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有三种影响培训设计的培训转化理论，其中不包括（）。

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员工培训方案的种类有三种培训在职培训脱产培训

影响培训成果转化的因素中受训者的培训能力不包括

学习能力培训动机自我效能学历水平

和培训转化有关的理论不包括

双因素理论期望理论同因素理论激励推广理论公平理论

对导游人员的培训主要有资格培训补缺培训职业化培训三种方式

HAMD共包括三种版本心理咨询师培训教程中介绍的版本有个项目

17 21 24 30

能力的结构大体上分为三种理论模型其中不包括

因素说结构说理论说信息加工理论

我国职业教育实行的三种证书制度不包括

学历证书职业资格证书学位证书培训证书

理论培训技能包括培训设计技能.导入技能.课堂提问技能.板书技能.课堂培训组织技能等

企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化其中不包括

培训动机实践技能文化水平基本技能

麦克莱兰的需要理论认为人有三种需要其中不包括

生理需要成就需要权力需要亲和需要

南京地铁培训的三种形式自学外部培训

三种影响培训设计的培训转化理论分别是

双因素理论同因素理论激励推广理论认知转换理论赫茨伯格理论

企业职业健康安全管理体系培训的对象包括三个层次其中不包括

管理层培训内审员培训外审员培训全体员工培训

在培训素材基础台帐的建立方法上一般有三种拿来法改造法

组织需求培训内容培训评估培训师资

应急培训方式按照培训对象和培训目的的不同分为岗位培训专业培训综合培训三种形式进行

影响培训成果转化的因素中受训者层面的培训能力不包括

创新能力学习能力培训动机自我效能

促进培训成果转化的激励理论不包括

目标设置理论期望理论双因素理论需要理论

培训与开发的目标可以分解为三种不同层次的目标不包括

可以达到的目标应该达到的目标能够达到的目标必须达到的目标

对导游人员的培训主要有资格培训补缺培训职业化培训三种方式

和培训转化有关的理论不包括

双因素理论期望理论同因素理论激励推广论公理理论

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