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如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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联系教学实际谈谈如何对小学生进行心智技能的培养
举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能
谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
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______思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式
布鲁纳在教学上提倡
教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果所依据的感知规律是
教育要适应人的身心发展的______循序渐进地促进学生的身心发展
按照加涅的学习结果分类观点影响个体对人对物或对某些事件的选择倾向称之为
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的
生理自我在______岁左右基本成熟
在教学过程中如何有效地提供学习内容是教学策略研究的核心目前认为主要有两条途径即______和问题化策略
简述赞科夫实验教学论体系的原则
任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础另一方面是______
学生是______享有法律所规定的各项社会权利
知识直观的三种方式分别是实物直观______和言语直观
定势对迁移的影响表现为促进和______两种
布鲁纳认为学习包括______转化和评价三个过程
教育心理学完善时期的时间大致为
激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为
教育对生产力的促进作用主要表现在教育再生产科学知识和______
根据布卢姆的思想完整的教育目标应当包括认知领域和情感领域
什么是品德品德形成过程主要包括哪几个阶段
智育就是教学活动
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用这类迁移称为
教学过程中的领会知识包括感知教材和______两个方面
在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为
一个完整的课时计划包括以下几个项目班级学科名称授课时间题目教学目的课的类型教学方法教具______备注
简述结构主义教育流派的教育改革主张
会谈是心理咨询与辅导的基本方法分为评估性会谈与______
学校德育就是对学生进行品德教育
______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程
备课就是备教材
中小学计算机教育主要是让学生学习计算机的原理和程序语言
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