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如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图．请你在图中标出； （1）通电螺线管的N极； （2）磁感线的方向； （3）电源的正、负极．
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教案备课库《北师大版九年级（上）中考题同步试卷：14.3 电流的磁场（08）》真题及答案
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根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布在图中标出通电螺线管的磁极磁感线的方向和电源的正负极
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1根据图13中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N.极以及线圈中电流的方向2小磁针在如图14所示的位
根据题目要求作图⑴如图所示ab分别为一束入射光线和一束出射光线请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对
如图所示左侧是一个已固定并保持水平的通电螺线管右侧水平桌面上的条形磁铁在通电螺线管磁场的作用下处于
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按下列要求正确作图①3分在图中作出悬浮于水中的小球受到的力的示意图②3分如图所示A.0是一条从玻璃斜
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下列说法错误的是
随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题地球仪缺乏地磁仿真功能物理小组在地球仪内部“暗藏机关”．如图一节电池一个开关一个供绕线的纸筒一段电阻丝．画出几匝绕线在纸筒两端标上磁极并在地球仪外部画一条磁感线．
小军姐弟俩为妈妈庆祝母亲节他们已用电饭锅做饭电磁炉蒸鱼开着油烟机炒菜刚启动烤箱烤鸡时家里的空气开关跳闸了原因可能是小军暂不使用烤箱在手湿的情况下重新合上空气开关继续炒菜这个做法安全用电原则选填符合或不符合．
如图所示一张百元新钞票好像被一支笔戳通了实际上这张新钞票依然完好无损这里应用了磁现象的有关知识．原来这支笔的笔杆纸币的下方与笔头纸币的上方可以互相分离笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁则笔头内的材料可能含有填铜铁或塑料．若想探究笔头内材料是否有磁性现提供下列器材①小磁针②大头针③碎纸屑其中可用来完成探究任务的有填序号．
“珍爱生命注意安全”是同学们在日常生活中必须具有的意识．关于安全用电以下做法正确的是
如图a所示根据通电螺线管的电流方向请判断通电螺线管的左端为极小明家电能表上个月的示数如下表所示 0 2 4 2 6 这个月底的示数如图b所示可知他家本月用电kw•h表盘转了圈．
“珍爱生命注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识下列说法中错误的是
1901年挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器首开电磁炮先河．为了认识电磁炮的一些特性小柯制作了一个电磁炮模型其原理如图．螺线管通电后铁制撞针迅速前移推动炮弹射出炮管． 1小柯要增强电磁炮中螺线管磁场下列方法可行的是选填字母 A．增加螺线管的线圈匝数 B．改变线圈中的电流方向 C．增大通过螺线管的电流 2炮弹的动能影响它的威力．直接测量动能小柯遇到困难所以他通过测量同一炮弹的射程炮弹出射点离落地点间的水平距离来间接比较．此研究方法与下列选填字母实验所用方法相同． 3小柯测得的一项实验数据取多次实验的平均值如下表． 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 撞针质量克 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 射程米 0.48 0.54 0.81 0.46 0.41 小柯得出了“当其他条件相同的情况下撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论． 小妍觉得这个结论还不可靠建议再取不同质量的撞针进行实验．你认为选择撞针质量范围在克之间进行进一步实验比较合理．
材料一1820年丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁 材料二1825年瑞士物理学家科拉顿做了如下实验他将一个能反映微小变化的电流表通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间如图1．他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转．进行多次实验他都没有发现电流表指针发生偏转． 材料三1831年英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体在磁场里切割磁感线的时候发现导体中产生电流从而实现了剩用磁场获得电流的愿望． 1进行奥斯特实验时在静止的小磁针上方分别用图2甲和图2乙两种方式放置一根导线．当导线通电时小磁针发生明显偏转的是选填“甲”或“乙”． 2科拉顿法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究是基于的科学猜想． 3科拉顿的实验中选填“已经”或“没有”满足产生感应电流的条件．要使他能观察到电流表指针偏转你提出的一种改进方法是．
世界上第一个发现“电流周围存在磁场”的物理学家是
现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏推动血液循环．如图所示当线圈中的电流从a流向b时线圈的左端为极此时活塞将向运动．
臣心一片磁针石不指南方不肯休表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的极在地球的南极附近诗句中指向南方的应是磁针石的极．
在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时小明在螺线管周围摆放了一些小磁针． 1通电后小磁针的指向如图甲所示由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似． 2小明改变螺线管中的电流方向发现小磁针转动180°南北极所指方向发生了改变由此可知通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关． 3由安培定则可知乙图中S闭合后螺线管的上端为极．
有许多日常用品应用了物质的物理属性下列说法正确的是
如图所示虚线框内画出了通电螺线管C的A端通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向．图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极由此可以判断出通电螺线管C的A端是极．选填“N”或“S”．
在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中在螺线管附近放置了一枚小磁针通电后小磁针静止时的指向如图所示．图中螺线管的左端为极小磁针的A端为极．
如图所示电路开关S接到a后电磁铁左端为极小磁针静止时A端是极．将开关S由a换到b调节变阻器的滑片P保持电流表的示数不变电磁铁的磁性选填“增强”“减弱”或“不变”．
奥斯特实验证明通电导线周围存在地球本身就是一个磁体我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极选填“南”或“北”附近．
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于巨磁电阻GMR效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图实验发现在闭合开关S1S2且滑片P向右滑动的过程中指示灯明显变暗这说明
如图所示闭合开关S通电线圈有磁性则通电线圈的右端是极．在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动过程中通电线圈的磁性选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“始终不变”．
“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿必须注意安全珍惜生命．下列做法中不符合安全用电要求的是
在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管在板面上均匀撒满铁屑通电后铁屑的分布如图所示．图中AB点相比点磁场较强．实验中填能或不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布．
如图是生活中常用来固定房门的门吸它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引是因为可能含有以下材料中的
如图所示电路中Rc为压敏电阻阻值随所受压力增大而减小开关S闭合后螺线管的上端相当于电磁铁的极当压力增大时电磁线的磁性会．
1请在图甲中小磁针左侧的括号中标出N或S极在虚线上标出磁感线的方向． 2如图乙所示是生活中常用的一款指甲刀手柄CBA是选填“省力”或“费力”杠杆请在图中画出作用在A点的力F的力臂．
如图所示闭合开关使螺线管通电A螺线管的上端相当于磁体的极可以观察到左边弹簧右边弹簧．后两空选填“伸长”“不变”或“缩短”
如图是安装了漏电保护器的家庭电路．当漏电保护器检测到通过图中AB两处的电流不相等即发生漏电时会迅速切断电路从而起到保护作用．当家电维修人员在图中C处不慎触电时漏电保护器填“会”或“不会”切断电路．若人体电阻为10kΩ触电时通过人体的电流为mA．
下列有关“安全用电”的说法正确的是
科学家的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在着磁场第一个揭示了电和磁之间的联系．小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置如图所示．当开关S接选填“a”或“b”点时电磁铁的A端是N极．
如图所示是电磁现象的四幅实验装置图下列分析中正确的是
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