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初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
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中学教育学(省考)《教育与个人的发展》真题及答案
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教育要促进少年儿童身心素质的发展必须通过青少年儿童的内部原因即才能实现
外部矛盾
心理矛盾
教学矛盾
内部矛盾
初中教育在促进少年身心发展方面的任务可以比喻为______
学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律
被形象地比喻为帮助少年起飞的教育阶段是
小学教育
初中教育
高中教育
大学教育
曾比喻为帮助少年起飞阶段的教育是
幼儿阶段
小学阶段
初中阶段
高中阶段
有一位老师说父母给了学生生命而老师却要给学生梦想教育学形象地把初中教育的理论比喻为帮助少年起飞 请
如何根据青少年的身心发展规律进行教育?
青少年身心发展有哪些规律教育如何适应这些规律的要求
有一位老师说父母给了学生生命而老师却要给学生梦想教育学形象地把初中教育的理论比喻为帮助少年起飞请论
被形象地比喻为帮助少年起飞的教育阶段是
小学教育
初中教育
高中教育
大学教育
教育在青少年身心发展中起主导作用但要受青少年身心发展规律的制约
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