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在科尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向所属的阶段是

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认知发展理论  道德发展理论  心理社会发展理论  人格发展理论  系统理论  
以惩罚和服从为定向。  以相对的快乐主义为定向。  以人际和谐或好孩子为定向。  以遵从权威与维护社会秩序为定向。  
社会契约取向阶段  相对功利取向阶段  寻求认可取向阶段  遵守法规取向阶段  
惩罚与服从  好孩子定向  社会契约定向  维护权威或社会秩序  普遍的伦理准则  
惩罚与服从定向阶段  社会契约定向阶段  好孩子定向阶段  普遍的伦理准则阶段  
惩罚与服从定向阶段  维护权威或社会秩序阶段  社会契约定向阶段  普遍的伦理准则阶段  
前习俗  习俗  后习俗  社会契约  
好孩子定向阶段  天真的享乐主义阶段  维护权威或社会秩序阶段  社会契约定向阶段  普遍的伦理准则阶段  
惩罚和服从的定向阶段  工具目的定向阶段  “好孩子”定向阶段  社会契约阶段  
好孩子定向  处罚与服从定向  社会契约定向  维持社会秩序定向  
惩罚与服从  好孩子定向  社会契约定向  维护权威或社会秩序  普遍性伦理准则  
社会契约定向  维护权威或秩序的定向  人际协调定向  惩罚和服从定向  
惩罚和服从定向  社会契约定向  维护生命定向  普通道德原则定向  
惩罚与服从  好孩子定向  社会契约定向  维护权威或社会秩序  普遍的伦理准则  
以惩罚和服从为定向  以相对的快乐主义为定向  以人际和谐或好孩子为定向  以遵从权威与维护社会秩序为定向  
寻求认可定向阶段  惩罚与服从定向阶段  遵守法规和秩序定向阶段  社会契约定向阶段  相对功利取向阶段  
惩罚与服从定向阶段  天真的享乐主义阶段  维护权威或社会秩序阶段  好孩子定向阶段  普遍的伦理准则阶段  
普遍的道德原则倾向  社会契约方法定向  权威和社会权力控制  人际关系与补同的定向  
惩罚和服从的定向阶段  工具目的定向阶段  社会契约阶段  维护权威和社会秩序阶段  

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