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在确定教育价值取向上,应该处理好人和社会的关系。

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处理好工程费用与工程质量的关系  处理好工程项目各部门之间的关系  处理好人与人、人与事、人与物之间的关系  处理好业主与承包商、咨询师之间的关系  
正确处理好人与人的关系   正确处理人与社会的关系  正确处理好开发与环保的关系   正确处理人与自然的关系  
说与做  规划与运行  奖与惩  领导与被领导  
处理好工程费用与工程质量之间的关系  处理好工程项目各部门之间的关系  处理好人与人、人与事、人与物之间的关系  处理好业主与承包商、咨询工程师之间的关系  
行政机构改革与其他配套改革的关系  价值层面改革和工具理性的关系  中央和地方政府改革的关系  自上而下改革和自下而上改革的关系  国内关系与国际关系  
社会本位论  个人本位论  政治本位论  zōng jiāo 本位论  
对别人百般苛求  善于观察到别人的闪光点  尊重别人  能与他人和睦相处  
把人民的整体利益放在首位  处理好人民的长远利益和现实利益的关系  处理好物质文明和精神文明的关系  处理好人民整体利益和个人利益的关系  
应当把满足人的需要和社会的需要结合起来  应当把人的发展的需要放在首位  应当把社会的需要放在首位  应当随社会的发展来确定二者的关系  
处理好职业价值观中个人与社会的关系  处理好职业价值观与金钱的关系  处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系  处理好职业价值观的排序与取舍的问题  
教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系  教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系  教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系  教师个人与他人和社会整体教育利益的关系  
处理好“五育”之间的关系  处理好知识、能力与素质的关系  处理好通识教育与专业教育的关系  处理好科学教育与人文教育的关系  处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系  

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