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健康大课堂属于()
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二级营养师《营养咨询和教育》真题及答案
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在中学开展以学会拒绝吸第一支烟为主题的第二课堂活动属于健康教育与健康促进干预的
教育策略
社会策略
环境策略
资源策略
传播策略
哪些方法属于口腔健康促进
个别交谈
社区口腔卫生咨询
课堂教育
小型讨论会
行政干预措施
组织等的教育培训让文化礼堂成为农民学习的大课堂
实用技能
科学知识
法律常识
健康卫生
作文40分生活是个天然的大课堂它的点滴小事带给我们每天的喜怒哀乐用心感受生活的人必然心有所得请以感悟
进行进行公民道德教育的大课堂是
家庭
企业
社会
学校
2016年是红军长征胜利80周年为了纪念中国__建立的这一不朽丰碑和人类历史上的伟大壮举某学校拟组
在口腔健康大课堂专家介绍了选择保健牙刷的要点
刷头大,刷毛软,刷毛切齐
刷头小,刷毛硬,刷毛切齐
刷头大,刷毛软,刷毛头磨圆
刷头大,刷毛软,刷毛波浪型
刷头小,刷毛软,刷毛头磨圆
以下不属于安全教育的基本途径的是
课堂教学
专题活动
综合实践活动
心理健康教育
在学校健康知识和技能普及最有利的形式是
课堂活动
健康教育活动
老师讲授
课堂教育
案例教学
不属于学校心理健康教育范畴的是
心理健康课
个别心理咨询
课堂教学渗透
学科知识竞赛
下列不属于健康需求管理主要工具和常见方法的是
24小时电话就诊分流服务
提供就医服务
基于互联网的卫生信息数据库
健康课堂
下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是
课堂教学
讲座
同伴教育
给学生观看健康科普宣传片
示教
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WH0推荐的儿童每日碘摄入量为μg/d
食物频率法对过去的食物及食物平均摄入量进行调查时可能偏差较大一般不适合应用于食物摄入量的调查
案例描述针对某2000人的社区进行了一次食物频率膳食调查调查了33大类食物的摄人频率和平均每次摄入的食物量请根据上述情景回答以下问题该方法与定性频率法比较还能够计算并得出哪些指标
氟中毒最明显的病症是
与克山病有关的微量元素是
个体食物频率法膳食调查报告的固定格式与群体报告基本相同
案例描述贫血是常见的营养性疾病之一缺铁性贫血在我国也是婴幼儿青少年和妇女普遍存在的问题现在需要对某山区的贫困县进行膳食习惯和缺铁性贫血之间关系的调查请根据上述情景回答以下问题调查表的食物名单选择需要注意什么
某营养师对自己进行了一次食物频率法膳食调查调查数据见下表请根据上述调查结果回答以下问题1.该调查表属于定性调查还是定量调查2.计算该营养师在过去一年的食物消费种类后评价食物消费的多样性3.计算该营养师在过去一年的食物消费频率后定性评价食物消费的多少4.根据膳食调查结果给出评价与建议根据膳食调查结果给出评价与建议
食物频率法不能用于研究既往膳食习惯和某些疾病的关系
在体内可转换成尼克酸的氨基酸是
案例描述贫血是常见的营养性疾病之一缺铁性贫血在我国也是婴幼儿青少年和妇女普遍存在的问题现在需要对某山区的贫困县进行膳食习惯和缺铁性贫血之间关系的调查请根据上述情景回答以下问题应该采取何种膳食调查方法比较合适
食物频率表制定后如何进行实用性和可重复性检验
某营养师对自己进行了一次食物频率法膳食调查调查数据见下表请根据上述调查结果回答以下问题1.该调查表属于定性调查还是定量调查2.计算该营养师在过去一年的食物消费种类后评价食物消费的多样性3.计算该营养师在过去一年的食物消费频率后定性评价食物消费的多少4.根据膳食调查结果给出评价与建议计算该营养师在过去一年的食物消费种类后评价食物消费的多样性
具有预防龋齿作用的是
造成碘缺乏病流行的根本原因是
某以玉米为主食地区人群中发现了身体裸露性皮炎尤其是上下肢伸侧皮肤呈对称性皮炎并伴有草莓舌腹泻等症状该情况很可能是
舟状指甲苍白甲面变粗有脊形纹此症状可能是
下列不是维生素D与钙缺乏的表现的是
不属于营养监测主要功能的是
新鲜尿pH值约为
膳食称重法记录法3天询问法及食物频率法都能得到食物摄入量的精确信息
设计食物频率调查表时应注意哪些事项
近发根2~4cm的地方可以显示最近体内矿物质的储存量
食物频率询问法FFQ调查个体的经常摄入量既能获得个体在过去一段时间摄人食物及营养素的数据又能了解调查对象的膳食模式及饮食习惯尤其适用于膳食与慢性病关系的流行病学研究
烟酸的良好食物来源是
烟酸缺乏所引起的典型皮肤改变是
出现牙龈浮肿出血或萎缩症状很可能是因为缺乏
某社区总人口为1000人采用人群食物频率对该社区所有人过去1个月的食物消费进行了调查在水果食物消费频率调查中300人每天食用一次500人每周食用一次100人每月食用一次还有100人未食用计算水果类食物消费者的平均消费频次
氟的主要排泄器官是
营养师进行了一次定量频率法膳食调查调查结果见下表1.计算各种食物的食用量2.对调查结果进行食物归类和膳食结构分析对调查结果进行食物归类和膳食结构分析
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