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学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。新课程不提倡的学习方式是______。

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学习风格  认知风格  认知方式  学习态度  
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略  学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体  学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来  学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志  
主动探究的多,被动接受的少  个人理解的多,小组合作的少  合作学习的多,自主学习的少  探究学习的多,发现学习的少  
“对象”要素是指学习者或受培训者  “标准”要素是指评定学习行为的依据,该依据是要教师给定的  “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为  “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为  
主动探究多,被动接受少  个人理解多,小组合作少  合作学习多,自主学习少  探究学习多,发现学习少  

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