨之中感受到所要表达的东西一时又不能一一清晰地说出这样想着颜色已在葫芦上一块块铺开来雨落下来溅在玻璃窗上像无数碎裂的泪滴像葫芦经历过的许多场雨雨落下的高度比葫芦还要高葫芦的身上看不到雨落下的绿色又是哪一日突来的雨雪交加使葫芦坚强起来厚厚的颜色落在坚硬的葫芦上掩盖了葫芦使它不露一点声色而此时我坚信色块与线条就是它生命的词汇我把这只葫芦放在书橱里居然和书交相辉映毫不逊色也毫不胆怯分明它在继续生长1.下列对这篇散文的理解正确的两项是4分A.散文中这只葫芦的色泽先是浅绿色后变成淡黄色被晒干后又变得暗黑色可是香味不改象征着它的品性不渝B.散文用现在的墙的一片空白一片迷惘像没有表情的脸反衬那一段老墙的勾勒成趣意在说明客观环境并不起决定性作用C.人们担心这只葫芦承受不住重量但它一直不落始终俯视为它担忧的眼睛这一描写对自立和个性做出了有力的称赞D.散文描写我剪断藤蔓的那一刻觉得自己像在接生一个婴生剪断了一条圣洁的脐带使散文以物喻人的意图更加鲜明E.坚硬的葫芦被涂上厚厚的颜色掩盖了自然的色泽不能露出一点声色这一描写含蓄地谴责了对个性的束缚给人们启示2.散文第一段说这一只我始终舍不得锯开为什么舍不得请根据文意回答4分3.散文中几次提到了雨请摘录文句并分别说明文中雨与葫芦之间的关系6分4.散文第六段说我在琢磨之中感受到所要表达的东西一时又不能一一清晰地说出明写葫芦实际却在写人请根据文意用清晰的语言说出我在琢磨之中和我把这只葫芦放在书橱里所感受到的东西4分
阅读下面的作品完成17—20题节气①随着年龄的增长我对二十四节气越来越在意了春夏的几个节气感觉还好些秋天就不同了立秋处暑白露秋分寒露霜降像坐滑梯似的止都止不住况且它们的手一个比一个凉表情也一个比一个冷漠生硬但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走哪怕后退半步也是不可能的走着走着一场铺天盖地的白霜便突然降临了其实这世界上没有什么事情是突然的比如风它来的时候也是有路数的如果站在田野的高处就不难发现远处的那些亭亭玉立的玉米高粱开始悠悠地摇曳起来一起一伏的形似一个水波的巨孤慢慢地推过来推过来经过身边时嗖的一声就蹿过去了节气也是如此就说惊蛰吧也不是陡然的一声响雷这么简单据我多年的观察惊蛰也有着怀柔的一面在它到来之前常常会有几个暄透的好日头笑容可掬的样子把藏匿于瓦砾枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉再把僵硬的泥土弄得酥软了然后才是一记重雷乡村就有这么个好处它使你觉得这世界上的一切东西都是有根有脉有因有果的不是一味地胡来不像我们人只要心血来潮就会轻举妄动结果做出许多蠢事然后再慢慢地反思修正比如霜降它的威严是由立秋处暑白露秋分一点一点铺垫起来的节气就是这样有规矩也守规矩该冷的时候冷该热的时候热该立的立该废的废然而冷与热立与废都使你心服口服对于草木庄稼和一些小生灵惊蛰是一道关霜降也是一道关这两道关一个主兴一个主衰可谓一阳一阴一道一魔它们配合得多么默契!在我看来惊蛰的那一记霹雳无疑是春天提炼出的一颗灵丹那些沉睡的草木庄稼和小生灵们就着甜丝丝的雨水服下去嘴巴咂呀咂的一个个如灵魂附体仿佛刹那间一切该醒的都醒了就连落在房顶瓦沟里的小小草籽也不肯错过机会此时沉寂已久的村庄和田野到处眨动着惺忪的小眼睛到处弥漫着慵懒的呵欠声至于霜降我想它更像是秋天念出的一句黑色的咒语一语既出该谢的得谢该落的得落没有什么好通融和商量的即使心怀不满与怨恨也不得不委曲求全姑且抱着留得青山在的态度暂时蛰伏下来或者远走他乡吧不知你留意过没有霜降之夜总是出奇地静一切生灵都缄默不语就连絮絮叨叨的风婆子也闭上了嘴巴是的草木庄稼和一切生灵也该静一静了伫立在霜降之夜无涯的寂静里呼吸着清冽的空气我们不难从这大静大美之中隐隐感悟到天道的伟大这使我想起一桩往事那是政治闹猛的年代我和祖父在豆青河畔看管生产队里窖藏的红薯霜降那天晚上我半夜起来解手时吓了一跳乖乖满地的银霜!当我咝咝呵呵重新回到窝棚时祖父自言自语地说落霜了然后诡秘地笑笑说豆子爷爷考考你你说这世上谁最伟大?我想了想说道是哪个伟人吧?祖父摇摇头小声说出时令二字我一时没听明白感到祖父的话有些不可思议他说睡吧到了我这把岁数你就会明白的祖父对时令是敬若神明的他常常因为播种的时间问题与生产队长发生争执每次他总会说二十四节气虽然不会张口说话但它心里比什么都清楚人是糊弄不了它的祖父后来是不是霜降时走的我已经记不清了但他跟所有的人一样的确是在该走的时候走的连一声叹息也没有留下如今他的坟茔就匍匐在豆青山的荒草丛中好安静啊取材于许俊文节气注①节气指二十四时节和气候是中国古代发明的一种用来指导农事的补充历法包括立春雨水惊蛰春分清明等17.下列对文章内容的理解正确的两项是4分A.本文写节气更多的是通过对农村自然景物的细致描绘来表现其中蕴含着作者对自然规律的认识和对人类行为的深刻思考B.作者说惊蛰与霜降是一道一魔并且分别用灵丹咒语这样截然不同的比喻鲜明地表现出对这两个节气的一爱一憎C.作者通过对比手法说明农村的好处在于一切东西都是有根有脉有因有果的农村人绝不会像城里人那样一味地胡来D.作者对节气的描述有详有略而对惊蛰霜降这两个节气则作重点描述是因为它们在时令的变化中体现了大自然的盛衰之道E.作者慨叹节气转换难以阻止人只能跟着节气一步步地往岁月深处走而祖父也悄无声息地离开人间全文笼罩着感伤情怀18.第一段说一场铺天盖地的白霜便突然降临了而第二段又说其实这世界上没有什么事情是突然的作者这样说是否矛盾?为什么?4分19.文章以节气为题为什么在六七两段集中写了对祖父言行的回忆?4分20.完成下面的问题6分①请简要分析第四段中此时沉寂已久的村庄和田野到处眨动着惺忪的小眼睛到处弥漫着慵懒的呵欠声这句话的表达效果3分②文章以如今他的坟茔就匍匐在豆青山的荒草丛中好安静啊一句结尾请简要分析这样结尾的作用3分
阅读下面的现代文完成文后各题故乡您终于代替了我的母亲如果不是母亲我就不会有故乡是她这个46岁的高龄产妇在1966年3月的一个下午把我带到谷里这之前她曾生育三个女儿两个存活一个夭折我是她最后的念想是她强加给未来生活的全部意义所以不管是上山砍柴或是下田插秧甚至于大雪茫茫的水利工地她的身上总是有我挖沟的时候我在她的背上背石头的时候我在她的胸口她对我加倍呵护好像双手捧着一盏灯苗生怕有半点闪失因为不停地升学这个小心呵护我的人不得不眼睁睁地看着我离开她越来越远越来越远13岁之后我回故乡的时间仅仅是寒暑假我再也吃不到清明节的花糯饭看不到秋天收稻谷的景象城市的身影渐渐覆盖乡村所谓想家其实就是想念家里的腊肉担心父母的身体渴望他们能给我寄零花钱故乡在缩小母亲在放大为了找钱供我读书每到雨天母亲就背着背篓半夜出门赶在别人之前进入山林摘木耳这一去她的衣服总是要湿到脖子根有时木耳长得太多她就捡到天黑靠喝山泉水和吃生木耳充饥家里养的鸡全都拿来卖钱一只也舍不得杀猪喂肥了一家伙卖掉那是我第二个学期的路费学费母亲彻底想不到供一个学生读书会要那么高的成本！但是她不服输像魔术师那样从土地里变出芭蕉魔芋板粟核桃南瓜李子玉米和稻谷凡是能换钱的农产品她都卖过一分一分地挣十元十元地给我寄以至于我买的衣服会有红薯的味道我买的球鞋理所当然散发稻谷气息直到我领了工资母亲才结束农村对城市的支援稍微松了一口气但这时的她已经苍老得不敢照镜子了她的头发白得像李花皮肤黑得像泥脸上的皱纹是交错的村路疲惫的眼睛是干水的池塘每个月我都回村去看她给她捎去吃的和穿的她说村里缺水旱情严重的时候要到两公里以外的山下挑你父亲实在挑不动每次只能挑半桶那时我刚工作拿不出更多的钱来解决全村人的吃水问题就跟县里反映情况县里拔款修了一个方圆几十里最大的水柜她说公路不通山货背不动了挣钱是越来越难我又找有关部门让他们拨了一笔钱把公路直挖到村口她说某某家困难你能不能送点钱给他们买油盐我立即掏出几张钞票递过去在我有能力的时候母亲的话就是文件她指到哪里我就奔到哪里是她维系着我与故乡的关系后来父亲过世了我把母亲接到城市以为故乡可以从我的脑海淡出其实不然母亲就像一本故乡的活字典今天说交怀的稻田明天说蓝淀塘的菜地后天说代家湾的杉木每一个土坎每一株玉米都刻在她记忆的硬盘里既不能删除也休想覆盖晚上看电视明明是三国演义的画面她却说是谷里荒芜的田园屏幕里那些开会的人物竟然被她看成是穿补巴衣服的大姐！村里老人过生日她记着谁家要办喜酒她也没忘记经常闹着回去补人情为了免去她在路上的颠簸我不得不做一把梭子在城市与故乡之间织布她在我快要擦掉的乡村地图上添墨加彩重新绘制甚至要我去看看那丛曾经贡献过学费的楠竹因为在她昨晚的梦里大片竹笋已经被人偷盗一位曾经批斗过她的村民进城她在不会说普通话的情况下竟然问到那个村民的住处把他请到家里来隆重招待只要能听到故乡的一两则消息她非常愿意忘记仇恨谁家的母牛生崽了她会笑上大半天若是听到村里某位老人过世她就躲到角落悄悄抹泪有一天这个高大的矮个子母亲忽然病倒她铁一样的躯体终于抵挡不住时间的消耗渐渐还原为肉身从来不住院从来不吃药的她被医院强行收留还做了化疗三年疾病的折磨远远超过她一生的苦痛她躺在病床上越缩越小最后只剩下一副骨架多少次她央求我把她送回谷里说故乡的草药可以治愈她的恶疾但是她忽略了她曾送我读书让我有了知识已经被现代医学所格式所以没有同意她的要求她试图从床上爬起似乎要走回去可是她已经没有力气连翻身也得借助外力她一直在跟疼痛较劲有时痛得全身发抖连席子都抠烂了她昏过去又醒过来即便痛成这样嘴里喃喃的还是故乡的名字临终前一晚不知道她哪来的气力忽地从床上打坐起来叫我满姐连夜把她背回故乡我何尝不想满足她的愿望只是谷里没有止痛针没有标准的卫生间更没有临时的抢救因此在她还有生命之前我只能硬起心肠把她留在县城医院完全忽略了她对故乡的依赖母亲在一场瓢泼的大雨中回归故乡的土地我怕雨水冷着她的身体就在新堆的坟上盖了一块塑料布当母亲彻底离开我之后故乡猛地就直逼过来显得那么强大那么安慰故乡像我的外婆终于把母亲抱在怀里今年10月我重返故乡看见母亲已变成一片青草铺在楠竹湾的田坎上我抚摸着那片草地认真地打量故乡发觉天空比过去的蓝树比过去的高牛比过去的壮山坡上的玉米棒子也比过去的长得大曾经被我记忆按下暂停的村民一个个都动起来他们脸上的皱纹头上的白发第一次那么醒目我跟他们说粮食谈学费讨论从交祥村拉自来水研究怎样守住被邻村抢占的地盘仿佛是在讨好我的母亲如果说过去我是因为爱母亲才爱故乡那现在我则是通过爱故乡来怀念母亲因为外婆父亲埋葬在这里所以母亲才要执著地回来又因为母亲埋葬在这里我才深深地眷恋这座村庄为什么我在伤痛的时候会想起谷里为什么我在困难时刻家山北望现在我终于明白那是因为故乡已经代替了我的母亲有母亲的地方就能止痛疗伤就能拴住漂泊动荡的心灵选自天涯2008年第3期有删改从全文看文章开头如果不是母亲我就不会有故乡一句有哪些作用请具体说明6分文中画线的两处在表达上有什么共同之处他们各自又有怎样的表达效果6分结合全文简要分析作者对母亲的丰富情感5分试探究本文题目故乡你终于代替了我的母亲的深刻含义6分
阅读下面文章完成以下题目一日的春光冰心去年冬末我给一位远方的朋友写信曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天今年北平的春天来的特别的晚而且在还不知春在哪里的时候抬头忽见黄尘中绿叶成阴柳絮乱飞才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后春还未曾露面已悄悄的远引了天下事都是如此——去年冬天是特别地冷也显得特别地长每天夜里灯下孤坐听着扑窗怒号的朔风小楼震动觉得身上心里都没有一丝暖气一冬来一切的快乐活泼力量和生命似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处我无聊地安慰自己说等着罢冬天来了春天还能很远么然而这狂风大雪冬天的行列排得意外地长似乎没有完尽的时候有一天看见湖上冰软了我的心顿然欢喜说春天来了！当天夜里北风又卷起漫天匝地的黄沙忿怒的扑着我的窗户把我心中的春意又吹得四散有一天看见柳梢嫩黄了那天的下午又不住地下着不成雪的冷雨黄昏时节严冬的衣服又披上了身九十天看看过尽——我不信了春天！几位朋友说到大觉寺看杏花去罢虽然我的心中始终未曾得到春的消息却也跟着大家去了到了管家岭扑面的风尘里几百棵杏树枝头一望已尽是残花败蕊转到了大工向阳的山谷之中还有几株盛开的红杏然而盛开中气力已尽不是那满树浓红花蕊相间的情态了我想春去了就去了罢！归途中心里倒也坦然这坦然中是三分悼惜七分憎嫌总之我不信了春天四月三十日的下午有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠且喜天气晴明——现在回想起来那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的就欣然地答应了东坡恨海棠无香我却以为若是香得不妙宁可无香我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅夏天还有玉簪秋天还有菊花栽后都很后悔因为这些花香都使我头痛不能折来养在屋里所以有香的花中我只爱兰花桂花香豆花和玫瑰无香的花中海棠要算我最喜欢的了海棠是浅浅的红红得乐而不淫淡淡的白白得哀而不伤又有满树的绿叶掩映着秾纤适中像一个天真健美欢悦的少女同是造物者最得意的作品斜阳里我正对着那几树繁花坐下春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前北边的那两棵较大高出堂檐约五六尺花后是响晴蔚蓝的天淡淡的半圆的月遥俯树梢这四棵树上有千千万万玲珑娇艳的花朵乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有从小小的门里挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐活泼力量生命这一大群跳着涌着的分散在极大的周围在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春使我当时有同样的感觉一春来对于春的憎嫌这时都消失了喜悦地仰首眼前是烂漫的春骄奢的春光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾百就千拦只为的是今日在此树枝头快意恣情的一放！看得恰到好处便辞谢了主人回来这春天吞咽得口有余香！过了三四天又有友人来约同去我却回绝了今年到处寻春总是太晚我知道那时若去已是落红万点愁如海春来萧索如斯大不必去惹那如海的愁绪虽然九十天中只有一日的春光而对于春天似乎已得了酬报不再怨恨憎嫌了只是满意之余还觉得有些遗憾如同小孩子打架后相寻大家忍不住回嗔作喜却又不肯即时言归于好只背着脸低着头撅着嘴说早知道你又来哄我找我当初又何必把我冰在那里呢我要尽力地吞咽今年北平的春天这里的吞咽的含义是什么作者说这句话表达了什么样的感情4分我不信了春天作者为什么反复这样说这样的写法有什么好处6分海棠花又是我所深爱的请简要概括作者深爱海棠的原因4分结合原文回答下面的问题8分⑴作者长时间地盼春寻春为什么最后却对只有一日的春光深感满意⑵作者在满意之余还觉得有些遗憾这里的遗憾指的是什么
阅读下面的文字完成下面题目轻点关门石文①费了九牛二虎之力我们终于搬进了新居送走了最后一批前来祝贺的朋友我与妻子便重重地躺在沙发上休息忽然门铃响了咦这么晚了还有客人忙起身开门门外站着两位不相识的儒雅的中年男女看上去是一对夫妻在疑惑中那男子介绍他们是一楼的住户姓李特地上来向我们祝贺乔迁之喜哦原来是邻居啊！赶紧往屋里让②李先生连忙摆手不麻烦了不麻烦了还有一件事情要请你们帮忙我说千万别客气有什么事情需要我们效劳李先生道以后出入单元防盗门的时候能不能轻点关门我老父亲心脏不太好受不了重响说完静静地看着我们眼里流露出一股浓浓的歉意③我沉吟了片刻当然没问题只是怕有时候急了便会顾不上既然你父亲受不了惊吓为什么还要住在一楼李太太解释道其实我们也不喜欢住一楼即潮湿又脏但是老父亲腿脚不方便而且心脏病人还要有适度的活动听完后我心里顿时一阵感动便答应以后尽量小心两口子千恩万谢弄得我们挺不好意思的④在接下来的日子里我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样大伙儿开关铁防盗门时都是轻手轻脚的绝没有其他单元时不时咣当一声巨响一问果然都是受李先生所托时间过得很快转眼一年过去了有天晚上李先生夫妇又摁响了我们家的门铃一见到我们二话没说先给我与妻子深深地鞠了个躬半晌头也没抬起来⑤我急忙扶起询问李先生的眼睛红肿原来昨天晚上李老先生在医院病故了前些时候他对儿子交代过非常感谢大家这些年对于自己的照顾麻烦各位了要儿子见到年纪大的邻居叩个头年纪轻的鞠一躬以表示自己对大家的感激我用眼睛偷偷一扫果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹想必是叩头叩的⑥送走了李先生夫妇我不禁感慨轻点关门只是举手之劳居然换来了别人如此大的感激真是想不到也担不起啊生活就是这样选文有改动给下面词语中加着重号的字注音1分①膝盖②不禁李先生夫妇两次来我家的目的分别是什么4分答①第一次②第二次李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的2分答文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情2分答文章第③段中我心里顿时一阵感动的原因是什么3分答李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人2分答把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的画写在下面3分答生活就是这样
阅读下面文章完成以下题目桐花.柿扬彦我怀念桐花春天我漫步在林间山道中最爱的是洁白的桐花因为它不但显出大自然的美而且还令我产生许多遐想和对往事的追念那是一丛丛洁白的桐花过去常常开在公路的山道两旁汽车在山谷中爬坡而上首先映入眼帘中是那一片的洁白它比火还耀眼我会突然从心中说又是春天来了！一年四季都在城市工作忙得感受不到季节变化的人在这充满清新气息的山野突然见到大片桐花这种喜悦和感慨是难以形容的所以桐花常常令我产生许多遐想但是它更多的是令我对往事的怀念在十年动乱的年代我被关在一间工厂做牛鬼被强迫劳动天未亮的第一件事就是要扫净工厂厂区这间工厂靠着一座山四周有许多桐树每天都落下许多桐花它散落在空旷地和道路中朝阳未出天还很暗我就穿着一件厚衣裳沙沙地从高处扫往低处花沾着露水还是很美的白得令人悲伤一堆堆地往洼地扫去一天一天地扫到不见桐花落第二年又是一天一天地扫到不见桐花落桐花在我心中是洁白而又凄凉的花它叫我咀嚼着苦难的往事然而我更喜爱的是秋天暗红的柿树它像一个壮实的汉子站在山间脸色微红充满丰收的喜悦它殷红色的果实是饱满的累累地垂在枝头沉甸甸的招人喜爱它肥大的叶经过风霜以后也叶叶金红像火苗一样生动美丽在春天和秋天的山道上我常常怀着桐花的忧伤也激动于柿树的喜悦柿树常常是给人以奉献唐代有书云柿一寿二多阴三无鸟巢四无虫五霜叶可玩六嘉实七落叶肥大可以临书它有上百甚至三百年的树龄它是质地坚硬的木材它夏日成片的绿荫它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红令人注目而它的果实过去常常是供养幼儿和老人的父亲常常对我说你是吃柿饼长大的我也常常对我的女儿说你是吃柿饼饭长大的但后来者不都是这样了他们不懂得柿饼为何物因为他她们是吃牛奶或昂贵的力多精长大的！但是我想吃力多精的不见得个个聪明吃柿饼饭的也不见得是愚蠢到底是时代不同了而柿饼老年人还是要吃据说它的营养高可治疗老年性白内障它给人间是一种奉献如今人生的晚秋已快来临我应像一棵柿树作者为什么喜欢桐花与柿树4分答父亲对我和我对女儿的话其作用是4分12桐树的开花与柿树的结果处在不同的季节作者把他们放在一起来写它们之间必有所联系也有所象征请分析其联系及象征意义答下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分A.散文的特点之一是线索清楚它把众多形散的材料如串珍珠般串起来而使到神聚本篇便是以我的经历为线索的B.本文以花和树喻人抒写作者对人生的理解和对人生的态度是一篇借物抒情托物言志的散文C.文章以洁白的桐花和嫣红的柿树相映衬在表达上很有美感在内容上寄托着作者深沉的追忆情绪和热切的奉献感情D.作者在文中说我常常怀着对桐花的忧伤也激动于柿树的喜悦这是说桐和柿给我的感觉是不同的桐留给我只有伤心罢了而柿完全与它相反E.开门见山贴紧题意描写经历直抒胸臆行文如行云流水是本篇写作上的主要特色
阅读下面的文字完成14～17题写完听雨季羡林从一大早就下起雨来下雨本来不是什么稀罕事儿但这是春雨俗话说春雨贵似油而且又在罕见的大旱之中其珍贵就可想而知了润物细无声春雨本来是声音极小极小的小到了无的程度但是我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上顶上有块大铁皮楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上打出声音来于是就不细无声了按常理说我坐在那里同一种死文字拼命本来应该需要极静极静的环境极静极静的心情才能安下心来进入角色来解读这天书般的玩意儿这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的是必欲去之而后快的然而事实却正相反我静静地坐在那里听到头顶上的雨滴声此时有声胜无声我心里感到无量的喜悦仿佛饮了仙露吸了醍醐大有飘飘欲仙之概了这声音时慢时急时高时低时响时沉时断时续有时如金声玉振有时如黄钟大吕有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里有时如弹素琴有时如舞霹雳有时如百鸟争鸣有时如兔落鹘起我浮想联翩不能自已心花怒放风生笔底死文字仿佛活了起来我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界更难为外人道也在中国听雨本来是雅人的事我虽然自认还不是完全的俗人但能否就算是雅人却还很难说我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧中国古代诗词中关于听雨的作品是颇有一些的我的朋友章用回忆表弟的诗中有频梦春池添秀句每闻夜雨忆联床是颇有一点诗意的连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的留得残荷听雨声之句最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的虞美人词不长我索性抄它一下少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明蒋捷听雨时的心情是颇为复杂的他是用听雨这一件事来概括自己的一生的从少年壮年一直到老年达到了悲欢离合总无情的境界我已经到了望九之年鬓边早已不是星星也顶上已是童山濯濯了要讲达到悲欢离合总无情的境界我比蒋捷有资格我已经能够纵浪大化中不喜亦不惧了可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢这里面并没有多少雅味我在这里完全是一个俗人我想到的主要是麦子是那辽阔原野上的青春的麦苗我生在乡下虽然六岁就离开谈不上干什么农活但是我拾过麦子捡过豆子割过青草劈过高粱叶我血管里流的是农民的血一直到今天垂暮之年毕生对农民和农村怀着深厚的感情农民最高希望是多打粮食天一旱就威胁着庄稼的成长即使我长期住在城里下雨一少我就望云霓自谓焦急之情决不下于农民北方春天十年九旱今年似乎又旱得邪行我天天听天气预报时时观察天上的云气忧心如焚徒唤奈何在梦中也看到的是细雨今天早晨我的梦竟实现了我坐在这长宽不过几尺的阳台上听到头顶上的雨声不禁神驰千里心旷神怡在大大小小高高低低有的方正有的歪斜的麦田里每一个叶片都仿佛张开了小嘴尽情地吮吸着甜甜的雨滴有如天降甘露本来有点黄萎的现在变青了本来是青的现在更青了宇宙间凭空添了一片温馨一片祥和我的心又收了回来收到了这个阳台上头顶上叮当如故我的心情怡悦有加但我时时担心它会突然停下来我潜心默祷祝愿雨声长久响下去响下去永远也不停14.第三段中说我平生很少有这样的精神境界根据文意这里的精神境界是指什么4分答15.作者在文中对雨声进行了生动的描写试赏析其中运用的艺术手法6分答16.综观全文作者为什么听雨时感到兴高采烈6分答17.作者在文中说自己大概是介乎雅俗之间的一种动物请谈谈你对这种说法的理解6分答
阅读下面文章完成以下题目象外有象景外有景是创造作品意境的原则之一而这一原则是诗歌美学家司空图在与极浦谈诗书一文中提出来的我们读某一作品感到其中的形象描军非常生动具体能不能说这就是意境的艺术形象呢不能因为它只是使读者感到有象还没有使读者感到象外有象凡是有意境的作品它能够使读者感到在艺术作品所描写的具体形象之外还可在自己想象中萌生出一个与此相关的新的形象境界它远远地超出了作品已经表现的部分象外有象中的第一个象是作品已经描写到的切实的形象体第二个象是借第一个象的比喻暗示象征作用由读者发挥想象力来获得的它是没有直接描写的虚幻的形象体是在已经描写出来的切实的形象体的指引下产生的这便是刘禹锡在论到意境时所说的境生于象外比如画云中飞腾的龙画家画出露在云雾之外的一鳞半爪使读者由局部的实象想象出腾跃舒卷的全龙整体的虚象不但如此象外有象还可以由象征性的实象萌生出指向性的虚象如鲁迅的散文秋夜着重描写的是枣树的形象枣树护着底下细小的粉红花把果实奉献给孩子而默默护盖着他们用打枣的竹竿造成的伤痕同时不屈地把铁似的枝干刺向__的夜空秋夜所刻画的枣树实象由于它的隐喻和象征作用能够使读者在想象中幻化出一个富于人生经验的坚强斗士形象甚至化为横眉冷对千夫指俯身甘为孺子牛的鲁迅形象总之有意境的作品能够用各种艺术方法使读者产生象外有象景外有景的审美感受1象外有象中第二个象指什么选出说明不正确的一项3分指读者根据作者的描军而想象出来的虚幻的形象体指读者在作者描写的实象指引下产生的虚幻形象体指在作者自己的想象中萌生出来的新的虚幻形象体指在作品中实象的比喻暗示象征作用下由读者发挥想象力产生的虚幻的形象体2要使创造的作品成为具有意境的艺术形象最根本的是3分实象必须非常生动具体形象实象必须具有或比喻或暗示或象征的作用实象必须具有指引人萌生虚象的作用实象必须能使读者产生丰富的想象和联想3画龙只画出云雾之外的一鳞半爪就能使读者想象出全龙的形象这是因为一鳞半爪的实象具有3分A.比喻作用B.隐喻作用C.象征作用D.暗示作用4联系第二段中对枣树这一实象的表述选出与‘象外有象’还可以由象征性的实象萌生出指向性的虚象一句的意思最相符的一项3分凭借具有象征性的枣树实象可以幻化出与此相关的新形象凭借描写得生动形象的枣树实象可以想象出虚幻的新形象凭借描写枣树的特征可以想象出与此相关的新形象凭借所刻划的枣树实象可以幻化出一个高大的形象
阅读下面文章完成文后各题又是春天萧红1太阳带来了暖意松花江靠岸的江冰坍下去融成水了江上用人支走的爬犁渐少起来汽车更没有一辆在江上行走了松花江失去了它冬天的威严江上的雪已经不是闪眼的白色变成灰的了又过几天江冰顺着水慢慢流动起来那是很好看的有意流动也象无意流动大块冰和小块冰轻轻地互相击撞发着响啷啷着这种响声象是瓷器相碰的响声似的也象玻璃相碰的响声似的立在江边我起了许多幻想这些冰块流到哪里去流到海去吧！也怕是到不了海阳光在半路上就会全数把它们消灭尽2然而它们是走的幽游一般也象有生命似的看起来比人更快活3那天在江边遇到一些朋友于是大家同意去走江桥我和郎华走得最快松花江在脚下东流铁轨在江空发啸满江面的冰块满天空的白云走到尽头那里并不是郊野看不见绿绒绒的草地看不见绿树塞外的春来得这样迟啊！我们想吃酒于是沿着土堤走下去然而寻不到酒馆江北完全是破落人家用泥土盖成的房子用柴草织成的短墙4怎么听不到鸡鸣5要听鸡鸣做什么人们坐在土堤上揩着面走得热了6后来我们去看一个战舰那是一九二九年和苏俄作战时被打沉在江底的名字是利捷每个人用自己所有的思想来研究这战舰但那完全是瞎说有的说汽锅被打碎了才沉江的有的说把驾船人打死才沉江的一个洞又一个洞这样的军舰使人感到残忍正相同在街上遇见的在战场上丢了腿的人一样他残废了别人称他是个废人7这个破战舰停在船坞里完全发霉了1文中第1段说松花江失去了它冬天的威严请根据文意展开合理想象进行描写你觉得松花江冬天的威严应该是怎样的场景80字以内2文中第７段说这个破战舰停在船坞里完全发霉了根据文章交代的季节和交代的其他因素请你试着写一段作者说这句话时的内心独白８０字内
阅读下文完成19—22题落叶王蒙人说自己的作品是结成的果实我却觉得我的作品像一片片落叶一年年落叶一阵阵落叶一春天叶芽萌发渴望生长汲取养分迎接阳光夏天日趋丰富摇曳自语纷披叠翠自在茁壮而小树成为大树老树就靠了这些树叶而呼吸而做梦而伸展自己的向往二等到秋天一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量我完成了么我可以走了吗我渴望乘风飞去海阔天空被心爱的知音拿去珍藏我又怕我们去了使母亲树干凄凉三树干说去吧去吧我已经尽到了我的力量你们是无法挽留的呵纵然与你们告别使我神伤你们应该去接受命运的试量四一片又一片的落叶落下了它们曾经是树的现在也还是树的却又不是树的了五它们是它们自己是树的过往的季节过往的尝试过往的儿女又是大地的新客人新的星外来客新的友人六它们也许因陌生而受疑惑的冷眼它们也许因平凡而受不经意的遗忘它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光它们也许被认为美丽而藏在情人的心上它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏它们也许进了科学家的实验室做成切片浸入药液再放到显微镜下观察分析七太多的树叶会不会成为自己的负担呢太多的树叶会不会使树干弯腰低头不好意思黯然神伤太多的树叶会不会使树大发奇想我为什么要长这么多的树叶呢它们过分地消耗了我的精力和思想如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇奶油或者甲鱼是不是能够派更多的用场八树不会愿意处在自己落下的树叶包围之中树不会愿意再看自己早年落下的树叶树又不能忘怀它们不能不怀着长出新的树叶的小小愿望九1988年秋10月在苏州我问陆文夫兄当你看自己的旧作的时候你有什么感想可像我一样惆怅十他回答说我根本不敢看哟十一落叶沙沙撩人愁肠十二19.作者将自己的作品作一片片的落叶从落叶的比喻意义看文章描写春天夏天和秋天树叶的景象表现了什么4分20.1作为大地的新客人落叶有哪些遭际试予以概括2文章是怎样突出这些遭际的6分21.1第八段说如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇奶油或者甲鱼是不是能够派更多的用场?这句问话的意思是什么2作者最终的抉择是什么4分22.从文章的结构和表达的感情看结尾三段有什么作用4分
阅读下文回答问题积攒快乐鲍尔吉·原野时间的不可逆性告诉我们一个事实快乐与不快乐都是一天这一天的日历被时光之手没收了像电影院的收票员一样永不归还因此无论明日后日多么快乐都冲消不掉逝去的那一天而在所谓的快乐中有人只乐一会儿有人乐一小时有人乐一天之后惆怅半个月如果把一生的快乐加起来计算人生有人只活了十年有人活了二三十年有人只活了两三年也有完全不快乐的人郁郁过了一生除去值得人们同情并值得帮助的苦之外——这些苦包括疾病贫困受到不公平待遇——人们常常无端地不快乐或自找烦恼快乐都是相似的而不快各有各的不快人是有思想的动物大脑一转动烦恼便产生许多人的脑子被几笔账绊住了无法理清如他有钱我为什么没钱?她漂亮我为什么不漂亮?这样的单子可以长长拉下去绕地球一周他们在毫无意义的比较中丢弃了快乐有人说快乐是一只小鸟它愿意落在轻松的枝头上脑子一转小鸟像踩在滑轮上飞了还有一种人忘记了当下已经有的健康地位钱财和安逸钻进一线不通的牛角尖妄想找到新快乐结果该快乐的理由渐淡手里只剩下一个烦恼最主要的人们不习惯用计时或计日的方式充填自己的生活没有凯迪拉克就别去揣摩凯迪拉克的快乐不妨去体味风清月白胸无宿虑的快乐追求众乐而不得独乐也不错其实快乐的价格并不高是自己定的追求高既然清风朗月不要一钱卖何苦不接纳它并享受它如果困难当前苦是一种无奈的话有人的烦恼——或者大多数人的烦恼完全是一种无妄之恼譬如在大巴上因为言语打起来在邮局为服务打起来这个冲突的单子拉出来也可以绕地球一圈打架的人都认为正义在手其实这一类事只与修养有关与性格有关与正义八竿子搭不上一点关系打不打架是一回事而打了架满腹怒气是另一回事人说一个人不能两次跨入同一条河流同理一个人不能同时恼怒与快乐沾上恼怒就是吃饺子听戏让人用轿抬着都消不了气成本太高怒这种东西是不能招惹的一件事不光不能招别人恼怒更不能招自己怒易怒之人活得很苦啊时时刀山处处火海虽然仪态凛然空手夺刃但活得还是不舒服一生无怒的人恐太窝囊怒应生于大节大义一辈子摊不上几次如果有一天发好几回怒不可能为国为民最好离他远一点1从全文看积攒快乐指的是什么2文章第三段说人们常常无端地不快乐或自找烦恼请你结合原文分析这样写的好处３一个人很难让自己快乐其原因是离不快太近怎样才能让不快远一点呢?请概括说明４下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.文章从快乐与不快乐都是一天写起继而分析了种种引起不快的原因从中让人们明白应该如何让自己快乐起来B.快乐都是相似的而不快各有各的不快意思是说凡是快乐者都是因为有相似的事情和心境而不快则来自自身多数是自寻烦恼C.快乐的确很短暂把一生的快乐加起来计算人生有人只活了十年有人活了二三十年有人只活了两三年所以每一个人没有理由不积攒快乐D.快乐是一只小鸟这个比喻是说快乐能让人像小鸟一样轻快与活泼E.最后一段说的是一个人一辈子不发怒也太窝囊了有机会还是应该发怒的只是不要经常发怒那样于国于民都没有好处
阅读下面文章回答文后各题伪小人韩少功①说真话不容易让人相信真话也不容易如果我说不喜欢名牌西装这话就很难让人相信很多人惊诧之余总是从狐疑的笑目中透来诘问你是买不起就说葡萄酸吧你是腰缠万贯不想露富是不是刻意矫俗傲物装装名士是不是故作朴素想混入下一届领导班子他们问来问去怎么也不觉得这只是个服装的问题我无论怎样真怎样实地招供也不会得到他们的核准这些人不相信也不容忍现在还有人斗胆不向往崇拜不眼睛红红地追求名牌奢华他们已经预设了答案只须招供者签字画押他们不能使招供者屈服的时候就只能瞪大眼恍然大悟世故见外城府深这号人太爱惜自己的羽毛了哈哈哈②他们宽容地大笑拍拍你的肩膀表示完全理解并且体谅了你的假话——因为他们也经常需要说假话这没什么③在这种情况之下你还有勇气说真话么你是否还敢冒天下之大不韪说你不想当局长不想贪污公款不愿意移居纽约不喜欢赴宾馆豪宴不在乎大众对文学的冷落也没兴趣在电视台出镜头这当然不是真话的全部这些真话当然也不像交通规则可以适用所有的人问题是这些话在很多人那里已经排除于理解范围之外你能向他们缴出怎样的真实④从来没有通用的真实没有符合国际标准老少咸宜雅俗共赏敌我兼容的真话以己心度他人之腹人们只能理解自己理解中的他人都有各自对真实的预期同他人谈话与其说是想听到真实毋宁说是更想从对方获得对自己真实预期的印证和满足正像二十多年前拒绝奢华之举被发事者坦白为对地主分子的仇恨和对毛__的忠诚才会使首长和记者心满意足而现在对于很多人来说一切行为如果没有基于争名夺利的解释就很不正常很不顺耳很有点世故搪塞之嫌⑤时尚握有定义真实的强权真实总是被某种社会潜意识来选择或塑造革命的辉煌已经落幕天行健君子自强不息的真实性不再是无可怀疑在这个某些人心目中金钱至上的世纪末当然是俗人庸人小人最能成为真实的标准蓝本为了活得被别人认可真实为了获得围观者赏赐的真实桂冠很多人忙不迭地躲避崇高及时热爱大街上人们热爱的一切及时羡慕大街上人们羡慕的一切就是说必须操着流行的词语一脑门子官司地非利勿视非利勿听非利勿为用失血的假笑填满每一次交际如果我们还没有把自己彻底地改造成一张钞票为了进入某些人的理解就必须把涉嫌君子的那一部分言行遮遮掩掩吞吞吐吐很有犯罪感地愧对他人在一个以真实为时尚的时代人们的真实就这样被时尚没收在一个以个性为时尚的时代人们的个性不得不对时尚百般逢迎和绝对臣服谁敢落在时代的后面⑥大多数人装君子或装小人无非是在图谋较高的利润回报在今天小人的身份几乎是反叛伪道学的无形勋章而且可以成为一切享受的免费权只要狠狠心谁都可以得到小人无须对自己的行为作罗罗嗦嗦的道德解释今天与你拉手拍肩亲热友情要你帮他赚钱帮他扬名也陪着他玩玩感情明天就可以翻脸不认人以小人这张超级信用卡来结算一切帐单了却一切责任和指责既是小人当然是可以无情无意无法无天当然可以说假话造假帐流假泪谈假爱谁能对小人认什么真呢——这就是当小人的实惠他们在物质实惠之后还要把所有被他们利用过的人判为小人不承认帮助和被帮助有什么不同不承认人间还有什么好意因此他们永远不欠谁走到哪里都潇洒——这就更添了心里实惠⑦除了潇洒强行把自己装成小人还有一个特别的好处就是主动糟践自己反倒更容易诱钓他人的赞誉在这个高科技时代凡事都不能傻干倘若一开始就把自己端成君子好话讲得太多人家一齐要你兑现时岂不作难因此最好事先要降低对方的期待值把自己往坏里夸张夸张到对方不忍心不好意思的程度到时候兴之所至做了一点不那么小人的事给对方意外的惊喜对方便易于产生好感其实这也是先抑后扬欲擒故纵的手段曲线做君子的路线在实际生活中每每成功行之有效但恰恰就在这里很多自诩小人者泄露出自己的不彻底性和不坚定性——他们居然还暗暗想着给人好感居然暗藏着君子梦与真君子的不同点只在于他们策略高明一些做起来会省力一些投入少而产出多是成本更为低廉的君子制作术⑧这样看来当一个真小人还不是件太容易的事当来当去一走神就还会怀念当君子的虚荣还会鬼使神差往君子的神位上窜落下一个伪字这正如某些伪君子一不小心就会暴露出小人的嘴脸是同样的道理伪小人作为伪君子的换代产品是对伪君子的逆反和补充也是一种文化敌伪势力伪小人从根本上说与多数人一样不那么坏也不那么好不值得大惊小怪可惜的只是有一样东西失去以后就永远不可复得那就是他们最常在流行歌中宣言要得到的真实⑨真实是现代人最为困惑的问题之一本文可以划分为三大部分其中第二部分起自从来没有通用的真实止于该部分的大意是第5段中时尚握有定义真实的强权和把自己彻底地改造成一张钞票的含义分别是什么根据文意归纳为什么人们强行把自己装成小人伪小人之伪体现在哪里为什么真实是现代人最为困惑的问题之一请联系全文简要回答
阅读下面的文字完成下面各题长城鲍昌因为深秋的季节已至下山的时间已晚我看见落日熔金照得你如火嫣红在猎猎西风扑刺下砖缝间的野草开始黄枯基石下的酸枣变了颜色这时听不见秋虫之低吟却在仰天一瞥时看到了黄云间的归鸿那是沿循昭君出塞的老路吗那是飞向苏武牧羊的北海吗在伫立的凝思中我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证曾几何时黑云掩没了月色雨雪纷纷地袭来胡马长嘶筚篥①哀鸣狼烟在山头并起矢刃在石间摧折当将军战死燕姬自刎旌旗横倒死尸相撑战场上的一切声音沉寂之后只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的春闺梦里人了所以我说你是一卷凄婉的历史长城！于是在人们的一种执拗的幻想里你被建造出来那是自我保护自我心理平衡的幻想墙高六七米墙厚四五米随山就坡险峻万状自渤海之滨夐绝荒漠蜿蜒竟达六千七百公里戍楼高耸斥堠②连绵你用一座座雄关卡住咽喉古道构成北门锁钥这使得互市的商旅为之蹙眉却又使历代的皇帝心中安泰他们自以为统治下的中央之国固若金汤无求于人万寿无疆所以我说你又是民族封闭的象征长城！但幻想毕竟是幻想封闭终不能封闭几多和番公主的幽魂带着环佩的响声在月夜中归来了几多寒霜冻硬的弓弦射出了断喉的利箭前门被堵平燕台被摧垮呼啸着风声的宝剑掀翻了大液秋波由是人们发现边墙不再是屏障紫塞③不再是嶔奇它变得可笑仿佛受尽了时间与空间的嘲弄在风沙剥蚀下它过早地衰老了所以我说你是一个文化愚钝的标志长城！正因为如此吧现在你敞开胸襟了你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人他们之中有总统有商人有教师有学生有开心的演员与体育明星照相机喀嚓喀嚓响着但响声又被哗哗的笑声淹没我不知道他们各自的目的但是他们来了来了他们的来使你显得十分开放而又充满自信我看到一位风姿潇洒的外宾踏上烽火台的顶端向什么人频频飞吻接着高举双臂做成一个v字仿佛向着美好的未来发出爽朗的笑声哦长城！我不知你对此作何感想你那虽然古老但仍坚固的躯体愿意接待异域殊方的杂色人流吗你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗你不语你扎根的纠墨④群山不语并睛洁气爽的长天也不语但人们告诉我外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹就是你呵长城！［注］①筚篥bìlì汉代从西城传入的一种管乐器②斥堠hòu暸望敌情的土堡③紫塞指长城④纠墨绳索这里形容俯瞰群山像粗大的绳索根据以上阅读材料设计了4道试题考查学生对作者在文中观点态度的分析概括对文章内容要点和中心思想的分析归纳对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏下面就试题的命题意图与解题思路逐题做一简要分析21.这篇散文中1作者对历史上的长城的评价是什么2又是如何看待长城的现实的6分答l222.这篇散文中1作者主要用第二人称写长城这样写的好处是什么2第六段的结尾改用了第三人称它原因是什么4分答1222.作者在第一段和第二段中都提到了归鸿飞鸿这样写有什么作用4分答23.最后一段写道但人们告诉我外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹就是你呵长城！1这段文字与倒数第三段的关系是什么2联系全文看这段文字表达的意思是什么4分答12
阅读下面的文段回答后面问题读到一首好诗一个精辟的警句不仅能引起人会心的微笑有的还会使人有茅塞顿开感它们像钥匙像火把像路标能打开心扉照亮道路指明方向像无诗转为读书忙就是这样的一句常写东西的人大都把写作看作事业看作爱好但总得有所感才可发可写而感又不像自来水打开龙头就往外流无感可发时怎么办呢像鲁迅说的那样写不出时不硬写随便翻翻去翻了就会长知识所谓的灵感往往也就会倏忽而至谈起读书人们都希望有个安静的环境但这又谈何容易！在读到明人李乐这句闭门即是深山读书随处净土时我好像立即受到一种启迪悟到关键在自我调整调整好了即使身处闹市通衢不也像没有五浊干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗但是当读到鲁迅先生说的倘只看书便变成书橱即使自己觉得有趣而那趣味其实是在逐渐硬化逐渐死去了便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了并进而警觉起来人常说鲁迅的骨头是最硬的其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤衰弱得很说他骨头硬实际上是说他的思想硬信念硬晚明黄道周被清兵俘虏就义时不肯跪刽子手砍了一刀头未掉刽子手害怕了跪下道请先生坐下一个身陷缧绁的文弱书生却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下骨头是够硬的读书人的骨头并不都是硬的但有一点可以肯定中国历来最优秀的知识分子骨头都是硬的他们在爱国爱人民深明民族大义这一点上是从来不含糊的精神的力量信念的力量除了来自实践外当然也来自精神养料的培养鲁迅能有崇高的思想境界显然与他的好学精神有关他的学习法用现代人的习惯可粗略地概括为四要即要读书要思考要观察要比较他主张读好书也读点帝国主义者的书[甲]读死书[乙][丙]不能把脑子让给别人跑马要看一看真金免得受硫化铜的欺骗[丁]明史称黄道周文章风节高天下我们则完全可以说鲁迅文章悬日月鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中到处都是钥匙火把与路标开卷就可以得益但更主要的还是学他的为人学他的志节为此就要学习他那种好读书会读书以及更多的是更无情面地解剖我自己的精神不断净化自己做一个骨头硬的中国人[注]五浊fó jiāo 名词即所谓劫浊烦恼浊众生浊见浊命浊1.第二段中有一个现成的语句跟写不出时不硬写‘随便翻翻去’意思相近它是2分答2.我好像立即受到一种启迪悟到关键在自我调整这里的调整是指2分A.调整好读书的环境B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话意思是3分A.读书人一旦变成了书橱他的读书趣味其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止B.读书人一旦变成了书橱思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬他最终也会被社会淘汰C.读书人一旦变成了书橱他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足D.读书人一旦变成了书橱他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄直至完全消失4.从上下文看自己发现的乐趣是2分A.翻了书长了知识获得了灵感B.读到好诗警句有茅塞顿开之感C.关起门来如在净土不受干扰独享读书之乐D.自我调整即可自得其乐5.作者引述了鲁迅黄道周的例子又说读书人的骨头并不都是硬的联系上下文他所要强调的是原文中的哪一句话2分A.读书人的骨头并不都是硬的B.精神的力量信念的力量除了来自实践外当然也来自精神养料的培养C.中国历来最优秀的知识分子骨头都是硬的D.鲁迅能有崇高的思想境界显然与他的好学精神有关6.下面四句话是从文中[甲][乙][丙][丁]处摘出来的请根据文意加以还原把每句前的序号分别填入[甲][乙][丙][丁]后的横线上2分①还要用自己的眼睛去读世间这一部活书②要自己思索自己作主③只要一比较许多事便明白了④做到知己知彼[甲][乙][丙][丁]7.为此就要学习他那种好读书会读书以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神不断净化自己做一个‘骨头硬’的中国人这句话中的两个自己指代对象有没有区别说出理由3分8.通读全文指出下列判断哪几个是错误的只需在答后的横线上填上序号4分①我好像立即受到一种启迪对这种启迪作者始终肯定的②它们像钥匙像火把像路标和在鲁迅的作品中到处都是‘钥匙’‘火把’与‘路标’这两句所比喻的对象是完全相同的③本文提到的死书是指对生活毫无用处的书④这篇文章的主旨是谈读书问题说明要多读书读好书培养好学的精神⑤文中用自来水打比方是为了说明对生活感受不是想有就有的⑥鲁迅能有崇高的思想境界取决于他的好学精神这个看法是片面的答
阅读下面文字完成20——23题母亲的闹钟响了张健母亲的闹钟响了这是只装在她身体里的闹钟准时母亲的房间靠在马路边上凌晨的喧闹无法把她一天的劳累惊醒的她的闹钟就是腰她的腰每天四点半就会开始酸痛起来她说再躺着那简直是万般难耐的痛苦一起来腰就不疼了她必须起来开始心平气和地洗衣做饭我问过母亲她的腰究竟是怎么回事她说老毛病我总想追究这老毛病的根源她说生下我不到第三天就下床洗一大堆的衣服爷爷的奶奶的姑姑的叔叔的有时她洗完衣服还得去地里干活她怕爷爷回来没有好脸色她告诉我她很怕爷爷这老头子脾气不好动不动就吼虽然老头子死了多年做梦做到他还是一副凶相还是怕他这腰就给这么折磨坏的母亲有时候会在屋子后面慢慢地蹲下来替花盆里的花拔掉几棵杂草还有一个是栽着碧绿的小葱的盆子我怀疑远离村庄的泥巴也具有这种不可抵抗的力量我对泥巴是尊敬的它宽容于一切依赖它的事物给它们存活下去的空间和可能有一天我很认真地看完了韩国影片远路又译妈妈那是一个由好玩开头到催人泪下的过程影片里的母亲在四十岁时突然有了眩晕症只要坐车就会头晕甚至看到大巴经过都会出现头晕的症状因此这以后的28年来母亲从未离开过这个小村但是现在母亲有了苦恼的事——小女儿的婚礼迫在眉睫即便走路也要参加小女儿婚礼的母亲的第一次远行就这么开始了我看的时候格外亲切是因为我的母亲也如此虽然没有影片里的母亲那么严重但她确实很少离开过家而现在我的母亲也有了苦恼的事妹妹在三百公里外的城市订婚母亲也开始担心这一段路程能否挺得过去但妹妹也是她身上的一块肉能不赶过去吗大巴在四个半小时后到了那儿妹妹无比开心可母亲的脸色苍白只是坐在桌子边喝了几口水什么也没吃隔了一天后母亲又要赶回来到家后好像大病了一场三个月后妹妹的婚礼在远在一千五百公里外的城市举行尽管母亲执拗着要去我还是阻止了我想起了远路的结尾母亲跋山涉水风雨无阻地到达目的地后正好赶上小女儿的婚礼以为母亲不会来的小女儿激动得流出泪来可当她和丈夫手挽着手走上殿堂的时候过于疲劳的母亲坐在椅子上睡着了带着微笑永远地睡着了有时候一起吃饭时我就盯着母亲的脸我仔细看着我怕这张脸一眨眼也像爷爷那样消失了母亲不知道我的心思在这个时候她就说多吃点菜我嚼着那些碧绿的菠菜真想狠狠地把光阴也嚼碎时间停止我们可以一辈子在一起进行富足的晚餐而她坐在我的对面我就可以看见她永远像月亮那样不变的脸在小镇的镇南东路这里居住着一百多户人家我家的屋檐与众不同的是还有一个燕子筑的屋邻居总和母亲说干嘛让它们筑巢脏死了母亲笑笑她说她喜欢燕子仿佛看到的是多年以前居住在乡村屋檐下的那两只那时我家门口常常铺满一层沙子或者一张报纸看起来不雅观可母亲几乎每天都收拾它们拉下来的屎我始终不明白母亲能够平静到把燕子当成孩子一样她能够宽容它们突然有一天我偶然抬头的时候发现燕子窝不见了我怀疑母亲最终还是忍受不了燕子住下来造成的麻烦一发火把它捅掉了我问母亲母亲说小燕子长大了它们会在来年重新筑窝我恍然大悟母亲的闹钟依然准时响着响的时候她又开始了反复的劳作母亲的闹钟响的时候我就得结束这一天的写作开始我的睡眠我不会让她看见我我怕她心疼我睡着的时候她也不寂寞她说有燕子会在屋檐下唱歌它们好像是从老家赶来看看她的20.从全文看母亲的闹钟有什么含意4分21.文章主要写自己的母亲在中间为什么又用两个自然段写韩国影片远路中的情节5分22.我嚼着那些碧绿的菠菜真想狠狠地把光阴也嚼碎这句话表达了作者怎样的思想感情4分23.整合作品中的信息用几个词概括母亲这一人物形象4分
阅读下文完成文后各题哲学家皇帝陈之藩①到此做工已半月不像是做工像是恢复了以前当兵的生活如果我们中国还可以找出这样紧张的工作那只有在军队里了同事里有从韩国刚当过兵回来的有远从加州大学来的学生我问他们美国做工全这样紧张吗他们异口同声地说这里可能是最清闲的②如不置身其中可能怎样说也不容易说明白在日光下整整推上八小时的草或在小雨中漆上八小时的墙下工以后只觉得这个人已瘫下来比行军八小时还累③今天下工后已近黄昏我坐在湖边对着远天遐想这个环境美得像首诗也像幅画大匠造物时全用蓝色画成了这个太平湖第一笔用淡蓝画出湖水第二笔加了一些颜色用深蓝画出青山第三笔又减去一些颜色用浅蓝画出天空来三笔的静静画幅中半躺着一个下工后疲倦不堪的动物我想整个美国的山水人物画都可以此为代表④虽然眼前景色这样静这样美但我脑筋中依然是这一日中同事们的紧张面孔与急促步伐的影子我的脉搏好像还在加速的跳动我昏沉沉的头脑中得到一个结论这样拼命的工作这个国家当然会强⑤中学生送牛奶送报大学生做苦力做苦工已经是太习惯了的事这些工作已经变成了教育中的一部分这种教育让每一个学生自然的知道了什么是生活也知道了什么是人生所以一个个美国孩子们永远独立勇敢自尊像个哲学家帝王⑥希腊哲人想出一套训练帝王的办法这种办法是让他从生硬的现实上挫断足胫再站起来从高傲的眉毛下滴下汗珠来赚取自己的衣食这是作一个帝王必经的训练可惜欧洲从未实行过这种理想没有想到新大陆上却无形中在实践这句话每一个青年全在无形中接受这种帝王的训练⑦做卑微的工作树高傲之自尊变成了风气以后峥嵘的现象有时是令人难以置信的耶鲁大学有个学生父亲遗产三十万美金他拒绝接受他说我有两只手一个头已够了报纸上说父亲是个成功的创业者儿子真正继承了父亲的精神⑧青年们一切都以自己为出发承受人生所应有的负担享受人生所应有的快乐青年们的偶像不是叱咤风云的流血家而是勤苦自立的创业者富兰克林自传是每个人奉为圭臬的经典⑨然而我在湖边凝想了半天还是觉得这个美国青年画幅里面仍缺少一些东西什么东西我不太能指出大概是人文的素养吧我在此三四个月的观感可以说美国学生很少看报的送报而不看报这是件令人不可思议的事⑩哲学家皇帝不仅要受苦还要有一种训练使他具有雄伟的抱负与远大的眼光可惜这一点美国教育是太忽略了忽略的程度令人可哀○11爱因斯坦说专家还不是训练有素的狗这话并不是偶然而发的多少专家都是人事不知的狗这种现象是会窒死一个文化的○12民主并不是一群会投票的驴民主确实需要全国国民都有哲学家皇帝的训练在哲学家皇帝的训练中勤苦自立坚忍不拔那一部分美国的教育与社会所赋予青年的足够了而在人文的训练上却差得太多○13晚风袭来湖水清澈如镜青山恬淡如诗我的思想也逐渐澄明而宁静○14天暗下来星星一个一个的亮了题目哲学家皇帝在文中具体指什么人所指之人有哪些特点作者在湖边遐想思考了哪几个方面的问题?文章第③段运用了什么描写方法有什么作用文章结尾的画线句子有什么作用请简要分析
阅读下面的文字完成1~4题洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树太阳就这样直晒下俩他已经将八大包书捆上了自行车自行车再也动不了了那小伙子早已注意他了很有信心地骑在他的黄鱼车上他徒劳地推了推车车却要倒扶也扶不住小伙子超前骑了半步又朝后退了半步然后说师傅要去哪里他看了那人一眼停了一下才说静安寺小伙子就说十五块钱他说十块钱小伙子又说十二块钱他要再争这时候知了与然呜了起来马路对面原来有一株树树影团团的他泄了气似地浑身没劲小伙子越下黄鱼车三五下解开了绳子将书两包两包地搬上了黄鱼车然后他们就上路了路上小伙子问他你家住在静安寺他说是小伙子又问你家有浴缸吗他警觉起来心想这人是不是要在他家洗澡便含含糊糊地说恩小伙子接着问你是在哪里上班机关那你们单位里有浴缸吗小伙子再问他说有是有不过..他也想含糊过去可是小伙子看着他等待下文他之得说下去不过那浴缸基本没人洗太大了需要很多热水路两边的树很稀疏太阳烤着他两的背他两的汗衫都湿了从货站到静安寺几乎斜穿了整个上海他很渴可是心想如果要喝汽水要不要给他买呢想到这里就打消了念头小伙子又问道你每天在家还是在单位洗澡呢他先说在家可一想这人也许是想在他家洗澡就改口说单位这是又想起自己刚说过单位浴缸没人用就又补了句看情况而定那人接着问你家的浴缸是大还是小他不得已的说很小怎样小像我我这样的人坐在里面要蜷着腿那你就是要把水放满泡在里面或者就站在里面用脸盆盛水往身上泼反倒比较省水是的他答应道心里却动了一下忘了一眼那人汗淋淋的身子想其实让他洗个澡也没什么可是想到女人说过厨房可以合用洗澡间却不能合用的一些道理就再没想下去这时已到了市区两边的梧桐树高大而茂密知了懒洋洋地叫着风吹在热汗淋淋的身上很凉爽他渴的非常厉害他已经决定去买两瓶汽水他一瓶那人一瓶可是路边却没有冷饮店我兄弟厂里天天有洗澡小伙子告诉他他想问问小伙子有没有工作有的话是在哪里可他懒得说话正午的太阳将他烤干了望了望眼前明晃晃的一条马路他不知到了哪里他想买两瓶汽水是刻不容缓了那人也想是渴了不再多话只是埋头蹬车车链条吱吱的响他们默默骑了一段他终于看见了一家冷饮店冰箱轰隆隆的开着他看到冷饮店便认出了路知道不远了就想忍一忍吧很快到家了为了鼓舞那人他说快到了再过一条马路就有条弄堂穿过去就是小伙子振作了一下然后说这样的天气你一般洗冷水澡还是热水澡他支支吾吾的小伙子又说冷水澡洗的时候舒服热水澡洗过以后舒服不过我一般洗冷水澡就行了他心里一跳心想这人真要在他家洗澡了洗就洗吧然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边就没搭话到家了小伙子帮他把书搬上二楼他付了钱又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝小伙子很好奇的打量他的房间这是亮剑一套的新公房然后说你洗澡好了我喝了汽水就走这一会他差一点要说你洗个澡吧可最终还是把话咽了回去那人坐了一会喝完了橘子水又问了些关于他家和单位的问题就起身告辞了出门后说你可以洗澡了有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意但他骑车迎上前时却又后退了半步表明他较有礼貌也有些害羞B.文中使用的黄鱼车弄堂等字眼所体现出来的地域色彩有助于读者理解小说中的认为形象和主题思想C.如果女人没说过浴缸文明的哪些道理小说的主人公他就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫D.通过大量的任务对话和细致的心理描写呈现出主人公曲折微妙复杂多变的内心活动这是本文最突出的手法E.本文以写实的笔法在貌似琐碎的叙述中塑造了两个人不同身份的人物形象传达了作者褒贬分明的思想感情2小说主人公他是一个什么样的形象请简要分析3小说多次写到太阳树和知了等这样写有哪些作用请概括说明4洗澡作为这篇小说构思的关键有主题思想结构艺术象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
阅读下面的文字完成l2—14题他原本在一家外企就职一次意外使他的左眼失明他失去了工作到别处求职却因眼睛问题连连碰壁挣钱养家的担子便落在妻子肩上她日渐感到他的老父亲是个负担她不止一次跟他商量要把老人送到老年公寓去他总是不同意有一天他们为这事在卧室里吵起来妻子嚷道那你就跟你爹过咱们离婚！他一把捂住妻子的嘴说你小声点儿当心让爸听见！第二天早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清我想到老年公寓去住那里都是老人他一惊父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！可是爸他刚要说些挽留的话妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚他只好把话咽了回去①一个星期天他带着孩子去看父亲一进门便看见父亲正和室友聊天父亲一见孙子就像见了心肝宝贝似的又抱又亲还抬头问他工作怎么样身体好不好他好像被人打了一记耳光脸上发起烧来你别过意不去我在这里挺好有吃有住还有得玩父亲看上去很满足他的眼睛却渐渐蒙起一层雾来②等到又一个星期天他去看父亲刚好碰到市卫生局的人动员老人们亡故后捐献遗体器官很多老人都说他们这辈子活得很苦要是死都不能保个全尸太对不起自己了这时父亲站起来他问了两个问题一是捐给自己的儿子行不行二是趁活着捐可不可以父亲说我不怕疼！我也老了捐出一个角膜生活还能自理可我儿子还年轻呀他因一只失明的眼睛失去了多少机会！要是能把我儿子的眼睛治好我就是死在手术台上都心甘情愿所有的人都停止了谈笑把震惊的目光投向老泪纵横的父亲一股看不见的潮水瞬间将他裹围③他满脸泪水迈着沉重的脚步一步步走到父亲身边和父亲紧紧地拥抱在一起当天他不顾父亲的反对办好有关手续接父亲回家至于妻子他已做好最坏的打算④临走时父亲一脸欣慰地与室友告别室友一把眼泪一把鼻涕地埋怨自己的儿子不孝赞叹父亲的福气父亲说别这样讲！俗话说庄稼是别人的好儿女是自己的亲打断骨头连着筋自己的儿女再怎么都是好的你对小辈宽容些孩子们终究会想过来的说话间父亲还用手给他捋了捋衬衣上的皱褶⑤他再次哽咽感到父亲的爱在他的眼前照出一条明亮的路选自意林2007年第12期有删改12下列对文中几处画线语句的理解不正确的两项是5分A.句①他只好把话咽了回去这是因为怕妻子因此大吵大闹与自己离婚B.句②眼睛却渐渐蒙起一层雾来这一神态描写表现了父亲对儿子行为的不理解C.句③潮水比喻他震惊的心理形象地表现了他内心受到的极大冲击D.句④最坏的打算指的是如果妻子真提出离婚就答应她的要求E.句⑤父亲还用手给他捋了捋衬衣上的皱褶体现了父亲对儿子的亲昵和关爱13父亲是一个什么样的人请简要分析4分答14本文最初发表时的题目是面对古老的选择后来其他刊物转载有的改为选择有的改为父爱如灯你认为哪个题目最恰当请联系文本加以探究6分答
阅读下文回答问题湖畔李萦枝①曾经在一本画册中看到过一幅题为湖畔的摄影作品大雪初霁清冽的湖边薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪雪地上空无一人只有一张铁条钉成的长椅冷铁的黑色凸现在积雪之上整个画面是静态的肃穆的雪梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂②这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心并且打开了我与画面之间一条想象的通道空空的铁椅它在湖畔经历了什么又等待着什么③濒临一湖静水独对空蒙苍天横卧一片野地裸露在季节中的筋骨被风雨雷电日月星光穿过铁椅只是固守等待一个人一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人在某一天某一个时辰来临它渴望承载起这个人生命的重量④透过积雪我看见了铁椅上斑驳的锈迹这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记在这椅子上也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情一场撕心裂肺的生离死别一次别去经年后重逢的狂喜或是__中的沉思与独白初春时节的朦胧与渴望秋光里的寂寞与怀想夕阳西下时淡淡的感伤⑤曾经在椅子上坐过的人有不同的年轮从黑发少年到白发老人分别来自人生的四个阶段他是椅子的过客因为时光的河流要载往更远的前方他在这里停留片刻留下了灵魂的芬芳过客远去铁椅就被落叶和霜雪覆盖⑥更多的时候铁椅融进暮色像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边它以执著与时间抗衡等待一个摆渡的人纵使时光老去等待不老椅子空空惟其空着才承纳了一种博大和无限有什么比守望不息的生命更加久远的呢⑦而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰是一些变换的场景深入它记忆的最深处在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头遥想从前的天空与河流如血夕阳与铁骨苍鹰一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情如此又是一部横卧在时间岸边的汗青史册那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去复有后来者以此连绵不绝又渺若尘沙但生命不息这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开等待一个人携着风雨挥毫着墨⑧我不知道这幅摄影作品的作者是何许人最初的创作意图又是什么但这些都不重要重要的是我深入了画面中充满寓意的空间读懂了人与时空永恒与流逝之间的一种内在关联⑨现在把这张铁椅搬至我心灵的湖畔像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁在我的内心日复一日地坚守等待那种生命的极致比如灵魂与灵魂相遇时燃起的一把火裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀梦想的蓓蕾在绚烂的一刻极尽辉煌也许这样的生命极致一辈子都不会到来而等待却永远继续惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带生命的空间才不断地延伸和扩展⑩从湖畔中走出来我已成为铁椅上的一个过客积雪无痕我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印选自散文2002年第3期1.作者在第②段写道空空的铁椅它在湖畔经历了什么又等待着什么4分⑴它经历了什么⑵又在等待着什么2.作者在第⑧段中说读懂了人与时空永恒与流逝之间的一种内在关联请结合第⑦段内容简述你对这种内在关联的理解5分3.第⑨段中作者用四个比喻句来形象地展示生命的极致请分别说出它们的含义5分4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分A.作者由一幅摄影作品而引起联想和想象由实入虚化理为象从铁椅前的过客写到汗青史册上的过客并引发了对生命极致的孜孜追求B.作者笔下的铁椅是泊在时间的岸边有着博大和无垠的胸怀的守望者文章的主旨在于表现这些守望者对人生和历史的审视赞扬它守望不息的生命精神C.我已成为铁椅上的一个过客这句话表现了作者从眼前的思索中解脱出来它既照应了开头铁椅的等候又与铁椅搬至我心灵的湖畔互为补充D.透过积雪幸福的印记作者在这里用斑驳的锈迹形容铁椅的历尽沧桑和过去发生在它身边的种种人事以及由此产生的刻骨铭心的感受E.它以执著与时间抗衡等待一个摆渡的人是因为时光的河流要载往更远的前方因而不应永远泊在时间的岸边去怀想沉湎着过去
现代文大阅读阅读下面的文字完成1～4题石破天惊的诗句忆明珠石破天惊的两句诗是李白的日月终销毁天地同枯槁拟古其八哪里有万古不朽的红太阳！连李白连早我们一千数百余年的李白都确认这一点虽然直至今天太阳还高高地悬在天空安然无恙并未销毁还很红呢！而且据说在天体中它还很年轻！然而不要回避它不会一成不变它终究要销毁的人不能不死吗不可能！日月星辰都要死的我们脚下的大地古人叫它做大块的庄子曰大块载我以形劳我以生佚我以老息我以死人无不死在大地上而以大地为最后的归宿而大地并非永不沉没的方舟它也有不可避免的末日有生就有死！大悲哀！生无止息死无止息大悲哀亦无止息！说是换了人间我们是新社会了还有什么大悲哀呢那是另一回事社会的变革可以把土葬改为火葬可以把祭文改为悼词但能无葬能无悼吗有葬有悼就有大悲哀因为到了新社会人仍然总是要死的有死有死生之际就有大悲哀文学中表现一点点这种大悲哀怕什么呢李白就敢于说日月终销毁天地同枯槁尖锐！一箭中的！什么英雄事业壮丽江山生花妙笔绝代红颜！全被他一箭穿个粉碎！一切的一切有什么了不起的啊！无不终销毁而同枯槁！看不到这一点想不到这一点那是自欺欺人看到了想到了说是不生悲哀若非伪君子必是伪圣人伪之集大成者也！然而大悲哀并不意味着大悲观我们生活着的这个星球上从无生命到有生命不知经过亿万斯年从有生命到有人类生命又不知经过亿万斯年从有人类生命至有人类生命中之一的我的生命至有我这样的一个人我怎能不自视为生命史上的一支无比辉煌灿烂的生之凯歌！试想从给我以生命的原始人远祖算起为了种族的生存发展世世代代经历了多少艰险！多少危难！多少多少回的饥馑冻馁！多少多少回的病魔追寻！多少多少回的刑戮相加多少多少回的水火交侵！多少多少回的置之死地而复生！我怎可不惜之敬之珍之爱之而随便虚抛浪掷我难得享有的一生！又怎可不惜之敬之珍之爱之而随便虚抛浪掷我难得享有的一死！我的生命我的理智我的良心决不会容忍的生不免一死死而不能复生这法则本身既给生死之际以大悲哀又充分显示了生与死的崇高和伟大一个人要敢于拥抱生更敢于正视死！李白的令人敬佩之处在于他不自欺欺人不伪善伪圣他敢于正视并敢于说出无论人生和宇宙都有悲剧的结尾在那儿恭候着却不自陷于虚无和悲观反而创造出他那风流潇洒光彩流丽独具一格的生活方式游戏天子嘲弄权贵不为利缰不为名累好山水五岳寻仙不辞远一生好入名山游好饮酒但教主人能醉客不知何处是他乡好赋诗兴酣落笔摇五岳诗成笑傲凌沧洲他好像活得比谁都快活！比谁都天真烂漫！对！看破红尘看到了人生和宇宙终端的那个黑洞但并不跌进去而是回过头来重新走进红尘有滋有味地有板有眼地好好过活活着的时候嘴边衔着一丝会心的微笑死去的时候眼角涌一颗晶亮的泪珠这样的人不论在古代在当代我不信他不热爱公众不热爱人类和未来！前些时曾写过一首小诗好像与这篇短文所说的有点相通的东西且抄在这里随人怎样理解吧风景入目最佳处不在此岸不在彼岸向前走走过桥去再回头回到桥中间1.石破天惊在文中是什么意思作者为什么说李白的这两句诗是石破天惊的诗句答2.大悲哀与大悲观有什么不同作者认为正确的人生态度应该是怎样的结合文章内容简要分析答3.文中画线句子在语言上有什么特点这样表达有什么好处请简要分析答4.结合全文内容谈谈你对结尾小诗的理解答
阅读下面文字完成问题夜宿乌镇朱希和①我是在谷雨之后走进乌镇的高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为江南的无锡苏州嘉兴杭州都在身后淡远恰似那远逝的江南都市的繁华早已厌倦我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对原始古朴的江南水镇那个孕育了茅盾老通宝和春蚕的小镇②进入乌镇正是黄昏时分夕阳下的粉墙黛瓦小桥流水曲巷深弄枕河人家立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜明清建筑屋檐相连沿河而居过街砖拱洞横跨其间精致的石拱桥河埠头随处可见老屋上的木雕和石雕工艺精湛当地居民仍住在这些老房子里仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道最迷人的是那高高的屋檐黑黑的窗棂幽幽的水巷瘦瘦的乌篷船③在石板桥上踱了几个来回夕阳不经意间便滑落下去倏然暮云四合那一种幽暗我无从表达我去过无数江南小镇同里周庄西塘南浔无非是狭窄的老街风情的茶楼有点大同小异而乌镇是不一样的幽暗古朴的幽暗那是乌镇的底色④晚饭后我去夜游这是乌镇最富于诗意的时刻走在小河边深巷里深吸一口都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息若再转悠到蚕室缫丝间或传统的印染作坊你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下蓝色的幽暗之下你的心也变得幽蓝了少年太子早已死去但他精心编纂的昭明文选却依旧存活下来被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝那个生于斯地名叫沈雁冰的文人无数次走过小镇他看见了运载蚕丝棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩嗅到了子夜里散发的腐朽气味然后他也消失在岁月的迷雾里他的那幢用子夜稿费修葺的故居成为游客们窥视并评说功过的景点暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物它们的细节被微光放大后点燃甚至那些青瓦木纹和窗页的转轴都在蜿蜒的明暗中悄然显现像雾气一样弥漫在古镇向过往的岁月无限延伸仿佛都在暗溢出一种情致一种氛围⑤在暗夜里看沿河泛舟是西栅最迷人的景象船橹的咿呀声混合着水被划动的声响构成了声音细小的社戏小船穿越被泛光灯照亮的窄街游廊高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等犹如穿越制作精美的电影布景西栅没有酒肆的喧闹小鼓发出的乐声也没有歌女的低吟浅唱只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上智慧的传承伴随着脉脉书香在这里展现出一幅迷人的画卷一位儒雅的长者站在桥上对我说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰⑥躺在酒店的床上我很快就醉入了梦乡夜梦里我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤与其说是寻找二胡的一抹忧伤还不如说是寻找江南文化的残梦忽又觉得天上飘起了细雨我撑起一柄油纸伞倘佯在杏花春雨的小巷却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘我这才明白江南文化变得虚无破碎古典的文化的江南正在消逝我不仅是惆怅更多的是伤感我始终认为既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头这份光彩不应褪色更不应湮灭安徽文学2008.11有删改作者笔下乌镇古朴的幽暗体现在哪些方面?请简要概括文章最后一段写作者的梦从全文看有什么作用?作者为古典的文化的江南正在消逝而伤感但也有人认为现代文明迟早要取代古典文化对此你怎么看?请结合原文简要阐述自己的认识
阅读下文完成文后各题暗许张丽钧①一个寻常的秋夜先生却有不寻常的好兴致他抱起手提电脑躲进书房声称要写一首抒情长诗我慌忙沏了香茶捧给我的诗人②很快我就被枕边一本无聊的书哄进了无聊的梦乡恍惚中听得先生唤我一百个不情愿地揽衣推枕听任他将我拉到他的工作室看他完稿的诗③他高声朗诵逼着我喝彩我敷衍塞责地听着附和着他的自吹自擂后来我听到了这样一个清新无比的句子走过新浴的草丛滚落的水珠溅起绿色的雷霆我一下子就被震醒了我说翻页往前翻页我要重新看一遍④那果然是一首好诗我贪婪地赏读着突然间就明白了这么多年来先生痴恋诗歌而不屑经营其他文体的缘由诗歌是语言的黄金诗歌给予人的巨大审美快感是其他文体所难以企及的⑤问他打算把这么好看的姑娘许配给哪家他说要给H杂志我说别给H杂志社了太可惜一本省级纯文学刊物充其量也就几千个读者不如给了S诗刊吧绝对没有问题先生听了我的话很认真地说不行我必须给H杂志因为我已经在心里暗许它了不瞒你说我一边写一边揣想着H杂志刊登了它的情形每一个细胞都为那个时刻欢跃过了我怎么能让这些细胞空欢喜一场把内心暗许的事颠覆了欺辱自己的感觉呢?⑥——暗许他居然用了这么个词⑦这是个远离我的词或者说我早就学会了对她的拒斥在我看来她有些老土了仿佛一个旧时的女子在心中装着一个心仪的男人把一些只在生命深处开放的花朵朝向了他隐秘地对他传达芬芳的眷念这样的暗许往往伴随着幽怨一个人的眉头与心头紧锁了惆怅与寂寥愁苦与怨怼在一个一开始就注定了的无言的结局中点点枯黄了心头的青色终日怕君辜负我奈何今日已负君说这话的女子被一个暗许踏碎断魂的香缭绕着断肠的梦什么样的手能够搭救起那一滴坠落于无边__中的血色相思?⑧在异国相中了一方披肩掏钱的时候我相信我看见了万里之遥的妹妹披上它时的俏丽模样但披肩一到手我的肩背就开始殷勤地邀约它于是我劫持了自己的心意背叛了自己的应允我跟自己说我那瞬间的将披肩许诺给妹妹的念头或许也可以叫作暗许吧?但这样的想法一冒出来心就被愧怍弄疼了一个不成型的美意很快被多欲而又好奇的手团捏烂了算得上什么暗许呢?心不是没有预设过方向但是风吹得它放弃了坚守⑨记起一个凄美的暗许的故事春秋时名公子吴季札受吴王之命出使北方上国路经徐国便去拜会徐国国君徐君隆重接待远道而来的吴国使者在会见过程中徐君见季札身边所佩的青铜宝剑煞是威武请求季札解下来鉴赏宝剑出鞘后寒光闪闪锋利无比惹得徐君艳羡异常聪明的季札看出了徐君的心思但因考虑到还要继续北上去出使上国当时列国间战事连绵手中之剑还须用以防身故而便不曾将这把宝剑赠与徐君待到访问了北方上国在萧瑟的秋风中再经徐国徐君已撒手人寰季札悲恸已极便带了侍官到徐君墓冢去凭吊祭扫完毕季札随手解下佩剑悬挂在墓前的松树上侍官不解地问徐君已死大人把这么贵重的宝剑送给谁呢?季札坦然答道从会见许君时起我已暗许将此宝剑相赠怎可因徐君辞世而背叛我的初衷呢!吴季札以挂剑冢树的方式兑现了心头那份沉甸甸的暗许⑩今天懂得捍卫暗许的心还有多少呢?像我家的痴先生说了一句爱诗就永远作别了其他文体看到往昔的诗友不再侍弄分行的文字了就拧着眉头说人家堕落呀堕落对一家杂志暗许了一首诗就心无旁骛地为它写心也要呕给它血也要沥给它我想真正称得上暗许的应该是对心愿不走样的忠诚与固守没有人听见你暗发的誓愿没有人监督你去实现一份暗许假如你不说谁能探知你在心里播了一粒暗许的种子?它日后的枯或荣仅仅是你个人能看到的风景越是高洁的人越是看重这风景我家先生说走过新浴的草丛滚落的水珠溅起绿色的雷霆大概一些振聋发聩的雷霆般的声音原是可以发源于心灵的吧不被这样的声音震醒我们又怎么能够读懂人间最美妙的诗行?文章开篇写自己心不在焉地听丈夫朗诵到后来贪婪地赏读运用了什么表现手法作用是什么按要求回答下面问题①诗歌是语言的黄金运用的修辞手法是_____结合上下文理解此句含义_____________________________________________________________________②心不是没有预设过方向但是风吹得它放弃了坚守说说你对这句话的理解_____________________________________________________________________本文围绕暗许运用哪几则材料说说它们对表达文章中心的作用结合本文与现实生活谈谈你对暗许的理解
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