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如图13所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A.为小车，B.为砝码及砝码盘，C.为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50 Hz交流电。小车A.的质量...
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高中物理《2014高考物理一轮复习阶段验收评估(三)牛顿运动定律试题及完整解析答案（word)》真题及答案
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2013·北京朝阳区高三期中物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受
用如图3－3－9所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图4－15所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持不变为了直观地判断加速度a与力F.的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
用如实图4-1所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为零
物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受合力成正比的结论某同学在实验
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持质量不变为了直观地判断加速度a与力F
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的
在探究加速度与力质量的关系的实验中1小明同学在进行实验之前将实验器材组装如图1所示.该装置中的错误或
用如图1所示装置做探究加速度与力质量的关系的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1钩码质量为m2并用钩
下列关于探究加速度与力质量的关系实验的说法中正确的是
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
在探究加速度与质量力的关系时为了研究质量不变时加速度和作用力的关系采用如图B-3所示的装置有位同学连
用图甲所示的实验装置做探究加速度与力质量的关系实验小车放在木板上小车前端系一条细绳绳的一端跨过定滑轮
如图1所示为探究加速度与力质量的关系实验装置该装置依靠电子信息系统获得了小车加速度a的信息由计算机绘
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物体
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图1所示的装置.1下列说法中正确的是A.在探究加速度与质量的
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某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行此时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出⑴除了图中已有的实验器材外还需要导线开关刻度尺和▲电源填交流或直流⑵实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力则下面操作中正确的是▲A.放开小车能够自由下滑即可B.放开小车能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可⑶若木板水平放置小车在两条橡皮筋的作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是▲A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线⑷在正确操作情况下打在纸带上的点并不都是均匀的为了测量小车获得的速度应选用纸带的▲部分进行测量选填ADDG或GK.
物质材料的电阻率的往往随温度的变化而变化一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大而半导体材料的电阻率随温度的升高而减小某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律他们选用的器材有用该种导电材料制作而成的电阻较小的元件Z.电压表量程内阻约电流表A.量程内阻约电源E.电动势2V内阻不计滑动变阻器最大阻值约1Ω开关S.导线同学甲实验测得元件Z.的电压与电流的关系如下表所示U./V00.400.600.801.001.201.50I./A00.200.450.801.251.802.80①甲同学在实验过程中采用的电路图是②根据甲同学的实验数据可判断元件Z.是材料填金属或半导体③乙同学采用同样的方法进行实验检查实验电路连接正确然后闭合开关调节滑动变阻器滑动头发现电流表和电压表指针始终不发生偏转在不断开电路的情况下检查电路故障应该使用多用电表挡填欧姆x10直流电压2.5V直流电流2.5mA检查过程中将多用表的红黑表笔与电流表+-接线柱接触时多用电表指针发生较大偏转说明电路故障是
如图甲所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置开始时小车在水平玻璃板上匀速运动后来在薄布面上做匀减速运动所打出的纸带如图乙所示附有刻度尺纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02s.从纸带上记录的点迹情况可知AE.两点迹之间的距离为cm小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为m/s;小车在布面上运动的加速度大小为m/s2.小数点后面保留2位数字
某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球闭合开关K.电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M同时按下秒表开始计时M.与触头瞬间分开第1个小球开始下落M迅速恢复电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M.时M与触头分开第2个小球开始下落.这样就可测出多个小球下落的总时间.1实验测得小球下落的高度H.=1.980m10个小球下落的总时间T.=6.5s.可求出重力加速度g=______m/s2.结果保留两位有效数字2在不增加实验器材的情况下请提出减小实验误差的两个办法.3某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失因此每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt这导致实验误差.为此他分别取高度H.1和H.2测量n个小球下落的总时间T.1和T.2.他利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响则消除Δt对实验结果影响的表达式为
1在探究加速度与力质量的关系实验中某同学利用右图所示的实验装置将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上滑块置于长木板上并用细绳跨过定滑轮与托盘相连滑块右端连一条纸带通过打点计时器记录其运动情况.开始时托盘中放少许砝码释放滑块通过纸带记录的数据得到图线a.然后在托盘上添加一个质量为m=0.05kg的砝码再进行实验得到图线b.已知滑块与长木板间存在摩擦滑块在运动过程中绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和g取10m/s2则①通过图象可以得出先后两次运动的加速度之比为②根据图象可计算滑块的质量为kg.
在探究力的合成方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条①实验对两次拉伸橡皮条的要求中下列哪些说法是正确的填字母代号A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将弹簧秤都拉伸到相同刻度C.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号A.拉橡皮条的细绳要适当长些标记同一细绳方向的两点要适当远些B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.两细绳必须等长
在做描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验时所用器材有电动势为6V的电源额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器电流表内阻约为1电压表内阻约为3000开关和导线要求能测出尽可能多的数据图示是没有连接完的实物电路①请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整②闭合开关移动滑片P.到某处电压表的示数为2.2V若要测量小灯泡的额定功率’应将滑片P.向填左或右端滑动③通过移动滑片P.分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成了如图所示的U.—I.图线现有一个电动势为3V内阻为20的废旧电池给小灯泡单独供电根据V.一I.图线提供的信息可求出小灯泡实际功率为W.
某同学用电火花计时器其打点周期T.=0.02s来测定自由落体的加速度试回答①下列器材中不需要的是只需填选项字母A.直尺B.纸带C.重锤D.低压交流电源②实验中在纸带上连续打出点1239如图所示由此测得加速度的大小为m/s2③当地的重力加速度大小为9.8m/s2测量值与实际值有差异的主要原因是
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究动能定理如图所示他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在水平桌面上相距L.的A.B.两点各安装一个速度传感器记录小车通过A.B.时的速度大小小车中可以放置砝码1实验主要步骤如下①按要求平衡摩擦力测量________和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连正确连接所需电路②将小车停在C.点接通电源后释放小车小车在细线拉动下运动记录细线拉力及小车通过A.B.时的速度③在小车中增加砝码或_______________重复②的操作2处理实验数据时设M.是M1与小车中砝码质量m之和|v22－v21|是两个速度传感器记录速度的平方差可以据此计算出动能变化量△E.=F.是拉力传感器受到的拉力W.是F.在A.B.间所作的功则W=
某同学用弹簧秤木块和细线去粗略测定木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ.木块放在斜面上不加拉力时将保持静止.实验的主要步骤是1用弹簧秤测出2用弹簧秤平行斜面拉动木块使木块沿斜面向上做匀速运动记下弹簧秤的示数F.13用弹簧秤平行斜面拉动木块记下弹簧秤的示数F.2.4推导出动摩擦因数μ=.
在一次实验技能比赛中一同学设计了如下电路来测电源的电动势和内阻.该同学选好器材后用导线将各器材连接成如图乙所示实物连线电路图甲是其电路原理图其中R.0是保护电阻.图乙图甲①该同学在闭合电键后发现电压表无示数电流表有示数在选用器材时除了导线外其它器材经检测都是完好的则出现故障的原因是请用接线柱处的字母去表达.②该同学测量时记录了6组数据并根据这些数据画出了U.—I.图线如图所示.根据图线求出电池的电动势E.=V内阻r=Ω.③若保护电阻R.0的阻值未知该电源的电动势E.内电阻r已经测出在图乙的电路中只需改动一条线就可测量出R.0的阻值.该条线是需改接为.改接好后调节滑动变阻器读出电压表的示数为U.电流表示数为I.电源的电动势用E.表示.内电阻用r表示则R.0=.
探究金属丝的电阻与长度关系的实验中取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A.B.接线柱上金属丝上安装一个可滑动的金属夹P..实验室提供了下列器材电压表V.0-3V-15V电流表A.0-0.6A.-3A4V直流电源滑动变阻器0-20Ω刻度尺开关和导线若干.1用刻度尺测量金属丝AP段长度l用电压表和电流表测量AP段的电阻R.请你用笔划线代替导线在图甲中用三根导线连接好电路.闭合开关前应注意▲.2实验过程中某次测量电压表电流表指针偏转如图乙所示则电流表和电压表的读数分别为I.=▲A.U.=▲V..3实验中测出AP段长度l以及对应的电阻值R.如下表l/cm30.0040.0050.0060.0070.0080.00R./Ω2.12.93.54.25.05.7请在图丙坐标中描点作出R.-l图线根据图线得到的结论是▲.4某实验小组在实验中调节金属夹P.时发现电压表有示数电流表的示数为零原因可能是▲.
学生实验小组利用图a所示电路测量多用电表内电池的电动势和电阻×1k挡内部电路的总电阻.使用的器材有图a多用电表电压表量程5V.内阻十几千欧滑动变阻器最大阻值5kΩ导线若干.回答下列问题1将多用电表挡位调到电阻×1k挡再将红表笔和黑表笔________调零点.2将图a中多用电表的红表笔和________填1或2端相连黑表笔连接另一端.3将滑动变阻器的滑片调到适当位置使多用电表的示数如图b所示这时电压表的示数如图c所示.多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________V.图b图c图d4调节滑动变阻器的滑片使其接入电路的阻值为零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V..从测量数据可知电压表的内阻为________kΩ.5多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路如图d所示.根据前面的实验数据计算可得此多用电表内电池的电动势为________V电阻×1k挡内部电路的总电阻为________kΩ.
某同学用量程为1mA内阻为120Ω的表头按图a所示电路改装成量程分别为1V.和1A.的多用电表.图中R1和R2为定值电阻S.为开关.回答下列问题1根据图a所示的电路在图b所示的实物图上连线.2开关S.闭合时多用电表用于测量________填电流电压或电阻开关S.断开时多用电表用于测量________填电流电压或电阻.3表笔A.应为________色填红或黑.4定值电阻的阻值R1＝________ΩR2＝________Ω.结果取3位有效数字图a图b
验证机械能守恒定律的实验中质量m=1kg的重物自由下落在纸带上打出一系列的点如图所示相邻记数点时间间隔为0.02s长度单位cm那么打点计时器打下记数点B.时物体的速度vB=_________m/s从起点O.到打下记数点B.的过程中重力势能减少量是△E.p=_____J此过程中物体动能的增加量△E.k=___________Jg取9.8m/s2所有结果保留两位有效数字.通过计算数值上△E.p_______△E.k填>=或
如图所示某同学在做研究匀变速直线运动实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T.=0.10s其中S.1=7.05cmS.2=7.68cmS.3=8.33cmS.4=8.95cmS.5=9.61cmS.6=10.26cm则A.点处瞬时速度的大小是_______m/s小车运动的加速度计算表达式为________________加速度的大小是_______m/s2计算结果保留两位有效数字
某同学用如图所示的装置通过半径相同的A.B.两球的碰撞来验证碰撞中的动量守恒实验时先使A.球从斜槽上某一固定位置G.由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把B.球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上让A.球仍从位置G.由静止开始滚下和B.球碰撞后A.B.球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次图中O.点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点B.球落点痕迹如图其中米尺水平放置米尺的零点与O.点对齐1从图中可以测出碰撞后B.球的水平射程应取为---------------cm2若A.球和B.球的质量分别为mA.和mB.球的直径为dOM的距离为S.1OP的距离为S.2ON的距离为S.3则验证碰撞中的动量守恒的表达式为---------------
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图一表面粗糙的木板固定在水平桌面上一端装有定滑轮木板上有一滑块其一端与电磁打点计时器的纸带相连另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时在托盘中放入适量砝码滑块开始做匀加速运动在纸带上打出一系列的点第12题图1上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分0123456是计数点每相邻两计数点间还有4个计时点图中未标出计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度a=___________m/s2计数点3的瞬时速度v3=m/s结果保留两位有效数字2为测量动摩擦因数下列物理量中还应测量的有填入所选物理量前的字母A.木板的长度L.B.木板的质量m1C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t3滑块与木板间的动摩擦因数＝用被测物理量的字母表示重力加速度为g.
用欧姆表测电阻时将选择开关置于合适的挡位后必须先将两表笔短接调整▲旋钮使指针指在欧姆刻度的0处.若选择旋钮在×100位置指针在刻度盘上停留的位置如图所示所测量电阻的值为▲.
1某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径读数如图甲所示小球直径d=________cm②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出先后通过光电门A.B.计时装置测出小球通过A.B.的时间分别为△tA△tB用刻度尺测出光电门A.B.问的距离h已知小球的质量为m当地的重力加速度为g在误差范围内若公式______________成立就可以验证机械能守恒用题目中给出的物理量符号表示
冬春季节降水量少广东沿海附近江河水位较低涨潮时海水倒灌出现咸潮现象使沿海地区的城市自来水中的离子浓度增高电阻率变小水质受到影响某同学设计了一个监测河水电阻率的实验在一根均匀长度玻璃管两端分别装上橡胶塞和铂电极如图1所示两电极相距管内充满待测的河水安装前用游标卡尺测量玻璃管的内径测量结果如图2所示为测管内河水电阻供选器材有电压表V1量程15V内阻约电压表V2量程3V内阻约电流表A1量程0.6A内阻约电流表A2量程150mA内阻约滑动变阻器甲最大值为额定电流足够大滑动变阻器乙最大值为额定电流足够大电源E1电动势15V内阻电源E2电动势3V内阻开关导线若干该同学选用以上部分器材测出了9组数据并在坐标系中标出如图3所示①据图2读出玻璃管的内径d=__________mm②实验时所选用的电压表为____填V1或V2所选用的电流表为_____填A1或A2所选的滑动变阻器为_____填甲或乙所选的电源为____填E1或E2③在答题卡的虚线框内画出该实验的原理图
某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对小车做的功记为W..当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.1除了图中已有的实验器材外还需要导线开关刻度尺和________电源填交流或直流.2实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力则下面操作正确的是______.A.放开小车能够自由下滑即可B.放开小车能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可3若木板水平放置小车在两条橡皮筋作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线4以下关于该实验的说法中有一项不正确是________.A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W.2W.3W..所采用的方法是选用同样的橡皮筋并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时橡皮筋对小车做的功为W.用2条3条橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时橡皮筋对小车做的功分别是2W.3W.B.小车运动中会受到阻力补偿的方法可以使木板适当倾斜C.某同学在一次实验中得到一条记录纸带.纸带上打出的点两端密中间疏.出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小D.根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
1在利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度的实验中打点计时器接在50Hz的低压交变电源上某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点共取了A.B.C.D.E.F.六个计数点每相邻两个计数点间还有四个点.从A.点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段分别为abcde段将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中如图所示.①若把每一段纸带的右上端连接起来结果得到一条倾斜的直线如图所示由图可知纸带做运动且直线与-x方向夹角越大说明纸带运动的越大.②从第一个计数点A.开始计时为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度需要测出哪一段纸带的长度答____③若测得a段纸带的长度为10.0cme段纸带的长度为2.0cm则可求出加速度的大小为____m/s
右下方的U.-I.图像中的直线a是由5节完全相同的电池串联而成的电源A.的U.-I关系曲线直线b是定值电阻B.的U.-I关系曲线由图可知每一节电池的电动势为______________V下表是由某种材料制成的元器件C.两端所施加的电压和相应所通过电流值由这些数据可知元器件C.的电阻值随通过电流的增大而______________填写变化情况如果把定值电阻B.和元器件C.并联后接在电源A.两端由图线可知通过B.电阻的电流大小为______________A此时器件C.的电功率为______________W.U.V.00.5123.54.57I.A.00.10.150.20.250.270.3
在做探索弹簧的长度与外力的关系的实验中将弹簧水平放置测出其自然长度然后竖直悬挂让其自然下垂在其下端竖直向下施加外力F.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的用记录的外力F.与弹簧的形变量x作出F.－x图象如上图所示.由图可知弹簧的劲度系数为________图象不过原点的原因是由于___________________________.
在测量电池的电动势和内电阻的实验中待测电池电键和导线配合下列哪一种仪器不能达到实验目的A.一只安培表和一只电阻箱B.一只伏特表和一只电阻箱C.一只安培表一只伏特表和一只滑动变阻器D.一只安培表和一只滑动变阻器
用螺旋测微器测量金属丝的直径其中某一次测量结果如图所示其读数应为mm该值拉近多次测量的平均值
电子扩束装置由相邻的电子加速器偏转电场和偏转磁场组成.偏转电场由两块水平平行放置的长为l相距为d的导体板组成如图甲所示.大量电子其重力不计质量为m电荷量为e由静止开始经加速电场加速后连续不断地水平向右从两板正中间射入偏转电场.当两板不带电时电子通过两板之间的时间均为2t0当在两板间加如图乙所示的周期为2t0最大值恒为U.0的电压时所有电子均可射出偏转电场并射入垂直纸面向里的匀强磁场最后打在磁场右侧竖直放置的荧光屏上.磁场的水平宽度为s竖直高度足够大求1加速电场的电压2电子在离开偏转电场时的最大侧向位移3要使侧向位移最大的电子能垂直打在荧光屏上匀强磁场的磁感应强度为多大
1用图甲所示的装置做验证牛顿第二定律的实验①为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块薄木板反复移动薄木板的位置直至不挂砂桶时小车能在长木板上做____运动②挂上砂桶后某同学只改变小车的质量进行测量他根据实验得到的几组数据作出图乙的a-m图象请根据图乙在答题卡上的图丙中作出图象③根据图丙可判断本次实验中小车受到的合外力大小为N.
探究小车加速度与合力质量关系的实验装置如图甲所示①2分若要探究小车的加速度与合力的关系应保持不变分别改变施加在小车上的拉力F.测出相对应的加速度a②2分把带有滑轮的长木板右端垫高在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动打点计时器在纸带上打出一系列计数点如果计数点间距就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡③2分实验过程中下列做法正确的是A.先接通电源再使小车运动B.先使小车运动再接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处④4分实验中使用50Hz交变电流作电源在打出的纸带上选择5个计数点A.B.C.D.E.相邻两个计数点之间还有4个点没有画出测量了C.点到A.点E.点到C.点的距离如图乙所示则C.点的速度vC.=m/s纸带的加速度a=m/s2结果保留三位有效数字
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图象容易更直观判断出二者间的关系 无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
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湘公网安备 43130202000226号