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针刺环跳穴常用的进针方法是()。
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中西医结合执业医师总题库《豪针刺法》真题及答案
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教育者自觉地创设良好的教育情境使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染熏陶的德育方法是
道德教育过程可以从知情意行任何一个心理环节开始这体现了德育过程的
根据柯尔怕格的研究儿童的道德发展普遍经历了三个水平六个阶段阶段1的儿童是
学生由于缺乏道德知识经验而呈现出认识上的差距或产生的错误思想行为与道德要求的矛盾属于
自律
指导学生学习一定的体育知识体育技能并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质这是
班杜拉认为影响儿童道德学习的因素很多但是其中起决定作用的是
德育目的
生活
明确地把培养分辨是非能力道德评价能力自我教育能力列入德育目标要求这表明我国中小学德育目标
由于学生沾染上或已形成某些不良的思想与习气因而不能遵循或根本不愿遵循道德规范犯了错误而产生的矛盾属于
在德育过程中凭借一定的物质手段和精神手段进行的作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是
在弗洛伊德的人格结构中作为人格的象征社会道德的代表是人格的最后形式而且是最文明部分的是
根据一定的要求和标准对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制从而控制其品德发展的方向的德育方法是
在弗洛伊德的人格结构中最原始的天生的无意识结构部分是
德育的个人中心目的论
德育的经济功能
在德育网络中起主导作用的是
品德意志
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎好恶等情绪态度是
儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是
作为道德人生的最高境界道德主体对道德的认知已经达到了所谓的化境对自我与世界绝对与相对道德判断与决策等等的对立统一的认识都已达到炉火纯青境界的发展阶段是
学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然无序状态难以控制学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动总是有目的有计划有组织的影响过程这体现了德育过程的
原始社会德育内容的特点是什么
简述德育泛政治化的表现
各国德育内容的差别主要表现在哪些方面
品德认识
人们在一定的品德认识情感意志的支配和调节下在行动上对他人对社会对自然做出的反映是
德育体谅模式非常注重培养学生的
政治教育
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