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在学校教育中开展心理辅导的基本目标是( )。

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教育──在家长学校中开设心理健康教育课程  代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决  引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动  辅导──开展家长心理辅导与咨询活动  
开设心理健康选修课、活动课或专题讲座  个别咨询与辅导  要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中  积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道  初步掌握心理保健常识  
全面渗透在学校教育的全过程中  利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座  开展心理咨询和心理辅导  建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境  
行为科学  学校教育学  基础心理学  咨询心理学  
个案工作  学校宣传  小组辅导  社会工作与学校教育相结合  整合资源  
精神卫生学  咨询心理学  治疗心理学  学校教育学  
提出学校心理辅导课程目标  为学生心理健康和心理发展提供保障和服务  对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导  对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询  
个案工作  学校宣传  小组辅导  整合资源  社会工作与学校教育相结合  
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学  对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作  选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量  了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育  
全面渗透在学校教育的全过程中  利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座  开展心理咨询和心理辅导  建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境  
休闲辅导包括消费辅导  休闲辅导具有非功利性  休闲辅导可以理解为一种娱乐活动  休闲辅导的最终目标与学校教育目标不一致  
学校宣传  小组辅导  个案工作  社会工作与学校教育结合  整合资源  

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