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阅读下列材料(13分)材料一:在由契约结成的国家里,人民是国家的主人,倘若国家违背了人民的意志,侵害了人民的公益,人民就有权起来推翻这个国家。一卢梭材料二:1794年法国热月__后,热月党领导的国民公...
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高中历史《2010年江苏苏、锡、常、镇四市调研考试试题及答案》真题及答案
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13.22分阅读材料回答问题材料二 1918年11月北京大学举行集会胡适在演讲中说这一次协商国
阅读材料完成下列要求 材料 人民订立契约建立国家他们是国家的主人人民主权不可转让也不可代表议员不能
16分文科实验班阅读下列材料材料一16世纪时人们都相信存在着一千年的精神__相继而来的将不会是新生而
13分阅读下列材料回答问题材料一彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是万端诡计的熔炉阴暗的牢房善良在那里凋谢邪
近代民主思想和实践阅读材料回答问题材料一礼是中国的自然法任何人包括皇帝对它必须遵守它更是一切法律的指
阅读下列材料回答相关问题材料一__赋予总统极大权力总统任期7年可连选连任是国家和军队的最高首脑享有任
阅读下列材料材料一16世纪时人们都相信存在着一千年的精神__相继而来的将不会是新生而是真理的重新恢复
阅读下列材料材料一当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时立法者就
阅读下列据卢梭社会契约论整理的材料材料一人人享有自由平等的权利而不论其出身人们应自由订立社会契约组成
阅读材料完成下列要求12分材料人民订立契约建立国家他们是国家的主人人民主权不可转让也不可代表议员不能
阅读下列材料材料一我不能同意你说的每一个字但我誓死捍卫你说话的权利——伏尔泰材料二一个公民的政治自由
23.11分古希腊思想家伊壁鸠鲁认为国家起源于人们相互之间的契约起源于社会契约阅读下列材料材料一人为
12分自国家出现后便逐渐产生了关于国家的理论和学说随着人类对国家认识的逐步深入国家学说也逐步发展阅读
阅读下列材料回答问题材料一16世纪时人们都相信存在着一千年的精神__相继而来的将不会是新生而是真理的
阅读下列材料材料一国王是上帝派到世间的最高权威有无限的权力产国王创造法律而非法律创造国王国王应居于法
近代社会的民主思想与实践阅读下列材料材料一当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权
阅读下列材料回答问题材料一国家通过契约产生国家就是伟大的利维坦国家具有绝对的权力和至高无上的权威国家
阅读下列材料12分【材料一】图一图二图三1以上三幅圣母像中那幅作品可能是文艺复兴时期的说明你的判断理
【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料然后回答问题材料一霍布斯雄辩地表达了这一观点有时某人的体力虽
28阅读材料完成下列要求12分材料人民订立契约建立国家他们是国家的主人人民主权不可转让也不可代表议员
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在近代启蒙运动中有一位思想家对于中国的儒家文化给予了高度评价并深受其影响他可能是
发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是
阅读下列据卢梭社会契约论整理的材料12分材料一人人享有自由平等的权利而不论其出身人们应自由订立社会契约组成国家社会中应有公共意志人人遵守社会意志就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割为维护这一主权必须使人人在法律面前一律平等包括立法司法守法受法律保护和受法律制裁各方面的平等政府官员只是人民委派的工作人员不享的主权随着政府职位__力的加大人民应采取更有力的监督手段人们在行使自由权时绝不允许损害他人的自由否则他自身也就不自由了这时共同意志就要通过法律手段制裁他强迫他自由材料二不应该实行英国式的议会制因为人民在选举议员时可自由投票是主人而在选出议员后就又变成了奴隶所以应该实行直接民主制由全国公民召开全体大会共同决策和立法不须选举议员或代表回答1根据材料1卢梭在国家学说人权学说法治学说诸方面各提出了什么主张9分2材料2所表达的主张是切实可行的吗为什么3分
读图根据要求回答问题图1图2美国总统纪念邮票请回答1简要介绍图1中三个人物的身份主要成就或思想观点6分2图2中的两位美国总统分别是谁结合所学知识说明人们纪念他们的理由4分
他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜呼唤用理性的阳光驱散现实的__这里的他们应该是指
读下图该图表明的美国国家职权的分配原则的理论基础主要源于
卢梭主权在民理论的内涵是①人生来就有天赋之权利②人民是国家的最高主权者一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时人民就有理由起来推翻当权的统治者夺回属于他们自己的权利④人们以暴力推翻封建暴君的__统治不仅是合法的也是合理的
18世纪法国的启蒙思想
资产阶级启蒙思想的核心是
启蒙运动产生的根本原因是
在欧洲启蒙运动中英国思想家洛克提出了著名的三权分立学说该学说经过法国启蒙思想家的发展成为现代西方政治制度的一块基石回答下列问题20分⑴洛克三权分立学说的基本内容⑵发展了洛克三权分立学说的法国启蒙思想家是谁指出他的学说和洛克学说的差异⑶说明三权分立学说的思想核心和在历史上的进步意义⑷说明三权分立原则在美国政治制度中的体现形式
1791年在伏尔泰逝世13年后伏尔泰的遗骨被葬在巴黎先贤祠迁葬之日10万人为他送葬伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是
1778年伏尔泰因病逝世巴黎人民为他树立了纪念铜像在他的墓碑上则镌刻着这样一句话他教导了我们走向自由对此碑文理解正确的是
欧洲曾经受过启蒙思想的洗礼但在20世纪又发生了在一些学者看来是不可想象的事人们居然又会贬低自己的身份去__有不同信仰的人去严刑逼供或甚至否认人权材料中的人们主要是指
德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者认为可以对统治者的错误提出申诉但必须等待统治者对申诉的回应法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时人民就有权通过暴力手段推翻它对此分析正确的是
阅读下列材料:材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜呼唤用理性的阳光驱散现实的__摘自人教版世界近代现代史上册材料二孟德斯鸠指出暴君之所以有权力正在于他剥夺别人的生命要防止滥用权力就必须以权力制约权力材料三伏尔泰对英国政治制度这样描述:一个受人尊敬而富裕的国王有无限的权力做好事却无力为非作歹当了一个自由强盛擅长经商又很开明的国家的首领一边是贵族重臣一边是城市代表与国君共分立法之权卢梭提出人民应当推翻暴君重建符合人民利益的契约创立民主共和国坚持主权在民的原则国家最高权力属于人民材料四现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级理想化的王国;水恒的正义在资产阶级的司法体系中得到体现:平等归结为法律面前的资产阶级的平等摘自恩格斯反杜林论回答:1材料一中现实的__指什么为了驱散现实的__材料二提出了怎样的设想这种设想有何进步作用?3分2材料三中两位思想家关于国家政体方面的主张各是什么4分在以后的欧美资产阶级革命中这两种主张有何具体实践请各举一例说明2分3综合上述材料你如何评价启蒙运动?4分
下列对法国启蒙思想最准确的表达是
导致启蒙运动兴起的根本原因在于
人生而自由但却无往不在枷锁之中这体现了卢梭什么样的思想
启蒙运动发展了人文主义思想表现在
伏尔泰说如果在英国仅允许有一种zōng jiāo 政府很可能会变得专横如果只有两种zōng jiāo 人民就会互相割断对方的喉咙伏尔泰所要表达的观点主要是w
没有一个人富得能够购买他人没有一个人穷得被迫出卖自己卢梭的这种思想表明他
启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展①主权在民②社会契约③三权分立④人是万物的尺度
阅读下列材料回答问题材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜呼唤用理性的阳光驱散现实的__他们集中力量批判__主义教权主义号召消灭__王权贵族特权和等级制度追求政治民主权利平等和个人自由――高中世界近代现代史教材上册材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿予生来在腿上带着踢马刺吗?一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律之外不依赖任何别的东西这就是自由人――伏尔泰语录材料三政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人几个人或多数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的政体其各种权力既调节配合又相互制约即权力要分开掌握和使用――孟德斯鸠罗马盛衰原因论请回答1材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作漫长的黑夜理性的阳光指的是什么4分2材料二体现了什么思想2分如何评价?2分3归纳材料三所体现的思想2分并指出这一思想的历史影响4分
历史发展到17―18世纪之际世界上出现了启蒙思想它在人类历史上产生了深远影响其主张至今为许多国家所推祟请阅读下列材料材料一君主以天下之利尽归于己以天下之害尽归于仁敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣向使无君人各得自私也人各得自利也呜呼!岂设君之道固如是乎!天下人民为主.君为客――原君材料二为天下非为君也为万民非为一姓也天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐不以天下为事则君之仆妾也以天下为事则君之师友也――原臣材料三今夫通都之市肆十室而九世儒不察以工商为末妄议抑之夫工固圣王之所欲来商又使其愿出于途者盖皆本也――财计三请回答1根据上述材料并结合所学知识归纳指出明清之际的进步思想的主要特点有哪些?4分材料四要防止滥用权力就必须以权力制约权力一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验――孟德斯鸠伏尔泰认为人人生而平等一切拥有这种天然能力的人显然都是平等的而政府不过是从法律上来保护人们自由平等权利的国家政治制度和权利结构法国应建立依靠资产阶级力量的开明君主制让人民享有言论出版选举等自由――文化发展历程卢梭认为法律由人民制定是公意的行动具有至高无上的权威政治共同体中每一个成员都必须服从没有必要问君主是否高于法律因为君主也是国家的一个成员――刘绪贻西方的法治观与法治体制2这三则材料分别反映了孟德斯鸠伏尔泰卢梭的哪些思想主张6分3综述以上材料并结合所学知识简要指出17~18世纪中西思想的相同点2分
杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国他自己的国家和法国其原因是
启蒙思想家提出了自由平等博爱的要求其实质反映了资产阶级
欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张包括①号召消灭__王权追求民主自由②反对等级制度主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召__tiān zhǔ jiāo 会的世俗权威
有人认为从17世纪中叶到18世纪末政治自由主义完成了从思想到法律再从法律到政治实践的发展过程结合所学知识回答下列问题1自由主义思想的代表人物有洛克孟德斯鸠卢梭等根据三人的主要思想主张概括政治自由主义的主要原则5分2用英法美资产阶级革命期间和革命后的重要史实说明这三国的政治自由主义是怎样完成从思想到法律的转变的8分3通过解决上述问题概括政治自由主义产生的主要目标4分
启蒙思想不仅推动了欧美资产阶级革命还推动了中国改造旧社会的运动中华民国临时约法规定的三权分立的政治体制源自于哪个启蒙思想家的主张
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