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补写下列名篇名句的空缺处。（6分） （1） ，问苍茫大地，谁主沉浮。 （2）晋侯、秦伯围郑， ， ...
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高中语文《2014-2015学年河南项城第二高级中学高一上学期10月月考语文试卷》真题及答案
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补写出下列名篇名句中的空缺部分6分__________檠弓弩__________给其衣食班固苏武传
三名篇名句默写6分 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分6分1潮平两岸阔风正一帆悬________
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6小题6分白头搔更短__________杜甫春望
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分6分1总角之宴__________信誓旦旦不思其反诗经氓
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6小题6分青泥何盘盘__________李白蜀道难
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分5分4女娲炼石补天处______________李贺李凭箜篌引
三名篇名句默写6分 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分6分3故国神游多情应笑我早生华发_____
三名篇名句默写6分 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分6分2__________不能十步____
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6小题6分既见复关__________诗经氓
补写初下列名篇名句中看空缺部分6分足蒸暑土气____________________但惜夏日长白居易
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分6分2__________但愿长醉不复醒李白将进酒
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6小题6分__________而不知其所止苏轼赤壁赋
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6个小题6分
补写出下列名篇名句中的空缺部分限选6小题6分__________初为霓裳后六幺白居易琵琶行
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10.补写出下列名句名篇中的空缺部分8分1此时无声胜有声2画图省识春风面3沧海月明珠有泪4飞湍瀑流争喧豗5故木受绳则直金就磨砺则利则知明而行无过矣6谨庠序之教申之以孝悌之义7身死人手为天下笑者何也8彼与彼年相若也道相似也
补写出下列名篇名句的空缺部分1指点江山激扬文字__沁园春·长沙2则知明而行无过矣荀子劝学3是故无贵无贱无长无少师之所存也韩愈师说4而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙赤壁赋5余音袅袅不绝如缕泣孤舟之嫠妇赤壁赋
补写出下列名篇名句中的空缺部分甲乙两题任选一题作答如果两题都答则按甲题计分6分甲云销雨霁彩彻区明1________________2________________________________4________________5________________6________________王勃滕王阁序乙1故木受绳则直_______________荀子劝学________________桃李罗堂前陶渊明归园田居________________到黄昏点点滴滴李清照声声慢4舞榭歌台________________辛弃疾永遇乐5中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植__________周敦颐爱莲说6________________化作春泥更护花龚自珍已亥杂诗
阅读下面的文字完成15～17题15分国学谈连博①国学一词从清末吵到如今诸家定义不一以四库全书所分国学有经史子集四部按章太炎所分则有小学经学史学诸子和文学不过国学相对于新学应指旧学相对于西学当指中学大体言之也就是老外说的汉学②那么是否有分属各国的特殊学问呢?舒芜先生在国学质疑中说从来没有听说英国美国法国德国意大利希腊西班牙土耳其等等这些国家自称过他们的‘国学’啊其实土耳其国学还是有的所谓突厥学是也与之类似的至少还有埃及学亚述学印度学等等在欧美大学历史系特别是东方历史系一般都设有相应的专门课程③可以看出这都是一些东方的文明古国文化背景与传承古希腊罗马的西方文明非出一系其固有的文字文化无以名之只好强以国名冠之那么能否把它们全部取消像舒先生希望的归并到文学哲学史学法学等等中去?恐怕很难科学哲学家库恩Thomaskuhn说任何理论或学说都是建立在基于某种假设的范式基础上特别对于社会科学和人文科学这种立论基础往往与对世界根本属性的看法有关举个例子假如现在要把中医学归并到西医学去除一些中草药可以用化学方法鉴定分离出有效成分制成西药外像手太阳心经足少阴肾经等十二经络在解剖学上能找到依据?阴阳五行表里寒热又如何用病理学来解释?再如中国历史研究可以借鉴现代科学方法但习用的训诂学校勘学目录学年号学史讳学要完全归并到西方史学中去就很难找到合适位置④身为中国人我想多了解自己本国的传统学术还是有必要的在传统学术与现代学术断层的今天国学本应支持但像时下某些人那样把国学局限成儒学甚至歪曲成理学又或者大肆炒作接连搞出发现老子论语新解等重大突破的闹剧那就只能称之为伪学只能反对传统文化虽说是以儒家学说为主流但岂能要求我们今天的价值观倒退改向封建士大夫们看齐何况春秋战国时有儒家还有诸子汉朝就有反对把儒家经典变成迷信教条的王充宋朝除了程朱理学还有陈亮主张实用的事功之学清朝还有反对礼教的俞正燮戴震等人更不要说除了典籍文章之外中华民族创造的其他杰出成就了⑤鲁迅先生早就感慨过真假学人的差别中国有一部流沙坠简印了将有十年了要谈国学那才可以算一种研究国学的书开首有一篇长序是王国维先生做的要谈国学他才可以算一个研究国学的人物⑥可见国学还是值得批判发扬的但绝不是光靠背四书五经唐诗宋词就完事而倒退就更不会有什么出路了选自2006年8月1日文汇报有删改15.下列表述与原文内容相符的一项是3分A.国学一词历来叫法纷纭有人称之为经史子集也有人称之为小学经学史学诸子文学B.从清末到现今国学一直没有统一的定义本文认为国学应是研究古代儒家文化及其价值观的学说C.作者认为中国人研究国学很有必要但时下国学研究却出现了不少误区造成不良影响应引起关注D.国学研究如果只局限于儒学不研究包括王充戴震等人的学说和程朱理学那无异于向封建士大夫看齐16.综观全文作者主要是针对两大问题来谈国学的请概括出这两大问题的具体内容6分答17.请写出本文作者关于国学的观点及其依据6分答
阅读下面的文字完成下面试题从砍柴牧牛到学做木匠齐白石①同治十年我9岁十一年我10岁十二年我11岁这3年我在家帮着挑水种菜扫地打杂闲着就带着我两个兄弟最主要的是上山砍柴砍了柴自己家里有得烧了还可以卖了钱补助家用我那时不是一个光会吃饭不会做事的闲汉子但最喜欢做的却是砍柴邻居的孩子们和我岁数差不多的一起去上山的有的是我们就成了很好的朋友上了山砍满了一担柴我们在休息时候常常集合三个人做打柴叉的玩儿打柴叉是用砍得的柴每人取出一捆一头着地一头靠在一起这就算是叉了用柴耙远远地轮流掷过去谁能掷倒了叉就赢得别人的一捆柴掷不倒的算是输也就输掉自己的一捆柴3人都掷倒了或者都没曾掷倒那是没有输赢两人掷倒就平分输的那一捆每人赢到半捆因为3捆柴并在一起柴耙又不是很重掷倒那个柴叉并不太容易一捆柴的输赢总要玩上好大半天这是穷孩子们不用花钱的娱乐我小时候也挺高兴玩的②后来我作客在外有一年回到家乡路过山上看见一群砍柴的孩子里头有几个相识的邻居他们的上辈早年和我一起砍过柴玩过打柴叉的我禁不住感伤起来做了3首诗末一首道来时歧路遍天涯独到星塘认是家我亦君年无累及群儿欢跳打柴叉③光绪三年我15岁父亲看我身体弱力气小田里的事实在累不了就想叫我学一门手艺预备将来可以糊口养家但是究竟学哪一门手艺呢?父亲跟我祖母和我母亲商量过好几次都没曾决定出一个准主意来那年年初有一个乡里人都称他为齐满木匠的是我的本家叔祖他的名字叫齐仙佑我的祖母是他的堂嫂他到我家来向我祖母拜年我父亲请他喝酒在喝酒的时候父亲跟他说妥我去拜他为师跟他学做木匠手艺隔了几天拣了个好日子父亲领我到仙佑叔祖的家里行了拜师礼吃了进师酒我就算他的正式徒弟了④仙佑叔祖的手艺是个粗木作又名大器作盖房子立木架是本行粗糙的桌椅床凳和种田用的犁耙之类也能做得出来我就天天拿了斧子锯子这些东西跟着他学刚过了清明节逢到人家盖房子仙佑叔祖带了我去给他们立木架我力气不够一根大檩子我不但扛不动扶也扶不起仙佑叔祖说我太不中用了就把我送回家来父亲跟他说了许多好话千恳万托地求他收留他执意不肯只得罢了⑤我在家里待了不到一个月父亲托了人情又找到了一位粗木作的木匠名叫齐长龄父亲领我去拜师这位齐师傅也是我们远房的本家倒能体恤我看我力气差得很就说你好好的练罢!什么事都是练出来的常练练就能把力气练出来了⑥记得那年秋天我跟着齐师傅做完工回来在乡里的田塍上远远地看见对面过来3个人肩上有的背了木箱有的背着很坚实的粗布大口袋箱里袋里装的也都是些斧锯钻凿这一类的家伙一看就知道是木匠我们的同行了我并不在意想不到走到近身我的齐师傅垂下了双手侧着身体站在旁边满面堆着笑意问他们好他们3个人却倨傲得很略微地点了一点头爱理不理地搭讪着从哪里来?齐师傅很恭敬地答道刚给人家做了几件粗糙家具回来交谈了不多几句话他们头也不回地走了齐师傅等他们走远才拉着我往前走我觉得很诧异问道我们是木匠他们也是木匠师傅为什么要这样恭敬?齐师傅拉长了脸说小孩子不懂得规矩!我们是大器作做的是粗活他们是小器作做的是细活他们能做精致小巧的东西还会雕花这种手艺不是聪明人一辈子也学不成的我们大器作的人怎敢和他们并起并坐呢?我听了心里很不服气我想他们能学难道我就学不成!因此我就决心要去学小器作了选自白石老人自述有改动1.结合全文回答下面两个问题1第①段中白石老人详细讲述了童年打柴叉的游戏你认为作者的目的是什么?请写出两点2第②段中我禁不住感伤起来白石老人为什么感伤呢?2.结合原文具体概括一下白石老人的两位木匠师傅的性格特点3.第⑥段中白石老人回忆师徒二人遇到小器作木匠的故事有什么意图?请简要分析4.白石老人自述大部分是齐白石晚年口述由晚辈记录下来的后人对这本传记的评价是我手写我口请概括本文的语言特点并简要分析
25.飞花令是雅令中的一种最基本的飞花令诗句中必须含有花字且对花字出现的位置有严格的要求这些诗可自作也可背诵前人成句行令者先后相续作不出背不出或作错背错时由酒令官命其喝酒请根据你的背诵完成下面的飞花令诗句可以少于7个字任选三句作答写明序号5分①花□□□□□□②□花□□□□□③□□花□□□□④□□□花□□□⑤□□□□花□□⑥千树万树梨花开⑦□□□□□□花
阅读下面的文字完成下题文怀沙高寿屈子楚辞大家我是一粒小小的沙子你可别小看这一粒小小的沙子沙滩就是离不开小沙沙滩离开了沙子就不复有沙滩而沙子组成的沙滩足以怀抱海洋啊！这是文怀沙对自己名字的解释这位古典文学大家治学以楚辞为其专长而对于经史百家汉魏六朝文学历代诗词歌赋甚至佛学音乐戏剧金石书画无所不窥走近他就宛若走近学术上的一座高峰阅读老人的经历就仿佛在瞻读一本厚重的史书1910年1月15日文怀沙出生在北京西城外鬼门关胡同的一户平民家庭由于母亲终年卧病文怀沙从小郁郁寡欢童年像一个阴森的梦使他从9岁起就有了失眠的毛病他试图从书本里寻求心灵安抚愤世嫉俗的楚大夫屈原引起了他的精神共鸣文怀沙少年时聪慧过人12岁便能背诵离骚青年时代受业于章太炎门下18岁便受聘担任国立女子师范学院教授后又曾在多所大学任教他专心研究楚辞性格渐渐变得棱角分明文怀沙自嘲没有屈原的魂总该有一点屈原的皮毛他仰慕屈原的风范一生以屈原为榜样研究屈原更学习屈原的精神抗日战争期间文怀沙反对__政治抨击恶浊腐朽的反动官僚统治文章触及时忌在皖南被关进监狱出狱后他思想愈发激进无论出入酒肆茶馆总是当众放言无忌当时大学者柳亚子知道后非常担忧写诗赠文怀沙相劝希望他沉着冷静不要做无谓的牺牲十年浩劫中文怀沙因莫须有的罪名被关在山西临汾监狱过着三年饮粥忍饥肠窝头再造臭皮囊的日子却仍然写下了有肝有胆公何畏无诗无酒我亦狂的诗句更没有抹掉荆山怀抱生烟玉三闾行吟绕泽兰高翥云霓为我御手提落日照长安的豪迈有一天__一时心血来潮想起了文怀沙对文怀沙明确表示只要写了悔改书不仅个人可以获得自由连插队的孩子也能回到北京他年过九旬的母亲当时在北京生活艰难也被拉来劝降这位老太太与儿子单独见面时问儿子你究竟愿不愿意写悔改书按照我的心愿我是不愿写的好你是我的儿子！没等文怀沙说完老太太就把腿一拍说我们在外面吃什么苦都认了你在这里他们想枪毙你你也跑不了你就老老实实地在这儿待着装病不久__垮台文怀沙死里脱生不然就真成了屈原第二在近百年的人生中他遇到过多少坎坷挫折又有过多少甜酸苦辣谈到这些文怀沙笑言痛苦未必不是上天赐予的一种特殊的财富感受痛苦面对痛苦并不难难的是在接受痛苦的同时学会欣赏痛苦做到这一点需要大彻大悟祸福相倚能够欣赏痛苦在人生的道路上就可以面对一切而且是坦然地面对曾经有人问他保持心灵年轻的秘方文怀沙立刻脱口而出生平只有双行泪半为苍生半美人他说美人者既涵盖了人间美女但比美女含意更为广泛诗经里把‘美女兮’‘芳草兮’视为人间美丽的象征因而你们可以把它看成是美到极致的追求和表达文怀沙言出行随表里清澈的性格在学林享有极高的评价郭沫若以荷蕖发幽香的诗句赠予他周谷城先生曾题赠云相与无町畦相与为婴儿沈尹默先生在赠他的减字木兰花中称他争比灵均文采昭然历劫新直接把他比做屈原而他银须飘拂目光锐利的形象确有屈原之神貌许多人知其学闻其言见其人莫不惊异--他简直就是一个活着的屈原据说著名雕塑家蔡汉文在塑造屈原的形象时苦苦寻求模特儿而不得直到有一日见到文怀沙方喜出望外于是有了雕塑作品屈原当然人们把文怀沙比做活屈原绝不仅仅是因为他风流倜傥的外表更主要还是来自于他丰厚的学识和高洁的品格他曾经仅用一个月的时间就编出了一部至今仍是学术权威的屈原集被学界公推为屈子研究的专家近20年来文怀沙练书法写正清和三字每晚念诵着这三个字入眠晨起第一件事也必诵正清和文怀沙用这三字经扬清激浊修身养性人生下来总有一天会死让生命的过程更正一点更清一点更和一点更自在一点舒展开来选自人物本文有删改本文将文怀沙老人比作屈子试从本文中寻找相关依据答本文结尾说文怀沙老人近20年都在念正清和这三字经对这三个字你有什么感受请结合老人的人生经历谈谈自己的理解答从这篇传记中你读出了文怀沙老人什么样的性格特点请结合具体材料分析答:
17.补写下列名句中的空缺部分1形象刻画自己幼年寂寞孤独惨境的句子是:_______________________________________________________________________2安能以身之察察________________3新沐者必弾冠_____________________4人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛________________5盖文王拘而演周易_____________________6退论书策以舒其愤______________________7网罗天下放失旧文考之行事_______________________
阅读下面传记完成下面试题伟大的人民音乐家冼星海__冼星海祖籍广东番禺1905年6月13日出生于澳门1925年他到北京进入国立艺术专门学校音乐系1928年到上海国立音乐院学习因参加__而被迫退学靠朋友的帮助和在船上做苦工他于1930年春到达法国巴黎学习音乐靠在餐厅等处做杂役维持生活失过十几次业饿饭找不到住处甚至只得提了提琴到咖啡馆大餐馆中去拉奏讨钱在这样痛苦生活的煎熬中冼星海坚持学习并成功地创作了风扎得到老师们的赞誉考入巴黎音乐学院著名作曲家杜卡教授的高级作曲班并获得了荣誉奖学校要给他物质奖励问他要什么他的回答是要饭票1935年秋冼星海结束在法国的五年学习生活回到上海当时日本军国主义侵占我国东北后正把侵略的战火燃向华北中华民族面临生死存亡的严峻关头冼星海用音乐做武器投身到抗日救亡运动中去创作了我们要抵抗救国军歌保卫卢沟桥到敌人后方去等抗战救亡歌曲在群众中广为传唱他得知教育家陶行知在上海郊区为贫苦孩子办了山海工学团便定期去该团做辅导教唱救亡歌曲他还深入到学校农村厂矿__去推广辅导群众歌咏有力地推动了当时的救亡歌咏运动正当他注意向着光明的有希望的延安情况时延安鲁迅艺术学院寄来音乐系全体师生签名给他的聘书又给他来了两次电报这样他于1938年11月到达延安受聘在鲁迅艺术学院音乐系任教并于1939年6月加入了中国__当时延安的音乐教学设施和条件很差但抗日根据地人民的思想风貌斗争意志丰富的民间音乐素材却激发起冼星海高涨的教学和创作热情他十分重视对民间音乐的学习和研究热心群众的音乐文化生活延安的山山水水沟沟坎坎都留下了他辛勤奔走的足迹他讲课深入浅出生动活泼有一次晚间上课讲到深夜本该休息了但学员们听得很入神毫无倦意要求他继续讲下去于是他一直讲到天亮在这里他创作了黄河大合唱生产大合唱九一八大合唱等大型声乐套曲还创作了反攻等歌曲在全国产生了巨大影响黄河大合唱是冼星海最杰出的代表作1939年春诗人光未然创作了黄河吟冼星海听完朗诵后一把将诗稿抓在手里激动不已地说这是一部中华民族的史诗我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱拿到歌词后他收集创作素材多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受对很多细节都再三追问还去学唱船工号子3月31日黄河大合唱的八首歌曲完成了冼星海亲自指挥鲁艺的学员排练1939年5月11日在庆祝鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会上冼星海指挥100令人的鲁艺合唱团成功地演出了黄河大合唱演出结束后__等领导人都站起来热烈鼓掌感动地连声说好黄河大合唱将文学与音乐完美结合融声乐器乐文学于一体雄壮而激奋成为时代的强音民族的心声震撼着神州大地是一部高度概括抗日战争年代中国人民反帝斗争的里程碑式作品具有极强的艺术感染力和震撼力不仅受到延安军民广泛的赞扬和欢迎而且迅速传播到包括国统区在内的各个战区进而蜚声海外逐渐在美国加拿大缅甸印度新加坡马来西亚以及苏联等地广泛演唱成为我国最早在国际上产生较大影响的音乐作品1945年10月30日冼星海在莫斯科病逝当年11月14日在延安为他举行了隆重的追悼会__同志亲笔题写了挽幛为人民的音乐家冼星海同志致哀！246
20.补写出下面语段中的空缺部分每个中国人都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长小的时候谁没有跟着李白看过床前明月光虽然不懂得什么叫思乡但孩子的日艮晴却像月光一样清清亮亮谁没有跟着孟浩然背过春眠不觉晓背诗的声音起起落落一如初春的群鸟纷啼长大以后恋爱中或失恋时谁没有想起过李商隐的比喻①②?春蚕和蜡烛两个日常生活中的简单物件通过诗歌变成了我们可以寄托情感的意象开始工作后忙碌烦恼纷至沓来想安静想放松时谁没有想起过陶渊明呢③④千古夕阳下陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花
阅读下面的文字完成下面各题流逝的古典王开岭温习一下这些句子吧水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥那样明亮的户外那样的四季那样的江河岳脉它们今天在哪里呢?那人行明镜中鸟度屏风里的天光明澈那长安一片月万户捣衣声的皎月安在?多少珍贵的动植物已永远沦为了标本?多少鲜活的生态活页从我们的视野里被生生扯去?多少诗词风景像广陵散般成为了遥远的绝响?蒹葭苍苍白露为霜呦呦鹿鸣食野之苹关关雎鸠在河之洲抚摸这些诗经句子的时候我除了对美的巨大感动内心更有一份莫名的冰凉和疼痛那自然史上最纯真的童年风景生命与自然最相爱和谐的蜜月之岁永远同我们告别了!阅读竟成了永诀和追悼!语文教材中的众多游记无论赏三峡登黄山还是临赤壁游洞庭除了传递水墨画般的意境外更有着遗址的凭吊和祭奠意义更有着黄鹤一去不复返的绝唱意味!难道我们在对之阐释时就只停留在汉语表面的字义上比如蒹葭雎鸠难道除了一种植物一种水鸟就再也延伸不出别的含义?除了挖掘莫须有的政治意义和阶级分析难道就不为大自然的鬼斧神工而隐隐动容?除了分享审美愉悦难道就品咂不出挥别的忧愤和悲怆?我更想建议老师为什么不问问孩子那些美丽的雎鸠鹿鸣哪里去了?甚至还可以让孩子去想假如诗人活在当下他又会作何吟?这等反差难道不会在孩子心里掀起一场风暴吗?我不知道老师们沉醉于飞流直下三千尺疑是银河落九天青山横北郭白水绕东城的当儿有没有升起一丝伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有那我要为我们的教育感到庆幸要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神疫苗！因为在未来携带着这支疫苗的孩子多少年后面对一片将被砍伐的森林一条将被铲平的古街时至少会有一丝心痛和迟疑这就有救了其实又何止语文课!地理音乐美术哲学生物历史哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美?哪个不蕴藏着比僵硬的笔画词条年代人名事件和中心思想更辽阔的人文资源和精神含量?如果连最日常最初级的人文课堂都无法让孩子树立起一种信仰当他们成年后所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢?遗憾的是我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上而在最重要的审美和感动上做得远远不够试想从小缺少感动的孩子会变成什么人?所以当今天从网上看到广州餐桌上日均吃猫一万只惊讶得目瞪口呆时我忽然想到这些食客曾经也是孩子谁曾告诉他们人不是什么都可以吃的呢?随即又想起那个用硫酸泼熊的清华学生曾经看到两则报道都和树有关——一位叫朱丽娅·希尔的少女为保护北美一株巨大的被称为月亮的红杉树竟然在这棵18层楼高的树上栖居了738天直到树的所有者太平洋木材公司承诺不砍伐该树在瑞典首都斯德哥尔摩当市政工程的铲车向古树参天的国王花园逼近时一群年轻人高喊着拯救斯德哥尔摩用身体组成人墙挡在那些美丽的百年古树前终于政府做出了让步将地铁绕道而行读着这些报道我深深被打动了多么勇敢和纯洁的心灵啊其心灵像那些大树一样美丽而健康!我深信他们之所以有这样的举动与其童年教育和自然意识的启蒙有关——这热爱一定是童年就埋藏在心底正是那些深刻的印象刺激和鼓励着他们才做出这般不顾一切的举动十年树木百年树人我们的教育为什么树不出这样的人呢像树一样郁郁葱葱根深叶茂的人!下列对文章的分析和鉴赏不正确的一项是A.文章从我们熟悉的古典名句入手提示我们古典不再警醒世人反思自身找出根源重视教育的人文资源和精神含量从小给孩子以积极而深远的影响B.作者对留存于阅读中的明山丽水满怀深情而对语文课堂上意义挖掘和阶级分析深恶痛绝表现了对人文课程科学性的鞭挞其言虽烈其情可嘉C.两则报道都和树有关由此过渡到树人谈到塑造心灵行文巧妙自然D.文章追古思今涉猎中外叙事抒情议论多种表达方式综合运用感染力极强能引起读者心灵的震撼请说出标题流逝的古典的含义文中画线的句子他为孩子接种了一支珍贵的精神‘疫苗’应怎么理解?作者在文末热切呼唤像‘树’一样郁郁葱葱根深叶茂的‘人’综观全文他希望我们的教育培养出什么样的人来?
阅读下面的文字完成16—19题18分程砚秋一曲清歌动九城章诒和①程砚秋有几个嗜好②他喜欢酒也爱抽烟前面说他是酒嗓所以他不忌酒导演吴祖光曾说唱了一辈子旦角的程砚秋却有着典型的男子汉大丈夫的气派这也表现在他的日常生活和嗜好方面譬如他抽烟抽的是粗大的烈性雪茄烟喝酒也喝烈性的白酒而且酒量很大饮必豪饮③程砚秋最喜欢看电影凡有名片上演他是从不错过他外出喜欢穿中国长袍这与经常西服笔挺的梅兰芳大不相同所以人们看见他是长袍一袭手提一只公文包进电影院程砚秋多半是坐在楼上后排有人怀疑他是远视也有人认为他是怕别人认出自己④程砚秋的另一个爱好是打太极拳他不但打得好功夫了得且极有研究看过春闺梦的观众就能从那段表现梦中情景的动作里领略他的太极功夫举手投足之妙与今天电影的慢镜头一般无二再加上且歌且舞居然能唱完这一段[南梆子]之后神色自如不喘气不出汗这凭什么呀就是凭他的唱工做工和太极功力了⑤说到程砚秋的男子汉血性就一定要讲他和日本人的斗争1937年日军进城北平沦陷日本人找北平梨园公会要其组织艺人为捐献飞机唱义务戏程砚秋说我不能给日本人唱义务戏叫他们买飞机去炸中国人我一个人不唱难道就有死的罪过谁愿意去唱谁就去唱我管不了第二年梅兰芳隐居香港余叔岩沉疴难挽杨小楼病逝程砚秋继续支撑着舞台直到1942年他不与伪政权合作不唱义务戏不去满洲国剧场不留官座这引起了当局的不满__也就接踵而至了程砚秋聪颖过人也坚毅过人1943年的8月当得知金仲荪夫妻患病又遇房东催逼搬家的消息他在电话里劝金先生不要太悲观说好戏还在后头墨索里尼暂时休息希特勒唱累了休息为时恐也不远了⑥面对种种非难他决定息影务农1943年3月程砚秋先后在北京海淀青龙桥物色乡居房屋弃艺务农紧张耕作闲来读史临帖这是程砚秋务农时期的日常生活内容应该说归隐西山在程砚秋是蓄志已久的早年他在上海演戏的时候就曾请老画师汤定之作御霜图预示着入山隐退之意诗人周今觉为御霜图题诗四首其中的一首是这样写的一曲清歌动九城红氍毹衬舞身轻铅华洗尽君知否枯木寒岩了此生在他心里息影舞台安于农事真的是一个不错的归宿用他自己话来说就是所谓好花看到半开时何况是快落之花呢但人又是复杂的在以耕读为业的同时他并未忘怀舞台不唱可惜呀!这话传到程砚秋耳朵里又颇感欣慰觉得不枉自己多年苦练习他时常对梨园界朋友折简相召大家天南地北地纵谈艺术其乐陶陶剧作家翁偶虹是他乡村居所的常客程砚秋不止一次地提醒翁先生请多留心遇到适合于自己演唱的材料希望仍能编写为剧为此他解释道我现在虽然不登舞台但是仓库里的后备物资不能漠然视之有朝一日阴云消尽我还是要为京剧服务⑦程砚秋归隐西山时曾将自己喂养的鸽子分赠好友一年后一只鸽子忽然飞回程家这令他惊喜又感慨有朋友说鸽子归巢说明他谢绝舞台的日子快结束了果然日本投降后他搬回城里立刻着手恢复演出的事宜选自中华读书报·伶人往事16.下列说法不正确的一项是3分A.程砚秋身上有着典型的男子汉大丈夫的气派从他日常生活和嗜好方面也可略见一斑B.程砚秋常常长袍一袭手提公文包去看电影从一个恻面表明他个性鲜明与人不同C.在春闺梦梦境的动作里和且歌且舞中程砚秋显示出极佳的唱工做工和太极功力D.分赠好友的鸽子飞回家象征着程砚秋的艺术即将进入一个新的高蜂重新焕发出青春17.对第⑤段内窑的分析与概括不正确的一项是3分A.程砚秋拒绝为日本人唱义务戏义正辞严语言掷地有声充分表现了他的民旅气节B.写梅兰芳隐居余毅岩病重杨小楼病逝等是为了与程砚秋的坚毅过人之处作对比C.程砚秋不与伪政权合作等做法展现了他的凛然正义也暗示了他为当局所不满的原因D.程砚秋劝说金仲荪先生巧用艺术行话幽默诙谐开朗乐观对生活充满了信心18.文章在叙述程砚秋息影务农的过程中是如何展示人物复杂的内心世界的请简要分析6分19.一曲清歌既写出了程砚秋动人的歌声也写出了他如歌的人生请结合全文说说作者是怎样逐步来展现这位表演艺术家的风采的6分
按要求补写出下列句子中空缺部分每空1分8分1荀子劝学中阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是2韩愈师说中引用孔子的三人行则必有我师从而得出这一以能者为师的观点3不以物喜不以己悲范仲淹岳阳楼记4风霜高洁水落而石出者山间之四时也欧阳修醉翁亭记
18.补写出下列句句名篇中的空缺部分1听臣微志庶刘侥幸保卒余年陈情表2真的猛士敢于直面惨淡的人生记念刘和珍君3则芥为之舟逍遥游4子无良媒将子无怒秋以为期氓5总角之宴言笑晏晏不思其反氓6银烛吐清烟春夜别友人7玉户帘中卷不去春江花月夜8持之有故荀子
补写出下列名句中的空缺部分每小题１分共6分1兵刃既接或百步而后止或五十步而后止寡人之于国也2百年多病独登台杜甫登高3渔舟唱晚雁阵惊寒声断衡阳之浦王勃滕王阁序4间关莺语花底滑白居易琵琶行5枯松倒挂倚绝壁李白蜀道难6庄生晓梦迷蝴蝶李商隐锦瑟
阅读下面这篇人物传记完成15—17题15分干干净净的傅雷公元1966年9月2日深夜中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩双双自缢身亡傅雷夫妇走得干干净净义无反顾几乎不留任何痕迹就像风吹皱一池春水遂又了无纤痕傅雷的一生长身玉立气宇轩昂就像一棵毛挺的秀竹宁折不弯他的夫人雍容静肃端庄厚憨柔情似水就像一根缠绕秀竹的春藤温存有余二者珠联璧合相得益彰自然放射出人生最瑰丽的光芒一对恩爱夫妻如胶似漆举案齐眉但真正能够做到携手共赴正义蹈死不顾恐怕正古至今也屈指可数贝多芬有句名言为了真理给个国王都不换！傅雷做到了这是一个中国知识分子崇高人格的大写意傅雷走得干干净净从从容容傅雷和夫人临走前9月2日夜曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的遗书写得笔墨清晰条分缕析坦坦荡荡磊磊落落至今读来都令人潸然泪下振聋发聩从遗书里看到傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报小镜子后有蒋介石的头像画报上登有宋美龄的照片而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的并非傅雷本人之物正像傅雷所言我们纵有千万罪行却从来不曾有过__思想然而作为一个介书生即使竭尽全力呐喊也是微茫的理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止欲加之罪何患无辞他没有向任何人申辩只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩在英明的__和伟大的毛__领导之下的中华人民共和国决不至因之而判刑只是含冤不白无法洗刷的日子比坐牢还要难过何况光是教育出一个叛徒傅聪来在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！士可杀而不可辱这是一个多么干净彻底从不苟且的傅雷傅雷走得干干净净清清白白临走前他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表一个旧挂表一张600元的存单作为她过渡时间的生活费并说她是劳动人民一生孤苦我们不愿她无故受累如果说傅雷临走前有什么遗憾的话恐怕这就是惟一的遗憾带着深深的同情的遗憾要送人或该还人的东西傅雷都如数家珍一一道来共13条最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费至于图书字画听候公家决定一切均有安排决不乱套就像夫妻两个要出门远行或到国外看儿子没有一丝一毫的慌乱和疏忽一切都处理得井井有条不动声色赤条条地来赤条条地去文如其人惟其有干干净净不朽的人品有才干干净净不朽的文章傅雷凡事一丝不苟尤其珍惜自己的笔墨当年翻译法国文豪的名著高老头约翰·克利斯朵夫时宁愿精益求精一译再译把自己的文稿修改得体无完肤可是一经定稿就不许编者妄自改动一字一句了傅雷干净了一生与人无求与世无争9月3日凌晨他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠在天亮前降临大地其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人15.文中哪些地方表现了傅雷干净了一生作者对傅雷作出了怎样的评价4分16.文中画横线的句子运用了什么样的写法其表达作用如何5分17.傅雷身上体现着中国千百看来被推崇的士可杀不可辱的品格你怎样评价这一品格请结合文体和现实分析说明6分
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分10分l然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌2暴霜露斩荆棘3邯郸为郡4齐人勿附于秦5是又在六国下矣
阅读下文完成文后各题水墨画是中华民族在经历了漫长的历史积淀和广泛的艺术实践之后创造形成的具有鲜明民族个性的绘画艺术形式是中国绘画艺术发展到一定时期的成熟标志中国人由衷地爱好水墨画是因为在静穆含蓄恬淡幽远的黑白世界中蕴藏着华夏民族颐养而成的哲学精神和审美观念蕴藏着艺术创造过程的生命体验和人格塑造蕴藏着每个华夏子孙永远无法释怀的理想追求熟识中国画的人晓得水墨画的意境隐没在简约概括的寥寥数笔之闻那些看似简单的几条墨线几团浓淡相间的墨渍却往往道出中国人认识世界把握人生的宇宙观和人生观道出了中国人世代承袭的对于天地间浑元之气的追求画家在创作过程中或是逸笔草草不求形似聊以写胸中逸气耳或是圣气所射四表无穷无字处皆其意也在笔墨挥洒之间宣泄出个人的豪情快感和浪漫诗意中国水墨画不着意追求物象的外表之像不去注重大自然繁琐的细节而唯注重心像的把握和形神的概括其创作是依靠毛笔在水墨痕迹中所塑造的意象图式剔除了自然物象的表面真实还原其自然世界的真实灵魂完好地表达了中国人的审美经验和精神旨趣齐白石称这种意象之美贵在似与不似之间以为不似是为欺世太似是为媚俗不似之似才是艺术的根本看来正是这不似之似的意象之美才能演绎中国人心灵中无尽的意境让中国人得以启动超旷空灵的精神之舟徜徉在浩瀚无边的水墨艺术世界注重协调物象的阴阳之理不要浮躁的光影作为画面形象的修饰也是中国的水墨画刻意追求的因此水墨画中的深与淡干与湿黑与白曲与直等拒绝了外部务件对于生命本质的干预纯粹以表现物象的原生态为出发点展示自然世界的内在本质穷尽天地万物的运行机理这或许是艺术世界的真实目的世界上没有哪个民族能够像中华民族这样热爱黑墨的颜色用简单的阴阳道理阐释最复杂的自然世界黑墨构成了中国民族文化特殊的审美心理和精神境界古人认为观赏画中世界近山可以信步走进寄情其中观水可以畅游其间澄澈心灵视物可以睹物思人见异思迁品人可以领略独立人格表达自己贤达清高不随波逐流的品质在水墨的渗化中寻找意境在意境的氤氲中放逐身心这是中国人至今无法舍弃的美好享受下列有关中国水墨画的解说不正确的一项是A.水墨画这种绘画艺术形式具有鲜明的民族个性标志着中国绘画艺术的成熟B.水墨画用简约概括的寥寥数笔营造出静穆含蓄恬淡幽远意境无穷的黑白世界C.水墨画蕴藏着华夏民族的哲学精神和审美观念蕴藏着创作者的生命体验和人格塑造D.水墨画以自己独有的表现形式表达着中国人认识世界把握人生的宇宙观和人生观下列理解不符合原文意思的一项是A.水墨画的产生和中国古人注重对事物本质规律的探索和注重自我心灵表现的民族文化习惯密切相关B.水墨画以表现物象的原生态为出发点通过黑与白表达了中国人对天地万物及其运行机理的认识C.齐白石所追求的似与不似之间的意象之美指的是既注重物象外表细节的相似又注重心像的把握D.水墨画蕴藏着华夏子孙永远无法释怀的理想追求它所演绎的意境能让中国人得到超旷空灵的精神享受根据原文信息下列推断正确的一项是A.水墨画这种具有独特中国韵味的绘画艺术形式的刨造充分证明中华民族最擅长以最简单的方式来阐释最复杂的自然世界B.中国的水墨画不用光影作为画面形象的修饰反映出中国古代画家对自然万物细节的研究赶不上同时代的西方画家C.从中国水墨画刻意追求阴阳之理可看出艺术世界的真实目的就应当是展示自然世界的内在本质穷尽天地万物的运行机理D.创作时有着不同人生体验的作者在笔墨之间充分融入了其个性化的豪情和诗意使水墨画作品显现出意义的丰富和风格的多样
19.补写下列名句名篇中的空缺部分1蟹六跪而二螯用心躁也2师不必贤于弟子3而不知其所止4况吾与子渔樵于江渚之上5驾一叶之扁舟6目遇之而成色用之不竭7渺沧海之一粟8携来百侣曾游
25.补写出下列句子中的空缺部分1论语中孔子认为士抱负远大意志坚定承担责任的句子是_______________2蜀道难中写水石相激山谷轰鸣的惊险情景的句子是_________________3离骚多用比兴的手法其中__________________两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来表现自己的美德4师说中阐述老师作用的句子是师者____________________
阅读下面的文字完成第下题银牌重似金牌①在2006年冬季奥运会昨晚北京时间今天凌晨的花样滑冰比赛中俄罗斯名将托特米安尼娜/马列宁以总成绩204.48分夺得双人滑冠军中国选手张丹/张昊受伤获得银牌申雪/赵宏博获得铜牌②意大利都灵时间13日21时21分意大利著名的蝴蝶夫人乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起分别身穿黑白衣服的赵宏博申雪深情对望顺畅滑行有力的起跳优美的螺旋线在短暂的动作稍紧后赵宏博和申雪完全进入了状态在一道完美的弧线后赵宏博腾空而起如一道黑色闪电转体三周稳稳地落到冰面——令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了之后的一切都是那么完美五次热烈的掌声响起为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子音乐终止掌声欢呼声长达数十秒③124.59!自由滑分列在已经出场的15位选手的首位加上短节目的62.32分他们的总分也排到了首位不过十几分钟后最后的决斗开始了短节目中成绩最好的四对选手依次上场倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安尼娜/马列宁顶住压力以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数中国队花样滑冰金牌的突破希望寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上④22岁的张昊轻松地微笑出场21岁的张丹则神情有些严肃表演开始不久意外发生了张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器——抛四周跳时失败她重重地摔在冰面上再飞速滑行撞向挡板张丹想站起来又重重地倒了下去她左腿内侧已经严重拉伤⑤音乐突然停止观众哗然张昊轻轻拉起张丹还能滑吗这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头然而刚站起来又疼得蹲了下去张昊把她扶到出口处他已经不打算再上场比赛了体育馆很静观众都在关切地注视着张丹掌声一阵响过一阵两分钟后张丹对拍档再次点头我行!⑥音乐再次响起那是龙的传人张丹忍着剧痛滑向场中央他们开始只是慢慢地滑慢慢地做动作顷刻张丹加速了!张昊跟上节奏又回来了!重新开始的表演是那么完美那三周接两周跳抛三周跳张丹都完成得那样精彩出色他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演⑦张丹在张昊的搀扶下滑到打分区一直咬牙完成比赛的姑娘一见到教练姚滨眼泪才簌簌淌下来对不起!等候比分时张丹的左腿已被队医包扎得严严实实⑧189.74分张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌!一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博因为那一刻他们感动了全世界2006年2月14日羊城晚报记者周方平选出对本文的章法分析不正确的一项A.这是一篇新闻报道第一自然段是全文的导言作用是概括全文的主要内容B.文中对赵宏博与张丹的报道都比较详细先后形成了情节上的主高潮与次高潮C.第④节写张丹出场时神情有些严肃这为下文写张丹摔倒受伤埋下了伏笔D.文章的最后一句具有四两拨千金的作用蕴含着文章的主旨堪称豹尾之笔选出对本文的音乐描写分析不正确的一项A.作者刻意说明赵宏博申雪比赛时响起的音乐是蝴蝶夫人是因为他们的动作如蝴蝶般美丽轻盈B.作者没有说明俄罗斯选手比赛时用的是哪一支乐曲那是因为他们的比赛不是报道的重点C.音乐突然停止一句一方面说明比赛中途停止了而另一方面又为下文音乐再次响起一句作了铺垫D.张丹再次出场时作者特意说明赛场响起的音乐是龙的传人这种写法具有含义深刻的暗示作用本文为塑造两对中国选手的形象不仅刻画了他们精彩感人的动作而且反复写到观众们的反应这分别用了什么表现手法这样写有什么作用本文题为银牌重似金牌请概括说明这一文题的内涵
补写出下列名篇名句的空缺部分只选3小题1故不积跬步不积小流荀子劝学2四十三年辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古3今两虎共斗吾所以为此者____________司马迁史记·廉颇蔺相如列传4是故闻道有先后术业有专攻如是而已韩愈师说5盖将自其变者而观之自其不变者而观之苏轼赤壁赋
阅读下面的文字完成下列各题他在风中长眠一个人一辈子尝遍三种极端对普通人来说可慕也可畏有人就曾经历过他就是改革中国画的先驱中国美术学院的创始人——林风眠他曾说老虎神仙和狗我都做过了林风眠的一生有一种早熟的辉煌不满20岁便受蔡元培之召唤负笈欧罗巴6年又由蔡元培力荐26岁即被聘为北京国立艺专的校长和学生年龄几乎相当就统帅中国艺术界的最高学府这样的经历在今人看来是决然不可想见的可不久后就因为军阀阻挠艺术运动的开展他被迫南下南下后林风眠又受蔡元培之邀创办了现今中国美术学院的前身——杭州国立艺专他留法的同学和外籍教师纷纷前来任教使学校的师资力量变得相当雄厚林风眠要学生打破画种界限凭借创作需来要选取画法他认为绘画的本质就是绘画无谓派别无谓中西后来在中国乃至世界艺坛颇有名望的李可染艾青赵无极__郡吴冠中席德进等人都出自林风眠的门下而今人也许不能想象从1939年到1942年间林风眠都独自一个在嘉陵江边过着一种隐居生活其直接的原因就是在抗战流亡期间林风眠不堪北平与杭州国立艺专两校合并的人事繁剧他开创中国现代艺术的理想再次受挫没有了容纳他高远志向的校园没有了听他宣呈艺术主张的学生林风眠转身闭门走上了一条自我探索中国艺术的新路在仓库里他从早到晚不停地画画有时甚至一天可以画九十多张他仍满怀抱负只是换了一种方式——他要为古老的中国创造现代艺术泥墙上贴满的画作似乎在提醒来访的客人这位身着布衣的主人是曾经名噪一时的大画家中国最年轻的国立艺专校长这种隐和独尝到个中乐趣的人亦能算半个神仙了__来了听闻好友傅雷夫妇双双自尽他不愿相信在确认消息后他首先将自己数十年的画作撕碎浸入浴缸中等待画纸湿透再捣成纸浆最后一勺勺地舀入抽水马桶当年抗战胜利时他从重庆返回杭州家中扔掉所有行李只为上飞机时能带回所有的画作但如今他却亲手毁掉它们可就算毁掉了画作1968年夏天林风眠还是因被诬陷成日本特务被关押进上海第一看守所一关就是四年半林风眠这位中国现代艺术的启蒙者在苦难的旧中国曾想率领黄金阵容用美育唤醒中国这沉睡之龙进而改变国民本性可不幸的是他的人生就很快就走完了这一段路程转而进入长达五十年之久的自我探索时期他把所有的忧患都渗透在每一张画纸上他活了三遍老虎神仙和狗都做过了可时代还是比他走得慢林风眠在风中长眠选自读者有删改下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.林风眠作为改革中国画的先驱中国美术学院的创始人一生当中尝遍了三种极端经历了人生的大起大落他的艺术水平处于时代的前列B.林风眠不满20岁便受蔡元培之召唤去欧洲留学又由蔡元培力荐26岁即被聘为北京国立艺专的校长说明蔡元培与林风眠的私人感情非常好C.因为林风眠提倡打破画种界限绘画无谓派别绘画无谓中西的画法所以出现了李可染艾青等在中国乃至世界艺坛颇有名望的大师D.林风眠在嘉陵江边过隐居生活但仍满怀抱负进行辛勤地创作走上了一条自我探索中国艺术的新路E.作为中国现代艺术的启蒙者林风眠在苦难的旧中国用美育改变国民本性的想法当时并没有付诸现实请结合原文分析并简要概括老虎神仙和狗分别指代什么答文章的题目是他在风中长眠结尾是林风眠在风中长眠这样写有什么好处答在__期间林风眠为什么亲手毁掉了自己珍藏的数十年的画作请结合全文谈谈你的理解和看法答
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分每句1分共6分1_____________性本爱丘山陶渊明归园田居2黄鹤之飞尚不得过_____________________李白蜀道难3哀吾生之须臾__________________________________抱明月而长终苏轼赤壁赋4高余冠之岌岌兮________________屈原离骚5________________可以无悔矣王安石游褒禅山记
阅读下面一段文字完成下面题目英雄潇洒走苍穹2003年10月15日这一天成就了一个古老民族的飞天梦想也书写了一名青年军人的特殊光荣杨利伟是我们这个时代的飞天第一人是当今青年人真正的偶像神舟五号飞船起飞9分多钟后进入地球椭圆轨道杨利伟立刻处于失重状态他产生了错觉身体仿佛倒了过来全身感觉很难受他意识到这样时间长了会导致空间运动病给执行任务带来可怕的后果于是他调动自己的意志力克服着失重带来的的不适强迫自己设想是在模拟器上__几分钟后他的状态恢复了正常这不是一个简单的经历杨利伟回忆时用了三句话很难受很要劲很耗体力有资料记载世界上50％的航天员都在太空发生过空间运动病这种病严重时会使人产生头晕目眩呕吐等症状杨利伟是单人执行任务如果发生空间运动病后果将不堪设想教练黄伟芬说杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难坚如磐石的意志也是练出来的杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关空间运动病的资料早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼一天妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈惊讶地问你这是在干什么他说过两天我们就要做转椅训练考核了我先刺激刺激自己每次做转椅训练时他做的时间最长别人做5到8分钟他却做15分钟头也摆到最大幅度一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说杨利伟在转椅训练上成绩最出色他是我最得意的学生人生活在地球上已习惯了地球对自己的吸引力超重和失重的感觉只能够想像而杨利伟在地面上就必须熬过这一关离心机训练坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里以100千米的时速旋转旋转中不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作而且还要随时回答提问判读信号保持敏捷的判断反应能力每次训练要做8个G8倍于地球引力的负载持续时间40秒那真是一秒一秒地熬脸变形眼泪不自觉地往下流杨利伟说刚开始训练时杨利伟的心率是每分钟140多次经过训练降到110次并且在高负载的情况下他不用很大的力量去对抗还能观察别的东西离心机里的面板上有3个灯其中的警灯是坚持不住的时候按的杨利伟从来没有按过你喜欢的东西你不能去做你不喜欢的东西你必须要做还要常年坚持这确实是一件非常考验人的事情战友翟志刚尤其佩服杨利伟这点水上应急训练对有些人可能是很轻松的事情但对杨利伟来说并不轻松因为杨利伟每次跳水时都要呛水半天缓不过劲来但不管怎样他都按照教练的要求去做每次都把自己呛得后脑根儿疼杨利伟是一个喜欢吃肉的人但为了控制体重他从不敢多吃晚上饿了也没自己加过餐要保证训练你不得不坚持这样做尽管是个很痛苦的事情杨利伟对记者说10月16日杨利伟乘坐飞船环绕地球14圈后返回地面在穿越黑障时他与地面失去了联系飞船在疾速下降外面是烧灼的火苗通红一片过载达到10个G噪音冲击有160多分贝通常情况下这很容易造成人呼吸极度困难或停止意志丧失黑视甚至直接影响生命杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量同超重对抗两分多钟后飞船冲出黑障区向着陆场奔去杨利伟战胜了艰险也战胜了自己节选自冯春梅刘程英雄潇洒走苍穹文段成功地运用了细节描写的手法把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉请结合原文就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析杨利伟的成功使你得到什么启示作者说杨利伟是我们这个时代的飞天第一人是当今青年人真正的偶像你认为我们应把他作为自己的偶像吗请认真阅读全文结合自己的认识写一段文字表明你的观点
阅读下面文章完成以下题目复活的哥德堡号到了广州2006年7月17日中午哥德堡号劈波斩浪九个多月途经西班牙加的斯巴西累西腓南非伊丽莎白港和印度尼西亚的雅加达及新加坡停靠中国港口第一站——广州南沙港预计8月29日将抵达上海7月18日当广州人翘首期盼的哥德堡号出现在他们视野的时候船上船下一片沸腾象征中国与瑞典两国国旗的红黄蓝彩带飘舞在古老的木船上瑞典国王卡尔·古斯塔夫十六世和王后西尔维娅在众人的簇拥下微笑着走下舷梯时隔262年这艘瑞典人花费了十年时间精心打造的仿古船终于来到了广州重建哥德堡号驾驶它重返中国——这是瑞典人的一个梦想哥德堡号回来了却沉在了家门口18世纪初欧洲刮起一股中国风在当时的欧洲拥有中国瓷器是权贵的象征穿中国服装是一种富有的体现喝上中国茶那更是奢华的享受18世纪中叶葡萄牙英国荷兰等国相继成立了从事对华贸易的东印度公司苏格兰贵族克林·坎贝尔携巨资来到哥德堡与当地富商通过上层关系获得政府特许成立了从事垄断贸易的东印度公司该公司以最快的速度建造船只1738年继第一艘东印度人号后第二艘充满传奇色彩的哥德堡号正式下水第二年哥德堡号开始驶向遥远的中国并且先后顺利地完成了两次远洋航行带回大量的中国货物包括西方人喜爱有加的中国瓷器丝绸和茶叶哥德堡号给瑞典东印度公司带来巨大财富1743年哥德堡号开始了它的第三次远航1744年冬天哥德堡号从中国广州启程回国船上载满了来自东方神秘古国的共计700吨上等物品1745年9月12日这天哥德堡号抵达哥德堡港口离码头900米之时不可思议的一幕出现了——刹那间海水涌入船舱在无数人惊恐的目光下船身慢慢倾斜带着庞大的身躯和满载的中国财富沉入海底哥德堡号上的船员无一伤亡救援人员还成功地从海水中抢夺回1/3的货物光靠这1/3的货物拍卖所得的资金就完全能支付这趟历时30个月的东方之行的费用巨大的利润空间刺激着商人们的神经很快瑞典东印度公司又张罗着重建一艘与哥德堡号一样的商船第二艘哥德堡号很快建造出来了只可惜第一次远航就在南非海域沉没商船沉了哥德堡号还活着上世纪80年代哥德堡号探险热席卷整个瑞典从沉船里打捞出来的商品让瑞典人兴奋不已据说当时被打捞起来的雍正年代的茶叶竟然还能泡出清香深埋在瑞典人心底的航海梦想再次被唤醒他们决定重建哥德堡号再现当年航海的辉煌壮举越来越多的赞助商挤上了赞助者名单越来越多的国际文化交流团体也关注着哥德堡号的重建瑞典媒体几乎天天都有哥德堡号重建的消息哥德堡号监护人之责理所当然地落在了国王卡尔·古斯塔夫十六世和王后西尔维娅身上为了有别于以前的哥德堡号人们习惯于把261年前的那一艘沉没于哥德堡港口近海处的商船称为哥德堡一号把沉没于南非海域的那艘帆船叫做哥德堡二号而把今天事隔200多年后重新驶入广州港的这艘仿古帆船称为哥德堡三号东印度公司成了历史哥德堡号又现广州1738年耗费巨资打造的哥德堡号商船是瑞典东印度公司所拥有的38艘商船中第二大船只而今天仿古的哥德堡号帆船也耗掉了差不多4000万美元从1995年船体的第一根龙骨安放成功到2003年6月6日正式下水2004年9月3日西尔维娅王后为她命名祝福2005年5月22日第一次海上试航获得成功哥德堡三号整整花费了十年光阴！新哥德堡与哥德堡一号在形状结构大小上基本相同但新哥德堡的内脏却配置了高科技设备它完全具备了现代远洋航海安全的条件2005年10月一艘18世纪的古船再次扬帆远航了2006年7月17日中午哥德堡号成功停靠广州南沙港同一天瑞典国王偕王后乘坐皇家专机飞抵广州下机后率90多名王室成员登上了哥德堡号开始了他梦寐以求的海上中国之旅节选自世界知识2006年第16期哥德堡二号有没有到过广州联系原文说说你判断的理由答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本文倒数第二段划线句子在文中有何作用请谈谈你的看法答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者称哥德堡三号为复活的‘哥德堡’号请联系原文谈谈你对这个称谓的感受答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下面的文字完成下列各题寂静钱钟书周灿人12月19日寂寥的寒夜清华圆日墓旁烛光隐隐小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空人们伫立无语鞠躬献上白菊偶有路人好奇这是在祭奠谁有人低声答语今天是钱钟书先生辞世10周年10年前钱钟书先生安详离世遵钱先生遗嘱一切从简连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟如此寂静钱先生的一位生前好友说那日清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤学生们用这种方式静静地送别他们的老学长他的人生本不寂静无论是人们熟悉的围城还是近乎天书的管锥编都惊讶了世人折服了学界管锥编单是书证就数万条引述涉及四千位作家上万种著作世人惊叹大师风华绝代天才卓尔不群然而他却又静静地坐在书斋里照例埋头读他的书做他的学问图书馆内很多冷僻线装书的借书单上只有他一人的名字即使是身处困境他也只是默默地埋头书本__时他被送去于校劳动改造能看的只有寥寥几本书但只要抱起书本来就能兴致盎然第一批大赦回京的名单中没有钱钟书也没有杨海他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说给咱们这样一个棚咱们就住下行吗钱先生歪着脑袋认真的想了一下说没有书__后对钱钟书先生的称颂日渐升高然而钱家的书斋内一如既往地平静他谢绝了一切记者和学者的拜访有人将此误读为清高孤傲自以为是他人的不解钱先生并未在意过杨绛先生说他从不侧身大师之列他只想安安心心做学问钱先生做学问是’心在焉’清华大学一位老师说而我们今天这个社会上今天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’清华大学一位博士生说他多次读围城读第三遍时息然明白围城不是别人给的正是人在日复一日的生活中为自己编织的钱先生没有为自己修筑围城所以他一辈子都活得坦然真挚10年后的清华20年后的12月19日依旧是纸鹤飘飞烛光摇曳依旧只有师生们的心照不语不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光这是谁他一声淡泊未曾想过要轰轰烈烈但也正是这种寂静中他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔我们往往只惊叹他这个脑袋是怎么长的却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓寂静这是钱先生的心底所愿不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥这正是他的一生的格调一位热爱他的读者说这个世上唯一的钱钟书走了是的这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静选自2008年12月24日中国青年报有删改下列对作品的分析和概括不正确的两项是A.不能被赦回京继续留在干校钱钟书夫妇依然平静对于希望能够埋头读书潜心治学的钱钟书来说干校生活的缺憾只是没有书B.文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇突出了他人对钱钟书的不了解他人之所以不了解是因为钱钟书清高孤傲拒绝了一切媒体的采访C.钱钟书先生作为世人公认的大师他的人生本可轰轰烈烈而不寂静但他从不想侧身大师之列没有修筑名列的围城将自己围住D.文章报道了清华师生的祭奠活动写了钱钟书先生给人们带来的好奇惊叹和崇敬展现了他的大师风范和完整人格给人以启迪E.题目寂静钱钟书意味着文章要围绕各种人的静来写如写清华师生10年后纪念钱钟书先生虽没有出现静字但也暗示了静文章倒数第二段加点词语格调的内涵丰富请简要分析文章的结尾说这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静请结合全文深究时代的寂静与产生钱钟书这样的大师之间的关系答
25.填空默写任选５句每格１分共１０分1剑阁峥嵘而崔嵬2百年多病独登台潦倒新停浊酒杯3执手相看泪眼念去去千里烟波4渔舟唱晚声断衡阳之浦5其气栗冽其意萧条6外无期功强近之亲形影相吊7碧云天西风紧
20.补出下列各句中的空缺部分每空1分共6分1携百侣曾游__沁园春·长沙2君子博学而日参省乎已荀子·劝学3泣孤舟之嫠妇苏轼赤壁赋4或取诸怀抱或因寄所托王羲之兰亭集序5师不必贤于弟子韩愈师说
19.补写出下列名篇名句中的空缺部分8分1故不积跬步苟子劝学横槊赋诗苏轼前赤壁赋2飘飘何所似杜甫旅夜书怀此时无声胜有声白居易琵琶行⑶子曰后生可畏论语小楼昨夜又东风李煜虞美人4总角之宴言笑晏晏不思其反诗经·氓虽体解吾犹未变兮屈原离骚
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