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在研究小车速度随时间变化规律的实验中，将木板倾斜，可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带，用打点计时器打出的纸带如下图所示.已知打点周期为0.02s. (1)根据纸带提供的数据，按要求...
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高中物理《2013高考物理模拟新题特快专递第二期专题12力学实验试题及完整解析答案》真题及答案
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在探究小车速度随时间变化的规律的实验中1下列哪些器材是多余的____________________
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中下列说法正确的是
木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器的位置
应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
要在小车到达滑轮前使小车停止运动
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上A.把穿过打点
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法中错误的是
长木板不能侧向倾斜，但可一端高一端低
在释放小车前，小车应靠近滑轮处
应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车
要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
在研究小车速度随时间变化规律的实验中将木板倾斜可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带用打点计时器打
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上.A.把穿过打
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上.A.把穿过打
关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验下列说法中正确的是A.打点计时器应固定在长木板上且靠
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法中错误的是
长木板不能侧向倾斜，但可一端高一端低
在释放小车前，小车应靠近滑轮处
应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中下列说法正确的是A.长木板一定要水平摆放不能一端高一端低B.使
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法正确的是
长木板放在桌面上，带滑轮的一端要伸出桌边
在释放小车前，小车应停在靠近滑轮一端的位置
应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面
某同学在完成探究小车速度随时间变化规律的实验实验中所需器材有打点计时器带导线纸带复写纸木板小车钩码细
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上.A.把穿过打
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中下列做法正确的是________.A.先接通电源再使纸带运动B
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法正确的是
长木板不能倾斜，也不能一端高一端低
在释放小车前，小车应紧靠近打点计时器
应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车
要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法中不正确的是A.长木板不能侧向倾斜但可一端高一端低
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法中错误的是A.长木板不能侧向倾斜也不能一端高一端低
在探究小车速度随时间变化的规律实验中:1下列哪些器材是多余的:①打点计时器②天平③低压直流电源④细绳
1电磁打点计时器使用的是________电源.A.低压交流B.低压直流C.220V.交流2某同学利用
关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验下列说法中正确的是
打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
开始实验时小车应靠近打点计时器一端
应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
牵引小车的钩码个数越多越好
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为了验证动能定理某学习小组在实验室组装了如图所示的装置备有下列器材:打点计时器所用的学生电源导线复写纸天平细沙.他们称量滑块的质量为M.沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时滑块处于静止状态.要完成该实验请回答下列问题:1要完成本实验还缺少的实验器材是.2实验时为保证滑块受到的合力与沙小桶的总重力大小基本相等沙和小桶的总质量应满足的实验条件是实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力首先要做的步骤是.3在满足2问的条件下让小桶带动滑块加速运动如图所示为打点计时器所打的纸带的一部分图中A.B.C.D.E.是按时间先后顺序确定的计数点相邻计数点间的时间间隔为T.相邻计数点间的距离标注在图上当地重力加速度为g则在B.D.两点间对滑块用实验验证动能定理表达式为.用题中所给的表示数据的字母表示
2013山东省临沂市质检我国用长征运载火箭已成功地发射了神舟系列试验飞船某次实验过程中一监测系统采用在同一张底片上多次曝光的照相方法从火箭点火时刻开始每隔2.0s曝光一次得到了一张记录火箭在开始运动的最初8s内5个不同位置的照片如图所示已知火箭的长度为57.5m当地重力加速度为9.8m／s2.用刻度尺测量照片上的有关长度结果如图所示根据上述条件和图示请回答1火箭运动8s时的高度m.2火箭运动6s时的速度大小m／s.3火箭上升的加速度大小m／s2.
某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F.及质量m的关系.1该同学组装的实验装置如图a所示请写出该装置中的错误或不妥之处.写出两处即可.①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2该同学纠正好错误和不妥之处后开始进行实验.图b为某次实验得到的纸带根据纸带可求出小车的加速度大小为＿＿＿＿＿＿m/s2.保留两位有效数字3在探究加速度与质量的关系时保持沙桶和沙的总质量不变改变小车质量M.得到一系列的小车加速度a与质量M.的数据为直观反映F.不变时a与M.的关系在坐标纸中作图时应选择＿＿＿＿作为横坐标＿＿＿＿作为纵坐标.
2013黄冈期末理借助计算机力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关某同学在老师的指导下做了一系列实验将滑块平放在长木板上用力传感器沿长木板水平拉滑块改变拉力直到将滑块拉动再在长木板上铺上毛巾并在滑块上放上砝码重复前一个过程得到的图线分别如图甲乙所示1由图乙知在t1~t2这段时间内滑块的运动状态是填运动或静止滑块受到的最大静摩擦力为填F.1或F.22结合甲乙两图填能或不能得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论
2013徐州上学期期中在探究弹力与弹簧伸长的关系并测定弹簧的劲度系数的实验中实验装置如图1所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度1有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图2中请作出F.一L.图线.2该弹簧的原长为=cm劲度系数k=N/m.
2013南京盐城一模如图甲所示利用打点计时器测量小车沿斜面下滑时所受阻力的示意图小车拖在斜面上下滑时打出的一段纸带如图乙所示其中O.为小车开始运动时打出的点设在斜面上运动时所受阻力恒定1已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz则小车下滑的加速度α=▲m/s2打E.点时小车速度=▲m/s均取两位有效数字2为了求出小车在下滑过程中所受的阻力可运用牛顿运动定律或动能定理求解在这两种方案中除知道小车下滑的加速度a打E.点时速度小车质量m重力加速度g外利用米尺还需要测量哪些物理量列出阻力的表达式方案一需要测量的物理量▲阻力的表达式用字母表示▲方案二需要测量的物理量▲阻力的表达式用字母表示▲
某同学做探究加速度与力质量关系的实验如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置他将光电门固定在水平轨道上的B.点用不同重物通过细线拉同一小车每次小车都从同一位置A.由静止释放.1实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等则重物的质量m与小车的质量M.间应满足的关系为2若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示则d=cm实验时将小车从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t则小车经过光电门时的速度为用字母表示3测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt并算出相应小车经过光电门时的速度v通过描点作出v2—m线性图象如图丙所示从图线得到的结论是在小车质量一定时_________________________________4某同学在作出的v2—m线性图象不通过坐标原点开始实验前他应采取的做法是A.将不带滑轮的木板一端适当垫高使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
在利用打点计时器和小车来做探究加速度与力质量的关系的实验时下列说法中正确的是
某同学利用如图所示的装置验证动能定理固定并调整斜槽使它的末端O.点的切线水平在水平地面上依次铺放好木板白纸复写纸将小球从不同的标记点由静止释放记录小球到达斜槽底端时下落的高度H.并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x改变小球在斜槽上的释放位置进行多次测量记录数据如下高度H.h为单位长度h2h3h4h5h6h7h8h9h水平位移x/cm5.59.111.714.215.917.619.020.621.71已知斜槽倾角为θ小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ斜槽底端离地的高度为y不计小球与水平槽之间的摩擦小球从斜槽上滑下的过程中动能定理若成立应满足的关系式是2以H.为横坐标以为纵坐标在坐标纸上描点作图如图乙所示3由第12问可以得出结论4受该实验方案的启发某同学改用图乙的装置实验他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定仍将小球从不同的标记点由静止释放记录小球到达斜槽底端时下落的高度H.并测量小球击中木板时平抛下落的高度d他以H.为横坐标以为纵坐标描点作图使之仍为一条倾斜的直线也达到了同样的目的
2013北京丰台期末.如图为用拉力传感器和速度传感器探究加速度与物体受力的关系实验装置用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在长木板上相距L.=48.0cm的A.B.两点各安装一个速度传感器分别记录小车到达A.B.时的速率1实验主要步骤如下①将拉力传感器固定在小车上②调整长木板的倾斜角度以平衡小车受到的摩擦力让小车在不受拉力作用时能在木板上做运动③把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连④接通电源后自C.点释放小车小车在细线拉动下运动记录细线拉力F.的大小及小车分别到达AB.时的速率vA.vB.次数F.N.m2/s2am/s210.600.770.8021.04]1.611.6831.422.3442.003.483.6352.624.654.8463.005.495.72⑤改变所挂钩码的数量重复④的操作2下表中记录了实验测得的几组数据是两个速度传感器记录速率的平方差则加速度的表达式a=请将表中第3次的实验数据填写完整结果保留三位有效数字3由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F.关系图线4对比实验结果与理论计算得到的关系图线图中已画出理论图线造成上述偏差的原因是
2013广东增城一模.18分验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细线的结点OB和OC为细线图乙是在白纸上根据实验结果画出力的图示a做好实验准备后先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O.此时需要记录的是O.点位置b某同学已作出F.1F.2和实验测量值的图示请在图乙中作出F.1F.2合力理论值F.的图示c图乙中的F.与两力中方向一定沿AO方向的是d本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
某同学先后用两种方式测量一个电阻的阻值①他先用多用电表的欧姆挡×1挡测量在正确操作的情况下表盘指针如图甲所示可读得该待测电阻的阻值Rx=Ω②他再用如图乙所示的电路图进行实验某次测量时两个电表的指针如图所示由两电表示数可算得待测电阻的阻值Rx=Ω计算结果保留二位有效数字③根据这两个测量值可估算出图乙中电流表的内阻约为Ω由此可知采用如图乙的电路测量较小阻值的电阻时电流表的内阻对测量值的影响填很大或很小
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中除有一标有3.8V1.0W'的小灯泡导线和开关外还有A.直流电源6V内阻不计B.电流表0~3A.内阻0.lΩ以下C.电流表0～300mA内阻约为2ΩD.电压表0～15V.内阻约为20ΩE.电压表0~5V.内阻约为15kΩF.滑动变阻器10Ω2AG.滑动变阻器1kΩ0.5A.实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化.①实验中电流表应选用电压表应选用滑动变阻器应选用均用序号表示.②在方框内画出实验电路图.③试将如图所示器材连成实验电路.
在做研究匀变速直线运动的实验时某同学得到一条用打点计时器打下的纸带并在其上取了A.B.C.D.E.F.等6个计数点每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点本图中没有画出打点计时器接的是220V50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上其零刻度和计数点A.对齐1由以上数据计算打点计时器在打C.点时物体的瞬时速度vC.是______m/s保留两位有效数字2计算该物体的加速度a为________m/s2保留两位有效数字3如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz而做实验的同学并不知道那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____填大或小
某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时得到了如图所示的一条纸带图中每隔5个打点间隔取一个计数点由图中所给的数据可求出物体的加速度为m/s2所用交流电频率为50Hz结果保留三位有效数字
某实验小组设计了如图甲所示的实验装置通过改变重物的质量来探究滑块运动的加速度和所受拉力F.的关系他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验得到了两条一F.图线如图乙所示1图线①是轨道处于填水平或倾斜情况下得到的实验结果2图线①②的倾斜程度斜率一样说明了什么问题?填选项前的字母A.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的B.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是不一样的C.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是否一样不能确定
一小组的同学用如图甲所示装置做探究物体质量一定时加速度与力的关系实验①下列说法正确的有_______A.平衡摩擦力时用细线一端挂空砝码盘另一端与小车相连将木板适当倾斜使小车在木板上近似做匀速直线运动B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后应重新平衡摩擦力C.应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量D.可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分从比较清晰的点迹起在纸带上标出了连续的5个计数点A.B.C.D.E.相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出用刻度尺分别测量出A.点到B.C.D.E.的距离如图所示已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上则此次实验中小车运动加速度的测量值a＝________m/s2结果保留两位有效数字③某同学平衡摩擦力后改变砝码盘中砝码的质量分别测量出小车的加速度a以砝码的重力F.为横坐标以小车的加速度a为纵坐标得如图丙所示的a—F.图像则图线不通过坐标原点的主要原因是
2013广东东莞期末调研.1第34题图l为探究加速度与力质量的关系实验装置图图中A.为小车B.为砝码及砝码盘C.为一端带有定滑轮的长木板小车通过纸带与电火花打点计时器相连计时器接50Hz交流电.小车A.的质量为砝码及砝码盘B.的质量为①下列说法正确的是A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验应远小于D.在用图象探究加速度与质量关系时应作图象②实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a-F.图象可能是第34题图2中的___________选填甲乙丙③第34题图3为某次实验得到的纸带纸带中相邻计数点间的距离已标出相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小__________m/s2结果保留二位有效数字
在探究加速度与力质量的关系实验中1某学生在平衡摩擦力时把长木板的一端垫得过高使得倾角偏大.他所得到的关系是下列哪个关系图2消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后可用钩码总重力代替小车所受的拉力此时钩码质量m与小车总质量M.之间应满足的关系为
1用游标卡尺测一根金属管直径时卡尺上的游标位置如图a所示这根金属管直径读数是cm2用螺旋测微器测量一矩形小零件的长度时螺旋测微器上的示数如上图b所示长度的读数是mm
某个实验小组认为用一只已知内阻的电流表和电阻箱采用如图甲所示的电路测电源电动势与内阻比常规的伏安法更准确.若电流表内阻阻值为R.A.则测量的方法与步骤是A.将电阻箱阻值R.调到最大闭合S.后观察电流表示数然后再调节电阻箱使电流表中的示数指到某两个恰当的值记下此时电阻箱的阻值R.1R.2及对应的电流I.1I.2B.根据以上的数据及闭合电路欧姆定律建立方程组即可求出电源的电动势E.与内阻r.该方程组的表达式是_____________________________________.该实验小组现在手头只有一个电流表只知其内阻很小却不知具体阻值为了测出该电流表的内阻她们找来了如图乙所示两节干电池等实验器材请你用笔画线将图中的实物连接成能测出电流表内阻的电路滑动变阻器串联接入电路起限流作用
某研究性学习小组利用下图所示电路测量电池组的电动势E.和内阻r.根据实验数据绘出如下图所示的R.—图线其中R.为电阻箱读数I.为电流表读数由此可以得到E.＝_______V.r＝______Ω.保留两位有效数字
2013山东省邹城市联考验证机械能守恒定律的实验装置如图所示采用重物自由下落的方法1实验中下面哪些测量工具是必需的A.天平B.直流电源C.刻度尺D.秒表2已知打点计时器所用电源的频率为50Hz当地的重力加速度g=9.80m/s2所用重物的质量为200g实验中选取一条符合实验要求的纸带如图所示O.为纸带下落的起始点A.B.C.为纸带上选取的三个连续点计算B.点瞬时速度时甲同学用乙同学用其中所选方法正确的是选填甲或乙同学根据以上数据可知重物由O.运动到B.点时动能的增加量等于J.重力势能减少量等于J.计算结果均保留3位有效数字3实验中发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能造成这种现象的主要原因是
2013福建省南安一中质检在①研究加速度与外力质量m一定的关系②验证机械能守恒定律③探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中某同学正确做出了三个实验的图像如下图中A.B.C.所示根据坐标轴代表的物理量判断A.实验的图像斜率表示B.实验图像的斜率表示C.实验图像的斜率表示
2013徐州上学期期中6分在探究物体的加速度a与物体所受外力F.物体质量M.间的关系时采用如图所示的实验装置小车及车中的砝码质量用M.表示盘及盘中的砝码质量用m表示1某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验其具体操作步骤如下以下做法正确的是A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C.实验时先放开小车再接通打点计时器的电源D.用天平测出m以及小车质量M.小车运动的加速度可直接用公式求出2另两组同学保持小车及车中的砝码质量M.一定探究加速度a与所受外力F.的关系由于他们操作不当这两组同学得到的a—F.关系图象分别如图1和图2所示其原因分别是图1原因图2原因
2013贵州六校联考一个同学在研究小球自由落体运动时用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示已知闪光周期为s测得x1=7.68cmx3=12.00cm用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_______m/s2图中x2约为________cm结果保留3位有效数字
某同学使用如下图A.所示器材测定小灯泡在不同电压下的阻值已知小灯泡标有9V4.5W字样备选滑动变阻器有二种规格R1标有5Ω2AR2标有100Ω2A现要求小灯泡两端电压从零开始并能测量多组数据.1为使操作更为方便滑动变阻器应选用选填R1R22将图中的实物图补充完整使其能尽量准确地测量小灯泡的阻值.3本实验操作时应闭合开关移动滑动变阻器滑片使小灯泡电流选填从小到大或从大到小变化读取数据.若某同学选用15V量程电压表进行测量示数如下图B.所示此时示数为4下图C.为某同学根据实验数据做出的一根I-U图线从图中可以求出小灯泡正常工作时的阻值大小为保留三位有效数字此阻值比小灯泡的实际阻值偏选填大或小
实验室准备用来测量一个阻值约5Ω的电阻有以下器材电压表量程0～3V内电阻约15kΩ电压表量程0～15V内电阻约75kΩ电流表量程0～3A内电阻约0.2Ω电流表量程0～600mA内电阻约3Ω滑动变阻器R.0～10Ω额定电流为1.0A.直流电源电池组E.电动势为3V内阻约为0.3Ω开关及导线若干为了实验能正常进行减少测量误差实验要求电表读数从零开始变化并能多测几组电流电压值以便画出电流—电压的关系图线则①电流表应选用________填实验器材的代号②甲乙丙丁四个电路图中符合实验要求的电路图是______________图③这位同学在一次测量时电流表电压表的示数如上图所示由图中电流表电压表的读数可计算出待测金属丝的电阻为___________Ω结果精确到小数点后一位
2013上海松江区期末.6分如图所示某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A.B.为两个相同的双向力传感器该型号传感器在受到拉力时读数为正受到压力时读数为负A.连接质量不计的细绳可沿固定的板做圆弧形移动B.固定不动通过光滑铰链连接长0.3m的杆将细绳连接在杆右端O.点构成支架保持杆在水平方向按如下步骤操作①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ②对两个传感器进行调零③用另一绳在O.点悬挂在一个钩码记录两个传感器读数④取下钩码移动传感器A.改变θ角重复上述①②③④得到图示表格a1根据表格aA.传感器对应的是表中力填F.1或F.2钩码质量为kg保留1位有效数字2某次操作中有同学使用相同器材实验但将传感器调零后再接上支架其后按①③④步骤重复实验得到图示表格b则表格空缺处数据应接近
用电磁打点计时器水平木板包括定滑轮小车等器材做研究小车加速度与质量的关系的实验下图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图该图中有4处错误请写出其中两处①___________________________②___________________________
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