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有助于将培训与经营需要联系起来 培训部门计划容易拟定 培训师是所负责领域内的专家 培训师可以通过某一特定经营职能而获得专门的知识 由于培训师还要对培训部门的主管负责,所以培训师还应保持自身专业知识不断更新与完善
聘请专职的培训师 聘请本专业的专家、学者 从大中院校聘请教师 从顾问公司聘请培训顾问 在网络上寻找并联系教师
直线经理 职能经理 培训与开发专家和培训师 过去接受过培训开发的人员
大量的专题培训项目是由客户开发出来的 在成为对企业有价值的培训师之前,他们需要研究经营部门业务知识 培训师是他们所负责培训领域的专家 培训部门计划很容易拟订 计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定
大量的专题培训项目是由客户开发出来的,这些项目的有效性可能会存在很大差异 在成为对企业有价值的培训师之前,他们必须花费相当多的时间来研究经营部门业务知识 培训师是他们所负责培训领域的专家 计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定 培训部门计划很容易拟订
从大中专院校聘请教师 从企业技术部门中聘任技术人员 从颐问公司聘请培训师 聘请本专业的专家、学者 聘请专职的培训师
培训师是所负责领域内的专家 培训部门计划容易拟定 培训师可以通过某一特定经营职能而获得专门的知识 有助于将培训与经营需要联系起来 可以通过开发统一的培训实践与培训政策来控制成本
培训开发专家和培训师 直线经理 过去接受过培训开发的人员 人力资源经理
经理对员工学习负主要责任 培训师具有培训专家和职能专家两个角色 在工作中而不是在课堂上进行有效的学习 培训对象更为广阔,包括企业的相关利益者 经理和员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用
培训师具有技术专家和专业专家水平的职责 培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突 培训师可了解某一特定经营职能 培训师必须保证有专业知识创新能力
培训师 特定领域的专家 企业高管人员 特定职能部门的经理
职能经理 培训与开发专家和培训师 直线经理 过去接受过培训开发的人员
一线经理人员积极承担人力资源培训开发的责任 符合规定条件的培训师资 人力资源培训开发的职能在组织内部得到良好的构建 人力资源培训开发部门的员工应该被视为专业人员,必须通过专门的培训开发,其责任和职能必须得到清晰的界定