你可能感兴趣的试题
最初对学习内容更感兴趣,以后逐步对学习外部活动更感兴趣 最初学习兴趣不分化;以后逐渐对不同学科产生不同兴趣 游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低 游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强
最初对学习的内容更感兴趣,以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
小学生成长的特点 小学生发展的差异性 小学生成长的环境条件 小学生的劳动兴趣和需要
最初对学习的内容更感兴趣,以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 对学习结果的重视随年龄的增长而增加 对学习常规缺乏足够的了解 学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
最初对学习的内容更感兴趣,以后逐渐对学习的外部活动更感兴趣 最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强