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对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是()。
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小学教师资格《小学生的心理发展与教育》真题及答案
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指对自己和他人的观点情绪思想动机的认知以及对社会关系和对集体组织间关系的认知与认知能力的发展相适应
个人对自身及个人对自己与他人与社会关系的认知程度及评价被称为.
世界观
人生观
规范意识
自我意识
社会认知的范围较为广泛包括对他人情绪情感的认知对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等
个人对自身自己与他人自己与社会关系的认知程度及评价被称为
世界观
人生观
规范意识
自我意识
处理好个人与他人之间的关系是促进个人与他人和谐的关键性因素个人与他人的关系
是人与社会关系的体现
本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式
是个人和他人的利益关系
仅是两个自然主体之间的关系
下列有关社会知觉的各种观点正确的说法是①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉②社会知觉
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①④⑤
行政法是指调整__________被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行规范和 控制的法律规范
心理障碍是对不同种类的和异常的
智力、认知、情绪的统称
智力、情绪、行为的统称
认知、情绪、适应能力的统称
情绪、行为、社会关系的统称
心理、情绪、行为的统称
有关社会知觉的各种观点正确的说法是 ①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉 ②社会知觉
①③④⑤
①②③④⑤
②③④⑤
①②③④
①④⑤
以下有关社会知觉的各种观点正确的说法是①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉②社会知觉
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①④⑤
心理障碍是对不同种类的和异常的统称
智力、认知、情绪
智力、情绪、行为
认知、情绪、适应能力
情绪、行为、社会关系
心理、情绪、行为
对自己和他人的观点情绪思想动机的认知以及对社会关系和对集体组织间关系的认知与个体的认知能力发展相对应
社会认知
社会体验
社会性交往
人际认知
行政法是调整行政关系被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行 规范和控制的法律规范总称
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影响人格发展的社会因素包括
情感活动强烈的气质类型是
一般来说喜欢人云亦云社会敏感性高爱好社交的人属于认知风格
什么是指人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式
简述个性的性格特征
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程必须经历几个顺序不变的阶段
人格的发展是个体社会化的结果
自我意识的成分包括
根据埃里克森的理论2—3岁的发展任务是培养
什么的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线
儿童在多少岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段
教养模式下的儿童是最成熟的他们有能力独立性强善于控制自己
小学儿童的社会性发展突出表现在
运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试测量结果其智力年龄为10岁那么其智商则为
根据机能类型说人的性格可以分为理智型情绪型和
一般认为智力落后儿童的智商通常低于
个性的结构主要包括o
按照艾里克森的发展阶段理论青年期解决的心理危机是
气质是人心理活动什么方面比较稳定的心理特征
自我意识包括三种成分自我认识自我体验和
什么是人格
简述人的发展的涵义
按照智力测验的标准智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童
个性的特征具有
对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于
在儿童发展问题上环境决定论的代表人物是
公民行为能力分类与自然人的年龄有关
人格决定一个人的生活方式甚至会决定一个人的命运这里体现的是人格的
小学儿重的社会性发展突出表现在
下列属于个性的是
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