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文言文阅读（19分） 胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御；且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。 迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州...
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高中语文《2016届甘肃省天水一中高三上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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用斜线/给上面文言文阅读材料末段中④段画波浪线的部分断句限断8处4分蒙闻母言即豁然意释自至宁船笑呼之
阅读下面的文言文完成下题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄
二古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4-7题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面文言文完成后面的题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读下面的文言文完成小题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄
文言文阅读胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄世宁裁之迁广西
文言文阅读19分胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄世宁裁之
文言文阅读胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄世宁裁之迁广西
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成下题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3
胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从官骄世宁裁之迁南京刑部主事应
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分将用警予且可以作鉴于世之人 译文________
阅读下面的文言文完成文后各题胡世宁字永清仁和人弘治六年进士性刚直不畏强御且知兵除德安推官岐王初就藩从
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阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1先王知物之不可全也故择物而贵取一也4分2宁戚欲干
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1二青含哺之宛似主人之让客者2独怪俨然而人也者以十年把臂
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阅读下面的文言文完成下题王思远琅邪临沂人尚书令晏从弟也宋建平王景素辟为南徐州主簿深见礼遇景素被诛左右离散思远亲视殡葬手种松柏与庐江何昌宇沛郡刘琏上表理之事感朝廷景素女废为庶人思远分衣食以相资赡建元初迁太子中舍人文惠太子与竞陵王子良素好士并蒙赏接思远求出为远郡除建安内史长兄思玄卒思远友于①甚至表乞自解不许及祥日②又固陈世祖乃许之世祖诏举士竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之思远与顾暠之友善暠之卒后家贫思远迎其儿子经恤甚至邵陵王子贞为吴郡世祖除思远为吴郡丞以本官行郡事论者以为得人以疾解职还为司徒谘议参军高宗辅政不之任仍迁御史中丞临海太守沈昭略赃私思远依事劾奏高宗及思远从兄晏昭略叔父文季请止之思远不从案事如故建武中迁吏部郎思远以从兄晏为尚书令不欲并居内台权要之职上表固让曰陛下矜遇之厚古今罕俦正以臣与晏地惟密亲必不宜俱居显要且亦缘陛下以德御下故臣可得以礼进退上知其意乃改授司徒左长史初高宗废立之际思远与晏闲言谓晏曰兄荷世祖厚恩今一旦赞人如此事彼或可以权计相须未知兄将来何以自立若及此引决犹可不失后名晏不纳及拜骠骑集会子弟谓思远兄思微曰隆昌之末阿戎③劝吾自裁若从其语岂有今日?思远遽应曰如阿戎所见犹未晚也及晏败故得无他思远清修立身简洁衣服床筵穷治素净宾客来通辄使人先密觇视衣服垢秽方便不前形仪新楚乃与促膝虽然既去之后犹令二人交帚拂其坐处上从祖弟季敞性甚豪纵上心非之谓季敞曰卿可数诣王思远永元二年卒年四十九——南齐书卷四十三列传第二十四王思远传【注】①友于兄弟之爱②祥日丧祭名③阿戎称堂弟此指王思远8.对下列句中加点字的解释不正确的一项是A.思远求出为远郡除建安内史除授予官职B.思远不从案事如故案查究C.今一旦赞人如此事赞赞同D.卿可数诣王思远诣拜访9.以下六句话分别编为四组全都属于体现王思远美德的一项是①思远亲视殡葬手种松柏②长兄思玄卒思远友于甚至表乞自解③竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之④暠之卒后家贫思远迎其儿子经恤甚至⑤正以臣与晏地惟密亲必不宜俱居显要⑥既去之后犹令二人交帚拂其坐处A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥10.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.景素对王思远以礼相待等到他被杀其女被废为平民王思远以衣食资助养活她B.沈昭略贪赃徇私思远据实弹劾高宗王晏等人让他停止做此事思远不从C.建武年间王思远跟从兄长王晏一起做尚书令因不愿同居要职他上书辞让D.王思远曾经劝说王晏但王晏没有吸纳他的建议且颇为得意最终落得失败的结局11.请将下列句子翻译成现代汉语1轲既取图奉之发图图穷而匕首见2夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之3所以遣将守关者备他盗之出入与非常也
阅读下面的文言文完成小题李白传白字太白山东人母梦长庚星而诞因以命之十岁通五经自梦笔头生花后天才赡逸喜纵横击剑为任侠轻财好施更客任城与孔巢父韩准裴政张叔明陶沔居徂徕山中日沉饮号竹溪六逸天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章读至蜀道难叹曰子谪仙人也乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗召见金銮殿论时事因奏颂一篇帝喜赐食亲为调羹诏供奉翰林尝大醉上前草诏使高力士脱靴力士耻之摘其清平调中飞燕事以激怒贵妃帝每欲与官妃辄阻之白益傲放与贺之章李适之汝阳王琎崔宗之苏晋张旭焦遂为饮酒八仙人恳求还山赐黄金诏放归白浮游四方欲登华山乘醉跨驴经县治宰不知怒引至庭下曰汝何人敢无礼白供状不书姓名曰曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴天子门前尚容走马华阴县里不得骑驴宰惊愧拜谢曰不知翰林至此白长笑而去尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人禄山反明皇在蜀永王璘节度东南白时卧庐山辟为僚佐璘起兵反白逃还彭泽璘败累系浔阳狱初白游并洲见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎白晚节好黄老度牛渚矶乘酒捉月沉水中初悦谢家青山今墓在焉——选自唐才子传13.下列句中加横线词解释不正确的一项是A.十岁通五经通通晓B.白益傲放益更加C.白时卧庐山辟为僚佐辟开辟D.璘败累系浔阳狱累系捆绑14.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是A.因以命之衡因上疏陈事B.以所业投贺知章何面目以归汉C.遂荐于玄宗而君幸于赵王D.白长笑而去臣诚恐见欺于王而负赵15.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.李母梦见太白金星而生下李白所以李白的名字中有白字李白天赋过人才华横溢B.贺知章很欣赏李白的诗才感叹他是遭贬的仙人李白后经贺知章的推荐担任翰林供奉C.在朝廷上下李白都表现出放荡不羁的个性这说明李白是个决不摧眉折腰事权贵的人D.郭子仪曾有恩于李白后来李白受牵连下狱郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪16.把下例文言句子翻译成现代汉语1摘其清平调中飞燕事以激怒贵妃2白游并洲见郭子仪奇之曾救其死罪3吾儿久不见若影何竟日默默在此大类女郎也
阅读下面的文言文完成文后各题俞献卿字谏臣歙人少与兄献可以文学知名皆中进士第献卿起家补安丰县尉有僧贵宁积财甚厚其徒杀之诣县绐言师出游矣献卿曰吾与宁善不告而去岂有异乎其徒色动因执之得其所瘗尸一县大惊调昭州军事推官会宜州陈进乱象州守不任事转运使檄献卿往佐之及至守谋弃城献卿曰临难苟免可乎贼至尚当力击不胜有死而已奈何弃去初昭州积缗钱巨万献卿尽用平籴至积谷数万及是大兵至赖以馈军除殿中侍御史为三司盐铁判官上言天下谷帛日益耗物价日益高欲民力之不屈不可得也今天下谷帛之直比祥符初增数倍矣人皆谓稻苗未立而和籴桑叶未吐而和买淮浙盐利不登命献卿往经度之更立新法岁增盐课缗钱甚众会其兄为盐铁副使徙开封府判官朝廷择陕西转运使宰相连进数人不称旨他日献卿在所拟中帝曰此可以除陕西转运使时边吏多因事邀功泾原路钤辖擅于武延川凿边壕献卿度必招寇患亟檄罢之未几贼果至杀将士塞所凿壕而去徙京西因入对甚言赵振堪将帅范仲淹明镐可大用及条上边策甚备除福建转运使还判三司盐铁勾院累迁尚书刑部郎中直史馆知荆南历户部度支盐铁副使以右谏议大夫集贤院学士知杭州暴风江潮溢决堤献卿大发卒凿西山作堤数十里民以为便还勾当三班院知通进银台司最后知应天府以刑部侍郎致仕卒【注】瘗yì埋葬9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.天下谷帛日益耗物/价日益高欲民力之/不屈不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买B.天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之/直比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买C.天下谷帛日益耗/物价日益高欲/民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买D.天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.进士中国古代科举制度中通过最高一级考试即会试的称为进士B.盐课是中国古代的盐税盐税是中国古代封建王朝财政收入的重要来源C.尚书一指儒家经典尚书二是中国封建时代的政府官员名称如刑部尚书D.致仕交还官职即退休我国很早就建立了官员退休制度各朝代退休年龄不尽相同11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.俞献卿聪明敏捷他少年时以文学出名他在安丰县任职有个和尚杀了自己的师父却想欺瞒被俞献卿识破真相大白后震惊全县B.俞献卿恪尽职守他被派往象州协助太守处理叛乱他反对弃城而逃当初他就预料到会有人叛乱用公款购买很多粮食这时候正好派上用场C.俞献卿深得皇帝信任朝廷挑选陕西转运使宰相呈上好几个人选皇帝都不满意一次皇帝看到名单中有俞献卿即认可他出任这个职务D.俞献卿关注民生有才能他上书关心粮布价格他在杭州任职杭州受到风暴侵扰他挖山筑堤百姓感到便利他被派去管理淮浙盐利政绩显著12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1临难苟免可乎贼至尚当力击2泾原路钤辖擅于武延川凿边壕献卿度必招寇患亟檄罢之
阅读下面的文言文完成小题魏咸信字国宝卫州汲人初太祖在潜邸昭宪太后尝至仁浦第咸信方幼侍母侧俨如成人太后奇之欲结姻好开宝中太宗尹京成昭宪之意延见咸信于便殿命与御带党进等较射称善遂选尚永庆公主授右卫将军驸马都尉逾年出领吉州刺史太平兴国初拜本州防御使四年诏用奉外赐钱十万五年坐遣亲吏市木西边矫制免所过税算罚一季奉雍熙三年冬咸信知澶州四年本郡黄河清咸信以闻诏褒答之淳化四年河决澶渊陷北城再命知州事时遣阎承翰修河桥咸信请及流水未下造舟为便承翰入奏方冬难成请权罢其役咸信因其去乃集工成之奏至上大悦河平遣还役兵俄诏留筑堤咸信以为天寒地涸无决溢之患复奏罢之真宗即位车驾北征为贝冀路行营都统署诏督师至贝州敌人退召还行在所景德初从幸澶州石保吉与李继隆为排阵使契丹请和帝置酒行宫面赏继隆保吉咸信避席自愧无功上笑而抚尉之二年改武成军节度知曹州秋霖积潦咸信决广济河堤以导之民田无害大中祥符初年已昏眊见上希旨求宠渥七年表乞任用上出示中书向敏中曰咸信联荣戚里位居节制复何望耶是冬以新建南京奖太祖旧臣加同平章事俄判天雄军天禧初改陕州大都督府长史保平军节度有感风疾苦归真宗尝谓宰相曰咸信老病诸子不克承顺身后复能保守其家业耶未几卒年六十九赠中书令录其诸子孙侄迁官者七人咸信颇知书善待士然性吝喜利仁浦所营邸舍悉擅有之既卒为诸侄所讼时人耻之9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.奏至上/大悦/河平遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒/地涸无决溢之患/复奏/罢之B.奏至/上大悦/河平/遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒地涸/无决溢之患/复奏/罢之C.奏至上/大悦/河平/遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒/地涸无决溢之患/复奏/罢之D.奏至/上大悦/河平遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒地涸/无决溢之患/复奏/罢之10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.字是古时对一个人的称呼字一般应该是行冠礼时由乡中长老或贵宾所取可以与名的意思一致也可以相关甚至相反B.射是古代六艺的一种指射术六艺包含六种基本才能礼乐射御书数中国古代的射艺主要是指射箭C.行在所是古代京城以外供帝王狩猎时居住的宫室古代帝王大多在各地建有多处行宫D.幸在此处指封建帝王到达某地也有宠爱爱护之意如阿房宫赋中缦立远视而望幸焉11.下列对有关内容的概括和分析不正确的一项是A.魏咸信少年老成在昭宪太后驾临之时年纪轻轻就显得沉着稳重并与众不同太后惊叹之余决定将永庆公主嫁与他为妻B.魏咸信当机立断他在治理黄河的看法上与阎承翰相左在阎离开之后抓住治理的有利时机征集工匠消除黄河水患C.魏咸信主政为民当秋雨连绵成灾之时没有坐以待毙想方设法来疏导积水采用掘开广济河堤的办法人民免受损失D.魏咸信贪名好财大中祥符初年他已经很老见到皇上迎合圣旨来求取恩宠和优厚的待遇也将父亲的住宅据为己有12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时遣阎承翰修河桥咸信请及流水未下造舟为便2咸信颇知书善待士然性吝喜利仁浦所营邸舍悉擅有之
阅读下面的文言文完成文后各题翟銮字仲鸣举弘治十八年进士嘉靖中累迁礼部右侍郎六年春廷推阁臣帝意在张孚敬弗与命再推乃及銮中贵人多誉銮者帝遂逾次用之杨一清以銮望轻请用吴一鹏罗钦顺帝不许命銮入直文渊阁銮初入阁一清辅政既而孚敬与桂萼入銮皆谨事之孚敬萼皆以所赐银章密封言事銮独无所言诘之则顿首谢曰陛下明圣臣将顺不暇何献替①之有帝心爱之一清萼孚敬先后罢銮留独秉政者两月其后李时入位居銮上銮亦无所怫帝数召时銮入见尝问都察院拟籍谷大用资产当乎时曰所拟不中律銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰大用乱政先朝正奸党也銮曰陛下即天也春生秋杀何所不可帝卒从重拟丁生母忧归服阕久不召夏言居政府銮与谋召己会帝将南巡虑塞上有警议遣重臣巡视言等因荐銮充行边使二十一年言罢銮为首辅进少傅谨身殿严嵩初入銮以资地居其上权远出嵩下而嵩终恶銮不能容会銮子汝俭汝孝同举二十三年进士嵩遂属给事中劾其有弊帝怒下吏部都察院銮疏辨引西苑入直自解帝益怒勒銮父子为民而下主考及乡试主考诏狱并杖六十褫其官銮初辅政有修洁声中持服家居至困顿不能自给其用行边起也诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎恒恐不得当銮意馈遗不赀事竣归装千辆用以遗贵近得再柄政声誉顿衰又为其子所累讫不复振逾三年卒年七十节选自明史·翟銮传［注］①献替即献可替否给君主提出建议9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下B.銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下C.銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下D.銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.累迁也可说是迁累都指多次升迁在古代多指变动官职一般不涉及贬职降职等官位变化情况B.服阙指守丧期结束脱下孝服C.乡试明清两代每三年在各省省城包括京城举行的一次考试在秋八月举行主考官由皇帝委派考后发布正副榜正榜所取的称贡士第一名叫解元D.明史二十四史之一是一部纪传体断代史记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史它虽有曲笔但仍得到后世史家的好评11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.翟銮深受赏识得到皇帝的重用廷推阁臣时皇帝意在张孚敬但群臣不赞成皇帝要求再次推荐翟銮得以被任用后入直文渊阁B.翟銮为人谦抑对皇帝多有顺从李时后入阁地位却高过他他没有不满查抄谷大用资产一事他始终赞同皇帝看法认为可以重惩C.翟銮地位虽高仍遭到严嵩打击他作首辅大臣时两个儿子一同考中进士严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊以致他们父子被勒为民D.翟銮有修洁声但未能始终如一他在居家守丧时贫困到了不能自给的地步被起用为行边使后接受文武官员的馈赠多得无法计数12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1诘之则顿首谢曰陛下明圣臣将顺不暇何献替之有2事竣归装千辆用以遗贵近得再柄政声誉顿衰
12.阅读下面的文言文完成下题王勃传王勃字子安绛州龙门人勃六岁解属文构思无滞词情豪迈与兄勔勮才藻相类父友杜易简常称之曰此王氏三珠树也沛王贤闻其名召为沛府修撰甚爱重之诸王斗鸡互有胜负勃戏为檄英王鸡高宗览之怒曰据此是交构之渐即日斥勃不令入府久之补虢州参军勃恃才傲物为同僚所嫉有官奴曹达抵罪勃匿之又惧事泄乃杀达以塞口事发当诛会赦除名时勃父福畤为雍州司功参军坐勃故左迁交阯令上元二年勃往交阯省父堕水而卒时年二十八初吏部侍郎裴行俭有知人之鉴李敬玄尤重杨炯卢照邻骆宾王与王勃等四人必当显贵行俭曰士之致远先器识而后文艺勃等虽有文才而浮躁浅露岂享爵禄之器耶！杨子沉静应至令长余得令终为幸果如其言节选自旧唐书·文苑上【小题1】下列加点字的解释不正确的一项是A.坐勃故左迁交阯令坐牵连B.事发当诛会赦除名当应当应该C.高宗览之览阅读D.据此是交构之渐交构构陷陷害【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是A.诸王斗鸡反欲斗两主B.勃等虽有文才而浮躁浅露门虽设而常关C.吏部侍郎裴行俭有知人之鉴愿得将军之首以献秦D.惧又事泄乃杀达以塞口私见张良具告以事【小题3】下列对选文的表述不正确的一项是A.王勃六岁就才情过人与其兄王勔王勮才华相当兄弟三人为父亲的好友杜易简所赞赏B.王勃因官奴曹达而获罪他的父亲也被牵连贬谪到非常偏远的交阯后王勃前往交趾探望父亲渡南海堕水而亡C.王勃恃才傲物为同僚所嫉后来王勃专门写了檄英王鸡文严厉批评诸王结果差点被杀D.当时的吏部侍郎裴行俭认为王伯由于浮躁浅露将不如杨炯显赫富贵能善终就已经是万幸了【小题4】将下列划线的句子译成现代汉语1事发当诛会赦除名2士之致远先器识而后文艺
阅读下面的文言文完成后面小题陆贾者楚人也以客从高祖定天下名为有口辩士居左右常使诸侯及高祖时中国初定尉他平南越因王之高祖使陆贾赐尉他印为南越王尉他魋结①箕倨见陆生陆生因进说尉他尉他乃蹶然起坐谢陆生曰居蛮夷中久殊失礼义陆生卒拜尉他为南越王令称臣奉汉约归报高帝大说拜贾为太中大夫陆生时时前说称诗书高帝骂之曰乃公居马上而得之安事诗书！陆生曰居马上得之宁可以马上治之乎且汤武逆取而以顺守之文武并用长久之术也昔者吴王夫差智伯极武而亡秦任刑法不变卒灭赵氏向使秦已并天下行仁义法先圣陛下安得而有之高帝不怿而有惭色乃谓陆生曰试为我著秦所以失天下吾所以得之者何及古成败之国陆生乃粗述存亡之徵凡著十二篇每奏一篇高帝未尝不称善左右呼万岁号其书曰新语孝惠帝时吕太后用事欲王诸吕畏大臣有口者陆生自度不能争之乃病免家居陆生常安车驷马从歌舞鼓琴瑟侍者十人宝剑直百金吕太后时王诸吕诸吕擅权欲劫少主危刘氏右丞相陈平患之力不能争恐祸及己常燕居深念陆生往请曰天下安注意相天下危注意将将相和调则士务附士务附天下虽有变即权不分为社稷计在两君掌握耳臣常欲谓太尉绛侯绛侯与我戏易吾言君何不交欢太尉深相结为陈平画吕氏数事陈平用其计乃以五百金为绛侯寿厚具乐饮太尉亦报如之此两人深相结则吕氏谋益衰陈平乃以奴婢百人车马五十乘钱五百万遗陆生为饮食费陆生以此游汉廷公卿间名声藉甚选自史记·郦生陆贾列传有删节【注】①魋结结成椎形的发髻17.对下列句子中加横线的词语的解释不正确的一项是A.谢陆生曰谢感谢B.高帝不怿而有惭色怿高兴C.绛侯与我戏易吾言易轻视D.遗陆生为饮食费遗赠送18.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.将相和调/则士务附/士务附天下/虽有变/即权不分为社稷计/在两君掌握耳B.将相和/调则士务附/士务附/天下虽有变/即权不分为社稷/计在两君掌握耳C.将相和/调则士务附/士务附天下/虽有变即权不分/为社稷/计在两君掌握耳D.将相和调/则士务附/士务附/天下虽有变/即权不分/为社稷计/在两君掌握耳19.下列原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.陆贾能言善辩极具政治才干他深受高祖信任跟随高祖平定天下出使南越让原本举止无礼态度轻慢的尉他归顺汉朝得到汉高祖的肯定被任命为太中大夫B.陆贾通晓治乱之道敢于直谏他征引历史对汉高祖只重武功轻视文治的思想进行了劝谏还写文章详尽地论述了国家兴衰存亡的征兆受到汉高祖的赞赏C.陆贾懂得审时度势韬光养晦他自知无法与吕后势力抗争就称病辞职在家闲居他时常坐着四匹马拉的车子带着侍从佩带着价值百金的宝剑到处游玩D.陆贾深谋远虑富有政治眼光在与吕氏势力斗争中陆贾主动为陈平出谋划策建议陈平和绛侯搞好关系联手对付吕氏陈平采用了他的计谋使吕氏篡权的阴谋难以得逞20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1向使秦已并天下行仁义法先圣陛下安得而有之译文2吕太后用事欲王诸吕畏大臣有口者译文
阅读下面的文言文完成小题郑遨字云叟滑州白马人也唐明宗祖庙讳遨故世行其字遨少好学敏于文辞唐昭宗时举进士不中见天下已乱有拂衣远去之意欲携其妻子与俱隐其妻不从遨乃入少室山为道士其妻数以书劝遨还家辄投之于火后闻其妻子卒一恸而止遨与李振故善振后事梁贵显欲以禄遨遨不顾后振得罪南窜遨徒步千里往省之由是闻者益高其行其后遨闻华山有五粒松脂沦入地千岁化为药能去三尸因徙居华阴欲求之与道士李道殷罗隐之友善世目以为三高士遨种田隐之卖药以自给道殷有钓鱼术钩而不饵又能化石为金遨尝验其信然而不之求也节度使刘遂凝数以宝货遗之遨一不受唐明宗时以左拾遗晋高祖时以谏议大夫召之皆不起即赐号为逍遥先生天福四年卒年七十四遨之节高矣遭乱世不污于荣利至弃妻子不顾而去岂非与世自绝而笃爱其身者欤然遨好饮酒弈棋时时为诗章落人间人间多写以缣素相赠遗以为宝至或图写其形玩于屋壁其迹虽远而其名愈彰与乎石门之徒异矣与遨同时张荐明者燕人也少以儒学游河朔后去为道士通老子庄周之说高祖召见问道家可以治国乎对曰道也者妙万物而为言得其极者尸居衽席之间可以治天地也高祖大其言延入内殿讲道德经拜以为师荐明闻宫中奉时鼓曰陛下闻鼓乎其声一而已五音十二律鼓无一焉然和之者鼓也夫一万事之本也能守一者可以治天下高祖善之赐号通玄先生后不知其所终选自欧阳修新五代史隐逸传14.下列各句加点字解释正确的一项是A.唐明宗祖庙讳遨故世行其字字书法B.遨与李振故善善善良C.与乎石门之徒异矣徒门徒D.世目以为三高士目看作15.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.遨乃入少室山为道士今其智乃反不能及B.节度使刘遂凝数以宝货遗之及其所之既倦C.因徙居华阴欲求之因击沛公于坐D.鼓无一焉句读之不知惑之不解或师焉或不焉16.下列各句均能说明郑遨节高的一组是①遨少好学敏于文辞②后闻妻子卒一恸而止③欲以禄遨遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之遨一不受⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋时时为诗章落人间A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤17.下列对文章内容的分析和概括不正确的一项是A.郑遨年轻时好学能文后来考进士却落第了又恰逢社会动荡于是隐居山林当了道士B.郑遨与道友李道殷罗隐交情深厚三人虽屡受朝廷征召但均未出仕被世人看作是三位高洁之士C.郑遨隐居山林但经常有诗稿散落民间人们对这些诗稿珍爱有加甚至把它们誊写在丝绢上作为馈赠佳品D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士他曾喜好儒学后来则一心崇奉道家学说他认为道家学说对治国大有裨益18.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1后振得罪南窜遨徒步千里往省之由是闻者益高其行2遨尝验其信然而不之求也3高祖大其言延入内殿讲道德经拜以为师
阅读下面的文言文完成小题留侯张良者其先韩人也及陈涉等起兵良亦聚少年百余人属沛公良数以太公兵法说沛公沛公善之常用其策后与良俱南攻下宛西入武关沛公欲以兵二万人击秦军良说曰秦兵尚强未可轻臣闻其将乃屠者子贾竖易动以利愿沛公且留壁使人先行为五万人具食益为张旗帜诸山上为疑兵令郦食其等持重宝啖秦将秦将果畔欲连和俱西袭咸阳沛公欲听之良曰此独其将欲叛耳恐士卒不从不如因其解击之沛公引兵击秦军大破之遂北至蓝田再战秦兵竟败遂至咸阳秦王子婴降沛公汉元年正月沛公为汉王王巴蜀良因说汉王曰王何不烧绝所过栈道示天下无还心以固项王意行烧绝栈道后破项羽大定天下封功臣乃封张良为留侯上已封大功臣二十余人其余日夜争功不决未得行封上在雒[luò]阳南宫从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰此何语留侯曰陛下不知乎此谋反耳上曰天下甫安定何故反乎留侯曰陛下起布衣以引属取天下今陛下为天子而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆生平所仇怨今军吏计功以天下不足遍封恐又见疑平生过失及诛故即相聚谋反耳上乃忧曰为之奈何留侯曰上平生所憎群臣所共知谁最甚者上曰雍齿与我故数尝窘辱我我欲杀之为其功多故不忍留侯曰今急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封则人人自坚矣于是上乃置酒封雍齿为什方侯群臣罢酒皆喜曰雍齿尚为侯我属无患矣留侯素称曰家世相韩及韩灭不爱万金之资为韩报仇强秦天下振动今以三寸知为帝者师封万户位列候此布衣之极于良足矣愿弃人间事欲从赤松子①游耳乃学辟谷道引轻身会高帝崩吕后德留侯乃强食之曰人生一世间如白驹过隙何至自苦如此乎！留侯不得已强听而食后八年卒谥为文成侯选自史记·留侯世家有删改[注]①赤松子传说中的仙人9.下面句子中断句正确的一项是A.留侯素称/曰家世相韩/及韩灭/不爱万金/之资为韩报仇/强秦天下振动/今以三寸知为帝者师/封万户/位列候/此布衣之极/于良足矣B.留侯素称曰/家世相韩/及韩灭/不爱万金/之资为韩报仇强秦/天下振动/今以三寸知为帝者/师封万户/位列候/此布衣/之极于良足矣C.留侯素称/曰家世相韩/及韩灭/不爱万金之资/为韩报仇强秦/天下振动/今以三寸知为帝者/师封万户/位列候/此布衣/之极于良足矣D.留侯素称曰/家世相韩/及韩灭/不爱万金之资/为韩报仇强秦/天下振动/今以三寸知为帝者师/封万户/位列候/此布衣之极/于良足矣10.下列各个选项中说法有错误的一项是A.古代皇帝聚会群臣最尊贵的皇帝座位是座北向南的因此古代常把称帝叫作南面称孤而把称臣叫作北面称臣大臣们一般面向北而坐按官位高低以东往西排列这样官位高的居右官位低的居左这也是古代右为上的道理B.古代食邑万户以上号称万户侯后来泛指高官贵爵其中侯hóu为封建制度五等爵位的第二等C.古代布指麻葛之类的织物帛指丝织品本文中的布衣就是指平民百姓的最普通的廉价衣服D.古代社会等级森严连死都有不同说法其中崩指天子之流死掉薨用于诸侯卒用于士大夫而死一般用于庶民由尊到卑是崩薨卒死11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张良祖先为韩国人且世代相韩韩为秦所灭时张良曾不惜千金为韩报仇后追随汉王屡献奇策帮助汉王攻入咸阳使秦王子婴投降汉王B.作为一个谋士张良料事如神他从秦将是屠者子推断出易动以利并让沛公令郦食其等持重宝啖秦将后来事态的发展果真如张良所料C.由于汉王分封功臣时有失公正所封皆萧曹故人所亲爱以致有些军吏想相聚谋反幸亏张良及时献计让汉王封平生最憎恨的雍齿为什方侯才平息了一场可能发生的叛乱D.秦朝末年在进攻咸阳过程中张良设计打败秦将攻陷秦都为汉王立下了汗马功劳因此被封为留侯但张良却置荣利而不顾辞官归隐以致吕后也感慨何至自苦如此乎12.将下列句子翻译成现代汉语1秦将果畔欲连和俱西袭咸阳沛公欲听之良曰此独其将欲叛耳恐士卒不从不如因其解击之2吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也鸿门宴
阅读下面的文言文完成下题方孝孺字希直宁海人孝孺幼警敏双眸炯炯读书日盈寸长从宋濂学濂门下知名士皆出其下孝孺顾末视文艺恒以明王道致太平为己任尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业洪武十五年以吴沉揭枢荐召见太祖喜其举止端整谓皇太子曰此庄士当老其才礼遣还二十五年又以荐召至太祖曰今非用孝孺时蜀献王闻其贤聘为世子师及惠帝即位召为翰林侍讲明年迁侍讲学士国家大政事辄咨之临朝奏事臣僚面议可否或命孝孺就扆①前批答时修太祖实录及类要诸书孝孺皆为总裁燕兵起廷议讨之诏檄皆出其手建文三年燕兵掠大名孝孺曰燕兵久顿大名天暑雨当不战自疲今其奏事适至宜且与报书往返逾月使其将士心懈我谋定势合进而蹴之不难矣帝以为然命孝孺草诏遣大理寺少卿薛嵓驰报燕比至燕王不奉诏明年五月燕兵至江北帝下诏征四方兵命诸将集舟师江上而陈瑄以战舰降燕燕兵遂渡江帝忧惧或劝帝他幸图兴复孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷乙丑燕兵入帝__是日孝孺被执下狱先是成祖发北平姚广孝以孝孺为托曰城下之日彼必不降幸勿杀之杀孝孺天下读书种子绝矣成祖颔之至是欲使草诏召至悲恸声彻殿陛成祖降榻劳曰先生毋自苦予欲法周公辅成王耳孝孺曰成王安在成祖曰彼__死孝孺曰何不立成王之子成祖曰国赖长君孝孺曰何不立成王之弟成祖曰此朕家事顾左右授笔札曰诏天下非先生草不可孝孺投笔于地且哭且骂曰死即死耳诏不可草成祖怒命磔诸市孝孺慨然就死时年四十有六选自明史•方孝孺传有删改注①扆yǐ宫殿内设在门和窗之间的大屏风11.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.燕兵久顿大名顿驻扎B.孝孺被执下狱执执行C.成祖颔之颔点头D.予欲法周公辅成王耳法效法12.下列文句中断句正确的一项是A.尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧/复从濂卒业B.尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧/复从濂卒业C.尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧复/从濂卒业D.尝卧病绝粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧复/从濂卒业13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.方孝孺年轻的时候机警敏捷每天坚持勤奋读书成年以后他曾先后跟从宋濂学习宋濂学生中很多著名人士都比不上他B.方孝孺举止端庄严肃才华出众因此得到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事甚至请他在朝廷上批复奏事C.明成祖起兵后方孝孺力主抵抗也曾建议惠帝使用缓兵之计但没有成功燕兵渡江以后方孝孺仍然坚持抵抗最终失败D.明成祖请方孝孺草拟诏书方孝孺认为他不应该取代帝位并连续三次质问他坚持不拟诏书最终惹怒了明成祖而被杀害14.将下列句子翻译成现代汉语1孝孺顾末视文艺恒以明王道致太平为己任译文_______________________________________________________2孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷译文_______________________________________________________
阅读下面的文段完成问题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以已之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎9.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.秦之遇将军可谓深矣深深重B.顾计不知所出耳顾不过只是表轻微的转折C.秦王购之金千斤购重金征求D.进兵北略地略掠夺夺取10.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是太子丹恐惧乃请荆卿A.臣乃得有以报太子丹不忍以已之私而伤长者之意B.愿得将军之首以献秦偏袒扼腕而进曰C.臣左手把其袖而右手揕其胸秦之遇将军可谓深矣D.为之奈何11.从后两段文字的内容看下列对荆轲的形象评价有误的一项是A.擅长辞令一席话以诚感人终使樊将军甘心自刎献首B.果断坚决见太子丹不忍便私见樊於期以促成其事C.工于心计正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王D.心狠手辣为取信物诱使樊将军自刎12.翻译下面的句子1微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也2然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣
阅读下面的文言文完成下题王浚字士治弘农湖人也家世二千石浚博坟典美姿貌不修名行不为乡曲所称晚乃变节疏通亮达恢廓有大志尝起宅开门前路广数十步人或谓之何太过浚曰:吾欲使容长戟幡旗众咸笑之浚曰:陈胜有言燕雀安知鸿鹄之志州郡辟河东从事守令有不廉洁者皆望风自引而去刺史燕国徐邈有女才淑择夫未嫁邈乃大会佐吏令女于内观之女指浚告母邈遂妻之后参征南军事羊祜深知待之祜兄子暨白祜:浚为人志太奢侈不节不可专任宜有以裁之祜曰:浚有大才将欲济其所欲必可用也转车骑从事中郎识者谓祜可谓能举善焉除巴郡太守郡边吴境兵士苦役生男多不养浚乃严其科条宽其徭课其产育者皆与休复所全活者数千人转广汉太守垂惠布政百姓赖之及贼张弘杀益州刺史皇甫晏迁浚为益州刺史浚设方略悉诛弘等以勋封关内侯怀辑殊俗待以威信蛮夷徼外多来归降征拜右卫将军除大司农车骑将军羊祜雅知浚有奇略乃密表留浚于是重拜益州刺史武帝谋伐吴诏浚修舟舰浚乃作大船连舫方百二十步受二千余人以木为城起楼橹开四出门其上皆得驰马来往又画鹢首怪兽于船首以惧江神舟楫之盛自古未有浚造船于蜀其木柿蔽江而下寻拜浚为龙骧将军监梁益诸军事时朝议咸谏伐吴浚乃上疏曰:臣数参访吴楚同异孙皓荒淫凶逆荆扬贤愚无不嗟怨且观时运宜速征伐若今不伐天变难预令皓卒死更立贤主文武各得其所则强敌也臣作船七年日有朽败又臣年已七十死亡无日三者一乖则难图也诚愿陛下无失事机帝深纳焉选自晋书·列传十二有删节9.对下列文中加横线词的解释不正确的一项是A.二千石为汉郡守俸禄即月俸百二十斛故用为代称两千石分为中二千石真二千石和比二千石州刺史和郡太守为真两千石牧是中两千石比两千石低一级的叫比两千石B.坟典是三坟五典的并称后转为古代典籍的通称三坟即伏羲神农黄帝之书五典即少昊颛顼高辛尧舜之书八索乃八卦之说九丘九州之志等古书C.疏指奏章亦指上奏章又如疏封奏疏奏章疏草疏稿奏章的草稿疏直上疏直陈疏奏臣下向帝王上本进言疏陈上疏陈述D.转有时指的是迁官转任例密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守有时解释为贬官如转除转任转补10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者/皆与休复/所全活者/数千人/转广汉太守垂惠布政/百姓赖之B.郡边吴境/兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之C.郡边吴境兵士/苦役生男/多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之D.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科/条宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人转广汉/太守垂惠/布政百姓赖之11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王浚志向远大曾在盖房时在自家大门前留有几十步宽以备容下长戟幡旗受到众人的嘲笑B.王浚严明法令王浚任巴郡太守时因张弘杀害益州刺史皇甫晏被调任广汉他将张弘绳之以法深得百姓爱戴D.王浚敢于进谏武帝谋划伐吴之事但朝廷百官却都劝阻皇帝讨伐吴国王浚力排众议上书皇帝分析利弊得失力主伐吴C.王浚工作得力武帝谋伐吴时他受命大造连舫大船巨船用木材建城树起高台开通向四方大门城上可以骑马往来12.把文中画线的句子翻译成现代汉语1怀辑殊俗待以威信蛮夷徼外多来归降2令皓卒死更立贤主文武各得其所则强敌也
阅读下面的文言文完成下题杨荣字勉仁建安人初名子荣建文二年进士成祖初入京荣迎谒马首曰殿下先谒陵乎先即位乎成祖遽趣驾谒陵自是遂受知既即位简入文渊阁同值七人荣最少警敏江西盗起遣使抚谕而令都督韩观将兵继其后贼就抚奏至帝欲赐敕劳观荣曰计发奏时观尚未至不得论功帝益重之五年命往甘肃经画军务所过览山川形势察军民阅城堡还奏武英殿帝大悦值盛暑亲剖瓜啖之帝尝晚坐行幄召荣计兵食荣对曰择将屯田训练有方耕耨有时即兵食足矣二十年复下诏征阿鲁台或请调建文时江西所集民兵帝问荣荣曰陛下许民复业且二十年一旦复征之非示天下信从之明年从出塞军务悉委荣昼夜见无时当是时帝凡五出塞还次榆木川帝崩中官马云等莫知所措密与荣等入御幄议六师在外去京师尚远秘不发丧以礼敛熔锡为椑①载舆中所至朝夕进膳如常仪益严军令人莫测或请因他事为敕驰报皇太子荣曰谁敢尔！先帝在则称敕宾天②而称敕诈也罪不小众曰然乃具大行月日及遗命传位意启太子仁宗即位赐敕褒劳赉予甚厚进工部尚书食三禄宣德元年汉王高煦反帝召荣等定计荣首请帝亲征曰彼谓陛下新立必不自行今出不意以天威临之事无不济帝从其计至乐安高煦出降英宗即位委寄如故正统五年乞归展墓命中官护行还至武林驿而卒年七十赠太师谥文敏授世袭都指挥使节选自明史•杨荣传【注】①椑bì最里面的一层棺②宾天与下文的大行均指皇帝死9.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.成祖遽趣驾谒陵趣催促B.既即位简入文渊阁简选拔C.军务悉委荣委推卸D.五年命往甘肃经画军务画筹划10.以下各组句子中全都表明杨荣心思缜密的一组是①殿下先谒陵乎先即位乎②所过览山川形势察军民阅城堡③或请调建文时江西所集民兵④秘不发丧以礼敛⑤先帝在则称敕宾天而称敕诈也⑥正统五年乞归展墓A.②③⑥B.①②⑤C.③④⑥D.①④⑤11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.杨荣凭借着军事才能深受皇帝信任皇帝出塞用兵时把军务全都交给随从出征的杨荣白天和晚上召见他也没有固定的时间B.身居高位的杨荣虽然年轻但他表现不俗在文渊阁一起值班的七个人里只有杨荣最年轻但他却是其中最机警聪敏的一个C.杨荣沉稳坚定处理突发事件不慌不忙有人想借不合乎礼制的方式将明成祖驾崩的消息报告皇太子杨荣坚决阻止了此事D.杨荣的忠心受到了前后几位皇帝的认可成祖信任器重他仁宗褒扬慰劳并丰厚赏赐他英宗像以前的皇帝一样信任和倚靠他12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1择将屯田训练有方耕耨有时即兵食足矣译文_____________________________________________________________2所至朝夕进膳如常仪益严军令人莫测译文_____________________________________________________________
阅读下面一段文言文完成下题辛弃疾字幼安齐之历城人少师蔡伯坚与党怀英同学号辛党始筮仕决以蓍①怀英遇坎②因留事金弃疾得离遂决意南归金主亮死中原豪杰并起耿京聚兵山东称天平节度使节制山东河北忠义军马弃疾为掌书记③即劝京决策南向僧义端者喜谈兵弃疾间与之游及在京军中义端亦聚众千余说下之使隶京义端一夕窃印以逃京大怒欲杀弃疾弃疾曰丐我三日期不获就死未晚揣僧必以虚实奔告金帅急追获之义端曰我识君真相乃青兕也④力能杀人幸勿杀我弃疾斩其首归报京益壮之绍兴三十二年京令弃疾奉表归宋高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京会张安国邵进已杀京降金弃疾还至海州与众谋曰我缘主帅来归朝不期事变何以复命乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在斩安国于市乾道四年通判建康府六年孝宗召对延和殿时虞允文当国帝锐意恢复弃疾因论南北形势及三国晋汉人才持论劲直不为迎合作美芹十论献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行迁司农寺主簿出知滁州后辟江东安抚司参议官留守叶衡雅重之衡入相力荐弃疾慷慨有大略召见迁仓部郎官寻知潭州兼湖南安抚盗连起湖湘弃疾悉讨平之遂奏疏曰今朝廷清明比年李金赖文政陈子明陈峒相继窃发皆能一呼啸聚千百杀掠吏民死且不顾至烦大兵翦灭田野之民郡以聚敛害之县以科率害之吏以乞取害之豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之?夫民为国本而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术无徒恃平盗之兵诏奖谕之［注］①蓍shī一种草古人用来占卜②坎离均为卦名坎在八卦中的方位为北方离为南方③掌书记节度使的属官掌管文书笺奏亦可参议军务④青兕sì传说为太上老君的坐骑兕犀牛一类的野兽8.对下列句中加横线词语的解释不正确的一项是A.少师蔡伯坚师以为师B.弃疾间与之游游游玩C.丐我三日期不获就死未晚丐给予给D.会张安国邵进已杀京降金会恰逢正赶上9.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代男子有名有字名是出生后不久父亲起的字是二十岁举行冠礼后起的B.绍兴是南宋高宗皇帝赵构的年号年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称C.迁是表示中国古代官吏调动升贬的常用词语一般情况下用左迁来表示升官10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.辛弃疾年轻时师从蔡伯坚与党怀英一起学习他曾经占卜自己的仕途自己得离卦于是决定南归B.偷窃耿京大印而逃的义端是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的.所以耿京迁怒于辛弃疾弃疾斩其首归报耿京的队伍就更加壮大了C.辛弃疾写美芹十沦等文的起因是孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决但因为朝廷与金主讲和刚成定局所以他的建议不被实行D.盗贼连起辛弃疾在全部铲平了匪患之后上书朝廷分析盗贼起因因此受到了皇上的褒奖11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1我缘主帅来归朝不期事变何以复命2民不为盗去将安之?
阅读下面的文言文完成下题蹇义字宜之巴人初名瑢洪武十八年进士授中书舍人奏事称旨帝问汝蹇叔后乎瑢顿首不敢对帝嘉其诚笃为更名义手书赐之满三载当迁特命满九载曰朕且用义由是朝夕侍左右小心敬慎未尝忤色惠帝既即位推太祖意超擢吏部右侍郎永乐二年兼太子詹事帝有所传谕太子辄遣义能委曲导意帝与太子俱爱重之七年帝巡北京命辅皇太子监国义熟典故达治体军国事皆倚办时旧臣见亲用者户部尚书夏原吉与义齐名中外称曰蹇夏义视原吉尤重厚然过于周慎士奇尝于帝前谓义曰何过虑义曰恐卤莽为后忧耳帝两是之杨荣尝毁义帝不直荣义顿首言荣无他即左右有谗荣者愿陛下慎察帝笑曰吾固弗信也宣宗即位委寄益重时方修献陵帝欲遵遗诏从俭约以问义原吉二人力赞曰圣见高远出于至孝万世之利也帝亲为规画三月而陵成宏丽不及长陵其后诸帝因以为制迨世宗营永陵始益崇侈云英宗即位斋宿得疾遣医往视问所欲言对曰陛下初嗣大宝望敬守祖宗成宪始终不渝耳遂卒年七十三赠太师谥忠定义为人质直孝友善处僚友间未尝一语伤物士奇常言张咏之不饰玩好傅尧俞之遇人以诚范景仁之不设城府义兼有之明史·列传三十七有删节13.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.朕且用义且暂且B.能委曲导意委曲婉转地C.迨世宗营永陵迨等到D.杨荣尝毁义毁诽谤14.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一项是A.手书赐之帝两是之B.为更名义恐卤莽为后忧C.时旧臣见亲用者即左右有谗荣者D.帝与太子俱爱童之户部尚书夏原吉与义齐名15.用/给文言文画线的句子断句正确的一项是A.二人力赞曰/圣见高远出于至孝/万世之利也/帝亲为/规画三月而陵成/宏丽不及长陵/其后诸帝因以为制B.二人力赞曰/圣见高远/出于至孝/万世之利也/帝亲为规画/三月而陵成/宏丽不及长陵/其后诸帝因以为制C.二人力赞/曰圣见高远出于至/孝万世之利也/帝亲为规画/三月而陵成/宏丽不及长陵/其后诸帝因以为制D.二人力/赞曰圣见高远/出于至孝/万世之利也/帝亲为规画三月/而陵成宏丽/不及长陵/其后诸帝因以为制16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.蹇义由于上奏论事都能合乎皇帝的意旨加上他的诚实厚道使得几代皇帝对他都很倚重B.蹇义熟悉典制掌故通晓治国的体要军国大事都倚仗他办理甚至皇帝巡视北京都要蹇义辅皇太子监国C.在修筑先皇寝陵时宣宗皇帝询问蹇义夏原吉他们赞同皇帝遵从先皇勤俭节约的想法后来修造皇陵都沿袭节俭的做法D.杨士奇拿张咏傅尧俞范景仁来比较蹇义说他同时具备不以身外玩物矫饰自己待人诚信没有心机的优秀品质17.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1义熟典故达治体军国事皆倚办时旧臣见亲用者户部尚书夏原吉与义齐名中外称曰蹇夏2士奇尝于帝前谓义曰何过虑义曰恐卤莽为后忧耳帝两是之
阅读下面的文言文完成后面小题赵密字微叔太原清源人政和四年用材武试崇政殿授河北队将戍燕高宗以大元帅开府檄统先锋援京师建炎元年从张俊讨任城寇李昱俊轻骑先行遇伏密奔射毙数人乃脱擢阁门祗候俊置靖胜军以密统之平贼董青越万__等累功转武节郎左军统领金兵陷扬州士民随乘舆渡江众数万密露立水滨麾舟济之苗傅之变破赤心军于临平金人犯明州俊遣密及杨沂中与殊死战败之进武功大夫升统制绍兴元年李成驰进扰江淮俊复遣密大破之成进皆北遁赐金带转亲卫大夫康州刺史总管泾原马步军平张莽荡寻诏入卫十年金犯亳宿从俊营合肥出西路时水潦暴涨涉六昼夜始达宿与敌遇败之明年敌分兵犯滁濠密进击之且命张守忠以五百骑出全椒县伏篁竹间敌疑宵遁密乃引兵出六丈河断其归路又败之进中卫协忠大夫和州团练防御使寻拜宣州观察使为龙神卫四厢都指挥使主管侍卫步军海寇朱明暴横密授张守忠方略曰海与陆异穷之则日月相持非策之善要在拊①定之耳守忠用其计明降进定江军承宣使崇信军节度使以年老转太尉拜开府仪同三司明年领殿前都指挥使献本军酒方十六所积钱十万缗银五万两助军用诏奖之上疏告老以万寿观使奉朝请②隆兴二年进少保致仕俄报金复犯淮诏密再为殿前都指挥使初敌声言航海朝论选从官视舟师彻禁旅防守密不为动迄如所料和议成罢为醴泉使乾道元年九月致仕卒年七十一赠少傅选自宋史·列传第一百二十九有删改【注释】①拊通抚②奉朝请给予闲散大官的优惠待遇古称春季的朝见为朝秋季的朝见为请奉朝请者即有参加朝会的资格9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.累功转武节郎左军统领累功多次立功B.金兵陷扬州陷攻破C.密授张守忠方略曰方略策略D.乾道元年九月致仕致仕出任做官10.对下列原文中的句子断句正确的一项是A.金人犯明州/俊遣密及杨沂中与殊死/战败之/进武功大夫/升统制B.金人犯明州/俊遣密及杨沂中与殊死战/败之/进武功/大夫升统制C.金人犯明州/俊遣密及杨沂中与殊死/战败之/进武功/大夫升统制D.金人犯明州/俊遣密及杨沂中与殊死战/败之/进武功大夫/升统制11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是A.赵密遇事冷静处事果敢在建炎元年跟随着张俊讨伐任城贼寇李昱的时候张俊走在前面遇到了敌人的伏击赵密奔走射击连续射杀好几个敌人他们才得以脱离险境B.张俊非常欣赏赵密设置军队让赵密来统领而赵密也没有辜负他的期望先后平定了董青越万__等人的叛乱在之后的几年赵密因军功多次被提升C.赵密打仗讲究策略绍兴二年敌军分两路进攻滁州和濠州赵密先是主动出击挫其锐气然后亲自率领五百骑兵设下埋伏在敌军识破并趁夜色逃跑之时又能果断出击断了敌兵退路大败敌军D.赵密因为年老不能再在疆场冲杀故而转任为太尉后来上奏章请求告老还乡皇帝爱惜他的才能给了他优厚的待遇并没有答应其辞官回乡的请求12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时水潦暴涨涉六昼夜始达宿与敌遇败之2海与陆异穷之则日月相持非策之善要在拊定之耳
阅读下面的文言文完成下小题王丘光禄卿同皎从兄子也父同晊左庶子丘年十一童子举擢第时类皆以诵经为课丘独以属文见擢由是知名弱冠又应制举拜奉礼郎丘神气清古而志行修洁尤善词赋族人左庶子方庆及御史大夫魏元忠皆称荐之长安中自偃师主簿擢第拜监察御史开元初累迁考功员外郎先是考功举人请托大行取士颇滥每年至数百人丘一切核其实材登科者仅满百人议者以为自则天已后凡数十年无如丘者其后席豫严挺之为其次焉三迁紫微舍人以知制诰之勤加朝散大夫再转吏部侍郎典选累年甚称平允擢用山阴尉孙逖桃林尉张镜微湖城尉张晋明进士王泠然皆称一时之秀俄换尚书左丞十一年拜黄门侍郎其年山东旱俭朝议选朝臣为刺史以抚贫民制曰昔咎繇与禹言曰‘在知人在安人’此皆念存邦本光于帝载乾乾夕惕无忘一日而长吏或不称苍生或未宁深思循良以矫过弊仍重诸侯之选故自朝廷始之于是以丘为怀州刺史又以中书侍郎崔沔等数人皆为山东诸州刺史至任皆无可称唯丘在职清严人吏甚畏慕之俄又分知吏部选事入为尚书左丞丁父忧去职服阕拜右散骑常侍仍知制诰二十一年侍中裴光庭病卒中书令萧嵩与丘有旧将荐丘知政事丘知而固辞且盛推尚书右丞韩休嵩因而奏之及休作相遂荐丘代崔琳为御史大夫丘既讷于言词敷奏多不称旨俄转太子宾客袭父爵宿预男寻以疾拜礼部尚书仍听致仕丘虽历要职固守清俭未尝受人馈遗第宅舆马称为敝陋致仕之后药饵殆将不给上闻而嘉叹下制曰王丘夙负良材累升茂秩比缘疾疹假以优闲闻其家道屡空医药靡给久此从宦遂无余资持操若斯古人何远!且优贤之义方册所先周急之宜沮劝攸在其俸禄一事已上并宜全给式表殊常之泽用旌贞白之吏天宝二年卒赠荆州大都督旧唐书9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰B.俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰C.俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕拜右散骑常侍/仍知制诰D.俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰10.下列对文中画虚线词语相关内容的解说不正确的一项是A.弱冠男子20岁称弱冠这时行冠礼即戴上表示行冠礼的帽子以示成年但体犹未壮该比较年少故称弱冠帽子指代成年后世泛指男子二十左右的年纪也可用于女子B.登科科举时代应考人被录取也说登第登科源于科举制度当时的科举考试过后通过发科榜即黄榜来通知考生是否及第所以登上科榜即表示录用C.吏部中国古代官署之一隋唐五代列为尚书省六部之首掌管天下文官的任免考课升降勋封调动等事务长官称为吏部尚书置吏部侍郎二人D.致仕旧时指交还官职即辞官古代官员正常退休叫作致仕古人还常用致事致政休致等名称盖指官员辞职归家源于周代汉以后形成制度11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王丘自幼聪颖尤善为文很年轻便担任了奉礼郎又由于神气纯朴志行高洁擅长辞赋深得方庆和魏元忠赏识B.山__旱王丘自告奋勇出任怀洲刺史与其他被任命为州刺史的人相比他治理清明严格百姓官吏都敬畏他C.中书令萧嵩推荐王丘接任裴光庭但他坚决予以拒绝并极力推荐韩休后来韩休又推荐他当了御史大夫D.因为生病王丘请求退休并得到允许但他离职后生活困窘以致生病后药物难以为继皇帝下召给与补偿12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1议者以为自则天已后凡数十年无如丘者其后席豫严挺之为其次焉2下制曰王丘夙负良材累升茂秩比缘疾疹假以优闲
阅读下面的文言文完成下面小题龚胜字君宾楚人也少好学明经著名节为郡吏州举茂才为重泉令病去官大司空何武执金吾阎崇荐胜哀帝自为定陶王固已闻其名征为谏大夫胜居谏官数上书求见言百姓贫盗贼多吏不良风俗薄灾异数见不可不忧制度太奢刑罚太深赋敛太重宜以俭约先天下为大夫二岁余迁丞相司直徙光禄大夫守右扶风数月上知胜非拨烦吏乃复还胜光禄大夫胜言董贤乱制度由是逆上指后岁余丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等尚书劾奏嘉言事恣意迷国罔上不道下将军中朝者议左将军公孙禄等十四人皆以为嘉应迷国不道法胜独书议曰嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄日暮议者罢明旦复会左将军禄问胜君议亡所据今奏当上宜何从胜曰将军以胜议不可者通劾之博士夏侯常见胜应禄不和起至胜前谓曰宜如奏所言胜以手推常曰去！后数日复会议可复孝惠孝景庙不议者皆曰宜复胜曰当如礼常复谓胜礼有变胜疾言曰去！是时之变常恚谓胜曰我视君何若君欲小与众异外以采名君乃申徒狄属耳！莽既篡国遣五威将帅行天下风俗将帅亲奉羊酒存问胜明年莽遣使者即拜胜为讲学祭酒胜称疾不应征后二年莽复遣使者奉玺书太子师友祭酒印绶即拜使者欲令胜起迎久立门外胜称病笃辄推不受曰吾受汉家厚恩无以报今年老矣旦暮入地义岂以一身事二姓下见故主哉语毕遂不复开口饮食积十四日死死时七十九矣选自汉书·列传第四十二有删改15.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.嘉资性邪僻/所举多贪残吏/位列三公/阴阳不和/诸事并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄B.嘉资性邪僻/所举多贪残吏位列/三公阴阳不和诸事/并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄C.嘉资性邪僻/所举多贪残吏位列/三公阴阳不和/诸事并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄D.嘉资性邪僻/所举多贪/残吏位列三公/阴阳不和诸事/并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄16.下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是A.明经汉朝出现的选举官员的科目始于汉武帝时期汉代设置这一科为儒生进入仕途提供了渠道被推举者须明习经学故以明经为名B.茂才即秀才西汉时为了避讳光武帝刘秀的名字将秀才改为茂才后来有时也称秀才为茂才C.迁徙迁调动官职一般指提升官职左迁指降低官职也说下迁汉代贵右贱左故将贬官称为左迁右迁指升任官职徙指一般的官职调动D.印绶旧时称印信和系印的丝带古人印信上系有丝带佩带在身17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.龚胜好学通经名重一时年轻时被举荐为秀才后又被何武阎崇推荐连哀帝对他也早已闻名王莽篡位后也多次召他为官B.龚胜为官刚正敢于直言进谏他关心民生担任谏官时多次上书批评时弊提倡俭约揭露权臣董贤扰乱朝纲因此得罪皇帝C.龚胜敢于坚持己见不愿随波逐流在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠孝景祠庙问题时他表达不同意见甚至与人发生争执D.龚胜忠于汉朝坚决不事二主王莽篡汉后他屡次称病拒不接受新朝授予的高官最终__而亡以死明志令人感佩18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1我视君何若君欲小与众异外以采名君乃申徒狄属耳！2吾受汉家厚恩无以报今年老矣旦暮入地义岂以一身事二姓下见故主哉
阅读下面的文言文完成小题李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸亳为留守判官遂知亳州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒晓锐士擒贼斩以徇尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有__之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之选自宋史·李迪传有删改8.对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.开奇之曰公辅才也奇妙B.以章献起于寒微出身C.上大寤由是独诛怀政惩罚D.元昊攻延州武事久弛延缓9.下列文段断句正确的一项是A.李迪贤相也／方仁宗初立章献／临朝／颇挟其才将／有__之患B.李迪贤相也／方仁宗初立章献／临朝／颇挟其才将／有__之患C.李迪贤相也方／仁宗初立／章献临朝／颇挟其才将／有__之患D.李迪贤相也／方仁宗初立／章献临朝／颇挟其才／将有__之患10.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.李迪本来是赵郡人为了躲避五代的战乱他与家人搬家来到濮地并以文为媒结识了柳开B.李迪不同意章献做皇后因为这件事他立即遭到了章献的打击报复所以贬官衡州C.周怀政事件使皇帝非常生气他想惩罚太子李迪不畏众怒挺身而出说服皇帝改变了初衷D.仁宗登基章献成了太后她曾经与李迪有嫌隙但两人为了朝廷的利益最终还是和好了11.翻译下面的句子①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣②诏不许然甚壮其意
阅读下面的文言文完成后面各题程桓字宗安会稽人父侭邠州知州桓登嘉靖二十三年进士除徽州推官擢礼科给事中时大学士严嵩擅政大同总兵官周尚文卒请恤典严嵩格不予桓言尚文为将忠义自许曹家庄之役奇功也宜赠封爵延子孙他如董旸江瀚力抗强敌继之以死虽已庙祀宜赐祭以彰死事忠今当事之臣任意予夺忠勤反捐弃何以鼓士气激军心疏奏嵩大恚激帝怒下吏部都察院议闻渊屠侨等言桓无他肠唯疏狂当治帝愈怒夺渊侨俸下桓诏狱已刑部坐桓奏事不实输赎还职特命杖于廷仍锢诏狱时桓入谏垣①未半岁也逾年俺答②薄都城司业赵贞吉以请宽桓得罪自是无敢言者桓系久衣食屡绝惟日读周易为疏解后同邑程练劾嵩嵩疑与桓同族为报复令狱吏械其手足徐阶劝得免迨嵩去位桓在狱十六年矣妻张氏上书言臣夫家有老亲年八十有九衰病侵寻朝不计夕往臣因桓无子为置妾潘氏比至京师桓已系狱潘矢志不他适乃相与寄居旅舍纺织以供夫衣食岁月积深凄楚万状欲归奉舅则夫之饘粥无资欲留养夫则舅又旦暮待尽辗转思维进退无策臣愿代夫系狱令夫得送父终年仍还赴系实陛下莫大之德也法司亦为请帝终不许帝深疾言官以廷杖遣戍未足遏其言乃长系以困之而日令狱卒奏其语言食息谓之监帖或无所得虽谐语亦以闻一日鹊噪于桓前桓谩曰岂有喜及罪人耶卒以奏帝心动会户部司务何以尚疏救主事海瑞帝大怒杖之锢诏狱而释桓还其家桓还父已前卒桓枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴丧除召为都给事中旋擢南京右通政复辞疾布衣蔬食终老于家桓系狱凡十八年比出竟无子明史列传第九十七①谏垣指谏官官署即专职进谏官吏的办公场所②俺答明朝时的蒙古土默特部落9.对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.时大学士严嵩擅政中的擅政是擅长政事的意思B.除徽州推官和丧除召为都给事中两句中的除意思相同C.司业赵贞吉以请宽桓得罪中的得罪应理解为获罪D.衰病侵寻中的侵寻应解释为侵扰折磨10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.桓还/父已前/卒桓枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B.桓还/父已前卒/桓枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C.桓还/父已前卒/桓枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D.桓还父/已前卒/桓枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.程练弹劾严嵩严嵩怀疑程练是程桓的同族在报复他于是命令狱官将程练的手脚铐起来B.程桓的妻子上书请求希望能够代夫坐牢相关部门也替他请求但皇帝依然没有同意赦免程桓C.程桓要求表彰周尚文董旸江瀚等这些忠臣赐予他们爵位充分表现了他的直言敢谏D.程桓被释放回家后拒绝了朝廷的征召过着清贫的生活终老于家12.把文中划线的句子译成现代汉语1今当事之臣任意予夺忠勤反捐弃何以鼓士气激军心2比至京师桓已系狱潘矢志不他适
阅读下面的文言文完成文后各题李梦登福建人乾隆庚寅除孝丰知县不携家室与同志三数人惘惘到县始谒巡抚门者索金不应因持刺不许入梦登则绳床坐军门竟日不去曰予以吏事见非有私谒俟公他出即舆前白事奚以门者为门者勉为通谒巡抚察其状戒之曰君悃愊①无华饰甚善然未娴吏事宜亟求通律令能治文书者致幕下庶几佐君不逮梦登前曰孝丰俸入岁不过三十金不能供幕客食且梦登与偕来者三数孝廉皆读书服古朝夕讲求宜若可恃巡抚哂之无何卒用公式劾免历官才三阅月也梦登居官出无仪卫门不设监奴有质讼者直诣厅事梦登便为剖析因而劝谕之两造皆欢然以解比出县门终不见一胥吏胥吏或请事则曰安有子女白事父母转用奴隶勾检者若辈必欲谋食盍罢为农否则请俟我去耳县庭无事辄独行阡陌间与父老商搉利病或遇俊秀子弟执手论文娓娓竟日梦登之罢官也代者至门交印讫长揖而去问库廪官物犹前官封识也稽文案簿籍曰自有主者察狱讼曰悉劝平之然不自省得谴所由以书徧抵同官曰梦登为县仅三月未尝得罪百姓有事未尝不尽心然竟坐免何故梦登罢官窭②甚不能归百姓争食之负贩小民侵晓各以所羡果蔬粟米杂沓投门外比门启取给饔飱亦不辨所从来然闲居周一岁未尝有大匮乏最后县人醵③金为治归计并制青盖为赠题名至万人荣其行尝受惠于梦登者凡数辈徒步负担送梦登抵其家节选自清稗类钞·吏治类注①悃愊kǔnbì至诚②窭jù贫穷③醵jù凑钱集资15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.宜若可恃恃担心B.比出县门终不见一胥吏比等到C.与父老商搉利病搉研讨D.以书徧抵同官徧同遍遍及16.下列文句中断句正确的一项是A.甚善然/未娴吏事/宜亟求通律令能治文书者/致幕下庶几/佐君不逮B.甚善/然未娴吏事/宜亟求通律令能治文/书者致幕下/庶几佐君不逮C.甚善/然未娴吏事/宜亟求通律令能治文书者/致幕下/庶几佐君不逮D.甚善然/未娴吏事/宜亟求通律令能治文/书者致幕下庶几/佐君不逮17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李梦登为人正直不通官场世故巡抚看到李梦登先是戒之对他予以表扬和劝诫然而自负的李梦登并不领情巡抚只好哂之以示无奈B.李梦登廉政清明亲近百姓为官县衙不设门吏甚至不要衙役百姓可直达办事厅出门不带仪仗卫队他认为官员被称为父母官就应该爱民如子C.李梦登任期虽短却深得民心他被罢官以后因为穷困有家难回当地百姓纷纷接济他最后又集资制万民伞送他回家D.李梦登不迎合也不攀附上司自认为干得不错对于自己为什么被免职感到困惑不解其实过于耿直才是李梦登被免职的真实原因18.将下列句子翻译成现代汉语1安有子女白事父母转用奴隶勾检者若辈必欲谋食盍罢为农否则请俟我去耳2负贩小民侵晓各以所羡果蔬粟米杂沓投门外比门启取给饔飱亦不辨所从来
文言文阅读张咏字复之濮州鄄城人太平兴国五年郡举进士议以咏首荐有夙儒张覃者未第咏与寇准致书郡将荐覃为首众许其能让会李沆宋浞寇准连荐其才以为荆湖北路转运使奏罢归峡二州水递夫就转太常博士太宗闻其强干召还张永德为并代都部署有小校犯法笞之至死诏案其罪咏封还诏书且言陛下方委永德边任若以一部校故推辱主帅臣恐下有轻上之心太宗不从未几果有营兵胁诉军校者咏引前事为言太宗改容劳之出知益州时李顺构乱王继恩上官正总兵攻讨顿师不进咏以言激正勉其亲行仍盛为供帐饯之正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里初蜀士知向学而不乐仕宦咏察郡人张及李畋张逵者皆有学行为乡里所称遂敦勉就举而三人者悉登科士由是知劝成平二年夏咏以工部侍郎出知杭州属岁歉民多私鬻盐以自给捕获犯者数百人咏悉宽其罚而遣之官属请曰不痛绳之恐无以禁咏曰钱塘十万家饥者八九苟不以盐自活一旦蜂聚为盗则为患深矣俟秋成当仍旧法五年真宗以咏前在蜀治行优异复命知益州会遣谢涛巡抚西蜀上因令传谕咏曰得卿在蜀朕无西顾之忧矣咏与青州傅霖少同学霖隐不仕咏既显求霖者三十年不可得至是来谒阍吏白傅霖请见咏责之曰傅先生天下贤士吾尚不得为友汝何人敢名之!选自宋史﹒张咏传有删节8.下列文句中断句正确的一项是A.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里B.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里C.正由是决行深入/大致克捷／时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信／使各归田里D.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里9.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代男子有名有字字是出生后不久父亲起的名是二十岁举行冠礼才起的B.中国古代科举制度中通过最后一级考试者称为进士进士是古代科举殿试及第者之称意为可以进授爵位之人C.诏书是皇帝布告天下臣民的文书在周代君臣上下都可以用诏字秦王政统一六国号称皇帝自称曰朕改命为制令为诏从此诏书便成为皇帝布告臣民的专用文书D.宋朝汲取了唐朝藩镇割据的教训一级行政区划改为路相当于现在的省10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在张永德被惩办后不久太宗就意识到张咏的意见是对的B.当李顺叛乱的时候张咏敦促上官正出兵讨伐并为之隆重饯行C.在歉收时张咏主张对贩私盐的人从轻处分并建议从此后都减轻刑罚D.真宗对张咏在四川的表现很满意通过谢涛传达了对张咏的赞赏11.将下列句子翻译为现代汉语1苟不以盐自活一旦蜂聚为盗则为患深矣2傅先生天下贤士吾尚不得为友汝何人敢名之!
阅读下面的文言文完成下题殷峤字开山雍州鄠县人司农卿不害孙也其先本居陈郡徙关中少好学遍览经史性宽厚圣历中车驾在三阳宫御史大夫杨再思太子左庶子王方庆为东都留守引峤为判官表奏专以委之方庆善三礼之学苟有疑滞常就峤质问必能咸征旧说训释详明方庆深善之又赏其文章典实常称曰掌制诰之选也再思亦曰此凤阁舍人样如此才识走避不得峤又与给事中徐彦伯等同修三教珠英诸人依峤等规制俄而书成迁司封员外郎神龙初再迁给事中时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹反为三思所陷中宗即令杀之时方盛夏上表曰月将诬构良善故违制命准其情状诚合严诛但今朱夏在辰天道生长即从明戮有乖时令谨按月令‘夏行秋令则丘隰水潦禾稼不熟'陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书公其思之伏愿详依国典许至秋分则知恤刑之规冠于千载哀矜之惠洽乎四海中宗纳峤所奏遂令决杖配流岭表时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮既降附又请筑城重征税之峤以蛮夷生梗未得同华夏之制劳师涉远所损不补所获独建议以为不便睿宗不从令知古发剑南兵往筑城将以列置州县知古因是欲诛其豪杰没子女以为奴婢蛮众恐惧乃杀知古相率反叛役徒奔溃姚路由是历年不通峤妻即侍中岑羲之妹峤以与羲近亲固辞机密乃转太子詹事谓人曰非敢求高盖避难也及羲诛峤竟免坐累峤多识典故前后修撰格式氏族及国史等凡七入书府时论美之十七年卒年七十余赠陕东道大行台右仆射谥曰节摘编自旧唐书•殷峤传10.对下列句子中词语的解释不正确的一项是A.掌制诰之选也制诰拟写诏书B.准其情状诚合严诛诚合确实应该C.哀矜之惠洽乎四海哀矜怜悯慎重D.峤竟免坐累坐累牵累获罪11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.知古因是欲诛／其豪杰没／子女以为奴婢／蛮众恐惧／乃杀知古／相率反叛／役徒奔溃姚／路由是历年不通/B.知古因是欲诛／其豪杰没／子女以为奴婢／蛮众恐惧乃杀／知古相率反叛／役徒奔溃／姚路由是历年不通/C.知古因是欲诛其豪杰／没子女以为奴婢／蛮众恐惧／乃杀知古／相率反叛／役徒奔溃／姚路由是历年不通/D.知古因是欲诛其豪杰／没子女以为奴婢／蛮众恐惧乃杀／知古相率反叛／役徒奔溃姚／路由是历年不通/12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.殷峤博识多闻富有才华他年少时博览经史担任判官时被委以起草表奏的重任他参与修撰格式氏族以及国史等七次进入书府受到时论赞美B.殷峤为人正直敢于进谏当时韦月将要因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死殷峤进谏认为皇上在夏季行刑不合时令皇上最终采纳了他的表奏C.殷峤思虑周全很有远见李知古出兵攻打姚州西贰河蛮等到他们归降以后又请求修筑城池征收重税殷峤认为蛮夷应使用与华夏相同的制度反对李知古的做法D.殷峤洁身自好主动避嫌他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹但他没有因此而求取高位而是坚决辞去机要职务后岑羲被杀他也避免了大灾难13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1苟有疑滞常就峤质问必能咸征旧说训释详明方庆深善之2岂可非时行戮致伤和气哉君举必书公其思之伏愿详依国典
阅读下面一段文言文完成下题羿古之善射者也调和其弓矢而坚守之其操弓也审其高下有必中之道故能多发而多中明主犹羿也平和其法审其废置而坚守之有必治之道故能多举而多当道者羿之所以必中也主之所以必治也射者弓弦发矢也故曰羿之道非射也造父善驭马者也善视其马节其饮食度量马力审其足走故能取远道而马不罢明主犹造父也善治其民度量其力审其技能故立功而民不困伤故术者造父之所以取远道也主之所以立功名也驭者操辔也故曰造父之术非驭也奚仲之为车器也方圜曲直皆中规矩钩绳故机旋相得用之牢利成器坚固明主犹奚仲也言辞动作皆中术数故众理相当上下相亲巧者奚仲之所以为器也主之所以为治也斫削者斤刀也故曰奚仲之巧非斫削也民利之则来害之则去民之从利也如水之走下于四方无择也故欲束民者先起其利虽不召而民自至设其所恶虽召之而民不来也故曰召远者使无为焉莅民如父母则民亲爱之道之纯厚遇之有实虽不言曰吾亲民而民亲矣莅民如仇雠则民疏之道之不厚遇之无实诈伪并起虽言曰吾亲民民不亲也故曰亲近者言无事焉明主之使远者来而近者亲也为之在心所谓夜行者心行也能心行德则天下莫能与之争矣故曰唯夜行者独有之乎选自管子·形势解第六十四14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.故能多发而多中发放箭B.故能取远道而马不罢罢停歇C.言辞动作皆中术数中合乎D.莅民如仇雠莅统治15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.羿古之善射者也古之学者必有师B.善视其马节其饮食秦王恐其破壁C.奚仲之为车器也不知将军宽之至此也D.明主之使远者来而近者亲也缦立远视而望幸焉16.下列对文中画波浪线部分的断旬正确的一项是A.莅民如父母／则民亲爱之／道之纯厚遇之／有实虽不言／曰吾亲民／而民亲矣B.莅民如父母则民亲／爱之道之／纯厚遇之有实／虽不言曰吾亲民／而民亲矣C.莅民如父母／则民亲爱之／道之纯厚／遇之有实／虽不言曰吾亲民／而民亲矣D.莅民如父母／则民亲爱之／道之纯厚／遇之有实／虽不言曰／吾亲民而民亲矣17.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是A.贤明的君主就像后羿一样调和他治国的法度掌握必治的规律所以能做到多办事而事多能办好B.奚仲制造的车器之所以坚固耐用主要是因为选用的器材精良而且方圆曲直都合乎规矩钩绳C.要招来民众就必须先创造对他们有利的条件条件好了不招民众自己也会到来否则招也不会来D.明君能使远者到来而近者亲近原因在于内心能做到内心行德天下就没有人能与他抗争了18.把下面的句子翻译成现代汉语1明主犹造父也善治其民度量其力审其技能故立功而民不困伤2项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也鸿门宴
阅读下面文言文完成以下小题拜住安童孙也至大二年袭为宿卫长英宗在东宫问宿卫于左右咸称拜住贤遣使召之欲与语拜住谓使者曰嫌疑之际君子所慎我长天子宿卫而与东宫私相往来我固得罪岂太子福耶竟不往至治元年正月帝欲结彩楼于禁中元夕张灯设宴时居先帝丧参议张养浩上疏拜住谓当进谏即袖其疏入奏帝悦而止仍赐养浩帛以旌直言三月从幸上都帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之奏曰陛下初登大宝不求民瘼而遽兴大役以妨务农恐失民望从之帝尝谓拜住曰朕委卿以大任者以乃祖安童相世祖克成善治也时右丞相铁木迭儿屡杀大臣鬻狱卖官广立朋党凡不附己者必以事去之尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己思明忌拜住方正谋中害之左右得其情乘间以告且请备之拜住曰大臣协和国之利也今以右相仇我我求报之非特吾二人之不幸亦国家之不幸汝辈毋复言夏六月拜住以海运粮视世祖时顿增数倍奏请岁减二十万石帝遂免之时铁木迭儿过恶日彰拜住悉以奏闻上悟夺其官奸党铁失等甚惧乃生异谋晋王也孙帖木儿时镇北边铁失潜遣人至王所告以逆谋约事成推王为帝王命囚之遣使赴上都告变未至车驾南还次南坡铁失等夜以所领阿速卫兵为外应杀拜住遂弑帝于行幄晋王即位铁失等伏诛诏有司备仪卫百官耆宿前导舆拜住画相于海云寺大作佛事观者万数无不叹惜泣下11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.以乃祖安童相世祖克成善治也相辅助B.以金谷细务责之责责罚C.铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己引推荐D.拜住以海运粮视世祖时顿增数倍视观察12.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.大臣协/和国之利也/今以右相仇我/我求报之/非特吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言B.大臣协和/国之利也/今以右相仇我/我求报之/非特吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言C.大臣协和/国之利也/今以右相仇我/我求报之非特/吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言D.大臣协/和国之利也/今以右相仇我/我求报之非特/吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.拜住是元初名相安童的孙子早年在朝廷官袭宿卫长后虽然得到太子的欣赏但他宁可得罪太子也不愿为其招来祸端B.拜住支持张养浩上疏劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵并且带着张养浩的奏章进谏使张养浩得到了元帝的奖赏C.右丞相铁木迭儿在朝中打击异己滥杀大臣拜住暗中进言使王毅高昉得以保全张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时拜住则不予计较D.在奸党铁失的叛乱中拜住不幸被杀晋王即位后诛杀铁失将拜住的画像送到寺庙并为他举行了隆重的祭奠仪式14.用现代汉语翻译下列句子①英宗在东宫问宿卫于左右咸称拜住贤②拜住以海运粮视世祖时顿增数倍奏请岁减二十万石帝遂免之
阅读下面的文言文完成小题何攀字惠兴蜀郡郫人也仕州为主簿刺史皇甫晏为牙门张弘所害诬以大逆时攀适丁母丧遂诣梁州拜表证晏不反故晏冤理得申王濬为益州辟为别驾濬谋伐吴遣攀奉表诣台口陈事机诏再引见乃令张华与攀筹量进时讨之宜濬兼遣攀过羊祜面陈伐吴之策攀善于将命帝善之诏攀参濬军事及孙皓降于濬而王浑恚于后机欲攻濬攀劝濬送皓与浑由是事解除廷尉时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士轻之及共断疑狱冲始叹服迁散骑侍郎杨骏执政多树亲属厚封赏欲以恩泽自卫攀以为非乃与石崇共立议奏之奏曰今承洪基此乃天授至于班赏行爵优于泰始革命之初不安一也今恩泽之封优于灭吴之功不安二也今之开制当垂于后若尊卑无差有爵必进数世之后莫非公侯不安三也臣等敢冒陈闻窃谓泰始之初及平吴论功制度名牒皆悉具存纵不能远遵古典尚当依准旧事帝不纳以豫诛骏功封西城侯邑万户赐绢万匹攀固让所封户及绢之半余所受者分给中外宗亲略不入己征为扬州刺史在任三年迁大司农转兖州刺史加鹰扬将军固让不就太常成粲左将军卞粹劝攀莅职中诏又加切厉攀竟称疾不起及赵王伦篡位遣使召攀更称疾笃伦怒将诛之攀不得已扶疾赴召卒于洛阳时年五十八攀居心平允莅官整肃爱乐人物敦儒贵才为梁益二州中正引致遗滞巴西陈寿阎义皆西州名士并被乡闾所谤清议十余年攀申明曲直咸免冤滥攀虽居显职家甚贫素惟以周穷济乏为事选自晋书·何攀传有删改19.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.辟为别驾辟征召B.当垂于后垂留传C.以豫诛骏功豫参与D.将诛之诛惩罚20.下列句子中全都表现何攀居心平允的一组是①遂诣梁州拜表证晏不反②攀善于将命帝善之③攀以为非乃与石崇共立议奏之④攀固让所封户及绢之半⑤攀不得已扶疾赴召⑥攀申明曲直咸免冤滥A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤21.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王濬谋划讨伐吴国派遣何攀带着奏章到中央口述计谋皇帝又召见何攀命令他与张华筹划讨伐事宜B.何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制也应当依照泰始初及平吴时的封赏旧制的建议皇帝没有采纳C.何攀在改任兖州刺史加封鹰扬将军的时候他坚决推辞有人劝他就职皇帝也下诏催促他竟然声称自己有病而不赴任D.陈寿阎义等都是西州名士被乡里诽谤何攀任梁州益州中正的时候为他们辩明曲直引荐他们担任官职22.把文中画线的句子翻译成现代汉语1时攀适丁母丧遂诣梁州拜表证晏不反2攀虽居显职家甚贫素惟以周穷济乏为事
阅读下面的文言文完成下题筠州学记曾巩周衰先王之迹熄至汉六艺出于秦火之馀士学于百家之后言道德者矜高远而遗世用语政理者务卑近而非师古当是时能明先王之道者扬雄而已而雄之书世未知好也然士之出于其时者皆勇于自立无苟简之心其取与进退去就必度于礼义自此至于魏晋以来其风俗之弊人材之乏久矣以迄于今士乃有特起于千载之外明先王之道以寤后之学者世虽不能皆知其意而往往好之故习其说者论道德之旨而知应务之非近议政理之体而知法古之非迂不乱于百家不蔽于传疏其所知者若此此汉之士所不能及然能尊而守之者则未必众也故乐易惇朴之俗微而诡欺薄恶之习胜其于贫富贵贱之地则养廉远耻之意少而偷合苟得之行多此俗化之美所以未及于汉也夫所闻或浅而其义甚高所知有馀而其守不足者其故何哉由汉之士察举于乡间故不得不笃于自修今之士选用于文章故不得不笃于所学至于循习之深则得于心者亦不自知其至也由是观之则上所好下必有甚者焉岂非信欤！令汉与今有教化开导之方有庠序养成之法则士于学行岂有彼此之偏先后之过乎夫大学之道将欲诚意正心修身以治其国家天下而必本于先致其知则知者固善之端而人之所难至也以今之士于人所难至者既几矣则上之施化莫易于斯时顾所以导之如何尔筠为州在大江之西其地僻绝当庆历之初诏天下立学而独筠不能应诏州之士以为病至治平三年盖二十有三年矣始告于知州事尚书都官郎中董君仪董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南得亢爽之地筑宫于其上经始于其春而落成于八月之望既而来学者常数十百人二君乃以书走京师请记于予予谓二君之于政可谓知所务矣使筠之士相与升降乎其中讲先王之遗文以致其知其贤者超然自信而独立其中材勉焉以待上之教化则是宫之作非独使夫来者玩思于空言以干世取禄而已故为之著予之所闻者以为记而使归刻焉有删改14.对下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是A.不蔽于传疏传疏指解释儒家经籍的文字B.故不得不笃于自修笃专注C.以干世取禄而已干求取D.岂非信欤信相信15.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是A.①不乱于百家②至激于义理者不然B.①人材之乏久矣②巫医乐师百工之人不耻相师C.①顾所以导之如何尔②故人所以重施刑于大夫殆为此D.①相与升降乎其中②其闻道也固先乎吾16.下列对原文的理解和赏析不正确的一项是A.本文标题为袁州学记却从历史上对先王之道的继承学习开始谈肯定了杨雄通晓先王之道也肯定了汉代人的教化风俗之美B.本文对当世的读书人研读典籍效法古人极力赞赏而又觉得现实社会的淳朴之风已经衰微养廉远耻之心不足苟合鄙俗之行有余C.文章的第三段说汉代的读书人是由乡里举荐出来的他们比当今人读书多自我修养高如果使汉代和当今都开设学校教化培养人才那么读书人的学问品德就没有彼此的偏差了D.文章最后两段选材详略得当交代了筠州地僻未能应诏建立学校二十三年后董郑两先生才在此地选地建校舍使学子们一起来上学17.用／给文中画波浪线的部分断句然能尊而守之者则未必众也故乐易惇朴之俗微而诡欺薄恶之习胜其于贫富贵贱之地则养廉远耻之意少而偷合苟得之行多此俗化之美所以未及于汉也18.把文中画线的句子译成现代汉语1然士之出于其时者皆勇于自立无苟简之心2以迄于今士乃有特起于千载之外明先王之道以寤后之学者
阅读下面的文言文完成下题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏读书数百言脱口辄诵年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之中嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有馀又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章丘民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩配三十一人又属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从辇所购金帛随之夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇亭传悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊书其全失多寡为殿最师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知加直龙图阁知福州南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺僧利其富饶争欲为主守赇请公行巩俾其徒相推择识诸籍以次补之授帖于府庭却其私谢以绝左右徼求之弊福州无职田岁鬻园蔬收其直自入常三四十万巩曰太守与民争利可乎罢之后至者亦不复取也徙明亳沧三州巩负才名欠外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠遂留判三班院上疏议经费帝曰巩以节用为理财之要世之言理财者未有及此拜中书舍人甫数月丁母艰去又数月而卒年六十五巩为文章上下驰骋愈出而愈工本原六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也节选自宋史·曾巩传［注］①常平官仓名13.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.谕告属县讽富人/自实粟总十五万石/视常平价稍增/以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀B.谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀C.谕告属县/讽富人/自实粟/总十五万石/视常平价稍增/以予民/民得从便/受粟不出田里/而食有馀D.谕告属县讽富人/自实粟总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有馀14.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.中嘉祐二年进士第中第指科举考试及格的等次进士是古代科举制度中通过最后一级考试者意为可以进授爵位之人B.古代任命或调任官职的词语很多拜中书舍人指授予中书舍人一职徙明亳沧三州指调任明州亳州沧州知州C.丁母艰是指母亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明当事人对已故之人的崇敬和不舍D.六经指六部儒家经典著作是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍它们是论语诗经尚书礼经乐经周易15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.曾巩机敏强识年少有才数百字的文章他读完叫就能脱口成诵十二岁试着写成六论言辞奇伟由此声名闻于四方B.曾巩治理有方善抓根本掌管齐州时以铲除奸盗作为根本任务既调动百姓参与又善待自首的盗贼于是州内安定C.曾巩爱护百姓不谋私利朝廷征伐安南时他事先做好供应军队的准备不扰民做福州知州时他不许官府与民争利D.曾巩面对灾情处理得法遇荒灾时他估计仓储不足救济劝富人就近卖粮给灾民江南大疫他命县镇驿站备药待需16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1巩饮食冠裳之假以骑从辇所购金帛随之夸徇四境2过阙神宗召见劳问甚宠遂留判三班院
阅读下面的文言文完成下题司马芝字子华河内温人也少为书生避乱荆州于鲁阳山遇贼同行者皆弃老弱走芝独坐守老母贼至以刃临芝芝叩头曰母老唯在诸君！贼曰此孝子也杀之不义遂得免害以鹿车推载母居南方十余年躬耕守节太祖平荆州以芝为菅长时天下草创多不奉法郡主簿刘节旧族豪侠宾客千余家出为盗贼入乱吏治顷之芝差节客王同等为兵掾史据白节家前后未尝给徭若至时藏匿必为留负芝不听与节书曰君为大宗加股肱郡而宾客每不与役既众庶怨望或流声上闻今调同等为兵幸时发遣兵已集郡而节藏同等因令督邮以军兴诡责县县掾史穷困乞代同行芝乃驰檄济南具陈节罪太守郝光素敬信芝即以节代同行青州号芝以郡主簿为兵迁广平令征虏将军刘勋贵宠骄豪又芝故郡将宾客子弟在界数犯法勋与芝书不著姓名而多所属托芝不报其书一皆如法后勋以不轨诛交关者皆获罪而芝以之见称黄初中入为河南尹抑强扶弱私请不行会内官欲以事托芝不敢发言因芝妻伯父董昭昭犹惮芝不为通芝性亮直不矜廉隅与宾客谈论有不可意便面折其短退无异言卒于官家无余财自魏迄今为河南尹者莫及芝三国志·魏书卷十二16.对下列加横线词语的解释不正确的一项是A.而宾客每不与役与参加B.既众庶怨望或流声上闻望责怪C.芝不报其书一皆如法报上告D.芝性亮直不矜廉隅矜夸耀17.下列各组句子中加横线词的意义和用法完全相同的一项是A.于鲁阳山遇贼臣诚恐见欺于王而负赵B.此孝子也杀之不义填然鼓之C.芝乃驰檄济南以其乃华山之阳名之也D.因芝妻伯父董昭因宾客至蔺相如门谢罪18.下列句子分别编为四组都能表现司马芝正直的一组是①同行者皆弃老弱走芝独坐守老母②芝乃驰檄济南具陈节罪③芝不报其书一皆如法④交关者皆获罪而芝以见称⑤昭犹惮芝不为通⑥卒于官家无余财A.①②③B.②③⑤C.④⑤⑥D.①④⑥19.下列对原文有关内容的理解与分析不正确的一项是A.文章开篇写司马芝避乱荆州守母遇贼之事表现了他非凡的品格为下文写其为官事迹起到有力的铺垫和烘托作用B.司马芝任菅长时派遣郡主簿刘节的宾客王同等人服兵役掾吏认为此事必不成虽然刘节百般阻挠但最终王同等人还是服了兵役C.司马芝善于教导下属他认为君王制定了法令却有人违犯是君主的不足官吏触犯法令让君主知道了就是官吏的灾祸他的这一观点对下属很有启发D.司马芝为人耿直从不两面三刀和别人谈话时只要不同意就当面指出回去后也不会有微词他在当时有着很高的声望20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1交关者皆获罪而芝以之见称2昭犹惮芝不为通3以上语句都包含文言句式请分别指出以上两句的句式类型方法规律总结题一是二是
阅读下面文言文完成下列小题魏文侯十七年伐中山使子击守之赵仓唐傅之子击逢文侯之师田子方于朝歌引车避下谒田子方不为礼子击因问曰富贵者骄人乎且贫贱者骄人乎子方曰亦贫贱者骄人耳夫诸侯而骄人则失其国大夫而骄人则失其家贫贱者行不合言不用则去之楚越若脱躧注然奈何其同之哉！子击不择而去西攻秦至郑而还筑雒阴合阳文侯受子夏经艺客段干木过其闾未尝不轼也秦尝欲伐魏或曰魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也文侯由此得誉于诸侯任西门豹守邺而河内称治魏文侯谓李克曰先生尝教寡人曰‘家贫则思良妻国乱则思良相’今所置非成则璜二子何如李克对曰臣闻之卑不谋尊疏不谋戚臣在阙门之外不敢当命文侯曰先生临事勿让李克曰君不察故也居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉！文侯曰先生就舍寡人之相定矣李克趋而出过翟璜之家翟璜曰今者闻君召先生而卜相果谁为之李克曰魏成子为相矣翟璜忿然作色曰以耳目之所睹记臣何负于魏成子西河之守臣之所进也君内以邺为忧臣进西门豹君谋欲伐中山臣进乐羊中山以拔无使守之臣进先生君之子无傅臣进屈侯鲋臣何以负于魏成子！李克曰且子之言克于子之君者岂将比周以求大官哉君问而置相‘非成则璜二子何如’克对曰‘君不察故也居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉！’是以知魏成子之为相也且子安得与魏成子比乎魏成子以食禄千钟什九在外什一在内是以东得卜子夏田子方段干木此三人者君皆师之子之所进五人者君皆臣之子恶得与魏成子比也翟璜逡巡再拜曰璜鄙人也失对愿卒为弟子节选自史记·魏世家有删改注躧草鞋15.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.子击不怿而去怿高兴B.客段干木客以客礼相待C.先生临事勿让让推让D.璜鄙人也鄙卑鄙16.以下六句话分别编为四组全都直接体现礼贤的一组是①引车避下谒②子击不怿而去③文侯受子夏经艺客段干木④过其闾未尝不轼也⑤先生临事勿让⑥愿卒为弟子A.①②⑤B.①③④C.③④⑥D.②⑤⑥17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.魏文侯采纳了翟璜的建议任用乐羊为帅灭了中山国然后让赵仓唐辅佐子击驻守中山B.魏文侯以厚礼来对待贤人每次经过段干木的家乡他都要亲自扶着车轼来表示心中的敬意C.在魏文侯心中魏成子和翟璜都有能力担任魏国的丞相一职但究竟选谁他拿不定主意只好向李克询问D.李克对魏文侯提出的考察人才的五条标准并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比最后推荐了魏成子18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也②居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取
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