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如图为生长素和细胞分裂素在烟草愈伤组织培养中所做的实验,其中图甲为对照,图乙是愈伤组织分化出根,说明培养基中(  )  

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细胞分裂素多,生长素少  细胞分裂素少,生长素多   细胞分裂素和生长素相等  只有生长素  
生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时  生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时  生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时  生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时  
生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值可任意设定  
细胞分裂素多,生长素少   细胞分裂素少,生长素多   细胞分裂素和生长素相等   只有生长素  
①、②⑧⑥⑦③⑨、④  ①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤  ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤  ①、②⑨⑧⑥⑦③、④  
从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向    从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向    在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化    在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势  
①、②⑦⑥⑧③⑨、④  ①、②⑧⑥⑦③⑨、④  ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤  ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤  
①、②⑧⑥⑦③⑨、④   ①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤   ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤   ①、②⑨⑧⑥⑦③、④  
生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时  
①、②⑧⑥⑦③⑨、④   ①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤    ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤   ①、②⑨⑧⑥⑦③、④  
生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时    生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时  
①、②⑧⑥⑦③⑨、④   ①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤   ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤   ①、②⑨⑧⑥⑦③、④  
细胞分裂素多,生长素少   细胞分裂素少,生长素多   细胞分裂素和生长素相等   只有生长素  
一般需经历脱分化和再分化两个过程
  
愈伤组织的特点是细胞排列疏松有规则,高度液泡化呈无定形状态
  
细胞分裂素后和生长素比值不为1时,细胞既分裂也分化
  
生长素和细胞分裂素比值适中时促进愈伤组织的形成  
细胞分裂素用量比生长素的用量的比值高时  细胞分裂素用量比生长素的用量的比值低时  细胞分裂素用量比生长素的用量的比值适中时  细胞分裂素用量比生长素的用量的比值可任意设定  
先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂和分化   先使用细胞分裂素,后使用生长素,有利于细胞分裂和分化   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时,有利于愈伤组织的形成   生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成  
细胞分裂素多,生长素少  细胞分裂素少,生长素多   细胞分裂素和生长素相等  只有生长素  
细胞分裂素多,生长素少   细胞分裂素少,生长素多  细胞分裂素和生长素相等   只有生长素  
先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂、不利于细胞分化    同时使用生长素和细胞分裂素,有利于愈伤组织的形成    生长素和细胞分裂素的用量相等,有利于根的分化    生长素的用量大于细胞分裂素的用量,有利于芽的分化、抑制根的分化  

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