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学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的______。

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指导学生对信息进行编码  帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移  为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容  对学生的学习提供评价  
用一系列例子来说明新概念和新原理,并让学生参与能让他们在不同情境中练习新技能的活动  鼓励学生把新材料与他们已有知识联系起来  尽可能地让呈现主题的时间与学生需要使用到这些主题相关知识的时间相互接近  为了促进迁移,深入地讲授少数主题,而不是肤浅地讲授很多主题  
指导学生对信息进行编码  帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移  为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容  对学生的学习提供评价  
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