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启蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博爱”的要求，其实质反映了资产阶级（）

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与其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权和权利平等一切权力来自于人民自由与平等互相制约三权分立，互相制约

下列各项要求不是启蒙思想家共同主张的是

反对封建__统治建立资产阶级民主共和国追求政治自由与权利平等呼唤理性、自由、平等博爱

明清之际进步思想家的思想其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠

经世致用思想君民共主思想自由平等思想重农抑商思想

在欧洲启蒙运动中与其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权与权利平等权力的制约与平衡政治民主和人个自由国家主权属于人民

是法国启蒙主义思想家和教育家他在其代表作中提出了自然与自由教育的思想

1718世纪时期当欧洲的封建君主宣扬君权神授的时候一些启蒙思想家针锋相对地提出了

三权分立君主立宪自由平等社会契约

在欧洲启蒙运动中与其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权和权利平等权力制约与平衡政治民主与个人自由 “主权在民”思想

在欧洲启蒙运动中与其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权和权利平等权力制约与平衡政治民主和个人自由国家主权属于人民

明清启蒙思想家法治主张的核心是

民主自由博爱平等

明清之际进步思想家的思想其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋于实事求是与国计民生

经世致用思想君民共主思想自由平等思想重农抑商思想

思想文化是一定社会政治经济的反映并对当时的社会产生作用明清之际进步思想家的思想其实质是儒家思想在新的

经世致用思想君民共主思想自由平等思想重农抑商思想

明清之际进步思想家的思想其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠

经世致用思想君民共主思想自由平等思想重农抑商思想

与欧洲其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权和权利平等权力的制约与平衡政治民主和个人自由国家主权属于人民

在欧洲启蒙运动中与其他启蒙思想家相比卢梭进一步提出了

天赋人权和权利平等权力的制约与平衡政治民主和个人自由国家主权属于人民

独立宣言认为人生来就是平等的人的生命自由和追求幸福的权利是不能被剥夺的为了保障这些权利人们要协议成立

天赋人权和社会契约论的思想权力制衡和三权分立政治学说以人的独立精神摆脱神权束缚自由、平等、博爱的理性主义

明清之际进步思想家的思想其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠

君民共主思想经世致用思想
自由平等思想重农抑商思

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