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培训模式分析 培训需求预测 培训效果调研 培训需求确定
企业领导需要 企业发展需要 企业招聘需要 员工个体需要
培训成本 受训员工的现状 培训计划的可行性 受训员工在工作中面临的困难 员工通过培训后要达到的效果
使新员工符合职位要求 使领导者有效地管理员工 使企业提高整体绩效 使在岗职工不断适应社会发展需要 使员工实现自我价值
培训模式分析 培训需求预测 培训效果调研 培训需求确定
企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训 企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训 员工培训方式更加现代化和科学化 企业员工培训逐步发展成为资格证书培训
建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩 应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法 企业要建立起培训-使用-考核-奖惩的配套制度 激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要
企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度 建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩 应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方法 激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要
使在岗员工不断适应社会发展需要 使员工实现自我价值 使员工符合职位要求 使企业培育企业文化
企业工作发展需要所需的外派培训 员工工作岗位性质所需的外派培训 员工个人发展需要所需的外派培训 企业为奖励员工而外派其参加的培训
使员工符合职位要求 使在岗员工不断适应社会发展需要 使员工实现自我价值 培育企业文化
企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训 企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训 员工培训方式更加现代化和科学化 企业员工培训逐步发展成为资格证书培训
改善自身的竞争优势 提高员工素质 提高经济效益 促进员工和企业共同发展
企业要建立起“培训-使用-考核-奖惩”的配套制度 建立岗位培训责任制,使培训与部门领导的责任、利挂钩 应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法 激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要