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阅读短文，回答问题 过过儿时之瘾 凌鼎年 （1）姬艮旺是抗战时随父母去美国的，这一去就是五十多年，再也没回过故乡，如今年岁大了，思乡的念头竟日重一日，他决心在有生之年无论如何回去一次，去看看...
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教案备课库《2010-2011学年度德州市乐陵第一学期九年级期中质量检测》真题及答案
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阅读下文回答问题季梁往见王曰今者臣来见人于大行方北面而持其驾曰‘吾欲之楚’臣曰‘君之楚将奚为北面’曰
2008·宁夏文综38阅读材料回答问题中国古代鼎是帝王之事或记录大事或赐给大臣我国政府在全国范围内
回答问题阅读短文然后根据内容回答所提问题1.Howmuchdoesitcostchildrenund
阅读短文回答问题樊重树木樊重欲作器物先种梓漆时人嗤之然积以岁月皆得其用向之笑者咸求假焉此种植之不可已
阅读材料回答问题材料一兼制天下立七十一国姬周天子也姓姬姓独居五十三人——荀子材料二普天之下莫非王土率
阅读古诗回答问题金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香吴姬压酒唤客尝金陵子弟来相送欲行不行各尽觞请君试问东流
以学自损不如无学夫学者所以求益①耳见人读数十卷书便自高昂大凌忽②长者轻慢同列③人疾之④如仇敌恶之如鸱
读黄河流域地形剖面示意图回答问题2006年3月17日①河段突然决堤泛滥原因是
上游河段河冰解冻，冰凌阻塞水流而造成的
上游河段河水结冰，冰凌阻塞水流而造成的
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下游河段河水结冰，冰凌阻塞水流而造成的
阅读人教版实验教材一年级上册静夜思回答问题 静夜思 床前明月光疑是地上霜 举头望明
阅读古诗回答问题6分金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香吴姬压酒唤客尝金陵子弟来相送欲行不行各尽觞请君试问
阅读下面一首宋词然后回答问题忆秦娥·用太白韵李之仪①清溪咽霜风洗出山头月山头月迎得云归还送云别不知今
阅读短文回答问题杨朱人名之弟曰布衣素衣而出天雨解素衣衣缁衣而返其狗不知迎而吠之杨布怒将扑之杨朱曰子无
阅读材料回答问题中国古代鼎是帝王之事或记录大事或赐给大臣我国政府在全国范围内免除农业税后河北省灵寿县
阅读材料回答问题读2009年10月-2012年10月昆明旅游人均消费和旅游业总收入图回答问题1描述图
阅读下列材料材料一鲁僖公四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言日君处北海寡人处南海唯是风马牛
阅读表达阅读下面的短文并根据短文后的要求答题Henryworksinafactory.Helikes
阅读下面的课外文言文回答问题阮光禄在剡曾有好车借者无不皆给有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而
阅读下文回答问题星隊木鸣国人皆恐曰是何也曰无何也是天地之变阴阳之化物之罕至者也怪之可也而畏之非也夫日
阅读下列材料材料一鲁僖公四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言日君处北海寡人处南海唯是风马牛
阅读短文回答问题王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之惟戎不动人问之答曰树在道边而多子此
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阅读下面文段完成1～3题奥运场馆鸟巢这件被誉为第四代体育馆的伟大建筑作品见证的不仅仅是人类21世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求也见证着中国这个东方文明古国不断走向开放的历史进程2002年10月25日受北京市人民政府和第二十九届奥运会组委会授权北京市规划委员会面向全球征集2008年奥运会主体育场——中国国家体育场的建筑概念设计方案经决策部门认真研究鸟巢最终被确定为2008年北京奥运会主体育场——中国国家体育场的最终实施方案许多看过奥运场馆鸟巢设计模型的人这样形容那是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的巢寄托着人类对未来的希望的确整个体育场结构的组件相互支撑形成网格状的构架外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖其中包含着一个土红色的碗状体育场看台在这里中国传统文化中镂空的手法陶瓷的纹路红色的灿烂与热烈与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起最为让人惊叹的是奥运场馆鸟巢整个建筑通过巨型网状结构联系内部没有一根立柱看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型如同一个巨大的容器赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野带动他们的兴奋情绪并激励运动员向更快更高更强冲刺在这里人真正被赋予中心的地位更为匠心独具的是奥运场馆鸟巢把整个体育场室外地形微微隆起将很多附属设施置于地形下面这样既避免了下挖土方所耗的巨大投资而隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落依势筑成热身场地的2000个露天座席与周围环境有机融合并再次节省了投资评审委员会__中国工程院院士关肇邺评价说这个建筑没有任何多余的处理一切因其功能而产生形象建筑形式与结构细部自然统一评审委员会和许多其他建筑界专家都认为鸟巢将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证材料来源搜狐网1鸟巢建筑结构中最与众不同的特点是:2文中画线的句子用了什么说明方法这样写有什么好处3请概括鸟巢能成为2008年奥运会主体育场的原因123
赏析下文完成1—3小题谢天陈之藩①在小时候每当冬夜我们一家人围着个大圆桌吃饭我经常坐在祖母身旁祖母总是摸着我的头说感谢老天爷赏我们家吃饭记住!饭碗里一粒米都不许剩要是糟蹋粮食老天爷就不给咱们饭了②刚上小学的我正在念一些__偶像破除迷信的课文我的学校就是从前的关帝庙我的书桌就是供桌我曾给周仓画上眼镜给关平戴上胡子祖母的话老天爷什么的我觉得是既多余又落伍的③不过我却很尊敬我的祖父母因为这饭确实是他们挣来的这家确实是他们建立的我感谢面前的祖父母不必感谢渺茫的老天爷④祖父长年在风雨里辛劳祖母每天在茶饭里刻苦他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠才能捡起田中的麦穗为什么要谢天?我一个小孩子混吃混玩而我为什么不感谢老天爷?——这个问题在我的心中一直是个谜⑤直到前年我在普林斯敦浏览爱因斯坦的我所看见的世界又得到一种新的体会⑥我在这读书看到爱因斯坦对谢天的看法比如在与原子始祖波尔的争辩中爱因斯坦不忘赞美波尔在数学大师劳伦兹的纪念会上他的谦卑的致辞更使人动容我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一个印象即相对论不是甲发明的就是乙发明的而与爱因斯坦本人不相干似的就连相对论本文中爱因斯坦也会突然天外飞来一笔这如不是劳伦兹就不能出‘相对论’!像爱氏这种不居功的态度其实是史册中少见的爱因斯坦感谢了这位感谢那位感谢了古人感谢今人就是不提他自己⑦我就想为什么立功者偏不居功?像爱因斯坦之于相对论像我祖母之于我家⑧几年来自己到处奔波挣了几碗饭吃作了一些研究写了几篇学术文章真正做了点事之后才有了一种新的觉悟即是无论什么事得之于人者太多出之于己者太少因为需要感谢的人太多了就感谢天罢无论什么事也需要先人的遗爱和遗产众人的支持与合作机会的等候与到来这些缺一不可越是真正做过一点事越是感觉到自己贡献的渺小⑨于是创业的人都会自然想到天而败家的人却无时不想到自己1.第④段中画横线句子的意思是什么?2.文章的标题是谢天为什么要谢天?用文中语言回答3.这篇文章的主旨是什么?请用简要的文字加以概括
阅读下列语段回答后面问题听取蛙声一片①我家门前紧挨着水塘绿树婆娑水草丛生在繁星闪烁的夏夜常有阵阵呱呱的蛙声伴着夜风飘进屋里此时我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的语句稻花香里说丰年听取蛙声一片②青蛙又叫田鸡它的家族很多有黑斑蛙泽蛙有大到半斤重的虎纹蛙有小至蚕豆一样的浮蛙有鸣声如琴的弹琴蛙还有背上布满疙瘩的蟾蜍俗语称癞蛤蟆各种蛙都有出色的捕虫本领③说到青蛙的捉虫本领首先得从它的舌头和眼睛谈起青蛙的舌头又长又宽前端分叉舌面上有一层胶粘的液体它的舌头在口腔中的位置也很特别舌根生在口腔的前部舌尖是向里伸向咽喉的捕食的时候它只要认准目标立即闪电似的突然向外一翻就把食物卷到口中青蛙的眼睛非常奇怪看活动的东西很敏锐看静止的东西却几乎看不见只要虫子在飞不管飞得多快飞向何方青蛙都能分辨清楚同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉如果虫子停住不飞它就看不见了科学家做了一个试验把青蛙养在一只笼子里拿一大堆死苍蝇来喂它结果青蛙一只也不吃不几天就活活地饿死了后来又把苍蝇拴在细线上在青蛙面前摇晃青蛙跳起来就把它吞了跟吃活苍蝇一样④另外青蛙的食谱很丰富甲虫蝗虫稻螟虫等好几十种害虫都是青蛙所爱吃的有人做了统计一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫一个月约2000只如果按青蛙每年活动期六至八个月计算可以消灭各种害虫15000只左右全国各地青蛙千千万万帮助人类消灭的害虫是多么可观啊⑤青蛙的幼虫蝌蚪不少画家常爱以此为题进行创作一只蝌蚪大约经过五十六天就发育成蛙⑥青蛙在文学家的笔下也有一些不好听的字眼例如井底蛙癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆跳秤盘等这实在是冤枉了它们只知道终日在田野里捕捉害虫而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超尤其是夜间食虫的益鸟纷纷归巢这时更靠它捕食各种害虫⑦在丰收季节里联想起青蛙对于人类的功绩我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物1.青蛙捉虫的本领文章是从哪几方面来说明的2.反复读读画线句子觉得有些不太妥当吗请你分析其原因并提出修改意见3.第③段文字中加点的几乎一词能否去掉为什么4.第⑥段中作者在为青蛙鸣冤时运用了和的说明方法使用这两种说明方法的作用是5.请结合本文的内容从保护野生动物的角度写一条公益广告语20字以内
阅读下面一篇记叙问按要求回答问题天堂有棵枇杷树年轻的母亲不幸患上癌生命无多的日子里她最放心不下的是她四岁的儿子星星从儿子生下起她与儿子就不曾有过别离她不敢想象儿子失去她后的情景曾试着问过儿子要是不见了妈妈星星会怎么办呢儿子想也没想地说星星就哭妈妈听到星星哭妈妈就出来了她听了一颗心难过得碎了她在心里说宝贝你那时就是哭破了嗓子妈妈也听不到了因为化疗她一头秀发渐渐掉落如秋风扫落叶儿子好奇地打量着她问妈妈你的头发哪里去了她看着一脸天真的儿子心如刀割但脸上却笑着她说妈妈的头发去了天堂呀然后她装着很神秘的样子悄声对儿子说星星妈妈告诉你一个秘密你不要告诉别人哦孩子很兴奋郑重地承诺妈妈星星不告诉别人两只晶莹的大眼睛一动不动盯着她她把儿子搂到怀里搂得紧紧的笑着跟儿子耳语妈妈可能要离开星星了妈妈要去天堂天堂在哪里妈妈要去做什么呢孩子有些着急天堂啊离家很远很远妈妈要去那里种一棵枇杷树星星不是最爱吃枇杷么哦孩子认真地想了想那妈妈把星星也带去好不好不行宝贝年轻的母亲摸摸儿子稚嫩的小脸蛋说你现在还不可以去因为你是小孩呀天堂里不准小孩去等你长大了长到比妈妈还要大好多好多时才可以去哦那妈妈会等星星吗会的妈妈会一直等星星妈妈在那儿种一棵最大最大的枇杷树树上会结好多甜甜的枇杷等着星星去吃但星星得答应妈妈妈妈走后星星不许哭哦一定要乖要听爷爷奶奶的话听爸爸的话这样才能快快长大知道不孩子高兴地点头答应了不久之后年轻的妈妈安静地走了孩子一点也不悲伤他坚信妈妈是去了天堂是去种枇杷树了夏天的时候枇杷上市橙黄的果实充满甜蜜孩子吃到了很鲜艳的枇杷他开心地想那一定是妈妈种的一些年后孩子终于长大长大到明白死亡原是尘世永隔这时孩子心中的枇杷树早已根深叶茂挂一树甜蜜的果了他没有悲痛有的只是感恩因为妈妈的爱从未曾离开过他他也因此学会怎样在人生的无奈与伤痛里种出一棵希望的枇杷树来而后静静等待幸福的降临1.读完全文后请概括文章的主要内容2.请你说说文章要表达的主题是什么3.全文在行文上以人物对话为主但通篇没有一处用引号请你分析一下原因4.文中的妈妈是一位怎样的妈妈5.请分析加点词在句中的含义这时孩子心中的枇杷树早已根深叶茂挂一树甜蜜的果了6.可怜天下父母心不同的个性不同的人生境遇不同的情境父母爱孩子的方式会有千差万别用心体会父母给予你的爱吧请你用一个细节写出父母给予你的爱和你幸福的感受
阅读下面文段完成1～4题从此就看见许多陌生的先生听到许多新鲜的讲义解剖学是两个教授分任的最初是骨学A.其时进来的是一个黑瘦的先生八字须戴着眼镜挟着一叠大大小小的书一将书放在讲台上便用了缓慢而很有顿挫的声调向学生介绍自己道我就是叫作藤野严九郎的后面有几个人笑起来了他接着便讲述解剖学在日本发达的历史那些大大小小的书便是从最初到现今关于这一门学问的著作起初有几本是线装的还有翻刻中国译本的他们的翻译和研究新的医学并不比中国早那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年掌故颇为熟悉的了他们便给新生讲演每个教授的历史B.这藤野先生据说是穿衣服太模胡了有时竟会忘记带领结冬天是一件旧外套寒颤颤的有一回上火车去致使管车的疑心他是扒手叫车里的客人大家小心些他们的话大概是真的我就亲见他有一次上讲堂没有带领结过了一星期大约是星期六他使助手来叫我了到得研究室见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来我的讲义你能抄下来么他问可以抄一点拿来我看！我交出所抄的讲义去他收下了第二三天便还我并且说此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时很吃了一惊同时也感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方连文法的错误也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课骨学血管学神经学可惜我那时太不用功有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道你看你将这条血管移了一点位置了——自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气口头答应着心里却想道图还是我画的不错至于实在的情形我心里自然记得的学年试验完毕之后我便到东京玩了一夏天秋初再回学校成绩早已发表了同学一百余人之中我在中间不过是没有落第这回藤野先生所担任的功课是解剖实习和局部解剖学解剖实习了大概一星期他又叫我去了很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道我因为听说中国人是很敬重鬼的所以很担心怕你不肯解剖尸体现在总算放心了没有这回事但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢1塑造人物要选取典型事例所选文段中记叙了我与藤野先生相处的哪几件事试加以概括2塑造人物要抓住主要特征文段中画线的A.B.两个句子从描写的角度看A.句属于_____描写B.句属于________描写这两句话形象地活画出一位__________________的学者形象3分析下面句子中加点的词语的表达作用我交出所抄的讲义去他收下了第二三天便还我并且说以后每一星期要送给他看一回4藤野先生在鲁迅心目中是伟大的请你结合文章内容说说藤野先生的伟大主要表现在哪些地方
阅读了下面的文字完成1-3题5月14日下午一点多四川汶川大震后将近两天江苏消防总队救援队在北川县一处幼儿园的废墟中发现了一个被困的小女孩她叫思雨一块块砖石被移开队员们才发现孩子双脚被卡住下半身沾满鲜血从咬紧的牙齿中不难看出她正遭剧痛折磨因工具简lòu而废墟随时可能会再坍塌救援只能缓慢进行就在大家着急时突然听到小女孩的声音叔叔放心救我吧我唱歌这样不疼说着小思雨稚嫩的歌声在废墟的上空荡漾起来两只老虎两只老虎跑得快这就是在北川瓦lì中的小思雨唱给自己也唱给救援队员们听的歌当瓦砾下传来全球儿童都熟悉的歌声小思雨她感动的是整个世界漫长的一个小时后小思雨弱小的身躯终于从__的废墟中被托出1.给加点的字注音根据拼音写汉字废墟坍塌简lòu瓦lì2.请给这段文字加上一个标题__________________________________________________________________3.大家知道一小时救出小思雨已经是很快了那为什么还说漫长漫长一词又为什么要加双引号______________________________________________________________
阅读下文完成1—3题汶川地震为何校舍倒塌多汶川地震的搜救工作正在争分夺秒地进行全国人民的心为灾区揪紧由于地震发生在学校上课时间灾难中死伤的师生人数众多人们在扼腕叹息之余也不禁存有疑问为什么学校楼房在地震面前如此脆弱为此记者走访了工程抗震专家中国科学院周锡元院士请他来解答相关的问题房屋在地震中倒塌有三种原因周锡元院士介绍分析地震常常有两个标准一是我们平常说的震级代表地震释放的总能量另一个是烈度代表地震产生的破坏力最高l2度设计建筑时参考的指标主要是烈度如果房屋在地震中倒塌损毁基本上有三种原因一是没有按标准建造我国70年代就有了相应的房屋抗震标准唐山大地震及其后几经修改现行的有2001年发布的建筑抗震设计规范但有的建筑没有依照标准实行设计不当抗震性能差二是地震超过预计强度如汶川的房屋设计规范是7度部分地区是6度而地震烈度超过11度面对如此强的地震就较难抵御三是工程质量不过关建筑按照标准设计了还需要严格地进行施工建设否则抗震能力就会打折扣校舍建筑抗震能力差是世界性的普遍问题周院士表示校舍抗震能力差这是世界性的普遍问题他为记者举了个例子一一l933年美国的长滩发生地震导致学校倒塌所幸已是放学时间没有什么学生伤亡我国学校的设计和建设也是按标准走的问题在于没有提高标准周锡元说学校在抗震方面存在几个先天缺陷一是房间大躲到卫生间等场所是地震发生时的一条逃生原则原因就在于空间狭小有墙面支撑墙的面积大抗震能力就强但学校教室活动室等场所空间都比较大相对而言墙的面积就小二是窗户大教学需要良好的光线采光使用大面积的窗户设计相应地使得墙的面积大大缩减三是走廊设计一般学校都采用单面外廊的走廊设计多由柱子支撑如果教室两边都是走廊在纵向上一间教室就只有前后的两面墙抗震两边柱子的作用则很弱可考虑将学校建成紧急避难场所地震难以预测往往发生在预期可能性小的地方如国内唐山__外日本神户研究者尚未完全掌握其规律而抗震标准每增加一度成本普遍增加5％—10％我国国土面积广阔将所有房屋标准都提高显然不现实怎么样才能不花钱又抗震是长久以来工程师们极力攻克的难题在这样的情况下周锡元教授提出了他的思考他建议对学校医院等人口密集人群自救能力差的地方提高标准加强抗震能力赋予紧急避难场所的功能这样在发生灾难的时候学校可以放假腾出来作为避难场所而城市需要有避难地点本文来源2008-05-16新华网作者牟修锐秦海波有改动1.针对汶川地震中的校舍倒塌问题周锡元院士的观点是什么对他的建议你是否赞同为什么2.语言准确是说明文的重要特征之一请从文中任选一处分析表达效果3.文中主要运用了哪几种说明方法任选一种写出其作用
赏析下文完成1—6小题动物的弄虚作假①自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想象②装死是动物的一大伎俩椿象金龟子只要稍动它一下立刻会装死从农作物上掉落地面过会儿又活动开来鸭子似乎是傻乎乎的但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死有人曾做试验用红狐追捕养鸭场的50只鸭子竟有29只在狐爪下逃生③蟹虾蛇壁虎水螅等能施用分身术迷惑对方保护自己人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊这决不是先天的畸形也不是什么稀有品种而是当它们遇到了强敌使出了断足截尾的绝招来一个舍车保帅新的足还未长成原来大小的缘故水螅的分身术还高出一筹它被切成数段之后每一段都可像蚯蚓那样长出新的完整的个体来④变色法是动物的又一招式栖息在北极圈内的白狐北欧山区的雪兔日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟能随着季节变化而改变颜色如雷鸟到白雪皑皑的时候便银装裹当春暖花开时又着上淡黄色的春装盛夏暑浑身又换成栗褐之色当秋风萧瑟的时节来到又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳⑤见过竹节蝗枯叶蝶的人无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝这是一种生就的拟态生活在澳洲的叶海马其体态能模拟周围物体全身生出许多叶形突出物和丝状物好似马尾藻一样在海水中缓缓飘荡使对手极难辨别⑥有的动物甚至会行诈术一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼颇费了一番脑筋它嘴叼一根小羽毛在小溪岸边踱着方步两眼扫视着浅浅的溪水随即突然止步有意让羽毛掉进水里面小鱼误以为是饵料游近羽毛苍鹭便以闪电般的动作扑向水面吞食美味⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目人们在认识和利用动物时务必要注意到这点1.全文说明的中心意思是A.自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术B.人们在认识和利用动物时务必要注意到这点C.自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想象D.动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目2.动物弄虚作假的表现方式有______________________________和____________几种3.在第④段的括号内应先后填入的适当的字是____________________________4.从全文看对动物弄虚作假的方式采用了_____________的说明方法5.从局部看文中划线的部分各运用了哪些说明方法填在下列句后的括号中1用红狐追捕养鸭场的50只鸭子竟有29只在狐爪下逃生2变色法是动物的又一招式栖息在北极圈内的白狐6.本文说明的顺序是A.空间顺序B.时间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序
阅读短文回答问题默读父亲邓皓我是父亲最小的儿子爹疼满崽这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我10岁那年头上吧我生病躺在了县医院的病床上我突发奇想让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车便步行着去一时半晌①父亲气喘吁吁满头大汗跑回来一进屋便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍塞给我嘴里却喃喃说道怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢!初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开颁奖会还特地通知父母届时一起荣光荣光等到去学校参加颁奖会的那天父亲一大早便张罗开了还特地找出不常穿的一件中山装给穿上但当父亲已跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴爸有妈跟我去就成了你就别去了②父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神我好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了半刻用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后却有一个同学告诉我你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视这一切呢!顿时我木然心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年我刚入大学的时候寝室里住了四个同学每个人都有一只袖珍收录机听听节目学学英语很让人眼馋后来与其说是出于对别人的羡慕还不如说是为了维护自己的自尊我走了60里地回到家眼泪汪汪地跟父母说我要一只收录机父亲听了一个劲儿地叹气母亲则别过头去抹泪我心一软两手空空连夜赶回学校过了一段时间父亲到学校找到我将我叫到一小树林里说孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量着父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的不喝牛奶的孩子也一样长大就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊也让我得以活出了一个男人的伟岸父亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手但父亲已无能为力了是的父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续1这篇文章选取了哪三个典型事例?它们分别表现了父亲怎样的性格和思想品质?2文中两处加点的句子依次是对父亲的描写和描写它们分别表现了父亲当时怎样的心理活动?3第3段中父亲说的孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大这句话对我产生了怎样的影响?4你是怎样理解本文最后一句话的?5你能举一个发生在你身边和本文类似的事例并谈谈吗
阅读下面小说回答问题高贵的舍弃①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙节目设计别具一格而在欧洲享有很高声誉②住在巴黎的卡巴除了每年固定的大型表演外还有一份重要的工作就是对法国一些魔术艺人进行考核和指导③一天卡巴·斯特家里来了几位法国国家电视台的记者他们想邀请卡岜参与—档节目的拍摄在薰衣草之乡普罗旺斯的一个小村落里有一个9岁的小男孩被传出有特异功能他能用手指触摸出扑克牌的点数和花色且百试百灵起初几乎没人相信这是真的大家都认为这只是一个魔术当地的魔术师们曾因好奇去过那个村落并对小男孩的表演进行了全程监测但没发现任何问题卡巴听说这件事后十分好奇欣然接受了邀请④小男孩很消瘦皮肤白皙得有些不正常一头金黄色的短发眼里微微露出些怯意他小声地自我介绍说叫亨利9岁然后就沉默不语了⑤他按记者的要求开始了表演两个杯子一条毛巾杯子是用开装水喝的毛巾则是用来触摸感应牌面后擦手以保持手指尖的灵敏感觉记者认为杯子是多余的坚持把杯子换了下去可亨利还是一次次地成功了亨利脸上逐渐堆起了自信的笑容与刚刚见到的那个胆怯沉默的小男孩截然不同⑥记者们把目光投向了坐在一旁的卡巴他皱皱眉头说我能不能单独看他表演一次?人太多了我难以集中精神记者们协商后答应了差不多一刻钟过后卡巴从屋子里走了出来他摇摇头说我看不出什么不能做确定的答案⑦关于亨利的报道铺天盖地如潮水般席卷了整个法国人们普遍认为卡巴看不出的魔术根本不存在所以亨利是特异功能者⑧3个月后一家报纸忽然曝出了一条新闻——亨利的秘密被揭穿他的特异功能只不过是一个拙劣的魔术手段他在袖子里藏有一面小镜子每次触摸完牌面他会把镜子转藏到毛巾里然后再乘擦手之机拿出这家报纸还登出了二张照片一个名气不如卡巴的魔术师得意洋洋地抓住亨利的手而亨利则一脸惶恐地站在他身旁神情萎靡⑨卡巴老了!什么狗屁大魔术师!简直就是个骗子!新闻引发的负面效应一股脑儿地涌向卡巴他名誉扫地整整两年时间没人请他演出⑩两年后法国魔术艺人当中出现了一个11岁的少年他用自己精妙的魔术手法一次次震撼了魔术观众和魔术同行有媒体很快刊登了一条爆炸性的新闻——这个新秀就是当年那个欺骗了全法国的孩子亨利而他的师傅正是卡巴·斯特⑾卡巴再次成为大家关注的焦点在媒体的再三追问下卡巴才道出了实情原来第一次看亨利表演时他就发现了破绽但他同时注意到了亨利从胆怯到自信的转变他想其中一定另有隐情单独在屋子里的时候卡巴知道了一切亨利从小就有尿床的毛病村于里的小朋友总是嘲笑愚弄他他偶然在电视里看到了一个触摸牌面的魔术进行了更加隐秘的更改靠这种特异功能赢得了尊重⑿卡巴说从知道真相的那一刻起我就深知不能揭穿亨利的秘密因为那会让他的处境更加尴尬甚至毁掉他的一生亨利被人揭穿后卡巴着急地找到他要他跟自己学习魔术有记者疑惑地问就因为此你甘愿自己的名声毁于一旦?卡巴的话让所有人震撼他说与人的生命历程相比与人生的幸福和快乐相比名声是那么微不足道它绝非不能舍弃而亨利的人生是我的名声所不能承受之重1.通读全文说说高贵的舍弃具体指什么2.小说在第②段介绍卡巴还有一份重要工作有什么作用3.品析第⑥段划线句的细节描写说说卡巴此时为什么要皱皱眉头4.怎样理解最后一段中卡巴的而亨利的人生是我的名声所不能承受之重这句话的含义5.结合小说内容说说卡巴是一个什么样的人
阅读短文回答问题书是要捧着读的王蒙①网络上的浏览从广义上说也算是阅读的一种但是它跟阅读印刷品的书籍还是不一样的因为一本书在你手里它有一种相对的安定感和归属感你读起来会相对比较认真思考也会比较多②当你拿着一本书看的时候你会把它当作一种道理一种经验一种智慧需要更多唤起你去消化用我的语言说就是互证是一种跟它掰扯的愿望这个是网络上所没有的③书的作用特别多但我最喜欢用的一个词是互证就是说用你的人生经验去补充那个书来说明这个书同时用那个书上的叙述和描写来比照你的人生经验加深你对人生的理解在我看来在书里边发现人生在人生里发现书是最快乐的事情④尽管网络提供的强大的查找搜索功能是书没法比拟的但是我所说的阅读体味思考互证这个要捧着书才行⑤一个真正喜欢读书的人网络上看一看是为了接触一下一看这个书确实值得看他就去买相反一看北京话叫臭大粪他就不去买了因此网络阅读和纸质图书阅读并不存在想象中的尖锐矛盾也并不能互相代替一个爱读书的人不会因为有网络就不去买书不去读书同样一个爱浏览网络的人如果他有一定的思维深度和知识的基础他也照样会去买书⑥当然现在的书也是越来越多样了各种畅销书排行榜层出不穷但是如果只盯住这些书就好比是光吃冰棍或者光喝甜水吃着很舒服营养不够还有一些书东拼西凑连蒙带唬错误百出甚至于宣扬迷信危害青少年的心理健康比如说有过一些关于气功的书说得特别悬最后证明是骗子还有一些所谓职场生存手册人际关系什么诀窍之类的书如果它们说的都是真的那个作者就不需要写这个书了他早就成功得没法再成功了⑦因此把书捧着读的同时还得提高对书的辨别与鉴赏能力只有把这二者结合起来在这个网络时代我们的书香才会更浓郁飘得更久远1.本文作者所要表达的主要观点是用自己的话概括2.文中第③④所用的论证方法是什么起了什么作用3.第⑥⑦小节能不能删掉为什么
阅读下文完成1—5题细菌造福人类①在古代人们就懂得利用细菌帮助制造各种食品由于细菌会产生酶而酶有发酵作用古代就利用细菌来发酵酿出各种葡萄酒发酵各种面点近年来科学家惊奇地发现利用细菌除了可用来帮助制造生物药品生物塑料外还可以多方面为人类造福②在工业社会泄漏的汽油渗透到泥土里进入地下水中已经非常多见它们分解成包括能致癌的苯在内的几种合成物苯又溶解于水中从而造成了严重的污染由于泥土本来就含有数千种细菌其中5％到10％的种类能吞噬污染物于是科学家们就用氮磷氧的化合物来培养这类细菌使它们成倍增加从而起到治理污染土地及地下水源的作用③科学家培育出一种会发光的转基因细菌它可用作生物警报器检测土壤和水的污染这种细菌接触土壤或水的样本时如果样本无毒它们就会发光如果样本中含有毒素光芒就会变暗毒素含量越高光芒越暗淡用这种简单经济的污染测试手段可以迅速获知有关区域的详细污染情况此外这种细菌还能用于检测食品和药物中的毒素也可制成便携式试剂帮助在野外作业的人检测水源是否可以饮用④隧道里一旦出现堵车无数机动车排气管排放出大量刺鼻的废气有害的汽车尾气常使人离开隧道后仍感到晕眩近年来科学家们正在实验一种新的生物净化方案这种方案能够净化受到轻微污染的空气将一台实验装置——生物膜反应堆被安置在隧道的出口一个巨大的通风筒将被净化的空气吸入生物膜反应堆反应堆由一系列缸体组成这些缸体中放置着6万个看起来像汽水吸管一样的空心细管废气就从这些细管中流过细管外面的培养基上驻扎着大量的嗜氮菌尽管管中的空气以每秒20米的速度流动气体中一氧化氮还是能够透过管壁被嗜氮菌吞噬隧道的装置每小时能净化3000立方米的空气这种生物净化方案还可用于隧道以外的许多其他场所例如在地下停车场室内停车场以及某些车间都可以建设配套的净化设施⑤科学家采用非遗传工程手段培育出一种能净化原油的细菌这对石油开采具有广泛用途一些原油因杂质过多而使开采难度增大相当一部分被遗留在地层中无法利用如果将这种人工培育的细菌直接注入油井原油中50％的硫和氮等杂质就能够被这种细菌吞噬降低原油的黏稠性从而便于原油开采这种细菌可以降低多杂质原油的开采成本世界上已探明的原油中60％都属于这种原油用传统的方法开采很困难这项技术投入使用将提高石油开采率⑥细菌作为人类的敌人曾经罪恶滔天然而一旦为人类正确利用其无尽的威力必将创造出新的奇迹本文有改动1.文章围绕细菌造福人类主要说明了哪些内容请分别用4字短语概括□□□□□□□□□□□□□□□□2.第③段与第⑤段能否对调为什么_______________________________________________________________3.下面选项中对文章的理解和分析不正确的一项是A.文章采用总分式结构和逻辑顺序重点说明近年来利用细菌造福人类的探索和实践B.开头从古代说起既说明利用细菌造福人类由来已久又吸引读者增加阅读兴趣C.文中介绍的为人类造福的细菌都是采用非遗传工程手段的细菌即非转基因细菌D.文末加横线的句子十分形象地说明历史上细菌曾经给人类带来极大的灾难4.有同学说第④段中加波浪线的数量词后面应加上左右你同意吗为什么_______________________________________________________________5.第④段中加横线的句子用了举例子的说明方法作用是什么_______________________________________________________________
阅读下面的短文完成1~6题一诺千金①去陕西出差先到一个很偏远的小镇接着坐汽车去村里路凹凸不平特难走沿着盘山公路转悠没多久我就开始晕车吐得一塌糊涂后来翻过了两座高山过了一条湍急的河走了一个多小时才好不容易捱到了村里②于是我开始忙着拍照一群小孩子好奇地围着我该换胶卷了我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子她高兴极了其他的孩子羡慕地围着看看着小孩儿喜欢我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿他兴奋得脸都红了我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们惹得更多的孩子渴望地看着我的书包我真后悔没多带几支笔我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问叫什么呀小翠有连环画没有没有旁边男孩儿说学校只有校长才有本字典姐姐回北京给你们寄连环画来上面有猫和老鼠打架小鸭子变成天鹅的故事听得他们眼睛都直了③我拿出笔记本记个地址吧陕西×县李庄小学谁收呢俺姐识字她收过来一个大一点的女孩儿姐姐写李大翠收好吧④从陕西又转道去四川青海回北京忙着写报告译成英文开汇报会一晃就是两个月一天偶尔翻到笔记本上的李大翠猛然想起小村子的孩子们我犹豫了一下孩子们早忘了吧就是寄过去也许路上丢了也许被人拿走了根本到不了孩子们手里⑤第二天我还是拜托有孩子的同事带些旧书来大家特热情没几天我桌上就堆了好几十本五花八门什么都有黑猫警长邋遢大王鼹鼠的故事十万个为什么如何预防近视眼居然还有一本我长大了我不尿床呵呵是有婴儿的妈妈给的从家里找了本新华字典又跑书店买了本课外游戏300例一同寄走了⑥快忘了的时候接到李庄的信北京姐姐你好从你走以后村里的娃娃天天都说这事儿我们经常去镇上的邮局看看嘱咐那儿的叔叔婶婶‘有北京来的信一定要收好啊那是我们的’等了两个月没有村里的大人笑我们‘北京的姐姐随口说的城里人嘿嘿说话不作数的’我们不信姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊后来发大水了妈妈不让我们去镇上我拉着小翠偷偷去其实不远半天就到了万一书寄来呢万一我们不在被别人拿走了呢那天我们终于收到了姐姐你知道我们有多高兴吗用化肥袋子包了好几层几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了小翠是搂着书睡的任谁也拿不走第二天拿到学校老师说建一个‘图书角’让我当管理员看的人必须洗干净手不能弄坏了书真好看故事我们都背下来了还给俺娘讲哩⑦后来我又陆续寄了一些书和文具秋天来了收到一个沉甸甸的大包李庄的里面是大枣红亮红亮地透着喜庆夹着字条姐姐队长说今年最好的枣不许卖寄给北京我把枣分给捐书的同事大家说从来没吃过这么甜的枣⑧从那以后我明白了什么叫一诺千金1.通读全文用自己的话回答下列问题1用简明的语言概括本文的故事情节2解释一诺千金的意思应该是2.本文第①段能否删去为什么答3.本文许多地方都十分催人泪下你读到第段后最为感动你是因为而感动的4.下面一段文字是从文中抽取出来的它应归位于哪里最为合适为什么我望着窗外眼睛湿了想着那两座高山漫过桥的大水还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了要不永远对不起孩子们要是伤了他们的心我拿什么来弥补呀答应归位于第段与第段之间因为5.如果我回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了如果你是大翠或小翠你会有哪些想法呢请写在下面答6.读罢本文你最想对山村的孩子们说一句什么话写在下面答
阅读下面文章完成1～4题太空育种①近年来神舟五号和神州六号相继升空引起了世人的关注但是你知道吗除了航天员外航天器还搭载了多种植物的种子呢也许你会对此产生疑问其实这是科学家在进行太空育种实验②太空育种就是利用返回式卫星或其他可回收型空间飞行器将农作物种子带到20万米—40万米的太空中通过宇宙辐射微重力重粒子和弱地磁场等太空独有的多种因素综合作用使种子的基因产生地面上难以实现的有益变异生产出地面育种所达不到的新品种③但并不是所有的种子经过太空搭载后返回地面进行种植就是太空作物种子经过太空搭载并返回到地面后必须由专业的育种人员经历至少3—5年的选育过程进行筛选淘汰稳定化试验从中筛选出一些有价值的或者有推广应用前景的品系进一步稳定化以后在经过至少2—3年的品种多点试验后经品种审定委员会认定后才可能进行推广应用④那么为什么科研人员要千里迢迢把植物种子送到太空去育种呢?原来和其他常规的育种相比由于太空的特殊环境能诱发作物种子产生遗传变异而且变异幅度大多数变异性状稳定较快有利于加速育种过程航天培育的新品种能够提高产量有实验表明太空水稻比原品种增产20％左右小麦比原品种增产9％左右太空番茄太空黄瓜不仅口感好而且产量提高20％以上太空青椒单果都在250克以上平均亩产万斤以上太空育种还可以改良农作物的品质种植实验表明太空水稻蛋白质含量可提高8.7％—12％青椒果实大品质优果实中维生素C.含量提高10％—25％太空育种还可能使种子显示出抗病性突变比如江西农科院对13个小麦品系的航天育种实验发现经卫星搭载过的种子出现高抗不发病的突变株赤霉病病情品均降低38.6％此外它还可以缩短作物的生育期促使株高变异等许多常规育种不易出现的变异⑤研究表明空间条件能引发许多植物性状发生遗传变异空间的诸多因素影响植物的生长和发育如高真空微重力辐射强超净工作环境高能粒子辐射宇宙射线强烈的紫外线照射和变磁场等都能引起染色体的损伤和对损伤染色体的修复虽然目前尚未搞清楚引起这些变异的确切原因但一般认为空间环境引起的变异有可能是多因素的综合诱变其中辐射和微重力可能是最重要的两个因素⑥自1999年发射神舟一号以来太空育种已经取得了可喜的成果目前经过太空育种育成的黄瓜番茄青椒玉米等已经在北京上海兰州石家庄郑州等地上市水稻小麦更是普遍对此也许有人要问太空食品是否存在着安全性的问题?其实太空食品的安全性是不容置疑的国际粮农组织和国际卫生组织国际原子能机构已联合认定航天种子的安全达到规定指标的要求是安全的种子因为太空育种与转基因食品不同转基因作物是用外源基因导入植物体内而培育出的新品种而太空育种是让作物种子自身发生变异这种变异只是一类基因产生与原来不同的等位基因从本质上看它产生的染色体突变本质与杂交育种产生的遗传分离和重组一样1.从选文中扑捉相关信息概括说明太空育种的完整过程2.太空育种与常规育种相比具有哪些优点?3.选文第③段中两个加点的词语至少能否删去?说出你的理由4.太空育种与转基因作物培育的本质区别是什么?
阅读下面的文字完成1—5题①这无疑是一个资讯爆炸的时代今天的一份纽约时代比I7世纪一个普通英国人一生经历的还多可用的资讯平均每4年就增加一倍各种资料信息画面正排山倒海般涌现人们已经被迫经年累月沉浸其中我们每天被动地接受着各种加码的信息在自以为更加自由的同时却更加被塑造资讯改变着我们的认识甚至让我们迷失了自我②我们总读不完堆积如山的书刊我们总对一些新事物一知半解我们刚刚才明白了量子力学又被深奥的经济学原理搞得一头雾水别人早已在电子商务领域干得热火朝天我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎为了在同行业间生存甚至在社会中立足我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识但我们的脚步总追不上周遭的变化③在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑我们感到了人的渺小和无力害怕在如潮的资讯中灭项害怕被这个多变的时代所遗弃④我们需要跳出资讯的泥潭⑤资讯时代是为能运用资讯的人而预备的那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯只有对你真正有意义的资料才称得上资讯其他的都是垃圾只会让你更加无知也许我们都有过这样的超载健忘症听完一场毫无意义的演讲我们不仅没有记住一个字反而连车停在什么地方都忘了⑥我们摄取新的资讯是为了将其组合到旧有的知识和经验中去获得更佳的结构而不是为了装点门面甚至全面否定对自我的认识⑦何况资讯充斥着陷阱有的是资讯制造者带来的麻烦更多的则是在传播通路中的异化面对扑面而来的种种资讯如果不加分析理解取舍而照单全收必将造成资讯对你的严重伤害⑧富兰克林说一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢⑨我们完全可以从资讯焦虑中解放出来将其还原到个人的兴趣工作的需要正确的生活经验以及完套沟通的常识层次以自己的方式去看待和处理问题我们没有必要附庸风雅也没有必要吹毛求疵⑩在资讯的大海里如果你想做海绵企图吸干所有的海水无异于痴人说梦不如做快乐的游鱼好了自由地吞吐海水汲取所需摒弃所废11让资讯为我所用而不是自己被资讯所左右才能从资讯焦虑中彻底解放1.本文所说明的道理作者分别用了两个中心句加以概括这两个中心句是2.概括文章开头3段的主要内容说说它在文中所起的作用3.仿第②段划线的句子在省略号处续写一个句子我们刚刚才明白了量子力学又被深奥的经济学原理搞得一头雾水别人早已在电子商务领域干得热火朝天我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎4.第⑩段中游鱼之比所说明的道理与下列名句中的相同单选题只写序号A.学而不思则罔思而不学则殆——论语B.学而不厌诲人不倦——论语C.学而不化非学也——杨万里D.读书破万卷下笔如有神——杜甫E.学之广在于不倦不倦在于固志——葛洪F.业精于勤荒于嬉行成于思毁于随——韩愈G.吾生也有涯而知也无涯——庄子5.请结合下则材料给你的启示来探究上文关于资讯爆炸的话题谈谈你的认识材料基因研究的成果将给人类生活带来巨大变化它可以控制疾病置换器官延缓衰老如果掌握了人类的全部基因密码从理论上可使人活到1200岁而且可以设计出新人类可是真到了那一天地球能承受吗倘有人滥用基因技术争相设计超人怪人该怎样对待科技是把双刃剑基因技术的突破也将给人类社会带来沉重的伦理难题与心理难题
阅读下面选文完成1—5题公交车上那乡下孩子的一咬旸子1中秋节一个湖南民工满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿自离开家乡打工两年间他没有回过乡下的家这也是他妻儿第一次来广州探亲一家三口终于见面了不由得激动万分尤其是6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲心里满是崇拜和景仰目光一刻也不肯从父亲身上移开2一家三口上了一辆开往番禺的大巴男人打工的工地就在那里可是女人随身带来的东西实在太多了有被褥有锅碗瓢盆跟丈夫分别两年她想这次来了就无论如何都不走了一家人再苦再难也要守在一起因此几乎把所有的家当都带来了6岁的男孩的手里还提着一只笼子笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔3可是他们刚刚把东西弄上车就遭到司机斥骂带这么多东西让中途的旅客怎么上来你们以为这是乡下的运货车吗补三张票吧！三张票就是30元而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱见做父亲的犹豫司机不耐烦了想什么想不行就下来！4世界上没有一个男人愿意当着妻儿的面这样被人家责骂尤其是司机眼神里的轻蔑和奚落让他无地自容做父亲的在这三年里承受过很多这样的眼神他不想让这样的眼神也落在他的妻儿身上他开始往身上摸摸了半天只摸出20元来男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿5司机越发不耐烦脸上甚至有了冷笑这些民工让他们拿钱比割肉还难受他从座位上站起来动手往车上扔行李6男孩一直蹲在那里守着放在行李上的小白兔大人的争吵让他惊慌失措突然司机拎起了装着小白兔的笼了笼子猛烈地晃荡起来男孩清楚地看到小白兔的眼里满是大难临头的惊恐7男孩嗷的一声扑上去准确地咬住了司机的手腕这是在乡下跟野孩子们打架时练出来的绝技现在派上了用场只不过他下口轻了很多毕竟这是在城里初踏城市的乡下孩子心中充满了畏惧8司机突遭袭击不由得松了手男孩从地上拾起死里逃生的兔子霎时间泪流满面两年前父亲离家去城里打工时把两只只有一个月大的兔子交给了儿子叮嘱他好好养大它们父亲走了男孩每天给兔子割草喂水一天天把兔子养大了前不久母兔产下了一窝小兔男孩坚持要带一只来广州他要让父亲看看他把兔子养得很好他要让父亲知道这两年他每天都在思念父亲！可是他万没想到他一直向往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了9满车的乘客一直沉默地坐在那里看着发生在眼前的这一幕男孩的眼泪终于让他们坐不住了10一个老人从座位上站起来对尴尬而又难过的父亲说我也去番禺身上没带什么行李这个大包算我的你少补一张票吧11没等那个父亲反应过来一个老妇人也从座位上站起来抱过了一只大瓦罐这只瓦罐是用来淹辣椒的吧我很喜欢把它送给我吧她对着惊慌的女人挤了挤眼睛悄悄的说下车后我就还给你12一位少妇把男孩拉过来抱上自己的膝头这孩子虎头虎脑的好可爱啊！借给我做儿子吧！满车的人轰地一声笑开了13那个老人拍拍司机的肩说东西都挪走了不会影响到你后面的乘客了赶紧开车吧！的确地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复通畅了14司机看了看车厢里的人经过这一场__人们那冷漠的表现不见了几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足他又低头查看刚被咬过的手腕没事咬得不重他嘀咕了一句看不出来小东西倒挺厉害的！发动车子时司机脸上也有了笑意刚才孩子扑上来咬那一口让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了15满车的笑容抚平了男孩的惊恐和伤痛他在少妇的怀里睡着了选自青年文摘2007年第6期1.请用简洁的语言概括选文内容2.为什么要以公交车上那乡下孩子的一咬为标题3.1第4段画线中这样的眼神是指2结合上下文说说你对这句话的理解提示注意加颜色的词4.第8段采用了何种记叙顺序这样安排有什么作用5.选文反映的是城里人如何对待农民工的问题作为新世纪的青年人你认为应该如何看待来城务工的人呢
阅读完成1—4题野菊花陈创①野菊花!野菊花开在山野里②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开一簇一簇一滩一滩一坡一坡灿烂辉煌!③花朵不过一分镍币大小密密匝匝重重叠叠织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤④几番秋风秋雨秋霜山野早已敛去辽阔的绿氅chǎng外套只把灰褐的脊背袒露世间曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空也被铅灰压缩了胸臆紫燕和鸿雁归飞的呼唤杳然寂灭在江南的路上留下水牛与山羊的哞咩在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色纵然是檀竹也已落魄惟独野菊花却以她野性的勇敢和进取在这片天空下这片山野上举起开放的拓展的金旗欲与西风战一场遍身穿就黄金甲⑤多少墨客骚人奉和酬唱把菊魂菊意唱彻历朝历代唱的大多是庭院公园花盆里的名菊比起野菊花来这些被驯化供玩赏的同类不免沾染着脂粉气奶油味显得矫饰和做作宁愿入汤入药成渣成泥决不任人摆布供人玩赏——这就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质⑦她不禁锢自己有花就尽情地开有香就尽情地放这一朵迟迟不肯谢去那一朵挣出半个脸来就开了从茎顶从胁下一下子冒出那么多花骨朵仿佛一夜之间被风雨唤醒就一齐把眼睁开睁得又圆又亮再也不想闭去白天盯住太阳夜晚盯住星星月亮那份野性连日月星辰也只能轮番伺候她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾这时假若你静下心来你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃琵琶古曲十面埋伏的壮烈⑧她不固守现状匍匐的枝条看似软弱却从不攀缘依附这枝被折去更多的芽箭立即射出迅速占领周围的地面把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来铺展如苍鹰翼翮hé翅膀拥护着黄花风来想凌空而去云过含不尽想往活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图从大别山巅垂挂到淮河水沿当霜雪卷藏这轴宏篇巨构她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划将屈原上下求索的浩歌冻结在心循时以蹿发今年崖头岭上的几株明年一定发展成簇今年篱前坎下的数丛明年一定繁衍成龙星散的要汇集成块的要连片然后在荒滩野坡在贫瘠却是自由的土地上左冲右突向着四面八方扩张挺进步步为营为营步步不知是山野滋育了她的野性还是她的野性诱发了山野的野味野情⑨哦野菊花这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开想在哪儿开就在哪儿开你根本辖制不住她她也从不约束自己西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战单一面嫩金黄金赤金锻造的大纛dào古代军队的大旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如战胜者的开怀肆笑⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动之中于生命的运行里发现自我表现自我实现自我叫人体味出一种人生境界才有久久的震颤回荡在心1.从全文看野菊花的野性主要表现在哪些方面?2.④⑤两段运用了衬托的写法请具体分析并说明其作用3.⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质请从中找出一个你最喜爱的句子并分析其表达效果4.读完本文结合你对生命意义和价值的理解谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示
阅读下面材料探究其原因材料一今年高考成绩揭晓京沪苏浙等地文理科榜首几乎全为女生所囊括闻之一则以喜一则以思文汇报2007年9月1日材料二今年高考工作结束后来自安徽电视台的一则消息说今年安徽专科高职以上的上线率每100个学生中就有85个是女生15人是男生这一数据创下了国内此类统计中女生所占比例的新纪录中国青年报2007年10月8日材料三复旦大学传来消息该校今年2007年录取的3871名新生中男生1847名占47.7%女生2024名占52.3%这是该校历史上女生比例首次超过男生与此同时同样的情况出现在中山大学该校中文系硕士研究生中女生比例逐年走高——女生和男生的比例从2004年2005年的6比1上升到2006年的近乎7比1广州日报2007年10月8日1.你认为导致这种阴盛阳衰的原因是什么2.出现这种现象是好事还是坏事请说说你的理由3.如果你是男同学看了上面三则材料后会有怎样的感想如果你是女同学想向男同学提些什么好建议
阅读完成1—5题悼念乔治·桑①雨果我哀悼一位逝去的女性向一位不朽的女子致敬我以往热爱她赞赏她尊敬她今天在死亡的宁静肃穆中我瞻仰她我称赞她因为她的创造是伟大的而且我感谢她因为她的创造是美好的我记忆犹新有一天我曾经给她写信说我感谢您心灵如此伟大难道我们失去她了吗?没有高大的形象不见了但是并没有销声匿迹远非如此几乎可以说这些形象发展了它们变成了无形却在另一种形式下变得清晰可见这是崇高的变形人形有隐蔽作用它遮住了真正神圣的面孔这面孔就是思想乔治·桑是一种思想这思想如今离开了肉体获得了自由她辞世了而思想却活着乔治·桑在我们的时代享有独一无二的位置其他伟人都是男人她却是伟大的女性本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则在这个世纪里由于性别的平等在人类平等的范围内因此一个伟大的女性是必不可少的妇女必须证明她可以拥有我们男性的所有禀赋而又不失去女性天使般的品质强大有力而又始终温柔可爱乔治·桑就是这种证明既然有那么多的人给法国蒙上耻辱就必须有人给它带来荣耀乔治·桑将是我们的世纪和法国值得骄傲的人物之一这个誉满全球的女性完美无缺她像巴尔贝斯②一样有一颗伟大的心灵像巴尔扎克一样有伟大的头脑像拉马丁③一样有崇高的心胸她身上有诗才在加里波第④创造了奇迹的时代她写出了杰作用不着一一列举这些杰作何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢?标志这些杰作力量所在之特点的是善良乔治·桑是善良的因此她受到憎恨受人赞美有个替身就是遭人嫉恨热情有一个反面就是侮辱嫉恨和侮辱既是表明赞成又想表明反对后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声凡是戴上桂冠的人都要受到抨击这是一个规律侮辱的卑劣要以欢呼的大小作为测度像乔治·桑那样的人都是为公众谋福利的他们逝去了他们一旦逝去在他们本来那个显得空荡荡的位置上便可以看到实现了新的进步每当这样一个杰出人物去世我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声既有东西逝去就有别的东西继续存在大地像天空一样也有隐没的时候但是人间像上天一样重新显现跟随在消失之后一个男人或者一个女人就像火炬一样以这种形式熄灭了却以思想的形式重新放光于是人们看到原来以为熄灭的东西是无法熄灭的这支火炬越发光芒四射从此以后它属于文明的一部分它进入了人类广大的光明之中它增加了光明因为把假光熄灭了的神秘的气息给真正的光提供了燃料劳动者离开了可是他的劳动成果留了下来埃德加·基内⑤去世了但是从他的坟墓里冒出了至高无上的哲学而他又从坟墓的上方给人们提出劝告米什莱⑥谢世了但是在他身后耸立着一部历史勾画出未来的历程乔治·桑长辞了但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利变化就是这样完成的让我们哭悼死者吧但是要看到接踵而至的现象留存下来的是确定无疑的事实由于有了这些令人自豪的思想先驱一切真理和一切正义都迎我们而来而这正是我们所听到的翅膀拍击的声音请接受我们逝去的名人在离开我们的时候给予我们的东西吧让我们面向未来平静而充满沉思向伟大的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧【注释】①乔治·桑1840~1876法国19世纪著名女小说家浪漫主义女性文学和女权主义文学的先驱代表作有木工小史1840康素爱萝1843安吉堡的磨工1845等②巴尔贝斯二战法国名将③拉马丁1790—189619世纪法国著名浪漫主义诗人④加里波第1807—1882意大利民族解放运动革命民主派领袖军事家著名的国际主义战士⑤⑥埃德加·基内1803~1875法国历史学家他和于勒·米什莱同是教权主义最激烈的反对者1.作者在文中说每当这样一个杰出人物去世我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声既有东西逝去就有别的东西继续存在请写出巨大响声逝去的东西继续存在的东西的含义1巨大响声是指______________________2逝去的东西是指______________________3继续存在的东西是指______________________2.乔治·桑是法国著名的小说家为什么雨果在悼文中却说列举她的作品显然是毫无必要只字不提她的作品?2分3.文中多处用到类比请从文中找出一例并说明其作用4.从全文看作者为什么说乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位?3分5.下列对这篇文章的分析正确的一项是A.作者沉痛哀悼乔治·桑的逝世高度评价了乔治·桑对她的时代和她的国家做出的伟大贡献感情哀婉细腻催人泪下B.作者认为乔治·桑虽然去世了但她的伟大思想将像火炬一样永照人间将成为人类文明的一部分C.一种事物消失了另一种事物降临了这两种事物前者是指生命后者指赞誉D.文中说乔治·桑完美无缺不仅因为她有伟大的心灵伟大的头脑和崇高的心胸而且因为她的诗才她的杰作以及由此而受到的憎恨侮辱和抨击
阅读完成1—5题山东潍坊十笏园——中国园林建筑的精华之作1潍坊的十笏园被誉为中国园林建筑的精华之作可谓远近闻名康有为1925年秋游十笏园题诗曰峻岭寒松荫薜萝芳池水面立红荷我来桑下几三宿毕至群贤主客多中国著名园林专家陈从周教授在他的著作说园中赞誉说清水一池山廊围之轩榭浮波极轻灵有致触景成咏‘老去江湖兴未阑园林佳处说般般亭台虽小情无限别有缠绵水石间’北国小国能饶山水之胜者以此为最2十笏园原系明代嘉靖年间刑部郎中胡邦佐的故宅后易其主临墙而居的潍县首富丁善宝购得这座园子在旧宅的基础上稍作取舍于光绪11年公元1885年增建亭榭添构湖山始得完美因其地甚小人喻之为十个笏板清末状元曹鸿勋题名为十笏园3十笏园是整个丁宅建筑群落的一部分该建筑群落除__中被毁的后花园外现存的建筑面积一万零四百平方米古建筑房屋200余间其中仅十笏园中的大小建筑就多达34处4十笏园设计精巧布局严谨园内楼台亭榭假山池塘客房书斋回廊曲桥无不玲珑精美整个园林疏密有致错落相间集我国南北方园林建筑艺术之大成是我国古典造园艺术中的奇葩5十笏园平面呈长方型由东西中三条古建轴线组成步入园中即是该园的主体部分——中轴线正厅为十笏草堂明间为雕花门上悬清代著名金石学家陈介祺手书无数青山拜草庐匾额堂前山石花木相间正中有一池池中有亭亭檐下有清末状元曹鸿勋题四照亭匾亭北隔水有一迎壁东北角一船形建筑名为稳如舟傍山临水别有风韵6稳如舟东南临水有假山一座山径崎岖怪石嶙峋山上杂植藤萝蔷薇山上有小亭名为蔚秀亭亭柱有一联小亭山绝顶独得夕阳多亭内有扬州八怪之一金农绘白描罗汉石刻姿态妩媚造意新奇小亭南侧有一飞瀑冲石而下如散珠碎玉撒向池中7山南端有长方四角亭名为落霞亭座山面水峭然孤出花团拥簇绿树衬托山脚下傍水有一小亭名为漪岚亭此亭正西岸上有一茅亭名小沧浪古朴淡雅似古画点景是品荼围棋的好去处出小沧浪沿游廊向北可达池北各院此廊把中轴线与西轴线的景观巧妙地隔开既起到合理分布景观的作用又增添了观赏性建筑8长廊北端有二层小楼一栋名春雨楼电视连续剧西游记中的高老庄一集便是以此为外景摄制该院的正房是砚香楼系明代建筑楼前有月台凭栏俯视园中山水亭榭尽收眼底因主人藏书弄墨如此故名砚香砚香楼北面的后院现为郑板桥专题陈列室这里展出的丰富的史料和碑刻介绍了郑板桥在潍县任职期间的政绩和书画艺术成就9西轴线南端一院被称为园中园西厢房分别为静如山房秋声馆院北面过厅为深柳读书堂过厅北院厅房为颂芬书屋厅内画栋雕梁经百年而色犹艳后院正厅为雪庵康有为来此园时改题为小书巢院内展有铁佛是国内唐代铁佛中最大的10东轴线有碧云斋等四院碧云斋院内东西盖有游廊东廊内嵌有清代画家冯起震画竹石刻十块西廊是清代画家著名作家潍县县令招子庸的画竹石刻11十笏园既是一处著名的古代园林又是文物陈列馆所该园拥有文物112件有17至25万年前的潍坊古象原始牛头等珍奇的古生物化石春秋战国时期的青铜器如剑戟等兵器明清陶瓷金石印章还有唐朝韩愈的草书横幅更多的则是扬州八怪郑板桥的书画墨迹尤以竹石芝兰图为胜异彩纷呈的文物分批轮流陈列向观众开放使这座名园更增添了丰富的文化内涵十笏园每年接待国内外游客10多万人促进了潍坊市对外文化交流和旅游事业的发展1.开头一段引用康有为的诗和园林专家陈从周的评价有什么作用?2.第2段主要说明了什么内容?请用简练的语言加以概括3.本文运用了怎样的说明顺序来说明事物的?结合有关内容作一简析4.作者重点介绍了十笏园的什么内容?为什么?5.为什么说十笏园是中国园林建筑的精华之作?请谈谈你的看法
阅读下面的文章完成1—5题失踪的裙子1安妮斜靠在她的存物柜上嘴里叹着气多么糟糕的一天！这个新学年根本没有按照她原先预料的那样开始2更无法预料的是那个新来的女生克里斯蒂身上穿着安妮本来打算穿的那条裙子3那不是一条普通的裙子当安妮在她的少年杂志中看到那套衣服的时候她就知道它们对自己非常重要然后她拿着那套衣服的价格和图片前去游说她的母亲4确实很漂亮亲爱的她的母亲同意道可是它太贵了亲爱的如果它们真的对你那么重要我们可以采取预约定购的方式购买它她的妈妈说不过你必须自己支付货款5于是为了购买那条裙子和那件专门设计出来与之相配套的上衣安妮把整个夏天都用在给别人当临时保姆的事情上——替别人照看三个活泼好动的小弟弟6上个星期她终于把她的最后一笔货款付清了真实的一刻终于到了但她居然害怕看！她站在穿衣镜的前面双目紧闭她数到三的时候才强迫自己把眼睛睁开真是太完美了！她行走她坐下她转身她练习谦恭地接受赞美以便她的朋友们不会看出她对这套衣服爱不释手7第二天安妮和她的母亲对她的卧室进行暑假结束前的最后一次大扫除她们把不需要的衣服挑选出来装在盒子里放在一个善意物品堆放区然后就到她的祖母家度周末去了8星期天晚上她们回到家安妮直接跑到她的房间里为她第二天去学校报到做准备她兴奋地打开她的壁橱急着拿出她的上衣和她的裙子它不在那儿那它一定在这儿！可是它也不在这儿爸爸！妈妈！安妮的寻找变成了狂乱地翻箱倒柜我的裙子！它不在这儿！安妮站在那儿一只手拿着上衣另一只手拿着一个空空的衣架9第二天早晨她随便拿了件衣服穿在身上因为没有一件衣服能够达到她夏日梦想的标准10在学校在她的存物柜旁安妮百思不得其解的那个谜团变得更加令人费解了11你是安妮对吗一个声音从她的身后传过来12安妮转过身突然惊呆了那是我的裙子那是我的裙子！那是我的裙子13我是克里斯蒂校长让我用你的存物柜旁边的这个存物柜因为我们住在同一个区而我又是新来这儿的因此她认为你能够带着我到处看看她的声音由于缺乏自信而变得越来越小14安妮只是瞪着眼睛注视着她她是怎么她是从哪儿那是我的15克里斯蒂似乎不太自在你不必那么做我告诉过她我们还不认识我们只是在人行道上碰到过几次16那是事实安妮把她的思绪扯回到克里斯蒂刚才所说的话上来17当然我很高兴带你四处走走安妮虽然这么说但她一点也不高兴在那一整天朋友们滔滔不绝地谈论着克里斯蒂和她的裙子而安妮则只能站在一边脸上挂着呆板的微笑18现在安妮正等着和克里斯蒂一起走回家她希望弄清楚事情的来龙去脉一路上她们边走边聊终于安妮鼓起勇气问出了那个最重要的问题你的裙子是从哪儿得来的克里斯蒂19它很漂亮是吗20噢是你的妈妈买给你的安妮有些急不可耐21唔不是的克里斯蒂的声音低了下去最近我们的生活非常艰难爸爸失业了我的奶奶又病了我们搬到这儿来是为了在我爸爸寻找工作的期间我们能够照顾她22那些话像一阵清风一样从安妮的脑子里飞过去了那你的裙子是从哪儿得来的安妮再也忍不住了23克里斯蒂结结巴巴地说是我的母亲在善意物品堆放区的一个盒子里发现的在它被丢在那里的时候我的母亲正好到了那儿妈妈打开它发现里面有一条裙子而且还是崭新的标签还挂在上面没有撕掉呢！克里斯蒂抬起头来24善意物品堆放区崭新的谜团终于解开了克里斯蒂微笑着她的脸上容光焕发仿佛得到了上天的一种恩赐25克里斯蒂我安妮住了口这不太容易克里斯蒂安妮又一次尝试着说我可以告诉你一件事情吗26当然尽管说27克里斯蒂安妮深吸了一口气她犹豫了一会儿然后她微笑着说你有时间到我的房间里来一下吗我想我有一件上衣正好和你的裙子相配28两个人相互瞅了一眼又都笑了午后的阳光穿透整个天空沐浴着她们的全身金灿灿地洒满了她们回家的路1.1在下面横线上填上恰当的内容概括小说的情节①新学期第一天安妮发现遗失的心爱的新裙子却穿在同学克里斯蒂的身上②③安妮设法了解了真相是自己大扫除把新衣服放到了善意堆放区克里斯蒂得到了它④2请将故事发生的情节按时间顺序重新排列填序号2.伏笔是小说写作中常用的一种表现手法是上文对下文的一种铺垫和暗示请依照示例找出文中的另一处伏笔并简要说明示例最近我们的生活非常艰难爸爸失业了我的奶奶又病了我们搬到这儿来是为了在我爸爸寻找工作的期间我们能够照顾她说明这句话暗示出克里斯蒂家境贫困为她得到裙子的途径埋下伏笔_______________________________________________________________________3.仔细品味语言请你说说下面句子中加点的词语表现了主人公怎样的心理和情感1她安妮练习谦恭地接受赞美以便她的朋友们不会看出她对这套衣服爱不释手_______________________________________________________________________2克里斯蒂安妮深吸了一口气她犹豫了一会儿然后她微笑着说你有时间到我的房间里来一下吗我想我有一件上衣正好和你的裙子相配_______________________________________________________________________4.小说结尾的环境描写有什么作用_______________________________________________________________________5.小说中的安妮是一个怎样的人说说你的认识_______________________________________________________________________
阅读短文回答问题①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人②他很富有又很贫穷他很慷慨又很吝啬③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房十几万美元的股票2万美元的汽车退休前的他是电子工程师收入很高退休后他每月拿退休金还时不时地赚些外快他无子无女独身一人所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士④但是让我们来看一下他的生活大多数食物都是超级市场的降价食品新鲜橙汁舍不得买只买听装浓缩橙汁回来对水面包也舍不得买自己在家做一日三餐简单得让人觉得难以下咽两三片面包有时涂点花生酱几片生菜叶外加一杯牛奶有时加一只土豆我从没见过他做鱼肉鸡鸭等荤菜⑤他是个守财奴吗住了一段时间后我才知道他每年都大量捐款给各种慈善机构并且赞助过很多中国留学生完成学业⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生所以他以很便宜的租金让我住在他家除了我以外他家还有6名中国留学生他的家成了中国之家他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子⑦住进他家的第二天他邀我出门散步我欣然应允了没想到他一出门就捡起了垃圾路边的废纸屑果皮饮料杯他都一一捡起扔进垃圾桶里别人家的报纸散落在地他也捡起整理好放在门前有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶⑧跟他走了一段后我从惊讶到犹豫再到脸红我为自己的虚荣心感到脸红于是我也袖口一卷加入了捡垃圾的行列而实际上路人的脸上并没有不屑而写着理解和尊重⑨他看见地上有一个易拉罐就一脚踩扁捡起放进口袋并且得意地说可以卖几分钱呢！看见地上有一枚一分硬币又马上捡起来像个孩子似的唱起他童年时代的儿歌谁捡到谁收起谁丢了谁哭泣！一脸天真烂漫的笑容⑩这是我在留学期间最难忘的一件事那首歌也是我最难忘的一首儿歌⑾后来我才知道每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事⑿于是只要有空每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾我们美其名曰出门散步⒀这是我以往从未有过的感觉和体验我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱我懂得1第①段写房东先生是一个很独特的人他的独特体现在哪些方面用文中原话回答答_____________________________________________________2下面各项中理解不正确的一项是A.他邀我出门散步我欣然应允了欣然一词表现了我当时愉快的心情B.路人的脸上并没有不屑而写着理解和尊重写着在句中是表现出的意思C.我们美其名曰出门散步美其名曰在这里含有自我嘲讽的意味D.我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱句中把虚荣心比作思想垃圾3第⑧段中写我从惊讶到犹豫再到脸红惊讶——犹豫——脸红反映了我当时怎样的心理答①惊讶_____________________________________________________②犹豫_____________________________________________________③脸红_____________________________________________________4对文章第⑨段分析理解不正确的一项是A.写房东先生说话时得意的样子表现了他捡到易拉罐时满意的心态B.写房东先生唱童年时代的儿歌表明这首儿歌对他的影响非常深刻C.写房东先生像个孩子似的表明他在捡垃圾的同时也重温了童年的美好生活D.描写房东先生天真烂漫的笑容表现了他坦诚直率的性格5对第⑾段画线句子理解不正确的一项是A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动6文章结尾处写道我懂得我懂得了什么请根据你对全文的理解将句中空缺的内容写出来不超过20字_________________________________________________________________
阅读短文回答问题大鱼和小鱼小鱼问大鱼妈妈我的朋友告诉我钓饵上的东西是最美可就是有一点危险要怎样才能尝到这种美味而又保证安全我的孩子大鱼说这两者是不能并存的最安全的办法就是绝对不去吃它可它们说那是最便宜的因为它不需任何代价小鱼说这可完全错了大鱼说最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付的代价是整个的生命你知道吗它里面裹着一只钓钩要判断里面有没有钓钩必须掌握什么样的原则呢小鱼又问那原则其实你都说了大鱼说一种东西味道最美又最便宜似乎不用付任何代价钓钩很可能就藏在里面1这是一篇寓言它构思的突出特点是通过展开情节内容2结合生活实际文中的钓钩可理解为3大鱼说话很注意限制性词语的运用请从画横线的句子中找出两个这样的词________________________________________________________________________4如果你是小鱼你觉得妈妈讲的使你最受教益的一句话是
阅读下文完成1－5题做一只生命的候鸟①在大自然中每当严酷的冬季来临不在少数的动物像狗熊一样吃饱喝足长一身脂肪便躲进洞穴不声不响地睡上一个冬天最困难的时期它们就这么轻松地熬过去了而候鸟却要成群结队地远走高飞到另一个更适宜生存的地方过冬②这是两种不同的生存智慧前者立足忍耐相信时间能改变一切后者却勇于闯荡以空间的变化来达到目的反思一下我们人类这种所谓的高级动物富余的是狗熊式的生存哲学缺乏的恰恰正是那种万里迁徙不畏艰难的候鸟精神③专门研究穷人的哲学的一位先生说如果一个人一生能坚守一个行业一个地方相信也会有所成就在某个领域成为德高望重之人但是如果他不停地迁徙或许会有更多的机会人生会有更多的风景很难说哪种方式更好两种人会各有所获但现代社会的开放性使每个人都能面临更多机会如果你没有去尝试过你就不知道自己的潜能不知道是否会有更好的前途④常言道树挪死人挪活对候鸟式生存的人来说尽管付出了动荡不安的代价但他们却因此获得了许多发展机遇有了更多成功的希望而我们之中的大多数人往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧才错失了很多发展的机会我们常常忘记自己也有一双翅膀因而便老是在生活的悬崖面前惊恐万状踌躇不前⑤候鸟们总在不停的飞行飞行所以它们生存得很好过得很有意义对人类而言面对悬崖我们何不有一点候鸟的精神下决心对自己大喝一声奋起或许生命由此提升到一个崭新的高度进入一片辽阔的天空1本文的论点是什么2请说说第1段在文中有什么作用3若要给本文补充论据下列名言最恰当的一项是A.机会来的时候像闪电一般短促全靠你不假思索地利用——法巴尔扎克B.你应该寻觅机遇而不能静候它来敲你的房门—美马克斯威尔·马尔兹C.要是遇上有利时机须好好利用但不可损害他人的利益——尼日利亚哈吉·阿布巴尔·伊芒D.谁若是有刹那的胆怯也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵——法大仲马4本文的第3段第4段采用了哪些论证方法请结合文章内容选择其中一种论证方法说说其作用5结合文后链接材料及文中第23自然段所提及的两种生存智慧谈谈你感悟最深的一点【材料链接】材料一1985年泉州青阳镇的王氏三兄弟创办了利郎服装厂成了福建市场上的强势品牌然而晋江的服装品牌众多竞争激烈从1997年起利郎服装的市场开始萎缩业绩不断下降仅两年时间利郎彻底沉寂了守是守不住的！王氏兄弟终于意识到利郎失利的根本原因就在于自己的眼光太局限1997年代中期的利郎眼里只有一个福建省可中国是一个广阔市场一个企业如果只是把事业放在家门口做个百步大王又怎么能与真正的强手相抗衡1998年利郎开始实施进军省外市场的战略特许专卖的成功推广利郎在全国市场布子如风成为中国休闲男装的第一品牌材料二六小龄童原名章金莱生于猴王世家曾祖父章庭春艺名活猴章祖父章益生艺名赛活猴父亲章宗义艺名六龄童再加上章金莱一家四代演一个孙悟空几乎是一部中国猴戏的历史六小龄童6岁从父学艺是章氏猴戏的第四代传人了冯骥才曾评价说六小龄童已经成为当代中国猴戏50年内难以逾越的丰碑六小龄童因前后17年1982-1999完成一部世界名著电视剧西游记他成为中国影视界第一位被载入世界吉尼斯记录的人
阅读破窗理论与护花原理根据要求回答问题破窗理论与护花原理犯罪学家凯琳曾注意到一个问题在她上班的路旁有一座非常漂亮的大楼有一天她注意到楼上有一窗子的玻璃被打破了那扇破窗与整座大楼的整洁美丽极不谐调显得格外的刺眼又过了一段时间她惊奇地发现那扇破窗不但没得到及时的维修反而又增加了几个带烂玻璃的窗子这一发现使她的心中忽有所悟如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃而这扇窗户又得不到及时维修的话别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的玻璃久而久之这些破窗户就给人造成一种无序的感觉其结果是在这种麻木不仁的氛围中犯罪就会滋生这就是凯琳著名的破窗理论换句话说当我们置身于一个异常优雅整洁地面非常干净的环境中的时候环境的优美就会给我们一种不自觉的提示这里不能随地吐痰不能随手乱丢纸屑皮壳但是如果有人丢了废纸且没有人来及时清扫掉的话对于其他人可能就会产生一种暗示原来这里是可以丢废纸的丢的愈多对后来者来说就愈有一种纵容感接下来的事情就可想而知了可以说很快这里就会成为一个大垃圾箱凯琳是研究犯罪心理的虽然她说的是外在的恶劣环境也是导致一个犯错或犯罪的诱因但是我觉得这个原理也适用于人内在的心灵其实人的心灵就如这样的一座整洁美丽的大楼如果当初有了一扇窗子的玻璃破了得不到及时的维修那么久而久之这座大楼就有可能变得千疮百孔由破窗理论我想到了另一个心理学家威尔逊所讲到的护花原理原来在威尔逊生活的那个城市里有一座公共花园每当春天繁花盛开的时候当然都会有大批的游客来此驻足欣赏然而让人可恼的是游客中总是会有一些不自觉的摘花者甚至许多含苞欲放的花朵还没来得及绽放她的美丽就被折了下来这些花朵有些被游客带走了有些就被抛在了花园里好不让人心疼尽管公园的管理者在公园里写了许多的牌子如摘花可耻禁止折花摘了花朵丢了修养等等然而人们似乎对这样的牌子视若无睹照折不误后来公园的管理者就找到了心理学家威尔逊向他诉说了苦衷威尔逊说你何不转换一个角度来提醒人们呢于是他亲手为公园写了一些警示语如花朵的自然之美正是你心灵之美的映射你欣赏花的美丽花欣赏你的高贵你给花朵一个花期花朵给你一份赞美把花朵留在枝头让美丽留在心灵上帝是花之美的缔造者你是花之美的保护者等于是公园的管理者就用这些诗一样优美动人的警示语换下了以前的牌子从此这个公园里的情况发生了骤变折花的人也骤然减少后来威尔逊这样解释说花园的美丽需要人们用心灵的美丽来护持你欣赏了他人品格的美丽与高贵他自然就会付之以等价的行为来回报你的欣赏他的话就被人们称之为护花原理破窗理论强调的是从外在的环境育人护花原理强调的是从内在的心灵育人但是这两者的共同点都强调外在的和谐必须与内在的和谐相统一所以作为一个教育者不管你是一个部门的领导还是一个学校里的教师或者一个家长你若想得到较为理想的教育效果就不能忽视环境育人的破窗理论和心灵育人的护花原理1.请你结合社会生活的某种现象用通俗易懂的话对破窗理论或护花原理加以解释解释一个词语即可_________________________________________________________________________2.用文中的原句回答破窗理论和护花原理的异同_________________________________________________________________________3.分析文中划线句在文章结构方面的作用_________________________________________________________________________4.读文章中关于公园前后使用的二种不同类型的警示语请你从语言运用的角度谈谈你的体会_________________________________________________________________________5.在良好的校园环境学习是我们每个人的希望读了本文请你结合你校校园环境的实际情况向学校领导提出一些建议_________________________________________________________________________
阅读短文回答问题云南的歌会节选⑴那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手逼得对方哑口无言于是轻轻地打了个吆喝表示胜利结束【A.】从荆条丛中站起身子理理发拍拍绣花围裙上的灰土向大家笑笑意思像是说你们看我唱赢了显得轻松快乐拉着同行女伴走过江米酒担子边解口渴去了⑵这种年轻女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼劳动手脚勤快【B.】生长得一张黑中透红枣子脸满口白白的糯米牙穿了身毛蓝布衣裤腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋油光光辫发盘在头上不仅唱歌十分在行而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千用马皮做成三丈来长的秋千条悬挂在高树上蹬个十来下就可平梁还悠游自在若无其事!⑶在昆明乡下一年四季早晚都可以听到各种美妙有情的歌声由呈贡赶火车进城向例得骑一匹老马慢吞吞地走十里路有时赶车不及还得原路退回这条路得通过些果树林柞木林竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花在轻和微风里不住点头总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的一面就听各种山鸟呼朋唤侣和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌有时面前三五步路旁边忽然出现个花茸茸的戴胜鸟矗起头顶花冠瞪着个油亮亮的眼睛好像对于唱歌也发生了兴趣经赶马女孩子一喝才扑着翅膀掠地飞去这种鸟大白天照例十分沉默可是每在晨光熹微中却欢喜坐在人家屋脊上郭公郭公反复叫个不停最有意思的是云雀时常从面前不远草丛中起飞一面扶摇盘旋而上一面不住唱歌向碧蓝天空中钻去仿佛要一直钻透蓝空伏在草丛中的云雀群却带点鼓励的意思相互应和直到穷目力看不见后忽然又像个小流星一样用极快速度下坠到草丛中和其他同伴会合于是另外几只云雀又接着起飞赶马女孩子年纪多不过十四五岁嗓子通常并没经过训练有的还发哑带沙可是在这种环境气氛里出口自然不论唱什么都充满一种淳朴本色美1请分析第⑶段中加点词语的表达作用1一年四季早晚2钻2【A.】【B.】两处都是人物描写请选择一处分析其描写方法和作用答【】处3作者在第⑶段着力描写了山路漫歌的情景描写了唱歌人所处的优美环境这样写有什么好处________________________________________________________________________
阅读短文回答问题孩子我为甚什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天我说我这一辈子从没打过人你突然插嘴说妈妈你经常打一个人那就是我那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人谈了很多的话但所有的话都心不在焉孩子你那固执的一问仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛我要承认在这个世界上我只打过一个人不是偶然而是经常不是轻描淡写而是刻骨铭心这个人就是你在你最小最小的时候我不曾打你你那么幼嫩好像一粒包在荚中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微地碰撞将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳无怨无悔面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓我要尽一个母亲所有的力量保护你直到我从这颗星球上离开的那一天你像竹笋一样开始长大你开始淘气开始恶作剧对你摔破的盆碗拆毁的玩具遗失的钱币污脏的衣着我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童都像走路会跌跤一样应该原谅第一次打你的起因已经记不清了人们对于痛苦的记忆总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事初步具备童年人的智慧它混沌天真又我行我素它狡黠异常又漏洞百出你像一匹顽皮的小兽放任不羁地奔向你向往中的草原而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们在所有的苦口婆心都宣告失效在所有的夸奖批评恐吓以及奖赏都无以建树之后我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打假如你去摸火火焰灼痛你的手指这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子我希望虚伪懦弱残忍狡诈这些最肮脏的品质当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛从此与它们永远隔绝我知道打人犯法但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲当我行使它的时候臂系千钧我谨慎地使用殴打犹如一个穷人使用他最后的金钱每当打你的时候我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己是不是到了非打不可的时候不打他我还有没有其它的办法只有当所有的努力都归于失败孩子我才会举起我的手每一次打过你之后我都要深深地自责假如惩罚我自身可以使你汲取教训孩子我宁愿自罚哪怕它将苛烈十倍但我知道责罚不可以替代也无法转让它如同饥馑中的食品只有你自己嚼碎了咽下去才会成为你生命体验中的一部分这道理可能有些深奥也许要到你也为人父母时才会理解打人是个重体力活儿它使人肩酸腕痛好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具戒尺鞋底鸡毛掸子我从不用那些工具打人的人用了多大的力便是遭受到同样的反作用力这是一条力学定律我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确地掌握数量不致于失手将你打得太重我几乎毫不犹豫地认为每打你一次我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为重要的不是身累而是心累孩子听了你的话我终于决定不再打你了因为你已经长大因为你已经懂了很多的道理毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人我以为都不必打因为打是没有用的唯有对半懂不懂自以为懂其实不甚懂道理的孩童才可以打以助他们快快长大孩子打与不打都是爱你可懂得1.文中的母亲为什么打她的孩子请简述理由__________________________________________________________________2.文中的母亲认为对哪一类孩子可以动用轻微的武力20字以内__________________________________________________________________3.文中哪一句话最能体现母亲教子的一片苦心请摘录下来__________________________________________________________________4.文章中有不少精妙语句请寻出一句作简要赏析__________________________________________________________________5.用简洁的语言概述文中母亲惩罚孩子的几条原则__________________________________________________________________6.读了此文针对当今社会对孩子纵容放任有余严格要求不足对孩子学习成绩衣食用度关心有余思想表现道德品质重视不够的现象结合此文谈谈你的感想__________________________________________________________________
阅读下文完成1—5题幸福和痛苦的领悟俞敏洪①有一年夏天我沿着黄河旅行无数次站在黄河岸边看滔滔河水像黄龙翻滚自天际流下把我的心都流成了无边无际的壮阔无数次注视着落日像血一样融入河水好像生命被一次次重新染色每一次都有奔腾到海的冲动②但让我感受最深的是在黄河边上用瓶子灌一瓶河水泥浆翻滚的水被灌到水瓶里以后依然十分浑浊透过瓶子看到的只是浑浊黄色的世界在瓶子背后看不到天也看不到地面对这样的水我感到了痛苦和绝望感到了黄河河床不断提高带来的灾难感到了人们在这种灾难中的呼喊我把水瓶放在边上痛苦地坐在岸边看着黄河发呆③一段时间后我把目光从远处收回来猛然发现身边瓶子里的水开始变清浑浊的泥沙沉淀下来上面的水变得越来越清澈我看看这种变化直到泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一而其余的五分之四都变成了清清的河水我慢慢地把瓶子举起来透过瓶子我看到了天看到了地看到了生命中幸福与痛苦的界限④原来我们的幸福和痛苦也像黄河水一样我们在匆忙和浮躁中拼命地摇晃我们的生活直到我们的生活变得一片浑浊使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分假如清水是幸福.泥沙是痛苦那我们一生幸福的总量应该大于痛苦我们时时感到痛苦不是因为痛苦多于幸福而是我们用不恰当的方式让痛苦像脱缰的野马随意奔跑在我们生活的每一个角落因为痛苦的渗透我们本来应该清澈如水的生活变得像黄河水一样有了太多的杂质如果我们能够静下心来让痛苦沉淀在我们的心底不管痛苦能不能消失都只让它占有我们心里的一小片空间那大部分的空间就会被幸福充实有人觉得痛苦多有人觉得幸福多不是因为人们对待幸福的态度不同而是因为人们对待痛苦的态度不同想到这里我把水瓶中的水晃动了一下已经变得非常清澈的水在一瞬间就又变得浑浊不堪⑤而生命的难处在于我们很难让生命静止不动使我们能够把痛苦和幸福截然分开并彻底把痛苦沉淀在某个被遗忘的角落不再翻滚痛苦和幸福在我们的生活中或多或少都会搅和到一起如果我们陷入其中不能自拔生命将失去存在的最本质的意义⑥我再次把目光投向黄河我发现它是那么的壮阔和美丽看着滔滔的河水翻滚着浊浪从地平线那头流过来从我脚下流过又消失在地平线的另一头使人无法不感受到我们这个星球所蕴涵的勃勃生机我突然意识到如果把人的生命不断放大放大到像黄河一样壮阔从远古和天边流来向未来和大海流去那我们的生命就无所谓幸福和痛苦的混合而变成一曲永远唱不完的雄壮的黄河交响曲1.根据文义梳理出作者对幸福和痛苦的领悟过程一瓶浑浊的黄河水使我感到了一瓶澄清的黄河水使我看到了一条奔腾不息的黄河使我意识到放大的生命就无所谓幸福和痛苦2.阅读第④段说说我们所有的幸福都掺杂了痛苦的原因是生命_________________________________________________________________3.第⑥段中的雄壮的黄河交响曲用来比喻什么?_________________________________________________________________4.文章告诉我们这样一个道理正确地对待痛苦往往会让暗淡的人生重见光明走向幸福请从下列名著中举出一例并作简要分析来证明这一观点童年钢铁是怎样炼成的名人传_________________________________________________________________5.下列选项中对文章理解有误的一项是A.作者在文中反复描写滔滔黄河水浊浪翻滚其目的就是为了表达自己内心深处的痛苦绝望以及对生命意义的探索B.文章第④段中最能表现痛苦与幸福交织相融的关系的两个动词是掺杂渗透C.第④段中的开头语句原来我们的幸福和痛苦也像黄河水一样在结构上起到过渡作用引出了下文的议论D.第⑤段画线语句中的其中一词在文中具体指痛苦和幸福在我们的生活中或多或少都会搅和到一起的状况
阅读不朽的丰碑回答问题不朽的丰碑令人痛惜的意外事情发生了1994年11月29日孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中在一场车祸中不幸殉职时年50岁噩耗传到阿里传到拉萨传到山东人们简直不敢相信出师未捷身先死常使英雄泪满襟人们在料理孔繁森的后事时看到两件令人心碎的遗物一是他仅有的钱款——八元六角一是他的绝笔——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议这就是孔繁森留下的遗产这就是一个__员的高尚情怀！雪山含悲江河呜咽许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声泪如雨下数不清的哈达敬献在他的灵前堆得像洁白的雪山在阿里在拉萨在聊城成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森波拉波拉爷爷！你不能走我们舍不得您哪！孔繁森收养的两个藏族孤儿捧着他的遗像哭干了眼泪哭哑了喉咙孔书记我的好书记让我替您去死吧！孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地两手深深插进墓穴的黄土嚎啕大哭悲痛欲绝一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前大声哭喊孔书记您不该去呀！您对阿里恩重如山我们不能没有您啊！阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前一边落泪一边为他画像画了一夜也哭了一夜当画稿完成后他将画笔折成两截一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水二离桑梓独恋雪域置民族团结重如冈底斯山——一幅幅低垂的挽联诉说着人们的巨大悲痛倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情就像那许许多多把自己的青春热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样党和人民的好儿子孔繁森也把他那高大的身躯融入这片壮丽神奇的土地在无数人的心中树起一座不朽的丰碑1本文的文眼所填数字不超过所限的格数2摘出三句抒情句体会其对表现主题的作用A.B.C.作用3体会画线句中细节描写的意义作用A.B.4从表达方式看文章最后一段是其中加点词丰碑是指这里用了的修辞方法表明
阅读下文回答问题13元遗产①那一晚女儿仅吃了小半碗饭就放下筷子说妈我有点不舒服得去躺一会儿你吃完先走吧碗筷等会儿我来收拾当时我并没有太在意等我收完夜市回来看到碗筷还在桌上摆着才想到女儿可能出事了②我推开她的房门看见她在床上躺着满脸通红眼睛眯成了一道缝似乎睁开都很吃力一摸她的额头吓了一大跳她的额头烧得像一团炭火我说孩子你发烧了我们得去看医生她说不用可能是感冒了睡上一觉明天就会好的妈你去把碗洗了吧她的声音微弱但还是强睁着眼冲我笑了笑③我知道她是在敷衍我因为一去医院就意味着花钱她怕不行得赶紧去医院！我果断地说然后开始找钱尽可能地找当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时危机感油然而生我胡乱地将钱塞进口袋里搀女儿上了三轮车④三年前丈夫身患绝症离我们而去我没有工作只得在夜市摆小摊那一年女儿还不到13岁也正是从那时开始我发现她忽然长大了开始真正懂得了什么是生活⑤我回头望了她一眼看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里眼睁睁地望着我在女儿微弱的呻吟声中我发疯似的蹬着三轮车生怕耽误了她⑥女儿终于躺在病床上挂上了吊瓶我才松了一口气医生说眼下正流行病毒性脑炎女儿的症状有些像要待明天做了脊液检查才能确诊今晚先做退烧观察处理⑦我的心又提了起来夜深了病房里就剩下我和女儿女儿突然示意我靠近她说妈我感觉很难受浑身都痛和以往不一样医生的话我听见了我很有可能是脑炎我怕是不行了⑧别瞎想我肯定你不是的⑨妈你听我说女儿突然严肃起来很认真地说你记住了家里床头柜的下层最里面靠右角那里有一个小布包里面装有一些钱那是我攒下的留给妈妈⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子我的眼睛蒙眬了11第二天上午经过检查确诊女儿得的是一般性肺炎当我把这个结果告诉她时女儿一下就搂紧了我的脖子搂得很紧她还从来没有对我这样过我们都哭了12回家后我打开了女儿的床头柜那里果然有一个小布包里面是13元钱全是角票捧着那个小布包我的眼泪又来了13事情已经过去三年多了现在女儿已经成了一名军医大学的学生高考时以她的分数可以进北大清华但她的第一志愿就是这所大学用她的话说是不用交钱还管吃管穿能减轻母亲的负担14这些年来我始终保存着女儿的那个布包那是她郑重留给我的遗产13元我只想永久地将它珍藏选自读者2007年第2期有删改1.文章为什么用13元‘遗产’为题谈谈你的理解4分2.母亲从夜市回来一看到碗筷还在桌上摆着就想到女儿可能出事了为什么3.阅读下面描写女儿神态动作的句子结合上下文自己设计问题并解答用于分析女儿当时的心理1她的声音微弱但还是强睁着眼冲我笑了笑2当我把这个结果告诉她时女儿一下就搂紧了我的脖子搂得很紧4.第13段说事情已经过去三年多了事情指什么5.文章第⑩段横线处省略了人物在此情此景下的表现请发挥合理的想象补写一段话要求有人物的语言或动作描写
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