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阅读下面的文言文，完成小题。 袁安，字邵公，汝南汝阳人也。祖父良，习孟氏易，平帝时举明经，为太子舍人；建武初，至成武令。安少传良学。为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书...
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高中语文《2015-2016学年山东济宁微山县一中高一下学期入学检测语文试卷》真题及答案
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一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文完成后面小题甘草子柳永秋暮乱洒衰荷颗颗真珠雨雨过月华生冷彻鸳鸯浦池上凭阑愁无侣奈此个
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语袁安卧雪时大雪积地丈余洛阳令身出案行见人家皆除
阅读下面的文言文完成后面题目袁安字邵公汝南汝阳人也安为人严重有威见敬于州里初为县功曹奉檄诣从事从事因
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成13-15题6分文侯与虞人期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3
阅读下面的文言文完成10—12题5分欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长
阅读下面文言文回答后面的问题陈元方年十一时候袁公袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰老父在太丘
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1邵白敞表献诚款帝大说命署其门曰有犯张廷尉者以军法
阅读下面文言文完成1—4题陈元方年十一时候袁公袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰老父在太丘强
阅读下面文言文完成1—2题阳子之宋宿于逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人恶恶者贵而美者贱阳子问其故逆旅
用／线在下面文言文上为其断句嵇康素与吕安友每一相思千里命驾安来值康不在兄喜出迎安不前题门上作凰字而去
阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语谢公与人围棋俄而淮上谢玄信至看书竟默然无言世说
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阅读下面的文言文完成小题王祐字景叔大名莘人祐少笃志词学性倜傥有俊气晋天福中以书见桑维翰称其藻丽由是名闻京师邺帅杜重威辟为观察支使汉初重威移镇睢阳反侧不自安祐尝劝之使无反汉不听祐坐是贬沁州司户参军因作书贻乡友以见志辞气俊迈人多称之仕周历魏县南乐二令太祖受禅拜监察御史由魏县移知光州迁殿中侍御史乾德三年知制诰六年转户部员外郎太祖征太原已济河诸州馈集上党城中车乘塞路上闻之将以稽留罪转运使赵普曰六师方至而转运使以获罪闻敌必谓储峙不充有以窥我矣非威远之道也俾能治剧者往莅其州足矣即命祐知潞州及至馈饷无乏路亦无壅班师召还会符彦卿镇大名颇不治太祖以祐代之俾察彦卿动静祐以百口明彦卿无罪且曰五代之君多因猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德继以用兵岭表徙知襄州湖湘平移知潭州召还摄判吏部铨时左司员外郎侯陟自扬州还复判铨祐判门下省陟所注拟祐多驳正卢多逊与陟善陟因诉之多逊素恶祐不比己遂出祐为镇国军行军司马太平兴国初移知河中府入为左司员外郎拜中书舍人充史馆修撰未几知开封府以病请告太宗谓祐文章清节兼著特拜兵部侍郎月余卒年六十四初祐掌诰会卢多逊为学士阴倾赵普多逊累讽祐比己祐不从一日以宇文融排张说事劝释之多逊滋不悦及普再入多逊果败与宇文融事颇类识者服其先见宋史·王祐传有删减15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德B.且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德C.且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德D.且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.辟拜封是表授予官职一类的字迁转徙是表调动官职一类的字罢除黜是表罢免官职一类的字判则表高位兼低职B.古代纪年方法大致有干支纪年法王公年次纪年法帝王年号纪年法等文中乾德三年应属于帝王年号纪年法C.受禅是中国上古时期推举部落首领的一种方式文中指太祖被推举而称帝D.古代对人死的称呼不同反映了当时社会的等级制度礼记·曲礼中记载天子死曰崩诸侯死曰薨大夫死曰卒士死曰不禄庶人曰死17.下列对文中有关内容分析不正确—项是A.王祐很有才华文章写得很好桑维翰赞誉他的书信辞藻华丽使他闻名京城就连皇帝对他的文章也很嘉许B.王祐有政治才能很受皇帝重用太祖征讨太原时因运粮车辆堵塞道路而治罪转运使赵普劝说太祖原谅他并举荐王祐去治理果然形势很好C.王祐敢于直言劝谏皇帝在为符彦卿一事申辩时他讽谏太祖不要像五代的国君那样因为猜忌而斩杀无罪的人D.王祐不依附权贵有政治远见卢多逊多次劝他依附自己但王祐没有听从王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊结果事情的发展果然与宇文融相似18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1祐坐是贬沁州司户参军因作书贻乡友以见志辞气俊迈人多称之2六师方至而转运使以获罪闻敌必谓储峙不充有以窥我矣非威远之道也
阅读下面的文言文完成小题张洽字元德临江之清江人洽少颖异从朱熹学自六经传注而下皆究其指归至于诸子百家山经地志老子浮屠之说无所不读熹嘉其笃志谓黄干日所望以永斯道之传如二三君者不数人也时行社仓法洽请于县贷常平米三百石建仓里中六年而归其本于官乡人利之嘉定元年中第授松滋尉湖右经界不正弊日甚洽请行推排法令以委洽洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮乃筹核而次第之吏奸无所匿其后十余年讼者犹援以为证云改袁州司理参军有大囚讯之则服寻复变异且力能动摇官吏累年不决而逮系者甚众洽以白提点刑狱杀之有盗黠甚辞不能折会狱有兄弟争财者洽谕之日讼于官冒法以求胜孰与各守分以全手足之爱乎辞气恳切讼者感悟盗闻之自伏郡守以仓廪虚籍仓吏二十余家命洽鞫之洽廉知为都吏所卖都吏者州之巨蠹也尝于仓不获故以此中之洽度守意锐未可婴姑系之而密令计仓庾所入以白守日君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也若以罪胥吏过乃可免守悟为罢都吏而免所籍之家知永新县一日谒告闻狱中榜笞声盖狱吏受赇乘间讯囚使诬服也洽大怒亟执付狱明日以上于郡黥之洽自少用力于敬故以主一名斋平居不异常人至义所当为则勇不可夺居闲不言朝廷事或因灾异变故辄颦蹙不乐及闻一君子进用士大夫直言朝廷得失则喜见颜色所交皆名士皆敬慕之节选自宋史·张洽传15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.君之籍二十余／家者以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰／于昔由是观之／胥吏妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／B.君之籍二十余／家者以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰于昔／由是观之／胥吏妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／C.君之籍二十余家者／以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰／于昔由是观之／胥吏妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／D.君之籍二十余家者／以胥吏也／今校数岁之中所人／已丰于昔由是观之／胥吏妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.传注是指用来阐释经义的文字它的主要作用在于解说古言使人容易通晓B.浮屠是印度古文字梵文的译音有fó jiāo fó jiāo 徒佛塔等不同意义文中指fó jiāo C.仓廪在古代是指储藏谷物的仓库它是专为灾荒之年用于赈济百姓而设立的D.黥文中指古代的一种刑法即用刀刺刻犯人的面额再涂上墨因此也称作墨刑17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张洽潜心学问深得老师赏识他探究六经传注等典籍的奥妙阅读诸子百家山经地志等书他跟从朱熹读书志向坚定得到朱熹的赞赏B.张洽善于变革百姓因而受惠当时施行社仓法他向县里请求借米三百石在里中设立粮仓乡里人因此受益他推行推排法解决了土地分界不清的弊端C.张洽坚守正义办事讲究策略在袁州期间他亲自审讯翻云覆雨的大冈犯和狡猾的盗贼将二人杀掉他运用计策惩办了贪婪的都吏D.张洽敢于担当为朝廷分忧凡是遇上按义理应当去做的事他就奋勇向前凡是遇到灾异变故他就闷闷不乐而当听说士大夫们直陈朝廷得失他就喜形于色18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1讼于官冒法以求胜孰与各守分以全手足之爱乎2都吏者州之巨蠹也尝干于仓不获故以此中之
阅读下面的文言文完成后面练习王颁字景彦太原祁人也祖神念梁左卫将军父僧辩太尉颁少俶傥有文武干局其父平侯景留颁质于荆州遇元帝为周师所陷颁因入关闻其父为陈武帝所杀号恸而__顷乃苏哭泣不绝声毁瘠骨立至服阕常布衣蔬食藉藁而卧周明帝嘉之召授左侍上士累迁汉中太守寻拜仪同三司开皇初以平蛮功加开府封蛇丘县公献取陈之策上览而异之召与相见言毕而歔欷上为之改容及大举伐陈颁自请行率徒数百人从韩擒先锋夜济力战被伤恐不堪复斗悲感呜咽夜中因睡梦有人授药比寤而创不痛时人以为孝感及陈灭颁密召父时士卒得千余人对之涕泣其间壮士或问颁曰郎君来破陈国灭其社稷雠耻已雪而悲哀不止者将为霸先早死不得手刃之邪请发其丘垄断榇焚骨亦可申孝心矣颁顿颡陈谢额尽流血答之曰其为帝王坟茔甚大恐一宵发掘不及其尸更至明朝事乃彰露若之何诸人请具锹锸一旦皆萃于是夜发其陵剖棺见陈武帝须并不落其本皆出自骨中颁遂焚骨取灰投水而饮之既而自缚归罪于晋王王表其状高祖曰朕以义平陈王颁所为亦孝义之道也朕何忍罪之！舍而不问有司录其战功将加柱国赐物五千段颁固辞曰臣缘国威灵得雪怨耻本心徇私非是为国所加官赏终不敢当高祖从之拜代州刺史甚有惠政母忧去职后为齐州刺史卒官时年五十二节选自隋书【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.其为帝王坟茔/甚大恐/一宵发掘/不及其尸/更至明朝事/乃彰露/若之何B.其为帝王/坟茔甚大/恐一宵发掘/不及其尸/更至明朝/事乃彰露/若之何C.其为帝王/坟茔甚大恐/一宵发掘/不及/其尸更至明朝/事乃彰露/若之何D.其为帝王坟茔/甚大/恐一宵发掘不及/其尸更至/明朝事/乃彰露/若之何15.下列对文中加点词语的相关内容解说不正确的一项是A.关在不同的时期有不同的意义秦汉乃至隋朝多指函谷关如先破秦入关者中的关就是指此关B.服阙指守丧期满除服古代父母去世要守丧三年三年之丧满称之为服阙C.有司指有具体职务做具体工作的官吏古代设官分职各有专司D.母忧是指古代以孝治天下令母亲忧伤就是不孝16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王颁有至孝之心他听说父亲被杀害号哭哀痛几乎气绝丧期满后经常穿布衣吃素食在草垫上睡觉B.王颁得到皇帝的赏识周明帝征召他授予左侍上士后来升迁担任汉中太守开皇初年凭借平定南蛮的功劳被封为蛇丘县公C.王颁一意报父仇陈灭亡后王颁秘密召集父亲的部下找到一千多人并在他们的帮助下挖掘陈霸先的坟墓打开棺材焚烧了他的尸骨D.王颁谦逊有礼灭陈后有司记录他的战功准备封赏王颁而王颁认为自己的功劳不足以担任柱国于是坚决推辞掉了所加给的官职和赏赐【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语1及陈灭颁密召父时士卒得千余人对之涕泣2朕以义平陈王颁所为亦孝义之道也朕何忍罪之！
阅读下面文言文完成文后各题曾文正公①与左季高②相国同乡相友善叉属姻亲粤逆猖獗.蔓延几遍天下公与左相戮力讨贼声望赫然比贼既荡平二公之嫌隙乃大构盖金陵攻克公据诸将之言谓贼幼逆③洪福填已死于乱军中顷之残寇窜入湖州左公谍知幼逆在内会李相之师环攻之而疏陈其事公以幼逆久死疑浙师张皇其词大怒特疏诋之左公具疏辩洋洋数千言辞气激昂亦颇诋公皇上知二公忠实无他肠特降谕旨两解之未几洪幼逆遁入江西为沈幼丹中丞所获明正典刑天下称快二公怒卒不解遂彼此绝音问海昌陈其元为左公所荐举公前在安庆时亦曾辟召之同治丁卯谒公于金陵颇蒙青眼丁雨生中丞时为方伯具牍荐陈其元公批其牍尾日曾见其人夙知其贤惟系左某所保之人故未能信云云辛未公再督两江张子青中丞欲调其元于上海商之于公公乃极口赞许是冬来沪阅兵称为著名好官所以奖勖者甚至闻其元欲引退特命涂朗轩方伯再四慰留后常州吕庭芷侍读新自甘肃归谒公于吴门公与言左公致隙始末谓我生平以诚自信而彼乃罪我为欺故此心不免耿耿公因问左公之一切布置曰以某之愚窃谓若左公之所为今日朝端无两矣公击案日诚然此时西陲之任倘左君一旦舍去无论我不能为之继即起胡文忠于九原恐亦不能为之继也公殁后左公寄挽_联云知人之明谋国之忠我愧不如元辅同心若金攻错若石相期无负平生选自葛虚存清代名人轶事•杂录类有删改注①曾文正公即曾国藩初名子城字伯函号涤生晚清重臣湘军创立者和统帅②左季高即左宗棠字季高晚清重臣军事家政治家著名湘军将领洋务派首领③幼逆伪幼主洪秀全之子8.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.比贼既荡平二公之嫌隙乃大构比等到B.左公具疏辩洋洋数千言疏奏疏C.谒公于金陵颇蒙青眼谒拜见D.而彼乃罪我为欺罪认为为罪9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.未几／洪幼逆遁／入江西为沈幼丹中丞所获／明正／典刑天下称快／二公怒／卒不解／遂彼此绝音问B.未几洪幼逆遁入江西／为沈幼丹中丞所获明正／典刑天下／称快二公／怒卒不解／遂彼此绝音问C.未几／洪幼逆遁入江西／为沈幼丹中丞所获／明正典刑／天下称快／二公怒卒不解／遂彼此绝音问D.未几洪幼逆遁／入江西／为沈幼丹中丞所获／明正典刑天下／称快二公怒／卒不解／遂彼此绝音问10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.广东的叛贼声势浩大势力迅速扩散几乎遍布天下这时曾国藩和左宗棠二人合力讨逆后来两人声望都很显著这就使得他们嫌怨隔阂逐渐产生B.曾国藩根据众将领的话以为叛贼伪幼主已死于乱军之中而左宗棠发现与事实不符向皇上据实陈述了这件事曾国藩得知后非常愤怒C.丁雨生中丞推荐海昌的陈其元但曾国藩并不重用就是因为他是左宗棠所保荐过的人但后来当陈其元自请辞官时他还是特意让人抚慰挽留D.常州的吕庭芷侍读到吴门拜见曾国藩曾公这才与他说起过去和左宗棠造成隔阂的始末并让吕庭芷评价左宗棠的一切事务随后给予左宗棠以高度的评价11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1顷之残寇窜入湖州左公谍知幼逆在内会李相之师环攻之而疏陈其事2倘左君一旦舍去无论我不能为之继即起胡文忠于九原恐亦不能为之继也
阅读下面的文言文完成后面题李绅字公垂中书令敬玄曾孙世宦南方客润州绅六岁而孤哀等成人母卢躬授之学为人短小精悍于诗最有名时号短李元和初擢进士第补国子助教不乐辄去客金陵李锜爱其才辟掌书记锜浸不法宾客莫敢言绅数谏不入欲去不许会使者召锜称疾即胁使者为众奏天子幸得留锜召绅作疏坐锜前绅阳怖栗至不能为字下笔辄涂去尽数纸锜怒骂曰何敢尔不惮死邪对曰生未尝见金革今得死为幸或言许纵能军中书绅不足用召纵至操书如所欲即囚绅狱中锜诛乃免或欲以闻谢曰本激于义非市名也穆宗召为右拾遗翰林学士与李德裕元稹同时号三俊稹为宰相而李逢吉教人告于方事稹遂罢欲引牛僧孺惧绅等在禁近沮解乃授德裕浙西观察使僧孺辅政以绅为御史中丞顾其气刚卞易疵累而韩愈劲直乃以愈为京兆尹兼御史大夫免台参以激绅绅愈果不相下由是皆罢之以绅为江西观察使帝素厚遇绅遣使者就第劳赐以为乐外迁绅泣言为逢吉中伤入谢又自陈所以然帝悟改户部侍郎会敬宗立逢吉知绅失势可乘使守澄从容奏言先帝始议立太子杜元颖李绅劝立深王独宰相逢吉请立陛下而李续李虞助之逢吉乘间言绅尝不利于陛下请逐之帝初即位不能辨乃贬绅为端州司马后天子于禁中得先帝手缄书一笥发之见裴度元颖绅三疏请立帝为嗣始大感悟悉焚逢吉党所上谤书始绅南逐历封康间湍濑险涩惟乘涨流乃济康州有媪龙祠旧传能致云雨绅以书祷俄而大涨开成初郑覃以绅为河南尹河南多恶少或危帽散衣击大球尸官道车马不敢前绅治刚严皆望风遁去武宗即位徙淮南封赵郡公居位四年以足缓不任朝谒辞位卒赠太尉谥文肃节选自新唐书·李绅传16.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.帝素厚遇绅/遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉/中伤入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/B.帝素厚遇/绅遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/C.帝素厚遇绅/遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/D.帝素厚遇/绅遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉/中伤入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/17.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.孤在句中指幼年失去父亲类似这种委婉的说法还有失怙指失去父亲失恃指失去母亲B.国子本来指国子监这一中国古代教育体系中的最高学府又称国子学在句中指所立皇太子C.疏有时指对古书的旧注做进一步解释在句中指的臣子向皇帝分条陈述事情的意见书D.祠是供奉祖宗鬼神或有功德的人的处所祠左旁示表示向神灵出示呈现的祭品等18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李绅才能出众志向远大他本是官宦之后很小就赢得短李的诗名科举及第却选择离京客游金陵B.李绅智勇双全坚贞不屈他不愿为李锜效力就假装害怕发抖李锜用它的性命相威胁他也毫不畏惧C.李绅屡经磨难仕途坎坷因得罪李锜而下狱也因牛憎儒免其御史中丞之职后遭李逢吉为首乘间陷害D.李绅名声显著深受赞扬他历经多代帝王多次受到君王恩宠当地方官也能造福于民死后获赠受封
阅读下面的文言文完成后面练习富公为人温良宽厚泛与人语若无所异同者及其临大节正色慷慨莫之能屈智识深远过人远甚而事无巨细皆反复熟虑必万全无失然后行之宰相自唐以来谓之礼绝百僚见者无长幼皆拜宰相平立少垂手扶之送客未尝下阶客坐稍久则吏从旁唱宰相尊重客踧踖起退及公为相虽微官及布衣谒见皆与之抗礼引坐语从容送之及门视其上马乃还自是群公稍稍效之自公始也熙宁元年徙判汝州诏入觐许肩舆至殿门神宗御内东门小殿令其子掖以进且命毋拜坐语从容访以治道弼知帝果于有为对曰人主好恶不可令人窥测可测则奸人得以傅会当如天之监人善恶皆所自取然后诛赏随之则功罪无不得其实矣又问边事对曰陛下临御未久当布德行惠愿二十年口不言兵帝默然至日昃乃退欲以集禧观使留之力辞赴郡明年二月召拜司空兼侍中赐甲第悉辞之以左仆射门下侍郎同平章事自致仕归西都十馀年常深居不出晚年宾客请见者亦多谢以疾所亲问其故公曰凡待人无贵贱贤愚礼貌当如一吾累世居洛亲旧盖以千百数若有见有不见是非均一之道若人人见之吾衰疾不能堪也士大夫亦知其心无怨也尝欲之老子祠乘小轿过天津桥会府中徙市于桥侧市人喜公之出随而观之至于安门市为之空其得民心也如此及违世士大夫无远近识与不识相见则以言不相见则以书更相吊唁往往垂泣其得士大夫心也又如此呜呼！苟非事君尽忠爱民尽仁推恻怛至诚之心充于内而见于外能如是乎节选自富弼等史料16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.莫之能屈屈使屈服B.从容访以治道访询问C.自致仕归西都十馀年致调任D.吾衰疾不能堪也堪承受17.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.晚年宾客请见者亦多谢以疾且以一璧之故逆强秦之欢不可B.至日昃乃退今其智乃反不能及其可怪也欤C.而事无巨细皆反复熟虑虽在下愚知其不可而况于明哲乎D.客坐稍久则吏从旁唱宰相尊重项王曰壮士！赐之卮酒则与斗卮酒18.把文中画线的句子翻译成现代汉语1及公为相虽微官及布衣谒见皆与之抗礼引坐语从容2吾累世居洛亲旧盖以千百数若有见有不见是非均一之道19.选文从哪几个方面表现了富弼的温良宽厚正色慷慨试加以概括4分
阅读下面的文言文完成小题何真字邦佐东莞人少英伟好书剑元至正初为河源县务副使转淡水场管勾弃官归元末盗起真聚众保乡里十四年县人王成陈仲玉作乱真赴告元帅府帅受赂反捕真逃居坭冈举兵攻成不克久之惠州人王仲刚与叛将黄常据惠真击走常杀仲刚以功授惠阳路同知广东都元帅守惠州海寇邵宗愚陷广州真以兵破走之复其城擢广东分省参政寻擢右丞赣州熊天瑞引舟师数万欲图真真迎之胥江天大雷雨折天瑞舟樯击走之广人赖以完先是真再攻成诛仲玉而成卒固守二十六年复围成募擒成者予钞十千成奴缚成以出真予之钞缘海叛者皆降时中原大乱岭表隔绝有劝真效尉佗【注】故事者不听屡遣使由海道贡方物于朝累进资德大夫行省左丞洪武元年太祖命廖永忠为征南将军帅舟师取广东永忠至福州以书谕真遂航海趋潮州师既至真遣都事刘克佐诣军门上印章籍所部郡县户口兵粮奉表以降永忠闻于朝赐诏褒真曰朕惟古之豪杰保境安民以待有德若窦融李勣之属拥兵据险角立群雄间非真主不屈此汉唐名臣于今未见尔真连数郡之众乃不烦一兵保境来归虽窦李让焉永忠抵东莞真帅官属迎劳遂奉诏入朝擢江西行省参知政事且谕之曰天下分争所谓豪杰有三易乱为治者上也保民达变知所归者次也负固偷安身死不悔斯其下矣卿输诚纳土不逆颜行可谓识时务者真顿首谢在官颇著声望尤喜儒术读书缀文已转山东参政四年命还广东收集旧卒事竣仍莅山东九年致仕选自明史·何真传有删改【注】尉佗公元前218年奉秦始皇命令征岭南略定南越秦亡后汉高祖封其为南越王11.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.举兵攻成不克克取胜B.真迎之胥江迎迎接C.易乱为治者上也治安定D.卿输诚纳土不逆颜行逆抗拒12.对文中画斜线部分的断句正确的一项是A.朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/非真主不屈/此汉唐名臣/于今未见B.朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/非真主不屈此/汉唐名臣于今未见C.朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/非真主不屈/此汉唐名臣/于今未见D.朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若窦融李勣之属/拥兵据险/角立群雄间/非真主不屈此/汉唐名臣于今未见13.下列对原文的概括和分析不正确的一项是A.何真从小喜欢读书又善击剑有正义感元末盗贼蜂起他因此弃官返乡组织地方武装保卫乡里B.何真有智谋善作战屡立战功他击败黄常收复惠州击败海寇邵宗愚收复广州击败熊天瑞保全了广州C.何真忠于朝廷元朝末年中原大乱他虽用兵岭南依然不辞路远屡次进贡于朝廷官至资德大夫行省左丞D.何真识大局不愚忠他深知元朝大势已去为让他治下的广东免于战乱百姓得以安定的生活主动归顺明太祖14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时中原大乱岭表隔绝有劝真效尉佗故事者不听2尔真连数郡之众乃不烦一兵保境来归虽窦李让焉
文言文阅读阅读下面的文言文完成后面题目斛律羡字丰乐少有机警尤善射艺高祖见而称之世宗擢为开府参军事迁征虏将军中散大夫加安西将军进封大夏县子除通州刺史显祖受礼进号征西别封显亲县伯河清三年转使持节都督幽安平南北营东燕六州诸军事幽州刺史其年秋突厥众十余万来寇州境羡总率诸将御之突厥望见军威甚整遂不敢战即遣使求款虑其有诈且喻之曰尔辈此行本非朝贡见机始变未是宿心若有实诚宜速归巢穴别遣使来于是退走天统元年夏五月突厥木汗遣使请朝献羡始以闻自是朝贡岁时不绝羡有力焉诏加行台仆射羡以北虏屡犯边须备不虞自库堆戍东拒于海随山屈曲二千余里其间二百里中凡有险要或斩山筑城或断谷起障并置立戍逻五十余所又导高梁水北合易京东会于潞因以灌田边储岁积转漕用省公私获利焉其年六月丁父忧去官与兄光并被起复任还镇燕蓟三年加位特进四年迁行台尚书令别封高城县侯武平元年加骠骑大将军时光子武都为兖州刺史羡历事数帝以谨直见推虽极荣宠不自矜尚至是以合门贵盛深以为忧乃上书推让乞解所职优诏不许其年秋进爵荆山郡王三年七月光诛敕使中领军贺拔伏恩等十余人驿捕之遣领军大将军鲜于桃枝洛州行台仆射独孤永业便发定州骑卒续进仍以永业代羡伏恩等既至门者白使人衷甲马汗宜闭城门羡曰敕使岂可疑拒出见之伏恩把手遂执之死于长史厅事临终叹曰富贵如此女为皇后公主满家常使三百兵何得不败！及其五子世达世迁世辨世酋伏护余年十五已下者宥之羡未诛前忽令其在州诸子自伏护以下五六人锁颈乘驴出城合家皆泣送之至门日晚而归吏民莫不惊异行燕郡守马嗣明医术之士为羡所钦爱乃窃问之答曰须有禳厌数日而有此变羡及光并少工骑射其父每日令其出畋还即较所获禽兽光所获或少必丽龟达腋羡虽获多非要害之所光常蒙赏羡或被捶挞人问其故金答云明月必背上着箭丰乐随处即下手其数虽多去兄远矣闻者咸服其言北齐书·列传·卷十七·斛律金子光羡传15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.羡以北虏屡犯边/须备不虞自库堆戍/东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中凡有险要/或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/B.羡以北虏屡犯边/须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中/凡有险要或斩山筑城/或断谷起障并置立/戍逻五十余所/C.羡以北虏屡犯边/须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中凡有险要/或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/D.羡以北虏屡犯/边须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中/凡有险要或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.高祖是皇帝的谥号我国封建时代皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号如高祖太宗等B.仆射官名秦始置汉以后因之宋以后废太平天国曾设仆射一职位仅次尚书令职权渐重C.丁父忧是指遭逢父亲丧事旧制父母死后子女要守丧谓之丁忧D.禳厌禳除邪恶灾祸禳原为古代祭祀名在我国古代占有极其重要的地位不仅形式多样且影响深远17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.斛律羡少时机警尤其善于射箭受到高祖的称赞河清三年秋斛律羡率领诸将抵御突厥的进攻因为斛律羡的作用突厥从此开始向北齐朝贡B.斛律羡侍奉过数位帝王因为谨慎坦真而被世人推许因为整个家族都很显贵他深感忧虑所以上书请求解除自己的官爵C.武平三年七月皇帝拟命让独孤永业接替斛律羡的刺史职位后来伏恩将斛律羡捆绑起来处死在长史厅D.斛律羡在被杀前让自己的儿子颈戴枷锁骑驴出城行燕郡守马嗣明问其原因斛律羡说这样做是为了消除灾祸18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴尔辈此行本非朝贡见机始变未是宿心若有实诚宜速归巢穴别遣使来⑵明月必背上着箭丰乐随处即下手其数虽多去兄远矣
阅读下面的文言文完成后面题韦世康京兆杜陵人也世康幼而沉敏有器度年十岁州辟主簿在魏弱冠为直寝封汉安县公娶魏文帝女囊乐公主授仪同三司尉迥之作乱也高祖忧之谓世康日汾绛旧是周齐分界因此乱阶恐生摇动今以委公善为吾守因授绛州刺史以雅望镇之阖境清肃世康性恬素好古不以得丧干怀在州尝慨然有止足之志与子弟书日今娘春秋已高温清宜奉晨昏有阙罪在我躬意欲上闻乞遵养礼未访汝等故遣此及诸弟报以事恐难遂于是乃止在任数年有惠政擢为礼部尚书世康寡嗜欲不慕贵势未尝以位望矜物闻人之善若已有之亦不显人过咎以求名誉丁母忧去职未期起令视事世康固请乞终私制上不许前后十余年间多所进拔朝廷称为廉平尝因休暇谓子弟日吾闻功遂身退古人常道今年将耳顺志在悬车汝辈以为云何后因侍宴世康再拜陈让上曰朕夙夜庶几求贤若渴冀与公共治天下以致太平犹屈公卧治一隅于是出拜荆州总管世康为政简静百姓爱悦合境无讼卒于州时年六十七世康性孝友初以诸弟位并隆贵独季弟世约宦途不迭共推父时田宅尽以与之世多其义选自
阅读下面的文言文完成后面题王凌字彦云太原祁人也凌举孝廉为发干长稍迁至中山太守所在有治太祖辟为丞相掾属文帝践阼拜散骑常侍出为兖州刺史与张辽等至广陵讨孙权临江夜大风吴将吕范等船漂至北岸凌与诸将逆击捕斩首虏获舟船有功封宜城亭侯转在青州后从曹休征吴与贼遇于夹石休军失利凌力战决围休得免难仍徙为扬豫州刺史咸得军民之欢心始至豫州旌先贤之后求未显之士各有条教意义甚美进封南乡侯邑千三百五十户迁车骑将军仪同三司是时凌外甥令狐愚以才能为兖州刺史屯平阿舅甥并典兵专淮南之重凌就迁为司空司马宣王既诛曹爽进凌为太尉假节钺凌愚密协计谓齐王不任天位楚王彪长而才欲迎立彪都许昌愚遣将张式至白马与彪相问往来凌又遣舍人劳精诣洛阳语子广广言废立大事勿为祸先愚复遣式诣彪未还会愚病死凌阴谋滋甚遣将军杨弘以废立事告兖州刺史黄华华弘连名以白太傅司马宣王宣王将中军乘水道讨凌先下赦赦凌罪又将尚书广东使为书喻凌大军掩至百尺逼凌凌自知势穷乃乘船单出迎宣王遣掾王彧谢罪送印绶节钺军到丘头凌面缚水次宣王承诏遣主簿解缚反服见凌慰劳之还印绶节钺遣步骑六百人送还京都凌至项饮药死乃穷治其事彪赐死诸相连者悉夷三族朝议咸以为春秋之义齐崔杼郑归生皆加追戮陈尸斫棺载在方策凌愚罪宜如旧典乃发凌愚冢剖棺暴尸于所近市三日烧其印绶朝服亲土埋之节选自三国志•王毌丘诸葛邓钟传第二十八11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.宣王将中军／乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻／凌大军掩至百尺／逼凌／凌自知势穷乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺B.宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾／王彧谢罪／送印绶节钺C.宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东／使为书喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺D.宣王将中军／乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻／凌大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾王彧谢罪／送印绶节钺12.下列文学常识不正确的一项A.三国志是由西晋史学家陈寿所著记载三国历史的断代史同时也是二十四史中评价最高的前四史之一B.司马迁约前145-约前87字子长西汉史学家文学家和思想家著作史记是我国第一部纪传体通史这部书总结出许多经验教训供统治者借鉴所谓鉴于往事有资于治道C.左传是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作也称春秋左氏传又名左氏春秋与公羊传谷梁传合称为春秋三传是优秀的历史散文著作D.战国策是记载西周东周及各诸侯国历史的著作主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说经西汉刘向整理共33篇13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王凌因受曹操赏识进入丞相府长期对东吴作战历任兖州刺史青州刺史扬州刺史豫州刺史等多次受到封赏最后官至太尉B.王凌和外甥兖州刺史令狐愚图谋废掉年幼的皇帝曹芳用年长而有才的曹彪代替王凌也和儿子王广商量此事王广表示赞同C.起事之前令狐愚病死了黄华和杨弘将王凌__之事报告了宣王司马懿司马懿亲自率军讨伐眼看大势已去王凌投降后在项城服毒自杀D.王凌政绩突出军功显赫也有荣耀的官位但因野心太大志向不切实际招来了大祸宗族遭诛自己死后遭陈尸斫棺之辱真是糊涂啊14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1始至豫州旌先贤之后求未显之士各有条教意义甚美2凌愚罪宜如旧典乃发凌愚冢剖棺暴尸于所近市三日烧其印绶朝服
阅读下面的文言文完成下题范宗尹字觉民襄阳邓城人少笃学工文辞宣和三年上舍登第累迁侍御史右谏议大夫王云使北还言金人必欲得三镇宗尹请弃之以纾祸言者非之宗尹罢归张邦昌僭位复其职遣同路允迪诣康王劝进建炎元年李纲拜右仆射宗尹论其名浮于实有震主之威不报出知舒州言者论宗尹尝污伪命责置鄂州既召为中书舍人迁御史中丞拜参知政事吕颐浩罢相宗尹摄其位时诸盗据有州县朝廷力不能制宗尹言太祖收藩镇之权天下无事百五十年可谓良法然国家多难四方帅守单寡束手环视此法之弊今当稍复藩镇之法裂河南江北数十州之地付以兵权俾蕃王室较之弃地夷狄岂不相远上从其言授宗尹通议大夫守尚书右仆射同中书门下平章事兼御营使时年三十近世宰相年少未有如宗尹者初宗尹廷对详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科宗尹德之赠邦彦观文殿大学士枢密院副都承旨阙宗尹拟邢焕蓝公佐辛道宗三人焕戚里公佐管客省道宗不知兵人以此咎宗尹密院计议官王佾结公佐宗尹请除佾为宗正丞侍御史张延寿劾之上罢佾绍兴元年二月辛巳日有黑子宗尹以辅政无状请免上不许魏滂为江东通判谏官言其贪盗官钱滂遂罢李弼孺领营田谏官言其媚事朱勔弼孺亦罢二人皆宗尹所荐台州守臣晁公为储峙丰备论者以为扰民宗尹阴佑之会公为妻受囚金事觉上罢公为宗尹不自安时明堂①覃恩②宗尹请举行讨论之事上手札云朕不欲归过君父敛怨士大夫始宗尹建此议秦桧力赞之及见上意坚反挤宗尹上亦恶其与辛道宗兄弟往来遂罢沈与求奏其罪状落职未几命知温州退居天台卒年三十七宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者及为政多私屡为议者所诋云节选自宋史•范宗尹传【注】①明堂是古代帝王宣明政教的场所②覃恩广施恩泽15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅∕多授剧盗又无总率∕统属且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者B.宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者C.宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者D.宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援不通饷∕故诸镇守鲜能久存者16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.劝进指旧时部属劝其主登基称帝本文指劝说康王建立南宋政权B.藩镇是唐朝中后期设立的军镇藩这里含有边界的意思C.廷对指在朝廷上回答皇帝的咨询或指科举时代的殿试本文指后者D.古人相信天意和人事彼此感应故本文日有黑子被视为朝政有失的证据17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.范宗尹年轻有为勇于进谏他不满而立之年就担任过右谏议大夫御史中丞等重要官职还曾因为自己的直言进谏被多次贬黜B.范宗尹才智过人善于借鉴为扶植地方武装力量抵抗金军他上奏借鉴藩镇之法得到皇帝批准并由此成为当时最年轻的宰相C.范宗尹常徇私情用人不善他担任宰相重人情轻法度任用李弼孺魏滂等__残暴之人并包庇与自己私交甚好的官员D.范宗尹宦海沉浮权变不足他向皇帝提请举行讨论之事本来已经获得秦桧的赞同后来反遭秦桧背弃和排挤最终罢官18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1宗尹请弃之以纾祸言者非之宗尹罢归2会公为妻受囚金事觉上罢公为宗尹不自安
阅读下面的文字完成文后小题张衡字平子南阳西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固两都作二京赋因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著灵宪算罔论言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共谗之衡常思图身之事以为吉凶倚伏幽微难明乃作思玄赋以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒永初中谒者仆射刘珍校书郎刘騊駼等著作东观撰集汉记因定汉家礼仪上言请衡参论其事会并卒而衡常叹息欲终成之及为侍中上疏请得专事东观收捡遗文毕力补缀又条上司马迁班固所叙与典籍不合者十余事又以为王莽本传但应载篡事而已至于编年月纪灾祥宜为元后本纪又更始居位人无异望光武初为其将然后即真宜以更始之号建于光武之初书数上竟不听及后之著述多不详典时人追恨之11.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.又更始居位/人无异/望光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数上/竟不听/及后之著述多/不详典/时人追恨之B.又更始居位/人无异望/光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建/于光武之初书数上/竟不听/及后之著述/多不详典时/人追恨之C.又更始居位/人无异望/光武初为/其将然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数/上竟不听/及后之著述/多不详典/时人追恨之D.又更始居位/人无异望/光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数上/竟不听/及后之著述/多不详典/时人追恨之12.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.游于三辅意为在三辅一带游学游与观太学的观意思一样汉朝以京兆尹左冯翊右扶风为三辅这三个地区在今陕西西安附近B.举孝廉不行意为张衡被举为孝廉他却不去应荐汉朝由各地学校向中央举荐品行端正的人任以官职被举荐的人称为孝廉C.阳嘉元年中的阳嘉是汉顺帝的年号文中的永和永初也是汉代帝王的年号用以纪年年号纪年法是我国古代常见的纪年方法D.上书乞骸骨意思是给朝廷上书请求辞职回家在封建社会大臣年老了请求辞职为乞骸骨意思是请求赐还自己的身体回家乡去13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张衡为人谦虚洁身自守辞谢了多次征召不行不就不应等词语强调了他的不慕利禄无意仕途B.传记从地动仪的质地尺寸规模形体文饰以及制作过程的精细测定时的效验做了井然有序的说明介绍C.永和初年张衡调离京城担任河间王的相当张衡狠狠打击了河间王的恶势力后他就急流勇退做出了极明智的决策D.最后一段是补叙的内容其中说到张衡分条上奏指出司马迁班固所写的有十几件事与典籍不相符14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令2上言请衡参论其事会并卒而衡常叹息欲终成之
阅读下面的文言文完成小题公权字诚悬幼嗜学元和初进士擢第穆宗即位帝召见谓公权日我于佛寺见卿笔迹思之久矣即日拜右拾遗穆宗政僻尝问公权笔何尽善对曰用笔在心心正则笔正上改容知其笔谏也文宗即位迁谏议大夫便殿对六学士上语及汉文恭俭帝举袂日此衣濯者三矣学士皆赞咏帝之俭德唯公权无言帝留而问之对日人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚服濯之衣乃小节耳时周墀同对为之股栗公权辞气不可夺帝谓之日极知舍人不合作谏议以卿言事有诤臣风彩授卿谏议大夫翌日降制以谏议知制诰学士如故开成三年转工部侍郎尝入对上谓日近日外议如何公权对日自郭日文镇节度物议颇有臧否帝日日文是尚父之从子太皇太后之季父在官无过何事议论耶公权日以日文勋德除镇攸宜人情论议者言日文进二女入宫用此除拜此信乎帝日二女入宫参太后非献也公权日瓜李之嫌何以户晓因引王硅谏太宗出庐江王妃故事帝即令内使送二女还日文公权忠言匡益皆此类也公权初学王书遍阅近代笔法体势劲媚自成一家上都西明寺金刚经碑备有钟王欧虞褚陆之体尤为得意公权志耽书学不能治生为勋戚家碑板遗岁时巨万多为主藏竖海鸥龙安所窃精左氏传国语尚书毛诗庄子每说一义必诵数纸六年卒赠太子太师时年八十八节选旧唐书9.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.上改容知其笔谏也改容改变仪容动容B.极知舍人不合作谏议合作适合担任C.翌日降制以谏议知制诰翌日第二天D.物议颇有臧否物议众人的议论10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.帝留而问之／对日／人主当进贤良／退不肖／纳谏诤／明赏罚／服濯之衣／乃小节耳／B.帝留而问之／对日人主当进贤良／退不肖／纳谏诤／明赏罚服濯之衣／乃小节耳／C.帝留而问之／对日人主当进贤良／退不肖／纳谏诤／明赏罚服濯之衣乃／小节耳／D.帝留／而问之对日／人主当进贤良／退不肖／纳谏诤／明赏罚／服濯之衣乃／小节耳／11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.公权委婉讽谏直言规劝他回答穆宗关于如何用笔才能尽善尽美的问题使皇帝改容别人赞扬文宗节俭的美德他却理直气壮地规劝皇帝B.公权审察形势忠心耿耿当众人对郭日文担任节度议论纷纷时他如实告诉了皇帝议论的原因并且劝诫皇帝应该避嫌最终说服了皇帝C.公权书法刚劲清丽得到皇帝的宠幸但是不善于管理自己的生活皇帝每年给他大量的馈赠大都被管家偷走D.公权专心书法贯通经学他广泛阅览各家笔法自成一家金刚经碑是他的得意之作喜好精通典籍每解释一个意义常写满好几篇纸12.把文段一二中画横线的句子翻译成现代汉语1劝课农桑教以廉耻无罪而不刑无才而不任2因引王珪谏太宗出庐江王妃故事帝即令内使送二女还日文公权忠言匡益皆此类也
阅读下面的文言文完成下题①余阙字廷心少丧父授徒以养母与吴澄弟子张恒游文学日进元统元年赐进士及第授同知泗州事为政严明宿吏皆惮之俄召入应奉翰林文字转中书刑部主事以不阿权贵弃官归会莫徭蛮反右丞沙班当帅师坚不往无敢让之者阙日受天子命为方岳重臣.不思执弓矢讨贼乃欲自逸邪！右丞当往沙班曰郎中语固是如刍饷不足何阙曰右丞第往此不难致也阙下令趣之三日皆集沙班行丁母忧归庐州②盗起河南陷郡县至正十二年治淮西起阙副使佥都元帅府事分兵守安庆于时南北音问隔绝兵食俱乏抵官十日而寇至拒却之乃集有司与诸将议屯田战守计环境筑堡寨选精甲外捍而耕稼于中明年春夏大饥人相食乃捐俸为粥以食之得活者甚众民失业者数万咸安集之请于中书得钞三万锭以赈民③阙号令严信与下同甘苦然稍有违令即斩以徇阙尝病不视事将士皆吁天求以身代阙闻强衣冠而出当出战矢石乱下如雨士以盾蔽阙阙却之曰汝辈亦有命何蔽我为！④稍暇即注周易帅诸生谒郡学会讲立军士门外以听使知尊君亲上之义有古良将风烈或欲挽阙入翰林阙以国步危蹙辞不往其忠国之心盖素定也卒时年五十六事闻追封豳国公谥忠宣⑤阙留意经术五经皆有传注为文有气魄能达其所欲言时体尚江左高视鲍谢徐庾以下不论也篆隶亦古雅可传初阙既死贼义之求尸塘中具棺敛葬于西门外及安庆内附大明皇帝嘉阙之忠诏立庙于忠节坊命有司岁时致祭云选自元史·列传三十四16.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是.A.或欲挽阙入翰林／阙以国步危蹙／辞不往其忠国之／心盖素定也／卒时年五十六／事闻／追封豳国公／谥忠宣／B.或欲挽阙入翰林／阙以国步危蹙／辞不往／其忠国之心／盖素定也／卒／时年五十六／事闻追封／豳国公谥忠宣／C.或欲挽阙入翰林／阙以国步危蹙／辞不往／其忠国之心／盖素定也／卒时年五十六／事闻／追封豳国公／谥忠宣／D.或欲挽阙／入翰林／阙以国步危蹙／辞不往／其忠国之心／盖素定也／卒时年五十六／事闻／追封豳国公／谥忠宣／17.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.宋代枢密院主官称知枢密院事佐官则称同知枢密院事元朝廷一些部门属官延有同知到明清时同知为知府的副职B.丁母忧是说传主的母亲去世了按照规定三年内不为官在家守孝丁是壮年男丁C.传注解说古言使人容易通晓而由此写出的书便是传注文中是解说五经的书D.江左古人在地理上是以东为左以西为右长江以东下游南岸地区在左手一边故称江左18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.余阙是一个有孝心的人父亲去世后他靠自己教授学生养活自己的母亲他还教育自己的将领士兵们懂得孝亲的道理B.余阙善于动脑筋想办法余阙守安庆刚到任十天敌兵就到了后击退敌兵于是采用屯田战守计使很多灾民存活下来C.余阙深得下属的爱戴他虽然号令严明但因能与下属同甘共苦所以在他出战时面对乱箭和石块士兵们拿盾牌为他遮挡D.余阙因忠诚而受敬重余阙忠于自己的国家和国君去世后受到封赏也因为忠诚连明朝皇帝都要为他修庙祭祀19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1沙班曰郎中语固是如刍饷不足何阙曰右丞第往此不难致也2初阙既死贼义之求尸塘中具棺敛葬于西门外
阅读下面的文言文完成下列小题王思远琅邪临沂人尚书令晏从弟也宋建平王景素辟为南徐州主簿深见礼遇景素被诛左右离散思远亲视殡葬手种松柏与庐江何昌宇沛郡刘琏上表理之事感朝廷景素女废为庶人思远分衣食以相资赡建元初迁太子中舍人文惠太子与竞陵王子良素好士并蒙赏接思远求出为远郡除建安内史长兄思玄卒思远友于①甚至表乞自解不许及祥日②又固陈世祖乃许之世祖诏举士竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之思远与顾暠之友善暠之卒后家贫思远迎其儿子经恤甚至邵陵王子贞为吴郡世祖除思远为吴郡丞以本官行郡事论者以为得人以疾解职还为司徒谘议参军高宗辅政不之任仍迁御史中丞临海太守沈昭略赃私思远依事劾奏高宗及思远从兄晏昭略叔父文季请止之思远不从案事如故建武中迁吏部郎思远以从兄晏为尚书令不欲并居内台权要之职上表固让曰陛下矜遇之厚古今罕俦正以臣与晏地惟密亲必不宜俱居显要且亦缘陛下以德御下故臣可得以礼进退上知其意乃改授司徒左长史初高宗废立之际思远与晏闲言谓晏曰兄荷世祖厚恩今一旦赞人如此事彼或可以权计相须未知兄将来何以自立若及此引决犹可不失后名晏不纳及拜骠骑集会子弟谓思远兄思微曰隆昌之末阿戎③劝吾自裁若从其语岂有今日?思远遽应曰如阿戎所见犹未晚也及晏败故得无他思远清修立身简洁衣服床筵穷治素净宾客来通辄使人先密觇视衣服垢秽方便不前形仪新楚乃与促膝虽然既去之后犹令二人交帚拂其坐处上从祖弟季敞性甚豪纵上心非之谓季敞曰卿可数诣王思远永元二年卒年四十九——南齐书卷四十三列传第二十四王思远传注①友于兄弟之爱②祥日丧祭名③阿戎称堂弟此指王思远15.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.思远求出为远郡除建安内史除授予官职B.思远不从案事如故案查究C.今一旦赞人如此事赞赞同D.卿可数诣王思远诣拜访16.以下六句话分别编为四组全都属于体现王思远美德的一项是①远亲视殡葬手种松柏②长兄思玄卒思远友于甚至表乞自解③竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之④暠之卒后家贫思远迎其儿子经恤甚至⑤正以臣与晏地惟密亲必不宜俱居显要⑥既去之后犹令二人交帚拂其坐处A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥17.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.景素对王思远以礼相待等到他被杀其女被废为平民王思远以衣食资助养活她B.沈昭略贪赃徇私思远据实弹劾高宗王宴等人让他停止做此事思远不从C.建武年间王思远跟从兄长王晏一起做尚书令因不愿同居要职他上书辞让D.王思远曾经劝说王晏但王晏没有吸纳他的建议且颇为得意最终落得失败的结局18.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分①以疾解职还为司徒谘议参军高宗辅政不之任仍迁御史中丞②宾客来通辄使人先密觇视衣服垢秽方便不前形仪新楚乃与促膝
阅读下面的文言文完成文后小题刘矩字叔方沛国萧人也叔父光顺帝时为司徒矩少有高节以父叔辽未得仕进遂绝州郡之命太尉朱宠太傅桓焉嘉其志义故叔辽以此为诸公所辟拜议郎矩乃举孝廉稍迁雍丘令以礼让化之其无孝义者皆感悟自革民有争讼矩常引之于前提耳训告以为忿恚可忍县官不可入使归更寻思讼者感之辄各罢去其有路得遗者皆推寻其主在县四年以母忧去官后太尉胡广举矩贤良方正四迁为尚书令矩性亮直不能谐附贵势以是失大将军梁冀意出为常山相以疾去官时冀妻兄孙祉为沛相矩惧为所害不敢还乡里乃投彭城友人家岁余冀意少悟乃止补从事中郎复为尚书令迁宗正太常延熹四年代黄琼为太尉琼复为司空矩与琼及司徒种暠同心辅政号为贤相时连有灾异司隶校尉以劾三公尚书朱穆上疏称矩等良辅以言殷汤高宗不罪臣下之义帝不省竟以蛮夷反叛免后复拜太中大夫灵帝初代周景为太尉矩再为上公所辟召皆名儒宿德不与州郡交通顺辞默谏多见省用复以日食免因乞骸骨卒于家选自后汉书·卷七十六4.15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.矩再为上公/所辟召皆名儒宿德/不与州郡交通/顺辞默谏/多见省用/复以日食免B.矩再为上公所辟召/皆名儒宿德/不与州郡交/通顺辞默谏/多见省用/复以日食免C.矩再为上公/所辟召皆名儒宿德/不与州郡交/通顺辞默谏/多见省用/复以日食免D.矩再为上公所辟召/皆名儒宿德/不与州郡交通/顺辞默谏/多见省用/复以日食免16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.孝廉是汉代选拔人才的科目之一孝廉是孝顺廉正的意思B.母忧母亲去世明清时期官员的父母死去官员必须停职C.三公中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称D.乞骸骨古时指人客死他乡请求把遗骨归葬故乡17.下列对选文有关内容的概述与分析不正确的一项是A.刘矩在任雍丘县令时用礼教方式教化当地民众效果卓越民众有争论和诉讼的刘矩经常把他们带到面前亲自教导B.刘矩性格耿直不阿谀奉承权贵因此忤逆了大将军梁冀的心愿被贬了官后来又被大将军梁冀彻底撤了职C.刘矩与黄琼等三人一起辅政天下屡屡发生灾祸三人因此遭受弹劾皇上也不省察最终用蛮夷反叛的罪名罢免了刘矩D.刘矩少年就注重个人操守做官后尽职尽责颇有政绩但最终还是因不与权贵交往而被以莫须有的罪名罢官归乡18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①其无孝义者皆感悟自革②尚书朱穆上疏称矩等良辅且言殷汤高宗不罪臣下之义
9.阅读下面的文言文完成后面小题目袁安字邵公汝南汝阳人也祖父良习孟氏易平帝时举明经为太子舍人建武初至成武令安少传良学为人严重有威见敬于州里初为县功曹奉檄诣从事从事因安致书于令安曰公事自有邮驿私请则非功曹所持辞不肯受从事惧然而止时大雪积地丈余洛阳令身出案行见人家皆除雪出有乞食者至袁安门无有行路谓安已死令人除雪入户见安僵卧问何以不出安曰大雪人皆饿不宜干人令以为贤举为孝廉永平十三年楚王英谋为逆事下郡复考明年三府举安能理狱拜楚郡太守是时英辞所连及系者数千人显宗怒甚吏案之急迫痛自诬死者甚众安到郡不入府先往案狱理其无明验者条上出之府丞掾史皆叩头争以为阿附反虏法与同罪不可安曰如有不合太守自当坐之不以相及也遂分别具奏帝感悟即报许得出者四百余家岁余征为河南尹政号严明然未曾以臧罪鞫人常称曰凡学仕者高则望宰相下则希牧守锢人于圣世尹所不忍为也闻之者皆感激自励在职十年京师肃然名重朝廷建初八年迁太仆元和二年武威太守孟云上书北虏既已和亲而南部复往抄掠北单于谓汉欺之谋欲犯边宜还其生口以安慰之诏百官议朝堂公卿皆言夷狄谲诈求欲无厌即得生口当复妄自夸大不可开许安独曰北虏遣使奉献和亲有得边生口者辄以归汉此明其畏威而非先违约也云以大臣典边不宜负信于戎狄还之足示中国优贷而使边人得安诚便司徒桓虞改议从安太尉郑弘司空第五伦皆恨之弘因大言激励虞曰诸言当还生口者皆为不忠虞廷叱之伦及大鸿胪韦彪各作色变容司隶校尉举奏安等皆上印绶谢肃宗诏报曰久议沉滞各有所志盖事以议从策由众定阁訚衍衍得礼之容寝嘿抑心更非朝廷之福君何尤而深谢其各冠履帝竟从安议明年代第五伦为司空章和元年代桓虞为司徒选自后汉书·袁安传有删改【小题1】对文中画线句子的断句正确的一项是A.理其无明验者/条上/出之府丞/掾史皆叩头/争以为阿附反虏/法与同罪/不可B.理其无明验者/条上出之/府丞掾史皆叩头/争以为阿附反虏/法与同罪/不可C.理其无明验者/条上/出之府丞掾史/皆叩头争/以为阿附反虏/法与同罪/不可D.理其无明验者/条上出之/府丞掾史皆叩头争/以为阿附反虏/法与同罪/不可【小题2】对下列文中相关内容的解说不正确的一项是A.孝廉是孝顺亲长办事廉正的意思汉武帝时将它设立为察举考试科目以后举孝廉就成为朝廷任用官员的重要来源B.典边在文中的意思是册封奖励边防将士甲骨文中的典字上边是册下边是手作动词意为以圣贤古籍为据主持事务C.邮驿是中国古代的一种通信和交通形式通常由政府管理主要为政治军事服务承担传递文书接待使客以及转运物资的任务D.后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书长于细节描写所写人物形象鲜明个性突出与史记汉书三国志合称前四史【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.袁安甘于清贫严于自律有一年大雪成灾大家都在扫雪开路有人出门寻食袁安却僵卧在床他不愿在大天人人挨饿时影响别人B.袁安执法严明宽厚仁慈在做楚郡太守处理楚王英阴谋叛乱的案件时他把那些没有明确证据的犯人逐一上奏救出了四百多家人C.袁安清正廉明爱惜名声袁安任河南尹政策号令严明却没有因臧罪审讯过人他的言行感动激励了很多人在朝廷上下很有名气D.袁安不畏权势敢于直言孟云上书请求将俘虏发还北匈奴而公卿们不同意只有袁安司徒桓虞胸有大局力排众议最终皇帝也听从了袁安的建议【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语1不宜负信于戎狄还之足示中国优贷而使边人得安诚便2君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
阅读下面的文言文完成小题张欣泰字义亨竞陵人也父兴世宋左卫将军欣泰少有志节不以武业自居好隶书读子史年十余诣吏部尚书褚渊渊问之日张郎弓马多少欣泰答日性怯畏马无力牵弓渊甚异之辟州主簿历诸王府佐世祖与欣泰早经款遇及即位以为直阁将军领禁旅欣泰通涉雅俗交结多是名素下直辄游园池著鹿皮冠衲衣锡杖挟素琴有以启世祖者世祖日将家几何敢作此举止！后从车驾出新林敕欣泰甲仗廉察欣泰停仗于松树下饮酒赋诗制局监吕文度过见启世祖世祖大怒遣出外数日意稍释召还谓之日卿不乐为武职驱使当处卿以清贯除正员郎巴东王子响杀僚佐上遣中庶子胡谐之西讨使欣泰为副欣泰谓谐之日彼凶狡相聚所以为其用者或利赏逼威无由自溃若且顿军夏口宣示祸福可不战而擒也谐之不从进屯江津尹略等见杀事平欣泰徙为随王子隆镇西中兵子隆深相爱纳数与谈宴州府职局多使关领意遇与谢胱相次典签密以启闻世祖怒召还都屏居家巷置宅南冈下面接松山欣泰复弩射雉恣情闲放众伎杂艺颇多闲解建武二年虏围钟离城欣泰为军主随崔慧景救援虏既为徐州军所挫更欲于邵阳洲筑城慧景虑为大患欣泰日虏所以筑城者外示婷大实惧我蹑其后耳今若说之以彼此各愿罢兵则其患自息慧景从之遣欣泰至虏城下具述此意及虏引退而洲上余兵万人求输五百匹马假道慧景欲断路攻之欣泰说慧景曰归师勿遏古人畏之死地之兵不可轻也胜之既不足为武败则徒丧前功不如许之慧景乃听虏过节选自南齐书·张欣泰传15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.典签密以启闻世祖／怒召还都／屏居家巷／置宅南冈／下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺／颇多闲解／B.典签密以启闻／世祖怒／召还都／屏居家巷置宅／南冈下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放众伎／杂艺颇多闲解／C.典签密以启闻世祖／怒召还都／屏居家巷置宅／南冈下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺颇多闲解／D.典签密以启闻／世祖怒／召还都／屏居家巷／置宅南冈下／面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺／颇多闲解／16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.隶书是先秦时期通行的一种字体由篆书简化而成形体接近于现在的字体隶书的兴起是汉字形体的一次重大变革B.我国传统的四部分类法把图书划分为经史子集四大类称为四部其中史部主要收录各种史书子部主要收录诸子百家著作C.吏部掌管官吏的任免考核升降等事务吏部尚书是吏部的最高长官为中央六部尚书之首D.文中辟除徙等词语均含有任职的意思辟表示被征召并授予官职除表示任命授职徙表示官职调动17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张欣泰喜欢读书不愿意以带兵打仗为职业十多岁时当别人问他弓马功夫怎样时他回答说害怕骑马无力拉弓B.张欣泰游览园林时身穿僧衣手执禅杖随皇上出巡时中途跑到松树下去喝酒赋诗这些举动表明他对当时的现实十分不满C.虽然齐世祖对张欣泰的率性而为提出了严厉批评但还是能理解他不愿意当武将的想法任命他担任了比较清闲且地位不低的文官D.张欣泰具有一定的军事才干讨伐巴东王时主将胡谐之没有听从他的建议吃了大亏而崔慧景对他言听计从.很顺利地解除了钟离城之围18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.1世祖与欣泰早经款遇及即位以为直阁将军领禁旅2死地之兵不可轻也胜之既不足为武败则徒丧前功
阅读下面的文言文完成后面的题申甫传汪琬申甫云南人任侠有口辨为童子时尝系鼠媐①于途有道人过之教甫为戏遂命拾道旁瓦石四布于地投鼠其中鼠数奔突不能出已而诱狸至狸欲取鼠亦讫不能入狸鼠相拒者良久道人乃耳语甫曰此所谓八阵图也童子亦欲学之乎甫时尚幼不解其语即应曰不愿也道人遂去明天启初甫方为浮屠往河南山东间无所得入嵩山复遇故童子时所见道人乞其术师事之道人濒行授以一卷书遽别去不知所之启视其书皆古兵法且言车站甚具甫遂留山中习之逾年不复为浮屠学矣已而瘗②其书嵩山下出游颍州客州人刘翁廷传所刘翁故颍州大侠也门下食客数百人皆好言兵然无一人及甫者刘翁资遣甫之京师甫数以其术干诸公卿常不见听信愍帝即位北兵自大安口入遽薄京师九门皆昼闭于是庶吉士刘公之纶金公声知事急逐言甫于朝愍帝召致便殿劳以温旨甫感泣叩首殿墀下呼曰臣不才愿以死自效遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎金公以御史为参军而甫为京营副总兵然实无兵予甫听其召募越三日募卒稍集率皆市中窭③人子不知操兵者而甫所授术又长于用车卒不能办方择日部署其众未暇战也当是时权贵人俱不习兵与刘公金公数相左又忌甫以白衣超用谋先委之当敌日夜下兵符促甫使战而会武经略桂败殁与安定门外满桂者故大同总兵官宿将知名者也以赴援至京师愍帝方倚重之既败京师震恐甫不得已痛哭夜引其众缒城出未至卢沟桥众窜亡略尽甫亲搏战中飞矢数十遂见杀于是权贵人争咎甫而讥刘公金公不知人及北兵引归竟无理甫死者距甫死数日刘公复八路出师趋遵化独率麾下娘娘山遇伏发督将士殊死战诸路援兵不至亦死之选自尧峰文钞卷三十四有删改[注]①媐xī嬉戏②瘗yì埋葬③窭jǜ贫穷11.对下列句子划线词的解释不正确的一项是A.道人濒行濒急速B.客州人刘翁廷传所客寄居C.又忌甫以白衣超用超越级D.遽薄京师薄逼近12.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.而讥刘公金公不知人且举世誉之而不加劝B.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也C.金公以御史为参军乃遣武以中郎将D.听其召募其皆出于此乎13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.申甫小时候曾路遇一位道人道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇并打算传授给他但由于年幼无知申甫不愿意学习B.申甫学佛不成改学道人所传兵书颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法却都赶不上申甫申甫因此得到了刘廷传的赏识C.申甫到京师后屡遭挫折后得到刘之纶金声等人的举荐被皇帝召见后授予京营副总兵的官职申甫非常感动表示誓死为国效力D.在满桂兵败朝廷遭遇危难之时申甫亲自带兵上阵杀敌身中数十箭为国捐躯最后却没有达到朝廷公正的待遇令人叹惋14.把文中的句子翻译成现代汉语1入嵩山复遇故童子时所见道人乞其术师事之2甫数以其术干诸公卿常不见听信
阅读下面的文言文完成文后小题左良玉字昆山临清人少孤育于叔父其贵也不知其母姓长身赪面骁勇善左右射目不知书多智谋抚士卒得其欢心以故战辄有功时陕西贼入河南图怀庆廷议令良玉将昌平兵往剿大指专办河南会贼寇修武清化者窜入平阳因檄良玉入山西御之颇有斩获时曹文诏将陕西兵帝令良玉受尚璟节制与文诏同心讨贼良玉之起由侯恂恂故东林也马士英阮大铖用事虑东林倚良玉为难谩语修好而阴忌之筑板矶城为西防良玉叹曰今西何所防殆防我耳会朝事日非监军御史黄澍挟良玉势面触马阮既返遣缇骑逮澍良玉留澍不遣澍与诸将日以清君侧为请良玉踌躇弗应崇祯元年宁远兵变巡抚毕自肃自经死良玉坐削职回乡大凌河围急诏昌平军赴援总兵尤世威护陵不得行荐良玉可代率兵往已恂荐为副将战松山杏山下录功第一十一年正月良玉与总兵陈洪范大破贼于郧西张献忠假官旗号袭南阳屯于南关良玉适至疑而急召之献忠逸去追及发两矢中其肩复挥刀击之面流血其部下救以免遂逃之谷城未几请降良玉知其伪力请击之文灿不许十五年四月自成复围开封乃释故尚书初荐良玉者侯恂于狱起为督师犒良玉营将士激劝之良玉及虎大威杨德政会师朱仙镇贼营西官军营北十七年三月诏封良玉为宁南伯畀其子梦庚平贼将军印功成世守武昌命给事中左懋第便道督战良玉乃条日月进兵状以闻疏入未奉旨闻京师被陷诸将汹汹以江南自立君请引兵东下良玉恸哭誓不许副将士秀奋曰有不奉公令复言东下者吾击之！以巨舰置炮断江众乃定选自明史11.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.因檄良玉入山西御之檄檄文B.良玉适至适恰好C.贼营西营扎营D.良玉乃条日月进兵状以闻闻使闻12.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.追及／发两矢／中其肩／复挥刀击之面／流血／其部下救以免／遂逃之谷城B.追及／发两矢／中其肩／复挥刀击之面／流血／其部下救／以免遂逃／之谷城C.追及／发两矢／中其肩／复挥刀击之／面流血／其部下救／以免遂逃／之谷城D.追及／发两矢／中其肩／复挥刀击之／面流血／其部下救以免／遂逃之谷城13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.左良玉少时多舛成年后显贵他小时候父亲就死了连母亲的姓氏都不知道被叔父养育大后被封为宁南伯父子世代得以把守武昌B.左良玉受人提携能善待部下他因侯恂的推荐而做官尤其是削职回乡后侯恂推举他做了副将他善于安抚士兵能得到他们的欢心C.左良玉骁勇善战每战都建功他作战勇猛屡建奇功曾以副将身份率军战于松山杏山功劳评定排第一在郧西与陈洪范也大败敌军D.左良玉尽忠报国且很有智谋他为朝廷尽心尽职常年在外征战京师沦陷后仍忠心不改张献忠假装投降时是良玉识破了他的诡计14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会朝事日非监军御史黄澍挟良玉势面触马阮2乃释故尚书初荐良玉者侯恂于狱起为督师犒良玉营将士激劝之
阅读下面的文字完成后面题陆秀夫字君实楚州盐城人生三岁其父徙家镇江稍长从其乡二孟先生学孟之徒恒百余独指秀夫曰此非凡儿也景定元年登进士第李庭芝镇淮南闻其名辟置幕中秀夫才思清丽一时文人少能及之性沉静不苟求人知每僚吏至閤宾主交欢秀夫独敛焉无一语或时宴集府中坐尊俎间矜庄终日未尝少有希合至察其事皆治庭芝益器之虽改官不使去己就幕三迁至主管机宜文字咸淳十年庭芝制置淮东擢参议官德佑元年边事急诸僚属多亡者惟秀夫数人不去庭芝上其名除司农寺丞累擢至宗正少卿兼权起居舍人二王走温州秀夫与苏刘义追从之使人召陈宜中张世杰等皆至遂相与立益王于福州进端明殿学士签书枢密院事宜中以秀夫久在兵间知军务每事咨访始行秀夫亦悉心赞之无不自尽旋与议宜中不合宜中使言者劾罢之张世杰让宜中曰此何如时动以台谏论人宜中皇恐亟召秀夫还时君臣播越海滨庶事疏略杨太妃垂帘与群臣语犹自称奴每时节朝会秀夫俨然正笏立如治朝或时在行中凄然泣下以朝衣拭泪衣尽浥左右无不悲动者属井澳风王以惊疾殂群臣皆欲散去秀夫曰度宗皇帝一子尚在将焉置之古人有以一旅一成中兴者今百官有司皆具士卒数万天若未欲绝宋此岂不可为国邪乃与众共立卫王以秀夫为左丞相与世杰共秉政时世杰驻兵厓山秀夫外筹军旅内调工役凡有所述作又尽出其手至元十六年二月厓山破秀夫走卫王舟而世杰刘义各断维去秀夫度不可脱乃杖剑驱妻子入海即负王赴海死年四十四节选自宋史·陆秀夫传有删改15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.性沉静/不苟求人知/每僚吏至閤/宾主交欢/秀夫独敛焉无一语B.性沉静不苟/求人知/每僚吏至/閤宾主交欢/秀夫独敛焉无一语C.性沉静不苟求人/知每僚吏至/閤宾主交欢/秀夫独敛焉/无一语D.性沉静/不苟求人/知每僚吏至閤/宾主交欢秀夫独敛/焉无一语16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.登进士第又称为进士及第指封建社会科举时代经考试合格后录取成为进士B.迁擢除指古代官员职位升降迁除指贬官擢指升官C.古代学士为官职名称如内阁大学士首辅大学士端明殿学士等D.弹劾是指对享有特别权利的政府官员或法官等违法时进行刑事追诉的一种程序17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陆秀夫才华出众年少求学时其师二孟先生很看重他中进士后又得到李庭芝的长久赏识和重用李庭芝即使调动官职也不让他离开自己B.陆秀夫性格沉静他虽才华出众却不苟且求人了解自己每每同僚议事他都沉默不发一言即使在酒宴上神色也矜持庄重C.陆秀夫坚持己见他参与议事时与陈宜中意见不合虽然陈宜中是他的上司但他不放弃自己的意见导致本就嫉妒他的陈宜中指派言官对他进行弹劾D.陆秀夫忠诚爱国当益王因为受惊生病去世时群臣都想要离去陆秀夫义正词严的一番话使群臣改变了想法大家共同拥立卫王为帝18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1稍长从其乡二孟先生学孟之徒恒百余独指秀夫曰此非凡儿也2宜中以秀夫久在兵间知军务每事咨访始行秀夫亦悉心赞之无不自尽
阅读下面的文言文完成文后各题孔戣kuí字君严擢进士第郑滑卢群辟为判官群卒摄总留务监军杨志谦雅自肆众皆恐戣邀志谦至府与对榻卧起示不疑志谦严惮不敢动入为侍御史累擢谏议大夫中人刘希光受赇二十万缗抵死吐突承璀坐厚善逐为淮南监军太子舍人李涉知帝意投匦上言承璀有功不可弃戣得副章不肯受面质让之涉更因左右以闻戣劾奏涉结近幸营罔上听有诏斥涉峡州司马宦宠侧目人为危之戣自以适所志轩轩甚得俄兼太子侍读改给事中江西观察使李少和坐赃狱寝不下博陵崔易简杀从父兄鞫状具京兆尹左右之翻其情戣慷慨论正贬少和杀易简夺尹三月俸再迁尚书左丞信州刺史李位好黄老道数祠祷部将韦岳告位集方士图不轨监军高重谦上急变捕位劾禁中戣奏刺史有罪不容系仗内请付有司诏还御史台戣与三司杂治无反状岳坐诬罔诛贬位建州司马会岭南节度使崔咏死帝谓裴度曰尝论罢蚶菜者谁欤今安在是可往为朕求之度以戣对即拜岭南节度使既至免属州逋负十八万缗米八万斛黄金税岁八百两先是属刺史俸率三万又不时给皆取部中自衣食戣乃倍其俸约不得为贪暴稍以法绳之穆宗立以吏部侍郎召改右散骑常侍还为左丞以老自乞雅善韩愈愈嗟叹即上疏言礼大夫七十致仕今戣据礼求退陛下若不听许亦无伤义而有贪贤之美不报以礼部尚书致仕岁致羊酒如汉征士礼卒年七十三赠兵部尚书谥曰贞选自新唐书有删改【注】蚶菜即蚶子肉味鲜美是沿海各地普遍食用的海产品11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.监军杨志/谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻/卧起示不疑/志谦严惮不敢动B.监军杨志谦雅/自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑志谦/严惮不敢动C.监军杨志谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑志谦/严惮不敢动D.监军杨志谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑/志谦严惮不敢动12.下列对文中加点词语相关内容的解释不正确的一项是A.进士是古代科举殿试及第者之称意为可以进授爵位之人唐朝时以进士和明经两科最为主要元明清时贡士经殿试后及第者皆赐出身称进士B.黄老指黄帝和老子道家以黄老为始祖故称道家为黄老黄老之术始于战国盛于西汉至东汉末年逐渐演变为自然长生之道对dào jiāo 形成影响很大故dào jiāo 也称黄老道C.致仕指交还官职即退休也叫致事致政休致据封建礼法大夫七十岁而主动上书要求致仕皇帝则加以挽留从而形成一种融洽的君臣关系D.谥古代帝王贵族大臣或其他有地位的人死后加给带有褒贬意义的称号君主的谥号由礼官确定大臣的谥号由朝廷赐予有美谥平谥恶谥之分孔戣谥曰贞属于平谥13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孔戣忠诚机敏谨遵职业操守众人惧怕监军杨志谦孔戣邀请他到府中实现了有效管制在刘希光受贿案件中他坚定不移地履行谏议大夫的职责使相关人员受到惩处B.孔戣参议朝政敢于据理力争他慷慨论证使很多经久不决的案件得到正确处置如因贪赃获罪的江西观察使李少和被贬杀从兄的崔易简被诛杀操纵案情的京兆尹被罚俸诬告上司的韦岳被诛杀等C.孔戣才智过人推行高薪养廉被授予岭南节度使后他先免除属州以前拖欠的数以万计的赋税然后以高薪约束刺史的行为若违反则绳之以法D.孔戣进退有度举动符合礼法穆宗继位后他被召回朝廷并屡次升迁后因为年龄大而要求告老还乡韩愈非常惋惜向皇帝上书为他求情助他实现愿望14.翻译文中语句1戣与三司杂治无反状岳坐诬罔诛贬位建州司马2戣乃倍其俸约不得为贪暴稍以法绳之
阅读下面的文言文完成小题翟銮字仲鸣举弘治十八年进士嘉靖中累迁礼部右侍郎六年春廷推阁臣帝意在张孚敬弗与命再推乃及銮中贵人多誉銮者帝遂逾次用之杨一清以銮望轻请用吴一鹏罗钦顺帝不许命銮入直文渊阁銮初入阁一清辅政既而孚敬与桂萼入銮皆谨事之孚敬萼皆以所赐银章密封言事銮独无所言诘之则顿首谢曰陛下明圣臣将顺不暇何献替①之有帝心爱之一清萼孚敬先后罢銮留独秉政者两月其后李时入位居銮上銮亦无所怫帝数召时銮入见尝问都察院拟籍谷大用资产当乎时曰所拟不中律銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰大用乱政先朝正奸党也銮曰陛下即天也春生秋杀何所不可帝卒从重拟丁生母忧归服阕久不召夏言居政府銮与谋召己会帝将南巡虑塞上有警议遣重臣巡视言等因荐銮充行边使二十一年言罢銮为首辅进少傅谨身殿严嵩初入銮以资地居其上权远出嵩下而嵩终恶銮不能容会銮子汝俭汝孝同举二十三年进士嵩遂属给事中劾其有弊帝怒下吏部都察院銮疏辨引西苑入直自解帝益怒勒銮父子为民而下主考及乡试主考诏狱并杖六十褫其官銮初辅政有修洁声中持服家居至困顿不能自给其用行边起也诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎恒恐不得当銮意馈遗不赀事竣归装千辆用以遗贵近得再柄政声誉顿衰又为其子所累讫不复振逾三年卒年七十节选自明史·翟銮传【注】①献替即献可替否给君主提出建议15.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.杨一清以銮望轻望声望B.诘之则顿首谢曰谢感谢C.言等因荐銮充行边使充担任D.帝怒下吏部都察院下交给审查16.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.服阕/久不召夏言/居政府/銮与谋召己会/帝将南巡/虑塞上有警议/遣重臣巡视/B.服阕久/不召夏言居/政府銮与谋/召己会帝将/南巡虑塞上有警/议遣重臣巡视/C.服阕/久不召/夏言居政府/銮与谋召己/会帝将南巡/虑塞上有警/议遣重臣巡视/D.服阕久/不召夏言居政府/銮与谋/召己会帝/将南巡/虑塞上有警议/遣重臣巡视/17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.翟銮受人赞誉得到皇帝的重用廷推阁臣时皇帝意在张孚敬最后皇帝要求再次推荐翟銮得以被任用后入直文渊阁侍从官大多也称赞他B.翟銮为人谦抑对皇帝多有顺从李时后入阁地位却高过他他没有不满查抄谷大用资产一事他始终赞同皇帝看法认为可以重惩C.翟銮地位虽高仍遭到严嵩打击他作首辅大臣时两个儿子一同考中进士严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊以致他们父子被勒为民D.翟銮有修洁声但未能始终如一他在居家守丧时贫困到了不能自给的地步被起用为行边使后接受文武官员的馈赠多得无法计数18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时曰所拟不中律銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下2其用行边起也诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎恒恐不得当銮意馈遗不赀
阅读下面文言文语段完成文后小题郑孝子传清·佚名郑孝子立本父相德坐事戍西域立本稍长知痛哭废寝食及年十八辞母寻父母初止之不听临行哭而戒之曰汝父左手小指缺一节中有横纹幸而相见以此为验也历半年行抵库车查军籍无父名未知所往边徼人稀地广又无可乞食者困甚会军将高魁元闻立本操中土音问之具以告魁元惊曰汝父我友也曩昔戍绥来县虽然别八年矣去此三千里中隔雪山往大不易也馈赀而别立本既知父耗心益急时张格尔余党未靖官道梗塞乃裹粮走小路攀崖越岭误入深山前临陡涧深不见底立本旁皇无策黑夜探行转折至天明气息仅属而已差官赵弁者从山脊过问而怜之曰我转饷回即赴绥来当携汝行托立本于回务主事奇氏家奇礼遇之居逾年赵不至乃复潜去行入戈壁中时夏日酷烈掬路旁马溺饮之而呕呕而复饮如是数日惫极而仆适番众骑马过抚之未绝负至泉饮之逾时始苏又以饼饵食之复起行数十里见天山雪水汹汹迎来褰裳涉之寒若层冰中挟砂石如碗如拳击胫骨痛不可忍良久得岸始达土鲁番大道由是历蒙古塔至乌鲁木齐急奔绥来县访问则父已病殁数年矣立本长号过市恸不欲生濒死者再先时相德抵戍西人筵请教读隶门墙者颇多卒之日共营葬焉及闻立本至告以墓所他日启墓门人悉会祭毕开棺体肤悉化惟左手独存缺指横纹宛然远近骇异以为天留只手以待孝子辨认也立本益哀哭不能止众上其事于都统沿途具夫役给驿马护孝子负骨以归立本抵家拜母相持悲泣葬之日父老士女奔走往观咸呼为郑孝子云选自名人轶事13.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.坐事戍西域坐因犯罪B.时张格尔余党未靖靖平定C.奇礼遇之遇遇到D.濒死者再再两次14.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一项是A.临行哭而戒之曰渔父莞尔而笑B.未知所往吾妻死之年所手植也C.问之具以告思垂空文以自见D.乃复潜去要之死日然后是非乃定15.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.郑孝子名叫立本他父亲被发配西域戍边立本长到十八岁就拜别母亲去寻找父亲母亲告诉立本他父亲左手小指缺掉一节中间有道横纹B.郑立本从军将高魁元那里知道父亲的消息后心里更加着急就带着干粮走小路攀山越岭去寻找父亲走错路进入深山转来转去走到天亮只剩下一丝气息C.在差官赵弁的带领下郑立本来到了戈壁沙漠中夏天阳光酷热郑立本只能喝马尿后来疲惫至极倒在了路上幸好被一群骑马经过那里的当地番民救起D.郑立本到达绥来以后才知道父亲已经病死多年他背着骨灰回到家中母子俩抱头痛哭安葬那天家乡的父老乡亲奔走观看都称呼他为郑孝子16.把下列句子翻译成现代汉语1汝父我友也曩昔戍绥来县虽然别八年矣2适番众骑马过抚之未绝负至泉饮之逾时始苏又以饼饵食之3夫人情莫不贪生恶死念父母顾妻子至激于义理者不然乃有所不得已也
阅读下面的文言文完成后面题孟尝君名文姓田氏文之父曰靖郭君田婴婴使主家待宾客宾客日进名声闻于诸侯诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子婴许之婴卒谥为靖郭君而文代立于薛是为孟尝君孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君孟尝君舍业厚遇之以故倾天下之士食客数千人无贵贱一与文等孟尝君待客坐语而屏风后常有侍吏主记君所与客语问亲戚居处客去孟尝君已使使存问献遗其亲戚孟尝君曾待客夜食有一人蔽火光客怒以饭不等辍食辞去孟尝君起自持其饭比之客惭自刭士以此多归孟尝君孟尝君客无所择皆善遇之人人各自以为孟尝君亲己秦昭王以孟尝君为秦相人或说秦昭王曰孟尝君贤而又齐族也今相秦必先齐而后秦秦其危矣于是秦昭王乃止囚孟尝君谋欲杀之孟尝君使人抵昭王幸姬求解幸姬曰妾愿得君狐白裘此时孟尝君有一狐白裘直千金天下无双入秦献之昭王更无他裘孟尝君患之遍问客莫能对最下坐有能为狗盗者曰臣能得狐白裘乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬幸姬为言昭王昭王释孟尝君孟尝君得出即驰去更封传变名姓以出关夜半至函谷关秦昭王后悔出孟尝君求之已去即使人驰传逐之孟尝君至关关法鸡鸣而出客孟尝君恐追至客之居下坐者有能为鸡鸣而鸡齐鸣遂发传出出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之自是之后客皆服选自史记·孟尝君列传20.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.孟尝君舍业厚遇之遇遭遇B.客怒以饭不等辍食辞去辍放下C.妾愿得君狐白裘愿希望D.此时孟尝君有一狐白裘直千金直通值价值21.下列各组句子中加横线的词的意义和用法相同的一组是A.名声闻于诸侯以其无礼于晋B.主记君所与客语之次所旁从祠中C.于是秦昭王乃止项伯乃夜驰之沛公军D.幸姬为言昭王乃为装遣荆轲22.以下句子分别编为四组全部表现孟尝君善养士的一组是①孟尝君舍业厚遇之②献遗其亲戚③取所献狐白裘至④孟尝君客无所择⑤孟尝君患之遍问客莫能对⑥及孟尝君有秦难卒此二人拔之A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.①②⑥23.下列说法不正确的一项是A.诸侯源自分封制最早可以追溯到西周时期周天子把土地连同人民分别授予王族功臣和贵族让他们建立自己的领地共卫王室秦王嬴政后来统一六国自称始皇帝废弃分封诸侯制度B.太子古代以嫡长子确定继承人商周时期天子及诸侯的嫡长子称太子或世子自秦朝开始只有皇位的继承者才能称太子或皇太子封建社会的太子其地位仅次于皇帝拥有监国与摄政的权利并拥有类似于朝廷的东宫C.谥号是给大臣的封号长短字数不定从一两字到廿二无定数因官职地位而定像文武明睿哀厉懿都是褒谥有对其为人品行或政绩的赞颂之意D.食客也叫门客是指旧时寄食于豪门贵家帮忙帮闲的人食客之风起于春秋战国之际客者依附于主人主人则负责养客被养之客多者达三千余人24.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.各诸侯国纷纷请求田婴立田文为太子田婴答应下来田婴去世后田文在薛邑继承了田婴的爵位B.有个宾客认为自己饭食的质量和别人不相等放下碗筷就要辞别孟尝君孟尝君亲自端着自己的饭食与他的相比那个宾客惭愧得无地自容就自杀了C.孟尝君的门客化装成狗钻入了秦宫中的仓库取出献给昭王的那件狐白裘拿回来献给了昭王的宠妾D.按照秦国关法规定天亮后才能放来往客人出关在函谷关多亏宾客中有个人打通守卫关节孟尝君才能逃出函谷关25.将文中画线句子翻译成现代汉语1孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君2始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之
阅读下面的文言文完成小题韦贯之名纯避宪宗讳遂以字行少举进士德宗末年人有以贯之名荐于京兆尹李实者实举笏示所记曰此其姓名也与我同里素闻其贤愿识之而进于上说者喜骤以其语告于贯之且曰子今日诣实而明日受贺矣贯之唯唯数岁终不往然是后竟不迁永贞中始除监察御史上书举季弟纁自代时议不以为私转右补阙而纁代为御史元和元年宰相杜佑子从郁为补阙贯之持不可寻降为左拾遗复奏拾遗补阙虽品不同皆是谏官父为宰相子为谏官若政有得失不可使子论父改为秘书丞新罗人金忠义以机巧进至少府监荫其子为两馆生贯之持其籍不与曰工商之子不当仕忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之讨吴元济也贯之请释镇州专力淮西且言陛下岂不知建中事乎始于蔡急而魏应也齐赵同起德宗引天下兵诛之物为殚屈故朱泚乘以为乱此非它速于扑灭也今陛下独不能少忍俟蔡平而诛镇邪时帝业已讨镇不从终之蔡平镇乃服初讨蔡以宣武韩弘为都统又诏河阳乌重胤忠武李光颜合兵以进贯之以为诸将四面讨贼各税进取今若置统督复令二帅连营则持重养威未可以岁月下也亦不从后四年乃克蔡皆如贯之策运有张宿者有口辩得幸于宪宗擢为左补阙将使淄青宰臣裴度欲为请章服贯之曰此人得幸何要假其恩宠耶其事遂寝宿深衔之卒为所构诬以朋党罢为吏部侍郎不涉旬出为湖南观察使后罢为太子詹事分司东都穆宗立即拜河南尹以工部尚书召未行卒年六十二诏赠尚书右仆射谥曰贞据旧唐书新唐书删改11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之C.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之D.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之12.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象韦贯之名纯因避唐宪宗李纯讳别人只能用字称呼他只有自己才可以用名来称呼自己B.谏官中国古代官职之一是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏唐朝的左右拾遗与左右补阙都属于谏官C.工商是手工业者和商人的简称在封建社会里为杂色之流可追求物质享受不可与朝贤君子比肩而立更不可超授官秩D.对已死的官员古代皇帝可依据其生前功绩赠官赠谥尚书右仆射是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职贞是对韦贯之死后赐赠的谥号13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.韦贯之刚强正派不阿权贵有人把他推荐给京兆尹李实李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上韦贯之并没在意几年没有去拜访李实失去了通过李实推荐而升迁的机会B.韦贯之坚持原则不徇私情上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史当时人们并不认为他偏私宰相儿子杜从郁做补阙韦贯之却两次上奏致使杜从郁的官职一降再降做了秘书丞C.韦贯之洞察力强料事如神讨伐吴元济的时候韦贯之建议先放下镇州全力对付淮西不赞成设置都统的同时又令二帅连营这些德宗都没采纳事后证明韦贯之是正确的D.贯之为官敢言坚守正义皇帝宠臣张宿出使外地宰相裴度为他请求章服韦贯之严词坚决反对因此事得罪了做谏官的张宿张宿后来诬以朋党报复韦贯之14.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1说者喜骤以其语告于贯之且曰子今日诣实而明日受贺矣2其事遂寝宿深衔之卒为所构诬以朋党罢为吏部侍郎
阅读下面的文言文完成后面题目刘祎之常州晋陵人也少以文藻知名直昭文馆上元中迁左史弘文馆直学士仪凤二年转朝议大夫中书侍郎兼豫王府司马寻加中大夫祎之有姊在宫中为内职天后令省荣国夫人之疾祎之潜伺见之坐是配流巂州历数载天后表请高宗召还拜中书舍人转相王府司马复迁检校中书侍郎高宗谓曰相王朕之爱子以卿忠孝之门藉卿师范所冀蓬生麻中不扶自直耳祎之居家孝友甚为士族所称每得俸禄散于亲属高宗以此重之则天临朝甚见亲委及豫王立祎之参预其谋擢拜中书侍郎同中书门下三品赐爵临淮男时军国多事所有诏敕独出祎之构思敏速皆可立待仪凤中吐蕃为边患高宗谓侍臣曰吐蕃小丑屡犯边境我比务在安辑未即诛夷而戎狄豺狼不识恩造置之则疆场日骇图之则未闻上策宜论得失各尽所怀祎之时为中书舍人对曰臣观自古明王圣主皆患夷狄吐蕃时扰边隅有同禽兽得其土地不可攸居被其凭凌未足为耻愿戢万乘之威且宽百姓之役高宗嘉其言后祎之尝窃谓凤阁舍人贾大隐曰太后既能废昏立明何用临朝称制不如返政以安天下之心大隐密奏其言则天不悦谓左右曰祎之我所引用乃有背我之心岂复顾我恩也！垂拱三年或诬告祎之受归州都督孙万荣金兼与许敬宗妾有私则天特令肃州刺史王本立推鞫其事本立宣敕示祎之祎之曰不经凤阁鸾台何名为敕则天大怒以为拒捍制使乃赐死于家时年五十七节选自旧唐书·刘祎之传15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.祎之有姊在宫中为内职/天后令省荣国夫人之疾/祎之潜伺见之/坐是配流巂州/历数载天后表请/高宗召还/拜中书舍人/B.祎之有姊在宫中为内职/天后令省/荣国夫人之疾/祎之潜伺见之/坐是配流巂州/历数载天后表请高宗召还/拜中书舍人/C.祎之有姊在宫中为内职/天后令省荣国夫人之疾/祎之潜伺见之/坐是配流巂州/历数载/天后表请高宗召/还拜中书舍人/D.祎之有姊在宫中/为内职/天后令省荣国夫人之疾/祎之潜伺/见之/坐是配流巂州历数载/天后表请高宗召还/拜中书舍人/16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.上元是年后也就是帝王妃元所立的名号根据年号就可以确认历史上相应的执政皇帝因此年后也被叫做帝号B.氏族一般泛指读书人这里是指世代为官的名门望族也叫世族代表着中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的门阀制度C.爵是封建社会君主国家的贵族封号一般有公侯伯子男五等中华民国成立后废除了一切世爵制度D.古城东方部族为夷北方部族为狄常用范称除华族华夏中外的各族有时也是封建王朝对边远少数民族的蔑称17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.唐高宗认为刘祎之继承了忠孝的家风想让刘祎之为自己的爱子相王做榜样希望相王能受到好的影响成为品行端正的人B.豫王继位的时候刘祎之因为参与谋划有功被提升官职他思维敏捷当时皇上颁布的政令文件都是出于他之手C.面对西北少数民族部落的侵扰唐高宗想不出好的对策建议皇上收敛武力威吓减轻百姓的负担得到了高宗的赞赏D.刘祎之主张武则天应该把政权还给李家引来武则天的不满终于抓住被诬陷接受官员贿赂生活作风不端的机会将刘祎之刺死了18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吐蕃小丑屡犯边境我比务在安辑未即诛夷2祎之我所引用乃有背我之心岂复顾我恩也！
阅读下文完成后面练习徐鹿卿字德夫博通经史以文学名于乡后进争师宗之调南安军学教授张九成尝以直道谪居鹿卿摭其言行刻诸学以训先是周敦颐程颢与其弟颐皆讲学是邦鹿卿申其教由是理义之学复明立养士纲条学田多在溪峒异时征之无艺农病之鹿卿抚恤无逋租者其后盗作环城屋皆毁惟学宫免曰是无挠我者真德秀称其气平论正有忧爱之诚心改知尤溪县德秀守泉辟宰南安鹿卿以不便养辞德秀曰道同志合可以拯民何惮不来鹿卿入白其母欣然许之既至首罢科敛之无名者明版籍革预借决壅滞达冤抑邑以大治督府横取秋苗①建昌为米五千斛鹿卿争之曰守可去米不可得民恐失鹿卿请输之以共命①鹿卿曰民为守计则善矣守独不为民计乎卒争以免岁大饥人相食遂出本司积米三千余石减半贾以粜及减抵当库息出缗钱万有七千以予贫民劝居民收字遗孩日给钱米所活数百人12.写出下列加点词在句中的意思农病之改知尤溪县鹿卿入白其母劝居民收字遗孩13.下列句中加点词语古今含义相同的一项是A.调南安军学教授B.程颢与其弟颐皆讲学是邦C.由是理义之学复明D.督府横取秋苗14.翻译句子1博通经史以文学名于乡后进争师宗之2民为守计则善矣守独不为民计乎15.从句式的角度赏析文中画曲线句子16.概述真德秀称徐鹿卿有忧爱之诚心的具体表现
阅读下面的文言文完成后面各题寇准字平仲华州下邽人也准少英迈通春秋三传年十有九举进士太宗取人多临轩顾问年少者往往罢去或教准增年答曰准方进取可欺君邪后中第授大理评事累迁殿中丞通判郓州召试学士院授右正言直史馆为三司度支推官转盐铁判官会诏百官言事而准极陈利害帝益器重之擢尚书虞部郎中枢密院直学士判吏部东铨尝奏事殿中语不合帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退上由是嘉之曰朕得寇准犹文皇之得魏征也淳化二年春大旱太宗延近臣问时政得失众以天数对准对曰洪范天人之际应若影响大旱之征盖刑有所不平也太宗怒起入禁中顷之召准问所以不平状准曰愿召二府至臣即言之有诏召二府入准乃言曰顷者祖吉王淮皆侮法受赇吉赃少乃伏诛淮以参政沔之弟盗主守财至千万止杖仍复其官非不平而何太宗以问沔沔顿首谢于是切责沔而知准为可用矣即拜准左谏议大夫枢密副使改同知院事自唐末蕃户有居渭南者温仲舒知秦州驱之渭北立堡栅以限其往来太宗览奏不怿曰古羌戎尚杂处伊洛彼蕃夷易动难安一有调发将重困吾关中矣准言唐宋璟不赏边功卒致开元太平疆埸之臣邀功以稔祸深可戒也帝因命准使渭北安抚族帐而徙仲舒凤翔真宗即位迁尚书工部侍郎六年迁兵部为三司使时合盐铁度支户部为一使真宗命准裁定遂以六判官分掌之繁简始适中景德元年契丹内寇纵游骑掠深祁间小不利辄引去徜徉无斗意准曰是狃我也请练师命将简骁锐据要害以备之是冬契丹果大入因请帝幸澶州高琼麾卫士进辇帝遂渡河御北城门楼远近望见御盖踊跃欢呼声闻数十里契丹相视惊愕不能成列敌数千骑乘胜薄城下诏士卒迎击斩获大半乃引去天禧三年真宗得风疾刘太后预政于内降准为太常卿知相州徙安州贬道州司马帝初不知也他日问左右曰吾目中久不见寇准何也左右莫敢对帝崩时亦信惟准与李迪可托其见重如此节选自宋史•列传四十15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.太宗怒/起入禁中/顷之/召准问所以不平状/准曰/愿召二府至/臣即言之B.太宗怒/起入禁中/顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召/二府至/臣即言之C.太宗怒起/入禁中顷之/召准问所以/不平状/准曰/愿召二府至臣/即言之D.太宗怒起/入禁中顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召二府/至臣即言之16.下列对文中加点词语的相关内容的解说正确的一项是A.春秋三传是春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传的合称传即传记B.尚书即尚书省与中书省门下省并称三省尚书省是执行机构主要负责贯彻执行重要政令其长官为尚书令副长官为左右仆射C.淳化二年春是中国古代四种主要纪年法中的王公即位年次纪年法另外三种纪年法分别是年号纪年法干支纪年法和年号干支兼用法D.崩是指古代帝王去世王后去世为薨诸侯去世为卒大夫去世为不禄17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.寇准年少有才19岁就考中进士且精通春秋三传他为人诚实不欺不瞒讨论国事时他极力陈说利害深得皇上器重B.寇准性情耿直而执着曾经议事时与皇上意见不合皇上十分生气想要离开可是寇准毫不退让牵住皇上衣服不放直到有了决断寇准才退下C.淳化二年天大旱皇上问时政所失大臣们认为是天数于是寇准借机说案认为与朝政得失有关指出法度有不公平之处于是说出祖吉王淮枉法受贿之事D.寇准在与契丹军队交战中展示了指挥才能他认为契丹轻视他便仔细观察和分析敌情积极调遣精锐军队攻击敌人的要害之地并请皇上驾临澶州以鼓舞士气结果大败契丹军队18.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1唐宋璟不赏边功卒致开元太平疆埸之臣邀功以稔祸深可戒也2是狃我也请练师命将简骁锐据要害以备之
阅读下面的文言文完成小题方孝孺字希直宁海人孝孺幼警敏双眸炯炯读书日盈寸长从宋濂学濂门下知名士皆出其下孝孺顾末视文艺恒以明王道致太平为己任尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业洪武十五年以吴沉揭枢荐召见太祖喜其举止端整谓皇太子曰此庄士当老其才礼遣还二十五年又以荐召至太祖曰今非用孝孺时蜀献王闻其贤聘为世子师及惠帝即位召为翰林侍讲明年迁侍讲学士国家大政事辄咨之临朝奏事臣僚面议可否或命孝孺就扆①前批答时修太祖实录及类要诸书孝孺皆为总裁燕兵起廷议讨之诏檄皆出其手建文三年燕兵掠大名孝孺曰燕兵久顿大名天暑雨当不战自疲今其奏事适至宜且与报书往返逾月使其将士心懈我谋定势合进而蹴之不难矣帝以为然命孝孺草诏遣大理寺少卿薛嵓驰报燕比至燕王不奉诏明年五月燕兵至江北帝下诏征四方兵命诸将集舟师江上而陈瑄以战舰降燕燕兵遂渡江帝忧惧或劝帝他幸图兴复孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷乙丑燕兵入帝__是日孝孺被执下狱先是成祖发北平姚广孝以孝孺为托曰城下之日彼必不降幸勿杀之杀孝孺天下读书种子绝矣成祖颔之至是欲使草诏召至悲恸声彻殿陛成祖降榻劳曰先生毋自苦予欲法周公辅成王耳孝孺曰成王安在成祖曰彼__死孝孺曰何不立成王之子成祖曰国赖长君孝孺曰何不立成王之弟成祖曰此朕家事顾左右授笔札曰诏天下非先生草不可孝孺投笔于地且哭且骂曰死即死耳诏不可草成祖怒命磔诸市孝孺慨然就死时年四十有六选自明史·方孝孺传有删改【注】①扆yǐ宫殿内设在门和窗之间的大屏风15.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.燕兵久顿大名顿驻扎B.孝孺被执下狱执执行C.成祖颔之颔点头D.予欲法周公辅成王耳法效法16.文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧/复从濂卒业B.尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧/复从濂卒业C.尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧复/从濂卒业D.尝卧病绝粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧复/从濂卒业17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.方孝孺年轻的时候机警敏捷每天坚持勤奋读书成年以后他曾先后跟从宋濂学习宋濂学生中很多著名人士都比不上他B.方孝孺举止端庄严肃才华出众因此得到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事甚至请他在朝廷上批复奏事C.明成祖起兵后方孝孺力主抵抗也曾建议惠帝使用缓兵之计但没有成功燕兵渡江以后方孝孺仍然坚持抵抗最终失败D.明成祖请方孝孺草拟诏书方孝孺认为他不应该取代帝位并连续三次质问他坚持不拟诏书最终惹怒了明成祖而被杀害18.将下列句子翻译为现代汉语1孝孺顾末视文艺恒以明王道致太平为己任2孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷
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