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教室的楼道上张贴有如图3所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 ...

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教案备课库《广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题及答案》真题及答案点击查看

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楼道里张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗．同学们讲话的声音是通过传到我们耳朵的从控制噪声的角

教室的楼道上张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析大声和

教室的楼道上张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析大声和

教室的楼道上张贴有如图2-24所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分

教室的楼道上张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析大声和

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医院的楼道上张贴有如图所示的标志提醒人们不要大声喧哗．大声和轻声均是指声音的大小这是从处减弱噪声．

教室的楼道上张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析大声和

教室的楼道上张贴标志倡导同学们不要大声喧哗养成轻声讲话的文明习惯．同学们说话的声音是由声带的产生的

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如图12所示学校楼梯拐角的墙上装有平面镜既方便同学们整理仪容晚上又能利用光的反射对楼道进行照明请在图

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