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将人和社会分割开来 将心理与行为分离开来 强调早期关系的重要性 以整体的视角来看待人和社会
教育要坚持社会本位的价值取向 教育要充分考虑社会发展的需要 教育目的的确定不应从个人出发 教育要为社会生活做准备
“社会本位论”价值取向 “个人本位论”价值取向 “文化本位论”价值取向 “官本位”价值取向
社会本位论 个人本位论 政治本位论 zōng jiāo 本位论
儿童中心论 环境决定论 社会本位论 个人本位论 教师中心论
怎样看待教育 重视实际应用 怎样看待人 重视基础教育
强调早期关系的重要性 以整体的视角来看待人和社会 将人和社会分割开来 推广社会网络治疗
人的全面发展问题 教育与文化的问题 人本位的价值取向问题 教育目的与教育方针的问题 社会本位论的价值取向问题
教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
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