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职业开发系统是一个由( )相互作用构成的系统。
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助理人力资源管理师(三级)《多项选择》真题及答案
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对系统理论的理解错误的是
一个系统是由许多相互关联、相互作用的要素组成的整体
闭合系统不具有自我调控能力
系统按属性分为自然系统和人造系统
系统整体的功能等于各组成部分功能的总和
每一个系统都包含上一个系统的次系统
美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为组织是一个系统是由相互影响相互作用的因素构成的动态系统这些因素
是由相互作用相互依存的人和及其两个子系统组成的且能完成特定目标的一个整体系统
概念系统的理解错误的是
系统是由处于一定环境中相互联系和相互作用的若干组成部分组成的有机整体。
输入、输出和计算是系统构成的最基本的三个要素。
系统都处于一定的环境中,并与环境相互影响和相互作用。
系统是事物存在的一种普遍方式。
学与教相互作用的过程是—个系统过程它由—些子系统构成的这些子系统包括
学习过程
教学过程
评价过程
反思过程
反馈过程
学与教相互作用的过程是一个系统过程它有一些子系统构成的这些子系统包括
学习过程
教学过程
评价过程
反思过程
反馈过程
学与教相互作用的过程是一个系统过程是由学习过程教学过程______这三种活动过程交织在一起
教师的教学生的学和职业教育教学情境三者的关系是相互影响相互作用的关系三者构成一个互动系统只有抓好这三
由相互作用相互联系的人和机器两个系统构成且能完成特定目标的一个整体系统称为
学和教的相互作用过程是一个系统过程该系统包含学生和教师两大系统
就是为实现一定目标而设计的由各相互作用相互依赖的物流要素或子系统所构成的有机整体
运输系统
物流系统
企业信息系统
管理信息系统
学与教的相互作用过程是一个系统过程该系统包含学生教师____________教学环境等要素
物流系统是一个复杂的动态的系统系统各种要素相互作用相互配合才能有效的完成物流功能提高物流系统的整体效
人机统是由相互作用相互依存的人和机器两个子系统构成德光成特定目标的一个整体系统在自动化系统中人机功能
以机为主
以人为主
人机同等
人机共体
土壤作为一个系统是由三相物质相互联系相互作用组成的有机整体表现出肥力和净化功能
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企业在绩效管理发展到一定的阶段是可能会出现员工绩效停滞不前人力资源部门或上级主管不必惊慌失措采取的应急性人事调整策略包括
国内的绩效管理可分为环节
绩效考评的方法有
一个科学有效的绩效管理系统应当
某企业为了加强企业内部的绩效管理工作要求人力资源部的小黎制定一份有关员工的绩效管理考评方法企业领导对这次工作十分重视本企业有20~35岁员工200名在第一线工作技术人员50名企业领导层20名请问 如何使用好加权选择量表法和行为锚定等级评价法
试说明企业主管人员对员工绩效考评的具体工作流程
属于分析工作绩效差距的具体方法有
绩效考评者的技能培训内容一般包括
为了有效避免防止和解决在绩效考评中可能出现的各种各样的偏误以及其他不利情况和问题应采取的措施和方法有
考评阶段是绩效管理的重心如何做好考评的组织实施工作
分析工作绩效的差距的方法不包括
简述目标管理法的基本步骤
绩效考评具体的工作程序包括
绩效考评的考评方法包括
试说明绩效面谈的种类按具体内容区分以及提高绩效面谈质量的措施与方法
在设计考评方法时可依据以下几个基本原则
按照绩效面谈的具体过程及其特点绩效面谈可以分为
影响绩效因素分析中管理原因包括
为了保障激励策略的有效性应当体现
绩效标准法是
一个成功的主管应当必须学会掌握绩效面谈反馈技术和技巧这些包括
行为锚定等级评价设计和实施的费用高许多考评方法费时费力但是它的优点主要有
影响绩效因素分析中组织原因包括
对一线员工和从事管理或服务的人员应采用考评方法
某企业为了加强企业内部的绩效管理工作要求人力资源部的小黎制定一份有关员工的绩效管理考评方法企业领导对这次工作十分重视本企业有20~35岁员工200名在第一线工作技术人员50名企业领导层20名请问 可以采用的绩效考评方法有哪些
绩效管理的准备阶段需要解决的基本问题有
目标管理法的优点包括
李某是某公司生产部门主管该部门有20多名员工其中既有生产人员又有管理人员该部门采用的考评方法是排队法每年对员工考评一次具体做法是根据员工的实际表现给其打分每个员工最高分为100分上级打分占30%同事打分占70%在考评时20多个人互相打分以此确定员工的位置李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流只是到了年度奖金分配时才对所属员工进行打分排序 请分析 产生问题的原因是什么
企业组织的绩效开发应做到
为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性必须采取抓住两头吃透中间的策略其具体办法是
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