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1.某校学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对.子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班...

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激励了学生的学习积极性  没有发挥学生的主体性  没有尊重学生的人格  维护了教师的权威  
让 1~2 年级的小学生一个生字抄写 10 遍  王某上课讲话,老师令其抄课文 5 遍  李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈  体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4 次  由于小明迟到,被教师罚站  
学生的喜爱是检验教师水平的标准,李某应保持目前这个状态  李某应该调整自己的作息方式  学校应该允许李某这样的老师迟到  学校应该对上课时间进行调整,制定一个新的制度  
激励了学生的学习积极性  没有发挥学生的主体性  没有尊重学生的人格  维护了教师的权威  
激励了学生的学习积极性  没有发挥学生的主体性  没有尊重学生的人格  维护了教师的权威  
让1—2年级的学生一个生字抄写10遍  小明上课讲话,老师令其抄课文5遍  小白上自习课讲话,老师令其到操场跑10圈  体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次  王某上课讲话,老师让他独自打扫教室3天  

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