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教师随意宣扬学生的缺点侵害了学生的人格尊严权。
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中学教育学(省考)《学生与教师》真题及答案
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教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭这是由学生的决定的
人格尊严权
人身自由权
隐私权
名誉权
教师不得随意宣扬学生缺点私拆学生信件等这是因为学生享有
身心健康权
人身自由权
人格尊严权
隐私权
教师不得随意宣扬学生的缺点不得随意私拆毁弃学生的信件日记等因为学生有
身心健康权
人身自由权
人格尊严权
隐私权
个别教师随意私拆毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
公正评价权
人格尊严权
隐私权
名誉权
如果一个教师随意宣扬学生的缺点随意私拆毁弃学生的信件日记这种情况就是侵害了学生的权
个别教师以各种理由随意对学生进行搜查对学生关禁闭的行为侵犯了学生的
身心健康权
人身自由权
人格尊严权
名誉权
学生享有因此教师不得随意宣扬学生的缺点
人格尊严
人身自由
身体健康权
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个别教师随意私拆或毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
平等权
人格尊严权
隐私仅
名誉权
教师不得随意宣扬学生的缺点不得随意私拆毁弃学生的信件日记等因为学生有
身心健康权
人身自由权
人格尊严权
隐私权
教师不得随意宣扬学生的缺点不得随意私拆毁弃学生的信件日记等这是维护学生的
荣誉权
人格尊严权
隐私权
身心健康权
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新型的师生关系要求
对未成年学生实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的
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教师专业化应符合的条件有
教师在社会发展中起了非常重要的作用那么教育活动的首要推动者是
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下列哪些是我国__和法律规定的少年儿童享有的合法权利?
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西方最早的教师被称为
陶行知先生的捧着一颗心来.不带半根草去的教育信条体现了教师的素养
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学生享有的主要权利有和受教育权其中受教育权是学生最主要的枞利
教师的地位一般是指教师的
师生在教育内容的教与学上构成授受关系
教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持
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教师是一种专业化的技术职业
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在教育活动中教师负责组织引导学生正确的方向采用正确的方法.获得良好的发展这句话的意思是说
学生区别于社会上其他人的一个重要特点是
教师劳动的笈杂性主要是由决定的
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