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打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的进行判断的;从手机中听到对方的声音,是由于手机的喇叭产生。
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教案备课库《2015年云南省昆明市中考物理真题 试卷 试题及答案 word版》真题及答案
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我们在打电话时能听出是妈妈的声音这是根据乐音三要素中的来判断的如果把正在发声的闹钟放在真空罩里我们就
用手机接打电话时很容易听出熟悉人的声音这是根据声音的_____________判断的在嘈杂的公共场所
在听熟悉的人打电话时以声音的特点很容易辨别出对方是谁这是因为不同的人说话时声音的_________不
人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量改变音量是改变了声音的当你接听电话时一般能够知道对方是熟
在听熟悉的人打电话时以声音的特点很容易辨别出对方是谁这是因为不同的人说话时声音的_________不
人们从电话里可以知道对方是谁是因为每个人声音的不同给保温瓶灌水时听声音能判断水是否满了这是利用声音
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过声音的进行判断的.
我们在打电话时能听出是妈妈的声音这是根据乐音三要素中的____来判断的如果把正在发声的闹钟放在真空罩
用手机接打电话时很容易听出熟悉人的声音这是根据声音的_________判断的.在嘈杂的公共场所带耳机
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过宽声音的进行判断的从手机中听到对方的声音是由于手机的喇叭
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过声音的进行判断的从手机中听到对方的声音是由于手机的喇叭产
人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量改变音量是改变了声音的__________当你接听电话时一
手机是通过传递信息的用手机接打电话时很容易听出熟悉人的声音这是根据声音的判断的.
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过声音的____▲____进行判断的从手机中听到的对方的声
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过声音的进行判断的从手机中听到对方的声音是由于手机的喇叭
打电话时我们仅凭声音就可判断对方是谁这是通过声音的进行判断的从手机中听到对方的声音是由于手机的喇叭
下列现象中与声音音色有关的是[]①有经验的养峰员根据蜜蜂的嗡嗡声就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够
①②
②③
②④
③④
熟人给你打电话接电话时听到他的说话声你就知道他是谁了这主要是依据声音的来判断的.
人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量改变音量是改变了声音的____当你接听电话时一般能够知道对
小满用手机往家里打电话他听出是妈妈在接电话主要是依据声音的不同来判断的妈妈让他说话大声些这是要求增大
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阅读下列材料按要求完成后面提出的问题材料一蝙蝠在__中能自由地飞翔用棉花封住其耳朵虽然把它放在明亮的房间里仍像喝醉酒一样一次一次地碰到障碍物后来物理学家证实了蝙蝠能发出①波靠这种波的回声来确定目标和距离材料二如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当可演奏简单的乐谱由此我们不难知道古代编钟的道理.材料三许多年前马可波罗号帆船在火地岛失踪经过多年的研究揭开了死亡之谜他们都是死于亚声这是一种人耳听不到的声音频率低于20Hz而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似当二者相同时会形成内脏的共振严重时把内脏振坏而丧生.问题1请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字①②.2亚声是指我们学过的.3从材料三中可以看出人体内脏的固有频率大致是左右声具有.
2013年6月20日王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示下列对其说法正确的是
东营市城市建设和管理越来越注重以人为本如城区内某些路段禁止汽车鸣笛住宅区道路两旁植树造林跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是
晓明对着对面的山头大声喊叫5秒后听到回音请问晓明距离山头多远用回声测距的方法能不能测出地球与月球之间的距离为什么
从物理学的角度对以下成语进行解释正确的是
中国好声音比赛现场吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度这样做的目的是为了改变声音的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动目的是为了在减弱噪声
关于声现象下列说法正确的是
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下列关于声现象的描述正确的是
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以下几个实验现象能说明声音产生的原因的是
下列说法中正确的是
发生强烈地震时导致建筑物倒塌那么被埋在废墟里的人在下列最有效的自救方法是
如图8所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这样做是为了
如图所示是探究声现象时常用的装置.1图中所示的实验现象说明__________.2乒乓球在实验中起什么作用3加大力度敲音叉根据发生的现象你又可以得出什么结论
蝉的腹部有发音器官发音膜当蝉的发音膜__________时才发声.如图医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__________填具有能量或传递信息的道理来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵这样可以提高声音的__________填音调或响度.
教室的楼道上张贴有如图3所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析大声和轻声均是指声音的大小从控制噪声的角度分析这是从处减弱噪声
下面是小明的一则日记10月15日星期三晴叮铃铃叮铃铃清脆的铃声打破了校园的宁静放学了.我背着书包走在回家的大街上街上人来人往喧闹非凡叫卖声车铃声汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐.回到家里放下书包躺在软软的沙发上觉得上了一天的课有些疲劳.当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时全身的每一个毛孔别提有多舒服了.小明把录音机关掉!这是爸爸的声音他在书房里看书我的心里不解心也凉了半截1针对日记请提出几个与声音现象有关的问题2小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?3你能帮助小明想想办法解决这个问题让他们都能两全其美吗?
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周末小敏去公园看见一只鸟正冲向水面捕食它在湖水中的像是像选填虚或实鸟在向下俯冲的过程中像的大小是选填逐渐变大逐渐变小不变能够分辨出不同鸟类的叫声是因为不同种类的鸟发出声音的不同.
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