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__症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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中学生日常生活中经常出现的__症不包括
社交__症
学校__症
特定对象__症
泛化__症
__症是对特定的无实在危害的事物与场景的
严重惧怕
原因不明地惧怕
非理性惧怕
持久性地惧怕
恐惧症分为哪三种类型
场所__症
社交__症
情感恐惧症
特定__症
__症可以分为
强迫__症
单纯__症
广场__症
社交__症
焦虑__症
对一件具体的事物动作或情境的恐惧称之为
泛化__症
单纯__症
广场__症
社交__症
__症常见类型有
场所__
原始__
特定__
社交__
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的惧怕
理性
条件反射
非理性
不现实
李刚害怕上学一旦父母强迫其上学就会产生焦虑抑郁躁狂等情绪父母带他去求医却检查不出任何问题但此情况会在
社交__症
学校__症
特定对象__症
泛化__症
__症是对特定的无实在危害的事物与场景的
严重惧怕
原因不明地惧怕
非理性惧怕
持久性地惧怕
关于儿童恐惧症的描述正确的是
患儿是对日常生活中一般的客观事物或场景产生过分的恐惧
具有显著的发育阶段特定性
学校__症是其特殊类型
与成人的恐惧症无明显区别
通常对社会功能影响较小
__症是对特定的无实在危害的事物与场景的
理性的惧怕
原因不明的惧怕
非理性的惧怕
持久性的惧怕
是__性神经症的简称它是指对某种特定事物处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安
焦虑症
神经症
__症
强迫症
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______思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式
布鲁纳在教学上提倡
教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果所依据的感知规律是
教育要适应人的身心发展的______循序渐进地促进学生的身心发展
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为指导教学
按照加涅的学习结果分类观点影响个体对人对物或对某些事件的选择倾向称之为
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的
生理自我在______岁左右基本成熟
简述赞科夫实验教学论体系的原则
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学测量
学生是______享有法律所规定的各项社会权利
知识直观的三种方式分别是实物直观______和言语直观
定势对迁移的影响表现为促进和______两种
布鲁纳认为学习包括______转化和评价三个过程
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激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为
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根据布卢姆的思想完整的教育目标应当包括认知领域和情感领域
什么是品德品德形成过程主要包括哪几个阶段
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一种学习对另一种学习起到积极的促进作用这类迁移称为
教学过程中的领会知识包括感知教材和______两个方面
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