学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和新课程不提倡的学习方式是-X题卡

学习风格认知风格认知方式学习态度

凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

主动探究的多，被动接受的少个人理解的多，小组合作的少合作学习的多，自主学习的少探究学习的多，发现学习的少

学习态度学习精神学习方法学习风格

素质品德作风方法

“对象”要素是指学习者或受培训者 “标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的 “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为 “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为

接受式理解式自主式合作与探究式

主动探究多，被动接受少个人理解多，小组合作少合作学习多，自主学习少探究学习多，发现学习少

学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。新课程不提倡的学习方式是（）。