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某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W.∝v，②W.∝v2，③W.∝，…。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木块，在Q.处固定一个速度传感器(用来测量...
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高中物理《山西省山大附中2013届高三年级第一学期期中考试物理试卷》真题及答案
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某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系采用了如图所示的探究物体加速度与物体质量受力之间关系的实验
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关于探究功和物体速度变化的关系的实验中下列说法正确的是
每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值
实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力
实验中应先释放小车后通电
每次实验中，橡皮筋拉伸的长度不用保持一致
4分某兴趣小组在做探究做功和物体速度变化关系的实验前提出了以下几种猜想①W.∝②W.∝2③W.∝他们
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科学规律的发现离不开科学探究而科学探究可以分为理论探究和实验探究下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探
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2013安徽马鞍山二中期中测试在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中将弹簧水平放置测出其自然长度然后竖直悬挂让其自然下垂在其下端竖直向下施加外力F.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F.与弹簧的形变量x作出的F.－x图线如图9所示由图可知弹簧的劲度系数为N/m.图线不过原点的原因是由于
2013云南师大附中发光二极管在生产和生活中得到了广泛应用发光二极管的符号为正常使用时带+号的一端接高电势带—号的一端接低电势某同学想描绘它的伏安特性曲线实验测得它两端的电压U.和通过它的电流I.的数据如下表所示1实验室提供的器材如下A.电压表量程0—3V内阻约20kB.电压表量程0—15V内阻约100kC.电流表量程0—50mA内阻约40D.电流表量程0—0.6A内阻约2E.滑动变阻器阻值范围0—20允许最大电流2AF.电源电动势6V内阻不计G.开关导线该同学做实验时电压表选用的是电流表选用的是填选项字母2请在图9甲所示的方框内画出测量时使用的电路图3根据表中数据在图乙所示的坐标纸中画出该发光二极管的I—U图线4若此发光二极管的最佳工作电流为20mA现将此发光二极管与电动势为3V内阻不计的电池组相连还需串联一个阻值R=Ω的电阻才能使它工作在最佳状态
图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米如果取重力加速度g=10米/秒2那么1照片的闪光频率为________Hz..2小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s
图甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图沙和沙桶的总质量为m小车和砝码的总质量为M.实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小1实验中为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力先调节长木板一端滑轮的高度使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是A.将长木板水平放置让小车连着已经穿过打点计时器的纸带给打点计时器通电调节m的大小使小车在沙和沙桶的牵引下运动从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度让小车连着已经穿过打点计时器的纸带撤去沙和沙桶给打点计时器通电轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度撤去纸带以及沙和沙桶轻推小车观察判断小车是否做匀速运动2实验中要进行质量m和M.的选取以下最合理的一组是A.M=200gm=10g15g20g25g30g40gB.M=200gm=20g40g60g80g100g120gC.M=400gm=10g15g20g25g30g40gD.M=400gm=20g40g60g80g100g120g3图乙是实验中得到的一条纸带A.B.C.D.E.F.G.为7个相邻的计数点相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.22cmsBC=4.65cmsCD=5.08cmsDE=5.49cmsEF=5.91cmsFG=6.34cm已知打点计时器的工作频率为50Hz则a=_______m/s2VB=______m/s
同打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器其结构如图甲所示ab分别是光电门的激光发射和接收装置当有物体从ab间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用图乙所示装置研究滑块的运动情况图中MN是水平桌面Q.是木板与桌面的接触点1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有画出让滑块从木板的顶端滑下光电门12各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10－2s和2.0×10－2s用游标卡尺测量小滑块的宽度d卡尺示数如图丙所示1读出滑块的宽度d＝________cm2滑块通过光电门1的速度v1＝______m/s保留两位有效数字3若提供一把米尺测出两个光电门之间的距离1.00m则滑块运动的加速度为_______m/s2保留两位有效数字
在验证牛顿运动定律的实验中有如图a所示的装置小车放在斜面上车前端拴有不可伸长的细线跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连小车后面与穿过打点计时器的纸带相连开始时小车停在靠近打点计时器的位置重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离启动计时器释放重物小车在重物牵引下由静止开始沿斜面向上运动重物落地后小车会继续向上运动一段距离打点计时器使用的交流电频率为50Hz图b中abc是小车运动纸带上的三段纸带运动方向如图箭头所示1根据所提供的纸带和数据计算打c段纸带时小车的加速度大小为m/s2计算结果保留两位有效数字2打a段纸带时小车的加速度大小是2.5m/s2请根据加速度的情况判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的两点之间3若g取由纸带数据可推算出重物m与小车的质量M.之比为mM.=
2013四川绵阳一诊在验证机械能守恒定律的实验中①下列操作正确且必要的有______A.用秒表测出重物下落的时间B.用天平称出重物的质量C.装配好器材接通电源松开纸带让重物自由下落D.在点迹清晰的纸带上沿重物下落的方向依次取若干个连续的点并标记作为测量点②某小组的同学用6V50Hz的打点计时器打出的一条纸带如图所示0为重锤下落的起点选取的测量点为A.B.C.D.E.F.各测量点到O.点的距离h已标在测量点下面打点计时器打C.点时重物下落的速度vC=______m/s结果保留三位有效数字分别求出打其他各点时的速度v作v2—h关系图像如图所示图线是一条直线则该实验______选填能或不能验证机械能守恒定律③该小组的同学利用在②中得到的v2-h关系图像求本地的重力加速度则g=______m/s2结果保留三位有效数字
2013浙江瑞安四校联考现要通过实验验证机械能守恒定律.实验装置如图1－9所示水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨导轨上A.点处有一带长方形遮光片的滑块其总质量为M.左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上B.点有一光电门可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t用d表示A.点到导轨底端C.点的距离h表示A.与C.的高度差b表示遮光片的宽度s表示A.B.两点间的距离将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B.点时的瞬时速度.用g表示重力加速度.完成下列填空和作图1若将滑块自A.点由静止释放则在滑块从A.运动至B.的过程中滑块遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为________动能的增加量可表示为________.若在运动过程中机械能守恒与s的关系式为＝________.2多次改变光电门的位置每次均令滑块自同一点A.点下滑测量相应的s与t值结果如下表所示12345s/m0.6000.8001.0001.2001.400t/ms8.227.176.445.855.43/104s－21.481.952.412.923.39以s为横坐标为纵坐标在图1－10的坐标纸中描出第1和第5个数据点根据5个数据点作直线求得该直线的斜率k＝________×104m－1·s－2保留3位有效数字.由测得的hdbM.和m数值可以计算出－s直线的斜率k0将k和k0进行比较若其差值在实验允许的范围内则可认为此实验验证了机械能守恒定律.
2013山东莱州质检某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关实验室提供如下器材A.表面光滑的长木板长度为LB.小车C.质量为m的钩码若干个D.方木块备用于垫木板E.米尺F秒表实验过程第一步在保持斜面倾角不变时探究加速度与质量的关系实验中通过向小车放入钩码来改变物体质量只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t就可以由公式a=求出a某同学记录了数据如上表所示根据以上信息我们发现在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间填改变或不改变经过分析得出加速度与质量的关系为第二步在物体质量不变时探究加速度与倾角的关系实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角由于没有量角器因此通过测量出木板顶端到水平面高度h求出倾角α的正弦值sinα=h/L某同学记录了高度和加速度的对应值并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g=m/s2进一步分析可知光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为
1我们已经知道物体的加速度a同时跟合外力F.和质量M.两个因素有关要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是2某同学的实验方案如图所示她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F.为了减少这种做法而带来的实验误差她先做了两方面的调整措施a用小木块将长木板无滑轮的一端垫高目的是b使砂桶的质量远小于小车的质量目的是使拉小车的力近似等于3该同学利用实验中打出的纸带求加速度时处理方案有两种A.利用公式计算B.根据利用逐差法计算两种方案中你认为选择方案_________比较合理
有一个小灯泡上标有4.8V2W的字样现在测定小灯泡在不同电压下的电功率并作出小灯泡的电功率P.与它两端电压的平方U.2的关系曲线.有下列器材可供选用A.电压表V10～3V内阻3kΩB.电压表V20～15V内阻15kΩC.电流表A.0～0.6A内阻约1ΩD.定值电阻R.1＝3kΩE.定值电阻R.2＝15kΩF.滑动变阻器R.10Ω2AG.学生电源直流6V内阻不计H..开关导线若干1实验中所用电压表应选用定值电阻应选用均用序号字母填写2为尽量减小实验误差并要求从零开始多取几组数据且各电表指针偏转角度大于满偏的1/3请在方框内画出满足实验要求的电路图3利用上述实验电路图测出的电压表读数U.V.与此时小灯泡两端电压U.的定量关系是下图的四个图象中可能正确的是.
2013上海八校联考某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行上边形定则实验时把橡皮条的一端用图钉固定于P.点同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O.这时两弹簧秤的示数分别为F.A.＝3.5N.F.B.＝4.0N.其位置记录如图甲所示倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着也把它拉到O.点位置弹簧秤的示数为F.C.＝6.0N.其位置如C.1用1cm表示1N.在图乙中作出力F.A.F.B.和F.C.的图示2根据平行四边形定则在图乙中作出F.A.和F.B.的合力F.F.的大小为___________N.3实验的结果是否能验证平行四边形定则________选填能或不能
2013山东莱州质检某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系实验他先把弹簧甲放在桌面上使其自然伸长用直尺测出弹簧的原长L.再把弹簧竖直悬挂起来挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L.把L-Lo作为弹簧的伸长量这样操作由于弹簧自身重力的影响最后画出的图线可能是下图中的哪一个
将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h未知且开口向下的小筒中单摆的下部分露于筒外如图甲所示将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心之距l并通过改变l而测出对应的摆动周期T.再以T2为纵轴l为横轴做出函数关系图象就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度1如果实验中所得到的T2—l关系图象如图乙所示那么该同学所画出的图象应该是abc中的________________2由图象可知小筒的深度h＝________m当地g＝_____________m/s2
2013河南三市联考某实验小组利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻^1请在虚线框中画出实验的电路图2实验的主要步骤如下①检查并调节电流表指针指零将开关S.断开按照电路图连线②调节电阻箱R.的阻值至________③将开关S.闭合逐渐调节只使电流表指针有足够的偏转记下此时的电阻箱的阻值和电流表的示数④改变及的阻值测出几组I随R变化的数据作出R—1/I的图线如图所示3由作出R—1/I的图线可求得电动势E.=________V.内阻r=________Ω.结果保留两位有效数字
有一种新式游标卡尺游标卡尺的刻度与传统的旧式游标卡尺明显不同新式游标卡尺的刻度线看起来很稀疏使得读数时显得清晰明了方便了使用者的正确读取数据通常游标卡尺的刻度有10分度20分度50分度三种规格新式游标卡尺也有相应的三种但刻度却是19mm等分成10份39mm等分成20份99mm等分成50份①以39mm等分成20份新式游标卡尺为例它的精确度是mm②用新式游标卡尺测量某一金属导线直径时测量时游标卡尺的示数如右上图所示其读数是mm若此游标卡尺使用前校零时量爪合拢如右下图则金属导线直径为mm
2013安徽皖南八校联考在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中用导纽A.B.cdE.fg和h按图甲所示方式连接好电路电路中所有元器件都完好且电压表和电流表已调零.闭合开关后1若不管怎样调节滑动变阻器小电珠亮度能发生变化但电压表电流表的示数总不能为零则可能是＿＿＿＿＿导线断路.2某同学排除故障后侧绘出电源和小电珠的U.－I.特性图线.如图乙所示.电源的电动势E.＝＿＿＿＿V.小电珠的的电阻随温度的上升而＿＿＿＿＿3将与上面相同的两个小电珠并联后接到上面电源上每一只小电珠的实际电功率是＿＿＿＿W.
2013年浙江五校联考探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验装置如图甲所示1在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中打出了一条纸带从比较清晰的点起每5个点取一个计数点用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示已知打点计时器所用电源的频率为50Hz求①从图中所给的刻度尺上读出A.B.两点间的距离s1=cm②该小车的加速度a=m/s22平衡摩擦力后将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F.的实验数据如下表砝码盘中砝码总重力F.N.0.1960.3920.5880.7840.980加速度am·s-20.691.181.662.182.70①请根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F.的关系图象②根据提供的实验数据作出的a—F.图线不通过原点的主要原因是▲
2013衡水中学调研如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.1已知打点计时器电源频率为50Hz则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.2A.B.C.D.是纸带上四个计数点每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A.B.两点间距x＝________cmC.点对应的速度是________m/s计算结果保留三位有效数字.
用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数物体A.放在带滑轮的水平长板上用跨过滑轮滑轮的大小可不计的细线将A.与另一个物体B.相连开始时B.离地面高度为hA.离长板右端距离也为h从静止释放B.后B.会带动A.做加速运动当B.落地时A.正好离开长木板最后A.也落地A.在空中运动时细线始终处于松弛状态A.B.落地后均不会反弹已测得A.B.的质量相等h为已知手边只有刻度尺一个测量工具1为获得A.离开长板时的速度实验中还需要测量的物理量有._______________________________和_____________________________写出具体的物理量名称及其符号2物体A.与长板间的动摩擦因数为_______________用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示
2013北京海淀期中某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况图11所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点后面计数点未画出相邻计数点间有4个点迹未画出打点计时器每隔0.02s打出一个点图111为研究小车的运动此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OBBDDF等各段纸带剪下将剪下的纸带一端对齐按顺序贴好如图12所示简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动方法2在图12中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.31cmx4=8.94cmx5=9.57cmx6=10.20cm则打下点迹A.时小车运动的速度大小是_______m/s小车运动的加速度大小是_______m/s2本小题计算结果保留两位有效数字
在测定匀变速直线运动加速度的实验中选定一条纸带如图所示从0点开始每5个点取一个计数点的纸带其中0123456都为记数点测得x1=1.40cmx2=1.90cmx3=2.38cmx4=2.88cmx5=3.39cmx6=3.87cm1在计时器打出点4时小车的速度分别为v4=m/s2该匀变速直线运动的加速度的大小a=m/s2结果均保留三位有效数字
2013年浙江五校联考某实验小组要测量一个用电器L.的额定功率额定电压为10V额定功率在12W～15W之间测量电路的部分导线已经接好如图所示实验室有下列器材可供选用直流电源E.1电动势为3V.内阻很小E.2电动势为15V.内阻很小直流电流表A.1量程0～0.6A.内阻约为0.5ΩA.2量程0～3A.内阻约为0.1Ω直流电压表V.量程为3V.内阻为3kΩ滑动变阻器R.1阻值范围0～20ΩR.2阻值范围0～200Ω定值电阻R.3=3kΩR.4=9kΩR.5=25kΩ开关一个导线若干为使测量尽可能准确方便请回答①电源应该选择▲填E.1或E.2②电流表应该选择▲填A.1或A.2③滑动变阻器应该选择▲填R.1或R.2④由于电压表的量程不够要利用一个定值电阻进行改装请选择合适的定值电阻在答卷所示图中用笔画线当导线连接好测量电路的剩余部分
2013安徽江南十校摸底右图是探究小车速度随时间变化规律的实验中打出的一条纸带已知交流电源的频率是50Hz纸带上每两个计数点间还有四个计时点未画出1打D.点时小车的速度大小是m/s2如果小车系在纸带的F.端那么小车是做直线运动选填匀加速或匀减速
在研究小车速度随时间变化规律的实验中将木板倾斜可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带用打点计时器打出的纸带如下图所示.已知打点周期为0.02s.1根据纸带提供的数据按要求计算后填写表格.实验数据分段第1段第2段第3段第4段第5段第6段时间ts0～0.10.1～0.20.2～0.30.3～0.40.4～0.50.5～0.6各段位移x×10－2/m1.452.453.554.555.606.65平均速度m/s2作出v－t图象并求出平均加速度.
验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图1如果没有操作失误图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是______2本实验采用的科学方法是______A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
橡皮筋也像弹簧一样在弹性限度内伸长量x与弹力F.成正比即F.=kxk的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L.横截面积S.有关理论与实际都表明其中Y.是一个由材料决定的常数材料力学上称之为杨氏模量1在国际单位中杨氏模量Y.的单位应该是______.A.NB.mC.N/mD.Pa2在一段横截面积是圆形的橡皮筋应用如图15甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y.的值首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D.=4.000mm那么测量工具a应该是____3用如图甲所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y.值下面的表格是橡皮筋受到的拉力F.与伸长量x的实验记录处理数据时可在图乙中作出F.-x的图像由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m保留两位有效数字拉力F.N.510152025伸长量xcm1.63.24.86.484这种橡皮筋的杨氏模量Y=______保留一位有效数字
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中得到一条理想的纸带按每打五个点时间间隔T.＝0.02s×5＝0.1s取一个记数点的方法标出记数点如图甲.已测得S5＝8.80cm在测S2时刻度尺的示数如图乙所示则S2＝cm根据上述数据算得加速度的大小为m/s2.
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电压表与较大的电阻的并联测量一只量程已知的电压表的内阻器材如下①待测电压表量程3V内阻约3KΩ待测一只②电流表量程3A内阻0.01Ω一只③电池组电动势约为3V内阻不计④滑动变阻器一个⑤变阻箱可以读出电阻值0-9999Ω一个⑥开关和导线若干某同学利用上面所给器材进行如下实验操作1该同学设计了如图甲乙两个实验电路为了更准确地测出该电压表内阻的大小你认为其中相对比较合理的是填甲或乙电路2用你选择的电路进行实验时闭合电键S.改变阻值记录需要直接测量的物理量电压表的读数U.和填上文字和符号3单选题选择下面坐标轴作出相应的直线图线A.U.—I.B.U.—1/IC.1/U.—R.D.U.—R.4设直线图像的斜率为k截距为b请写出待测电压表内阻表达式R.v＝
浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考某同学要测定一电源的电动势和内电阻实验器材有一只DIS电流传感器可视为理想电流表测得的电流用表示一只电阻箱阻值用表示一只开关和导线若干该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据1该同学设计实验的原理表达式是用表示2该同学在闭合开关之前应先将电阻箱调到填最大值最小值或任意值实验过程中将电阻箱调至如图乙所示位置则此时电阻箱接入电路的阻值为Ω3该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R.图像则由图像可求得该电源的电动势V.内阻Ω结果均保留两位有效数字
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