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利用如图装置探究平面镜成像特点．（1）实验时应选 （填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的...
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教案备课库《华师大版八年级（上）中考题单元试卷：第5章 光现象 （16）》真题及答案
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如图所示在探究平面镜成像的特点的实验中反射面A.应选用选填平面镜或透明玻璃板这是为了.跳棋子甲经A.
如图是探究平面镜成像特点的实验装置1实验中要求蜡烛l和蜡烛22用玻璃板代替平面镜的好处是
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于平面镜成像的内容标
如图是探究平面镜成像特点的实验装置a为玻璃板b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法中错误的是
实验既可选择玻璃板，也可选择平面镜
实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大
利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在利用甲图探究平面镜成像特点的
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
图是探究平面镜成像的实验装置关于这个实验1应选择______来研究平面镜成像特点填平面镜或平板玻璃2
1在探究水的沸腾的实验中小明通过__________的方式来增大烧杯中水的内能实验中测得水的沸点是9
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在利用甲图探究平面镜成像特点的
如图是探究平面镜成像特点的实验装置1用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是在观察到蜡烛A.的像的同时
图甲是探究平面镜成像的实验装置关于这个实验1应选择来研究平面镜成像特点填平面镜或平板玻璃2如果在像的
下图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置为了便于观察该实验最好在填较明亮或较__的环境中进行点燃蜡烛
如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特
如图是小芳同学探究平面镜成像的特点的实验装置 在实验中用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图是小芳同学探究平面镜成像的特点的实验装置 实验时小芳同学应在填M或N侧观察蜡烛M经玻璃板
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
在进行光学实验的探究过程中1小聪同学探究光的反射定律实验过程如图a和b所示①摆放器材时把一个平面镜放
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下列说法错误的是
“珍爱生命注意安全”是同学们日常生活中能必须具有的意识．关于安全用电下列说法正确的是
某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率电路图如图甲所示．使用的电源电压约为6V滑动变阻器的规格是“5Ω2A”． 1闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移至选填“a”或”b”端． 2该同学将滑片移至正确位置后闭合开关观察到电压表的示数如图乙所示此时小灯泡两端的电压为V．为了保证小灯泡不被损坏接下来应该进行的操作是． 3为了能测出这个小灯泡的额定功率请你写出一条改进措施．
在家庭电路中．用测电笔来辨别家庭电路中的火线与零线．在如图所示的情况中．使用方法正确的是选填“甲“或“乙“如果被测导线是线试电笔的氖管会发光．
小军姐弟俩为妈妈庆祝母亲节他们已用电饭锅做饭电磁炉蒸鱼开着油烟机炒菜刚启动烤箱烤鸡时家里的空气开关跳闸了原因可能是小军暂不使用烤箱在手湿的情况下重新合上空气开关继续炒菜这个做法安全用电原则选填符合或不符合．
如图所示一张百元新钞票好像被一支笔戳通了实际上这张新钞票依然完好无损这里应用了磁现象的有关知识．原来这支笔的笔杆纸币的下方与笔头纸币的上方可以互相分离笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁则笔头内的材料可能含有填铜铁或塑料．若想探究笔头内材料是否有磁性现提供下列器材①小磁针②大头针③碎纸屑其中可用来完成探究任务的有填序号．
1如图1所示在烧瓶内装入少量水用气筒往瓶里打气在瓶塞跳出的瞬间瓶内出现白雾．该白雾是水蒸气填物态变化名称形成的．该实验说明是改变物体内能的一种方式． 2在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”某同学提出如下猜想 猜想Ⅰ．与两物体接触面的粗糙程度有关猜想Ⅱ．与两物体之间压力大小有关． ①为了验证上述猜想他采用了如图2所示的装置进行实验使固定物体上表面水平用弹簧测力计水平拉动木块使木块在固定物体上滑动．为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小应让木块沿水平方向做运动． ②实验时他用弹簧测力计测出木块所受重力为1.0N已知每个钩码质量为50g．通过在木块上面添加钩码来改变木块与固定物体之间的压力大小通过更换木块下面的固定物体来改变接触面之间的粗糙程度．该同学准备了较长的木板和铁板作为可供选择的固定物体．他做了3次实验并将实验数据记录在表格中． 实验序号 固定物体 木块上放置钩码的数量个 弹簧测力计示数N 1 铁板 1 0.5 2 铁板 2 0.6 3 木板 1 0.3 分析填写实验序号两次实验数据可以初步验证猜想Ⅰ． 分析填写实验序号两次实验数据可以初步验证猜想Ⅱ． 3莉莉利用如图3所示的实验电路测量小灯泡的额定功率已知待测小灯泡额定电压为4.5V小灯泡额定功率约为1W电源电压恒为6V． ①闭合开关前应将滑动变阻器的滑片选填“A”或“B”端． ②若有三个滑动变阻器规格分别为R15Ω2AR220Ω1AR3100Ω0.1A则应选择选填“R1”“R2”或“R3”． ③将滑动变阻器阻值调到最大闭合开关发现小灯泡不亮电流表无示数电压表示数接近电源电压经检查灯泡是完好的则故障可能是导线选填“a”“b”“c”“d”“e”“f”“g”出现断路． ④排除故障后移动滑动变阻器的滑片当电压表示数为4.5V时电流表示数如图4所示则小灯泡额定功率的测量值为W． ⑤若该小灯泡被烧坏了断开开关后某同学用规格为“4.5V1.5W”的小灯泡替换已烧坏灯泡．闭合开关后为使其两端电压达到额定电压应让滑动变阻器的滑片选填“位置不变”“向A端移动”“向B端移动”．
如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路电源电压恒为3V小灯泡额定电压是2.5V其灯丝电阻为10Ω左右滑动变阻器标有“20Ω1A”字样电流表0﹣0.6A0﹣3A电压表0﹣3V0﹣15V各有两个量程． 1在图中用笔画线代替导线使其成为完整的实验电路要求滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡变亮 2连接电路的过程中开关应滑动变阻器的滑片P应滑到端选填“A”或“B”检查电路连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮电流表无示数但电压表有示数分析故障的原因是． 3排除故障后继续实验测量数据如表所示． 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮 电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 分析表中实验数据可知小灯泡的额定功率为W在第12两次实验中灯泡不亮的原因是答出一个原因即可． 4兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系于是将图中的小灯泡换成定值电阻移动滑动变阻器的滑片P多次改变定值电阻两端的电压并记录通过定值电阻对应的电流多次测量的目的是为了本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同． A．通过灯泡发光认识电流的存在 B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
如图为电动机和发电机模型其中图选题“甲”或“乙”为电动机模型其工作原理是动电动机工作时能够使线圈平稳连续不停地转动下去是靠实现的．
“珍爱生命注意安全”是同学们在日常生活中必须具有的意识．关于安全用电以下做法正确的是
在测量标有2.5V小灯泡额定功率的实验中 1请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整． 2调节滑动变阻器的滑片到某一位置时电压表示数如图乙所示为了测量小灯泡的额定功率应将滑片向填“左”或“右”端移动．当小灯泡正常发光时电流表的示数是0.28A则小灯泡的额定功率为W． 3实验时若发现灯泡发光电流表指示正常电压表示数为0产生这种现象的原因可能是
小明用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率部分实验器材的规格已标明． 1请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路使之接入电路的阻值最大 2实验中小明发现无论怎样调节滑动变阻器两电表指针始终处于图2所示位置则接线柱间填接线柱的数字编号出现了选填“短路”或“断路” 3故障排除后小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据得到小灯泡U﹣I图象如图3所示则小灯泡的额定功率是W所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的选填选项前字母 A．“5Ω2A”B．“15Ω2A”C．“25Ω2A”D．“30Ω2A” 4在每次调节中滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1小灯泡的阻值变化了△R2则△R1△R2选填“＞”“＜”或“=”你的理由是．
“珍爱生命注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识下列说法中错误的是
在测定小灯泡的电功率实验中选用如下器材2节干电池额定电压为2.5V的小灯泡额定功率小于1W电流表电压表滑动变阻器20Ω1A开关和导线．如图甲所示是小明没有连接完整的电路．1请你用笔画线代替导线将电路连接完整．2正确连接电路后闭合开关发现电压表有示数电流表示数几乎为零灯泡不发光导致这一现象的原因可能是．3排除故障后小明通过正确操作得到多组IU数据作出如图乙所示的I﹣U图象由图可知灯泡两端电压为2.5V时通过灯泡的电流为A灯泡的额定功率为W灯泡的电阻随电压的增加而填增大或减小导致灯泡电阻变化的主要因素是．4根据1问中连接好的电路排除2问中故障移动变阻器滑片能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V答填能或不能其理由是．
图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图小灯泡的电阻约为10Ω． 1请在图2的虚线框内画出与实物图对应的电路图． 2实物电路中连接不合理的是．开关闭合前滑动变阻器滑片应置于选填“A”或“B”端目的是 3调节滑动变阻器分别读出电流表和电压表的示数记录如下表 实验次数 l 2 3 4 电压U/V 2.5 3.0 3.8 4.5 电流∥A 0.33 0.36 0.40 0.44 灯泡亮度 逐渐变亮 小灯泡的额定功率为W．小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐选填“变大”“变小”或“不变”．
有许多日常用品应用了物质的物理属性下列说法正确的是
“珍爱生命注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识．关于安全用电下列做法正确的是
为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率小明设计了图甲所示的电路图实验中各元件完好电源电压保持不变． 1电路连接完整后小明闭合开关发现小灯泡不亮但电流表电压表均有示数接下来他首先应进行的操作是选填下面字母番号． A．检查电路是否断路 B．检查电路是否短路 C．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光 2为了测量小灯泡的额定功率应调节滑动变阻器当电压表的示数为V时灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示则通过小灯泡的电流为A该灯泡的额定功率为W．
如图描述的是生活中与“电”有关的现象其中符合安全用电要求的是
小乐家的洗衣机在使用时接触到金属门手柄会“麻手”．可解决的办法是给洗衣机电路选填“增接零线”“加接地线”或“增接熔丝”．
某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样． 1要完成甲图的电路连接电压表应选择选填“0～3V”或“0～15V”的量程． 2根据你选择的量程请将电压表连接到电路中． 3在闭合开关前变阻器的滑片应放在填“左”或“右”端． 4闭合开关移动变阻器的滑片使电压表的示数为V时小灯泡正常发光此时电流表盘如图乙所示电流表的示数是A则小灯泡的额定功率是W．
“节能减排”从我做起从生活中的小事做起．关于家用电器的使用下面做法符合这一理念的是
“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿必须注意安全珍惜生命．下列做法中不符合安全用电要求的是
在“测量小灯泡的额定功率”的实验中已连接的部分电路如图甲所示图中电源电压恒定小灯泡上只能看到“2.5V”字样． 1请你用笔画线代替导线将图甲所示实物电路连接完整． 2连接好电路后闭合开关移动滑动变阻器的滑片P发现小灯泡始终不亮电流表有示数电压表示数为零则出现故障的原因可能是． 3故障排除后闭合开关电压表示数为2V为了测量小灯泡的额定功率应将滑片P向填“A”或“B”段滑动直到电压表示数为V时小灯泡正常发光此时电流表指针位置如图乙所示则小灯泡额定功率为W．
在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管在板面上均匀撒满铁屑通电后铁屑的分布如图所示．图中AB点相比点磁场较强．实验中填能或不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布．
如图是生活中常用来固定房门的门吸它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引是因为可能含有以下材料中的
在“测量小灯泡的电功率”实验中小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为10Ω有两个规格分别为“10Ω1A”“50Ω2A”的滑动变阻器电源电压为9V． 1本实验中应该选择规格为的滑动变阻器 2图甲中已有部分电路连好请用笔画线代替导线将电路连接完整 3实验前在检查仪器时发现电流表指针如图乙所示则接下来的操作是．正确连接好电路闭合开关后发现无论怎样移动滑动变阻器滑片灯泡都不亮电压表示数接近9V电流表示数几乎为0电路的故障可能是 4排除电路故障后闭合开关改变滑动变阻器的阻值多次测量并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示则小灯泡的额定功率为W．在多次测量中还发现当电压表的示数增大时电压表与电流表的示数之比填“变大”“变小”或“不变”导致这一结果的原因是 5整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热原因是．
佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时设计并连接了如图甲乙所示电路小灯泡上标有“2.5V”字样． 1闭合开关小灯泡不亮电压表无示数电流表指针有微小偏转逐渐移动滑动变阻器滑片电流表示数逐渐变大灯泡仍不亮该电路故障可能是 2排除故障后为了测量小灯泡的额定功率向左移动滑片P的同时眼睛应观察表直到其示数为再读出表的示数 3小灯泡正常发光时电流表示数如图丙示数I=则小灯泡的额定功率是W．
如图是安装了漏电保护器的家庭电路．当漏电保护器检测到通过图中AB两处的电流不相等即发生漏电时会迅速切断电路从而起到保护作用．当家电维修人员在图中C处不慎触电时漏电保护器填“会”或“不会”切断电路．若人体电阻为10kΩ触电时通过人体的电流为mA．
下列有关“安全用电”的说法正确的是
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