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阅读下面的文字，完成后面题。（20分） 安娜之死 [俄]列夫·托尔斯泰 ①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。她拦住一个挑夫，打听有...
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高中语文《2015届广西南宁九中高三高考模拟测（一）语文试卷》真题及答案
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读下面的漫画树这并不是胜利！完成后面的题5分1用简洁的文字介绍这幅漫画的内容不超过35字2分2结合漫
19.阅读下面的诗完成后面的填空题每空2分共4分石头城刘禹锡山围故国周遭在潮打空城寂寞回淮水东边旧时
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18分阅读下面的文章回答文后题目清名梁晓声子诚的家在西南某山区的小茶村今年清明后他有几天假约我去他的老家玩我总听他说那里风光旖旎经不住动员成行斯时茶村远近山廓美仑多姿树竹茶垅浑然而不失层次绿如滴翠翌日傍晚我见到了徐阿婆子诚与一老妪驻足交谈我见那老妪腰板挺直满头白发不矜而庄老妪慢慢离去我不禁向那83岁老妪背影望去钦佩之子诚告诉我——解放前老人家是出了名的美人儿及嫁龄镇上乃至县里的富户争娶皆拒嫁给了镇上一名小学教师后来丈夫因为成分问题回村务农每年清明前便换长衫游走于各村说春说春就是按照黄历的记载预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已说春基本上是以唱代说不仅要记忆好还要嗓子好她的丈夫有另一本事便是脱口成秀于是使人们开心之余自己也获得一碗小米在人们那是享受了娱乐的回报不久农村开展破除迷信运动原本皆大开心之事遂成罪过丈夫进了学习班说春人娘子一急之下将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步买了两袋小米用竹篓一袋一袋背着挨家挨户一碗碗地还乡亲们过意不去都批评她未免太过认真她却说我丈夫是‘学知人’我是‘学知人’的妻子对我们清名重要若失清名家便也没什么要紧了理解我的就请将小米收回了吧!我问现在她家状况如何?为什么还让83岁的老人家采茶卖茶呢?子诚说阿婆得子晚六十几岁时三十几岁的独生儿子病故了从那以后她一直一个人过活七八年前将名下分的一亩多茶地也退给了村里这么大岁数又是孤独一人连地都没了可怎么活呢?县里有政策要求县镇两级领导干部每人认养一位农村的鳏寡高龄老人保障后者的一般生活需求同时两级政府给予一定补贴我不禁感慨多好的举措!不料子诚却说办法是很好多数干部也算做得比较有责任但阿婆的命太不好偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长名面是爱民的典范背地里贪污受贿原来不是个东西三年前被判了重刑我又失语不复再问什么只默默听子诚说阿婆知道后如同自己的名誉也受了玷污似的.一下子病倒了病好后开始替茶地多的人家采茶一天采了多少斤按当日茶价的五五分成老人家眼力不济了手指也没了准头根本采不了芽茶只能采大叶茶了早出晚归平均下来一天也就只能挣到五六元钱她一心想要用自己挣的钱把那副县长助济她的钱给退还清了今年年初老人家患了癌症几乎村里所有人都知道了她自己也知道了不过她装作自己一点也不知道的样子就着自己腌的成菜每日喝三四碗糙米粥仍然早出晚归地采大叶茶听了子诚的诉说我沉吟良久那天晚上我要求子诚转告老人家有人愿意替她退还尚未还清的一千二三百元钱第二天还是傍晚时我站在村道旁望着子诚和老人家说话才一两分钟后二人的谈话便结束了老人背着竹篓尽量不是竭力挺直身板从我眼前默默走过子诚也沮丧地走到了我跟前嗫嚅道我就料到根本没用的嘛她说谢了还说人的一生好比流水可以干不可以浊我不禁再次失语以后几日的傍晚我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上背着编补过的竹篓竭力挺直单薄的身板然而其步态毕竟那么的蹒珊使我联想到衰老又顽强的朝圣者去向我所不晓得的什么圣地有一天傍晚下雨她戴顶破了边沿的草帽用塑料布罩住竹篓却任雨淋湿衣服不久前子诚打来电话告诉我徐阿婆死了她那个我的意思是明白我在问什么吗?我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师那一时刻语无伦次听家里人说.她死前几天还清了那笔钱老人家认真到极点还央求村支书为她从县里请去了一名公证员现在有关方面都因为那一笔钱而尴尬我又说不出话来也不知自己什么时候放下电话的想到我和子诚口中都分明地说过还这个字顿觉对那看重自己清名的老人家无疑已构成人格的侮辱清名清名这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀难怪令人都避得远远地唯恐沾上了它!我之羞愧因亦如此选自作者同题小说有删改9.请简要分析第二段在文中的作用4分10.作者在文中多处写到徐阿婆竭力挺直身板有何用意?4分11.解释下列两句话在文中的含义4分1毕竟那么的蹒跚使我联想到衰老又顽强的朝圣者2我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师那一时刻语无伦次12.作者在谈到他的写作体会时说这篇文章不单是写给农民看的作者这么说的原因是什么?请联系文本和现实谈谈你的理解6分
阅读下面的作品完成文后各题千古兰亭祝勇王羲之不会想到他的兰亭序居然发起了一场浩浩荡荡的临摹和刻拓运动贯穿了其后1600多年的漫长岁月自那真迹被隐匿起来后人一直苦心孤诣地复原着它原初的形状这些后人包括虞世南褚遂良冯承素米芾赵孟頫董其昌八大山人陈邦彦几乎书法史上所有重要的书法家都临摹过兰亭序面对着这些接力似的摹本我们已无法辨识究竟哪一张更接近它原初的形迹但这已经不重要了永和九年暮春之初的那个晴日就这样在历史的长河中被放大了它容纳了一千多年的风雨岁月变得浩荡无边一代又一代的艺术家把个人的生命投入进去转眼就没了踪影但那条河仍在带着酒香流淌到我的面前在漫长的时光里这些摹本刻本拓本都被编入一个紧密相连的互动结构中白纸黑字的纸本与黑纸白字的拓本的关系犹如昼与夜阴与阳互相推动互相派生和滋长轮转不已永无止境中国的文字和图像就这样在不同的材质之间辗转翻飞摇曳生姿如老子所说一生二二生三三生万物周而复始衍生不息中国文化一开始往往依托于巨大的青铜器和建筑比如长城通过外在的宏观控制人们的视线让文字附着在青铜礼器之上通过物质的不朽实现自身的不朽文字因此具有了神一般的地位最早的语言——铭文也借助于器物与权力紧紧地结合在一起但纸的发明改变了这一切它使文字摆脱了权力的控制与每个人的生命相吻合书写也变成均等的权力自从纸张发明的那一天它就取代了青铜与石头成为文字最主要的载体汉字的优美形体在纸页上自由地伸展腾挪在纸页上中国文字不再带有刀凿斧刻的硬度而是与水相结合具有了无限舒展的柔韧性成了真正的活物像水一样自由潇洒和率性它放开了手脚可舞蹈可奔走也可以生儿育女它们血脉相承的族谱像一株枝桠纵横的大树清晰如画王羲之或许还不会想到他对良辰美景的流连与哀悼对生命流逝死亡降临的愁绪能借助一纸兰亭序从时间的囚禁中逃亡获得了自由和永生所有浩荡无边的岁月被压缩压缩变得只有一张纸那么大那么的轻盈可感轻得像蝉的透明翅膀中国人的文化与生命就是在这份轻灵中获得了自由当这十几个世纪里的字画卷轴排列在一起时我们才能感觉到文字水滴石穿一般的强大力量文字它以临摹刻拓的方式从死亡的控制下胜利大逃亡一步步完成跨越千年的长旅从物质性上讲纸的坚固度远远比不上青铜但它使复制和流传变得容易文字也因为纸的这种属性而获得了真正意义上的永恒当那些纪念碑式的建筑化作了废墟它们仍在它们以自己的轻战胜了不可一世的重选自十月有删改题目为选者所拟11.第二段中引用老子的话有何作用请简要分析6分12.简要概括本文第三段的论述层次6分13.结合对文末它们以自己的轻战胜了不可一世的重的理解阐释本文标题千古兰亭的内涵6分
文学类文阅读22分母亲莫言①我5岁的时候正处于中国历史上一个艰难的岁月生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下用一根洗衣用的紫红色的棒槌在一块白色的石头上捶打野菜的情景绿色的汁液流到地上溅到母亲的胸前空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味那棒槌敲打野菜发出的声音沉闷而潮湿让我的心感到一阵阵地紧缩②这是一个有声音有颜色有气味的画面是我人生记忆的起点也是我文学道路的起点这个记忆的画面中更让我难以忘却的是愁容满面的母亲在辛苦地劳作时嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难真是难以尽述战争饥饿疾病在那样的苦难中是什么样的力量支撑她活下来是什么样的力量使她在饥肠辘辘疾病缠身时还能歌唱我在母亲生前一直想跟她谈谈这个问题但每次我都感到没有资格向母亲提问③有一段时间村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧那时候我们家正是最艰难的时刻父亲被人诬陷家里存粮无多母亲旧病复发无钱医治我总是担心母亲走上自寻短见的绝路每当我下工归来时一进门就要大声喊叫只有听到母亲的回答时心中才感到一块石头落了地有一次下工回来已是傍晚母亲没有回答我的呼喊我急忙跑到牛栏磨房厕所里去寻找都没有母亲的踪影我感到最可怕的事情发生了不由地大声哭起来这时母亲从外边走了进来母亲对我的哭泣非常不满她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣她追问我为什么哭我含糊其词不敢对她说出我的担忧母亲理解了我的意思她对我说孩子放心吧阎王爷不叫我是不会去的！这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺现在尽管母亲已经被阎王爷叫去了但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气将永远伴随着我激励着我④在那些饥饿的岁月里我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景譬如为了得到一块豆饼一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫保管员说谁学得最像豆饼就赏赐给谁我也是那些学狗叫的孩子中的一个大家都学得很像保管员便把那块豆饼远远地掷了出去孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼这情景被我父亲看到眼里回家后父亲严厉地批评了我爷爷也严厉地批评了我爷爷对我说嘴巴就是一个过道无论是山珍海味还是草根树皮吃到肚子里都是一样的何必为了一块豆饼而学狗叫呢人应该有骨气！他们的话当时并不能说服我因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严这是人的尊严也是人的风度人不能像狗一样活着⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯使我认识到了人性的最低标准使我看透了人的本质的某些方面我的父母祖父母和许多像他们一样的人为我树立了光辉的榜样这些普通人身上的宝贵品质是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障也正是文学的灵魂选自人民日报有删改18.文章第①段母亲捶打野菜情景的描写很有特点试作赏析5分答19.理解文中两处划横线句子的含义6分1愁容满面的母亲在辛苦地劳作时嘴里竟然哼唱着一支小曲！答2孩子放心吧阎王爷不叫我是不会去的！答20.第③段中画曲线句子有一段时间村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧在文章结构和内容上有何作用5分答21.本文题目为母亲但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷请结合全文探究作者这样安排的原因6分答
阅读下面的文字完成文后各题25分徐霞客游记搬到纸上的大风景徐霞客旅行路线图生于晚明的徐霞客1586-1641名弘祖字振之是中国历史上地理学文学的伟人更是长篇游记拓展的里程碑式人物他生在江阴一个富庶的书香门第但在晚明糜烂的社会风气里他自青少年时代就厌憎科举之学而对史地游历之类的书籍表现出极大的兴趣到了22岁的时候乃束装就道开始出游自此30多年间其足迹遍及我国华东华北中南华南西南十六个省他大半生的旅游笔记这些不可多得的奇妙文字本来有二百余万字可惜经过明清之交的战乱兵燹损毁大部尚有60万字的精品经后人整理就是今天流行的徐霞客游记徐霞客游记开创了我国地理学上实地考察自然系统描述自然的先河他对河流性质的考略对其源流的辨析对石灰岩地貌的总结对火山温泉等地热现象的研究以及对农业手工业交通的状况的描述有不少成为今天地理学所遵循的规律性结论徐霞客游记是科学之书更是文学之书生命之书心灵之书在自然地理和历史人文地理方面他的记载和见解至今仍有重大参考价值同时也是地理水文农业文化历史研究方面极其珍贵的资料更是爱国主义教育方面的上佳之书搬到纸上的大地风景魏晋以后山水诗文滋润发达近古以降山水画为艺术正宗自然界风景才成为真正的所谓山水知己受到文化人先天般的重视到了宋代以后山水画已完全独立蔚为大观同时山水诗的数量也远超乎他类诗歌当山水成为人的精神自由的依托之际鉴赏不但变得专业而且相当技术化但像徐霞客那样和山水融化成一体的并非特别多见徐霞客曾写道涉涧而南透峡西出则其内平洼一围下坠如城四山回合与其上底圆整如镜得良畴数千亩村庐错落鸡犬桑麻俱有灵气不意危崖绝蹬之上芙蓉蒂里又现此世界也乃得引水之塍其中俱已插秧遍绿峡中所种俱红花成畦已可采矣滇游日记第九卷为道所亲历他是不避文词繁丽的更不失质实详密之体他的形容物态摹绘情景都做到雅丽自赏足以移动人己之情徐霞客的地理考察记录发现了过去没人记载过的地理现象历经餐风露宿的千难万险而不稍衰也因其背景是不可救药的山水之好但他加入了严谨的科学精神和通常审美的高逸之致也有了区分他游览到云南的时候来到大江深崖边有一二家频江而居山为夙雾所笼水势正湍而急延吐烟云实为胜地恨不留被氆于此依崖而卧明月也何等深远的感慨和留恋啊徐霞客对大自然既非征服也非臣服而是多位一体全身心的冥契道妙的体悟晚明文学巨子钱谦益将徐霞客游记称为世间真文字大文字奇文字徐霞客以强大绵长的构撰能力精确生动的描绘手腕深切高超的眼光探山河之究竟理岁月之头绪他的旅行笔记议论周匝文字雅俊缩龙成寸点缀疏密不啻一部写在纸上的华夏山水长卷早已是一部享有盛誉的文学名著成为文学史上独在的璀璨明珠山河岁月鞠躬尽瘁徐霞客的身体素质本来也不错具有逃生避盗潜水等本领但他却只活了56岁他所经行的地段和路途常有断粮的危险野兽的威胁山川的阻碍等等都要靠一己的体能去支撑克服他的交通工具偶有车舟轿更多的时候是徒步他不迷信书本遇有生疑之处他必要亲自踏访徒步翻山越岭长途跋涉许多人迹罕到的地方多次命悬一线贯穿他的整个行程可谓九死一生当他走到丽江无力再作壮丽的长旅当地的地方官被其行状所感动特意派遣精干僚属一路轿子舟车护送终于安然回到江阴数十年的游历实际的终点站就是丽江壮美的长旅也在丽江画上休止符回乡几个月后终于驾鹤西去摘选自海南日报7.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.徐霞客生于晚明在地理学和文学上成就巨大开我国长篇游记之先河其代表作就是徐霞客游记B.徐霞客游记本有200余万字后经战乱兵火只剩下60万字但令人稍加欣慰的是都是精品C.魏晋以后渐渐成为人们的山水知己成了人们的精神寄托鉴赏山水诗或山水画对人们提出更高专业和技术方面的要求D.徐霞客在自己的游记中把自己的情感与山水自然而然的融合在一起这在历史上是绝无仅有E.徐霞客游记是写在纸上的华夏山水长卷是徐霞客毕其一生之力进行了壮丽的长旅才能创作出来的艺术杰作本文对此进行了简明的叙述作者赞美之情跃然纸上8.徐霞客游记的科学性体现在哪里徐霞客怎么做到这一点的结合文章简要回答6分9.文章作者认为徐霞客游记还是文学之书生命之书心灵之书结合文章分别概括这样说的理由6分10.结合全文谈谈你对徐霞客对大自然既非征服也非臣服这句话的理解8分
阅读下面这篇小说完成问题龙虎斗陈玉兰①民国初期保定府直隶督军曹锟六十大寿传令全城各戏班比试得头名者进宅唱堂会一时间各路英雄风起云涌杀得天昏地暗最后剩秦袁两家决一雌雄②总督府门前有两支大旗杆直插云霄一旗飘着国民党青天白日旗一旗飘着总督府五色督军条旗据传旗杆从无人敢攀旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息③曹锟手下传令两班主徒手攀大旗杆谁先到顶扯起大旗为赢④秦班主心里掂量着那五色督军条旗曹锟视为命根子昭示自己的权利气势如神位般供奉现正竞选大总统动其大旗岂有好果子吃便犹豫迟迟未动袁班主一旁讥笑戏班四五十人的饭口不管秦班主咬牙跺脚心一狠揣上脑袋拼条活路⑤两人各立了生死状搓两阄一为青天白日旗一为五色督军条旗抓哪阄攀哪旗秦班主记不得念了多少遍ā mí tuó fó 闭眼一抓战战兢兢半天才敢打开竟是青天白日旗心里一阵窃喜苍天有眼佑我不死平时连树都不敢上的秦班主竟不知哪来的邪劲噌噌噌如猴子般蹿到旗杆顶低头一看袁班主并没有动静站在旗杆下扬扬手高喊一声后会有期掉头便走离了古城门扬长而去⑥秦班主赢了这场比武得了重金自然成了曹锟府的常客自此眼睛长到脑袋顶一般人眼里夹都不夹话音自是鼻子里哼出但他每每想起袁班主便觉愧对⑦一日一个年轻人来到秦家班叫板秦班主秦班主见他人高马大膀阔腰圆好一副人才似曾相识便有几分喜欢秦班主不曾理他任他叫骂不曾想年轻人拿秦班主对他的迁就当软弱可欺竟放出话来缩进乌龟壳不出来徒有其名怕了不成秦班主当下血冲脑门撕旗迎战⑧全城人闻此消息把二人围得里三层外三层据说保定军校傅作义将军也在人群中⑨但见秦班主一身夜行装束裹了腿脚乌黑平头透着干净利索头顶十八只青花瓷碗最上面一只盛满了水把二胡立于腰间拉满弓弦开弓有声如万马奔腾似瀑布飞溅气势滂沱头顶碗中的水一滴未溢功夫了得!⑩但见年轻人席地而坐挽起裤腿脱掉鞋子一只脚夹起胡弦一只脚夹紧弓子双脚拉起二胡弓弦和一上下翻动或高或低或张或弛秦班主见他技艺十分娴熟心说这人倒有些本事又见年轻人双手撑地双脚离地头朝下拿起大顶却仍用双脚把二胡拉得山响秦班主似觉一股杀气逼来连打几个冷战忽见年轻人仍用双手撑地双脚拉着二胡稳稳绕场一周二胡声越发悠扬嘹亮⑪这就是惊天地泣鬼神的江湖神仙脚!⑫寂静中一声惊呼雷鸣般掌声刺破青天铜板如冰雹飞向年轻人⑬秦班主猛见年轻人脚心一朵紫梅花分外刺眼忽地想起袁班主脚心与此一模一样那句后会有期霎时如雷贯耳只觉内心如翻江倒海一般⑭年轻人走到秦班主跟前说得饶人处且饶人当年我爹是有名的猴爬杆而且曹锟已私下应允我爹唱堂会所抓两阄都为青天白日旗曹锟意在激起各戏班互斗为他大寿烘托气氛我爹不忍解散戏班后奔延安抗日剧团在战斗中牺牲今儿我特来为父明志说着把整整一口袋铜子递给了秦班主⑮秦班主羞愧泪流年轻人请留步我有话请教⑯那年一九四九年阳光分外灿烂两戏班合二为一就是古城剧团前身10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.龙虎斗既指当年为大寿堂会秦袁两家班主展开的生死对决也指后来秦班主与年轻人的精彩比武B.文中旗杆从无人敢攀旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息一句既写出了旗杆之高也为下文秦袁二人攀顶扯旗的比武做铺垫C.为了给自己的大寿烘托气氛直隶督军曹锟传令两班主徒手攀大旗杆谁先到顶扯起大旗为赢这足见其是个贪图权势之人D.秦班主赢了比武后眼睛长到脑袋顶但他每每想起袁班主便觉愧对这表明秦班主虽志得意满但内心对技高一筹却主动退让的袁班主抱有愧疚E.年轻人寻到秦班主跟他叫板比武不是为钱而来如将比试所得的铜子递给秦班主而是为了炫艺而来如亮出江湖神仙脚11.小说第9段对秦班主的功夫作了细致的描写作者这样安排有何用意3分12.秦班主这一形象有哪些特点请简要分析4分13.这篇小说谁是主人公请结合文本谈谈你的看法6分
阅读下面的作品完成后面的题水波卖牛朱雪1初秋一大早水波就把牛从家里赶走了2水波赶着牛路过里湾路过石嘴他望着苞谷地望着稻田望着路边的树苞谷地一片浓浓的绿稼秆上的苞谷穗还是青壳子田里的早稻已熟了黄亮亮儿的一片油桐树和橡树柿树上都缀着果实油桐叶就像人的手掌似的伸了几个尖尖儿出来有的油桐叶是心形托着又小又圆的青桐籽橡子比桐籽还小长圆形的外壳扎乎乎的最招人喜爱的是柿子挂在树上红了黄了的柿子可以让人馋得流口水3水波走在石嘴上的柿树下两只红柿落在他的脚跟前一只立刻变成了柿泥另一只蹦了几下躺着了水波把没有摔烂的那只红柿捡起来一看柿子有虫不能吃又猛地扔出去了扔在了路下面的苞谷地他拉了一下牛绳看见牛也在看苞谷地牛还回头朝池塘的方向看去它像是在看它喝过水的池塘又像是在看池塘边黄了的稻田水波也跟着牛看去他又用手拍了下牛背牛抖了抖身牛尾巴翘起来刷了下他拍过的地方4牛突然对着田对着苞谷地长哞了几声样子似乎在跟它的朋友打招呼它欢快地走了一会儿又回头看着水波好像不懂主人要把它朝哪里赶因为平常它是在河滩上和山坡上吃草那是它熟悉的不从这条路经过5走完了村里的庄稼地水波仍然牵着牛顺着大路走牛站着不动了它回头像在问水波到底要去哪里6走！水波不看它用棍子抽了一下牛7牛挣脱着绳子步子跨向了路边仰着头水波拽着牛绳又抽了它几棍子牛一个转身气汹汹地冲水波瞪眼水波一愣蹲下来把头埋下来有些懊恼牛把脖子伸过来了用牛脸磨擦着他的胳膊眼神温和水波摸了摸牛脖子站起来牵着它继续朝前走8牛又是一声长哞9走出梅花塘走过三道弯再过三道梁一路上望见庄稼望见绿水望见行人只有踢蹬踢蹬的脚步声水波和牛都沉默着10快到秀水街时水波让牛在路边吃了一会儿草又找了个干净的水坑让它喝饱才朝街上牵去11街上很少有牵牛的客车和小车子半天才看得见一二辆自行车摩托车货车要多一些虽是水泥路面扬起的灰尘依然从车碾子中间扩散开来12在大街道一侧的岔口深处水波找到了一个小型屠宰市场水波拉着牛在屠宰场站了一下一个一脸黑肉的生意人朝他靠近了水波捡了个干净的位置站定跟生意人谈价在他的旁边地面是红色的血迹染红的飘着腥味是猪血狗血羊血还是牛血很难分得清楚粪便却是一目了然的牛把头扎在地上嗅着血又对着不远处一泡同类的粪便一声长哞那叫声很悲凉13谈定了一千二百块够水波的学费了14牛大滴的眼泪掉落着眼巴巴地看着主人水波不看它15在生意人要牵牛绳时水波紧握着牛绳不放牛卖了家里的地用什么耕种！它是家里的一个好帮手啊！没它不行啊！水波犹豫起来生意人抱怨水波不该做事婆婆妈妈的说再给他加一百块水波想卖他蒙着头想了半个小时拍拍牛头说回家啦16回来的时候牛很高兴就连叫声也是快活的走在街上它挣开绳子仰起脖子叫了一声叫声引来了他人的目光路上过来了一辆车它停下来看车车驶过去了它嗅着扬起的灰尘水波追上来了它撒着欢子17水波唤着牛娃儿妈儿呀妈儿——呀！18牛站着等水波19水波重新把牛绳攥在了手里出了秀水街牛又撒欢跑着水波紧紧地跟着它跑一阵歇一阵太阳洒在水波的背上也洒向牛秋风抚着水波赤着的胳膊也抚摸着牛的身子快晌午了水波赶牛又经过石嘴大柿树的时候他把牛绳解了野鸡翅茅草芽子小檀树叶狗尾草枸杞叶牛在树下跑来跑去寻着可吃的草20水波站在树下如果真的不可以再去上学他打算出去打工节选自长篇小说梅花塘14.第6段与第14段两次写到水波不看它分别表现了水波的什么心理4分15.第7段描写牛对刻画人物有什么作用4分16.小说中的水波是一个什么样的人物形象请简要概括6分17.牛绳在水波手中由牵而解请探究这一细节描写对于表现主题的作用6分
阅读下面的文章完成后面的题五只鸡的乡村欧阳杏蓬①回家的这条路走了很久一直想总有一天这条路会被我走没有把城里的家和乡下的家合二为一不再在远行中牵挂着背负着或者遥望着对家乡的一缕炊烟一棵老树一块水田一个村子一条小路一片山岭都像宝贝一样日夜数着用漂泊姿态里深藏的温情和浓厚的怀念一样一样地翻捡来翻捡去获取看似远离得虚无缥缈的却又令人不能割舍的亲情②家乡与时俱进也有高楼在羞羞答答地向城镇靠拢耕地庄稼地能盖房子的不计后果惟恐落后纷纷盖起了房子耕地少一半似乎没有人去在乎或者在乎的仅仅是眼前③回到村里第一次见到鸡的孩子很兴奋忘了疲劳奔跑出去要去泥地上抓鸡④一群鸡在屋前面的一棵梨树下刨着我数了数五只清一色老母鸡⑤梨树下面有草木灰也有生活垃圾被雨水打湿之后发出特别的味道乡村的味道鸡呼伴而来我们是与鸡为伍的而现在的场面一片荒草地近在咫尺一棵梨树兀自立着树下面五只鸡咕咕聚着后面一块宽阔的水泥地水渍斑斑水泥地后面是一幢气派的两层小洋楼楼的后面是几块干涸着的旱田⑥天是阴的大块大块的黑云叠在一起被风吹着向东移动着这是小时候经常看到的景象要下雨了大家都蹲在田里风雨无阻的躬耕陇亩现在田野一片烟青房子连成一排入眼的只有五只鸡人都在房子里老人看着孩子孩子看着电视我们向往的此刻成了现实村子似乎装满了幸福和快乐但隐忧却给了我们这一代在外奔波讨生活的人⑦鸡或者狗都还在老屋还在巷子还在一切还在却多了无数的荒凉⑧乡村里静静的像在那里静了千年门前空地上五只鸡里一只鸡孤单走了出来或者它记起了什么或者要回去暖窝或者只是找水喝一只鸟立在柏树尖上哇哇叫着不知道它在这烟雨里宣誓着什么或者这烟雨勾引起了它的一番乡愁憋不住了而在半空中呼喊着或者哭泣着抒发情怀鸡无动于衷它们习惯了这里的鸟叫虫鸣像城里人一样按部就班地生活只是它们无须知道生活的使命⑨母亲说晚上杀鸡吃我说喜欢笋子⑩后山一片葱笼没有人去收拾在向东的坡面上水竹在遍地蔓延原来的果园因为无人管理现在成了竹园春末夏初成了菜园⑾母亲拎出一捆笋子我拈出一支剥开笋衣就闻到一股清香我一直向往结庐南山下过那种远离尘嚣的生活但我拿不出决心为生计牵绊得时常没有自己的主张看起来在自由自在地生活而其实像乡村里的一只鸡无论鸟在头顶如何鸣叫都唤不醒它回归鸟类重新飞翔的欲望了⑿乡村的样子变了乡村的人变了但我隐约觉得乡村有的东西仍然保存着比如它的安静它的悠扬或者它的精神内核还是与土地亲近着依然那么质朴依然在保持着生机乡村会不会荒废我不知道或者我知道但现在我不想去面对答案我的乡村无论发展成什么样的一种形态只要母亲在只要炊烟在我们对乡村的关注和爱就不会改变⒀此时一只鸡窜过我的腿下梗着脖子缩着身子鱼一样窜向我的孩子⒁孩子在吃饼干一些饼干屑儿洒落在地上鸡闻到了香味儿几只鸡从不同的方面窜了过去儿子扔了饼干弯下腰就按住了一只大叫爸爸爸爸快来我抓住鸡了⒂那一脸的得意忘形如同我的童年⒃此刻乡下的老家最为令人安心欢喜4..第⑦段中写到老屋还在巷子还在一切还在为什么还说却多了无数的荒凉4分5.从表达技巧角度赏析第⑧段文字6分6.文章是否可以直接用乡村二字做标题请谈谈你的看法5分7.综观全文仔细揣摩简要概括作者在文中表达的复杂情感6分
阅读下面的文章完成各题罗生门【日】芥川龙之介某日傍晚有一家将在罗生门下避雨宽广的门下除他以外没有别人只在朱漆斑驳的大圆柱上蹲着一只蟋蟀这数年来接连遭了地震台风大火饥谨等几次灾难京城已格外荒凉了罗生门正当朱雀大路现在却有狐狸和强盗来乘机作窝甚至最后变成了无主尸体的集合地所以一到夕阳西下气象阴森谁也不上这里来了不知从哪里飞来了许多乌鸦白昼这些乌鸦成群地在高高的门楼顶空飞翔啼叫特别到夕阳通红时黑魆魆的好似在天空撒了黑芝麻看得分外清楚这家将穿着洗旧了的宝蓝袄一屁股坐在共有七级的最高一层的台阶上手护着右颊上一个大肿疮茫然地等雨停下来说是这家将在避雨可是雨停之后他也想不出要上哪里去照说应当回主人家去可是主人在四五天前已把他辞退了所以家将的避雨准确的说是无路可走家将不断地在想明天的日子怎样过－－也就是从无办法中求办法要从无办法中找办法便只好不择手段要择手段便只有饿死在街头的垃圾堆里然后像狗一样被人拖到这门上扔掉倘若不择手段哩－－以后要去干的走当强盗的路这决定当然是提不起积极肯定的勇气了家将打了一个大喷嚏又大模大样地站起来夜间的京城已冷得需要烤火了风毫不客气地吹进门柱间家将缩着脖子向门内四处张望如有一个地方既可以避风雨又可以不给人看到能安安静静睡觉多好这时候他发现了通门楼的楼梯便摸摸腰间的刀跨上楼梯最下面的一级当初他估量这上头只有死人可是上了几级楼梯看见还有人点着火这火光又这儿那儿地在移动模糊的黄色的火光在天花板下摇晃他心里明白在这儿点着火的决不是一个寻常的人家将壁虎似的忍着脚声好不容易才爬到这险陡的楼梯上最高的一级尽量伏倒身体伸长脖子小心翼翼地向楼房望去果然正如传闻所说楼里胡乱扔着几具尸体一股腐烂的尸臭家将连忙掩住鼻子这时家将发现尸首堆里蹲着一个人是穿棕色衣服又矮又瘦像只猴子似的老婆子这老婆子右手擎着一片点燃的松明正在窥探一具尸体的脸那尸体头发秀长是一个女人家将带着六分__四分好奇的心理一阵激动连呼吸也忘了老婆子把松明插在楼板上两手在那尸体的脑袋上跟母猴替小猴捉虱子一般一根一根地拔着头发头发似乎也随手拔下来了看着头发一根根拔下来家将的__也一点点消失了同时对这老婆子的怒气却一点点升上来了－－不应该说是对一切罪恶引起的反感愈来愈强烈了此时如有人向这家将重提刚才他在门下想的是饿死还是当强盗的那个问题大概他将毫不犹豫地选择饿死他当然还不明白老婆子为什么要拔死人头发不能公平判断这是好事还是坏事不过他觉得在雨夜罗生门上拔死人头发单单这一点已是不可饶恕的罪恶当然他已忘记刚才自己还打算当强盗呢于是家将两腿一蹬一个箭步跳上了楼板一手抓住刀柄大步走到老婆子跟前老婆子大吃一惊并像弹弓似的跳了起来哪里走！家将挡住了在尸体中跌跌撞撞地跑着的老婆子俩人便在尸堆里扭结起来家将终于揪住老婆子的骼臂把她按倒在地那骼臂瘦嶙嶙地皮包骨头同鸡脚骨一样你在干么老实说不说就宰了你！家将摔开老婆子拔刀出鞘举起来晃了一晃可是老婆子两手发着抖像哑巴似的顽固地沉默着家将意识到老婆子的死活已全操在自己手上刚才火似的怒气便渐渐冷却了只想搞明白究竟是怎么一回事便低头看着老婆子放缓了口气说我不是巡捕厅的差人是经过这门下的行路人不会拿绳子捆你的只消告诉我你为什么在这个时候在门楼上到底干什么于是老婆子眼睛睁得更大盯住家将的脸然后从喉头发出乌鸦似的嗓音一边喘气一边传到家将的耳朵里拔了这头发拔了这头发是做假发的一听老婆子的回答竟是意外的平凡一阵失望刚才那怒气又同冷酷的轻蔑一起兜上了心头老婆子看出他的神气一手还捏着一把刚拔下的死人头发又作了这样的说明拔死人头发是不对不过这儿这些死人活着时也都是干这类营生的这位我拔了她头发的女人活着时就是把蛇肉切成一段段晒干了当干鱼到兵营去卖的要不是害瘟病死了这会还在卖呢她干那营生也不坏要不干就得饿死反正是没有法子嘛你当我愿意干这坏事我不干就得饿死也是没有法子呀！我跟她一样都没法子大概她也会原谅我的家将把刀插进鞘里左手按着刀柄冷淡地听着右手又去摸摸脸上的肿疮听着听着他的勇气就鼓起来了这是他刚在门下所缺乏的勇气而且同刚上楼来逮老婆子的是另外的一种勇气他不但不再为着饿死还是当强盗的问题烦恼现在他已把饿死的念头完全逐到意识之外去了确实是这样吗老婆子的话刚说完他讥笑地说了一声便下定了决心立刻跨前一步右手离开肿疱抓住老婆子的大襟狠狠地说那么我剥你的衣服你也不要怪我我不这样我也得饿死嘛家将一下子把老婆子剥光把缠住他大腿的老婆子一脚踢到尸体上只跨了五大步便到了楼梯口腋下夹着剥下的棕色衣服一溜烟走下楼梯消失在一片沉沉的黑夜中了【注】罗生门正名叫罗城门日本平安时期都城即现在的京都南面的正门和北面的朱雀门相对是高大的双层城门今已不存选文略有删改9.下列对这篇小说的理解和分析不正确的两项是4分两项都对得4分答对一项得2分有错项得0分A.小说通过描绘乱世中一位被主人解雇的家将的内心由挣扎到堕落的全过程深刻地批判了人类在利己主义思维主导之下所展现出的阴暗内心和丑恶现象B.家将刚一看到老婆子拔死人头发时认为这是不可饶恕的罪恶说明这时的他内心还善恶分明等到老婆子诉说完遭遇他虽无比同情但还是坚定了当强盗的决心C.卖干鱼的女人是老婆子作恶的借口老婆子又是家将作恶的借口这仿佛推倒的多米诺骨牌一个人的恶造成了整个社会的恶也摧毁了整个社会的善D.作者曾多次提到了家将脸上的大脓疮每次看似相同却又不同这几次描写都与当时家将的内心变化有关大脓疮仿佛暗示着家将内心的罪恶想法E.作品心理刻画细腻入徽情节设计巧妙对是非曲直有明确的判断与评价体现了作家在艺术创作上高超的文学造诣和客观的零度叙事的艺术风格10.小说第二自然段的环境描写有何特点并请简要分析本处环境描写的作用4分11.芥川龙之介善于渲染人物的心境涟漪家将在善恶之念的转换过程中有怎样的心境涟漪结合文本分析4分12.是饿死还是当强盗家将最终作出了自己的选择事关善恶的生死抉择该如何对待请结合文本联系实际谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成文后各题高山积雪王兆胜与那些直接飘落于田野河流和村庄的雪花不同高山积雪似乎是上苍的遗弃物它远离人间孤独寂寞地在严寒中度过一个个漫长的日月长久地苦恼着在焦虑万分的等待中春天终于到来阳光温暖明媚地面热气升腾靠近底部的积雪开始悄然融化由一堆固体静止物一变而为生动的流水在不知不觉间变成流水的积雪已经走上它的旅途它甚至还没来得及向家乡向母亲告别投身于脱缰野马般的奔跑之中积雪感到了大山之外紧张残酷的竞争那是一种万人抢走独木桥的惨烈景象在这种拼命的拥挤中积雪感到了有些头晕目眩仿佛自己已非自己了更可怕的是在前进的道路上常有巨石挡住去路而自己又没有时间思考就会被撞成粉末在这种如雷爆炸般的轰鸣中积雪虽然感到一种生命的飞扬一种凌空高蹈姿势的优美但内心也被一种嘶心裂肺的痛感所占据和震撼化为流水的积雪也渐渐明白了原来生命的旅行是要经过无数痛苦磨砺的如风云流散而复聚一样粉身碎骨的积雪之水又汇集在一起路途渐渐变得开阔行进的速度也慢了下来积雪似乎看到了所谓的人类在积雪的眼睛里有的面目慈祥行为优雅举止大方尤其是那些妇女和儿童比较可爱而另一些人尤其是一些男人目中透出攫取的贪婪之光他们有的肩扛猎枪两只血红的眼睛像恶狼一样到处搜寻最令积雪恐惧的是猎手曾毫不犹豫将一只只洁白的天鹅幼小的动物打死血水竟差点将自己染红！最令积雪感到无奈和不解的是人类对它肆无忌惮的污染那些有毒的气体和液体都让积雪看到了人类的自私无知与可怕积雪还经常看到自己身边的流水被人取用或是浇灌庄稼或是满足工业制造之用每当此时积雪心里就会升起激动与悲伤在它看来那是同类的夭折与不寿虽然是死得其所！此时积雪总是扪心自问如果我突然被人取走而不能继续生命之旅那将怎样有时积雪也想起了自己的家乡那是怎样冰清玉洁的所在！而今它却变成一团黑臭肮脏和黏厚的液体但积雪是富有牺牲精神的因为它明白从走出那个神话般的世界开始自己已经不再属于自己而是踏上一条不归之路这就好像一个人的出生就意味着死亡一样当然积雪在旅途中也有值得回忆和留恋之处那是它从高山出发始料不及的如它看到山上如羊群一样游动的云霞那给它带来多少美好的故乡信息与回忆还有小男孩和小女孩在河边洗澡与游戏他们天真无邪的欢笑曾让积雪久久不愿离去最令它快乐的是有一渡口留下过人类智者孔子的逝者如斯夫不舍昼夜这句话由此积雪感到了在人类中仍不乏知音河道变得越来越开阔污浊而黏稠的积雪之水显得苍老而疲累它甚至能看到不远处有辽远而苍茫的大海和那呈扇形开放的洁白的海滩那里有着与自己故乡相似的景象如梦如幻神秘莫测那里也颇似自己母亲的怀抱向自己激情洋溢地张开此时积雪才真正体会到原来冰冷就是另一种温暖死亡就是另一种新生！于是在对那个冰封世界的想念中积雪无比快乐而又充满渴望地向大海扑去最后积雪之水被大海吞没失去了自己的模样而大海不满不亏一如既往不知道有没有可能海水又被阳光蒸发而为云气而后又变为白雪降落于高山之巅从而孕育一个新的梦想气息奄奄魂魄如游丝般的积雪心中有这样的一个闪念选自天地人心有删改19.请根据全文概括出高山积雪在不同时候的心路历程6分20.此文描写积雪主要用了哪些手法有什么作用6分21.联系上下文说说文中画线句子的含义4分22.文章的最后两段在文中的作用有哪些4分
阅读下面文章完成文后各题20分共4小题寒色龙应台千里江山寒色远芦花深处泊孤舟当场被读者问倒的情况不多但是不久以前一个问题使我在一千多人面前突然支吾不知所云他问的是家是什么?家是什么这不是小学二年级的作文题目吗?和我的志愿我的母亲我的暑假同一等级怎么会拿到这里来问一个自认为对千里江山寒色远芦花深处泊孤舟早有体会的人?问者的态度诚诚恳恳的我也只能语焉不详蒙混过去这么难的题啊作为被人呵护的儿女时父母在的地方就是家早上赶车时有人催你喝热腾腾的豆浆天若下雨他坚持你要带伞烫的便当塞在书包里书包挎在肩上贴身还热周末上街时一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市放学回来时距离门外几尺就听见锅铲轻快的声音饭菜香一阵一阵晚了一顶大蚊帐四张榻榻米灯一黑就是黑甜时间兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内帐外不时有大人的咳嗽声走动声窃窃私语声朦胧的时候窗外丝缎般的栀子花香就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里帐里帐外都是一个温暖而安心的世界那是家可是这个家会怎样呢?人一个一个走掉通常走得很远很久在很长的岁月里只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮人声特别喧哗进出杂沓数日然后又归于沉寂留在里面没走的人体态渐孱弱步履渐蹒跚屋内愈来愈静听得见墙上时钟滴答的声音栀子花还开着只是在黄昏的阳光里看它怎么看都觉得凄清然后其中一个人也走了剩下的那一个从暗暗的窗帘里往窗外看仿佛看见有一天来了一辆车是来接自己的她可能自己锁了门慢慢走出去可能坐在轮椅中被推出去也可能是一张白布盖着被抬出去和人做终身伴侣时两个人在哪里哪里就是家曾经是异国大学小城里一间简单的公寓和其他一两家共用一个厨房窗外飘着陌生的冷雪可是厨房里伴侣的手温暖无比后来是一个又一个的陌生的城市跟着一个又一个新的工作一个又一个重新来过的家几件重要的家具总是在运输的路上其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃墙上不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西因为墙是暂时的在暂时里只有假设性的永久和不敢放心的永恒家也就是两个人刚好暂时落脚的地方可是这个家会怎样呢?很多没多久就散了因为人会变生活会变家也跟着变质渴望安定时很多人进入一个家渴望自由时很多人逃离一个家渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人家一不小心就变成一个没有温暖只有压迫的地方外面的世界固然荒凉但是家却可以更加寒冷一个人固然寂寞两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞很多人在散了之后就开始终身流浪很多一会儿就有了儿女一有儿女家就是儿女在的地方天还没亮就起来做早点把热腾腾的豆浆放在餐桌一定要亲眼看着他喝下才安心天若下雨少年总不愿拿伞因为拿伞有损形象于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞他已经走出门你又赶上去把滚烫的便当塞进他的书包里周末你骑机车去市场把两个女儿贴在身后一个小的夹在前面两腿之间虽然挤但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱从上午就开始盘算晚餐的食谱黄昏时你一边炒菜一边听着门外的声音期待一个一个孩子回到自己身边晚上你把滚热的牛奶搁在书桌上孩子从作业堆里抬头看你一眼不说话只是笑了一下你觉得好像突然闻到栀子花幽幽的香气孩子在哪里哪里就是家可是这个家会怎样呢?17.下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是两项全都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.寒色开头引用读者的问题既是引入话题也是启发读者思考让我们在阅读过程中与作者形成一种心的互动B.本文注重细节描写而且每一处细节都注满了作者丰富的情感如三次出现在文中的栀子花香象征着父母与子女之间浓浓的亲情C.文章第五段与第十二段作者选择的细节和情境虽然相同但人物的角色身份却悄然发生了变化含蓄地表达出流年似水人生易老的惆怅和悲凉D.本文善用对比手法如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比表现出家的美好而易碎的特点E.本文以寒色为题使得全文笼罩上一层浓郁的伤感况味让读者沉浸在深深的悲凉之中对家的认识因此也充满悲剧色彩18.作者从哪几个人生阶段写出自己对家怎样的感悟与理解?4分19.文章三次出现可是这个家会怎样呢请简述这句话在文中的作用4分20.家是什么?请结合文本和阅读的感悟说说你的理解8分
阅读下面的作品完成各题玩笑法国莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣更好玩有什么事情比戏弄别人更有意思啊！我的一生里我开过玩笑人们呢也开过我的玩笑很有趣的玩笑！对了我可开过令人受不了的玩笑今天我想讲一个我经历过的玩笑秋天的时候我到朋友家里去打猎当然喽我的朋友是一些爱开玩笑的人我不愿结交其他人我到达的时候他们像迎接王子那样接待我这引起了我的怀疑他们朝天打枪他们拥抱我好象等着从我身上得到极大的乐趣我对自己说小心他们在策划着什么吃晚饭的时候欢乐是高度的过头了我想瞧这些人没有明显的理由却那么高兴他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑肯定这个玩笑是针对我的小心整个晚上人们都在笑但笑得夸张我嗅到空气里有一个玩笑正像豹子嗅到猎物一样我既不放过一个字也不放过一个语调一个手势在我看来一切都值得怀疑时钟响了是睡觉的时候了他们把我送到卧室他们大声冲我喊晚安我进去关上门并且一直站着一步也没有迈手里拿着蜡烛我听见走廊里有笑声和窃窃私语声毫无疑问他们在窥伺我我用目光检查了墙壁家具天花板地板我没有发现任何可疑的地方我听见门外有人走动一定是有人来从钥匙孔朝里看我忽然想起也许我的蜡烛会突然熄灭使我陷入一片__之中于是我把壁炉上所有的蜡烛都点着了然后我再一次打量周围但还是没有发现什么我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么我走近窗户百叶窗还开着我小心翼翼地把它关上然后放下窗帘我并且在窗前放了一把椅子这就不用害怕有任何东西来自外面了于是我小心翼翼地坐下扶手椅是结实的然而时间在向前走我终于承认自己是可笑的我决定睡觉但这张床在我看来特别可疑于是我采取了自认是绝妙的预防措施我轻轻地抓住床垫的边缘然后慢慢地朝我的面前拉床垫过来了后面跟着床单和被子我把所有的这些东西拽到房间的正中央对着房门在房间正中央我重新铺了床尽可能地把它铺好远离这张可疑的床然后我把所有的烛火都吹灭摸着黑回来钻进被窝里有一个小时我保持着清醒一听到哪怕最小的声音也打哆嗦一切似乎是平静的我睡着了我睡了很久而且睡得很熟但突然之间我惊醒了因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上与此同时我的脸上脖子上胸前被浇上一种滚烫的液体痛得我怪叫起来落在我身上的那一大团东西一动也不动把我压得喘不过气来我伸出双手想辨明物体的性质我摸到一张脸一个鼻子于是我用尽全身力气朝这张脸上打了一拳但我立即挨了一阵耳光我从湿漉漉的被窝里一跃而起穿着睡衣跳到走廊里因为我看见通向走廊的门开着啊真令人惊讶！天已经大亮了人们闻声赶来发现男仆人倒在我的床上神情激动原来他在给我端早茶来的时候碰到了我临时搭的床铺摔倒在我的肚子上把我的早点浇在了我的脸上我担心会发生一场笑话而造成这场笑话的恰恰正是这些预防措施那一天人们笑够了！有删改11.小说中的我是一个什么样的人物形象请简要概括4分12.小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象请分别举例分析这样描写的好处4分13.简要赏析文中画线的句子6分14.小说结尾我认为造成这场笑话的恰恰正是这些预防措施对此你是怎样认识的请结合小说内容具体谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面的题文玩核桃徐慧芬瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃核桃质硬壳上有自然孕生出来的纹样捏在掌心里不停地摩挲着刺激着掌上的穴位据说能防老年痴呆这核桃若经人长久把玩留下了古人的手泽也可以当文物了有人爱好收集这种核桃当古董赏玩故称之为文玩核桃傅三是在四十岁后开始玩上的祖上留下来一只核桃色泽赭里透紫泛出幽光仿佛藏着些什么一看就知年代久了这核桃个大纹路深圆形略扁坊间称大灯笼是收藏人的最爱据家里长辈说它曾是贡物本有一对是分不清你我的双胞胎另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了实在是可惜了!因此傅三的收藏有了目标就想找到那只配对的好些年下来钱也折腾掉不少大大小小成双配对的也弄到一些但祖上丢失的那一只在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病这天傍晚傅三溜达到新居附近的一片绿地里一群人正围住一白须老者老人八旬模样声气颇足边说笑边摩挲手中物这一瞧傅三的眼一下子像被电击中胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物正是傅三心头多年来的念与想!傅三一步步地接近渐渐地与老人熟了某一天傅三备下酒菜邀老人来家叙谈酒酣耳热时傅三转身捧出一只木匣来掀开盖大大小小的文玩核桃出现在老人眼前傅三说这是十多年收藏下来的老人叫了声好傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣开了匣盖老人的眼热了起来这一只核桃竟与他手上的一模一样纹丝不差!傅三红着脸把心摊开了说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话小老弟听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物照我的心思也想出个价把你的这只归了我可我没言语呀!傅三的脸一下子红到耳根!傅三想这话厉害呀!再细想觉得老先生毕竟做人做得比他有境界静下来心里便生出些惭愧来此后傅三再没勇气提这事了只是宝物亮了相傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下在人面前露露脸有时昵与老人聚在一起时也让这一双宝贝暂时在同一双手里拿捏拿捏把玩把玩然后再各归各傅三与老人的友谊渐深两家常走动俩人常聚在一起谈古论今又过了些年老人已近九旬了老伴也已去世一个女儿又在外地傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活某一天老人病重躺在床上对傅三开了口小三啊我怕不行了死前能否圆我一个愿把你那只核桃放我这儿让我成双地玩几天行不?傅三没想到老人会开这个口沉吟了一下心想就当他是自己爹吧临死的老人让他高兴一点吧于是赶紧回家把核桃取来塞到老人手里老人握着核桃脸上露出笑对傅三说小三啊人活不过物我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样傅三一阵心酸忙岔开话题说些宽慰话临终前老人的女儿赶了回来大家一阵手忙脚乱谁知道老人手里的那对核桃竟不见了大家都说没看见傅三叹着气帮着老人女儿料理完丧事想起这对核桃心里难免发堵但也只能宽慰自己权当它是陪老人去了过了几天老人的女儿找到傅三端来一只瓷匣子匣盖打开傅三一下子跌入梦中!匣内竟—溜齐摆着四只形状大小纹路色泽恰似一个模子里倒出来的大灯笼!脑筋转过弯来傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到昵!傅三大叫一声怪哉!老人女儿说匣里留着老人的遗书遵从父命全留给你的傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天平静下来他只拈出两枚另两枚让老人女儿收着理由是满易亏9.请简要分析小说标题的作用4分10.请分析文中的句子分别表现了人物怎样的心理4分1老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话2傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天11.小说倒数第二段情节设计出人意料请分析其艺术效果4分12.小说的主人公是老人还是傅三?请说说你的理由6分
阅读下面的文字完成后面题严歌苓从柏林回到北京严歌苓的生活一下子忙碌起来了在国外她会经常到森林里走一走很幸福很享受每天读两个小时书一星期在家看两三部电影一回到国内读书和看电影的时间都没了就晚上睡觉前读一会儿书很糟糕严歌苓说厚积薄发不事雕琢在严歌苓的电脑桌上经常放着一本李商隐的诗集电脑开机前的空闲里严歌苓会翻开诗集读上一段虽然她和李商隐的语言风格有很大差别但严歌苓觉得这可以使她进入一种很美的意境平常读好的语言包括英文总是在给我营养作家要不断地被陶冶学的语言越多越好别人语言中总会有自己语言中没有的养分也可以从古文和现代文字中吸取大量养分作为一位非常高产的作家严歌苓说自己的创作就是厚积之后的瞬间爆发依靠谷歌百度现在人人都可以一分钟变成学者但这样了解知识很害自己想了解西方文化就要读原著不一定是看小说还可以看一些政论哲学书籍等然后去思考这样知识就在血液里生长一旦有知识长进生命中看问题想故事进而表述这个故事和临时抱佛脚的知识是完全不一样的创作要厚积薄发严歌苓小说讲述的故事大都发生在中国但她却有着国际视野在更广阔的坐标上去看哪怕是一个小村庄的故事可能都会不一样在小说金陵十三钗中她讲述了一个救赎的故事风尘女子在拯救女孩子的同时还在救赎自己一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护一种被世俗认为低贱的生命通过这样一种保护变得宝贵改编成电影后原著的基本精神依然没有改变这种精神是普世的严歌苓说现在国际上非常重视中国的文化现象金陵十三钗一下子就卖了20多个国家的版权创作时是支燃烧的蜡烛作家出版社最近推出了严歌苓的新作陆犯焉识书中有很多是关于严歌苓爷爷的陆焉识的前半生就是我爷爷的影子我从小就对爷爷很着迷他是我们家的骄傲那么年轻就出国留学16岁上大学会多种语言博闻强记25岁读完博士40岁自杀这个人对我来讲太精英了这样的精英好像是活不下来的但后来我发现他可能跟我一样有狂躁症忧郁症因为燃烧得特别快不能睡觉创造力极高很多时候都在写作都在工作都在思考然后高到浪峰的时候哗一下就跌下来了因为到浪峰的时候基本是一个蜡烛有很多捻子在燃烧很多夜睡不着觉睡不着觉脑子里就发生化学转换产生很__的东西感觉就完了开始厌世为了写好这本以爷爷为原型的书严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美国读书时的硕士论文博士论文还看了当代人的传记费正清主编的剑桥中华民国史严歌苓也非常爱读特别厚的两本下册讲辛亥革命后的历史特别好看了这些东西以后我知道爷爷当时应该是个什么样的人不过在严歌苓的记忆中爷爷的故事依然支离破碎少之又少因此她写小说必须要靠大量的想象力去添枝加叶我这个人还有一种病态疯狂地想象特别是只有这么不多的几篇素材时要把它们黏合起来丰富起来立体化起来对我来讲非常开心如果讲的太具体了我就觉得被绑住了不知道该怎么取舍不能把发现自己当成第一主题写历史是严歌苓小说一个共同的特点而对于现实生活她似乎无暇顾及我做不到把当今的个人生活把发现自己当成写作的第一主题我的脑子已经被太多重大的还没搞清楚的历史上的追问所占据我还在一直追问在不依不饶我写出来的东西西方人必然要经过一道语言的翻译再经过一道文化背景的翻译还要经过当时特定历史环境的翻译有好几层难怪人家翻译不好不过严歌苓觉得中国当代年轻的作家已经有了很大的不同在她看来现在的作家像韩寒郭敬明已经不再有他们那一代人的负担年轻作家关注个人的生命个人的成长个人的苦闷个人就是一个宇宙这个宇宙是全世界都会共同关注都会懂得的宇宙他们写作的优势在于对个人的探索与发现这个主题是全世界的同龄人都在做作家都会有的共同命题年轻的作家不去讲‘__’三年自然灾害外国人不懂那个时期生活形成的特定术语现在青年作家考虑的问题如就业购房环保等正和西方青年作家逐渐靠拢相似的环境下产生了类似的文学命题这也造成他们情感表达的接近文学不与世界接轨也得接轨所以我觉得他们是非常幸运的一代人文学不应高高在上严歌苓天生对故事敏感喜欢听故事尤其是民间的故事生活中有很多精彩的故事和细节编造不出来也想象不出来所以有时我会搜集这些东西第九个寡妇是我听到的故事小姨多鹤也是我听到的故事都是朋友给我讲的但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人现在人们大概只能集中注意力一两分钟小说很容易失去读者所以故事怎么写怎样进行怎样开端需要一定技巧不能说读者素质太差根本看不进我的书这种傲慢对今天的读者是行不通的要运用最好的文字写故事把自己的见解和超越故事的信息传达给读者7.下列对文章的有关分析和概括最恰当的两项是5分A.严歌苓在柏林时那里宁静优雅的环境安闲惬意的生活给她进行文学创作提供了充足的思考时间B.严歌苓的很多作品被改编成电影和电视剧而且改编后的影视剧保留了原著的基本精神这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴C.严歌苓可以自由地穿梭于不同文化之间这使得她可以站在国际的视角上看问题使她的作品更具有普世的精神D.像她的祖父一样严歌苓也具有极高的创造力而且也因为创作时过于专注和投入使自己陷入无法自拔的狂躁忧郁之中E.作为一个知名而高产的作家严歌苓能够清醒的认识自己她认为不能把发现自己当成创作的第一主题这是韩寒等年轻作家不具备的特点8.严歌苓认为中国当代年轻的作家是非常幸运的一代人请结合文章分析其原因6分9.严歌苓的创作是如何做到厚积薄发的请概括并结合全文加以分析6分10.有人说文学是生活的再现有人说文学是想象的艺术你对此有何看法请结合严歌苓作品的创作加以探究8分
阅读下面的文字完成以下小题在苏格拉底被囚处周大新①最初看到那三个铁栅门时我没有在意我的目光一晃而过雅典有太多的景致吸引着我这个新到游客的眼睛待杨少波先生介绍说这就是苏格拉底当年被关押的地方时我才吃了一惊赶紧从近处的橄榄林里收回目光定睛去看它们它们立在一道石壁上都不是很宽三扇铁栅门后是三个石室也就是石洞②我惊看着那三个石室原来我敬佩的古希腊思想家哲学家和教育家苏格拉底赴死前就被关押在这里原来这道石壁和这些石室目睹过那个伟大哲人的身影聆听过他的声音见识过他的智慧而且看见过他最后赴死的情景③这么说法国著名画家雅克·达维特于1787年创作的油画作品苏格拉底之死中关于关押苏格拉底囚室的描画是不准确的是过于理想化了在那幅画中囚室很大石块砌成的墙壁很高向上还有很多阶梯明显是正规的房间而囚室是在房子的底层画面上苏格拉底坐着服毒自杀的那张床很宽大而这三个石洞中最大的一个也摆不下那样气派的床看来雅克·达维特在创作那幅画前没有来过雅典没有看过真正囚禁苏格拉底的地方他把事情向好处想了他不知道真相比他的想象要严酷得多④我看着石洞囚室里不大的空间努力去想象苏格拉底当年被囚时的生活情景他会坐在囚室的小床上去安慰和宽慰妻子桑蒂比及他们的孩子会在床前狭小的空地上边踱步边默想希腊城邦的未来会在柏拉图和克利托等学生们来看望他时向他们谈他关于肉体和灵魂的最新思考成果会席地而坐吃下狱卒们送来的食物会在去囚室门外放风时远眺雅典城区并伸手抚摸橄榄树上嫩绿的叶子会在那个较小些的石室里进行最后一次沐浴⑤我猜想当年苏格拉底被关进囚室后可能会反复回忆安尼托梅勒托和吕贡这三个人为何要以不信本邦神灵企图另立新神和迷惑毒害青年两个罪名起诉自己那明明是莫须有的罪名他可能最终想起来了那个控告他的主谋安尼托他其实是得罪过的有一次他同美诺讨论美德是不是知识的时候正巧碰见他于是便拉他过来提问结果在提问中不仅让安尼托陷入了自相矛盾还损及了对方崇拜的政治家致使他失了面子他拂袖而去时撂下过狠话我觉得你这个人很容易说别人坏我奉劝你慎重些！他可能也想起来了那个梅勒托是诗人和悲剧作家而他对诗人没有好印象曾经讽刺过诗人们对方参与控告很可能是在为诗人们出气他也许到最后也想不起怎么得罪了无名演说家吕贡因为吕贡根本就没进入过他的视野不过他后来可能想明白了吕贡会因为参与控告他苏格拉底这件事本身迅速成为雅典的一位名人这也是人成名的一个法子⑥我猜想苏格拉底被关进囚室后可能会反复思考由500个公民组成的法庭为什么会判并未犯罪的自己死罪他对希腊城邦充满感情没有任何有违城邦法律的举动他只是喜欢用不断提问和谈话的方式追求真理他知道把权力交给民众的全部好处他思考过希腊城邦制度的各个方面他对人性有过深刻研究可他就是没有想到民众在某些时刻对精英人物是存在敌视情绪的——这是人性中极其隐秘的一面真正的思想者有时会搅乱平庸的日常生活也因此真正的思想者不仅可能被执掌权力者视作威胁也可能被怯懦的民众当作破坏其安宁生活的祸首苏格拉底的一些思想让民众觉得他太反常太出格就是这种反感和敌视情绪促成了错误的判决这当然是精英人物的悲哀他们思想的目的是为了让民众生活得更好却恰恰又让民众对其生了敌意人性是一个隐秘的洞穴所有的精英人物都应该探身这个洞穴以对其有所了解⑦我猜想苏格拉底在拒绝逃跑决心赴死时并没有估计到自己被处死这件事的全部影响苏格拉底被判死刑后有朋友和学生曾劝他逃跑而且当时他也确有充裕的时间和机会逃跑但他决然地拒绝了理由是既然身为雅典公民就理应遵守雅典的法律雅典的法庭判我死刑我就应该甘愿受死以维护法律的尊严若越狱逃走就是以错对错我估计他当时只是想用自己赴死的行动去感动更多的人遵守雅典的法律他根本没有估计到他的死会成就他的不朽声名几乎没有留下任何著作的他能获得西方哲学史上最重要的地位很重要的原因是他的从容赴死给他带来了广泛关注人们在口口相传他被不公正地处死这一事件的同时开始互相传述他的思想他的思想便随着他屈死的故事流传开来⑧苏格拉底死得太冤了苏格拉底又死得太有价值了！⑨苏格拉底我来向你致敬了！选自北京文学2013年第7期9.阅读文本你认为苏格拉底是一个有着怎样的精神品格的人4分10.文章第③段详细描述了油画苏格拉底之死中关于囚室的描写有什么作用4分11.请简要分析第④段表达上的特点及其效果4分12.文章结尾说苏格拉底死得太冤了苏格拉底又死得太有价值了请结合文本谈谈你对这句话的理解6分
10.阅读下面的文字完成后面各题24分你若不哭命运便笑清风慕竹西汉本始二年前72年汉宣帝下了一道诏书想把祭祀汉武帝的庙乐升格以大力颂扬他曾祖父的丰功伟绩公卿大臣们立刻表示衷心拥护不料长信少府皇太后师傅夏候胜却站出来说武帝虽有攘四夷广土斥境之功然多杀士众竭民财用奢泰亡度天下虚耗百姓流离结论是不宜为立庙乐这无异于是对皇帝权威的公然挑战丞相御史大夫等人立刻行动起来联合弹劾夏侯胜非议招书毁先帝丞相长史黄霸因为不肯在奏章上签名也以不举劾的罪名一道上报给了皇帝于是他们很快被以大逆不道的名义逮捕下狱判为死罪等待秋后问斩在冰凉__的监狱中夏侯胜不免心灰意冷他素来性情耿直不会曲意逢迎如今不过说了句实话便受此大辱想想皇上的寡恩想想人生的无常夏侯胜的郁闷可想而知事实上那个什么都没说什么都没做的黄霸应该更冤可他生性乐观似乎一点也不在意眼前的一切他早就知道夏侯胜是个大儒很想跟他学习尚书只是一直无缘亲近没想到因意外的灾祸被关进了同一间牢房他心想自己身为官吏但却没有深入研读过经书原来天天忙工作没有时间现在时间也有了而良师近在眼前为什么不赶紧补上这一课呢当他向夏侯胜表明求教之意时夏侯胜不禁苦笑连连他说咱们都犯了死罪明天就要被处死了现在读经有什么用黄霸说孔子有言'朝闻道夕死可矣'人应该活在当下抓住现在学有所得心有所悟今天就是快乐的何必管虚无飘渺的明天呢夏侯胜听了精神为之一震内心里大为感动当即答应了黄霸的请求从此两个人席地而坐每天夏侯胜都悉心向黄霸传授尚书黄霸尽心听讲不懂就问二人日夜讲学津津有味研读到精妙处时不时还抚掌大笑弄得监狱的看守过来察看结果是一头雾水搞不懂两个将死的人为什么这么快乐秋天转眼就到了看到树上的黄叶飘落有人提醒汉宣帝夏侯胜和黄霸的死期到了宣帝于是派人到囚狱中调查这两个人是否心中哀痛有悔改之意回报说他们每天以读书为乐面无忧色汉宣帝心中不满但也感叹俩人之贤不忍杀之以至此案久拖不决虽然身在监牢之中决意活在当下的夏侯胜和黄霸心无阻碍没有什么能够束缚住他们了随着时光的流逝他们的学问研究得愈益精到思想有了长进精神更加充实两年后的一天关东四十九个郡突然发生地震山崩地裂墙倒屋塌死了六千多人对统治者来说这不仅是自然灾害而且是上天对世间存在冤狱的警示汉宣帝不敢怠慢一边赶紧赈灾一边宣布大赦天下夏侯胜和黄霸由此得以出狱让他们更惊讶的是他们并没有被逐回老家而是直接被宣进朝庭夏侯胜被任命为谏大夫留在皇帝身边黄霸为扬州刺史外放做官真是留得青山在不怕没柴烧一场意外的地震让两个人获得了新生后来夏侯胜以正直博学做了太子的老师九十岁逝世为谢师恩太后为他穿了五天素服天下儒生都引以为荣黄霸以精明干练政绩卓著名扬天下后来官至丞相史书评价他自汉朝建立以来才能卓异的丞相多多但论到治理百姓则以霸为首是要将他排到第一位的谁能想到夏侯胜和黄霸命运的转折点竟然是牢狱之灾只是从风光无限的士大夫一下子沦落成了监牢中的死囚犯这个转折也太大了点大得让人难以适应一般人可能就此抑郁死了可他们却懂得人生的意义就是活在当下从而在__而__的地方每天都传出了朗朗的读书声一个人不可能总能赢重要的是在跌倒时自己不要认输海明威说一个人并不是生来就要被打败的你尽可以把他消灭掉可无法打败他在困厄时只要你选择了坚守命运的转机说不定就在眼前用句流行语说梦想还是要有的万一成功了呢?节选自意林2015年第2期【小题1】下列关于本文分分析与理解最恰当两项分别是4分A.乐观者以逆境为基选择面朝远方不畏如今所处的险滩而悲观者则痛恨于挫折自怨自艾前者往往活得很好而后者则死得很惨B.作者通篇以讲述故事的形式行文为的是能让人们明白一点无论遭逢了什么都需活在当下乐观向上C.黄霸与夏侯胜在狱中学习的热情打动了上苍一阵地震不单没有给他们带来更大的厄运反而因此出狱且都身居高位这是必然的发展趋势是每一位成功人士的必由之路D.作者借这一典故表明自己的心志无论遇到什么都应该安之若素而不是一昧逃避这给了作者很大的精神鼓舞逆境中的乐观者一定能够有所作为定能走向成功E.通读全文作者认为人可以面对险滩但断不能屈从于磨难人本就不该被打败唯有坚守命运就会出现转机希望还是会有的【小题2】请简要分析夏侯胜与黄霸的人物形象并结合文章说明理由6分答______________________________________________________________【小题3】解释下列两句话在文中的含义6分1今天就是快乐的何必管虚无缥缈的明天呢答_______________________________________________2从而在__而__的地方每天都传出了郎朗的读书声答______________________________________________【小题4】作者于最后一段说在困厄时只要你选择了坚守命运的转机说不定就在眼前请结合现实谈谈你对这句话的理解8分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题目一个古老村庄消失的前夜节选李汉荣这个古老村庄就要消失了城市像驾着坦克装甲车的冲锋军团一路炮声隆隆烟尘滚滚一路占山霸水毁田掠地一路捣毁村庄沦陷乡土一路铲除绿色铺张水泥城市眼看着扑过来了古老的村庄没有任何防御体系要说有什么防御也就是家家门前菜园用竹子柴薪葛藤牵牛花丝瓜藤葫芦蔓搭起的篱笆这样温柔的防御体系也就挡个鸡呀鹅呀甚至鸡鹅也是挡不住的本来也没用心真挡挡啥呢不就叨几口绿叶子吗这些篱笆这些防御体系说白了也就是个柔软的装饰鸟儿们就常常在上面歇息跳跃梳理羽毛叽叽喳喳说着原野见闻说着远山近水从古到今村庄都有这样的篱笆肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯唐朝的杜甫也是在这样的篱笆前招待客人招待诗王婶二叔张爷春娃他妈连夜到村头老井挑水这是最后一次打水了孩儿最后一次吃母亲的奶就是这种难分难舍的心情吧以后再不会有这样温暖的怀抱再不会有这样亲切的乳汁了井台上人们心情黯然都不说话是的诀别是伤感的怎么会有兴高采烈的诀别呢是的这是另一种离乡背井岂止如此以后是再没了乡永失了井啊此时的人们都不说话往日的井台是村庄最温情最有意思的地方挑水的人们在井台上相遇就要停下来说家长里短说庄稼天气顺便说说家里三餐口味和天下局势年轻后生遇到老年人就帮助把井水提上来后生走远了走了几十年那么远了仍感到背上落满老人感激的目光村庄里人们的眼神是这井水给的清亮里漾着善良人们的口音是这井水给的柔软里带着清脆连脾气和心性也是这井水给的格局不大但并不局促底蕴却是细腻深沉水波不兴但清澈如镜胸襟能容纳天光地气从村庄里进出的人血脉里都循环着一股清水浇灌着深深浅浅的日子滴水之恩以涌泉相报是村庄做人的伦理厚道和本分是村庄里对人品的最高评价其实你若要分析住在这里和从这里走出去的人们的性情和品德分析到最后你会发现他们的内心深处都藏着一口清流不断的深井每过些年总要淘一次井淘井就是给井洗澡沐身井底井壁井口井台来一次全面彻底的清理维修淘井这是村庄的盛大节日大人喜悦孩子欢笑连村庄的狗受了感染也跟着人们四处撒欢瞎起哄淤泥瓦片捞上来了云娃妈的发卡喜娃婆的手镯李三叔的旱烟锅捞上来了井台上一阵笑声和惊呼有人就说这井可是个好管家啊贵重的物件小孩偷偷扔下去的瓦片它都好好保管着接着又捞出清朝的几枚铜钱民国的几个银元那是先人挑水时不小心从衣兜里掉下去的以往淘井没淘到底遗留下来的人们就想象那弯腰提水的古人长什么样子想象他当时怅然的心情就感叹这井还是个收藏家收藏着时间的遗物井壁上砌着唐朝的砖宋朝的石头明朝又加进一些片石井沿上抹着当代的水泥啊这井浑身上下都是历史它是一个历史学家不它就是历史老老少少的人们就感到了一种久远幽深的东西对井水对生活又增加了一份敬意今夜此时人们挑水但没人说话井台上月光安静均匀地铺着碎银井里那轮祖先留下的月亮笑眯眯地望着天上的另一个自己但他并不惊讶自己水里的身世井一直把他抱在怀里养啊养啊几千年都保持着白净和雍容他等待着那熟悉的身影他等待着出水的时刻他等待着那荡漾着又复静止的感觉天真的月亮不知道今夜这是他最后一次在清水里亮相这是他最后一次和村庄约会明天村庄将被机械捣毁水井将被水泥封死照了千年的镜子从此永失村庄连同她收养了千年的月亮从此永别11.请简要赏析文中画线部分的表达效果12.井水赋予村庄里的人们哪些美好的品性请加以概括13.作者对在城市化进程中古老的村庄就要消失怀有怎样的情感你怎样看待作者的这种情感
阅读下面文字完成后面题目淡之美①淡是一种至美的境界②一位年轻的女孩子从你眼前走过虽是惊鸿一瞥但她那淡淡的妆更接近于本色和自然好像春天早晨一股清新的风就会给人留下一种纯净的感觉如果浓妆艳抹的话除了这个女孩表面上的光丽之外就不大会产生更多的有韵味的遐想了③淡比之浓或许由于接近天然似春雨润地无声容易被人接受④苏东坡写西湖曾经有一句淡妆浓抹总相宜但他这首诗所赞美的水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇也是大自然的西湖识得西湖的人都知道只有在那早春时节在那细雨碧水微风柳枝桨声船影淡雾山岚之中的西湖像一幅淡淡的水墨画展现在你眼前的西湖才是最美的西湖⑤在中国画中浓得化不开的工笔重彩毫无疑义是美但在一张玉版宣上寥寥数笔便经营出一个意境当然也是美前者统统呈现在你眼前一览无余后者是一种省略的艺术墨色有时淡得接近于无可表面的无并不等于观众眼中的无作者心中的无那大片大片的白其实是给你留下的想象空间空山不见人但闻人语响没画出的要比画出的更耐思索一般说浓到好处不易不过淡的韵味犹存似乎更难⑥咖啡是浓的从色泽到给中枢神经的兴奋作用以强烈为主调茶则是淡的了尤其新摘的龙井就更淡了一杯在手嫩蕊舒展上下浮沉水色微碧近乎透明这种感官的怡悦心胸的熨帖腋下似有风生的惬意也非笔墨所能形容所以咖啡和茶是无法加以比较的但是若我而言宁可倾向于淡强劲持久的兴奋总是会产生负面效应⑦人生其实也是这个道理浓是一种生存的方式淡也是一种生存方式两者因人而异不能简单地以是或非判断的我呢觉得淡一点于身心似乎更有裨益一个人活在这个世界上只要有人存在于你的周围你就会成坐标中的一个点而这个点必然有着纵向和横向的联系于是这就构成了家庭邻里单位社会中的各式各样繁复的感情关系⑧你把你在这个坐标系上的点看得浓一点你的感情负担自然也就重看得淡一点你也许可以洒脱些轻松些譬如交朋友好得像穿一条裤子自然是够浓的了君子之交淡如水肯定是百分之百地淡了不过密如胶漆的朋友反目成仇又何其多呢?倒不如像水一样地淡然相处无昵无隙彼此更怡洽些太浓烈了便有求全之毁不虞之隙⑨尤其落到自己头上一旦要一张什么自画像时倒是宁可淡一点的好⑩物质的欲望固然是人的本能占有和谋取追求和获得大概是与生俱的做清教徒当然也无必要但欲望膨胀到无限大或争名于朝争利于市或欲壑难填无有穷期或不甘寂寞生怕冷落或欺世盗名招摇过世得则大欣喜大快活不得则大懊丧大失落其实看得淡一点可为而为之不可为而不强为之的话那么得和失成和败就能够淡然处之而免掉许多不必要的烦恼11淡之美某种程度近乎古人所说的禅而那些禅偈中所展示的智慧实际上是在追求这种淡之美的境界12人生在世求淡之美得禅趣不亦乐乎?11.文章第②段主要用了什么表现手法?它在全文中有什么作用?4分12.文章第⑤段中没画出的要比画出的更耐思索的含义和作用是什么?4分13.如何理解第⑨段一旦要一张什么自画像时倒是宁可淡一点的好这句话?4分14.通读全文作者写了哪些方面的淡美?你如何看待作者的淡之美?6分
阅读下面的文字完成后面题目①自那以后我亲眼看见一个州接着一个州地消灭了它们所有的狼我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉先是衰弱不振然后死去这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀叫他成天只修剪树干不做其他事情结果那原来渴望着食物的鹿群的饿殍和死去的艾蒿丛一起变成了白色或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉——这些鹿是因其数目太多而死去的②我现在想正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活而且山的恐惧有更充分的理由当一只被狼猎杀的公鹿在两三年内就可被补替时一片被太多的鹿拖疲惫了的草原可能在几十年里都得不到恢复③牛群也是如此清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场的工作他不知道像山那样来思考正因为如此我们才有了沙尘暴河水把未来冲刷到大海里去了④我们大家都在为安全繁荣舒适长寿和平静而奋斗着鹿用轻快的四肢奋斗着牧牛人用套圈和毒药奋斗着政治家用笔而我们大家则用机器选票和美金所有这一切带来的都是同一种东西我们这一时代的和平在这方面获得某种程度的成功是很好的而且或许是客观思考的必要条件不过太多的安全可能产生了的危险这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中的内涵它已被群山所理解却还极少为人类所节选自像山那样思考15.在第④段中空缺处依次填入词语最恰当的一组是3分A.长期隐藏领略B.长期隐射领悟C.长远隐射领略D.长远隐藏领悟16.第③段中牛群也是如此和正因为如此中的此分别指代什么?4分17.请结合文章理解这个世界的启示在荒野一句的含义3分
阅读下面的文字完成后面题目25分一千多年前那个雨夜里的春韭被杜甫保鲜在一首诗里至今仍散发着清香诗为五言句子精短与韭菜精致的模样很般配我觉得韭菜是自然的五言诗五言诗是文化的韭菜我读过的唐诗涉及写蔬菜或韭菜的几乎都是五言很少有七言或更长的句式这很可能是因为面对这娇小精致的可爱植物唤起了诗人们细腻爱怜的情思用五言这精致的样式表现这精美的植物是很相宜的这也似乎说明在唐朝韭菜以及众多蔬菜都是天然本来的长相和品性蔬菜嘛就该是朴素本分的样子安静单纯的样子露水盈盈的样子这样子才叫蔬菜假若杜甫老哥来到现代来到我们的蔬菜地里他一定十分惊讶这是蔬菜吗这不是一片杂木林吗芹菜已疯长成灌木莴苣正演化成芭蕉葱虽然暂时还没变成芦苇但已有了芦苇的个头土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗韭菜呢五言诗的韭菜哪去了呢这又高又胖模样粗糙神情张狂的另类灌木是韭菜吗一千多年没见出落成这样子了杜甫老哥啊你少见多怪了一切都在变菜地如何不变假如你走进我们的文化菜地看看你又如何不被惊呆别摇头嘛老哥别的你暂且别看就看看那被你视为文章千古事的文章就看看你一生钟情语不惊人死不休的诗吧如今一个写手随便就日产万言短篇不过夜中篇不过周长篇不过月一年制造十几部长篇不难嘛只需喝几杯咖啡吸几口香烟猛敲键盘快速码字滚滚泡沫就席卷世界的沙滩写诗稀松平常事手起键响键响诗成一日千行何难回车键频频按诗就像那工业废水生活污水滔滔滚滚源源不断注入我们古老的奄奄一息的江河荒滩你语不惊人死不休呕心沥血一生才写了一千来首字数不够一个中篇还不及写手们一天的产量杜老啊你太低产了这下我得赶快告诉杜甫原委不然老先生会被吓傻的就这么一个诗圣被我们吓傻了我们对不起万古千秋是这样的杜甫老哥你在蔬菜地里看见的那颠大的张狂的疯长的妖艳的粗壮的灌木形状的蔬菜都是服用化肥农药增红素增绿素增高素拉长素膨胀素等等市场激素催生出来的你问好吃吗有营养吗我如实回答你不好吃营养很少毒性很大垃圾食物而已你在文化菜地其实那是文化工业流水线看见的那泡沫翻腾的泡沫文化那废水汹涌的废诗也是服用化肥农药增红素增绿素增高素拉长素膨胀素等等市场激素大批量疯长出来的你问好吃吗有营养吗我如实回答你不好吃营养很少基本是废物垃圾食物而已杜甫一脸茫然摇着头迷惑不解地走了和杜甫一样唐朝的韭菜包括那雨夜里的韭菜没见过的世面太多了没见过农药没见过化肥没见过增红素增绿素增白素增高素拉长素膨胀素只见过露水月光荷锄的农人见过蜜蜂蝴蝶毛毛虫见过低飞的燕子和菜地上空款款飞过的黄鹂喜鹊斑鸠白鹭韭菜何其有幸在那个温暖的春夜韭菜用它质朴醇正的清香接待了诗人和他的诗唐朝的土地上生长着清清爽爽的蔬菜生长着清清爽爽的诗你且看那韭菜——朴素安详地一根一根地在露水和清风里认真地排列着自己把自己排列成诗选自散文选刊有删改8.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.被杜甫保鲜在一首诗里一句中保鲜一词形象生动说明了杜甫的诗歌流传一千多年仍然具有旺盛的生命力B.韭菜娇小精致能唤起诗人细腻爱怜的情感而五言诗是精致的诗歌形式用五言诗描写精美的韭菜是非常合适的C.唐朝的韭菜是不幸的因为它有太多的世面没有见过唐朝的韭菜又是幸运的因为它用它质朴醇正的清香接待了诗人和他的诗D.杜甫之所以一脸茫然摇着头迷惑不解地走了是因为他理解不了现在的人们为什么要生产垃圾食品和创作垃圾文化E.文章运用了第一人称和第二人称不同人称的运用既丰富了文章的叙事手段有助于思想感情的表达又使文章显得亲切9.从文中看作者为什么说韭菜是自然的五言诗五言诗是文化的韭菜7分10.请指出下面句子中所用的修辞手法并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果6分朴素安详地一根一根地在露水和清风里认真地排列着自己把自己排列成诗11.请结合全文探讨作者的写作意图8分
6.阅读下面的文字完成15—18题22分干渴的村庄肖建新①村庄的干渴是近几年的事那些年雨和童年一样率性杂草一样茂密无拘无束犹如一个无人看管喜欢疯跑的孩子把一年四季和村庄穿了个透对于村庄雨是一个熟人用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度②在我的记忆里雨总是等不及我走到一棵树下或附近的一个檐下就唰唰地落下来有时候在树下等久了还不见停就只好冒雨往回跑在路过藕地时顺手折一枝藕叶顶在头上这样雨不至于完全打湿一个人的童年总有一些地方和时光可以躲避下雨时我常把书藏在怀里双臂抱紧即使雨弄湿了衣服和手臂可怀里的书总是干干的这多少会让我有一些小小的慰藉梦想总是在一个温暖处③春天的雨是村庄最欣喜的事旱了一冬的村庄会因一场春雨的到来而含情脉脉油菜像小姑娘一样水盈盈地在春风里摇曳胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转那些小动物们和人一样跑到小雨里让雨水落在身上和脸上享受着第一场春雨的温润乡村父亲们的脸在这时开始变得柔和春雨洗净了他们内心的忧郁④在我离开的这些年村庄的水分越来越少了我看到一位母亲失去了往日丰润的表情我甚至不明白那些年村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里它将一个村庄遗忘了吗将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗将一些反复踩踏过的童年也忘了那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢⑤那些知道村庄每一个细节的雨在我离开村庄的那些年慢慢地少了薄了它覆盖的面积越来越窄下的深度也越来越浅了我不知道那些年村庄究竟怎么了它虐待雨了吗树木也在我离开的那些年开始慢慢退化它们大多数的叶子落了下来无法在春天里兴高采烈在夏天里随风狂舞深秋叶落的时候薄薄的一层再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了老人们也懒得去扫这些落叶因为它们烧不了几个时日⑥然而村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的他们不再看重那几颗微不足道的粮食看重祖辈长期依存的地方一片土地不再能养活一个家庭宁愿土地荒着也不想和他们的祖辈一样在干渴的地里赶着干渴的牛做着干渴的事对于他们而言土地的产出与他们的付出极不成比例再说他们的心事全不在乡村里几颗粮食已无法让他们搭上通往另一种生活的列车他们中的有些人甚至带上了自己的家人和孩子打算永远离开了他们走时一些老人会站在村庄最边缘的土窑上目送他们离去而不说一句话⑦多年以后当我回到它的中间时我见到了那些因长久未开而有些生锈的锁它们锁在了一个村庄的眉头之上锁住了一个曾经繁茂的村庄的脊柱母亲走后我家的房子也是用一把锁代替钥匙放在隔壁的那家人那里有一回我找来钥匙想找找那些年落在里面的东西我看到了贴在墙上的那些陈旧的奖状——母亲在我小学时得到的最大的欣慰它们见证了一个乡村少年的成长可它们真的是奖给我的吗那个满脸汗水和灰尘的少年早已从村庄的小路上走失这些奖状就像是一些钉子要将这个少年钉住他再跑能跑出屋子里的那堵陈年的墙壁吗⑧其实村庄的未来是可以预料的但我还不想做这样的预料我的一部分许多人的一部分还在那还在由一些老人和孩子所守护的村庄里我相信雨在历经一个干旱的循环后会再次滂沱地回到村子里落进人们的心坎上有删改【小题1】下列对文章内容的理解和赏析不正确的两项是4分A.文章1—3段用大量的篇幅写前些年村庄的雨运用反衬的手法用有雨时的村庄充满生机和快乐反衬近些年村庄的干渴B.村庄的雨和童年一样率性它是村庄的一个熟人它甚至知道村庄的每一个细节这些描述不仅说明了当年雨水的丰沛还表现了雨水与村庄的亲密关系C.越来越多的人离开村庄但老人们还在坚守他们用沉默来表达对抛弃村庄者的鄙视和抗议D.文章以时间为序以对童年生活的回忆为线索不枝不蔓娓娓道来颇具匠心E.本文语言或轻盈灵动或凝炼有力情绪或欢欣愉悦或深沉低回二者相得益彰给读者带来美好的阅读体验【小题2】文章的标题是干渴的村庄请解释干渴在文中的含意4分【小题3】联系文章相关内容回答下面的问题8分1请用一个四字词语概括第二段的内容并分析其在文中的作用5分2从表达效果的角度赏析第三段划线的文字3分【小题4】作者在最后一段说村庄的未来是可以预料的但我还不想做这样的预料如果作者愿意预料你认为作者的预料会是什么根据文章内容并联系实际谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面题目25分在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四那年的春节我领着徐美红一起回乡下过年徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长一个厅长的千金能看上我这乡下娃那是因为我有三篇论文上过学报的缘故徐美红的到来简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇一时间院子里热闹成了一锅粥男人们到底矜持一些远远地站在那里看议论父亲拿着香烟满面春风地上前挨个儿给大家敬大家也不客气会吸的当场点着吸了起来不会吸的就夹在耳朵上这是刚刚到家那天的事此后的几天里家里也是人来人往像赶集一样没个冷清的时候母亲高兴地说咱老王家几十年都没有这样热闹过了父亲点点头说那是哩那是哩直到年三十下午了家里才算清静下来母亲麻利地剁好饺子馅妹妹和好面和父亲三个人包起饺子来我和徐美红表示要帮忙被母亲坚决地拒绝了于是我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书徐美红也找了一本闲书懒懒地靠在我的身上看这中间徐美红上了一趟厕所黄昏时候饺子包完了妹妹说呀憋死我了就往厕所里跑一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊猪跑哪里去啦咱家的猪跑哪里去啦父亲母亲都慌了忙着往厕所里看厕所里空空如也哪里还有猪的影子我们这里厕所和猪圈是在一起的突然妹妹像是想起什么似的大声说俺嫂中间上厕所了肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了这是极有可能的事一到乡下徐美红就暗中朝我抱怨啥都好就是解手太__了身边那么个大东西朝你虎视眈眈的吓死人了因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门以至于让猪逃了出去这是极有可能的事母亲忙给徐美红打圆场批评妹妹说你胡说个啥你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人也不知道推卸责任说我也忘记拴没拴栅栏门了父亲宽厚地笑笑说我出去找找看二百多斤个大肥猪还能丢了说罢父亲就出去找猪去了跟着妹妹也说反正没事我也出去找找天黑透了四周传来噼噼叭叭的鞭炮声别人家都在过大年了我们家却连灯都没有点五口人有两口还不知在什么地方奔波呢终于父亲回来了停了一会儿妹妹也回来了父亲把手一挥朝母亲说烧火吧不能因为丢了一头猪就连年也不过了该咋过还咋过父亲还特意朝我和徐美红笑笑说丢不了一头二百多斤的大肥猪往远处跑它又跑不动肯定就在这附近我明天再找保准找得到话是这样说但一家人谁也无法轻松下来特别是徐美红因为整个事件是因她的粗心大意而造成的所以更显得心事重重的样子饺子吃了没几个就丢下饭碗早早地上床歇息去了第二天一大早父亲就出发找猪去了然后妹妹也出去了母亲说反正我在家也是闲着我也出去多一个总比少一个强这样家里就剩下我和徐美红两个人了我想起母亲的话多一个总比少一个强就征求徐美红的意见要不我也出去找徐美红说谁不让你出去了你出去吧你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑走过去拍了拍徐美红的脑袋也出去找猪了在那样一种特定的情况下在亲爱的人与一头猪之间我只能选择一头猪我希望徐美红能理解这一点一直找到中午连根猪毛也没有找到我垂头丧气地往回走刚进村就见妹妹远远地迎了上来一看见妹妹脸上灿烂的笑容我就知道猪找到了果然是父亲在附近的崔庄找到的原来头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗被人家赶到自家的猪圈里圈了起来父亲给人家买了两盒烟才把猪赶回来的回到家里父亲母亲脸上都是一脸的欢笑突然妹妹发现了一个新情况说哎我嫂哩又问我哥我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗母亲突然意识到了什么知道出大事了像个孩子一样哇地哭了起来母亲一哭本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来父亲虽然没有哭眼圈也红红的对我说我马上就去国营家借车子你赶紧到新安店去新安店是京广线上离我们家最近的一个火车站7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.从徐美红与我回乡下过年到后来因为一头猪的缘故徐美红逃离应该说二人爱情的过失是一种偶然B.作为厅长的千金徐美红因为我的才华而来到乡村从中我们可以看到她对那个时代的超越以及她对爱情的一份大胆与执着C.妹妹机灵聪明憨直率真说话不注意场合这些特点恰恰增加了小说的戏剧性同时也推动了故事的发展D.整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写讲述了一个生动的乡村闹剧反映出较为深刻的社会问题E.小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事小中见大展现了中国社会中存在的城乡矛盾冲突8.小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用9.小说中的父亲有哪些性格特点请简要分析10.本文以在亲爱的人与一头猪之间为题有主题思想情节结构人物塑造等多方面考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作简要说明
阅读下面的文字完成文后各题25分最后三分钟的高贵威廉·保西普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇保留了维多利亚时期的很多特色至今仍使用马车代步艾迪和邻近的迪克鲁斯镇上的姑娘苏菲相爱了可镇上的大司法官的儿子洛克也看上了苏菲发誓非她不娶几天前苏菲告诉艾迪她父母对洛克的家庭背景很满意但在听说苏菲爱上了卖草帽的艾迪后非常生气并且打电话给远在伯明翰当医生的苏菲的哥哥博格要他回家阻止妹妹另外博格也打算回家近期给父亲做一个手术切除父亲额头上的良性肿瘤百合节要到了按照习俗镇上的男孩都会在这天到自己心爱的女孩家送上一份价值不菲的礼物借此表明心迹苏菲抽泣着要艾迪自己想办法送一份能打动父母的厚礼艾迪咬咬牙取出自己全部的积蓄共6000英镑但他想来想去不知道买什么于是就把这些钱都放在他母亲生前留下来的一个梳妆匣子里他想都带给苏菲让她用这些钱去挑选礼物百合节这天早晨突降暴雨艾迪匆匆起床马车夫亨特驾着车来到了艾迪门前半小时后马车来到镇中心艾迪远远看见洛克站在路边洛克也要去苏菲家送礼亨特给我把画搬上去千万小心光那个檀香木框就抵得上你十几辆马车！洛克大声嚷嚷着跳上车嘿这不是艾迪吗！你不是也要到苏菲家去吧准备了什么厚礼啊听着洛克的揶揄艾迪没接腔他很是自卑瓢泼大雨让马车速度愈加慢了天色也渐渐暗了下来马车在过一条岔路口时一个浑身湿透的中年男子拦在前面他提着一个便携式手术箱对不起能让我搭乘一段吗我到前面的迪克鲁斯镇快上来吧！艾迪忙招呼这名男子坐下他得知这名男子叫博格洛克不满地哼了一声小心些别弄坏了我的画！你可赔不起！道路越来越泥泞突然马停下来不走了它可是累坏了洛克气急败坏地猛踹马屁股马受到惊吓飞快地向前冲去前方正是一个斜坡还没等他们回过神来马车就向路旁倾覆他们滚进了数英尺的坡底一阵眩晕之后艾迪睁开双眼四周一片昏暗洛克和博格也躺在附近的泥泞里呻吟不过他们还可以站起来但艾迪突然发现亨特半天没有爬起来噢上帝他腿上流了好多血！在艾迪点燃的打火机的灯光里洛克惊恐地指着亨特大腿下的一汪鲜血叫道让我看看博格蹲下身察看伤情动脉破裂了他失血过多必须立刻缝合动脉止血！博格果断地说接着他又以医生的口吻命令艾迪和洛克道去把我的手术箱找来！就在博格准备开始手术时他发现天色实在大暗了让他看不清楚亨特伤口的位置快点燃打火机博格急切地说衣物都被雨水打湿了无法点燃艾迪只好一直摁着打火机然而打火机油就快耗光了火光越来越微弱我还需要3分钟你们身上还有可以用来照明的吗博格心急如焚地问对了年轻人你的画用塑料布包的应该可以点燃的听到博格问起了自己洛克支支吾吾这下着雨要是打开就毁了那幅名画值很多钱这时艾迪竟然想到自己匣子里的6000英镑他赶紧将它找出来还好钞票并没有打湿快缝合伤口！艾迪迅速点燃了一张张钞票微弱的火光映着他有些苍白的脸3分钟过去了6000英镑烧成灰烬手术终于完成了艾迪和博格都瘫软在泥地上小伙子你身上带这么多现金博格忍不住发问了那是我准备给心爱的苏菲买礼物的现在我可一无所有了！苏菲博格轻轻念道很快他拍了拍艾迪的肩放心吧小伙子这个女孩子属于你的！这时苏菲的家人派人来接博格了当洛克知道来的是苏菲的家人并且知道博格就是苏菲的哥哥时赶紧殷勤地问这问那博格只是冷冷地看了他一眼然后微笑地对艾迪说小伙子我的妹妹需要与高贵的人共度一生3分钟里你失去了6000英镑却赢得了真正的高贵！半年后苏菲成了艾迪的新娘7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.艾迪是卖草帽的洛克是大司法官的儿子苏菲的父母喜欢洛克反对女儿与艾迪恋爱并要儿子回来阻止妹妹嫁给艾迪B.百合节到了苏菲得知洛克准备了一份丰厚的礼物心里十分难过抽泣着要求艾迪准备一份能够打动她父母的厚礼C.瓢泼大雨让道路越来越泥泞让马车最后停止了前行洛克为发泄对艾迪擅自让博格上车的不满猛踹马臀导致车祸D.马车夫亨特大腿受伤情况危急需要动手术后来打火机油快耗光洛克不舍得燃烧塑料布艾迪只好燃烧钞票照明E.洛克得知博格是苏菲的哥哥时后悔自己之前的吝啬于是大献殷勤被博格拒绝了半年后艾迪成功抱得美人归8.小说前三自然段为后文埋下多处伏笔请找出三处6分9.艾迪这一形象有哪些特点请简要分析6分10.这篇小说以最后三分钟的高贵为题用意很深请从主题思想人物塑造情节结构方面选择其一结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成后面问题断魂枪节选老舍王三胜在土地庙拉开了场子向四围扫了一眼乡亲们王三胜不是卖艺的西北路上走过镖会过绿林中的朋友闲着没事拉个场子陪诸位玩玩有爱练的尽管下来我陪着神枪沙子龙是我的师傅玩艺地道！他看着准知道没有人敢下来他的话硬可是那条钢鞭更硬十八斤重王三胜大个子一脸横肉努着对大黑眼珠看着四围大家不出声他脱了小褂紧了紧深月白色的腰里硬把肚子杀进去给手心一口唾沫抄起大刀来诸位王三胜先练趟瞧瞧不白练练完了带着的扔几个没钱给喊个好助助威好上眼！大刀靠了身眼珠努出多高胸脯子鼓出像两块老桦木根子一跺脚刀横起大红缨子在肩前摆动削砍劈拨蹲越闪转手起风生忽忽直响忽然刀在右手心上旋转身弯下去四围鸦雀无声只有缨铃轻叫刀顺过来猛的一个跺泥身子直挺比众人高着一头黑塔似的收了势诸位！一手持刀一手叉腰看着四围稀稀的扔下几个铜钱他点点头诸位！他等着等着地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱外层的人偷偷散去他咽了口气没人懂！他低声的说可是大家全听见了有功夫！西北角上一个黄胡子老头儿答了话啊王三胜好似没听明白我说你——有——功——夫！老头儿的语气很不得人心放下大刀王三胜随着大家的头往西北看谁也没看重这个老人小干巴个儿披着件粗蓝布大衫脸上窝窝瘪瘪眼陷进去很深嘴上几根细黄胡肩上扛着条小黄草辫子有筷子那么细而绝对不像筷子那么直顺王三胜可是看出这老家伙有功夫脑门亮眼睛亮——眼眶虽深眼珠可黑得像两口小井深深地闪着黑光王三胜不怕他看得出别人有功夫没有可更相信自己的本事他是沙子龙手下的大将下来玩玩大叔！王三胜说得很得体点点头老头儿往里走这一走四外全笑了他的胳臂不大动左脚往前迈右脚随着拉上来一步步地往前拉扯身子整着像是患过瘫痪病蹭到场中把大衫扔在地上一点没理会四围怎样笑他神枪沙子龙的徒弟你说好让你使枪吧我呢老头子非常地干脆很像就想动手人们全回来了邻场耍狗熊的无论怎么敲锣也不中用了三截棍进枪吧王三胜要看老头子一手三截棍不是随便就拿得起来的家伙老头儿又点点头拾起家伙来王三胜努着眼抖着枪脸上十分难看老头儿的黑眼珠更深更小了像两个香火头随着面前的枪尖儿转王三胜忽然觉得不舒服那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！为躲那对眼睛王三胜耍了个枪花老头儿的黄胡子一动请！王三胜一扣枪向前躬步枪尖奔了老头儿的喉头去枪缨打了一个红旋老人的身子忽然活展了将身微偏让过枪尖前把一挂后把撩王三胜的手拍拍两响王三胜的枪撒了手场外叫了好王三胜连脸带胸口全紫了抄起枪来一个花子连枪带人滚了过来枪尖奔了老人的中部老头儿的眼亮得发着黑光腿轻轻一屈下把掩裆上把打着刚要抽回的枪杆拍枪又落在地上场外又是一片彩声王三胜流了汗不再去拾枪努着眼木在那里老头儿扔下家伙拾起大衫还是拉拉着腿可是走得很快了大衫搭在臂上他过来拍了王三胜一下还得练哪伙计！别走！王三胜擦着汗你不离姓王的服了！可有一样你敢会会沙老师就是为会他才来的！老头儿的干巴脸上皱起点来似乎是笑呢走收了吧晚饭我请！5.分条依次概括选文中王三胜的情绪表现3分6.从老头儿和王三胜比武的情节可以看出两人性格有哪些不同4分7.文中多次描写老头儿的眼睛简要分析其作用4分
阅读下文完成文后题目18分迟行蒋勋⑴一条路上间隔不远一株盛放的木棉花使我停下来抬头看了好几次树干直挺耸立树枝平平伸展出去像手臂承载着一朵一朵赭黄橘红的花仰头看整株木棉像一支盛大的烛台满满一树花朵艳红鲜黄像明亮灿烂的烛光火焰一齐点燃在阳光下跳跃闪烁春天的城市像被节庆祝福路过的行人也都感染到喜悦⑵有些路人或许有急事要办匆忙走过无法注意到这个季节木棉花的盛放我正低头看地上落花听到他们脚步声急急走来赶快让开怕阻挡了他们的去路⑶我很喜欢东方园林建筑里的亭子空间不大四面无墙只是暂时供人停留在山水画里亭子常常只是一个小点或在水边有扶栏可以倚靠看水流低回浮沫此起彼落或在山路迂回的平台眼前豁然开朗可以远观山色眺望大河浩荡⑷亭子就是停的暗示吗行走盘桓在长长的路途上我希望前进的速度更快吗还是我要学习懂得如何停留懂得在路旁的亭子稍做休息四处浏览而不只是匆匆赶路⑸如果人生是一条路从生到死我希望这条路是高速公路一通到底快快走完吗或者我更希望在这条路上可以多一点迟延多一点迂回多一点过程多一点停留⑹人类最早只是步行步行的空间范围很有限把台北市旧的北门南门西门东门四个城门连接起来也就是原来城市步行走出来的尺度不只是台北所有以步行速度规划的城市空间范围都不太大欧洲许多老城市像意大利的SienA.翡冷翠西班牙的Toledo都还可以完全用步行游览老城市的巷弄弯弯曲曲高高低低本来就是居民长久用脚走出来的路历史文化感⑺行可以达到的空间范围不大步行的速度缓慢人类慢慢地走着在步行的速度里思考随时停下来观察季节的变化看天上星辰移转等待太阳落山整理自己的思绪反省自己生命的状态探索宇宙的现象思维信仰的价值他们一步一步走着好像步行的节奏成就了思维的节奏因为可以慢慢步行有了崇高的zōng jiāo 有了深沉的哲学有了悠扬跌宕诗歌的咏唱⑻或许我们已经遗忘人类最初的文明是在漫长步行的路上一步一步缓慢行走出来的结果⑼我的脑海里常常有一些步行队伍的画面在古老的印度修行的僧侣手上捧着钵一步一步走在尘土飞扬的路上走到河边洗脚沐浴洗完脚在树下铺了座位静静聆听佛陀说法⑽我步行去了恒河边的鹿野苑也步行去了已成废墟的那兰陀在玄奘读书的经院体会步行者思想的节奏我在雅典卫城铺了大理石版的山路上徘徊迟行想象古希腊的哲人如何一边走一边议论哲学他们的步行也好像一种逻辑每一步都条理分明荷马的吟咏唱叹流传在城市的街道上他失明的双眼看不见路手里的棍子一点一点也都是步伐的节拍⑾我步行走去灞桥黄埃漫漫仿佛还听得到桥下的流水桥边杨柳依依送别的人与告别的人缓缓走来送别和告别时间都很长可以折一段柳枝做纪念可以劝君更尽一杯`酒可以吟诗唱和仿佛因为步行也就多了许多心事门前迟行迹一一生绿苔李白说的是男子离去后地上的脚印女子在门前凝视脚印一步一步一天一天长满了绿苔那些迟行的脚印走得那么慢走在岁月里走出了眷恋走出了不舍走出了思念走出了感谢与珍重走出了文明的厚重绵长7.文章第⑴段说春天的城市像被节庆祝福的原因是2分8.作者喜欢亭子的理由是3分9.对第⑹⑺段的内容理解恰当的一项是3分A.世界上古老的城市都是由人类的脚步走出来的B.欧洲适合步行的老城市易产生哲学家和音乐家C.步行利于人类观察自然认识自我和深化思想D.步行利于人类反思历史认识现实和把握未来10.除句式外第⑼⑽⑾段划线句有什么特征请加以赏析3分11.文章第⑾段划曲线句运用了排比手法其作用是3分12.文章行文思路颇具匠心请联系全文简要分析4分
阅读下面的文字完成后面题目顶着橡树的牛犊索尔仁尼琴一生跌宕起伏因对斯大林的不敬而劳改8年因处女作获赫鲁晓夫亲自批示发表而声名鹊起又因诺贝尔文学奖而流__外20年晚年回国后还因对叶利钦的批判和对普京的赞誉而饱受非议无论被推崇还是被鞭笞他永远只为正义说话挥舞着战笔为国家的前途开出良方1965年处女作中篇小说伊凡·杰尼索维奇的一天的发表给他带来巨大声誉这部描写苏联劳改营生活的小说引起重视主要在于索尔仁尼琴提出了一个本质性的问题人对人的不人道人类心灵中的邪恶是一个永恒的世界性主题随着赫鲁晓夫的下台小说遭到公开批判1967年索尔尼仁琴抗议苏联的报刊检查制度要求取消对文艺创作的一切公开的和秘密的检查制度而苏联作家协会通过了谴责他是苏联作家叛徒的决议1968年写成暴露莫斯科附近一个政治犯特别收容所的长篇小说第一国及叙述苏联集中营历史和现状的长篇小说癌症楼均未获准出版无奈之下在法国发表两部作品一问世立刻获得了国际性声誉1969年他被开除出苏联作家协会这引起国际一些著名作家的抗议随着作品在欧洲的出版索尔仁尼琴在世界文坛的声誉日隆1970年因为在追求俄罗斯文学不可或缺的传统时代所具有的道义力量索尔仁尼琴获得当年的诺贝尔文学奖索尔仁尼琴受到苏联当局的警告出去后就别想再回国没有选择主动流亡的索尔仁尼琴致信斯德歌尔摩出于个人原因放弃诺贝尔奖1973年以揭露十月革命以来非人的残暴统治为主旨的古拉格群岛第一卷在巴黎出版集中体现了索尔仁尼琴反对强权和暴力追求正义和真理的思想继承了雨果和托尔斯泰的人文传统堪称20世纪最伟大的著作之一4年后作为国际知名人士的索尔仁尼琴还是被迫出走他乡从联帮德国瑞士一直流亡到美国美国当局以为他不喜欢极权主义向往西方的民主自由可以利用他的影响力在意识形态的斗争中揶榆苏联1974年2月的美国时代周刊上索尔仁尼琴被拍成了卡什镜头下的海明威一样线条坚毅而粗犷面部稀疏的白色胡渣和沧桑的皱纹像一只老狮子副标题是从艺术家到流亡者同年10月美国参议院授予他美国荣誉公民称号但他们惊恐地发现索尔仁尼琴对资本主义持批判态度他始终是一个异见者在一次受邀出席哈佛大学的毕业典礼上他在演讲中不认为西方式的自由民主有着善世价值称美国陷入了庸俗的物资主义这样的言论让邀请者很尴尬事实上即使受到西方各国的优待索尔仁尼琴依然像自传牛犊顶橡树中牛犊那样横冲直撞1994年受叶利欠总统邀请回到俄罗斯原来遭禁的作品陆续在国内出版归来的他发表了一连串抨击时政的言论让当局异常难堪1998年拒领叶利钦颁发的圣安德列勋章在索尔仁尼琴心中没有权威只有正义和真理当俄罗斯遭遇大灾难时他总会重复小时候从老人那里听来的一句话人们忘记神所以会这样索尔仁尼琴心目中的神与其说是zōng jiāo 中的耶和华不如说是他永远秉承的真理叶利钦在回忆录中写道索尔仁尼琴的笔是受上帝指挥的俄罗斯女作家尤利兹娅说索尔仁尼琴是上一代作家中最后一位代表良知的作家他能够改变社会进程至少影响了国家和社会的发展在俄罗斯之所以能产生像索仁尼琴帕斯捷尔纳克等伟大的文学巨人其原因就是有这样一群具有强烈的尊严意识和人道主义倾向的知识分子并在普通百姓中获得广泛支持也因如此1994年之后的索尔尼仁琴一度被视为俄罗斯未来的先知他能得到俄罗斯百姓认同主要是在于他的使命感大家不敢说的时候他说了真话华东师范大学俄罗斯文学专家陈建华这样评价索尔仁尼琴2007年俄罗斯国庆节索尔仁尼琴获得了俄罗斯国家奖在获得诺贝尔文学奖37年之后索尔仁尼琴终于在自己的祖国获得了肯定全世界成千上万人把索尔仁尼琴的名字和创作与俄罗斯的命运联系在一起他的研究和杰出的文学著作事实上是他全部的生命都献给了祖国普京在颁奖典礼上说总结自己的一生索尔仁尼琴在牛犊顶橡树中说只要还活着或者直到牛犊顶到橡树上折断了脖颈时为止或者是橡树被顶得咯吱吱响倒在了地上为止他这个知其不可为而为之的牛犊总是很不明智地数十年如一日地利用自己的脑袋和犄角狂热地顶向枝干庞大根基深厚的橡树摘编自索尔仁尼琴俄罗斯良知[注]亚历山大·伊萨耶维奇·索尔仁尼琴1918年-2008年俄罗斯著名作家政论家社会活动家1970年他以揭露抨击苏联时政的古拉格群岛一书被授予诺贝尔文学奖1974年被当局驱逐出境1994年返回俄罗斯1997年当选俄罗斯科学院院士2007年获俄罗斯国家奖2008年逝世享年90岁被誉为俄罗斯良知9.本文开头一段文字有什么作用4分10.索尔仁尼琴为什么被誉为俄罗斯良知4分11.文中多处引用了别人对索尔仁尼琴的评价这样写有什么好处4分12.顶着橡树的牛犊作为文章的标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分
阅读下面的文字完成后面题目20分再说林冲踏着那瑞雪迎着北风飞也似奔到草场门口开了锁入内看时只叫得苦原来天理昭然佑护善人义士因这场大雪救了林冲的性命那两间草厅已被雪压倒了林冲寻思怎地好放下花枪葫芦在雪里恐怕火盆内有火炭延烧起来搬开破壁子探半身入去摸时火盆内火种都被雪水浸灭了林冲把手床上摸时只拽得一条絮被林冲钻将出来见天色黑了寻思又没打火处怎生安排想起离了这半里路上有个古庙可以安身我且去那里宿一夜等到天明却作理会把被卷了花枪挑着酒葫芦依旧把门拽上锁了望那庙里来入得庙门再把门掩上旁边止有一块大石头掇将过来靠了门入得里面看时殿上塑着一尊金甲山神两边一个判官一个小鬼侧边堆着一堆纸团团看来又没邻舍又无庙主林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上将那条絮被放开先取下毡笠子把身上雪都抖了把上盖白布衫脱将下来早有五分湿了和毡笠放在供桌上把被扯来盖了半截下身却把葫芦冷酒提来慢慢地吃就将怀中牛肉下酒正吃时只听得外面必必剥剥地爆响林冲跳起身来就壁缝里看时只见草料场里火起刮刮杂杂地烧着当时林冲便拿了花枪却待开门来救火只听得外面有人说将话来林冲就伏门边听时是三个人脚步响直奔庙里来用手推门却被石头靠住了再也推不开三人在庙檐下立地看火数内一个道这条计好么一个应道端的亏管营差拨两位用心！回到京师禀过太尉都保你二位做大官这番张教头没得推故了！一个道林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！又一个道张教头那厮三回五次托人情去说‘你的女婿没了’张教头越不肯应承因此衙内病患看看重了太尉特使俺两个央浼二位干这件事不想而今完备了！又一个道小人直爬入墙里去四下草堆上点了十来个火把待走那里去！那一个道这早晚烧个八分过了又听得一个道便逃得性命时烧了大军草料场也得个死罪！又一个道我们回城里去罢一个道再看一看拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时也道我们也能会干事14.在第一段文字中有一个促使林冲识破高俅阴谋的关键细节这个细节是什么简要分析其关键性在什么地方4分15.在第一段文字中风雪不仅渲染了环境还推动了故事情节的发展请简要分析一下风雪是怎样推动故事情节发展的6分16.作者在第二段文字中不交代人物名字而是用一个来代替试分析其好处6分17.第二段文字主要运用了哪两种描写方法对描写林冲性格发展起到了什么作用4分
阅读下面的文字完成12～14题林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来营内收管林冲发在单身房里听候点视却有一般的罪人都来看觑他对林冲说道此间管营差拨都十分害人只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时便觑的你好若是无钱将你撇在土牢里求生不生求死不死若得了人情入门便不打你一百杀威棒只说有病把来寄下若不得人情时这一百棒打得个七死八活林冲道众兄长如此指教且如要使钱把多少与他众人道若要使得好时管营把五两银子与他差拨也得五两银子送他十分好了正说之间只见差拨过来问道那个是新来的配军林冲见问向前答应道小人便是那差拨不见他把钱出来变了面皮指着林冲便骂道！你这个贼配军！见我如何不下拜却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹一世也不发迹！打不死拷不杀顽囚！你这把贼骨头好歹落在我手里教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！把林冲骂得一佛出世那里敢抬头应答众人见骂各自散了林冲等他发作过了去取五两银子陪着笑脸告道差拨哥哥些小薄礼休言轻微差拨看了道你教我送与管营和俺的都在里面林冲道只是送与差拨哥哥的另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营差拨见了看着林冲笑道林教头我也闻你的好名字端的是个好男子！想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦久后必然发迹据你的大名这表人物必不是等闲之人久后必做大官！林冲笑道总赖顾差拨道你只管放心又取出柴大官人的书礼说道相烦老哥将这两封书下一下差拨道即有柴大官人的书烦恼做甚这一封书直一锭金子我一面与你下书少间管营来点你要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病未曾痊可’我自来与你支吾要瞒生人的眼目林冲道多谢指教差拨拿了银子并书离了单身房自去了林冲叹口气道有钱可以通神此语不差！端的有这般的苦处！原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐在此呈上本是高太尉陷害配他到此又无十分大事管营道况是柴大官人有书必须要看顾他便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名林冲听得唤来到厅前管营道你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒左右与我驮起来林冲道小人于路感冒风寒未曾痊可告寄打牌头道这人见今有病乞赐怜恕管营道果是这人症候在身权且寄下待病痊可却打差拨道见天王堂看守的多时满了可教林冲去替换他就厅上押了帖文差拨领了林冲单身房里取了行李来天王堂交替差拨道林教头我十分周全你林冲道谢得照顾选自水浒传会评本第八回有删节5.下列对小说的分析和概括不正确的两项是4分A.小说写了林冲发配沧州初入劳营的一段情节作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上B.由于被高太尉陷害林冲一进劳营就得到了一般的罪人的同情和关照却遭到差拨的辱骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂是因为林冲只是唱喏没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来D.小说通过对管营差拨牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写形象的反映了牢营的__现实E.小说借有钱可以通神这句话揭示了当时社会的世态人情也表达了林冲的感慨和无奈6.小说第一段写林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况这样写有什么作用请简要分析6分7.差拨是一个什么样的人作者采用了什么表现手法刻画这个人物请简要分析6分
阅读下文完成第文后各题19分上海的另一面①是报道的错误或是自己的幻想提到上海便是纸醉金迷一片浮华世界似乎所有浮世的欲望都在上海的大街小巷如影随形也听人说上海购物商场奇多奇大国际名牌林立醒目精品琳琅华美且气派光鲜崭新建筑与装潢样式极力仿造欧洲与美国只可惜洋里洋气中又混杂着做作的古典情调精致优雅处也仍不够到位究竟这番装饰纯粹是上海人自己的品味和迷恋还是面对旅游的媚俗需要呢②如何让新旧交遇而别有韵味又不失亲和沉稳把新时代的精神和旧历史的沉淀融汇成一体是门大学问假若不停地拆旧迎新换了一个全新面目的城市上海是否仍然还是上海③幸好我们去了土山湾博物馆④土山湾有个土字的土气名字实在而朴素一看就很喜欢意外地发现竟是一个孤儿院1864年由tiān zhǔ jiāo 耶稣会建造原名徐家汇孤儿院原意是为了解决孤儿谋生技能而开设的土山湾艺工场博物馆里展示徐家汇形成的历史和明末著名科学家政治家教育家徐光启复旦大学的创建者马相伯等人的功绩图文并茂生动地再现了当年孤儿在这里生活和学习的情景包括当时的画工坊玻璃工坊五金工坊印刷工坊木刻工坊等等全面展现中西文化艺术交流的历史画面有丰富的实物与史料可惜时间不足无法从土山湾老人们在电子视频中的口述历史获知更多当时的情况临走之前我在展馆外边买了一本最新出版的土山湾并盖上两枚纪念印章⑤行李因作家赠书其实早已超重忍不住又买书因为进门那一座令我惊叹不已的镇馆之宝这座曾经参加过3届世博会其中1915年在美国旧金山巴拿马太平洋博览会上和配套展出的木雕宝塔获得最高甲等大奖的中国牌楼制作者是土山湾艺工厂的艺术家他们运用中国传统的斗拱技术雕刻三国故事如空城计草船借箭等出现最多的人物是关公对着牌楼想象那些年轻的艺术家弯着身子一刀一刀地雕和刻那么精微和细致对艺术若非有特别的深情绝对不会愿意把时间专心一意地用在精细的雕刻创作上⑥他们在时间里雕刻时间用过去的时间换来今天的时间甚至未来的时间艺术家不在了可是他们的作品他们的精神在时间里留下来了⑦土山湾艺术家也即是来学艺的孤儿们在那个时常有人饿死的年代土山湾艺工场收留他们教导他们各种手艺希望他们未来可以自食其力这里是zōng jiāo 的也是艺术的更是温馨的老师传授西方zōng jiāo 教义也灌输西方文化艺术至于师长们的为人处世方式孤儿们耳濡目染即是另一种无形的说法展厅里各种精致典雅的艺术品展示出这里曾经是一个圆梦的工厂默默地孕育了一代又一代的艺术家周湘徐泳清张聿光潘克恭徐宝庆张充仁等孤儿亦有机会成大师当年创建土山湾孤儿院的tiān zhǔ jiāo 会的传教士们功不可没诸多新工艺如彩绘玻璃印刷技术等都发源于此艺工厂也被称为中国西洋画的摇篮任伯年刘海粟徐悲鸿都曾经在此任教⑧见到上海返朴归真的另一面见到中西文化交融得如此和谐自然美丽典雅叫我想起一个外国的历史学家曾经向中国人提出的忠告我们现在有的你们将来都会有而你们现在有的我们永远不会有文化遗产是一个城市的灵魂也是吸引旅人游客前来的特殊__城市在更新倘若让中国文化的内涵生锈腐烂甚至毫不珍惜地一刀切除失去上海原有的风貌以后上海的独特魅力便会消逝无踪了⑨旅人要看欧洲自然会到欧洲去绝对不会选择飞来上海再如何打造上海也不该成为一个欧洲城市都说上海洋气这一回却是土气的东西深深吸引了我并且提醒我上海永远是中国的上海有删改7.第①段如影随形在文中的含义是2分8.简析第③段在文中的作用3分9.第⑤段画线句子描写生动议论深刻试加以赏析3分10.第⑥段画线句子的含义是3分11.下列说法不正确的一项是3分A.第②段以设问方式引出作者对新时代精神和历史传承相融合的思考B.第⑤段介绍了土山弯木雕牌楼突出其技艺的精巧和对文化的传承C.第⑦段交代学艺的孤儿有机会成为大师与老师言传身教密不可分D.第⑧段强调要保有上海的魅力必须更新中国文化生锈腐烂的内涵12.根据你的理解对本文的标题加以鉴赏5分
阅读下面的文字完成以下小题20分古渡朱以撒⑴这个古渡已经不知道有多少年头了在我曾经过往的日子里它总是充满生机和喧哗如同古渡的流水一样⑵那些日子这条河上没有一座桥靠一只木船来回渡河终年无绝古渡脚下的卵石总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮当船还未过来时他们就坐在卵石上抽着旱烟聊着桑麻或者说些七荤八素的话题激起阵阵笑声古渡是这些劳作者短暂的栖泊处在这里他们可以坦然地放下重负等待着对岸木船犁开涟漪桨声欸乃缓缓而来撑船的壮实汉子无疑是最有人缘的候船的人远远叫着他的小名催他撑得快些尤其是赶墟那天大姑娘小媳妇多满满地坐上一船红红绿绿总会让他心绪舒畅撑得又快又稳赢得阵阵惊叹和好评这个时候会让人感到生活的平和与灿烂所有的劳累和苦涩都似流水一般远去了可是有几次洪峰下来的时候浊浪滚滚漫过堤坝河面上飘浮着枯枝败叶打着旋儿推搡向前这时的古渡和渡船就难免出现惊险慌乱的情景尤其是暮归时分⑶古渡苍老河水悠悠连同过去的生活悄悄流逝⑷许多年以后途经这里古渡犹在人迹杳无往日那些声响都已沉入岁月深处肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架涨水时节有不少闲人站在桥上看着洪波涌起惊涛拍岸那指指点点的从容神情全然是欣赏的样子最后的一只渡船静静地泊在那里船底已浸满了水有一只长嘴巴的翠鸟立在船头纹丝不动一切都表明一茬一茬的船工结束了撑船岁月已渐渐老去古渡对于宽敞平坦的水泥桥来说除了新旧之别和材料迥异以外承载了不同的生存观念生活理想生活在日日向前是以告别过去的方式情调趣味作为标志的有许多过去极为普通的日用品已经成为民俗博物馆的藏品人们要使怀旧有个引子只好到这些地方去可是对于没有以往那些生活经历的人而言这些东西并没有什么精神价值只是物质属性看也罢不看也罢没有什么两样⑸过去的一切在我的心目中是很带有朴素化韵味的时代的进展使我们所见到的都变得比以前漂亮和精细残垣断壁的古宅换成了高楼大厦长衫对襟也剪裁成了时髦短装再如家居用具葫芦瓢蓑衣木桶无不换成了铝合金或塑料制品变化最多的当属人的形相人的神情前不久我特地坐下来再看一遍黑白影片鸡毛信我并不注重海娃送信的艰辛过程而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里——那满是沟壑的黄土高坡愣头愣脑的群羊还有黑不溜秋的老棉袄那时节人的举止表情都是那么的朴素实在拙得有味土得深厚这些情景总是让人想起真实无华的泥土没有一丁点儿文饰后来我又看了几部重拍片黑白换成了彩色演员队伍也换了另一拨主要角色漂亮多了动作也表演似的眉宇间巧多于拙那种能表现苦难风霜的背景如风飘散在我看来拍出一些没有时代特征的片子来让人眼睛看着情感却无从附着⑹向前的生活必定以向前的状态展开使人面向电脑面向新奇繁杂的信息可是闲散下来还是会感到传统的人格心理在变与不变新与旧之间有回味不变和陈旧的成分那历史的神髓底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿究竟难以付之提挈和把捉了只是常常泛起成为一种最亲近和深沉的感怀即便是很寻常的乡间古渡也概莫能外本文有删改朱以撒古渡8.根据文章第二段内容概括农家人生活的特点不超过10字2分9.第三段在文中有何作用3分10.赏析第四段中的画线句3分11.本文标题是古渡可第五段却有较多关于影片鸡毛信的描写作者为何这样写6分12.本文借古渡和水泥桥表达了怎样的思考请分点阐述6分
阅读下面的文字完成后面题目谁没有个背景金兰三叔把自家的鸡鸭挑到城里卖在菜市场找了个地儿挨着一个熟菜摊老板是个猴子一样瘦的年轻人买卖还没开张三叔就跟瘦猴发生了争执瘦猴埋怨三叔的鸡鸭太臭想买菜的顾客都到别处去了他命令三叔马上搬迁否则就不客气了三叔不服气和瘦猴进行了激烈的争吵瘦猴气冲冲地威胁他你到底知不知道我是谁你等着我保证你以后一定会后悔的说完他再也不屑于跟三叔争吵下去冷笑着走了三叔心中一凛当下就有些后悔他想我一个乡下人在这里人生地不熟的犯不着为一点儿小事和人家吵架三叔主动把价格降下打算快点出手回家旁边卖辣椒的女人压低声音对他说你怎么跟他吵架呢全市场这么多人你和谁吵不行为什么偏偏要跟他吵你知道他是谁吗三叔的心一阵乱跳他把价格降到最低很快鸡鸭就卖光了他飞快地收拾好东西匆匆离开走到肉行时一个屠夫招手喊住他严肃地问你刚才跟那个人吵架了吗三叔点点头屠夫说你怎么偏偏跟他吵架呢你知道他舅舅是谁吗三叔当然不知道懵懂地问我该怎么办屠夫同情地叹了口气冲他连连摇手我帮不了你三叔感到脑袋轰地一下嗡嗡作响他后悔极了垂头丧气地走出菜市场迎面碰见一个工商人员他拉住三叔上下打量你就是那个吵架的人吗你知道他舅舅是干什么的你为什么要惹他呢这里这么多人你惹谁不好为什么偏偏要惹他三叔只觉得脑袋一片空白真想给自己两巴掌他想我真浑为什么要和那个瘦猴吵架回去后三个月三叔一直不敢再进城一天三叔觉得风头已过去再次把鸡鸭挑到城里去在菜市场找了个非常偏僻的地方尽管这样他还是被熟菜摊儿的瘦猴发现了他的心一下提了上来过了半天买卖做得很顺利没有人找麻烦三叔的心又渐渐放下一直到卖完鸡鸭什么意外的事情都没有发生三叔忽然觉得自己的担心是多余的一个卖熟菜的人能有什么来头能有多大背景那些人只不过是吓唬自己罢了收拾好东西三叔突然感到尿急他找了好久也没看见一个厕所向人一打听终于找到一个小公厕门口摆着张小桌子后面坐着一个收费的老头儿三叔放了五角钱到桌子上就想冲进去方便老头突然拉住他用威严的目光紧紧盯着他说等等！你就是那个卖鸡卖鸭的人三个月前你在这里和人吵过架三叔大吃一惊说是的老头儿马上斩钉截铁地说对不起你不能进！三叔倒吸了一口凉气为什么为什么老头儿威风凛凛地一拍桌子你知道和你吵架的人是谁吗他是我亲外甥哼哼这个厕所我说了算不让进就是不让进我憋死你！摘自微型小说选刊11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说以夸张的漫画式手法描写了三叔在菜市场的遭遇故事虽然简单但情节曲折极富戏剧性B.你到底知不知道我是谁你等着我保证你以后一定会后悔的这段底气十足的恐吓三叔的话语表明瘦猴无赖霸道缺乏教养的性格特点C.小说善于运用生动形象的细节描写表现人物内心的情感菜市场上卖辣椒的女人惧怕瘦猴正是通过她压低声音对三叔说话这一细节表达出的D.工商人员拉住三叔接二连三责问在他看三叔得罪瘦猴后果将不堪设想从对菜市场管理的角度说这会打破原来的安宁自己有必要出来批评三叔E.小说中老头儿的形象主要通过层层对比和语言神态描写刻画出文中用词准确形象生动比如威严紧紧斩钉截铁威风凛凛等活画出老头儿的性格特点12.小说中的老头儿有哪些性格特点请简要分析6分13.简要分析小说结尾的特点和艺术效果6分14.这篇小说以谁没有个背景为题有主题思想情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析8分
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