首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成.(1)甲俗称纯碱,其化学式为 .(2)乙是一种氧化物,吸水后可变成丁.乙常用作食品干燥剂,检验其还有无干燥效果的化学原理...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2016年安徽省阜阳市颍泉区中考化学模拟试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
甲乙丙丁是几种常见的物质分别由氢碳氧中的1~3种元素组成①甲是自然界中最硬的物质其名称为1②乙是最常
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2﹣3种组成.1甲俗称纯碱其化学式为.2乙是一种氧化物遇
甲乙丙丁戊5种物质由氢碳氧氯钙5种元素中的2~3种组成1甲是大理石的主要成分甲的化学式为_____2
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的1~3种组成1甲是一种在标准状况下密度最小的气体甲的化学
甲乙丙为常见物质其转化关系如下图所示→表示由一种物质转化成另一种物质反应条件部分反应物和生成物已略去
蛋白质主要是由哪4种元素组成
钾、钠、钙、镁
铁、铜、锌、钙
硫、磷、镁、钾
碳、氢、硫、磷
碳、氢、氧、氮
甲乙为两种单质其组成元素的相对原子质量均小于50丙丁为两种化合物它们存在如右图的转化关系下列各组物质
镁和氢
铜和银
碳和铜
铝和钙
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2﹣3种组成.1甲俗称纯碱其化学式为乙是一种氧化物遇水放
甲乙丙丁是常见物质它们由HC.OSClCaNaFe八种元素中的一种两种或三种组成请根据下列情况回答问
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2-3种组成1甲俗称纯碱其化学式为2乙是一种氧化物遇水放
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2﹣4种组成.1甲俗称小苏打其化学式为2乙是一种氧化物遇
原子序数在1~18之间的四种元素甲乙丙丁其最外层电子数的总和为13甲乙和丙是具有相同电子层数的相邻元
氢
碳
氧
氯
乙酸乙酯CH3COOC2H5是一种有特殊香味的物质下列说法中正确的是
乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:1
乙酸乙酯是氧化物
乙酸乙酯中H.元素质量分数最大
蛋白质主要是由哪4种元素组成的
钾、钠、钙、镁
铁、铜、锌、钙
碳、氢、氧、氮
碳、氢、硫、磷
有甲乙丙丁四种短周期元素它们的原子序数依次增大其中甲和丙乙和丁分别是同主族元素甲的一种常见氧化物常温
甲乙丙丁均为常见物质它们之间的部分转化关系如图所示关于该转化关系图下列说法正确的是
如果丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲是硝酸钠
若甲、乙、丁都是氧化物,则丙一定是碳酸钙
甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙一定是单质碳
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2﹣3种组成.1甲俗称纯碱其化学式为.2乙是一种氧化物遇
甲乙丙丁均为常见物质它们之间的部分转化关系如图所示关于该转化关系图下列说法正确的是
如果丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲是硝酸钠
若甲、乙、丁都是氧化物,则丙一定是碳酸钙
甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火, 则丙一定是单质碳
甲乙丙丁均为常见物质它们之间的部分转化关系如图所示关于该转化关系图下列说法正确的是
如果丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲是硝酸钠
若甲、乙、丁都是氧化物,则丙一定是碳酸钙
甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙一定是单质碳
若6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和3.6g水只有这两种产物则关于这种物质的描述正确的
该物质由碳、氢两种元素组成
该物质由碳、氢、氧三种元素组成
该物质中碳元素与氢元素的质量比为4:1
该物质的分子中碳原子与氧原子的个数比为2:1
热门试题
更多
利用如图装置探究平面镜成像特点.1实验时应选填较厚或较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.2在玻璃板前放置棋子A将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动人眼一直在玻璃板的前侧观察直至B与A的像完全重合由此可得结论.3为了探究平面镜成像的虚实情况将一张白卡片竖直放在B所在的位置应在玻璃板填前或后侧观察白卡片上是否有A的像.4改变A的位置重复2中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离记录在下表中.序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据可以得到结论.
通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如图所示则电源A端为极利用通电线圈在磁场中受力转动可制成选填“发电机”或“电动机”.
科学家的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程.丹麦物理学家首先发现了电流周围存在则磁场第一个揭示了电和磁之间的联系.小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置如图所示.当开关S接选填“a”或“b”点时电磁铁的A端是N极.
小燕站在竖直放置的平面镜前当他向平面镜走近时他在镜中所成像的大小选填“变大”“变小”或“不变”
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置. 1实验时应使玻璃板面与纸面保持. 2为了探究像和物的大小关系点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前实验中我们填“透过”或“不用透过”玻璃板来观察这支蜡烛的像.然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后蜡烛B填“需要”或“不需要”点燃前后左右移动蜡烛B直至看上去与A的像完全重合由此得出平面镜所成的像和物大小.
在学校游艺晚会上小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣.如图桌面上有一个密闭的长方体木箱其中一个侧面MN是透明薄玻璃箱内有一支蜡烛A.在不打开箱子的情况下他利用一支完全相同的蜡烛B刻度尺火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离方法如下 1把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃 2移动蜡烛B直到 3用刻度尺测出距离就等于A到MN的距离. 在测量过程中点燃蜡烛B是为了.
1小刚在实验室里做光的反射规律实验他把一张白纸平铺在木板上把一个__面镜竖直立在白纸上.在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON作为研究光的反射规律的参考直线.用激光笔沿着白纸的表面让光斜射到平面镜上观察反射光然后用笔描出入射光和反射光的径迹.如图甲所示. ①小刚让光沿着白纸的表面照射这样做的目的是. ②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点他在ON的另一侧观察到了反射光OB.接着他让白纸沿ON折叠90°这时他只观察到了入射光而反射光在纸上看不到了这样做的目的是. 2小明对平面镜成像的特点进行研究他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验.①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合其原因是. ②上述问题解决后小明也顺利完成了实验.在这个实验中用玻璃棒代替平面镜主要是利用玻璃透光的特点便于. ③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时看到像的后面还有一个较模糊与像有部分重叠的像出现两个像的原因是.
小红正对着平面镜当平面镜平行于小红左右移动时以小红为参照物像是选填“运动”或“静止”的此过程中像的大小.
小芳站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像像到平面镜的距离为m她向后退的过程中像的大小选填“变大”“变小”或“不变”.
闭合开关S后小磁针静止时北极的指向如图所示则螺线管左端是极选填“N”或“S”电源左端是极选填“正”或“负”.
2014年5月21日中国与俄罗斯签署了总额高达4000亿美元的天然气贸易合同俄罗斯向中方提供30年的天然气供应.天然气是选填“可”或“不可”再生能源.目前城市公共汽车用天然气取代汽油做燃料是因为使用天然气相对减少了二氧化碳气体的排放可以有效缓解效应.
今年六一儿童节杨杨成为了一名少先队员当杨杨戴上红领巾走近穿衣镜时他在穿衣镜中的像将
在探究平面镜成像特点的实验中装置如图甲所示.1选取AB两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.2将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置纸张承接不到像这说明平面镜成的是像.3如图乙将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动将看到蜡烛A在玻璃板后的像运动选填水平向右水平向左竖直向上或竖直向下.
小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处她在镜中的像距离平面镜m若她远离平面镜后退0.5m则她在镜中的像填变大变小或不变.
如图所示有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置有一小球位于平面镜的左侧为使小球在镜中的像竖直向上运动应使小球
去年12月我国已成功发射了“嫦娥三号”探测器搭载的月球车构造如图所示月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置然后将可再生不可再生的太阳能转化为电能当月球上为黑夜时月球车必须用核能来保温核能是次能源.目前对月球探测已掌握的有关材料有月球上没有空气月球上没有磁场.假如有一天你成功登上月球你能用哪些物理实验或方法验证上述事实. 1验证月球上没有空气. 2验证月球上没有磁场.
请根据通电螺线管周围磁感线方向判断并标出通电螺线管的N极小磁针的N极和电源的“+﹣”极.
如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像. 1实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是. 2某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛将其在玻璃板后移动知晓与B处的像完全重合他这样做是想验证. 3另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动光屏上选填“能”或“不能”承接到A处蜡烛的像. 4另一组同学用跳棋代替蜡烛在方格纸上实验.你认为这样做有什么好处说出一点
如图为“探究平面镜成像的特点”的实验装置. 1实验时选择AB两段相同的蜡烛目的是为了比较像与物的关系 2实验中若蜡烛A距玻璃板8cm则蜡烛B与A相距cm才能与蜡烛A的像完全重合.
闭合开关后在通电螺线管和条形磁铁的共同作用下小磁针指向如图请标出电源的“+”极小磁针和条形磁针的N极.
小芳站在穿衣镜前2m处则镜中的像与她相距m若小芳向镜面前进1m则她成像的大小填变大变小或不变.
2013年6月5日是第42个世界环境日为了保护环境低碳出行一位学生表示学校离家不远今后“谢绝”家长开轿车接送.下列关于轿车的说法正确的是
下列关于光现象的说法中正确的是
“探究平镜成像特点”的实验中实验小组用蜡烛玻璃板直尺等器材进行实验请回答下列问题 1用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃能透光便于确定像的 2两段等长的蜡烛是为了比较物与像大的关系直尺的作用是便于比较物与像的关系 3只点燃蜡烛A移动蜡烛B与A的像完全重合在B蜡烛的烛焰上放一根火柴火柴选填“能”或“不能”被点燃.说明平面镜成的是像如果A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时B蜡烛应远离玻璃板cm有可能与A的像完全重合.
在“探究平面镜成像特点”的实验中实验装置如图AB是两支相同的蜡烛A是点燃的蜡烛B是没有点燃的蜡烛.下列说法正确的是
如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图.请你在图中标出 1通电螺线管的N极 2磁感线的方向 3电源的正负极.
艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下 1将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上 2取两支相同的蜡烛A和蜡烛B点燃玻璃板前的蜡烛A并移动玻璃板后的蜡烛B使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置 3多次改变蜡烛A的位置重复前面的步骤 4用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离. 在此实验中 ①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是 ②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系 ③实验中多次改变蜡烛A的位置重复进行实验的目的是 ④如果实验中采用厚玻璃板观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像且测得两个像之间的距离为0.8cm则玻璃板的厚度为cm.
新能源在现代社会中有着广泛的应用.太阳能属于能源填“可再生”或“不可再生”警用电动车逐渐成为警察巡逻的主要交通工具电动车行驶时车上的锂离子电池将化学能转化为能再转化为机械能警察和指挥中心无线通信时是通过填“超声波”或“电磁波”进行联络的.
近年我市部分居民用上了管道天然气天然气属于能源填“可再生”或“不可再生”.点燃天然气将食用油倒入锅中通过的方式使油的内能增加温度升高若油锅起火可采取的措施是写一条.
如图是同学们探究平面镜成像特点的几种情境.下列说法正确的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库