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简述教师职业的专业能力。

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简述提高教师职业专业化的对策

的产生与发展既为教师职业不断补充新的成员又为教师职业提高其专业化水平创造了条件

教师对教师职业的意义和价值的认识对教师职业的社会期望的认识以及由此形成的强烈的从业乐业敬业的动机属于

专业情操专业信念专业态度专业知识

简述教师职业专业化的条件

简述教师职业专业化的现实意义

二次世界大战后教师职业发展的特点是

教师成为教育改革的重要因素教师职业职能的转变教师职业被认定为专业性职业教师的终身教育得以实施教会学习是教师职业的新的工作方式

从教师职业的性质看教师职业应当成为

非专业专业半专业准专业

简述教师职业专业化的基本要求

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