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阅读下面的作品，完成后面问题。 看 麦 熟 刘成章 肥沃的关中平原,从头年冬到次年春,田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢,农谚说:...
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高中语文《2014-2015学年江苏灌南华侨双语学校高二上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面这首宋词完成后面问题好事近渔父词朱敦儒摇首出红尘醒醉更无时节活计①绿蓑青笠惯披霜冲雪晚来风定
阅读下面的诗歌完成后面的问题10分山寺夜起江湜月升岩石巅下照一溪烟烟色如云白流来野寺前开门惜夜景矫首
阅读下面的漫画完成后面的题目22.说明介绍漫画内容50字左右23.指出漫画的寓意25字左右
阅读臧克家的老马完成后面的题目老马
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阅读下面的诗歌完成后面的填空题每空2分共4分绝句杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年这首五绝
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阅读下面这首诗完成后面的问题赠别杜牧多情却似总无情惟觉樽前笑不成蜡烛有心还惜别替人垂泪到天明问题这是
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
阅读下面这首诗完成后面的问题赠别杜牧多情却似总无情惟觉樽前笑不成蜡烛有心还惜别替人垂泪到天明问题如何
阅读下面的诗歌完成后面的问题中秋月苏轼暮云收尽溢清寒银汉无声转玉盘此生此夜不长好明月明年何处看【注释
阅读下面的文字完成后面的问题带走一盏渔火让它温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年
12.阅读下面的漫画完成后面的题目请针对漫画中反映的问题写一则公益广告不超过20字
7.阅读下面的唐诗完成后面题南浦别白居易南浦凄凄别西风袅袅秋一看肠一断好去莫回头前人认为诗中的看字看
21.阅读下面材料完成后面的题目5分本年度老人成了热门词从广场舞扰民到不排队乱过马路似乎都和老人有关
阅读下面的文字完成后面的问题今天春节由于一场大雪你的一位好朋友滞留归途车站无法回家与家人团聚请你发一
阅读下面的诗词完成后面问题7分清平乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉白酒床头初
阅读下面这首诗完成后面的问题[双调]寿阳曲潇湘夜雨渔灯暗客梦回一声声滴人心碎孤舟五更万里是离人几行情
阅读下面的文字完成后面的问题他用所有的财富换来了一所坐落于小镇上的旧民宅他给这个居所取了一个风趣的雅
阅读下面的诗歌完成后面的问题暮过山村【唐】贾岛数里闻寒水山家少四邻怪禽啼旷野落日恐行人初月未终夕边烽
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阅读下面的文字完成后面题目最后的山[美]弗·拉塞尔①缅因州北部的秋天黄昏将近天上零零落落地挂着些许浮云一朵一朵的云影将这山区的景色装点得格外瑰丽动人几个取着印第安名字的少年营地就坐落在这儿②当微风在清凉的黄昏里颤颤悠悠时我每每站在一棵老橡树下举目凝望前方的灌木丛和沼泽地尽收眼底再往前数里一座小山映入眼帘这是一座很不起眼的小山光秃秃的山峰下是一个荒芜的牧场牧场上星星点点地生长着野桧树裸露的花岗岩点缀其间然而数里以外的这座小山却以某种魔力在吸引着我召唤着我我无法移开自己的目光我心里明白假期结束以前我一定要爬上那座山——越过牧场穿过灌木丛绕过花岗岩一直向前向前直到爬上山顶我一定要这么干我说不清这是为什么甚至也没问过自己③一个秋高气爽的周末下午我溜出了营地去爬我魂牵梦绕的小山从橡树下望去山峰就在眼前神秘莫测充满__我顺着棒球场的边沿向前走进了一片乱丛林④乱丛林里藤蔓缠结野草丛生穿行其间举步艰难无法分清南北东西我忽而被朽木绊倒忽而一脚踩进蚁穴忽而陷入泥淖忽而受到枯枝阻挠带刺的种子设法钻进我潮湿的鞋子蚊虫在耳畔嗡呜苍蝇飞旋着撞来撞去我深一脚浅一脚地向前挪动着步子既迷失了方向也忘记了时间⑤就这般跌跌爬爬地往前赶着只见一片空地蓦然展现在眼前空地上稀稀拉拉地长着梣树和枫树阳光滤过枝叶洒在地上我猛然发现前面有一排华美的小屋那又窄又尖直指蓝天的屋顶在阳光的照耀下与扇形木瓦云朵似的图案相映成趣把房子装扮得色彩斑斓煞是迷人房子与房子相隔很近不过一臂之遥所有的屋子都是空的没有一点儿生命的迹象⑥在刚从乱丛林中出来的我的眼里这片阳光映照的小树林宛若格林笔下的童话世界仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的笼罩下沉睡了一百年我面前的这座黄色小屋门廊上装饰着蓝色的小格子不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔[注]的么林子里没有一丝儿风就连白杨的叶子也是木然地耷拉着蓝的蜻蜓绿的蜻蜓恹恹地留在半空凝然不动更添了几许似魔似幻的神秘远方一只小黄鹂在啾啾地鸣叫应和着催人入梦的蝉声除此便是万籁无音的死寂这些小房子为何会在这儿谁是它们的主人看着这些心里不禁悚然⑦此时日光已经西斜把地上的影子拉得老长老长可我的小山仍在前方我再次钻进乱丛林子披荆斩棘终于到了一条坑坑洼洼的路边刚转过一道弯就到了山脚那是我的山我朝思暮想的山它坦荡地浸在脉脉斜晖里我跨过花岗岩踏过草地踩着麻叶绣球和笑靥花急匆匆地朝山顶攀去⑧终于气喘吁吁地我站到山顶上头顶穹窿脚下的山坚硬实在多少次我远远地凝望它是那样地缈缈忽忽无可企及此刻我身在其中⑨然而正当我站在山顶的当儿山开始从我脚下滑走正前方几里林地外我又看见了一座山一座更高更长的山牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草山顶上树木葱茏但我是绝不会再去攀登远方的那座山了纵然登上最后一座山是我长久的渴望就在我举目凝望之时我便感觉到它的远方还有另一座山巴蒂山外缅因州外都会有另一座山山外有山即便我走遍天涯海角随时随地都会有另一座山在等着我于是我幡然顿悟人生没有最后的山[注]格林同名童话里的男女主人公8.请依据文章第二至八段概括我的心理变化4分9.请赏析文章第六段景物描写的表达特色6分10.文中画线句有什么作用4分11.请结合全文探究文中所蕴含的人生哲理6分
阅读下面的文字完成文后题目18分南方落雨北方落雪黑白②雨总是落在秧青色的南方落在姑苏寒山寺徽州西递村落在秦淮河的灯影里富春江的柔波上打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖还有白娘子的断桥李煜的雕栏唐伯虎的桃花温庭筠的青衫黄梅时节家家雨寒雨连江夜入吴巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨横梅戏③南方落雨的时候北方总是落雪雪落在赭黄色的北方落在长安马嵬坡黄河风陵渡落在乾陵黄土塬下边关烽火台上覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞覆盖着三边三秦三晋雁门关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特还有渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山大雪满弓刀燕山雪花大如席雪落黄河静无声飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊在胡天八月即飞雪的天空下秦腔总是如狼烟般冲天而起那是苦难的生命在呐喊高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛④落雨的南方柳永和杜牧的南方南朝四百八十寺多少楼台烟雨中落雨的北方岑参与王翰的北方醉卧沙场君莫笑古来征战几人回⑤温暖湿润的气候让南方多流水正像寒冷干旱让北方多风沙一样清清流水让南方像桃花般妩媚多情苏州杭州桂林精致的城郭荷叶一样浮在南方的流水之间黄梅锡剧越剧和那多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调都像南方甘蔗一样甜风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑酿酒水纺丝绸富足的生活又让南方的才子佳人多如秧歌蝴蝶杜十娘沉百宝箱于逝水中李煜写出了问君能有几多愁恰似一江春水向东流——这便是南方南方多水多桥多菱藕多莲花出诗歌出才子出美人南方茶叶嫩得像春天的心尖儿瓷器青得像头顶上的一片天还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨有了这两样宝贝唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨⑥大平原大草原大戈壁在中国的北方西伯利亚寒流席卷国土的时候就像一匹骏马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空驰骋在我瑰丽的想象之中天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊——这便是北方不多的雪水融进一条叫黄河的河流.泥浆血浆似的流水凝滞不动汉民族就在它两岸玉米高粱似的遍地生长这是寒冷干旱的北方常常是荒沙千里寸草不生风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜但苦劣的生存造就了强硬的民魂北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉秦始皇李闯王成吉思汗__哈赤——发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠?南方的才子北方的将北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大⑦南北地理不同肯定要造成生理差异进一步会在文化心理人格上留下影响例如北方多琵琶唢呐南方多二胡洞箫刘德海在北方弹的是阳关三叠十面埋伏华颜均在南方演奏的是梅花三弄二泉映月当北方的陈忠实贾平凹在写作白鹿原怀念狼时南方的叶兆言苏童正在构思夜泊秦淮妻妾成群长河落日大漠孤烟中北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气歃血盟刎颈之交桃园三结义而在杏花春雨小桥流水里南方才子则划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张文人相轻老死不往来北方和南方是两个不同的地理时空北方在西北风中脚踏坚实的大地而南方则在东南风轻飘飘地浮起来⑧南方落雨北方落雪⑨正像北方的雪会一直落下去一样南方的雨也不会有停止的时候北方的风雪中大豆高粱小麦棉花早已收获南方的烟雨里水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝北方的雪融进黄河里黄河岸边行走着骆驼与牦牛南方的雨流进长江里长江岸边腾飞起孔雀与凤凰北方的黄河像男人是龙的子孙南方的长江像女儿是凤的传人黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同的向往的——因为南方北方都在大洋西岸因为北方南方就在地球东方10.文章题目南方落雨北方落雪在全文中有何作用?文章第四自然段写落雨的南方柳永和杜牧的南方落雪的北方岑参与王翰的北方有何作用?4分11.南方的落雨和北方的落雪有什么异同点?4分12.文章最后画线的句子有什么含义?4分13.南北方的人文地理文化差异表现在哪些地方各有什么特点请结合自己的认识谈谈自己的理解6分
阅读下面的文章完成各题怀旧的成本韩少功①房子已建好了有两层楼七八间房一个大凉台地处一个三面环水的半岛上由于我鞭长莫及无法经常到场监工停停打打的施工便耗了一年多时间房子盖成了一个红砖房也成了我莫大的遗憾②在我的记忆中以前这里的民宅大都是吊脚楼依山势半坐半悬有节地省工避潮等诸多好处墙体多是石块或青砖组成十分清润和幽凉青砖在这里又名烟砖是在柴窑里用烟呛出来的永远保留青烟的颜色可以推想中国古代以木柴为烧砖的主要燃料青砖便成了秦代的颜色汉代的颜色唐宋的颜色明清的颜色这种颜色甚至锁定了后人的意趣预制了我们对中国文化的理解似乎只有青砖的背景之下竹桌竹椅才是协调的瓷壶瓷盅才是合适的一册诗词或一部经传才有着有落有根有底与墙体得以神投气合③青砖是一种建筑象形文字是一张张古代的水墨邮票能把七零八落的记忆不断送达今天④大概两年多以前老李在长途电话里告知青砖已经烧好了买来了你要不要来看看这位老李是我插队时的一个农友受托操办我的建房事宜我接到电话以后抓住一个春节假兴冲冲飞驰湖南前往工地看货一看竟大失所望他说的青砖倒是青的砖但没有几块算得上方正一经运输途中的碰撞不是缺边就是损角成了圆乎乎的渣团看来窑温也不到位很多砖一捏就出粉就算是拿来盖猪圈恐怕也不牢靠而且砖色深浅驳杂是杂交母猪生出了一窝五花仔⑤老李看出了我的失望惭愧自己的大意很不好意思地说烧制青砖的老窑都废了熟悉老一套的窑匠死的死了老的老了工艺已经失传他买的这窝五花仔还是在邻县费尽了口舌才请窑匠特地烧出来的⑥老工艺就无人传承么⑦他说现在盖房子都用机制红砖图的是价格便宜质量稳定生产速度快红砖已经占据了全部市场凭老工艺自然赚不到饭钱⑧我说那就退货吧⑨他更急了说退货肯定不行因为发货时已经交了钱人家吃到肚里的钱还肯吐出来⑩建房一开局就这样砸了锅几万块砖钱在冒牌窑匠那里打了水漂⑪我记得城里有些人盖房倒是在采用青砖打电话去问才知道那已经不是什么建筑用料而是装饰用料撇下运输费用不说光是砖价本身已经让人倒抽一口冷气我这才知道怀旧是需要成本的一旦成本高涨传统就成了富人的专利⑫我曾经在一个座谈会上说过所谓人性既包含情感也包含欲望情感多与过去的事物相联欲望多与未来的事物相联因此情感大多是守旧欲望大多是求新比如一个人好色贪欢很可能在无限春色里见异思迁——这就是欲望但一个人思念母亲决不会希望母亲频繁整容千变万化即使母亲到手术台上变成个大美人也纯属不可思议因为那还是母亲吗还能引起我们心中的记忆和心疼吗——这就是情感或者说是人们对情感符号的恒定要求⑬这个时代变化太快无法减速和刹车的经济狂潮正铲除一切旧物包括旧的礼仪旧的风气旧的衣着旧的饮食以及旧的表情从某种意义上来说这使我们欲望太多而情感太少向往太多而记忆太少一个个都成了失去母亲的文化孤儿⑭然而人终究是人人的情感总是要顽强复活不知什么时候就会有冬眠的情感种子破土生长也许眼下都市人的某种文化怀旧之风不过是商家敏感到了情感的商业价值迅速接管了情感迅速开发着情感推动了情感的欲望化商品化消费化他们不光是制造出了昂贵的青砖而且正在推销昂贵的字画牌匾古玩茶楼四合院明式家具等等把文化母亲变成高价码下的古装贵妇或古装皇后逼迫有心归家的浪子们一一买单⑮对于市场中的失败者来说这当然是双重打击⑯他们不但没有实现欲望的权利而且失去了情感记忆的权利只能站在价格隔离线之外无法靠近昂贵的母亲选自作家出版社山南水北——八溪峒笔记有删节8.理解加着重号词语在文中的意思4分1怀旧是需要成本的2无法靠近昂贵的母亲9.概要指出第⑫自然段中所用表现手法含修辞手法及其表达作用5分10.简要分析作者不惜用11个自然段写希望用青砖建房而最终打了水漂的用意6分11.探究作者在本文中所蕴含的思想感情6分
阅读下面的文字完成后面题25分脸谱聂鑫森马悦然是湘江京剧团专画舞台布景的山啊水啊亭台楼阁啊画得活灵活现这个行当圈内人叫作舞美他个子不高精瘦精瘦的脸黑且窄长配着小眼睛塌鼻子大嘴巴论长相还真上不得台面他爹马正雄虽是个码头搬运工却是个京戏迷爱看戏爱谈戏也爱唱几嗓子花脸戏这种家风对马悦然潜移默化但他更钟情那些舞台上的布景和演员形形色色的脸谱在小学和中学他的美术成绩总是被同学称赞后来他考上了省戏剧学院的舞美系一毕业就被分配到故乡的湘江京剧团工作马正雄高兴儿子到底与梨园行沾点儿边了马悦然也高兴可以近距离地研究京剧脸谱的画法这里面学问大着呢舞美忙在平日演出时倒很轻松但马悦然总是和演员一样准时进入后台为的是看生旦净丑和跑龙套的怎么化妆怎么勾脸还会问一些相关的问题散戏后他回到家里再根据记忆画出谱式做出详细的说明渐渐地他登堂入室了脸谱在图案结构上分整脸六分脸三块瓦十字门碎脸无双脸歪脸揉脸花脸精灵脸在色彩上归类为红粉红紫黑油白蓝黄青金赭灰等等还有眉眼窝鼻窝脑门嘴各种各样的画法他都懂在家休息的日子他会忍不住对着镜子在自己的脸上勾勾画画他的脸最适于画丑行的角色蒋干时迁胡里陶洪马正雄也是个热心人看了总是喊好还会求儿子给他画坐寨盗马中窦尔敦的脸然后得意地唱将酒宴摆至聚义厅上1966年冬马悦然28岁结了婚只是还没有孩子仍和父母住在一起这个小巷中的小院落关上门自成一个天地京剧团早就不演戏了有身份的主角配角都成了牛鬼蛇神扫地清理厕所接受批斗写检讨马悦然出身好又没有成名成家而且做事扎实不喜欢多说话被拉进了__派的行列成了看守监管这群人的骨干力量马正雄说可不能作孽睁一眼闭一眼吧不能骂更不能打多关照他们将来老百姓不看戏了我才不相信！马悦然连连点头说爹我记住了c『团里__派的主要头目是文化局派来的叫昊廉他忽然想出了新招要押解这些牛鬼蛇神游街而且必须化妆勾脸还规定脸谱越丑越难看越好现场的总监指定是马悦然还交代如果谁抵制就由马悦然强行给他们化妆勾脸又丑又__是神灵鬼怪的脸谱西游记中的金钱豹探阴山中的油流鬼还有丑行的脸谱巴骆和中的胡里时迁盗鸡中的时迁这些人是马悦然的前辈同事一个个古道热肠技艺高超能勾画这样的脸吗那是对好人对艺术的亵渎他不能这么干！马悦然把这事告诉了爹马正雄一拍桌子吼道这些狗杂种居然想出这样的坏主意缺德！可这些名角如果硬扛会遭更大的罪你不是总监吗你让他们勾画别的脸谱梨园行得有自尊出了事你担着你是工人阶级的子弟能把你怎么样这个上午被点了名去游街的人早早来到办公楼的一间大会议室里每个桌子上早备好白粉胭脂油彩画笔马悦然让人把门关了然后沉重地对各位说生活中你们不是小丑不是鬼怪你们应该有本色行当的脸谱想怎么勾画就怎么勾画这是我允许的！唉我们这几个前来督促的人也商量好了和各位都是一出戏里的人物也同样化妆勾脸！不过我们原本担当的就是小丑角色所以一律的丑行脸谱大家加紧吧然后游街去！一片寂静后各处便响起细碎的声音生行中的诸葛亮关羽海瑞旦行中的余太君李慧娘窦娥净行中的廉颇姚期窦尔敦焦赞但没有丑行中的人物谁愿意勾画呢不如暂入另外的行当马悦然和几个本可以不化妆勾脸的人倒真的成了粉墨登场的小丑！他成了问樵闹府中的老樵夫角色属于丑行老脸上双眉如飞蛾展翅面纹好似游鱼摆尾行话是腰子粉脸棒槌眉老脸纹再戴上毡笠挂上髯口真可谓阅尽沧桑他站起来问道各位方家我的脸勾画得如何众人左看右看喊起好来声音又焦又脆催促的擂门声咚咚乱响门打开了马悦然迎上去笔直地立在吴廉跟前吴廉惊诧地问你还有其他监督的人怎么化妆勾脸了这样热闹些！他们都成了正人君子你们倒成小丑了都是我安排的我们不是小丑是什么胡闹！吴廉一甩手气呼呼地走了游街的事还搞得下去吗无疾而终！但此后马悦然被开除出__派队伍了吴廉当然也不敢把他塞进牛鬼蛇神的行列他成了一个谁也管不着的逍遥派有的是时间去琢磨脸谱其喜洋洋者矣马正雄说儿子老爹嫉妒你啥事不干成天弄的就是京剧脸谱脸谱好有定式不会变得让人不认识爹我懂你的话再苦再难人不能变心变脸这叫万变不离其‘谱’这才是句人话哩！7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.马悦然是湘江京剧团的舞台美术设计他长相一般上不得台面但他非常热爱京剧脸谱勤于钻研脸谱的画法逐渐有了高深的造诣尤其擅长画丑行脸谱B.马悦然的父亲马正雄是个码头搬运工却是个京戏迷影响了儿子的性格和爱好这一人物在小说中的地位很重要对马悦然形象的塑造起了衬托作用C.京剧团里__派的主要头‘目吴廉很缺德想出了整人的坏主意让马悦然为牛鬼蛇神化妆勾脸实质是侮辱这些艺术家的人格D.马悦然任由艺术家们画自己喜爱的脸谱破坏了吴廉的计划但由于他有着良好的人际关系吴廉不敢把他塞进牛鬼蛇神的行列只是把他开除出了__派队伍E.这篇小说以小见大把一个常见的极小的画脸的故事放在__时期特殊年代的大背景下时代特色鲜明这样写极大的丰富了小说的内涵8.马悦然这一人物形象具有怎样的特点请简要分析6分9.小说在人物命名人物语言等方面运用了双关的手法请简要分析6分10.小说的主体是马悦然在__时期画脸的故事有人认为小说从1966年冬马悦然28岁写就可以了前面三分之一的篇幅可以去掉你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下文完成后面题目不染袁炳发高三学生杨直清华北大任他选老师和同学都这么认为但杨直家的邻居们不见得这么认为杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会回到家里就急不可待地支起麻将桌还一边不迭声地叫开这么长的大尾巴会耽误穷人半天工被人连坐几庄又抱怨瞧瞧这个背点运气都让家长会磨叽没了杨直家住平房大门永远敞开着隔着几条路的邻居无聊了也会奔来图个热闹在家不被允许抽烟但在杨直家可以其实在杨直家几乎没什么不可以包括男人女人不忌口的打情骂俏话太不能上台面时有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴杨直家是老少屋他住一小间杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房但是屋内却仅有一道薄墙间壁上面还有一个玻璃窗不隔音甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来杨直的妈妈咯咯地笑你们随便‘咧’我儿子听不见他学习的时候什么也听不见如果正赶上爸爸和了他一推砖墙说看到杨直了吧那就是未来清华大学生的风采邻居们心里狐疑这环境能出清华大学生不瞎扯呢吗当然邻居们是看着杨直长大的公认他是个好孩子有人甚至气愤不过说杨直简直就不是这对狗男女生的！事实上杨直的父母从来就没有在正道上走过过去不说就说现在他们等于在家里开着一个最为低级的赌场除了自己参与赌博还抽红小小的屋子炕上一桌地上两桌每天二十四小时几乎连轴转赌客们弄到深更半夜杨直的妈妈就给他们煮面条现成的挂面吃一碗十元半夜赌客们自带的香烟抽没了所有的小铺又都歇了杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售一支一元两口子全下岗吃着低保心思都用在麻将上骗几个昧良心的钱过着不死不活的日子邻居老太太说起杨直就叹息这孩子天养活的杨直有时听到了也不说什么礼貌地笑笑就走过去了杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活但自己的心灵一定要自己养活高一军训时杨直由于没有早饭吃训练强度又大晕倒了他知道这样不行虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭但他知道高中之后绝对不行杨直开始自己做早饭几天的工夫杨直能熟练地做饭了自己吃好爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了惹得邻居老太太又叹息我这话放在这儿将来那两口子必要借儿子的大光了等着吧吃香的喝辣——享福！偶尔得闲杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来贵人不顶众发我的头发很多杨直仍低着头哈哈孩子这‘众’字你以为是‘多’的意思非也！这说的是不顶着一般俗人的头发不囿于一般俗人的困难！杨直抬起头来目光炯炯地看着吴爷爷两人就那么对望着在彼此的眼睛里看到了自己转眼两年过去了杨直迎来了高考写高考作文时根据材料杨直本打算写一篇议论文用著名的天将降大任于是人也必先劳其筋骨做论据就在要落笔时突然想起一件事这件事让他改变了主意写成一篇感人的散文就在这个春天杨直在小河边背单词他偶然看见一棵芽儿已经破土但不幸的是这颗种子天命使然落在一块石头下面杨直心一凛下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头但杨直终于把手停在半空中以后几天杨直每天早晨必去看望那棵芽儿他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折然而第四天奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力脱胎换骨由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿杨直的作文得了满分杨直实现了人生的第一个梦想考入了清华大学当然杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文9.小说开头写了老师同学和邻居对杨直的不同看法在文中有何作用4分10.赏析下面的句子4句1杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活但自己的心灵一定要自己养活2分2杨直抬起头来目光炯炯地看着吴爷爷两人就那么对望着在彼此的眼睛里看到了自己2分11.小说题目不染含义是什么?小说中可能染的环境体现在哪些方面?6分12.小说最后说杨直考入清华大学并不仅仅考他的满分作文在你看来杨直能够考上清华主要靠的是什么对你有何启发4分
阅读下面的文字完成后面的题刀疤[阿根廷]博尔赫斯他脸上有一条险恶的伤疤一道灰白色的几乎不间断的弧线从一侧太阳穴横贯到另侧的颧骨他的真实姓名无关紧要塔夸伦博的人都管他叫做红土农场的英国人我最近一次在北方省份旅行的时候遇上卡拉瓜塔河水暴涨只能在红土农场过夜晚饭后我们到外面去看看天色不知是由于高兴还是由于腻烦我忽然异想天开提到了他脸上的伤疤英国人脸色一沉有好几秒钟冷场我以为他准会把我撵出去最后他声调一点没有改变对我说道我不妨把这个伤疤的来历告诉你可是有一个条件不论情节多么丢人多么不光彩都如实讲不打折扣我当然同意下面就是他的故事1922年前后康诺特的一个城里有许多策划争取爱尔兰独立的人我是其中之一一天下午我记得很清楚有一个成员一个名叫穆恩的人来到我们这里他年纪不到二十岁又瘦小又窝囊像无脊椎动物似的叫人看了不舒服我们走到市区尽头周围的房屋稀稀落落这时突然响起一阵枪声使我们大吃一惊我们赶紧拐进一条土路一个士兵从着火的棚屋里出来映着火光身躯显得特别高大他厉声吆喝叫我们站住我加快了脚步我那个伙伴却没有跟上我转过身只见穆恩吓得一动不动呆若木鸡我马上再往回跑一拳把那个士兵__在地使劲推推穆恩狠狠骂他叫他跟我走他吓瘫了我只得拽住他的胳臂拉着他跑我们在火光四起的黑夜里夺路而逃背后响起一阵密集的枪声穆恩的右臂给一颗子弹擦过我们逃进小松林时他竟然抽抽搭搭地哭了起来我替他倒了一杯茶包扎了伤口发现他挨的那枪只擦破了一点皮肉没有伤筋动骨那一年我在贝克莱将军的乡间宅第驻防那座房屋很破败我们从后院进屋穆恩嘴唇颤抖干燥喃喃地说着那晚的经历很有趣第二天穆恩已经恢复了镇静他接过我给他的一枝烟然后严格地盘问我要了解我们革命党的经济来源他提的问题很有条理我实话实说告诉他情况很严重南面枪声激烈我对穆恩说伙伴们在等着我们我的大衣和手枪在我自己的房间里我取了回来时发现穆恩两眼紧闭躺在沙发上他觉得自己在发烧说肩膀痛得厉害我明白他已经怯懦到了不可救药的地步我尴尬地请他自己多加保重然后向他告别那个胆小的人叫我害臊我们在将军的大宅里待了九天有一天我们聊天时他打听我们的计划夸夸其谈地加以批评或者修改他还经常抨击我们可悲的经济基础武断而阴沉地预言结局肯定一团糟第十天爱尔兰皇家警察辅助__完全控制了城市我那天清晨出门午前就回了穆恩在图书室里和谁正讲着话我听声调知道他在打电话我听见他提到我的名字接着又说我晚上七点钟回还出点子说可以等我穿过花园时逮捕我我那位十分理智的朋友正在十分理智地出卖我我还听到他要求保证他的人身安全故事的头绪到这里就乱了也断了我只记得那个告密者要逃跑我穿过梦魔似的黑走廊和使人晕眩的长楼梯穷追不舍穆恩很熟悉房子的布局比我清楚得多有几次几乎被他逃脱但在士兵们抓住我之前我把他逼到一个死角我从墙上将军的兵器摆设中抽出一把弯刀用那半月形的钢刃在他脸上留下了一条半月形的永不消退的血的印记博尔赫斯你我虽然素昧平生我把这事的真相告诉了你你尽可以瞧不起我我不会难受的他说到这里停住了我发现他的手在颤抖穆恩后来怎么啦我问道他领到了犹大的赏钱逃到巴西去了那天下午他看到几个喝醉的士兵在广场上把一个模型似的人当靶子射击我等他讲下去可是半晌没有下文最后我请他往下讲于是他呻吟一声怜惜地把那条弯曲的灰白伤疤指给我看难道你不信吗他喃喃地说难道你没有看到我脸上带着卑鄙的印记吗我用这种方式讲故事为的是让你能从头听到完我告发了庇护我的人我就是穆恩现在你蔑视我吧7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.穆恩脸上那条可怕的伤疤让他的面目显得狰狞穆恩跟谁都不来往除了怕吓到别人更多还是因为他害怕别人知道伤疤的由来后唾弃与排斥他B.穆恩在讲述自己的刀疤故事时虽说话语平静声调一点没有改变但他的手却在颤抖不休这说明时光流逝他仍未能走出那段屈辱往事给自己带来的心理阴影C.我开始以为穆恩是英国人为了讨好他特意说一个具有英吉利精神的国家是不可战胜的穆恩很高兴得意忘形之际竟然将自己是爱尔兰人的秘密给泄露了出来D.这篇小说构思巧妙结尾出人意料却又在情理之中主人公穆恩以第三人称的视角讲述了自己当年的行为表现了他的自我反省E.于是他呻吟一声怜惜地把那条弯曲的灰白伤疤指给我看谈及自己伤疤的来由穆恩仍然心有余悸情不自禁呻吟起来将伤疤指给我看是希望得到我的安慰8.刀疤在小说中有何作用请简要分析6分答9.小说主人公穆恩是一个怎样的人物形象请简要分析6分答10.有人说这篇小说的主人公穆恩讲述的明明是自己的故事却从战友的角度来讲述这种写法合情合理新颖别致对于这种说法你是如何看待的请谈谈你的观点和具体理由8分答
阅读下面作品完成后面的题15分父爱在我的名字里金翔我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人因为我对父爱的认识是经过漫长的恨才转化而来的我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民一个地地道道的文盲在我满月的时候父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生得知我五行缺金又因为父亲希望我长大有出息能够跳出穷山村于是算命先生便给我掐出这样一个名字金翔然而就因为这个名字我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的打仗的游戏是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地称金——翔今天要投降多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁那种感受父亲是顾及不到的也不知父亲是没进一天学堂还是成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情加上那望子成龙的心切便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!而我对父亲的恨也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的当我接到大学录取通知书的那天一口气冲上山顶哭了——不是为自己十年寒窗所获的美好前途成为全村羡慕的第一个大学生而是为自己终于脱离父亲的管制实现不想见到他的梦想!所以对向来节俭的父亲大办酒席忙着招待前来祝贺的乡亲的那个劲儿不屑一顾所以在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾一点儿不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年我没有回过一次家没有认真给父亲写过一封信就连每次收到他托人寄来的生活费也只是应付性地写上钱已收到勿挂念的类似的短语直到大三那年直到父亲托人给我写来一封书信时我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的仇恨的那份沉重的父爱——信是父亲找上初中的小侄子写来的没什么要紧事只是问我好不好而已可信写了满满几页只因小侄子详细地讲明父亲来信的原因说是父亲那晚做一个梦他梦见自己吃馍拿起来刚咬了一口两颗大牙就莫名其妙地没了一看呢馍上一片血红牙都粘在上面惊醒之后父亲便再也睡不着了于是天刚亮就找小侄子写信而这一切呢仅仅因为老家流传着一种说法说是梦见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子读到这里我对迷信的父亲的所为嗤之以鼻甚至愤然最后小侄子讲了一个令他惊讶不解的事说他就在铺开纸提笔欲写时却因一时记不起我的大名而猛然顿住了结果遭到父亲的训斥亏你狗崽子还念这么多书记性也恁赖叫——金翔金——祥于是小侄子一边念叨一边写在纸上写错了!写错了!小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着紧接着从他手里夺过笔在纸上硬邦邦地写下金翔两个字后讷讷地告诉他我这一辈子只识这两个字!小侄子说他当时惊讶得说不出话来他说要知道全村人都知道二爷他老人家一字不识包括他自己的名字呀!——因为这就是父爱!除了父爱便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻我那对父亲的恨包裹着而变得无知粗砺与麻木的灵魂被深深地灼痛了苏醒了!我禁不住地泪流满面双手捧着书信朝着家乡蓦然跪下——向父亲向我那一生付出了大爱却得不到理解更别说回报的父亲忏悔忏悔9.请概括文中我对父亲情感的变化过程4分答10.我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人一句在文中的作用是什么4分答11.文中父亲的哪些行为表现出了对我的深深的爱?请概括作答4分答12.文中的父亲认为娃儿的出息是骂出来打出来的请就他的这种管教孩子的理念方法谈谈你自己的看法3分答
阅读下面的文字完成以下小题痕陶纯⑴那是一座面积不大的街心公园栽种着一些随处可见的树木和花草园子中间矗立着一尊大理石雕塑是一个手擎和平鸽的女人有几张石凳散置在树下和甬道边⑵二十年前这里并没有这个街心公园刘汉泰清清楚楚地记得二十年前这里是一片杂乱的居民区道路狭窄污水四溢路灯很少有亮的时候二十年后这里却大变样了周围一幢幢新楼拔地而起宽阔的道路中间这座绿意盎然的街心公园十分醒目⑶刘汉泰每天都路过这里无论是清晨还是傍晚他常常见到那张熟悉的面孔起初他不相信自己的眼睛后来终于辨别出来了那个久久枯坐在一张石凳上闭目养神的老人不是别人正是当年差点置他于死地的刑警老马⑷二十年前刘汉泰是个来无影去无踪的神秘人物他既偷且抢屡屡得手本地好几桩有名的案子都与他有关相当长的时间里公安局拿他毫无办法即便是黑道中人十分惧怕的刑警老马也是奈何他不得他像一条狡猾的章鱼数次从老马的枪口下滑脱⑸但最终他还是栽在了老马手里⑹那是一个寒冷的冬夜他席卷了一家小商店快速逃离逃到这片杂乱无章的地方来他正陶醉在又一次得手的喜悦中时老马却从一条小巷子斜刺里杀出来挡住了他的去路他心说不好扭头就跑老马跑得比他还快不一会儿就追上了他他当然不甘心束手就擒见没有退路他凶相毕露突然掏出腰间的牛耳尖刀猛地刺向老马老马闷哑地叫了一声倒在地上但是他仍然没有逃脱———在他跑出几米远时老马手中的枪响了他觉得左腿一软瘫倒在地⑺后来他被判处死缓由于他在狱中表现尚可死神才没有降临在他的头上⑻春天里他服刑期满每天蹬着三轮车到这座街心花园前面不远处的一家集贸市场摆摊卖海产品挣了些钱后就在市场边租了两间房开了个海产品公司专门倒腾海货生意居然很红火因此他对如今的生活很满意既然不担风险又能挣到票子也就用不着再去偷再去抢了⑼秋末的一个傍晚他打的离开公司回家由于刚刚做成一笔生意狠狠赚了一家伙他的心情格外舒畅路过那座黄叶飘舞的街心花园时他又看到了那张熟悉的面孔于是他大声吩咐司机停车⑽对于这位曾经给过他致命一击的刑警老马刘汉泰是不会忘记的时至今日他左腿上的那个枪眼还赫然在目并且走起路来一跛一跛的老马留给他的纪念一辈子都抹不掉了老马微眯着眼枯坐在大理石像不远处的一张石凳上双手撑着一根拐杖园子里除了几个刚放学归来在此玩耍的孩子外没有别的人⑾刘汉泰估计老马也就是六十出头但看上去却要苍老得多老马满脸刀刻般的皱纹呼吸声像一架老式风箱发出的声音站在五米之外的刘汉泰听得清清楚楚没出来时刘汉泰常常听到那些栽在老马手下的弟兄扬言出狱后要找老马算总账他也曾有过这种隐秘的念头⑿但现在刘汉泰抽动着嘴角无声地笑了现在他刘汉泰不是过得好好的吗而老马那个身手敏捷得像一只豹子黑道中人畏之如虎的刑警老马已经成了一个行将就木的老人！刘汉泰开心极了⒀刘汉泰以为老马睡着了仔细看时却发现老马微眯着的眼睛里依然有光线漏出在他身上萦绕他的笑容随即凝固在嘴角为了掩饰自己的尴尬刘汉泰问你你还认识我吗老马一动不动喘着粗气说很多人像你这样问我太多了我记不清了⒁刘汉泰挽起裤脚露出左腿上那个醒目的疤痕老马摇摇头说腿上吃过我枪子儿的人太多了我记不清了刘汉泰报出家门老马眼睛一亮表示想起来了然后他松开拐杖掀起衣衫指着左肺部的一条刀疤说这是你给我留下的再往这偏一点点我就没命了刘汉泰愣怔着他看到老马身上有许多疤痕各种形状的疤痕老马又说你那个疤不算啥我身上有十一处不信你过来数数⒂刘汉泰只觉得眼花缭乱他听到老马又咕哝道要是每次我枪口再往上抬半寸很多人脑壳就碎了你也是老马闭上眼睛边说边抬起右手食指做了个搂枪机的动作⒃在夕阳的余晖里刘汉泰突然感到眼睛一阵眩晕仿佛他的脑壳真的被老马击碎了选自60年小小说精选有删改4.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.小说开篇写街心公园平和宁静暗示了主题这样的环境是由老马等人浴血奋战换来的B.令黑道中人畏之如虎的老马老年常常枯坐在石凳上体现了当今时代英雄晚景落寞C.看到老马成了一个行将就木的老人刘汉泰开心极了这说明刘汉泰对老马依旧仇视D.经常因枪口偏了半寸而未能成功击毙刘汉泰等犯罪分子这让晚年的老马仍旧耿耿于怀E.文章结尾段耐人寻味既写出刘汉泰对当年之事心有余悸又写出此时他对老马的敬畏5.但最终他还是栽在了老马手里一句在文中有什么作用4分答6.小说以痕为标题有何作用试简要分析6分答
阅读下面的文章完成后面题目黄永玉的百年悲悯韩少功⑴有些朋友说他们从杂志上读到了黄永玉的长篇小说无愁河上的浪荡汉子·朱雀城我听后略有一点担心因为收获是个双月刊间隔周期长历时五年才连载完这个长篇读者如果读得断断续续感觉可能有些零碎⑵有人说黄先生写得不怎么专业甚至写得不像小说比如小说里有时候一下冒出几十个人名叫读者如何记得住有时候冒出一大段关于西方哲学的议论插入乡野生活场景是否有些生硬?可以肯定一个二流作家也能把这些局部处理得更专业但这个作品独特而丰富的生命质感还有巨大的艺术创造能量却是众多一流作家也难以企及的作者天马行空无法无天撒手撒脚由着自己的性子来投入了一种另类的狂放的高傲的藐视一切文学成规的写作大概一开始就没把专业太当回事⑶就主流小说传统而言我们不妨说西方是后戏剧的中国则是后散文的黄先生这部清明上河图式的多焦点长卷与后戏剧当然有相当距离却差不多是后散文的延续和再现甚至是某种散文化小说的国标正统我们不必用洋教条来削足适履⑷也许恰恰是这种文体开放性成全了他泥石流一般的记忆释放和情感奔腾百科全书式的认识布局故乡思维可说是他的天机自供这不仅表现在他好用方言重视民俗和野史更表现在观察角度与情感焦点土得掉渣固守老湘西的不散之魂王伯隆庆狗狗以及一条狗深山避难的故事曾让我热泪盈眶相比之下辛亥革命北伐战争国共分裂那些远方的仿西方运动超出故乡思维之外便常常成了这本书里稀薄的远景外来的袭扰这与湘西人有什么关系吗如果我们注意到作品中出现过很多杀人场景注意到作者常常将其前因后果闪了过去似乎不愿过多着墨就不难知道湘西并不是世外桃源同样卷入了二十世纪中国再生的剧烈阵痛故乡思维忘情的缅怀痛惜倾诉呼号连同它不时的迟疑和沉默恰好体现了两个时代之间对话的难度构成了百年悲情的全部丰富性包括对接和错位包括显影和遮蔽包括能对焦的和难以对焦的各种如烟往事⑸作者的文字造型力非同寻常常常只用几十字或几百字就勾画出一个鲜活的人物形象足以让众多时尚作家汗颜这一长列争奇斗异的人物群像或贵或贱或老或少或洋或土或汉或苗大多处于一种天真与剽悍质朴与高雅英雄气与无厘头的奇异混合很难纳入意识形态的识别图谱湘西话是西南官话的一部分属于中国第二大方言体系古代黔中郡的府治就设在湘西沅陵在更早的时候这里叫夜郎国曾引出一句夜郎自大的成语为什么会自大因为哪怕是依史记里的零星记载夜郎国也曾是一个外贸大国借酋水和沅水的航利之便相当于有了当时的高速公路外通缅甸印度波斯西亚等地内接巴蜀和中原出现过经济繁荣和文化汇聚的一时之盛以至在石刻画里在古人笔记里由东南亚大象列队的物流景象也常在这里出没在里耶高庙等地晚近的考古新发现足以使人们对这一片土地重新审视也一定有助于读者理解这本书中的湘西理解那些偏居南方一角的山民何以从不缺乏追番逐洋的开放风格居然一直具有问鼎天下的家国关怀——莫非是先人的一脉遗风未绝⑹黄先生喜欢打趣不愿意太正经乐为浪荡汉子但读过这部作品的人想必都能看出他内心深处其实温暖而柔软对故乡的一草一木一鸟一兽一山一水都心怀悲切是一个隐藏很深的情怀党与其顽皮捣乱的表面形象形成了精神张力拉美作家加西亚·马尔克斯曾因一本百年孤独享誉全球我更愿把黄先生这本书看作百年悲悯即便我预感这本书面临翻译的重重困难——有作者自己的原因更有东西方文化相互包容的时代障碍但在我心目中就总体而言这部作品已是堪比百年孤独的一大文学收获摘自2014-06-27南方周末有删改8.如何理解文中的故乡思维4分9.文章最后一段运用了怎样的写作手法试简要分析4分10.本文中关于湘西方言及古夜郎国的内容有何深意5分11.通观全文作者给予了黄永玉小说怎样的评价8分
阅读下面的文章完成文后各题陪着母亲看花开花落崔修建68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年竟然被医生宣判得了老年痴呆症他一时无法接受这突如其来的变故因为他心目中的母亲一向是坚韧的那么多的磨难都没有击倒过她然而他现在必须要面对这样的事实-----老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅母亲开始失忆几个月后竟连她最疼爱的儿子也不认识了母亲的这一生实在是太辛苦了在黄土高原上那个贫瘠的小山村母亲三十五岁失去丈夫一个人守着几亩薄地苦苦地拉扯着三个孩子不但让他们健康地长大还把他们都送进了大学漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的大学生之家还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地一个儿子和一个女儿都是国外知名企业里的金领最小的他如今已是一家大公司的总裁身价早已过千万元自从母亲住进城里他就开始减少工作上的应酬努力地多挤出一些时间陪母亲母亲生病后他连工作的时间都大大地压缩了除了特别重要的事情到公司去处理一下他把大量的时间留给了母亲他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路他想尽一切办法期望唤醒母亲的记忆然而可恶的病魔似乎有意难为他母亲已经什么都不记得了任他怎样竭尽全力给她洗脚时看到她那木然的样子他心酸得直想大哭一番唯一让他感到有些欣慰的是母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花似乎有着一种特别的喜爱每天都在忙着为它们浇水松土修剪然后就呆呆地坐在那里静静地看着那些花眼睛里闪着慈祥的光亮每每此时他也会安静地坐在母亲身旁一会儿看看母亲一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵细细的阳光透过窗玻璃柔柔地拂着面颊听着时光流动的声音他的思绪不禁肆意地漫射开来他记忆里的母亲一向喜欢花的无论是爬满栅栏的牵牛花还是后院的刺梅连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花她都喜欢得了不得她曾说懂得了花的生命就能品出生活的滋味那时他正是被梦想激励的翩翩少年无暇也不愿去慢慢地赏花自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴时间久了那些鲜亮的花朵仿佛都懂母亲和他的绵密的心思在他们母子深情满怀的注视中有的开得淡然有的开得热烈有的开得急促有的开得从容有的开得短暂有的开得持久有的开得繁盛有的开得朴拙每一种花似乎都在展示着一种生命的样式都在讲述着一段生命的故事与花朝夕相守渐渐地他挥走了弥漫心头的伤感他知道痴呆的母亲依然是幸福的虽然很多很多的人间往事她都已经无法记起但她慈爱的眼里有花静谧的心里有花她那如花一样丰富的情感只是她无法与人交流而已在陪伴母亲看花开花落的日子里他疏于公司的管理丧失了几次重要的商机少赚了数百万元但他丝毫不后悔他跟最好的朋友说其实不是我在陪母亲而是母亲在陪我伟大的母亲在她生命的最后历程里仍然在默默地教我理解生命的要义一瓣瓣的花开一瓣瓣的花落谁听懂了岁月深情的叮咛谁又馈赠了岁月珍贵的礼物在那些平凡琐屑的日子里在那些绚丽张扬的日子里面对那一对心意绵绵母子我们除了奉上一份由衷的敬佩还应该轻叩心扉我们是否仍有一份从容看花的心情是否仍有一份读懂花语的认真和执著9.下列对本文有关内容的分析和概括最恰当的两项是两项都对得4分只选一项且正确得2分有选错的给0分4分A.这篇文章题为陪母亲看花开花落其实更是一次母亲陪他看花并默默地教他理解生命的要义的过程B.当母亲在逐渐失忆几个月后竟连她最疼爱的儿子也不认识了他的心情是心酸失望痛苦而无奈的C.漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的‘大学生之家’还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地作者想告诉我们吃得苦中苦方为人上人D.文中提到他减少工作上的应酬来陪母亲虽然能够反映出他的一片孝心但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠E.本文运用第三人称的手法将叙事与抒情巧妙地融合语言朴实内蕴丰厚10.根据全文内容简要分析母亲的性格特点4分11.怎样理解懂得了花的生命就能品出生活的滋味在文中的含义4分12.阅读本文你获得了哪些启示请结合原文并联系自身的经历谈谈你的认识8分
阅读下面的文字完成文后题目父亲的家国鲍鹏山2004年暑假我回老家看望父亲父亲骨瘦如柴双目视力几乎完全丧失两耳的听力也微乎其微在精力好的时候他给我们说起他年轻时候的孤危和艰难鲍姓在当地是小姓我的祖父没有兄弟单门独户又忠厚朴拙我父亲也只有弟兄二人叔叔老实可欺说着说着父亲就给我们背了一首诗人情相见不如初多少英雄守困途锦上添花到处有雪中送炭世间无时来易借金千两运去难赊酒半壶识破人情全是假还须自己着功夫背完此诗父亲还顺带跟我们说起他的一位朋友说起我父亲的这位朋友我们倒都认识是镇上人那时的镇上人吃商品粮的和我们相比几乎是两重天在我的记忆中他们好像没有什么来往也从来没有见过他们有什么杯酒之欢到了后来竟至于不来往了原来有一年我父亲的这位朋友病了父亲要去看望可是家里实在太穷什么也拿不出来踌躇多日只好硬着头皮几乎空手去了心想朋友一定会理解但没想到朋友一见父亲几乎空着手当时就拉下了脸我父亲觉得大受伤害也对朋友等等心灰意冷父亲一生性情刚烈慷慨仗义重谊这次他给我们背这首诗带着满腹伤感几乎唏嘘我心里极感震动那种人生的寒凉一下子就包围了我我问父亲这是谁的诗父亲说他也不知道是他年轻时到一户人家人家的中堂上就写着这首诗因为说中心中隐痛触动心中感慨一下子就记住了过了几日我和大哥坐在父亲病床边父亲和我们聊那天他的情绪很好他说有一首诗是邵康节先生的很好就又背给我们听每日清晨一炷香谢天谢地谢三光惟求处处田禾熟但愿人人寿命长国有忠臣扶社稷家无逆子恼爷娘四方平定干戈息我纵贫时也不妨我父亲少时读私塾读语孟读千家诗几年的私塾教育使他终生都像一个读书人有着读书人的情怀气质常常民胞物与感怀万端有着读书人的思维方式时时礼义廉耻仁义道德还有着天下家国的眼光总是忠臣孝子修身齐家我后来到了城市在城市里见到不少我父亲这个辈分的人他们大多认识字能读报还有各自的技术或专业见识也广但是却毫无父亲的那种读书人的气质这促使我思考什么才是真正的教育什么才是真正的文化什么才是真正的素质但是啊深受私塾熏陶的父亲后来却终生在农村做一个地道的农民身边几乎没有一个人能理解他的情怀和感慨他是何等的孤独啊这种孤独是那样的深却又那样的长——长到他自己的一生他后来砸锅卖铁也要让我们念书在没有高考的时代在社会禁锢阶层流动的时代这样的读书完全没有什么目的他大概是太寂寞了吧希望通过自己的培养让我们能听懂他的心声我在父亲给我背的两首诗中感受到了他对这个世界的失望和伤感也感受到了他对家国的真诚祈祷不久我的父亲就去世了在那样偏僻的乡下在那样一个完全无人注意的角落我的农民父亲对人生有着那样苍凉的感受还有着那样深重的对家国的关怀这令人难以置信这是一个文化的奇迹也是一个人的奇迹父亲曾经对我有很多的期望但是他最后对我的交代就仅仅是希望我花钱不要太大手大脚你负担重啊这是他对我说的最后的话我知道我不能让父亲对我完全满意但我会一直秉持良心写作和教书因为我生活在父亲的家国我会像我父亲一样为天下家国祈祷摘自经典美文7.理解文中画线句子的含意4分1这种孤独是那样的深却又那样的长——长到他自己的一生2这是一个文化的奇迹也是一个人的奇迹8.父亲是一个怎样的人请结合全文简要概括6分9.文中两次引述父亲背诵的诗歌请结合文章内容分析其作用6分10.父亲对我说的最后的话你负担重啊请结合全文谈谈你对父亲这句话的理解8分
阅读下面的文字完成各题25分飞翔的帽子李显星期天早上天很冷13岁的安德烈让妈妈带他去教堂他要去问神父一个问题劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅给他戴上一顶新买的红色保暖帽推着轮椅顶着寒风去了教堂到了教堂安德烈一个人滑动轮椅进了神父的房间没多久安德烈出来了劳拉夫人赶紧迎了上去关心地问儿子噢宝贝儿你问了神父什么问题安德烈笑了一下说问题解决了他已经得到了答案见儿子不肯说劳拉夫人不再追问推着儿子走出教堂走出没多远迎面走上来一个卖报纸的小男孩小男孩的年龄跟安德烈差不多这么冷的天他竟然没戴帽子耳朵和小脸冻得通红他礼貌地对劳拉母子说你们不需要一份报纸吗今天早上出版的晨报安德烈把目光转向妈妈买一份吧劳拉夫人从不看报她明白儿子为什么让她买——儿子是出于同情她微笑着点点头开始掏钱让她没想到的是这时儿子竟然摘下自己的帽子要送给卖报纸的小男孩卖报纸的小男孩直摇头不好意思地说谢谢你！我不能要因为我有帽子只是早上匆忙出门忘记戴了安德烈笑着对卖报纸的小男孩说我能和你交个朋友吗说着他友好地伸出手当然！卖报纸的小男孩友好地和安德烈握手朋友我把帽子作为礼物送给你希望你能接受安德烈真诚地说你现在真的很需要它而我一会儿就到家了再也不需要它了听到这句话劳拉夫人心里酸酸的她明白儿子说的再也不需要它了是什么意思安德烈得了可怕的癌症他知道自己剩下的时日不多了卖报纸的小男孩欣然接受了安德烈的礼物看着小男孩戴上红色保暖帽美美地离开安德烈露出了笑容卖报纸的小男孩走了之后安德烈突然想起来什么叫道噢糟糕我把一样东西落在帽子里了劳拉夫人急切地问是什么东西要不要去追那个小男孩安德烈摇摇头说不没什么把帽子和那样东西都送给他吧回到家后安德烈的病情突然恶化劳拉夫人赶紧把儿子送进医院几天后安德烈去了天堂让劳拉夫人做梦也没想到的是儿子临终前竟然要求把自己的遗体捐给医院做科研儿子死后劳拉夫人更加孤独寂寞了这天早上风和日丽她去餐厅做钟点工下班时外面已经__了狂风怒吼大雪纷飞她刚要走出餐厅餐厅老板突然叫住她指着门边衣架上的一顶保暖帽说外面风很大你没戴帽子戴上它吧不用还回来记住当你不用时把它送给需要的人劳拉夫人心里一热当她看到衣架上那顶帽子时眼泪差点掉下来那顶帽子看上去那样亲切就像见到了自己的亲人一样当劳拉夫人走到家门口时只见路边有一位清洁工在打扫积雪那位清洁工竟然没戴帽子于是她不由自主地摘下帽子送给那位清洁工也认真地说不用还记住当你不用时把它送给需要的人清洁工感激得连连道谢转眼两个月过去这天是母亲节劳拉夫人早上起来很伤心以前每年的母亲节儿子都会用自己攒的零花钱为她买一朵康乃馨儿子没了她再也收不到康乃馨了就在劳拉夫人对着儿子的照片默默流泪时门外传来敲门声劳拉夫人擦擦眼泪开门一看门口站着一老一小两个陌生人老的是一位神父小的是一个十四五岁的男孩劳拉夫人看他有点面熟一时又想不起来在哪见过老神父礼貌地问夫人您是安德烈的母亲劳拉夫人吗劳拉夫人点点头问有什么事老神父说我是玛丽娅教堂的神父我身边这个孩子名叫杰克几个月前杰克来到教堂说有一个坐轮椅的男孩送给他一顶帽子后来他在帽子的外卷层里发现一样重要的东西因为他不知道送他帽子的男孩叫什么家住哪里所以无法把那样重要的东西还给男孩于是他就来找我帮忙我在报纸上登了寻人启事但没有找到后来我去了警察局让他们帮忙起初警察局并不打算帮忙他们认为这并不是一件什么大不了的事情而且找一个不知道姓名和住址的孩子很难可当我把那样重要的东西拿出来给他们看了之后他们立马答应帮忙感谢上帝几经周折终于找到了！劳拉夫人伤心地说虽然我不知道你们说的那样重要的东西是什么可我的儿子已经去了天堂老神父幽幽地说不你的儿子安德烈他还活着！劳拉夫人奇怪地愣住了不知道老神父说的是什么意思老神父接着说当杰克看到帽子里的那样东西后虽然他非常喜欢那顶帽子但他没有把那顶帽子留为己有他说他要像你儿子那样也要做一个天使！于是把那顶帽子送给了别人并且在送出时说‘不用还记住当你不需要时把它送给需要的人’让人感动的是我发现这顶保暖帽正以一种微妙的默契在小镇上传递着！当帽子插上了感恩的翅膀就会飞翔！说完他把一样东西交到劳拉夫人手上劳拉夫人接过一看竟然是儿子写的一封信今天我到教堂问神父一个问题天使在哪里天使为什么不来帮我神父对我说做一个天使去拥抱别人比被天使拥抱更幸福我懂了所以我决定死后把身体捐给医院在死之前尽一切可能去帮助别人我也想做一个天使！看完信劳拉夫人已是泪流满面这时杰克突然从背后拿出一朵鲜艳的康乃馨送到劳拉夫人面前深情地说妈妈母亲节快乐！劳拉夫人愣了一下然后高兴地接过康乃馨把杰克搂进怀里看着那朵芳香四溢的康乃馨仿佛看到儿子在笑她激动地说谢谢你！孩子我很幸福！7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.安德烈让妈妈买小男孩的报纸用意有二一个是同情小男孩一个是想把帽子送给小男孩让小男孩充当爱的使者替他传递爱心B.儿子死后劳拉夫人更加孤独寂寞了为了打发时光她选择了做餐厅钟点工这样可以让她忘却心中的伤痛C.母亲节那天劳拉夫人很伤心因为那天她没收到别人的祝福也没有收到康乃馨D.神父说安德烈还活着让劳拉夫人很吃惊感到不知所云其实神父的意思是安德烈的高尚品质影响了很多人他的爱心一直传递着E.小说构思精妙结构严谨故事感人时而让人悲戚时而让人温暖帽子的飞翔其实就是精神的飞翔8.小说中有多处铺垫请找出来并谈谈这样写的好处6分9.劳拉夫人这一形象有哪些特点请简要分析6分10.劳拉夫人激动地说谢谢你！孩子我很幸福！你是如何理解幸福的请结合文本谈谈你的看法8分
阅读以下两则微小说回答问题一妈妈说爸爸明天就会回来过年我很高兴于是陪妈妈在田里翻了地因为爸爸说过妈妈很辛苦要多帮帮她中午妈妈接到鸡毛信之后哭了直到晚上爸爸还没回来我问妈妈妈妈说爸爸去钓鱼不回来了爸爸怎么不带我去呢——蚱蜢老师看完小蚯蚓的作文忍不住哭了二老奶奶独自住在一所老屋里很寂寞燕子说我来陪您住燕子在房檐下给老奶奶唱歌小猫说我来陪您住猫在床脚给老奶奶捂脚狗说我来陪您住狗在门口给老奶奶看门老屋要拆迁了老奶奶的儿子赶回来说我来陪您住老奶奶说我家的动物够多了不想再多一只了20.第一则小说有三个泪点请简要分析说明3分21.第二则小说反映了一个突出的社会问题请简要分析3分
阅读下面的文字完成小题25分__贺向花1早上同学们都去学校餐厅吃饭了我蹲下身从床铺下拉出纸箱子掀开粗棉布露出香喷喷的发面火烧一口气吃两个吃完了余香还在喉咙里缭绕我舔了舔嘴唇从嘴角舔进去一粒火烧渣儿嘎吱磨碎了最后的小小香气让我分外满足我又喝碗热茶早饭就算正式结束2我想知道同学们吃的都是什么我去教室时故意拐个弯从餐厅经过透过白玻璃只见餐厅里熙熙攘攘我经过敞开的门口一股股香气荡漾我边慢慢走边扭着头看只见李州走到餐厅门口扬起碗里面流出红的粥粥里有红米粒红花生红豇豆盛开出一朵红的花落进下面的大木桶我立马就心跳加速了3等到第三节下课我实在忍不住附在坐我左边的李州耳边小声问你早上倒掉的是什么他说八宝粥见他一脸疑惑我担心他再问什么急忙假装看起了手中的课本4每天吃饭我都是在宿舍里吃我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧这是我一周的粮食后来我才发现同学们都到餐厅吃饭我猜带干粮上学的大约只有我一个我的早餐午餐晚餐全是火烧渐渐地火烧也变得没有了滋味5三个星期后我和李州一起第一次走进学校餐厅李州问我吃什么我说八宝粥李州就把我带到八宝粥的队伍前李州在前我在后我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀李州的饭盒就满了轮到我了我一闪闪出了队伍6我的口袋里装着两块钱这是爷爷给我一周的零花钱我说我用不着爷爷说拿着说不定能用上我每周都把钱带回去爷爷给我包好发面火烧给我取两块钱时我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头展开了上面躺着卷成卷的两块钱只要我不动这两块钱爷爷就不再给我新的两块钱7可是我差一点就动摇了李州说八宝粥八毛钱如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里那么回到家我将怎么面对我爷爷从我记事起我就只有爷爷村人都说我和爷爷是村里最穷的人最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语再穷不能穷教育----我家顾林以后可是要上大学的我想这已成爷爷的信仰爷爷每周给我做二十个火烧我可不能再给爷爷雪上加霜让爷爷每周为我筹措两块钱我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻8后来李州成了我最好的朋友李州说学校的八宝粥太难喝每天他总喝不完总要倒掉半碗他说这你亲眼看到过你要是不信你可以天天和我一起去餐厅看看是不是真的倒掉时总能被人看见有时老师见了还要批评李州一顿李州对我说不如这样我每天分你半碗我就不用再浪费了我回绝了李州9李州仍再三邀请一天我终于受不了__和他一起走进餐厅那天我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥那粥是红色的表面却闪着一层金粉似的光我喝了一口除了香竟然还有甜那碗粥让我久久回味我发誓将来一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥10后来李州又多次喊我一起去餐厅我说我只是尝尝八宝粥的味道无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅11我和大学同学三年的女孩说这些时女孩的眼睛有些湿润后来女孩就成了我的女朋友大学毕业时女孩第一次去我家那天女孩从包里取出超市买的米和豆为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥12喝着女友熬的八宝粥爷爷幸福无比爷爷打开话匣子没完没了地说着我们的过去后来爷爷坐直身子擦净嘴角想一会儿说爷爷有个秘密我和女友吃惊地望向爷爷爷爷郑重地说你大了爷爷不能瞒你一辈子你是爷爷抱来的在镇上大路口桐树根边的土地上13我笑了我说这算什么秘密八岁那年我就从村人那里知道了10.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以__为标题这既给小说设置了悬念也点出了小说写作的主要内容所以说这个标题很有意味达到一箭双雕的效果B.我开始觉得吃发面火烧很香但当我看到李州把吃剩的八宝粥倒进餐厅门口的大木桶里后我就发誓一定要吃到八宝粥C.当我发现同学们都到餐厅吃饭就我一人天天啃吃发面火烧时我忽然很恼火顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味D.我打算到食堂吃一顿八宝粥可当轮到给我打饭时是理智让我退出了队伍我觉得自己想吃八宝粥的想法很可耻E.这篇小说虽然没有曲折的情节没有华丽的辞藻但读来很是感人这主要归功于作者把我的生活困窘状况描写得很细致11.小说在第2911段中三次对八宝粥作了正面描写请谈谈这三次描写的作用.6分12.请用简洁的语言概括我的形象特点6分13.有人认为小说的结尾一段是多余的应该删去有人却认为这一段不多余不能删去请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面文字完成后面题目人生铺垫【美】刘荒田①上星期天是母亲的生日午间我和往常一样躲在书房里要么上网浏览要么看书要么写作午后亲人们陆续来到母亲妹妹和妹夫弟弟和弟媳我仍旧和往常一样走出来打招呼稍作问候说些闲话然后把接待任务交给太太又回到电脑前我似乎从来都是这样并非和血缘最近的人们谈不来也不是阔人猛人要我赶写旨在治国平天下的宏文连不给稿费的本市报馆也没向我约稿我本该和大家坐在客厅谈天而不去只是出于不爱群聚的习惯②我即便独处也有一坏脾性家里不静就无法写作好在可以干别的比如此刻我在敲键盘回复电子邮件书房的门打开客厅的谈笑声一波波地传来亲人们在讨论争辩主题是弟弟该不该回国买房子在哪里买花多少钱多少个居室和阳台洗手间是坐式还是蹲式如今还看到有的新楼装修马桶和淋浴间不分开每次洗澡都把马桶板浇湿了洗完澡连穿裤子的干地方也没有活见鬼！谁在义愤填膺地指斥笑声争执喝茶吃点心的声响窗外不时塞进日落大道上消防车和救伤车的鸣叫③我兀自微笑踏实地从容地幸福地打字回电子邮件不比正经的写作尽可心猿意马这时刻忽然想到我的自在是有铺垫的那就是亲人和平与健康的人生如果他们不在客厅制造可爱的噪音我能安坐在里面吗他们之中的任何一位如果因病或别的事故缺席我也许要在路上奔波到医院去探望买药找医生律师移民官会计师保险经纪以应付一场官司或意外即便没有显而易见的问题亲人的事哪样不教你牵挂④英语有一被人用滥的比喻是冰山一角短暂的安宁浅薄的文字插在书架上的一排书属于我的正面的物事或者叫事业都被不可见的亲情爱情这巨大无比的山架承托着我尽管不愿直截表白但心里永远洋溢着感恩父亲在世的时候每次全家老少十多口团聚在家笑闹成墟我也只是偶尔出去插插话捎带从咖啡桌上抓一把炒花生然而我独处时总沉浸在巨大无比的完全感中念着古人的三大乐事父母俱在兄弟无故俯仰不愧得天下英才而教育之眼泪潸然而下是啊！人有悲欢离合此事古难全但此刻是全的稍纵即逝的全！最后一乐和我无缘但已占其二何况俯仰不愧这乐也部分地以父母兄弟安好为前提如今爱咋呼爱管闲事爱和孙儿孙女逗笑的父亲已变为墙壁上的照片最小的妹妹在父亲辞世两个多月后也因中风变为植物人我一厢情愿地假设是父亲招走她安慰母亲说父亲最疼幺女他们在泉下作伴⑤没有这些铺垫我能在案头玩幽默吗能洋洋洒洒地写世间的悲欢离合吗也许马上有人教训我古来多少天才饱受人世与内心的折磨在最艰难的状态下写出不朽之篇你干吗这么娇气我的回答是即便这些巨人也不曾热烈地招请苦难登门来了是没有办法的事我既然拥有幸福当然珍惜其实这是多少年的习惯儿女幼小时在客厅玩耍我在书桌前背英语单词妻子在踏缝纫机似乎都不相干然而一家子都在感应着照应着互相成为心情的铺垫直到现在妻子一到晚上就打没完没了的电话听着她咯咯的笑声我取笑她是刚刚下过蛋的母鸡她不恼我胸有成竹地对自己说唔我的运气不赖老婆不必列进‘受牵挂名单’⑥礼赞所有为我的人生高度作的铺垫一似山岗上番薯最嫩的苗儿恋蕊上一滴清露一似熟睡中的宝宝以长睫毛的拉链锁住临睡时爸爸在床前说的童话一似踏上红地毯的新娘紧紧挽住父亲的胳膊一似枝桠间的黄叶在秋风中的坚持我抓住短暂的圆满⑦我在书房里机警地捕捉母亲的话语她很少说话但我晓得她坐在长沙发中左边是媳妇右边是女儿她听着笑着满足着一似我在书房里9.下列关于原文内容的分析和概况不正确的两项是两项都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.文章第一段细致地交代了一家人聚餐的原因为后文客厅的热闹谈笑作了铺垫B.客厅的谈笑窗外的车鸣声义愤填膺的指斥声声声入耳让我难于承受C.作者借冰山一角的比喻表达了亲情爱情是我人生事业的铺垫D.回忆儿女幼小时小家庭的生活情景反衬了母亲生日时大家庭欢聚的乐趣E.收尾处写母亲听着笑着满足着一似我在书房里意味无穷深化了主题10.文中写了哪些可爱的噪音请简要概括4分_______________________________________________________________________11.请从修辞手法的角度赏析文章第⑥段中画线的语句4分_______________________________________________________________________12.对于人生铺垫作者在文中有哪些感悟请简要概括并就其中的某一点感悟结合文本和自己的生活实际谈谈自己的体会8分_______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题目18分何容何许人也老舍粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类第一类是因经济的压迫或别种原因没有机会充分发展自己的才力第二类差不多都是悲剧里的角色他们是旧时代的弃儿新时代的伴郎这些人们带着满肚子的委屈而且还得到处扬着头微笑好像天下与自己都很太平似的何容兄是这样朋友中的一位代表他没有一点新气更提不到洋气他的古道使他柔顺像个羊同时能使他硬如铁当他硬的时候不要说巴结人就是泛泛的敷衍一下也不肯在他柔顺的时候他的感情完全受着理智的调动比如说友人的小孩病得要死他能昼夜的去给守着而面上老是微笑希望他的笑能减少友人一点痛苦及至友人们都睡了他才独对着垂死的小儿落泪反之对于他以为不是东西的人他全任感情行事不管人家多么难堪怎样能被他承认呢第一个条件是光明磊落所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上而且用得自然单纯不为着什么利益与必期的效果光明磊落使他不能低三下四的求爱使他穷使他的生活没有规律使他不能多写文章——非到极满意不肯寄走改改改结果文章失去自然的风趣作什么他都出全力为是对得起人而成绩未必好可是他愿费力不讨好不肯希望歪打正着他不常喝酒一喝起来他可就认了真喝酒就是喝酒醉活该！在他思索的时候他是心细如发他以为不必思索的事根本不去思索譬如喝酒喝就是了管它什么他的心思忽细忽粗正如其为人忽柔忽硬他并不是疯子但是这种矛盾的现象使他阔不起来对于自己物质的享受他什么都能将就对于择业择友一点也不将就他用消极的安贫去平衡他所不屑的积极发展无求于人他可以冷眼静观宇宙了所以他幽默他知道自己矛盾也看出世事矛盾他的风凉话是含着这双重的苦味是的他不像别的朋友们那样有种种无法解决的眼看着越缠越紧而翻不起身的事以他来比较他们似乎他还该算个幸运的可是我拿他作这群朋友的代表正因为他没有显然的困难他的悲哀才是大家所必不能避免的不管你如何设法摆脱他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语看到底谁能再敷衍下去①他要想敷衍呢他便须和一切妥协旧东西中的好的坏的新东西中的好的坏的一齐等着他给喊好自要他肯给它们喊好他就颇有希望成为有出路的人他不能这么办同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事他不因不妥协而变成永不洗脸的名士怎办呢他只交下几个好朋友大家到一块儿有的说便说没的说彼此就愣着也好他也教书也编书月间进上几十块钱就可以过去他不讲穿不讲究食住外表上是平静沉默心里大概老有些人家看不见的风浪真喝醉了的时候也会放声的哭也许是哭自己也许是哭别人②他知道自己的毛病所以不吹腾自己的好处不过他不想改他的毛病因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的努力自励的人假若没有脑子往往比懒一些的更容易自误误人何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看好坏何容是何容他的微笑似乎表示着这个他喜爱北平大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友一九三五年十二月9.他们是旧时代的弃儿新时代的伴郎请分析这句话在文中的作用4分10.文章多处描述了何容身上矛盾的现象请分别从交往生活心理三个方面加以概括4分11.联系文中两处画线的句子请分析好坏何容是何容他的微笑似乎表示着这个这句话并说明它表现了何容什么性格特点4分12.他喜爱北平大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友探究文章最后一句的内涵6分
阅读下面的文字完成后面的题论剑赵文辉仗剑者心高再能抚琴就更气傲了楼兰王便是如此他有一手精湛的剑术从未逢过对手而他引以为荣的还是自己的琴艺皇宫内外再好的琴师在他面前都会韵律错乱抚琴不成他此次动身去中原为的是找一个叫钟玉的朋友这个朋友能帮他找到一个在他面前不会乱弦的人更让楼兰王向往的是这位琴师剑术卓绝已到了出神入化的境界人称剑圣楼兰王一直因为找不到可以较量的高手而苦恼这下好了有琴又有剑他为此而心切一路上累死三匹快马钟玉把楼兰王安顿好说我给你说说这位琴师吧琴师乃一村夫喜欢在山林中盘桓和百鸟为友有一次琴师路过一个小山庄见一老妇人在烧火煮饭柴火燃烧传出劈里啪啦的声音琴师驻足片刻忽然跑到妇人面前急速从灶中取出一截儿桐木在地上用脚踩灭了火然后掏出一把银两将这截儿桐木买了去琴师听火烧的声音便知道是一根上好木材于是请工匠制成一把琴声音果然美妙极了琴师于林中拨弦百鸟竟齐来和唱但琴尾是焦的琴师就将琴名命为焦尾琴楼兰王笑曰虚也虚也又问剑技如何钟玉答他与人较量从未用过剑以竹片代之却还是失手伤过三人亡一人亡者并无伤口原来是剑气所致楼兰王摇头心里却迫切得很催钟玉引琴师一见琴师抱焦尾琴来到钟玉府上侍人引琴师上客厅钟玉和楼兰王已备下水酒琴师穿越花径忽听客厅内琴声传出便停下来是一曲阳春白雪刚刚雪融而闻水声琴师听着听着忽然脸色大变对侍人说这音乐中暗藏杀心为什么呢言罢回身便离开钟府侍人报告了钟玉钟玉不信策马追赶琴师坚决不回说抚琴之人已动杀心自己剑道虽可自卫却不愿以身践之与一小人匹敌钟玉没办法只好打马回去如实告诉了楼兰王楼兰王本想用自己的琴声挫一下琴师的威风之后再与他比个高低不想却发生了这等事钟玉问楼兰王你真想楼兰王摇头我岂是那般心胸狭窄之人钟玉不明白那是为什么楼兰王将一杯水酒饮了放杯的一瞬间恍然大悟自己刚才弹琴时见窗外矮槐上一只螳螂正对着一只鸣蝉蝉将去还没有飞起螳螂忽进忽退迟迟不肯出击自己担心蝉飞跑想让螳螂出击捕蝉楼兰王把刚才的一幕讲给钟玉听钟玉呆了这难道就是杀心形于声音楼兰王满脸愧色长叹三十年磨炼不及一村夫啊！叹毕他猛然抽出长剑将从塞外带来的那把名琴断为两截儿之后长啸一声将手中长剑掷向浩浩长空选自四川文学2003年第5期8.下列对作品的概括与分析不正确的两项是5分A.钟玉在作品中起到穿针引线的作用楼兰王知道琴师是通过他介绍琴师拒绝与楼兰王见面也是通过他转述B.林中拨弦百鸟竟齐来和唱塑造了一个志趣高洁风雅琴艺精湛超凡悠游于山野的高人形象C.小说写琴师与人较量从未用过剑以竹片代之是为了表现他的剑术卓绝恃才而傲D.因为楼兰王对琴师已动杀心邀请琴师比试其实是一场阴谋所以他弹奏的阳春白雪暗藏杀心E.小说以断琴掷剑结尾与楼兰王出场时的霸气十足对照通过情节突转产生戏剧性效果耐人寻味9.文中插叙焦尾琴的来历有何作用4分答10.楼兰王并未与琴师见面就自叹不如他有哪些方面不及琴师请根据小说探析6分答
阅读下面的文字完成小题24分生命的滋味①几年前的一个夜里我走在马路上路边停满了车走着走着一只两只几只小猫从车底跑出来似乎想跟我玩我朝它们走去才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫更紧张地看着我这一家人在城市里流浪它们会幸福吗②更早几年还在学校夜里我们骑着车经过学校里的小河一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中它们大概是搬家了顺着铁栅栏往校墙外走见到我们猫妈妈加快了步伐一溜烟消失了小猫也紧紧跟随但还是有一个落下了嗷嗷地叫唤同学想把小猫抱走我说一会它妈妈会来找它的我只是这么说它们最后团聚了么③前几天我们去一处废弃的厂房考察天气已经变凉我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网来到一片荒废的建筑里厂房里的机器早已搬空玻璃都被敲碎剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下地面上堆放着杂物墙上留下了涂鸦有个地方写着阿凡提到此一游同事拽着我感觉很害怕说如果天再暗一点真的像电影里的绑架现场这是被城市遗忘的地方曾经机器轰鸣而在我们的眼里未来它将熙熙攘攘而今它仍然具有生命力厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草周边的水泥地上长出了许多的野草只是这生命不被承认迟早有一天它们要接受割除和改造成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观④当我们准备离开时我受好奇心驱使来到一间小屋想看墙上还未揭掉的字纸却在地上一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里发现四只团在一起的小黑狗它们的身体半截盖在被子之下虽然简陋却能给它们足够的温暖离开之后我们沿着马路继续考察一只母柴狗甩着__穿过花坛遥遥地看了我们一眼厂房已经荒废多年沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色我曾预想会在那里遇到流浪汉却发现那里有狗的一家它们会不会饿肚子小狗长大之后会继续流浪吗⑤不得不承认这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀生而为人我们为生命赋予了重重的意义和价值我们会为自己庆生为亲友厚葬我们设计并遵守种种制度和规则并且一生都在理性和非理性守序和失序之间挣扎然而在人群之外在更广阔的空间里生命简单而野蛮一只小猫从无到有从一团肉泥成长为捕食能手一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食哺育却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀生命脆弱死亡的威胁从未消失过然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断⑥人生之中有许许多多无可奈何的事情痛苦与烦恼常存有时出自强烈的打击有时出自难以更改的性情幸福圆满常常难以企及想要得不到得到不想要骚动的欲望更加重了不幸的感觉记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实变得像亡命之徒与自己作着旷日持久的追逃噩梦然而在计算收入和个人颜面的房间之外世界以无比宽容的态度对待每一个生灵让它生让它快活让它以本能延续自己而非用道德和律法成文和不成文的规矩裁定它的本质羁押它的未来⑦当有一天我们迎来了死亡人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡生命中的各种滋味与我们同生同死并且因为苦我们识别出了甜因为甜我们识别出了苦——残缺与完美虚浮与实在与我们同生同死并因为我们身处其中一端我们也同时拥有了另一端选自2014年第1期散文有删改6.第③段中作者为什么要描绘树木杂草野草的繁盛景象6分7.联系全文简要分析第⑤段中两处划线句的含意6分①生而为人我们为生命赋予了重重的意义和价值3分②从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀3分8.第⑥段中画线部分运用了哪几种修辞手法请简要分析.6分9.结合全文探究第⑤段中不得不承认这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀句的丰富内涵.6分
课内现代文阅读5分15.江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而长江一带芦花可以到冬至而不败红叶亦有时候会保持三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌桕树红叶落后还有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照相机照将出来可以乱梅花之真草色顶多成了赭色根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的若遇到风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但不感到岁时肃杀而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气若是冬天来了春天也总马上会来的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得到21.若是冬天来了春天也总马上会来语出_国诗人雪莱的_诗22.文段中划线句子说江南的冬天你不但不感到岁时的肃杀而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气的依据是什么3分
阅读下面的一篇小说完成小题金大力汪曾祺金大力想必是有个大名的但大家都叫他金大力当面也这样叫他姓金块头倒是很大他家放剩饭的淘箩年下腌制的风鱼咸肉都挂得很高别人够不着他一伸手就能取下来身大力不亏但是他是不是有很大的力气没法证明关于他的大力没有什么传说的故事他很老实也没有什么本事家里开着一爿茶水炉子本人是个瓦匠头儿他怎么会当了瓦匠头儿呢按说瓦匠里当头儿的得要年高望重手艺好有两手绝活能压众有口才会讲话能应付场面还得有个好人缘儿前面几条金大力都不沾金大力是个很不够格的瓦匠他的手艺比一个刚刚学徒的小工强不了多少什么活也拿不起来一般老师傅会做的活不用说相地定基估工算料砌墙时挂线布瓦时堆瓦脊两边翘起的山尖用一把瓦刀舀起半桶青灰在瓦脊正中塑出花开四面的浮雕这些他统统不会他连砌墙都砌不直！当了一辈子瓦匠只能干一些小工活和灰送料传砖递瓦这人拙于言词一天说不了几句话老是闷声不响他不会说几句恭喜发财大吉大利的应酬门面话讨主人家喜欢也不会说几句夸赞奉承道劳致谢的漂亮话叫同行高兴更不会长篇大套地训教小工以显示一个头儿的身份他说的只是几句实实在在的大实话说话很慢声音很低跟他那副大骨架很不相符只有一条他倒是具备的他有一个好人缘儿这一带人家凡有较大的泥工瓦活比如新建房屋或翻盖旧房都愿意找他金大力听明白了是一个多大的工程就告辞出来他算不来所需工料完工日期就去找有经验的同行商议第二天带了一个木匠头儿一个瓦匠老师傅拿着工料单子向主人家据实复告主人家点了头他就去约人备料到窑上订砖订瓦到石灰行订石灰他一辈子经手了数不清的砖瓦石灰可是没有得过一手钱的好处这里兴建动工有许多风俗先得破土由金大力用铁锹挖起一小块土铲得四方四正用红纸包好供在神像前面——这一方土要到完工时才撤去然后主人家要请一桌酒这桌酒主人是不陪的只是出来道一声诸位多辛苦然后就委托金大力金师傅你陪陪吧！金大力就代替了主人举起酒杯喝下一口淡酒这时木匠已经把房架立好到了择定的吉时上了梁——梁柱上贴了一副大红对子登柱喜逢黄道日上梁正遇紫微星两边各立了一面筛子筛子里斜贴了大红斗方斗方的四角写着吉星高照金大力点起一挂鞭泥瓦工程就开工了每天金大力都是头一个来比别人要早半小时来了把孩子们搬下来搭桥搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去把碍手绊脚的棍棍棒棒归置归置清除脚手板子上昨天滴下的灰泥把脚手往上提一提捆脚手的麻绳紧一紧扫扫地然后挑了两担水来用铁锹抓钩和青灰和黄泥灰泥和好伙计们也就来上工了他是个瓦匠上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀手里提着一个抿子可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的他一天使的家伙就是铁锹抓钩他老是在和灰和泥他只能干这种小工活也就甘心干小工活他从来不想去露一手去逞能卖嘴指手画脚到了半前晌和半后晌伙计们照例要下来歇一会金大力看看太阳提起两把极大的紫砂壶就走在壶里摄了两大把茶叶梗子到他自己家的茶水炉上灌了两壶水把茶水筛在大碗里就抬头叫嚷哎下来喝茶！傍晚收工时他总是最后一个走他要各处看看看看今天的进度质量也看看有没有留下火星然后解下腰带从头到脚抽打一遍走到主人家窗下扬声告别明儿见啦！晚上你们照看着点！金大力是个瓦匠头儿可是拿的工钱很低比一个小工多不了多少同行师傅们过意不去几次提出要给金头儿涨涨工钱金大力说不干什么活拿什么钱再说我家里还开着茶水炉子我不比你们指身为业我知足金家茶炉子生意很好一早晌午傍黑来打开水的人很多提着洋铁壶暖壶茶壶的川流不息这一带店铺人家一般不烧开水要用开水多到茶炉子上去买这比自己家烧方便茶水炉子烧的是稻糠稻糠着得快火力也猛但这东西不经烧要不断地往里续烧火的是金大力的老婆这是个很结实也很利索的女人只见她用一个小铁簸箕一簸箕一簸箕地往火口里倒糠火光轰轰地一阵一阵往上冒照得她满脸通红半箩稻糠烧完四个铁罐里的水就哗哗地开了她就等着人来买水一舀子一舀子往各种容器里倒到罐里水快见底时再烧一天也不见她闲着稻糠的灰堆在墙角是很好的肥料卖给乡下人一个月也能卖不少钱茶炉子用水很多金家茶炉的一半地方是三口大水缸因为缸很深一半埋在地里一口缸容水八担金家一天至少要用二十四担水这二十四担水都是金大力挑的有活时他早晚挑没活时白天挑你要是路过金家茶炉子常常可以看见金大力坐在一根搭在两只水桶的扁担上休息好像随时就会站起身来去挑一担水金大力不变样多少年都是那个样子高大结实沉默寡言不他也老了他的头发已经有了几根白的了虽然还不大显墨里藏针7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇寥寥数语就交代了主人公的身份职业性格和家庭情况只是金大力既无大力气又无大本事只是一个普普通通的人而已B.他怎么会当了瓦匠头儿呢这一问引出了当瓦匠头的条件从全文来看金大力凭好人缘当上了这个瓦匠头C.金大力每天都是早出晚归在别人上工前他已经做好了开工干活的各种准备在别人收工后他还要检查一番中间歇工时他还要服务于工友D.金大力普通得连他的大名都无人知晓他是当时社会劳苦大众的典型代表他身上体现了劳动人民的很多美德E.这篇小说语言朴素无华描写方式较为单一除了几句简单的对话描写没有其他的描写手段主要以叙述形式展开故事情节8.第三段主要运用了什么写作手法有什么艺术效果请简要分析6分9.生活中不乏像金大力这样的人金大力是一个什么样的人物形象请结合文本简要分析6分10.这篇小说用质朴的语言刻画了金大力这个普通得连他的大名都无人知晓的人物形象也勾画出了人物生活的环境从全文来看作者有什么样的写作意图请结合文本和现实简要分析你的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目25分归于泥土耿立①泥土是乡村的娘家乡村是泥土做的泥土给了乡村生命灵魂和呼吸②好长时间没回家乡了麦收时看到父母回到城里胳膊肩肘脚踝都有红红的隆起的斑点一如乡村泥土堆起的岗子也许这就是警示把故乡记在皮肤上这是泥土给的即使皮肤过敏也是乡村的徽章让我对故乡充满眷顾你离家久了对故乡生分了故乡就成了一种疼痛正如我们的身体某个部位不疼不痒我们就感受不到它的存在哪个部位不适哪个部位就有了问题故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此疼痛使你知觉故乡的存在故乡以另一种方式呼唤你③农民和庄稼都是从泥土里生出来的庄稼是泥土给农民的礼物农民是泥土给庄稼的礼物他们是默契的厮守者有时一茬庄稼熟了与泥土厮守的人也熟了有时庄稼不熟与泥土厮守的人也会熟几千年几万年了有谁知道有多少茬庄稼熟透了又有谁知道有多少人熟透了应该说泥土是沉默的总不会絮絮叨叨说三道四熟了就熟了没有那么多文人的牵扯④惊蛰了那么一个响雷陡然在泥土上喊话泥土经不住这样大的__于是不管黑土黄土都不再矜持先把自己的身子软下来让一切生灵在自己的怀里蠕动惊蛰了枯了一年的野草又重返人间那天羊的嘴突然感到了草的多汁羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话于是一垄一垄的种子开始告别储藏到泥土里像褪掉衣服洗澡节气到了该释放的就释放⑤我曾看到父亲用手扒开泥土看泥土的成色有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡故乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印但每一寸土地都有他注视的目光对泥土和节气父亲一直敬畏即使他老年病了有一次在田野里我看到父亲用抓钩在地里敲砸土垃一下一下那么专注有时砸不开他就蹲下用手把那土块攥在掌心一下一下揉搓太阳就在头顶泥土被晒得白花花我不理解父亲就埋怨说把最后的这地给人算了但他固执地说没有了土地那怎算农民到泥土里转一转薅一把草捉一下棉花和芝麻上的虫子也比闲着强⑥不能亏待土地你亏待了它它就报应你收成不好炊烟不起与土地厮守的人彼此都清楚对方的脾气秉性哪块泥土性硬你就多掺和点肥料多给些水哪块泥土面软你就让它歇一茬歇一季泥土也是有灵魂有记忆的你伤了它它就给你脸子看⑦父亲用抓钩敲砸土块说到挪不动了再说不种庄稼的事能种一茬是一茬是的故乡是用一茬一茬的庄稼来计量生命的长度有了一茬庄稼就多了一茬念想送走了一茬庄稼就多了一次沉稳的收获⑧庄稼的茬子是无穷尽的人的一生是有尽头的而在泥地上劳作的人是无穷尽的即使乡村都起了高楼即使乡村的路面都铺成了柏油农民也还是和土地亲近那时庄稼还是一茬一茬还有播种还有收获真的没有了播种没有了收获大地上没有了农民没有庄稼那大地还会留存什么呢⑨霜降了庄稼叶子颜色慢慢发暗没了精神树的枝条开始删繁就简删繁就简三秋树那删繁就简的手是霜降是节气⑩霜降过后父亲说泥土也该躺倒睡一会谁不累呢泥土也要歇息一下筋骨与泥土厮守的人要讲良心让泥土安静地睡一觉不要打搅泥土睡觉的时候连故乡的狗也会噤声有时土地有了鼾声那雪就会覆盖下来鼾声就成了白色选自藏在草间贵州人民出版社有删改7.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.第2段中划线句子用身体的部位不适引发疼痛类比说明故乡在人心灵中打下的烙印通俗形象激发了读者的阅读兴趣B.第6段中报应它就给你脸色看等词语表明泥土有灵魂有记忆的也有着极强的报复心理人不能亏待土地C.文中的父亲是一个勤劳朴实懂得感恩热爱生活的人他的身上集中体现了劳动人民朴素的土地观D.这篇散文以泥土为中心托物寄情抒写了泥土庄稼人三者之间水__融的关系抒发了对泥土的热爱表达了在经济大潮下土地逐渐萎缩的伤感呼吁人们要呵护土地E.文章运用了多种修辞方法从自身经历和审美形态等层面融叙事抒情议论为一体对泥土进行了述写和认识情感真挚富有哲理8.简要分析作者用大量篇幅叙写父亲敲砸土块一事的作用6分9.联系全文从表达技巧的角度整体赏析第4段和第10段中划线的句子6分10.庄子·在宥有这样一句富于哲理的话今夫百昌皆生于土而反于土意思是而今万物都生长于泥土而又复归于泥土结合原文并联系现实谈谈你对归于泥土内涵的理解8分
阅读下面的文字完成后面题放鸭莫言青草湖里鱼虾很多水草繁茂青草湖边人家古就有养鸭的习惯这里出产的鸭蛋个儿大双黄的多半个省都有名有些年因为割资本主义尾巴湖上鸭子绝了迹这几年政策好了湖上的鸭群像一簇簇白云李老壮是养鸭专业户天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡沿湖十八村村村都有人在湖上放鸭放鸭人有老汉有姑娘大家经常在湖上碰面彼此都混得很熟春天里湖边的柳枝抽出了嫩芽儿桃花儿盛开杏花儿怒放湖里长出了鲜嫩的水草放鸭人开始赶鸭子下湖了湖水绿得像翡翠水面上露出了荷叶尖尖的角成双逐对的青蛙呱呱叫着真是满湖春色一片蛙鸣老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面可一连好几天也没碰上这天对面了个赶着鸭群的姑娘姑娘鸭蛋脸儿黑葡萄眼儿渔歌儿唱得脆响像在满湖里撒珍珠两群鸭子齐头并进姑娘在船上递话过几句闲话之后姑娘郑重其事地问大伯你们村有个李老壮吗老壮愣了一下神反问道有这么个人你问他干什么姑娘的脸红了红上嘴唇咬咬下嘴唇说没事随便问问不会是随便问问吧老壮耷拉着眼皮说这户人家怎么样姑娘问难说听说李老壮手脚不太干净前几年偷队里的鸭子被抓住在湖东八个村里游过乡游过老壮掉过船头把鸭子撵得惊飞起姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上__横行那些年上头下令不准个人养鸭李老壮家那十几只鸭子被生产队里共了产老壮甭提有多心疼了家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！那时村子里主事的是一个好吃懒做的主任共产的鸭子被他和他的__派战友们当夜宵吃得没剩几只了老壮本是村子里有名的老实人老实人爱生哑巴气一生气就办了荒唐事他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了主任没打他也没骂他只是把两只鸭子拴在一起挂在他的脖子上在湖东八个村里游乡主任带队一个民兵敲着铜锣两个民兵端着大枪招了成群结队的人像看耍猴的一样为这事老壮差点上了吊姑娘提起这事不由老壮不窝火从此他对她起了反感他尽量避免和她碰面实在躲不过了也爱理不理地冷淡人家姑娘还是那么热情那么开朗一见面先送他一串银铃般的笑声再送他一堆蜜甜的大伯老壮面子上应付着心里却在暗暗地骂瞧你那个鲤鱼精样子浪说浪笑不是好货！一转眼春去夏湖上又换了一番景色荷田里荷花开了湖里整日荡漾着清幽的香气有一天晴朗的天空突然布满了乌云雷鸣电闪地下了一场暴雨李老壮好不容易才拢住鸭群人被浇成一只落汤鸡暴雨过后天空格外明净湖上水草绿得发蓝荷叶上苇叶上都挂着珍珠一样的水珠儿在一片芦苇边上老壮碰到了十几只鸭子他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了好鸭！老壮不由地赞了一声只见这十几只鸭子浑身雪白身体肥硕像一只只小船儿在水面上漂荡十分招人喜爱老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过他们刚从京郊引进了一批良种鸭大概就是这些吧老壮一边想着一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群第二天老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘大伯你看没看到十几只鸭子昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了回家一点数少了十四只是刚从农技站买的良种鸭把我急得一夜投睡好觉呢！姑娘你可是问巧了！老壮看到姑娘那着急的样子早已忘记了前些日子的不快用手一指鸭群说那不是一只也不少都在我这儿呢太谢谢您啦大伯我把鸭赶过吧我李老壮挥动竹篙把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出放鸭姑娘呷呷的唤着白鸭归了群大伯咱们在一个湖里放了大半年鸭子俺还不知道您姓甚名谁呢！姑娘把小船撑到老壮的小船边用唱歌般的发音发问姓李名老壮！呀！您就是苇林李苇林不李技术员的不差我就是李苇林他爹李老壮胡子翘起好像和姑娘斗气似地说我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！姑娘又一次惊叫起她双眼瞪得杏子圆脸红成了一朵粉荷花大伯谢谢您她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬撑着船赶着鸭没命地逃了姑娘你认识我家苇林见到他捎个话儿让他带几只良种鸭回！李老壮高声喊着一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群李老壮长舒了一口气感到十分轻松愉快他自言自语地说这姑娘真好相貌人品也好怪不得人说青草湖边出美人呢！选自莫言中短篇小说散文选7.下面对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.放鸭姑娘之所以向李老壮打听他早年偷鸭子的往事因为她正和李老壮的儿子谈朋友她想了解李老壮的家庭实际情况也想证实她听说过的这些关于李老壮的往事B.本文语言诙谐幽默选用了具有农村特色的场景犀利地反映出了改革前后农村生活的改变具有典型的莫言风格C.李老壮对姑娘提起自己的伤疤感到很恼火开始反感她但后看到她为了找鸭子着急的样子对她的看法又发生了改变D.这篇小说借助人物之间简单的对话和肖像描写含蓄地讲述了一个和鸭子有关的爱情故事巧妙地表现了作品的内在意蕴E.李老壮在暴雨过后看到了有十几只鸭子自己非常喜欢就把这些鸭子顺手赶进了自己的鸭群8.请结合文本分析文中划线处环境描写的作用6分9.放鸭姑娘具有哪些性格特点请结合文本具体分析6分10.有人说莫言的小说很好地反映了时代的变迁请结合文本探究作者的创作背景和创作意图8分
阅读下面的文字完成1～4题25分保护人【法】莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！有天早上他从报上看到从前一位同学新近当了议员玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友不久议员摇身一变当了部长半年后玛兰就被任命为行政法院参事起初他简直有点飘飘然了为了炫耀他在大街上走来走去仿佛别人只要一看见他就能猜到他的身份后来出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望无论在哪里遇到熟人他都高兴地迎上去不等人家问就连忙说您知道我现在当参事了很想为您出点力如有用得着我的地方请您甭客气尽管吩咐好了我在这个位置上是有点权力的一有机会他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助他每天都要给人写十封二十封五十封介绍信他写给所有的官吏他感到幸福无比幸福一天早上他准备去行政法院屋外已经下雨了雨越下越大他只好在一个房门口躲雨那儿已有个老神父在当参事前他并不喜欢神父自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后他对他们也尊敬起来他看看神父关切地问请问您到哪一区去神父有点犹豫过了一会儿才说我朝王宫方向去如果您愿意神父我可以和您合用我这把伞我到行政法院去我是那里的参事神父抬起头望望他多谢我接受您这番好意玛兰接着说您来巴黎多半是为散心吧神父回答不我有事哦！是件重要的事吗如果您用得着我尽管吩咐好了神父好像挺为难吞吞吐吐地说啊！是一件无关紧要的私事一点小误会您不会感兴趣的是是一件内部的教会方面的事哎呀这正属行政法院管您尽管吩咐我好了先生我也正要到行政法院去您心肠真是太好了我要去见勒尔佩萨翁两位先生说不定还得见珀蒂帕先生哎呀他们都是我最要好的朋友刮刮叫的同事我都恳切地去替您托托关系包在我身上好了神父嘟囔着说了许多感恩的话玛兰高兴极了哼！您可碰到了一个千载难逢的机会神父瞧吧瞧吧有了我您的事情解决起来一定非常顺利他们到了行政法院玛兰把神父领进办公室请他坐在炉火前然后伏案写道亲爱的同事请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父他有一件小事当面向您陈述务请鼎立协助他写了三封信那受他保护的人接了信千恩万谢地走了这一天平静地过去了玛兰夜里睡得很好第二天愉快地醒来吩咐仆人送来报纸他打开报纸念道有个桑蒂尔神父被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他热心的辩护人该参事居然大胆地替这个披着zōng jiāo 外衣的罪犯给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕珀蒂帕对他说唉您简直疯了居然把那老阴谋家介绍给我他张皇失措地说别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我我求您求您设法狠狠地惩办他一下越狠越好我要写信请您告诉我要办他得给谁写信对找总主教！他突然坐下来伏在珀蒂帕的桌子写道总主教大人我荣幸地向阁下报告最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚用尽种种诡计和谎话陷害我受他花言巧语哄骗我竟至于他把信封好扭转头对同事说您看见了吧亲爱的朋友这对您也是个教训千万别再替人写介绍信了据郝运译文删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.玛兰被珀蒂帕训斥后急于为自己辩解并马上归罪于桑蒂尔神父这足以看出他似乎很想保护别人但实际上更关心自己的利益B.在当参事前玛兰并不喜欢神父但是在一位红衣主教向他请教以后他对他们也尊敬起来这样描写达到了照应上文的目的C.桑蒂尔神父起初并不想用一件无关紧要的小事麻烦玛兰因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐这种神情表现了他内心的犹豫D.由于同学的帮助玛兰才当上了行政法院参事因此他无论在哪里遇到熟人都主动向对方提供帮助这是他回报的方式E.给总主教写信后玛兰告诫同事要牢记自己的教训千万别再替人写介绍信了这表明他力图文过饰非变被动为主动8.小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有哪些作用6分9.小说中的玛兰是一个什么样的形象请简要分析6分10.这篇小说以保护人为题有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成后面的题请求支援周海亮你决定成为一名剑客行走江湖你认为时机恰好你的剑叫做残阳剑这柄剑威力强劲你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅你的独门暗器叫做天女针你面对围攻只需轻轻按下暗簧即刻会有数不清的细小钢针射向敌手状如天女散花天女针一次可以杀敌八十中针者天下无解靠着残阳剑和天女针你打败了飞天燕杀掉了钻地鼠废掉了鬼见愁的武功他们全是江湖上一顶一的高手他们全是杀人不眨眼的黑道魔头从此你声名大振投奔者众现在你拥有一支军队占有一座城池你的军队勇士五千良驹八百你的城池繁华昌盛鸡犬相闻你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟你还和神枪张三铁拳李四一招鲜王五结拜成兄弟你们肝胆相照荣辱与共不求同日生但求同日死所有的一切都是那么美好你招兵买马筑固城池似乎四分五裂的天下不久之后就将统一你将成为万人瞩目的头领或者君王你将拥有无涯江山无尽财富无穷权力无数美女你沉浸在难以抑制的兴奋之中你常常会在梦里笑出了声可是鬼见愁突然杀了回来其实那天你并没有完全废掉他的武功那天你有了小的疏忽鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己又用三年时问练就了一门邪道武功现在他率精兵五万包围了你的城池你的五千勇士扑出了城你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼灭你甚至想晚上就可以用鬼见愁的脑袋做成一个马桶可是你很快发现自己犯下了一个错误鬼见愁的五万精兵完全以死相拼他们踏着同伴的尸体往前冲极度疯狂你砍断他的矛他会用拳头打你你砍断他的胳膊他扑上来撕咬你的咽喉你砍断他的脖子他还会在倒下去的一刹那用脚踢一下你的屁股尽管你的五千勇士个个骁勇善战可是最后他们不得不退了回来五千勇士只剩三百鬼见愁精兵五万尚有八千你关了城门开始求援你给神枪张三飞鸽传书让他速来救你几天后你得到消息神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈你千里传音给铁拳李四让他速来救你铁拳李四回话说现在我也被围自身难保如何救你你在城墙上放起求援的烟火这烟火只有一招鲜王五才能看懂一会儿王五放烟火回答你他说我正在攻城掠地无暇管你你好自为之无奈之下你计划弃城你已经管不了城里百姓的死活现在你只想自己选命夜里你率剩下的三百勇士突围那是一场惨烈的战争你挥舞你的残阳剑斩下无数头颅你的天女针霎时间消灭掉鬼见愁八十名贴身保镖可是当你抬头你突然无奈地发现现在你只剩下一名勇士而鬼见愁尚有精兵一百你的天女针已经射完最后一根钢针现在它成了废物你的残阳剑已经卷刃并且折断现在它不如一把菜刀你和最后一名勇士逃回了城鬼见愁甩手一镖你的勇士就倒下了倒下前他为你紧闭了城门他忠心耿耿鬼见愁将城围起不打不攻他想将你折磨致死其实鬼见愁只剩士兵一百你只需再有一把残阳倒再有一管天女针就可将他们全部消灭可是现在你没有了武器也没有了士兵更没有了兄弟和朋友你呼天天不响叫地地不应等待你的只有死路一条最后一刻你终于想起了你妈你向你妈求援你妈六十多岁你妈是一位农民你妈连鸡都不敢杀你给你妈打电话你说学校又要收学费了五百块你妈说好我马上照办你命令不了别人你可以命令你妈你用这五百块钱给你的游戏卡充值你重新为自己装备了残阳剑和天女针你单枪匹马冲出城外将鬼见愁和他的精兵杀个精光你保全了自家性命你还可以行走江湖招兵买马即使在虚拟世界里最后一位给你支援的也肯定是你妈9..从小说故事的开端发展高潮结局四个方面概括情节4分10..小说中母亲的形象有哪些特点请举例说明5分11..小说标题请求支援有什么含义全文表现的主题是什么6分
阅读下面的文字完成文后题目共17分把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身以武起事而最终以文为业成为大诗词作家的只有一人这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位在我看到的资料里辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的他天生孔武高大从小苦修剑法他又生于金宋乱世不满金人的侵略蹂躏22岁时他就拉起了一支数千人的义军后又与耿京为首的义军合并并兼任书记长掌管印信一次义军中出了叛徒将印信偷走准备投金辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日第三天提回一颗人头为了光复大业他又说服耿京南归南下临安亲自联络不想就这几天之内又变生肘腋当他完成任务返回时部将叛变耿京被杀辛大怒跃马横刀只率数骑突入敌营生擒叛将又奔突千里将其押解至临安正法并率万人南下归宋说来他干这场壮举时还只是一个英雄少年正血气方刚欲为朝廷痛杀贼寇收复失地应该说辛弃疾的词不是用笔写成而是用刀和剑刻成的时隔千年当今天我们重读他的作品时仍感到一种凛然杀气和磅礴之势比如那首著名的破阵子但是南渡后他被迫脱离战场手里立即失去了钢刀利剑再无用武之地像屈原那样仰问苍天像共工那样怒撞不周他临江水望长安登危楼拍栏杆只能热泪横流楚天千里清秋水随天去秋无际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意水龙吟这是他登临建康城赏心亭时所作他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马驰骋沙场但今天空有一身力一腔志又能向何处使呢辛词比其他文人更深一层的不同是他的词不是用墨来写而是蘸着血和泪涂抹而成的我们今天读其词总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉一次一次地表白总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺望眼欲穿的形像辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢他在一首戒酒的戏作中说怨无大小生于所爱物无美恶过则成灾这首小品正好刻画出他的政治苦闷他因爱国而生怨因尽职而招灾他太爱国家爱百姓爱朝廷了但是朝廷怕他烦他忌用他他作为南宋臣民共生活了40年倒有近20年的时间被闲置一旁而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动但是每当他得到一次效力的机会就特别认真特别执着地去工作本来有碗饭吃便不该再多事可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热40年间无论在何地何时任何职甚至赋闲期间他都不停地上书不停地唠叨一有机会还要真抓实干练兵筹款整饬政务时刻摆出一副要冲上前线的样子你想这能不让主和苟安的朝廷心烦他这个书生这个工作狂实在太过了过则成灾终于惹来了许多的诽谤甚至说他__犯上皇帝对他也就时用时弃国有危难时招来用几天朝有谤言又弃而闲几年这就是他的基本生活节奏也是他一生最大的悲剧说到辛弃疾的笔力多深是刀刻也罢血写也罢其实他的追求从来不是要作一个词人郭沫若说陈毅将军本色是诗人辛弃疾这个人词人本色是武人武人本色是政人他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液他由武而文又由文而政始终在出世与入世间矛盾在被用或被弃中受煎熬我常想要是为辛弃疾造像最贴切的题目就是把栏杆拍遍他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的当权者不使为官却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境他被九蒸九晒水煮油炸千锤百炼历史的风云民族的仇恨正与邪的搏击爱与恨的纠缠知识的积累感情的浇铸艺术的升华文字的锤打这一切都在他的胸中他的脑海翻腾激荡如地壳内岩浆的滚动鼓胀冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力二不能化作施政之策便只有一股脑地注入诗词化作诗词他并不想当词人但武途政路不通历史歪打正着地把他逼向了词人之道终于他被修炼得连叹一口气也是一首好词了说到底才能和思想是一个人的立身之本像石缝里的一棵小树虽然被扭曲挤压成不了旗杆却也可成一条遒劲的龙头拐杖别是一种价值从沙场秋点兵到天凉好个秋从决心为国弃疾去病到最后掰开嚼碎识得辛字含义再到自号稼轩同盟鸥鹭辛弃疾走过了一个爱国志士爱国诗人的成熟过程5.文章第二段叙述辛弃疾南渡前以武起事的壮烈史事在结构上有何作用4分答6.结合原文相关内容概括辛弃疾南归后不为朝廷喜欢的原因4分答7.结合全文分析为什么作者说为辛弃疾造像最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’4分答8.本文作者说真正的诗人只有被政治大事包括社会民族军事等矛盾所挤压扭曲拧绞烧炼锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟才可能成为正义的化身请联系辛弃疾的人生遭际以及你的阅读或生活经验谈谈对这句话的理解5分答
阅读下面的小说完成后面题野菊花①野菊花！漫山遍野的野菊花！②花朵不过一分镍币大小密密匝匝重重叠叠织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤③几番秋雨秋风秋霜山野早已敛去了辽阔的绿色只把灰脊露在人间紫燕和鸿雁的呼唤杳然寂灭在江南的路上留下了牛儿和羊儿的哞咩在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色纵然是檀竹也已落魄惟独野菊花却以她野性的勇敢与进取举起了开放的拓展的金旗欲与西风战一场遍身穿就黄金甲④她不禁锢自己有花就尽情地开有香就尽情的放这一朵迟迟不肯谢去那一朵挣出半个脸儿来就开了从茎顶从胁下一下子冒出那么多花骨朵仿佛一夜之间被风唤醒一齐把眼睛睁开睁得又圆又亮再也不想闭去她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾这时假若你静下心来你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐金蛇狂舞的活泼琵琶古曲十面埋伏的壮烈⑤她不固守现成匍匐的枝条看似柔弱却从不攀援依附这枝被折去更多的芽箭立即射出迅速占领周围的地面把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来铺展如苍鹰的翼翮拥护着黄花风来想凌空而去云过含不尽向往活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的鹰瞵图从大别山巅挂到淮水河沿当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划将屈原上下而求索的浩歌凝结在心待时以串发今年崖头岭上的几株明年一定要发展成簇今年篱前坎下的几丛明年一定要繁衍成龙星散的要汇聚成块的要连片然后在荒滩坡在贫瘠却是自由的土地上左冲右突向四面八方扩张挺进步步为营为营步步不知是山野滋育了她的野性还是她的野性诱发了山野的野味野情⑥这是一种怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动中于生命的运动里发现自我表现自我实现自我教人体味出一种人生境界故有久久的震颤回荡在心5.第三段写到几番秋雨秋风秋霜之后的紫燕鸿雁松柏檀竹等景物的变化这样写有什么作用3分6.试分析第四段中加横线的句子的修辞效果4分7.联系全文看野菊花内在的野性美表现在哪几个方面4分8.你怎样理解下面这两句话的意思6分①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤②而这野性美的烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动中于生命的运动里发现自我表现自我实现自我教人体味出一种人生境界故有久久的震颤回荡在心
阅读下面的文字完成小题审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会说你出息了跟你爸一样教大学了我小臭儿也出息了要娶媳妇了现在的媳妇都得要钢琴就跟我们年轻那时候媳妇们都得要彩礼一样没彩礼娶不上什么体面媳妇一个钢琴得五千哪老头两片嘴唇启开着看得出结了满嘴的话我在想你还能不能给大爷找那份差事就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的大爷可现在你不用说我知道我现在老得就剩下渣儿了走了样了没法看了你跟学校说说要是给别人十块给我八块就成无定为他争取到的价码是十五元一小时因为无定父亲的审丑说莫名其妙地热起来一个顶信仰审丑原则的学生在全国美展中得了一等奖许多杂志都刊出了这个审丑创举——巨大的画幅上那丑浓烈逼真得让人恶心晚秋老头又出现在灰色的风里颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜他告诉无定小臭儿有了钢琴也有了媳妇他们交谈时不少人默默地注视着老头每张脸都板硬盛着或显著或含蓄的恶心又一年赵无定被介绍到一个画商家敲开门里面男主人对他叫哎呀是你呀！不认识我啦男主人身后是一屋锃亮的家具锃亮的各大件儿锃亮的钢琴锃亮的一个女人你妈给过我一块冰糖呢那时糖多金贵忘啦无定明白了面前这个双下巴头开始拔顶的男人是小臭儿快请进快请进！唉咱家来稀客啦！他对女人说无定在宽大的沙发上落下屁股挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上这几张画先不谈生意先吃饭！哥儿们多少年了！小臭儿扬声笑起来包了饺子三鲜馅儿正下着冰箱里我存了青岛的啤酒瞅你赶得这个巧！这时有人轻轻叩门媳妇从猫眼儿看出去踮着脚尖儿退回来你爷爷！我哪儿来的爷爷他老脸不要我可要脸！小臭儿说他起身嘱咐媳妇先不开饭不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家然后转脸向无定笑又回来了拿上你的画咱们上卧室谈无定跟着进了卧室小臭儿将门挂个死客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音臭儿又不在吗老也没见他想得慌他一时半会儿还不会回来！那我多等会儿哎哎！别往那儿坐那沙发是新的！您坐这儿吧！无定早没了谈生意的心思心坠得他累一个小时后老头走了一锅饺子捂在锅里的时间太长了全煮过了成菜了无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了不久学校会计科的人告诉无定老头的计时工资算错了少付了他百把块钱无定搞了钱但从夏天到冬天一直没遇到老头他只好从学校找了老头的合同那上面有他的地址某街三百四十一号街是条偏街在城郊无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码再往前就是菜田了无定走出了街的末端身后跟了一群热心好事的闲人在阔大无边的菜田里有一个柴棚样的小房门上方有一个手写的号码三百四十一门边一辆垃圾车哦您是找他呀！闲人中有人终于醒悟似的曾大爷！他死啦去年冬天死啦！那人说老头有个很好的孙子孝敬挣钱给爷爷花混得特体面要接爷爷去他的新公寓要天天给爷爷包饺子但老头不愿去天天喂他饺子的好日子他过不惯他怕那种被人伺候供着的日子这是老头亲口告诉街坊的你是曾大爷的什么人那人问朋友无定答也认识他孙子小臭子对他真对他爷爷那样好无定停了好大一会儿说真的节选自审丑有删改12.根据小说内容简要概括曾大爷的形象特点4分13.结合文意赏析两处划线部分的句子6分⑴⑵14.小说结尾处无定停了好大一会儿说‘真的’体现了人物怎样的心理4分15.审丑作为小说的标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分
阅读下面的文字完成后面的题25分母亲的信[苏]克拉夫琴科母亲信了在初城里的日子里文卡总是焦急地等待着母亲的信一收到信便急不可待地拆开贪婪地读着半年以后他已是没精打采地拆信了脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容不消看他也早知道了母亲每周都寄一封信开头总是千篇一律我亲爱的宝贝小文卡早上或晚上好！这是妈妈在给你写信向你亲切问好带给你我最美好的祝愿祝你健康幸福我在这封短信里首先要告诉你的是感谢上帝我活着身体也好这也是你的愿望我还急于告诉你我日子过得挺好每封信的结尾也没有什么区别信快结束了好儿子我恳求你我祈祷上帝你别和坏人混在一起别喝伏特加要尊敬长者好好保重自己在这个世界上你是我唯一的亲人要是你出了什么事那我就肯定活不成了信就写到这里盼望你的回信好儿子吻你你的妈妈因此文卡只读信的中间一段一边读一边轻蔑地蹙起眉头对妈妈的生活兴趣感到不可理解那尽是些鸡毛蒜皮的事什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里把他的白菜全啃坏了什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金而嫁给了科利卡·扎米亚金什么商店里终于运了紧俏的小头巾——这种头巾在这里在城里要多少有多少文卡把看过的信扔进床头柜然后就忘得一干二净直到收到下一封母亲泪痕斑斑的信其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信文卡把刚收到的信塞进衣兜穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊走进自己的房间今天发了工资小伙子们准备上街忙着熨衬衫长裤打听谁要到哪儿去跟谁有约会等等文卡故意慢吞吞地脱下衣服洗了澡换了衣服等同房间的人走光了以后他锁上房门坐到桌前从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔翻开一页空白纸沉思起恰在一个钟头以前他在回宿舍的路上遇见一位从家乡的熟人相互寒暄几句之后那位老乡问了问文卡的工资和生活情况便含着责备的意味摇着头说你应该给母亲寄点钱去冬天眼看就到了家里得请人运木柴又要劈又要锯你母亲只有她那一点点养老金你是知道的文卡自然是知道的他咬着嘴唇在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字126然后由上到下画了一条垂直线在左栏上方写上支出右栏写上数目他沉呤片刻取过日历计算到预支还有多少天然后在左栏写上12右栏写一个乘号和数字4得出总数为48接下去就写得快多了还债——10买裤子——30储蓄——20电影跳舞等——4天l天2卢布——8剩余——10卢布文卡哼了一声10卢布给母亲寄去这么个数是很不像话的村里人准会笑话他摸了摸下巴毅然划掉剩余二字改为零用心中叨咕着等下次领到预支工资再寄吧他放下圆珠笔把记事本揣进口袋里伸了个懒腰想起了母亲的信他打着哈欠看了看表掏出信封拆开抽出信纸当他展开信纸的时候一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上江苏文艺出版社微型小说选杨实译7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中的文卡是个有些自私怠惰爱面子的人虽然良知未泯但却不知感恩不顾母亲在生活和情感上的需要B.文卡在进城半年以后成了一个自私而冷漠的人作者借此告诉人们城市生活是扭曲心灵泯灭良知的头C.文卡没有给母亲寄去预算剩余的10个卢布是因为他觉得这点钱太少不能帮母亲解决家里的困难D.造成文卡对母亲信的情感变化的原因从表面看是因为母亲的信重复单调无趣实际上深层原因是文卡对母亲缺乏了解理解和关爱E.这篇小说基本上采用平实的叙述语言但平实中却蕴含着作者鲜明的感情倾向8.作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节其用意是什么6分9.请简要赏析当他展开信纸的时候一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上这一结尾的精妙之处6分10.关于小说的主人公有人认为是母亲也有人认为是儿子文卡你的看法是什么试结合文本加以探究8分
阅读下面的文字完成后面题目25分曼希沃在踮着足尖走进来撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天忽然心中一亮哦神童!怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国也许还能到国外去那不是又愉快又高尚的生活吗?一吃晚饭曼希沃就马上把孩子赶到钢琴前面要他把白天的功课复习三遍直到他眼睛累得要阖拢来的时候从此竟是每天如此克利斯朵夫很快就厌倦了后来竟闷得慌了他连去看看亲爱的河的时间都没有了他的骄傲与自由都受了伤害他愤慨极了他决意不是从此不弄音乐便是尽量的弹得坏使父亲灰心这让他自已也不大好受可是他的自由独立非托救不可从下一课起他就实行他的计划他一心一意地把音弹错把装饰音弄成一团糟曼希沃叫着喊着继之以怒吼戒尺也像雨点一般落下来克利斯朵走咬着嘴唇不让自己哭出来忍着痛苦照旧乱弹曼希沃和他一样固执发誓哪怕两天两晚的拼下去也决不放过一个音直到儿子弹准为止爸爸我不愿意再弹了他鼓足勇气说曼希沃气得不能呼吸了怎么!怎么!他喊道我不愿意再弹因为我不愿意挨打克利斯朵夫大哭大叫地说而且我不喜欢音乐!克利斯朵夫给赶到了楼梯上又脏又暗踏级都给虫蛀了的楼梯上天窗的破玻璃中吹进一阵风墙上湿漉辘地全是潮气他一边哭一边照旧望着周围的东西不久他站起来窗子在吸引他莱茵河在屋下奔流在孩子心目中河仿佛是个有生命的东西是个不可思议的生物但比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它不分昼夜也不问屋里的人是悲是喜它总是那么流着那样的恬然自得要能象它一样的穿过草原拂着柳枝在细小晶莹的石于与砂块上面流过无愁无虑自由自在那才快活咧!孩子全神贯注地瞧着听着仿佛自己跟着河一起去了他闭上眼睛波涛汹涌急促的节奏又轻快又热烈地往前冲刺而多少首乐又跟着那些节奏冒上来象葡萄藤沿着树干扶摇直上其中有钢琴上清脆的琶音有凄凉哀怨的提琴也有缠绵婉转的长苗那些风景隐灭了河流也隐灭了只有一片柔和的暮霭苍茫的气氛在那里浮动克利斯朵夫感动得心都颤抖了凡是可怕可悲的事都没有了什么都没有了只有一场轻飘的梦一阕清朗的音乐在阳光中浮动好似室女座中的众星在夏季的天空闪烁然后什么都隐灭了一切形象都化掉了一片__一线水波在天边颤动——那是大海河向着海流去海也向着河奔来终于河流入海不见了音乐在那里回旋打转舞曲的美妙的节奏疯狂似的来回摆动自由的心灵神游太空有如被空气陶醉的飞燕尖声呼叫着翱翔天际欢乐啊！欢乐啊！什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福！时间流逝黄昏来了楼梯那边已经黑了——小克利斯朵夫老是伏在窗洞边上抹得乌七八糟的苍白的脸上闪着幸福的光彩他睡熟了他不得不让步了虽然英勇的抵抗极其顽强终究给戒尺制服了每天大部分时间他必须坐在这架刑具前面他自以为对音乐恨透了但他拼命用功那可不是单单为了怕父亲的缘故祖父有过几句话给了他深刻的印象老人看见小孙子哭就郑重其事地和他说为着人间最美最高尚的艺术为着安慰苍生为人类增光的艺术而吃些苦是值得的克利斯朵夫一方面因为祖父把他当作大人看待而非常感激一方面因为那些话跟他高傲的精神非常投合而是为感动但主要的原因还是音乐所引起的某些情绪深深地印在心头使他不由自主地留恋音乐把一生奉献给这个他自以为深恶痛绝竭力__而无效的艺术节选自罗曼·罗兰约翰·克利斯朵夫有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说通过小克利斯朵夫热爱音乐——__弹琴——决定把一生献给音乐的情节再现了他走上音乐之路的经历引人深思B.曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在屋子里练琴这使钢琴成了小克利斯朵夫的刑具也使他开始在自由与音乐间挣扎C.尽量弹得坏一心一意地把音弹错就是因为小克利斯朵夫连看看河的时间都没有了从而对练琴感到厌倦和烦闷D.黄昏时小克利斯朵夫脸上闪着幸福的光彩说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路这一细节描写推动了情节发展E.小说刻画人物的手法多样既有语言动作心理描写又有联想与想象使富有音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上8.小约翰·克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析6分9.小约翰·克利斯朵又决定把生奉献给竭力__而无效的艺术请概述他__无效的原因6分10.有人说约翰·克利斯朵夫能够取得音乐成就应该感谢父亲曼希沃也有人说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里请选择其中一种看法结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文章完成后面题旷野余秋雨街市和寺庙里拥挤着人群书房里拥挤着书籍为了摆脱拥挤我们来到旷野拥挤是一种生命的奢侈在奢侈中很难懂得珍惜萨特说他人就是地狱也许他很少来到旷野不是田园别墅远郊牧场而是渺无人烟的真正旷野一眼望去平沙漠漠地老天荒真正的旷野是生命的负面连一根小草都吝啬着自己的踪影对人群来说它是一种陌生但对地球来说却是一种巨大的真实被人类垦殖的地盘实在只是一种狭小的偶然偶然之外的必然便是旷野这种漫无边际的旷野比之于茫茫大海也只是小土一片再把土地和大海加在一起放到宇宙间立即又变成一粒尘埃宇宙的无限空旷已经进入人们的想象越想象越觉得即便是点滴生命也是最大的奇迹点点滴滴的生命居然能发育成长得像模像样真不知该如何来欢呼如何来呵护如何来珍爱前年我与贾平凹先生同去新疆在沙漠会合以后见面他就说我被震撼了他说的是沙漠里的胡杨树没有一滴水的它居然能活上一千年枯死后又挺挺站立一千年倒下后不散架不腐朽又是一千年！由此我又想到历代的fó jiāo 旅行家他们长年累月跋涉于旷野说是去取经而最大的经典便是有关生命的证言我想在茫茫旷野里他们对惜生护生善良慈悲的体验比哪儿都要强烈于是他们义无反顾地向另一个生命聚集地走去把散落各地的生命联结起来一起投向同体大悲无论是法显玄奘还是鉴真居然都以柔弱的躯体把生命群落之间的万水千山一一打通这实在是一种至情至爱的精神实践早年读谭嗣同的仁学见他把仁的第一义定之为通通中外通上下通人我不甚明了而当我追寻了fó jiāo 旅行家的足迹便大致有所领悟只有通才有一种博大的仁爱仁爱而不博大就算不得真正的仁爱但是当旅行家们为了关爱生命面在旷野问跋涉的时候又必须付出惨重的生命代价在生命最危急的关头还在祈祷生命这种发生在旷野里的故事大多随风飘散亘古不知而偶有传闻则总会把忙于世俗的众生惊醒前些年上海旅行家余纯顺在独身徒步行走了整整八年之后葬身罗布泊消息传来一条长迭数千公里的无形杠杆立即架设起来了杠杆的一端是一个孤独的生命另一端则是这个星球上最密集的生命聚合地之一——上海冷漠的上海人被这条杠杆轻轻一撬竟然深切感应一个小小的遗物展览成天人如潮涌当时我站在一边曾经困惑按照这座城市历来极其讲究实利估算的思维逻辑余纯顺没有做出任何实利贡献展览中的零星物件也没有什么审美价值.他们这是怎么了一时间全都变得痴痴迷迷我想这只能归因于生命信号的深层秘密敬畏生命必然慈悲试想我们天天嫉妒和轻视的对象也同样是天地间奇迹般的造化居然与我们存活于同时同地又同路同行这实在是太大的缘分百年修得同船泣这种说法不仅毫不夸张在我看来还说得不够请看辽阔的旷野连一点生命的踪迹都找不到等一只飞鸟都要等上多少年而要在宇宙f寻找生命一开口就是多少光年以光的速度搜索千年万年还未曾搜索到一点依稀的痕迹我们只修个区区百年竟然能遇到与我们精确对应的生灵同船共欢万般珍惜还来不及呢怎舍得互相糟践！为了阻止糟践我们有时也要高声断喝甚至施行惩罚但这全然是出于对生命群体的慈悲人类也就是宇宙间一群无家可归的流浪者宇宙是我们的旷野我们是宇宙间的法显和玄奘或者是个余纯顺但我们的身影比蚊蝼还要细微万倍曾听到过出埃及记那悲怆的歌声简薄的行囊粗粝的衣履苍凉的目光从哪里来到哪里去都不清楚.在这样的长途闻我们除了互相扶持互相援救互相关爱还能做什么呢人类伟大而又无奈只要时时仰望太空面对旷野就会什么也不在乎了最后只剩下两个字善和爱我们因此而还能跋涉因此而还有喜乐因此而还叫人类.既叹行路难又作逍遥游身寄星云爱及八荒虽然微若蚁蝼却也圆融安详——能够如此善的境界也就成了美的境界余秋雨作品集有删改8.下列对文章有关内容的分折和概括不准确的两项是4分A.被人类垦殖的地盘只是一种机缘狭小的偶然而旷野才是确定不移的必然B.与无限空旷的宇宙相比即便是漫无边际的旷野加上茫茫大海也好像一粒尘埃C.历代的fó jiāo 旅行家们长年累月跋涉于旷野最终目的还是为了有关生命体验的探索D.在无限空旷的宇宙之中我们能同活于此时此地又同路同行实在是一种很难得的缘分所以我们彼此要慈悲珍惜E.人类就是宇宙间一群无家可归的流浪者长途跋涉中我们只有互相挟持互相援救互相关爱否则什么事都很难做成9.文章由旷野联想到了哪几件事作者将两者结合起来写有何作用6分10.结合全文理解文中画线句的含意6分1只有通才有一种博大的仁爱仁爱而不博大就算不得真正的仁爱3分2为了阻止糟践我们有时也要高声断喝甚至施行惩罚但这全然是出于对生命群体的慈悲3分11.文章结尾作者说只要时时仰望太空面对旷野就会什么也不在乎了请结合文本和下面的材料谈谈你对这句话的思考要求观点明确阐述合理有说服力6分阿尔贝特·史怀哲认为1敬畏生命生命之间的休戚与共是世界上最大的事2善能保存和促进生命恶能阻碍和毁灭生命
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