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20.有资料显示,在14世纪初的佛罗伦萨9万人中,约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和...

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14世纪以后奥斯曼帝国的建筑  15世纪,佛罗伦萨为中心  7~13世纪阿拉伯帝国的建筑  18世纪波斯萨非王朝,印度,中亚等国的建筑  
19世纪末20世纪初  18世纪末19世纪初  17世纪末18世纪初  20世纪末21世纪初  16世纪末17世纪初  
50万人  75万人  90万人  100万人  
马萨乔  多纳太罗  波提切利  
18世纪,巴黎  16世纪,佛罗伦萨  17世纪,罗马  19世纪,柏林  
17世纪末18世纪初  18世纪末19世纪初  19世纪末20世纪初  20世纪末21世纪初  
15世纪末  16世纪初  16世纪中  16世纪末  
摆脱了zōng jiāo 束缚  由学生经济条件决定   办学模式非常成熟  具有人文主义理念  
佛罗伦萨  热那亚  米兰  罗马  
18世纪末至19世纪初  19世纪初至9世纪中期  19世纪中期至19世纪末  19世纪末至20世纪初  
威尼斯  枫丹白露  荷兰  佛罗伦萨  
19世纪末20世纪初  16世纪末17世纪初  14世纪末15世纪初  17世纪末18世纪初  

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