首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
最早提出自我效能感的心理学家是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
提出自我效能感理论的心理学家是
桑代克
维果斯基
班杜拉
阿尔金森
首先提出自我效能感理论的心理学家是
班杜拉
麦克里兰德
奥苏伯尔
阿特金森
首先提出自我效能感理论的心理学家是
默里
班杜拉
阿特金森
麦克里兰
首先提出自我效能感理论的心理学家是奥博苏尔
提出自我效能感理论的著名心理学家
奥苏泊尔
斯金纳
班杜拉
韦纳
首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔
自我效能感是国心理学家于1977年提出的一个概念
热门试题
更多
性格不会影响学生的学习速度
安德森认为心智技能的形成有三个阶段认知阶段联结阶段与______阶段
__症是对特定的无实在危害的事物与场景的
简述下位学习上位学习和并列结合学习的含义
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力自我提高内驱力和内驱力三个方面组成
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆短时记忆和
焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是
加涅所说的信号学习相当于经典性条件反射
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是
以学生为中心的教学策略包括______情境教学和合作学习
______是将考试具体化的最重要的工具其形式是两维表一般纵栏表示学习结果横栏表示课程的内容或范围
短时记忆的容量
态度涉及的范围较大品德是态度中涉及______的那部分范围较小
奥苏伯尔认为遗忘的性质是积极的
场依存方式的人善于察言观色
布卢姆将认知目标分为知识领会应用______综合和评价六个层次
将教学目标由低到高依次分为知识领会应用分析综合和评价六个层次的心理学家是
就有效的操作技能的形成而言模仿需要以认知为基础
符号学习仅限于语言符号
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我
在信息编码过程中利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为______
______是指个体产生新奇独特有社会价值的产品的能力或特性
我国心理学界通常认为用______来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型
态度与品德形成过程经历的第二阶段是
简述操作模仿的含义及特点
通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学
心理辅导的一般目标有哪些
成就动机是人类所独有的
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)