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阅读下面的文字,完成16—18题。 提 琴 [美国]保·琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。 我还记得迈克舅...
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阅读下面的文字完成下面题目静女静女其姝俟我于城隅爱而不见搔首踟蹰静女其娈贻我彤管彤管有炜说怿女美自牧
阅读下面的文字根据要求不少于800字的文章契诃夫有句名言小狗不应该因为有大狗的存在而慌乱不安所有的狗
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阅读下面的文字完成下列题可以预约的雪林清玄⑴东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路去看秋天的菅芒花说是在他生命的印象中春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花是台湾最美丽的风景⑵如今东部山谷的野百合因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景⑶他说就像住在北国的人预约雪景一样秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!⑷我答应了朋友的邀约想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天与一些朋友到阳明山看菅芒花⑸经过了两年菅芒花有如预约又与我们来人间会面可是同看菅芒花的人因为因缘的变迁离散早就面目全非了⑹一个朋友远离乡土去到下雪的国度安居⑺一个朋友患了幻听经常在耳边听到幼年的驼铃⑻一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到在鬼门关来回走了三趟⑼约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻重过单身汉无拘无束的生活⑽我呢!最慈爱的妈妈病故经历了离婚再婚又在45岁有了第二个孩子⑾才短短的两年如果我们转头一看回顾四周两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了即使过着最平凡安稳生活的人也不可能两年里都没有因缘的离散呀!即使是最无感冷漠的心也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀!⑿在我们的生命里到底变是正常的或者不变是正常的⒀那围绕在窗前的溪水是每一个刹那都在变化的即使看起来不动的青山也是随着季节在流变的我们在心灵深处明知道生命不可能不变可是在生活中又习惯于安逸不变这就造成了人生的困局⒁我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生爱情圆满维持恒久事业成功平步青云父母康健天伦永在妻贤子孝家庭和乐兄弟朋友义薄云天这是对于生命常的向往但是在岁月的拖磨里我们逐渐看见隐藏在常的面具中那闪烁不定的变的眼睛我们仿佛纵身于大浪虽然紧紧抱住生命的浮木却一点也没有能力抵挡巨浪只是随__浮沉也才逐渐了解到因缘的不可思议生命的大部分都是不可预约的⒂我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开但我们怎能预约菅芒花开时我们的人生有什么变化呢⒃我们也许可以预约得更远例rú lái 生的会面但我们如何确知在三生石上的真是前世相约的精魂呢?⒄在我们的生命旅途都曾有过开同学会的经验也曾有过与十年二十年不见的朋友不期而遇的经验当我们在两相凝望之时常会大为震惊因为变化之大往往超过我们的预期我每次在开同学会或与旧友重逢之后心总会陷入一种可畏惧的茫然我畏惧于生之流变巨大也茫然于人之渺小无奈⒅思绪随着茫然跌落想着如果能回到三十年前多好生命没有考验情爱没有__生活没有苦难婚姻没有折磨只有欢笑狂歌顾盼舞踊⒆可是我也随之转念真能回到三十年前又走过三十年不也是一样的变化一样的苦难吗除非我们让时空停格岁月定影然而这是完全不可能的⒇深深去认识生命里的常与变并因而生起悯恕之心对生命的恒常有祝福之念对生命的变化有宽容之心进而对自身因缘的变化不悔不忧对别人因素的变化无怨无尤这才是我们人生的课题吧!21当然因缘的常不见得是好的因缘的变也不全是坏的春日温暖的风使野百合绽放秋天萧飒的风使菅芒花展颜同是时空流变中美丽的定影动人的停格只看站在山头的人能不能全心投入懂不懂得欣赏了22在岁月我们走过了许多春夏秋冬在人生我们走过了许多冷暖炎凉我总相信在更深更广处我们一定要维持着美好的心欣赏的心就像是春天想到百合秋天想到芒花永远保持着预约的希望23尚未看到菅芒花的此时想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上菅芒花与从前的记忆美丽相迭我的心也随着山路而蜿蜒了[注]林清玄台湾作家菅芒花一种草本植物本文的思路可以概括为可以预约的菅芒花—→不可预约的—→应当保持着预约的如何理解第⒁段中画线的句子根据文章内容概括说说应如何对待常和变最后一段中作者说我的心也随着山路而蜿蜒了蜿蜒一词有何含义本文不是写雪而以可以预约的雪为标题有哪些好处下列说法中与本文不相符的两项是A.本文由花及人引发对人生的感悟行文的过程也是作者的心路历程B.作者写本文时感情经历了期待→伤感→困惑→无奈→欣慰的变化C.第⑾段从生活状态内心情感两个方面强调了所有的人都会变D.第⒅⒆段写自己渴望常逃避变虽然懂得变的无可逃避E.最后一段照应开头写出了作者走出心理困境悟出人生哲理后的快慰F.本文富有诗意多用排比反复的句式酣畅淋漓地叙事说理抒情
阅读下文完成文后各题捉蜘蛛①蜘蛛这里的蜘蛛特别多也特别的讨厌我们的这个小楼上如果有几天不打让它自然地繁殖起来让它尽量地布上蜘蛛网我想不要几天就会变成了一个蜘蛛的世界②对于蜘蛛我一向是不大喜欢的虽然在做小孩子的时候也曾经喜欢过蜘蛛网可是在现在我非但连蜘蛛网都不大喜欢而且有些讨厌它了③因为蜘蛛多又因为讨厌蜘蛛所以我对于蜘蛛是很不客气的当我看到一个蜘蛛神气十足的站在它的网的中央而用自己的网撒布在屋角窗口或是随便什么地方在它认为这是一个从__趋向光明的当口是捕捉那些可怜的昆虫们的最适当的所在安闲的在等待着那些为了生活为了一点光明而在到处奔波着的小虫们的落网的时候我便要用棒去挑破它的网把它捉到地上来一脚踏死了它才觉得快意④可是我虽然时时刻刻在打但仍旧打它不完打它不完又有什么法子难道让它把蜘蛛丝网住整个的屋子网住所有的东西甚至于网住了自己不成这有什么法子呢打总还是要不断地打⑤这种蜘蛛之所以打不完的原因我也是晓得的这屋子根本便是一所旧屋子旧屋子是最适宜繁殖蜘蛛的这是一同时旧屋子也早就有了蜘蛛的种子这是二你看一种东西既然有了它的种子又有了它的最适于繁殖的环境这还有什么方法可以消灭它的呢?难道真的为了要消灭蜘蛛连这屋子都要烧掉不成⑥我把竹竿用力的震动这蜘蛛便从竹竿上跌下我等着它从半空中爬上到了相当的地方我又把它从半空中打落这个样子它肚中的蛛丝几乎抽得没有了于是我便一脚踏死了它⑦我这种对于蜘蛛所开的玩笑或者也可说是残忍但是我想一想蜘蛛的讨厌想一想在这个社会上也有人在对于同类也采取这种方法时我的心里倒觉得如同出了一口歪气似的⑧我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的原载1934年第1卷太白.文章开头说这里的蜘蛛特别多也特别的讨厌联系后文回答12两题1这里的蜘蛛特别多是由于2蜘蛛特别的讨厌主要是因为文章第⑤自然段写了蜘蛛打不完的原因其中蕴含着深意这深意是这篇散文多处描写我打蜘蛛的情形表达了作者怎样的思想感情答□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过20个字下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是A.我小时候曾经喜欢蜘蛛网因为蜘蛛网给儿童以八卦阵的美感B.看不惯蜘蛛那神气十足的样子所以我对于蜘蛛是不客气的C.知道蜘蛛打不完但总还是要不断地打这表现了我顽强斗争坚持不懈的精神D.本文的主旨是表达对蜘蛛的深切厌恶和对可怜的昆虫们的无限同情E.文章结尾我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的语意双关含义深长
阅读下面的作品完成后面各题寒冷的味道黄明山寒冷离我们越来越远了有人说地球变得越来越热了还说有一种厄尔尼诺现象对此我说不出个子丑寅卯来我只感觉到曾经是多么可怕的寒冷现在似乎变得可爱了起来就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友也许我对寒冷还只是一知半解是的我仅仅接触过南方的寒冷说得具体一点是在过去是在江汉平原树是江汉平原不可多得的景致树的旁边有湖或者河流我想起来了冬天的水面结了厚厚的冰我们在河上行走干净的树枝上也结了冰——不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响我在冰上伫足仰望在体验寒冷的厚度的同时又领略到了寒冰的高度冷!我的一双手冻成了两个肉包子脚后跟早冻穿了分别有一个洞洞里有凝固的血用棉絮裹着我总是想奔跑疼痛便在后面拼命地拽我糟了好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!冬天也看露天电影通常要到五里以外的地方去看那天晚上雪刚刚停下听说要放冰山上的来客我来不及吃饭就跑了去上身穿的是棉袄下身穿的是绒裤脚上穿的是胶鞋跑了一路身上发热开始人不觉得冷渐渐寒气陡生看到中间便招架不住了肚子饿得咕咕叫浑身冻得打哆嗦那真正是饥寒交迫啊我咬着牙坚持把电影看完脚已没有了知觉就稀里糊涂地往前走一路上我是弹跳着回去的我一下子发现了自己的脆弱又一步步变得坚强起来那天看了冰山对比之下这点寒冷算什么寒冷每每使我们的精神处于一种亢奋的状态从这一点说寒冷似乎有了酒的成分最幸福的时刻是围着树蔸烤就的一堆火炖着狗獾肉从雪森林的狗獾洞里猎获的战果或者鸡子粉条霉渣巴干豆角大白菜端着暖手的碗香喷喷地吃着看那门外的雪轰轰烈烈地下着这时的寒冷又有了一种隽永的滋味而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道现在不同了风也刮得没有了规律雪也下得没有了条理瞧都立春了雪不知还在哪里开小差冬天失却了原来的寒冷可孩子们却一个劲地喊冷冷从何来上上下下穿得规规矩矩裹得严严实实帽子围巾耳套手套应有尽有晚上睡觉要么铺好电热毯要么灌上热水袋条件好的空调一开暖气就来本来寒冷就那么一丁点还把它拒之门外这就是我们目前的生活孩子们并不知道什么是真正的寒冷又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会不知冷何识暖如此下去孩子们生命的潜质何以得到发挥又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景不仅仅是孩子们我们已经有了太多的安逸衣食住行还有我们的思想不让汗水流出来不让寒冷苦心志把自己装在五彩缤纷的温室里然后长成一朵朵精美的花朵我不知道会有什么好结果我真担心随着科学的不断进步我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风寒冷是我们生命所需要的盐啊寒冷还会来的第三段中作者为什么说也许我对寒冷还只是一知半解这句话在全文中起什么作用第四段说干净的树枝上也结了冰——不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响请分析它的表达特色和表达效果从文中看作者回忆中的寒冷有哪些异乎寻常的味道第一段作者说寒冷离我们越来越远了最后一段又说寒冷还会来的请探究作者这样表达的理由
阅读下面的文字完成下列各题暗香如故王雪瑛①一年前看到暗恋桃花源这几个字如同闻到了桃花的暗香眼前闪过了芳草鲜美落英缤纷的桃花源心想应该会相遇甲的吧现实的结果还是错失错过了冬季又错过了夏季最后还是应验了剧中那句台词即使我们没有在上海相遇我们也会在十年后的香港相遇即使我们没有在十年后的香港相遇我们也会在四十年后的台湾相遇总之我们会相遇乙的那是开幕第一场戏中江滨柳对心爱的云之凡的台词②在上海深秋的夜晚看一场在上海的夜晚离别的戏几乎是在相同的地点不同的是时间在60年前的夜上海在梧桐和灯光下的秋千架旁是一对正在告别的恋人因为青春因为对爱的坚信离别仿佛是构思一场诗意的戏剧思念等候围巾情书每一个元素都是为了更好地体验爱的纯美那是他们拥有的爱即使在一个动荡的年代即使分离就在此刻的夜在一个大时代里两个小人物心里的爱还是完整的然而命运并不是他们曾经预演的戏剧命运让他们分离了40年从青春年少到了甲乙的晚年他们最终是在台北相见了不再是秋千架旁而是江滨柳的病床边真的是隔了八千里路云和月千金纵买相如赋默默此情谁诉只能不甘地问一声这些年来你想过我吗③然而暗恋桃花源并不是这样单一线索的剧情这只是戏中的暗恋部分与之对应的另一部分是桃花源桃花源讲述的是武陵人老陶和妻子过着贫乏的日子妻子移情别恋希望他远走高飞他无奈离家按妻子的要求到上游去捕鱼无意中进入了桃花源桃花源中怡然的生活温暖的人性让他重新对生活充满美好的期待他决定回去寻妻但他看见真实的一幕是想象的美好早已在现实中千疮百孔她现在的家也并不是如愿以偿的桃花源而是弥散着琐碎而凌乱的矛盾她的确是和曾经所爱的人在一起但也许他们从来就和爱无缘只是一种相互的需要到如今却连对爱的想象和信念也失去了④剧情的结构方式如同可以拆卸的积木暗恋和桃花源是两个互不相干的剧组他们都与剧场签订了当晚彩排的合约双方争执不下谁也不肯相让先是你一场我一场彼此打断后来是分割舞台暗恋和桃花源同时在剧场中彩排对接的台词反讽的效果成就了一出古今交错悲喜交加的舞台魅影暗恋的时间背景是现代的人物的情感是理想的古典的唯美中透着爱的诗意忧伤中蕴涵着温暖和隽永;桃花源的时间背景是古代的人物的情感却是现实的现代的杂乱中显示着爱的碎裂喧闹中渗透着悲凉和无奈⑤一个神思恍惚的红衣女子她既不属于暗恋也不属于桃花源她穿越在这两个剧中也穿越在不同的时代寻找着她的生命中依依不舍的人刘子骥这样的两个剧三个层面的情节相互交错相互间离相互消解产生强大的张力这种开放性的结构使得暗恋桃花源的内涵变得丰富而多元有限的舞台变成了开阔的时空具有无限阐释的可能性⑥暗恋桃花源的策划水晶女士说诗意的人生抑或失意的人生常常不过是同一段人生透过不同角度的解读而已而我想暗恋的情结桃花源的故事可以是一个人一生中不同阶段的故事也可以是不同人的人生中经历的故事驳杂的剧情就是斑驳的人世间芸芸众生的写实⑦爱真是一种强大的能量每个人的生命中都有她留存的方式爱的匮乏会让生命如缺氧般窒息爱又是一个深远的主题从过去到现在人的理性和感性还是无法穷尽有的人想用一生去忘记有的人要用一生去寻找有人说唯一好的恋情便是没有来得及发生的那种有人说人生最大的遗憾就是错失了爱的表达舞台上的红衣女就是一个隐喻人往往在现实中无望地寻找着理想人在迷失中还要寻找存在的意义⑧在年复一年的春风里桃花盛开着沉醉着然后飘落爱如飘落枝头的花瓣零落在现实的泥泞里粉色的娇美的花瓣慢慢地憔悴枯萎被碾作尘土唯有暗香如故丝丝缕缕随风飘散着在虚无和现实之间在澄明的月光下在恋花者的心里分析第①自然段中两处加点的相遇的不同含义相遇甲相遇乙在第②段甲乙处填入最恰当的文字描绘人到暮年的外表形象要求甲乙处所填文字各不超过5个字且结构对称阅读第②段说说作者为什么说离别仿佛是一场诗意的戏剧根据你的理解说说1与传统的戏剧相比暗恋桃花源体现出哪些特色2具有怎样的艺术表现效果1特色2效果文章说诗意的人生抑或失意的人生常常不过是同一段人生透过不同角度的解读而已结合你读过的有关文学作品或其中的人物谈谈你对此的看法或体会不少于50字
阅读下面的文章完成下面小题的读书人像扑火的灯蛾一样云集而来是知识吗是光明吗是功名吗或者兼而有之最模糊也最准确的说法应该是梦想是梦想在吸引着他们来自世俗而又超越世俗岳麓书院一个凝聚了读书人梦想的地方当我敲响岳麓书院的门环尽可能地想象自己是一千年前的读书人在这时候恐怕也只有书才是他们进入岳麓书院并进而实现自身梦想的敲门砖也只有书才能使他们不至于被滚滚红尘埋没所以他们用书砌起了一级级进取的台阶求学赶考中举入仕而岳麓书院正是其中极关键的驿站一千年来从这里走出过王夫之魏源曾国藩左宗棠郭嵩焘谭嗣同梁启超黄遵宪蔡锷陈天华他们从这里直接走进了史册我在后花园里选择一副石桌石凳坐下观望着周围的风景并陷入无序的遐想若干年前肯定有一拨又一拨读书人在这石凳上坐过要么各自背诵经史典籍要么意气风发地谈论家事国事天下事于是我不仅听见了风声雨声还听见了若隐若现的读书声如果说这是幻听也是最真实的幻听了读书声毫无疑问是岳麓书院的主旋律况且岳麓书院的读书声绝不仅仅是个体的嗓音而是一个可以超越时空的集体共同发出的他们在用声音证明自己的存在预兆自己的价值在这里我从花香里闻到了书香从风声里听见了读书声我尽可能地沉浸于这在别处寻觅不到的儒雅氛围里呼吸着那些读书人遗留下的空气即使是一个人坐着我似乎也并不孤独那些遥远的读书人离我并不遥远他们的理想信仰说不定正遗传在你我的身上没准我就是他们的影子否则我的想法和心态为什么跟他们那么相似以前想起古代读书人头脑中总出现聊斋志异里落魄书生的形象神情忧郁身世漂泊形单影只离群索居寄宿于一灯如豆的野店荒庙只能靠梦见狐仙来慰藉一番走投无路的寂寥蒲松龄本人就是如此他屡试不中被现实所拒绝才拒绝现实在空中楼阁里想入非非放浪形骸以弥补或掩饰精神上的失落然而在岳麓书院我看见了另一种读书人——和现实合拍的读书人他们胸怀远志充满自信对待自己和对待社会都非常清醒一开始就抱准了学以致用的信条希望在报效国家中实现价值命运似乎也格外青睐他们他们是科举制度的宠儿脚下呈现着一条金光大道我说不清自己更欣赏哪种读书人应该说读书人都是怀着种种理想的理想不能实现就会痛苦与失落而书院不仅使这些敏感脆弱的心灵找到新的家还为他们提供了实现人生理想的捷径惟楚有才于斯为盛荆楚之地之所以英才荟萃湖湘文化之所以源远流长不能不说有岳麓书院的功劳自唐宋以来岳麓书院的院长都叫做山长这浪漫的称谓使书院带有山林的意味北宋时岳麓书院就因当时的山长周式治学有方而声名遐迩真宗皇帝特意召见了周式拜为国子监主簿把他留在京城讲学做官而周式坚辞不受执意要回岳麓山跟学生们在一起他真是一位很纯粹的教书先生岳麓书院里的白泉轩还曾记载着两位大学者的友谊那一年应岳麓主教张栻的盛情相邀朱熹远道而来两人在此朝夕相处促膝谈心达三昼夜他们谈论的具体话题肯定多是一些做学问方面的事那次朱熹在长沙停留了两个月与张栻会讲岳麓吸引了一千多位从全国各地赶来的听众连讲堂外面的院落都挤满了人至今在讲堂正中高约1米的长方形讲坛上还供奉着两把空空的椅子作为对著名的朱张会讲的纪念我绕着这神圣的讲坛转了一圈仿佛又看见那些消失了的读书人他们都从哪里来又去了哪里他们朗读或辩论的声音又重新演变成窗外的风声与雨声哦讲堂很大世界很小!那些面貌相仿神情专注的读书人也许仅仅是世界的过客可他们永远都是岳麓书院里的主人作为一个当代的读书人我虽然是第一次拜访岳麓书院仍然有回家的感觉是的这里是读书人的家啊没有家的读书人是孤独的第一段中特别写到朱熹讲学的情形并点出饮马池的典故有什么作用请解释下列划线语句在文中的含义1来自世俗而又超越世俗2如果说这是幻听也是最真实的幻听了作者是如何评价岳麓书院和那里面的读书人的仔细阅读倒数第二段回答下列问题1这一段话在文中的作用是什么2作者为什么说讲堂很大世界很小
阅读永远的名胜作者刘锐完成下面试题⑴第一次到三游洞就觉得累⑵那倒不是因为它危径不容足的难于登临而是文化的负重沿桃源之路循级而上你便发现每一步踏的都是诗文每一步发出的都是吟唱在这里你的思路必须保持非常的清醒和理性否则就很可能跌入某位诗人的意境里再也拔不出来了在中国没有文化落脚过吟唱过的山水是没有生命张力的山水⑶人们到岳阳楼白帝城寒山寺游览都早已变得不是观察景物而仅仅为了寻找和感悟那几首在儿时就能背诵的诗文的氛围⑷或许这样的一份虔诚换来的只能是一份遗憾譬如逝者如斯的那条川竟只是一条平常的河而大名鼎鼎的阳关也仅是一块荒芜的大戈壁但旅人们谁会去抱怨那些文化那些文字难道这份厚重的遗产将我们的情思润泽得还不够么⑸且不说三游洞高嵌绝壁茫茫缈缈有仙境之志且不说它藤帘相挂脚下碧水流翠也不说洞内貌窦云腴似的钟乳石三钟地鼓劳磬的玄奥壮观单是浸润在三游洞的那份文化也足以让所有的旅人心满意足地游完全程⑹公元819年3月10日天高云淡白居易怀着失意与惆怅与阿弟白行简由江州司马调迁忠州刺史舟至夷陵峡口白居易与好友元稹不期而遇人事沧桑五载久违二人自是坐从日暮惟长叹语到天明竟未眠难舍难分次日元稹掉舟送白居易到下牢戌12日二人在将别未忍时忽闻石间泉声于是步行入缺岸初见石次见泉皆在鬼斧神工之妙他们爬上绝无人迹的山岩发现了一个大洞洞内晶莹玲珑象生其中虽有敏口不能名状一干人均觉得此种心境实在难得白行简更曰斯境胜绝境天地间其有几乎触景生情三人各赋古调诗20韵于石壁乐天作序云以吾三人始游故目为三游洞真是人杰地灵物以言存白居易与友巧逢与景奇遇使三峡人文景观又多了处名胜⑺就这样到了公元1056年的隆冬苏洵苏轼苏辙父子三人由眉州赴开封应试途径夷陵亦同游此洞亦题诗于壁这就是后三游那么的一番景色那么的一番底蕴三游洞以其独有的手法使探奇寻胜的三苏感到了相当的满足东坡先生终于异峰突起而几乎所有人的光芒都被其遮掩三游洞名声大躁了⑻时光悄然流至公元1169年10月8日被贬至夔州作通判的陆游也来了他没有失望他发现了一眼神水流泄如珠常盈不枯于是失意的放翁取水沏茶流连吟咏忘情于此于是知名了陆游泉⑼抚着一山一石我来到至喜亭肃立碑前用深沉的目光与欧阳先生交流或许千余年前东坡先生也在刹那间肃然体验到一种清气撼天的君子之风高士之韵在这种肃然的宁静中他独享到一片幽谧的韵致于是身肌松弛心灵飘逸一切都在身外了他题诗于碑上不让那颗孤独的诗心泯灭于高山之上⑽我沉思白居易欧阳修苏轼陆游等等果断智慧无匹于造化之中引发万古不朽的灵性光辉也活化了这一方山水夜渐浓暮霭笼罩四野一轮江月挂在西天我望着使一切变得朦胧幽茫的山月心中蹦出李白的诗句今人不见古时月今月曾经照古人真正慨叹不已觉得这山这洞纵贯古今无可企及⑾呵三游洞我心中永远的名胜17.你能说说是什么让三游洞成为永恒的名胜18.请用文中的词句解释第⑴段中累的含义19.文章第⑶段里所指的那几首在儿时就能背诵的诗文你一定也熟悉请默写出其中的一首诗20.仔细阅读第⑺段请你说说文中加横线的那么的一番景色和那么的一番底蕴分别指的是什么21.第⑻段写了陆游在三游洞流连吟咏忘情于此可以让人联想到吴均在与朱元思书中也用两句话写出了自然山水可以使人抛却名利之心忘情于山水请你写出这两句话
阅读下文完成文后各题田埂上的精神张佐香麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐了但是有一粒麦子被人们遗忘了落在了田埂上像一只浇了水后丢在堤上的桶秋天继续深入在清寒的晨气中秋天的阳光抹在田野上也抹在这一粒麦子上它穿透土壤的__长出如针的小苗来地里除草施肥的人们自远方踏步而来这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子似蝴蝶抖动金色的翅膀然而没有人在走近它时停下来甚至没有闲暇望它一眼因为田野里有大片大片的麦子在等待着他们本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀!那儿有着它许许多多的兄妹它们被调理得丰腴而肥硕远远望去它们宏大而又壮观它们手挽手一起生长一起成熟一起走进农家的粮仓与那些农民一起体验丰收的喜悦田埂上只有它一株孤零零的麦子一株长错了地方的麦子它很无奈尽管这株麦子非常纤弱但它长得非常卖力它比田地里任何一株麦子都活得用力它不想放弃自己生长向每一位从它身边经过的人呐喊你们睁大眼睛瞧瞧我不是一棵小草我是麦子我是一株麦子啊!但是没有人理会它偶然的一天有个人歇息时坐在身边的田埂上抽了一根烟扔下烟蒂时瞅了它一眼这时才突然记起来似的说噢这儿还有一株麦子!这时麦子为有人记起它而高兴它显得异常兴奋甚至还有意地直了一下它的身子以便能让人看到它健康向上的样子它不愿意让人笑话它或者可怜它那人只留下了一些烟灰拍了拍沾在裤子上的泥土走了后来就不再有踪影这一株麦子已彻底被人们所遗忘偶尔有小鸟落在它的身边塑着这深秋的大地一动不动风吹雨淋日晒它在孤独寂寞和无望中艰难地生长它必须要生长因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子它的存在属于大地还有白云和高空飞翔的鸟儿以及美好的黎明和黄昏太阳格外地偏爱它总是用暖暖的光芒映照着它的身子尽管它是一株长在田埂上的麦子被人们忽略但它依然挚爱着这片土地和土地上的人们它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝深的泥淖中的滋味它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量抢收抢种的季节他们要在最短的时间内顶着最毒的太阳干着最繁重的活他们受苦受累似乎是注定的谁也没觉得不应该想到此它的身子一沉似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中去汲取更多的营养使自己长得更健壮一些冬去春来它终于开始抽穗并且呈现出了金黄的颜色当一位农人收割了无数麦子后发现了它欢喜得了不得小心翼翼地割下这一株麦子把它捧在手心喃喃自语麦子田埂上也能长出这么好的麦子它承的是天惠呀!一颗明亮而智慧的种子只要根植于泥土它就能结出果实正如这田埂上的一株麦子它生长的是田埂上的精神②上尺工凡六五乙仩②中国传统记谱方法工尺谱的记音符号文章第—段在表达上有什么特色和效果从全文结构来看这一段的描写有什么作用体会文中画线句麦子田埂上也能长出这么好的麦子它承的是天惠呀的含义结合原文回答田埂上为什么能长出这么好的麦子本文多处运用对比请举一例并分析其作用请结合全文分析田埂上的精神包含了哪些精神
阅读下面的一段文字完成7—10题茶马古道今天人们所说的茶马古道源自古代的茶马互市即先有互市后有古道而茶马互市是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式唐代文献中就已经有所记载到宋代内地茶叶生产飞跃发展其中一部分茶叶用于博马实行官营在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的茶马司宋朝统治者为什么如此重视茶马互市呢?当时契丹西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系以便集中力量与西北少数民族政权抗衡在这种情况下茶马互市除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外更重要的是既满足了国家对战马的需要又维护了宋朝西南边境的安全那么藏族为什么也很重视茶马互市呢?因为藏族非常喜欢饮茶招待客人首先端出来的就是茶外出旅行必带的也是茶累了饮几口热茶能立即消除疲劳病了饮一口浓茶能解毒去病用煮过的茶叶喂牲畜马吃了长膘快牛吃了增加奶量尤其藏族平时食用肉乳较多喝茶可以解油腻助消化对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说他们并不需要外界供给很多东西但茶叶却是绝对不可缺少的唐宋以后汉藏人民之间通过茶马互市建立起来的友谊一直延续到元明清元代为了加强对藏区的管理在茶马古道沿线推行土官治土民的土司制度把以茶马互市为主的交通线路定为正式驿路并设置驿站从此茶马古道既是经贸之道文化之道又是治藏安藏之道到了清代茶马互市作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失取而代之的是边茶贸易制度藏族对茶叶的需求有增无减对其他产品如丝绸布料铁器等的需求也开始增加而内地对藏区马匹的需求虽然减少却对藏区皮革黄金以及虫草贝母等珍贵药材的需求大幅增加这样汉藏之间的贸易范围更加广泛骡铃声声马蹄阵阵茶马古道沿线的民间贸易更加繁荣茶马古道作为连接内地与康藏地区的交通大动脉历经唐宋元明清虽然最终消失但它对促进康藏地区经济发展加强汉藏民族融合维护国家统一的历史作用不容低估7.下列关于茶马古道的表述错误的一项是【】A.所谓茶马古道是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道B.在宋代茶马古道上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源C.茶马古道到元代已成为一条经贸之道文化之道和治藏安藏之道D.茶马古道为发展经济团结人民和国家统一发挥了很大的历史作用8.关于宋朝统治者重视茶马互市的目的下列表述错误的一项是【】A.与藏族等民族保持友好关系以便同西北少数民族政权抗衡B.以茶易马可以满足国家连年战争中对马匹的迫切需要C.汉藏之间的贸易往来有利于维护宋朝西南边境的安全D.藏族非常喜欢饮茶以马易茶可以满足他们对茶叶的需求9.下列表述不符合原文意思的一项是【】A.为了官营茶马贸易的需要宋朝在四川一些地方设置了茶马司B.茶叶在藏区可谓物尽其用除供人饮用外煮过的茶叶还拿来喂牲畜C.历史上藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西D.边茶贸易取代茶马互市促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺10.根据原文提供的信息下列推断正确的一项是【】A.古道晚于互市因此茶马古道的形成不应该早于唐代B.元代推行的土官治土民的土司制度扩大了藏族地区的民族自治权C.清代以后茶马古道由于边茶贸易的兴起而在历史地平线上消失D.内地对藏区皮革黄金以及药材的需求大幅增加使马匹的交易量减少
阅读下面的文字完成下列各题从霞飞路到斯德哥尔摩——光纤之父高锟的人生路1933年高锟出生于上海一户典型的高知家庭父亲高君湘是留美返沪的大律师祖父高吹万是清末民初时期南社著名文人堂叔父高君平为知名天文学家高锟的家坐落于霞飞路这条现更名为淮海路上的民居如今已成老上海的缩影与家世不凡的标志到了上小学的年龄高锟被送进霞飞路上的世界学校这所由蔡元培陶玄等创办的西式学堂时为上海顶级贵族学校课堂上高锟们要学英语法语放学后衣着整洁光鲜的孩子们纷纷钻进各家的高级轿车只有圈内人才能辨认出这些小家伙中有孙中山的孙女杜月笙的小儿子荣氏家族的后代回家后还有父亲请来的私塾老师在等着高锟一字一句地教他诵记四书五经高锟的堂兄上海文史馆馆员姚昆田回忆高锟随父母移民后再回上海叙旧时还颇有兴致地与他和诗1948年高家举家迁往香港是高锟人生首个转折点这次迁居使高锟得以心无旁骛地继续接受优质高等教育为他今后的非凡成就奠定了基础在香港圣约瑟书院念书期间这个打小就喜欢自制灭火筒烟花相纸甚至泥炸弹的小男孩就立志报读电机工程从书院毕业后高锟赴英国留学1957年取得伦敦大学电子工程理学学士学位加盟国际电话电报公司ITT高锟不善言辞甚至有些木讷在名为潮平岸阔的自传中高锟写道我在电讯事业冒起之际投身这个行业社会上对传送大量讯息甚至活动影像的需求日渐迫切这可就是推动我向前发展的波浪1960年高锟进入ITT设于英国的欧洲中央研究机构——标准通讯实验室其时各研究机构已经开始重视公众对改善通讯设施的强烈需求高锟的主要职责正是提高现有通讯设备的功能重点研究和发展一套利用毫米波长的微波传送通讯系统现在看来当时年仅27岁的高锟的确生逢其时地站在了全球通讯科技的制高点1966年7月33岁的高锟登上了人生的第一座高峰其论文光频率介质纤维表面波导发表于英国电机工程师学会学报这个日子后来被定为光纤通讯诞生日后来高锟也开始转战美国罗安那克Roanoke开展新的研究1983年ITT高层的一个电话成为高锟的第三个转折点他被公司任命为首席科学行政总裁时任副总裁弗拉申博士对高锟的要求是做任何你认为对ITT有重要意义的事那年ITT还给这位履新首席科学家制作了一张公关宣传海报海报的背景是一片树林高锟坐靠在一棵树下悠闲地看书海报下方有一行字我们给他资金和时间让他缔造更好的未来如今ITT一定在为自己当年为未来支付的巨额资金感到物超所值高投入高回报高风险高利润这一规律在顶尖科技界中同样适用迄今为止ITT所属的标准通讯实验室的竞争对手贝尔实验室已经走出13名诺奖得主变得很有很有钱的高锟没让自己变得很时髦他只是喜欢到郊区湖边等幽静处买块地和夫人亲自设计房子再找工人盖他喜欢自己动手做木工房子前坑坑洼洼的木搭露台就是他刨的如今在他们的硅谷家中还摆着一张做木工活的桌子这位不必承诺任何具体目标的首席科学行政总裁彼时却比任何时候都忙碌黄美芸回忆有时给他秘书打电话让他下班路上从超市带点东西回家秘书回答‘高太太您不知道高博士今早去了纽约吗’1987年高锟出任香港中文大学第三任校长持英美双重国籍的他每年有一段回家的长假这些探亲时间高锟充分用于与贝尔实验室合作交流此外就是到全球各国领奖老两口在硅谷家中仍然留着一些奖章可都摆在让人倒吸一口气的位置上1996年中国科学院紫金山天文台将一颗新发现的小行星命名为高锟星的纪念证书贴在车库墙上证书正下方是供人换鞋进出的小凳子书柜上一只满满盛着贝壳的水晶碗是高锟获得的第一个奖1976年美国莫里奖这已升了级以前可是用来盛火柴盒的那怎么办我们没地方放了呀黄美芸笑说我不认为拿到诺贝尔奖才标志着高锟达到了事业顶峰1997年上海交通大学前应用物理系主任陈益新教授收到诺贝尔评审委员会的邮件邀请他推荐1998年物理学奖候选人空格有三个陈只填了高锟的名字他发明的光纤是一项世界性革命性的贡献诺奖评委会每年都会邀请全球各领域的专家推荐候选人这本身就有很大的偶然性高博士今年才获奖太迟了近日在香港高锟4年前出的自传存货在几日内被抢购一空不过无论是新晋诺奖得主还是一夜成名的畅销书作者这两个新身份对现在的高锟来说全都没有意义了从老人健康中心回到家高锟顺从地听着太太的指挥换鞋喝牛奶吃蛋糕加多件马夹他的眼睛总不愿离开黄美芸他喜欢冲着她笑她是他自传中第一章邂逅的主人公也是他眼下惟一叫得出名字的人下列对传记有关内容的分析和概括恰当的两项是A.高锟出生于上海一户典型的高知家庭这样的家庭环境为他今后受到良好教育事业取得成功提供了良好的背景支持B.黄美芸经常不知道高锟的行踪可以看出高锟生活的忙碌这也正是出于对高锟的高度信任因为当时正接到发明光纤的任务C.上世纪八十年代高锟的主要职责是提高现有通讯设备的功能重点研究和发展一套利用毫米波长的微波传送通讯系统D.ITT为高锟制作了一张公关宣传海报我们给他资金和时间让他缔造更好的未来既是为ITT的未来也是为了高锟的未来E.陈益新教授认为高博士今年才获奖太迟了说明获诺贝尔奖有很大的偶然性我们不必急于申请该奖有一天或许它会自然到来请概括高锟一生经历中三个转折点都是什么有什么意义黄美芸笑说我不认为拿到诺贝尔奖才标志着高锟达到了事业顶峰这代表了高锟夫妇很高的精神追求请结合文本分析文中都反映了高锟夫妇哪些精神追求请结合全文探究高锟成为诺贝尔奖获得者的原因
阅读下面的文字完成下题青山不老梁衡三国演义上有一个故事写庞德与关羽决战身后抬着一具棺材以示此行你死我活就是我死了也没什么了不起埋了就是真一副堂堂男子汉大丈夫的气概这种气概大约只有战争中才能表现出来只有在书本上才能见到但是当我在一个小山沟里遇到一位无名老者时我却比读这段三国演义还要激动窗外是参天的杨柳院子在沟里山上全是树所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上四围全是绿色的波浪风一吹树梢卷过涛声叶间闪着粼粼的波但是我知道这条山沟以外的大环境这是中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方是干旱霜冻沙暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地过去这里风吹沙起能一直埋到城头县志载风大作时能逆吹牛马使倒行或擎之高二三丈而坠可是就在如此险恶的地方我对面的这个手端一杆旱烟的瘦小老头他竟创造了这块绿洲我还知道这个院子里的小环境一排三间房就剩下老者一人还有他的棺材那棺材就停在与他一墙之隔的东屋里老人每天早晨起来抓把柴煮饭带上干粮扛上锹进沟上山晚上回来吃过饭抽袋烟睡觉他是在六十五岁时组织了七位老汉开始治理这条沟的现在已有五人离世却已绿满沟坡他现在已八十一岁他知道终有一天早晨他会爬不起来所以那边准备了棺材他可敬的老伴与他风雨同舟一生也是在一天他栽树回来时静静地躺在炕上过世了他没有儿子只有一个女儿在城里工作三番五次地回来接他出去享清福他不走他觉得自己生命的价值就是种树那边的棺材就是这价值结束时的归宿他敲着旱烟锅不紧不慢地说着村干部在旁边恭敬地补充着十五年啊绿化了八条沟造了七条防风林带三千七百亩林网去年冬天一次就从林业收入中资助村民每户买了一台电视机这是一个多么了不起的奇迹但他还不满意还有宏伟设想还要栽树直到他爬不动为止我们就在这样的环境中谈话像是站在生死边界上的谈天但又是这样随便主人像数家里的锅碗那样数着东沟西坡的树又拍拍那堵墙开个玩笑吸口烟我还从没有经历过这样的采访在屋里说完话老人陪我们到沟里去看树杨树柳树如臂如股劲挺在山洼山腰看不见它们的根山洪涌下的泥埋住了树的下半截树却勇敢地顶住了它的凶猛这山已失去了原来的坡形而依着一层层的树形成一层层的梯老人说这树根下的淤泥也有两米厚都是好土啊是的保住了这些黄土我们才有这绿树有了这绿树我们才守住了这片土看完树我们在村口道别老人拄着拐慢慢迈进他那个绿风荡荡的小院我不知怎么一下又想到那具棺材不觉鼻子一酸也许老人进去就再出不来作为政治家的__来在病床上还批阅文件作为科学家的华罗庚在讲台上与世人告别作为一个山野老农他就这样来实现自己的价值一个人如果将自己的生命注入一种事业那么生与死便不再有什么界线他活着已经将自己的生命转化为另一样东西他死了这东西还永恒地存在他是真正与山川共存日月同辉了达尔文和爱因斯坦都说过生死于他们无所谓了因为他们所要发现的都已发现老人是这样的坦然因为他的生命已转化为一座青山青山是不会老的老人姓高名富1987年12月本文开头引述三国演义庞德的故事作者为什么要这样写本文题目是青山不老如果换成记植树英雄高富好不好为什么文章最后引用__来华罗庚的事迹和达尔文爱因斯坦的名言有将老人与这些伟人相比的意思你认为这样写合适吗请结合文章加以分析
阅读下面的作品完成下列各题汉家寨⑴那是大风景和大地貌汇集的一个点我从天山大坂上下来心被四野的宁寂——那充斥天宇六合的__一样的死寂包裹着听着马蹄声单调地试探着和这静默碰击不由得屏住了呼吸⑵若是没有这匹马弄出的蹄音或许还好受些300里空山绝谷一路单骑我回想着不觉一阵阵阴凉袭向周身那种山野之静是永恒的一旦你被它收容过有生残年便再也无法离开它了无论后来我走到哪里总是两眼幻视满心幻觉天涯何处都像是那个铁色戈壁都那么空旷宁寂四顾无援我只有凭着一种茫然的感觉任那匹伊犁马负着我一步步远离了背后的雄伟天山⑶和北麓的蓝松嫩草判若两地——天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤岩石是酥碎的红石土壤是淡红色的焦土山坳折皱之间风蚀的痕迹像刀割一样清晰狞恶的尖石棱一浪浪堆起布满着正对太阳的一面山坡马在这种血一样的碎石中谨慎地选择着落蹄之地我在曝晒中晕眩了怔怔地觉得马的脚踝早已被那些尖利的石刃割破了⑷——那时我独自一人八面十方数百里内只有我一人单骑向导已经返回了在那种过于雄大磅礴的荒凉自然之中我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳⑸就这样走近了汉家寨⑹仅仅有一炷烟在怅怅升起猛然间感到所谓大漠孤烟直并没有写出一种残酷⑺汉家寨只是几间破泥屋它坐落在新疆吐鲁番北天山以南的一片铁灰色的砾石戈壁正中无植被的枯山像铁渣堆一样在三个方向汇指着它——三道裸山之间是三条巨流般的黑戈壁寸草不生平平地铺向三个可怕的远方因此地图上又标着另一个地名叫三岔口这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆咀嚼吟味我总是无法忘记它仿佛它是我人生的答案⑻我走进汉家寨时天色昏暮了汉家寨日落前的炫目白昼中已经有一种寒气存在几间破泥屋里看来住着几户人⑼不知从什么时候起有了这样一个地名新疆的汉语地名大多起源久远汉代以来这里便有中原人屯垦生息唐宋时更因为设府置县使无望的甘陕移民迁到了这种异域⑽真是异域——三道巨大空茫的戈壁滩一望无尽前是无人烟的盐碱低地后是无植被的红石高山汉家寨如一枚被人丢弃的棋子如一粒生锈的弹丸孤零零地存在于这巨大得__的大自然中⑾三个方向都像可怕的暗示我只敢张望再也不敢朝那些入口催动一下马蹄了⑿默立久了突然意识到什么转过头来左右两座泥屋门口各有一个人在盯着我一个是位老汉一个是七八岁的小女孩他们痴痴盯着我我猜他们已经好久没有见过外来人了⒀我想了想指着一道戈壁问道——它通到哪里﹖老人摇摇头女孩不眨眼地盯着我我又指着另一道——这条路呢﹖老人只微微摇了一下头便不动了女孩还是那么盯住我不眨眼睛⒁犹豫了一下我费劲地指向最后一条戈壁滩太阳正向那里滑下白炽得令人无法瞭望地平线上铁色熔成银色闪烁着数不清的亮点⒂我刚刚指着还没有开口那老移民突然钻进了泥屋我呆呆地举着手站在原地那小姑娘一动不动她一直凝视着我不知是为了什么这女孩穿一件破红花棉袄污黑的棉絮露在肩上襟上她的眼睛黑亮——好多年以后我总觉得那是我女儿的眼睛⒃在那块绝地里他们究竟怎样生存下来种什么吃什么至今仍是一个谜但是这不是幻觉也不是神话汉家寨可以在任何一张好一点的地图上找到宋史·高昌传据使臣王延德旅行记有又两日至汉家砦之语砦就是寨都是人坚守的地方从宋至今汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了⒄千年以来人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦像我这样的人是无法揣测的我只是隐隐感到了人的坚守感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔⒅走过—个转弯处——我知道再也不会有和汉家寨重逢的日子了——我激动地勒转马缰遥遥地我看见了那堆泥屋的黄褐中有一个小巧的红艳身影是那小女孩的破红棉袄那时的天山已经完全升起于北方横挡住大陆冰峰和干沟裸谷相衬映向着我倾泻般伸延的是汉家寨那三岔戈壁的万吨铁石⒆我强忍住心中的激动继续着我的长旅从那一日起我永别了汉家寨也是从那一日起无论我走到哪里都在不知不觉之间坚守着什么选自张承志荒芜英雄路有删节下列对文章的理解正确的两项是A.第⑶段写天山南麓环境恶劣风蚀的痕迹像刀割一样清晰马的脚踝早已被那些尖利的石刃割破了B.如一枚被人丢弃的棋子如一粒生锈的弹丸形象地表现了汉家寨的地理位置状貌和处境C.作者永别了汉家寨之后无论走到哪里都在不知不觉之间坚守着什么这可以看作是对前文三岔路口仿佛它是我人生的答案思考的回应D.本文通过人物形象传达出一些象征意义如在汉家寨所见的老汉他象征着一种坚守而他痴痴的眼神又传递出作者对汉家文化的反思E.本文语言通篇沉郁质朴折射出西部广袤苍凉雄壮的地域特征蕴含着强烈的地域文化色彩阅读⑴-⑷段回答下面问题1我从天山大坂上下来心被四野的宁寂包裹着这几段是怎样描写四野的宁寂的2这一部分写出了铁色戈壁什么样的环境特点从全文看这样写有什么作用本文中多次出现坚守一词请结合画线句子理解它们的含义这篇作品传递出的是一种坚守的信念你认同这种坚守吗请结合文中小女孩的形象谈谈你对坚守的看法不少于200字
阅读下面的文字完成下列各题一小时的故事[美国]凯特??乔宾知道马勒太太心脏有毛病将她丈夫的死讯透露给她时尽量婉转也相当费了一番心思她姐姐约瑟芬吞吞吐吐告诉她时遮遮掩掩透露了一半真相她丈夫的朋友理查也在她身旁火车出事惨剧的消息传到时他看见死亡名单中布伦特利??马勒的名字是第一个她不像许多女人获知同样的凶讯时那样全身瘫痪无法接受这种事实她顿时突发性毫无顾及地哭倒在姐姐的怀中一阵伤恸过去后她独自回到自己房中不准任何人跟随敞开的窗户前她将身子沉进一张舒适宽大的靠背椅中去她的身躯感觉疲惫她看见家门前广场上的树梢无不震颤着新春的声息空气中嗅得到春雨的甜香窗下街头传来小贩的叫卖声远处不知谁的歌声袅袅飘到她的耳际无数的燕子在屋檐下呢喃面对她窗户的西方天边相遇又相叠的云层中这里那里地绽出几块青空她一动也不动偶尔一阵啜泣她还年轻脸容白皙平静带着压抑但此刻她眼中的凝视却是无神的盯伫在远处天边的一块青空上有些什么在向她逼近而她正怯怯地等待是什么她不知道但她感觉得到自天空中钻出经由弥漫在空气中的声音香味与色彩向她逼近此刻她的胸口紊乱地上下起伏开始认出了向她逼近且要占有她的是什么她奋力地想用无力的意志将它击退一个渺小悄然的字眼自她微启的唇间溜了出来自由自由自由!空洞的凝视与__的神色也随着这个字眼自她眼中流失她的双眸变得炯锐而明亮她的脉搏加快循流的血液温暖也松弛了她每一寸的肉体她知道在那悲愤的一刻过后决然属于她自己的长远年华就要到来她张开并伸出臂膀去迎接它们今后她不会再为另外一个人活她要为自己活不会再有一种强烈的意志迫使她向那种盲目的坚守屈服然而她终归是爱过他——有的时候多半的时候她并不爱他自由!肉体与灵魂的解放!她不停地悄声念祷约瑟芬跪在紧闭的房门前恳求她开门啊!我求你把门开开——你这样会病倒的看在老天的面上开门吧走开我没有病倒的确没有靠着敞开的窗户她正痛饮长生不老的琼浆她的幻想如脱缰之马在未来的日子里狂奔她吐出了一句明快的祷言但愿人生长久就在昨天当她想到人生可能长久时她还打了个冷颤呢她终于立起身来在姐姐的强求下打开了房门她的眼中透着炽热的凯旋光芒不自觉地摆出了一副胜利女神的姿态她的手环抱在姐姐的腰间两人走下了楼梯理查在下面等候她们有人在用钥匙开启大门的弹簧锁进来的是布伦特利??马勒略带旅途的倦容手里却很从容地提着旅行袋与雨伞他的旅程离火车出事地点遥不可及他根本不知道会有车祸发生约瑟芬刺耳地尖叫理查飞快地要挡住他不让他妻子看见他马勒感到错愕然而理查动作已经太迟了医生到来时说她死于心脏病——乐极生悲的结果下列对小说的分析和概括最恰当的两项是A.小说讲述了马勒太太在听到丈夫伦特利??马勒因火车出事死亡的消息到丈夫活着回来这一小时之内发生的她一个人的故事B.就在昨天当她想到人生可能长久时她还打了个冷颤呢是对马勒太太因为要与并不相爱的丈夫生活一辈子而痛苦C.决然属于她自己的长远年华指的是女主人公感受到即将获得的永远自由D.她吐出了一句明快的祷言但愿人生长久这是女主人公对误传为火车出事而死去的丈夫的祈祷E.最后一段写女主人公的表情她眼中透着姿态动作她的手环抱说明女主人公能够克服丈夫去世的痛苦正视现实决心化悲痛为力量第二段画线处的景物描写有什么作用请简要说明答小说运用了大量的心理描写来表现主人公马勒太太的内心世界请就第三段的心理描写部分加以分析说说它表现了人物怎样的心理变化过程小说的结尾写道医生到来时说她死于心脏病——乐极生悲的结果你对乐极生悲怎样看说说你的理解和认识
母亲·儿子满仓娘是个瞎子满仓当兵时她正患病在床临走前他娘将他唤床前摸了又摸然后满仓一步三回头地当兵去了满仓出事那晚风很大地上有水洼的地方结着薄薄的冰那是在抢修线路时水泥柱突然倒塌压在满仓身上据后来查看那根柱子被汽车撞过在抬往连队的路上满仓示意班长凑过头来丝丝缕缕地说道不要让我娘晓得不然她会受不了的说罢头一歪去了满仓去后不久连队掀起了学习满仓字体的热潮满仓档案上填的是初中毕业其实初中就上过一年兵们比练庞中华的字贴还要投入地练着满仓的字满仓家里有哪此些人有几亩地有几头猪兵们了解的很清楚一封封信飞向那个小山旮旯里信首都称娘满仓娘收到每一封信都欢天喜地的请人念完后还要摸一摸好像那就是满仓的脸念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑不能在屋里哭全村人都知道满仓其实已经永远回来了就在村口的东山坡上满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的这些只瞒住一个人满仓娘过年前满仓说要回来看娘过年的气氛很浓了空气散发着炮仗的火药香味儿满仓又来信说有任务回不来了同时寄回了一张照片还有些药品营养品其实那照片只是个和满仓穿一样衣服的兵满仓娘把照片贴在胸口直唤满儿又是一年梧桐树叶落完了满仓还没有回来满仓娘收到好多好多的信药物营养品还有76张照片满仓生前的连队那时正有76个兵满仓已是超期服役了初冬的一天满仓娘突然病情加重昏迷不醒黄昏时醒过来了她把满仓的姐姐唤到床前吩咐我见不到满儿了我死了千万不要让他晓得他会伤心的影响他干大事业说完满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的盖着红色三角邮戳的信忽然停住不动了满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了1小说的主人公是2小说留给读者印象最深的人物语言是母亲儿子各自死前几乎相同的语言这是因为3满仓去世后满仓连队为何学习满仓的字这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用答4念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑表现了人物一种的复杂情感5满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了中哭开了形象地表现出战士们的感情
消失的故乡谢冕①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地我在那里度过了难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我认不出来了通常人们在说认不出某地时总暗含着变化真大的那份欢喜我不是我只是失望和遗憾②我认不出我们熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是我昔日熟悉并引以为骄傲的东西已经消失了③我家后面的那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么④为了不迷路那天我特意约请了一位青年的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台边上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家座落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬桉的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花⑥那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想像中活着于我同行的年轻的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦⑦我依然顽强的寻找我记得这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道我记得在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影以及远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了!⑧我的家乡是开放的沿海名城也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入融会进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构成了童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失⑨我在熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和怀念是说不清的作者说故乡消失了我昔时熟悉并引以为骄傲的东西文中具体指哪些东西请用简洁的语言加以概括第八段两处的文化形态的含义是什么文章开篇写我在日夜思念的家乡迷了路结尾又再写我在熟悉的故乡迷了路你怎么理解这样写的作用
阅读下面的文章回答下面小题剃刀侠木桦清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅咔嚓一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得!蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上哧哧荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就呼噜呼噜睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿必恭必敬把手一张说爷您走好!那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问爷咱还去哪儿蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子就惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人就惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀去奔那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头描写了繁华热闹的环境是为了渲染气氛为人物出场做铺垫烘托人物形象突出剃刀侠艺高人胆大B.门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜说明门楼下老摊贩曾被这些蓝翎侍卫欺负C.小说只对剃刀侠经行了侧面描写一个久在江湖武艺高强的侠客形象就跃然纸上D.小说没有直接写蓝翎爷与剃刀侠相遇而是先由一个年轻的剃头师傅过渡进而来到剃刀侠身边由剃刀侠给他剃头引出剃刀侠的打抱不平这样设计情节更真实耐读E.小说通过讲述剃刀侠在不知不觉中杀死了蓝翎爷的故事表现了剃刀侠高超的武艺以及表达了对我国民间奇人的敬佩之情小说情节多处暗示了蓝翎爷之死请简要分析哪些情节暗示了蓝翎爷之死请举例小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照请分条概括小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事请探究其深刻意蕴
阅读下面的文字完成下列各题淡之美李国文淡是一种至美的境界一个年轻的女孩子在你眼前走过虽是惊鸿一瞥但她那淡淡的妆更接近于本色和自然好像春天早晨一股清新的风就会给人留下一种纯净的感觉如果浓妆艳抹的话除了这个女孩表面上的光丽之外就不大会产生更多的有韵味的遐想了其实浓妆加上艳抹这四个字本身已经多少带有一丝贬义淡比之浓或许由于接近天然似春雨润地无声容易被人接受苏东坡写西湖曾经有一句淡妆浓抹总相宜但他这首诗所赞美的水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇也是大自然的西湖虽然苏东坡时代的西湖并不是现在这种样子的但真正欣赏西湖的游客对那些大红大绿的人工雕琢的市廛云集的车水马龙的浓丽景色未必多么感兴趣识得西湖的人都知道只有在那早春时节在那细雨碧水微风柳枝桨声船影淡雾山岚之中的西湖像一幅淡淡的水墨画展现在你眼前的西湖才是最美的西湖水墨画就是深得淡之美的一种艺术在中国画中浓得化不开的工笔重彩毫无疑义是美但在一张玉版宣上寥寥数笔便经营出一个意境当然也是美前者统统呈现在你的眼前一览无余后者是一种省略的艺术墨色有时淡得接近于无可表面的无并不等于观众眼中的无作者心中的无那大片大片的白其实是给你留下的想象空间空山不见人但闻人语响没画出来的要比画出来的更耐思索西方的油画多浓重每一种色彩都惟恐不突出地表现自己而中国的水墨画则以淡见长能省一笔决不赘语所谓惜墨如金者也一般说浓到好处不易不过淡而韵味犹存似乎更难人生其实也是这个道理浓是一种生存方式淡也是一种自下而上的方式两者因人而异是不能简单地以是或非来判断的我呢觉得淡一点于身心似乎更有裨益因此持浓烈人生哲学者自然是积极主义了但执恬淡生活观者也不能说是消极主义奋斗者可敬进取者可钦所向披靡者可佩热烈拥抱生活者可亲但是从容而不急趋自如而不窘迫审慎而不狷躁恬淡而不凡庸也未始不是又一种的积极一个人活在这个世界上不管你是举足轻重的大人物还是微不足道的小人物只要有人存在于你的周围你就会成为坐标中的一个点而这个点必然有着纵向和横向的联系于是这就构成了家庭邻里单位社会中的各式各样繁复的感情关系夫妻也好儿女也好亲戚朋友也好邻居同事也好你把你在这个坐标系上的点看得浓一点你的感情负担自然也就重看得淡一点你也许可以洒脱些轻松些譬如交朋友好得像穿一条裤子自然是够浓的了君子之交淡如水肯定是百分之百的淡了不过密如胶漆的朋友反目成仇又何其多呢倒不如像水一样地淡然相处无昵无隙彼此更怡洽些近莫乎夫妇亲莫乎子女其道理也应该这样太浓烈了便有求会之毁不虞之隙尤其落到头上一旦要给自己画一张什么图画时倒是宁可淡一点的好物质的欲望固然是人的本能占有和谋取追求和获得大概是与生俱来的清教徒当然也无必要但欲望膨胀到无限大更不应该——或争名于朝争利于市或欲壑难填无有穷期或不甘寂寞生怕冷落或欺世盗名招摇过市得则大欣喜大快活不得则大懊丧大失落神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验难免要濒临崩溃边缘疲于奔命的劳累争斗保不准最后落一个身心俱弛的结果活得也实在是不轻松啊!其实看得淡一点可为而为之不可为而不强为之的话那么得和失成和败就能够淡然处之而免掉许多不必要的烦恼淡之美某种程度近乎古人所说的禅而那些禅偈中所展示的智慧实际上是在追求这种淡之美的境界禅说到底其实就是一个淡字人生在世求淡之美得禅趣不亦乐乎选自中华散文插图珍藏版有删节文章开篇就说淡是一种至美的境界后文是从哪些方面阐述淡之美的请用简洁的语言逐一概括答说说一旦要给自己画一张什么图画时倒是宁可淡一点的好这句话所用的修辞以及在文中的含义答这是一篇经典的说理散文文章最主要的表现手法是什么请举例分析其表达效果答有人评价本文认为作者充分展示了淡美的精髓而又不失之偏颇请从文中举出一个不失之偏颇的例子作简要分析并谈谈你的看法答
阅读下面的作品完成下列各题20分花未眠川端康成①我常常不可思议地思考一些微不足道的问题昨日一来到热海的旅馆旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花我太劳顿早早就入睡了凌晨四点醒来发现海棠花未眠②发现花未眠我大吃一惊有葫芦花和夜来香也有牵牛花和百合花这些花差不多都是昼夜绽放的花在夜间是不眠的这是众所周知的事可我仿佛才明白过来凌晨四点凝视海棠花更觉得它美极了它盛放含有一种哀伤的美③花未眠这众所周知的事忽然成了新发现花的机缘自然的美是无限的人感受到的美却是有限的正因为人感受美的能力是有限的所以说人感受到的美是有限的自然的美是无限的至少人的一生中感受到的美是有限的是很有限的这是我的实际感受也是我的感叹人感受美的能力既不是与时代同步前进也不是伴随年龄而增长凌晨四点的海棠花应该说也是难能可贵的如果说一朵花很美那么我有时就会不由自主地自语道要活下去!④画家雷诺阿说只要有点进步那就是进一步接近死亡这是多么凄惨啊他又说我相信我还在进步这是他临终的话米开朗基罗临终的话也是事物好不容易如愿表现出来的时候也就是死亡米开朗基罗享年八十九岁我喜欢他的用石膏套制的脸型⑤毋宁说感受美的能力发展到一定程度是比较容易的光凭头脑想像是困难的美是邂逅所得是亲近所得这是需要反复陶冶的比如唯一一件的古代美术作品成了美的启迪成了美的开光这种情况确是很多所以说一朵花也是好的⑥凝视着壁龛里摆着的一朵插花我心里想道与这同样的花自然开放的时候我会这样仔细凝视它吗只摘了一朵花插入花瓶摆在壁龛里我才凝视注视它不仅限于花就说文学吧今天的小说家如同今天的歌人一样一般都不怎么认真观察自然大概认真观察的机会很少吧壁龛里插上一朵花要再挂上一幅花的画这画的美不亚于真花的当然不多在这种情况下要是画作拙劣那么真花就更加显得美就算画中花很美可真花的美仍然是很显眼的然而我们仔细观赏画中花却不怎么留心欣赏真的花⑦李迪钱舜举也好宗达光琳御舟以及古径也好许多时候我们是从他们描绘的花画中领略到真花的美不仅限于花最近我在书桌上摆上两件小青铜像一件是罗丹创作的女人的手一件是玛伊约尔创作的勒达像光这两件作品也能看出罗丹和玛伊约尔的风格是迥然不同的从罗丹的作品中可以体味到各种的手势从玛伊约尔的作品中则可以领略到女人的肌肤他们观察之仔细不禁让人惊讶⑧我家的狗产崽小狗东倒西歪地迈步的时候看见一只小狗的小小形象我吓了一跳因为它的形象和某种东西一模一样我发觉原来它和宗达所画的小狗很相似那是宗达水墨画中的一只在春草上的小狗的形象我家喂养的是杂种狗算不上什么好狗但我深深理解宗达高尚的写实精神⑨去年岁暮我在京都观赏晚霞就觉得它同长次郎使用的红色一模一样我以前曾看见过长次郎制造的称之为夕暮的名茶碗这只花碗的黄色带红釉子的确是日本黄昏的天色它渗透到我的心中我是在京都仰望真正的天空才想起茶碗来的观赏这只茶碗的时候我不由地浮现出坂本繁二郎的画来那是一幅小画画的是在荒原寂寞村庄的黄昏天空上泛起破碎而蓬乱的十字形云彩这的确是日本黄昏的天色它渗入我的心坂本繁二郎画的霞彩同长次郎制造的茶碗的颜色都是日本色彩在日暮时分的京都我也想起了这幅画于是繁二郎的画长次郎的茶碗和真正黄昏的天空三者在我心中相互呼应显得更美了⑩那时候我去本能寺拜谒浦上玉堂的墓归途正是黄昏翌日我去岚山观赏赖山阳刻的玉堂碑由于是冬天没有人到岚山来参观可我却第一次发现了岚山的美以前我也曾来过几次作为一般的名胜我没有很好地欣赏它的美岚山总是美的自然总是美的不过有时候这种美只是某些人看到罢了11我之发现花未眠大概也是由于我独自住在旅馆里凌晨四时就醒来的缘故吧作者为什么不写发现海棠花仍开着却说发现海棠花未眠呢这样写有什么好处▲一次与海棠的邂逅一次与美的亲近就让作者有了如此深切的感悟文中引起作者美的感悟的事物还有哪些▲1第②段中我为什么大吃一惊▲2第⑧段中我又为什么吓了一跳▲下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.文章从花未眠这种自然现象引出对自然美的探讨强调自然美是无限的美是邂逅和亲近所得艺术创作应该重视写实表现自然美B.文章虽然题为花未眠但作者意在批评当时日本社会中从事艺术创作的人不认真观察社会的弊病常常出现拙劣之作C.文章以我常常不可思议地思考一些微不足道的问题开头然后文章内容始终不离开微不足道的问题作者其实是要强调对微不足道的现象的发现与思考D.作者写自己观察晚霞时联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画说明好的艺术作品是可以提高人对自然美的感受能力的自然之美与艺术之美是可以彼此融合相得益彰的E.作者从凌晨发现花未眠写起引导读者思考关于美与审美的问题文章具有启发性以海棠花小狗晚霞这样的形象来阐述自己对美对感受美的认识可谓深入浅出
阅读下面的文字完成下面试题①罗永才被第一声鸡叫惊醒外面的世界里像是有了点扰动春夜总是这样惊乍乍的其实完全不成一回事的但罗永才还是下了床开门出去看看听听②就在去年这个时节他去山王庄给亡妻洗碑①那里有个叫王麻子的石匠洗碑的手艺很好③那时季候比现在略早些自然界己走在春气里了艳阳高照路两边的一些大树都拔地而起枝干粗壮有一种强悍奔放的气势各各踞守一方罗永才左右看着一路往山村那里去王麻子的家靠在庄头边上一个破院框子里头乱放着各种大小石料罗永才兀自进了那个院子见那正房的两扇门紧锁着打门缝往里头瞅瞅半星光亮都没有他白跑了一趟却也不觉着损失什么④第二日他再去春阳更暖鸟雀啾啾老远就听见当当的是不急不慢的打石头声脚下也就到了王麻子家破院框子里盘腿坐了一个人五十来岁相貌打扮都很是不起眼那人坐在院里洗碑碑形已经看出来了下方上圆他洗的时候左手是錾子右手是锤也不急也不躁也不热也不冷也不快也不慢一锤一锤如泣如诉罗永才看得呆了心里只是有一种感觉春阳日暖万象更新雀鸟苏醒飞翔游戏鸣叫盘绕像是一刻都止不住人在此时此刻能想些什么该想些什么各人都不一样各人也都是只按着自个的路子走的惟这破院里的这一个麻脸匠人像是不知也像是不觉木呆呆地坐在亘古石头旁边一锤一錾洗了几十年也还是不急不躁不去赶那些过场凑那些热闹真叫人觉得不容易!⑤罗永才呆望许久才进了院子那匠人手并不停只抬起脸你找俺罗永才递了一根烟过去半蹲下低着腔说想麻烦王师傅给洗块碑匠人道洗块什么样的两米的青白石的料子什么时候能成打今个算要十日罗永才交了押金匠人接了放在地上随手拾块碎石压住打单褂兜里掏出个纸片递给他那纸片上什么没有只有一个红指头印子罗永才写下要刻的字递过去匠人接了一字一顿念了一遍然后折叠成一个小块装进兜里讲十日后你来拉呗就不再理罗永才低下头又一锤一锤洗手下的那块石碑去了⑥罗永才第三回去山王才五六天他有些不放心那又是个好天响响晴他一直往匠人家里去进了院子果然又见那匠人在石料边坐成一团修行木了样的只一锤一锤洗那石碑匠人望见她进来也不惊也不乍手里也不停只是讲时候还没到呢顿了一下又讲来找俺的都是那样个心绪不如你就上山上转转心里就好受了罗永才低头看碑已经洗出个大概清白厚实幽深远澈便敬了匠人一根烟闲坐片刻起身往山上去了⑦那山也正在春时里半山的松树半山的草坡半山的闲石春阳暖融融的温意无尽枯草里已冒出青青的芽子哪些芽子望去甚有张力生命的趣味浓厚又鲜活不尽罗永才一身的感念不知怎么作想再往前走时山有些陡树影浓郁起来就有了些寒意这时从山上下来一个山民瘦精精的挑着两大捆紫红色的短针山草山草捆上还搭了两件破旧衣服一把竹柄的竹耙子他看见罗永才就立住脚和他讲起话来罗永才猜他只有五十来岁他说已经七十七了家里只剩下老两口老伴瞎了不能再做什么现时就靠他挑草换些油盐钱那担草也有七八十斤挑着得走几架山头罗永才不免感叹几声老人又说自己身体有些不如往年了明年他那些地便撂荒了他说话的时候也不放下担子只把担子在两肩上换来换去他和罗永才讲了一气才分手下山罗永才再往山上走一口气上了山顶山顶有片旧庙剩的墙框子四面不见人他默然站了一会儿才起步往山下走到了山下就又感觉到了春阳的暖意身上也轻松多了⑧几天以后他叫了辆三轮车进山驮走了石碑在清明的前两天他把青白石碑在亡妻的坟前栽了⑨春夜里的一点扰动很快就消失了附近哪里的鸡叫过一阵子又都不叫了天气很晴朗空气却有凉意罗永才在院子里站了一会儿看看天上的星星转过身慢慢回屋去了原作发表于芒种作者许辉有删改[注]①洗碑刻碑根据小说第④至第⑥段内容概括王世石匠的形象特点答请对小说画线处景物描写的特点和作用简要分析答请为这篇小说拟一个恰当的试题并说明理由答有人认为这篇小说叙述了一个平常人的寻常事有人认为这是一篇意蕴丰富的精致作品请结合文本联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识谈谈你的见解答
阅读下文完成文后各题哭泣的昆虫徐鲁法国作家法布尔的一生是为昆虫的一生他活着的时候他饱尝生活的贫困和来自人世间的歧视与偏见的滋味而唯一能够给他带来温暖与安慰的是他所钟情的昆虫世界法布尔出生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村的一个农家贫穷的乡村生活并没有给他的幼年送来玫瑰花可是慷慨无私的大自然却给这个天真的纯朴的孩于送来了鸟巢蘑菇蟋蟀以及白鹅牛犊和绵羊等等他小时候对花草虫鸟一直有着极大的好奇心当他一心惦记着一只小鸟的时候他往往是非要亲眼看见鸟巢鸟蛋和大张着小黄嘴的鸟娃娃不可说什么也得看整个中学阶段小法布尔家因为生计所迫几次迁居飘泊不定15岁那年他报考一所师范学校被正式录取毕业后他进入一所中学当上了一名教师有一次他带学生上户外几何课课间休息时他在一堆石头上突然发现了一个精巧蜂窝仿佛是电光一闪似的他自幼年起就十分感兴趣的而且一直保留在心灵中的那个昆虫生活的一角一下子被照亮了!那一瞬间他觉得自己的虫心就像一窝正在晒着太阳睡着午觉的小山鹑被一位偶尔走过的行人一下子给惊醒了纷纷张开了晶亮的超羽他下定决心要做一个为昆虫书写传记和生命史的人他觉得他从小时候筑开始憧憬的可以用尊姓大名向田野大舞台上成百上千的演员们向田边小道旁或成百上千冲我们张开笑脸的小花们热情致意的时候已经来临了这一年他还不到20岁他知道要想实现这个理想必须先把自己当作昆虫中的某一种在十分冷酷和相当复杂的生存环境中抗争奋斗就像他写到过的蝉儿要想获得阳光下的欢乐必须首先忍受__的地底下的苦工和劳役在漫长的教师生涯中法布尔坚持自修直到取得了自然科学博士学位同时他利用所有业余时问一丝不苟地进行动植物观察记录废寝忘食地致力于发现和揭示昆虫的生存真相某些科班出身的生物学权威对他怀有偏见使他在人世间缺少知音但他可以向他的昆虫们倾诉衷肠他写道我亲爱的虫子们一旦你们因为做不出被人称道的事而说服不了那群财大气粗的人我就会出来说话会这样告诉他们你们剖开虫子的肚子我却是活着研究它们你们把虫子当作令人恐惧或令人怜悯的东西而我却让人们能够爱它你们是在一种扭拽切剁的车间里操作我却是在蓝天之下听着蜂鸣音乐从事观察你们倾心关注的是死亡我悉心观察的是生命1879年法布尔的昆虫记第一卷问世他把第一篇颂歌献给了一种许多人也许没有什么好感的昆虫——食粪虫他沿用古埃及人对这种昆虫的尊称称之为圣甲虫他怀着对渺小生命的充分尊重与热爱去描写昆虫世界去发现那些神奇美妙的生命的奥秘去赞美和讴歌那些仁义高尚的生命的尊严与含义他相信无论是在黑夜中的草丛里还是在雨水之后的泥土下都闪烁着奇异的人性的光芒他观察到一只蝉儿从小小的蝉卵到幼虫发育成熟要在__的地底下生活四年时间而它破土而出爬到绿树上高歌的时间却只有短短的五个星期在秋夜的月光下他悉心倾听那情趣盎然的荒石园里的蟋蟀的音乐会1915年11月严冬即将来临的时候离他92岁生日只差一个月了这位终生与昆虫为伴并且以昆虫为琴弦拔响了人类命运的颤音的巨人安然而逝他死的时候在他亲手建造起来的一座昆虫们的乐园——花石园里那些尚未冬眠的昆虫都在__的角落里哭泣它们用各自生命的鞘翘为它们这位共同的老朋友合奏了一支安魂的乐曲散文选刊2009年第10期有删改开头一句在全文中有何作用请简要分析我亲爱的虫子们我悉心观察的是生命这段话蕴含着法布尔怎样的情感他相信无论是在__中的草丛里还是在雨水之后的泥土下都闪烁着奇异的人性的光芒一句中奇异的人性的光芒具体指什么为什么文章纪念法布尔却以哭泣的昆虫为题目请谈谈你的理解
阅读下文完成文后各题尽管说技术作为人类生活的基本组成部分由来已久但是在过去很长一段时间里技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次未能成为精致的文化并因此而为上流社会所不屑谈及人们常说君子动口不动手反映的就是社会主流思想对技术的忽视师说中说巫医乐师百工之人君子不齿虽不见得就是韩愈的想法但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌事实上只是到了十九世纪人们才开始意识到技术比之前人们的想象要深刻得多一般而言一种技术正在发挥其作用时往往处在一个自我隐蔽的状态就像我们所戴的眼镜当它正常地发挥作用时它往往是不被我们的眼睛所注意到的我们的胃大脑一刻不停地在工作但是我们一般感觉不到它们的重要只有胃疼了病了我们才会在它的存在而外感觉到它们是比较重要的人体组织所以越是好的合适的眼镜或越是健康的组织我们可能越是注意不到它庄子所言得鱼忘筌收获了鱼就忘掉了捕鱼的工具大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说因此人们一般习惯于认为技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节当然也就难以发挥决定性作用另外不管是在古代西方还是在古代东方学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式而注重其内在的理路注重道理的证明推理和演绎而证明推理和演绎的过程恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的它们只是在自身内部进行在思路理路里面走而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力因此尽管技术也对社会发展发挥了重要作用然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征就像亚里士多德说人是有理性的动物笛卡尔也说我思故我在帕斯卡更说人就像一根芦苇一滴水就可以把它压弯所以人很渺小然而他又说人是一根有思想的芦苇人因着自己的思想而获得尊严成就伟大近代以来一些传统开始慢慢改变曾经作为人类思想的外在者的技术也开始慢慢地进入到我们视野的中心其实技术恰恰是思想的一种显性延伸技术凸显了思想的可贵与成熟也正因为如此技术的长足进步也就仍然有赖于人类思想的深入和发展下列理解和分析符合原文意思的一项是A.处于工匠和民众的劳作技艺层次的技术一直未能成为人类生活的基本组成部分B.在过去眼镜筌等技术性因素在生活中能发挥怎样的作用并不为人们所认识C.学术思想与技术实践的关系相对分离是古代东西方学术传统中相似的特点方面D.近代技术在推动社会进步中的深刻意义动摇了思想作为人类最本质特征的认识
阅读下面的文字完成下列各题大师聂鑫森上午九点钟的时候八旬著名山水画家黄云山正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上于下笔之前构思着一幅深山行旅图门铃小心翼翼地响了过了好一阵门铃再一次响起透出一种急迫的心情黄云山重重地放下紫砂壶他急急地走出画室穿过客厅猛一下把门打开了站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子风尘仆仆右手提着一个旅行袋左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画黄云山问你找谁来人彬彬有礼地向他鞠了一躬说您是笔樵先生吧黄云山很意外来人居然知道他的名字便点了点头笔樵先生我叫秋小峦是一个乡村教师我从外省一个偏远小县来到北京只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿他也当了一辈子的乡村教师也在业余画了一辈子的山水画对您又极为倾服不久前因病辞世时嘱咐我‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴看此生努力可否白费回来后在坟前转告我我也就可以闭目于九泉之下了’秋小峦说得极快为的是怕耽误黄云山的时间黄云山有些犹豫像这样上门求教求画求鉴定的人太多了他年事已高实在是没有精力应付了笔樵先生十九年前也就是1978年我父亲行将退休县教育局组织老教师进京参观他多方打听到您的地址并找到这里来拜访恰好您外出讲学便留下一封信交给了尊夫人黄云山呵了一声似乎有点印象又似乎一点印象也没有他把一只手习惯地扶住门框依旧没有请客人进屋的意思您放心我不进您的家只想耽误先生几分钟请您看一看这张画我也就可以向死去的父亲作个交代了秋小峦的眼圈红了眼角有泪光闪烁好吧黄云山为秋小峦的孝心所感动脸上有了笑意他接过那张折叠好的画缓缓地打开是一幅用积墨法画出的楚山春寒图苍苍茫茫云烟满纸繁密处不能多添一笔却能做到不板不结不死在最浓墨处也能分辨出草树石的层次称得上是大气磅礴浑厚华滋黄云山激动起来大声说恕老朽怠慢请进!他们一起走进画室黄云山问除了此画还有吗旅行袋里还有二十余幅其他的都在家里待我净了手焚香我要好好看看你父亲的大手笔国有颜回而不知我深以为耻!黄云山净了手又擦拭干净忙给秋小峦沏上一杯茶再寻出一个铜香炉插上一根点着的檀香满室芬芳黄云山足足看了两个小时然后长叹一声说能得积墨妙处的有明末清初的龚贤现代画家中就要数黄宾虹和你父亲了可惜这两位也都先后过世悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上可看出他生前生活的窘困而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利我辈惭愧!他们坐下来亲切地交谈黄云山问的很细诸如秋溪谷的身世师承生活读书秋小峦虔诚地一一回答黄云山说你一定要进京来为你父亲办一个遗作展他是一个进入美术史的人物是真正的大师我给你写几封引荐信让我的老友们开开眼别高踞北京以为天下无人费用场地新闻发布会我们来安排不用你操心然后他站起来向秋小峦鞠了一躬说一是谢谢你的孝心为了尊父的嘱托不远千里而来二是请你原谅我的失礼差点与一位大师的作品失之交臂秋小峦忍不住大声恸哭起来看看壁上的挂钟十一点了秋小峦慌忙站起来揩干泪说笔樵先生我该走了!不忙在此午餐!两个月后秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆举行观者如堵好评如潮在众多记者和名流参加的学术讨论会上黄云山真诚地对秋小峦说我愿以我平生的一幅得意之作交换你父亲的任何一幅小品以便时时展读与他倾心交谈!掌声如雷鸣般响起来选自2009年第3期小说选刊结合上下文请你简要说说满室芬芳的意思和作用请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因你认为我们应从主人公黄云山先生身上学到些什么请结合文本进行探究
阅读下面的文章完成各题两棵树刘长春①万籁俱静雪亮的灯光打在形状很美的两棵树上四只弯曲的手臂伸向天空树梢是尖尖的没有风两个剪影好像两个站立在大地上的人沉思着什么晨风开始吹拂树叶沙沙作响小鸟飞上枝头稍顷音乐声起随着旋律的此起彼伏两棵树开始移动靠近又分开翩翩起舞随后音乐声止大地复归寂静天还是蔚蓝蔚蓝的风还是轻轻轻轻的两棵树又靠近靠近再靠近依然站成开幕时的两个剪影②是的两棵树两棵相依为命的树!经理风风雨雨而挺立的树!根与根相连纠缠的树!③这两棵树现在就站立在浙江奉化溪口一个山坡上一棵是楠树另一棵也是楠树一棵长得茁壮雄姿英发另一棵长得秀美亭亭玉立在他们站立的山坡边上终年不断地走着一道清澈的溪流远处雪窦古刹的钟声如九天飘落的梵音回荡在白云之间更远处的妙高台雄据绝顶一览众山眼前也不显得高大的武岭城墙在大树浓荫的覆盖下沉默墙头生野草也生野花在秋日的微风中俯仰自如昨日那一段惊心动魄风云变幻的时光早已融入远方苍茫的历史天空我提醒所有到了溪口的人请你们要去看一看那两棵树——蒋介石幽禁西安事变之后张学良住处后边的两棵树那棵时候活着的历史的历史的一个见证!④树的形象会使我们想起人的脊柱没有记住的人就不能完美地挺立支撑每一个人的精神支柱都是不同的九一八事变之后蒙受不抵抗将军骂名的张学良可谓集国恨家仇于一身1935年冬偌大的华北已容不下一张课桌中日战争已是鼙鼓可闻了在强敌压境的危急关头一个仍然坚持攘外必先安内而声色不动另一个心里却呼啸着打回东北去的呐喊矛盾民族的矛盾国家与个人的矛盾压倒了义结金兰的兄弟情分张学良拍案而起导演中国现代史上实行兵谏的英勇一幕时间难以磨灭风雨不能剥蚀地域无法割裂浩然塞乎天地之间⑤树的绿叶还会使我们想起人的生命人的生命是有强弱之分的人的生命状态也是很不相同的在那个大敌当前共赴国难的枪林弹雨中有人退缩了有人变节了有人洁身自保了当然也有人呼啸着冲上历史的高地西安事变和平解决以后的张学良随机陪同蒋介石从西安飞南京旋后即失去了自由从此陪伴这位少帅的是长达半个多世纪的幽禁生活七七事变爆发已身陷囹圄的张学良愤而上书蒋介石要求带兵抗日满腔热忱却换来了冷冰冰的好好读书一句话报国无门英雄失路栏杆遍拍无人会登临意呵!当年叱咤风云的人物满腔忧愤对谁诉呼天天不应问地地不答问江问河江河没有回声不舍昼夜水自流心碎了人老了可是唯有生命之火不熄把不是牢房的牢房坐穿活着依然是一个堂堂正正的人1901年6月3日的诞辰2001年10月15日的忌日活过了百岁一个世纪的风雨雷电从他的耳边走过省钱他还说我很想回到大陆回到东北看看!爱家的人不管走得多远生命之根还是在故乡的土地就像那树——生命之树常绿⑥那两棵树是他为她亲手栽种为什么只种两棵而且是楠树岁寒不凋零的常绿乔木也是富有象征意义的人称赵四小姐的赵一荻在张学良最需要的是后来到了他的身边陪伴他走过了最艰难的时光28年的磨难与考验成就了一对夫妻如歌如诉如泣的爱情诗章!是的那时天地之间让人感动得流泪的真正奉献给爱情的诗章!两棵树并排站着同呼吸共命运你看着我我望着你总有一种彼此相融的气息在流动太阳底下我久久凝视着那两棵楠树不禁想起萧??尼尔森的几句诗少女伫立在我身旁/她年轻的目光/在橘树的某处闪耀那是一种召唤一声脚步在阳光下或风雨中走动!江河行地岁月长流而树会长大长高两棵树两棵非凡的树肩并着肩手挽着手一起站成我心里两个剪影永远不再分开日月辉映之下每棵树都把自己的影子轻轻覆在他或她的肩上选自大地笔记载美文2004年第8期有删节从文中看两棵树的具体含义和象征意义各是什么答1具体含义2象征意义为什么文章要从晚会的舞蹈写起?简析文章最后一段划线句子日月辉映之下在文中的含义及其在表达上的作用下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.第2段中反复咏叹的手法抒发了作者对舞台上两棵树的强烈的赞美之情自然而然地引起下文B.第3段的景物描写有对比有前后照应增强了文章的可读性也突出了两棵树的历史意义C.第5段的划线句子运用顶真的修辞手法衔接紧密节奏感强充分说明了张学良是一个堂堂正正的英雄D.最后一段作者引用了萧??尼尔森的诗句讴歌了张学良与赵一荻坚贞的爱情同时也热情讴歌了张学良一腔赤诚的爱国心E.作者在解读自然景观的同时实际上也是在观史读史这样作品的凝重感沧桑感沽沽流出为作品增添了审美情趣
阅读下文完成第14~17题我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是外地来京人员初到北京一切有刘姥姥进大观园的狂喜在车上一直凭窗张望一会儿看一大堆金发外国人一会儿又留意遥遥的过山车突然我大叫马马活的马马在走路满车人大笑的确我是来了北京才能想象城市里还有马车时常是卖水果的夏天是西瓜香瓜其他季节什么都有但都是廉贱的绝对没有卖火龙果的摊主不怎么吆喝只是坐在车帮上手里玩弄着一根系了很多七彩化纤绳子的鞭子而他的马就在车前站着有时候啃一点儿干草我观察了很久才确定马不能像骆驼或者大象那样跪下来草在地上它就把双腿分开脖子探得长长的头控得低低地默默咀嚼人和马都很安静我喜欢马觉得它美丽颈背的线条既柔又矫健拉车的马大概没什么名种灰白黄褐泥色杂色斑驳马尾偶尔摆荡一下——我还记得小时候看过的电影因为有个执著的知识分子不管其他人如何打扰他都要讲完马尾巴的功能马儿们都有明亮的大眼睛眼皮垂着有一种良人处子般的温驯我想去轻触它的鬃毛但我不敢马咬人吗我终于忍不住问摊主哗地笑开不咬它可听话呢那我能喂它点东西吃吗我找到一颗巧克力手欲伸不敢伸地给它马是闻到了食物的味道吗或者出于本能判断知道这是一个喂食动物它低头来俯就滚热的鼻息喷在我手心像火车的汽笛我害怕手越压越低马突然一个猛低头卷走了巧克力它的舌头粗糙而热湿令人印象深刻因为有一匹马吃过我的糖我觉得我与全世界的马都交上了朋友每次在路上遇到马我都会多看几眼夏天时马的鬓毛被剪得极短齐齐整整像时髦男孩子的板寸我看着就想笑也觉得心里很暖农业社会人与牲口的情还留存着下午时分我在三环上车少人稀对面车道却突发混乱几辆车紧急刹车避让带出一片刺耳的摩擦声而一辆马车正逆行疾驰车主策马扬鞭马蹄在柏油路上打出一片答答我正错愕身边的的士司机说得遇到城管的了我忧心忡忡地问抓到会罚多少呀咳这一车果子都不够罚的很久我都忘不掉那在三环上逆向狂跑的马四蹄如此惊惶我问老公如果一辆车和一匹马撞上了谁会赢他大笑不已你居然还是理工科出身然后才说你忘了马力这个词吗捷达的马力最高可以达到300多那么这场PK一旦发生车会完胜霎时间我想到了悲嘶血肉横飞粉身碎骨我当然知道北京是一所城市而马属于乡村我完全承认马不应该进来但是谁有头发愿意装秃子谁开得起宝马会自驾一辆马车报上有这样的新闻为了躲避城管的追捕——他们一定是开着车的咆哮的机器怪兽——着急的马车主用小刀刺马马儿你快点跑呀快点跑血点点滴滴洒了一路那是同一只手同一把刀吧为它剪鬃的以及刺向它身体的我想起很多年前尼采在路上看到一个农夫在鞭打自己的驴尼采不顾一切上前救护抱着驴头失声痛哭我受苦受难的兄弟呀就文中我受苦受难的兄弟呀一句话回答问题1兄弟在全文中的具体对象指哪些答__________________________________________________________________________2受苦受难在文中包含哪些内容答__________________________________________________________________________文章着力叙写给马喂巧克力和马车逆行疾驰这两件事的意图是什么答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者对马车进城现象持怎样的观点和态度你是否认同她的这种看法请说说理由答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文原题为马在走路你认为原来的题目和现在的题目哪一个更好一些请说明理由答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成文后各题水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动在绵绵细雨中的峨眉山谷我看见过一只黑色的孤鸟它用力扇动着又湿又沉的翅膀拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭艰难却直线地飞行着我想它这样飞一定有着非同寻常的目的它是一只迟归的鸟儿迷途的鸟儿它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴它扇动的翅膀缓慢有力富于节奏好像慢镜头里的飞鸟它身体疲惫而内心顽强它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行我心里忽然涌出一些片段的感觉一种类似的感觉那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉后来我把这只鸟画在我的一幅画中所以我说绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵这也正是文人画的首要的本性画又是画家作画时的心电图画中的线全是一种心迹因为惟有线条才是直抒胸臆的心有柔情线则缠绵心有怒气线也发狂心静如水时一条线从笔尖轻轻吐出如蚕吐丝又如一串清幽的音色流出短笛可是你有情勃发似风骤至不用你去想怎样运腕操笔一时间线条里的情感力度乃至速度全发生了变化为此我最爱画树画枝树枝千姿万态皆能依情而变树枝可仰可俯可疏可繁可争可倚惟此它或轩昂或忧郁或激奋或适然或坚韧或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时竟然落下泪来而每一笔斜拖而下的长长的线都是这种伤感的一次宣泄与加深以致我竟不知最初缘何动笔至于画中的树我常常把它们当作一个个人物它们或是一大片肃然站在那里庄重而阴沉气势逼人或是七零八落有姿有态各不相同带着各自不同的心情有一次我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树它娇小宁静含蓄那叶子稀少的树冠是薄薄的农衫作画时我并没有着意地刻画它但此时它仿佛从森林中走出来了我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来最能寄情寓意的是大自然的事物比如前边所说树枝的线条可以直接抒发情绪再比如这种种情绪还可以注入流水无论它激扬倾泻奔流还是流淌潺缓波澜不惊全是一时的心绪一泻万里如同浩荡的胸襟骤然的狂波好像突变的心境细碎的涟漪中夹杂着多少放不下的愁思还有秋天的事物一年四季里唯有秋天是写不尽也画不尽的春之萌动与锐气夏之蓬勃与繁华冬之萧瑟与寂寥其实也都包括在秋天里秋天的前一半衔接着夏天后一半融入冬天它本身又是大自然最丰饶的成熟期故此秋的本质是矛盾与斑斓无望与超逸繁华与短促伤感与自足能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术在秋天里我喜欢芦花这种在荒滩野水中开放的花是大自然开得最迟的野花它银白的花犹如人老了的白发它象征着大自然一轮生命的衰老吗?如果没有染发剂人间定处处皆芦花它生在细细的苇秆的上端在日渐寒冽的风里不停地摇曳然而从来没有一根芦苇荻花是被寒风吹倒吹落的!还有在漫长的夏天里它从不开花任凭人们漠视它把它当作大自然的芸芸众生当作水边普普通通的野草它却不在乎人们怎么看它一直要等到百木凋零的深秋才喷放出那穗样的毛茸茸的花来没有任何花朵与它争艳不本来它的天性就是与世无争的它无限的轻柔也无限的洒脱虽然它不停在风中摇动但每个姿态都自在随意绝不矫情也不搔首弄姿尤其在阳光的照耀下它那么夺目和圣洁!我敢说没有一种花能比它更飘洒自由多情以及这般极致的美!也没有一种花比它更坚韧与顽强它从不取悦于人也从不凋谢摧折直到河水封冻它依然挺立在荒野上它最终是被寒风一点点撕碎的在这永无定态的花穗与飘逸自由的茎叶中我能获得多少人生的启示与人生的共鸣?请分析它无限的轻柔也无限的洒脱虽然它不停在风中摇动但每一个姿态都自在随意绝不矫情也不搔首弄姿尤其在阳光的照耀下它那么夺目和圣洁!的表达特色请简析能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术在结构和主旨上的作用绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵请结合全文分别说说最自然的事物和最人为的内涵具体指什么作者说画又是画家作画时的心电图结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下列各题穿过风雪的音乐盒那一年他去西藏八宿的一个小乡村支教在那里支教两年后他就可以顺利地回城获得一份不错的工作初入校门的那一天孩子们在学校的操场上排成两排向他敬礼那天白雪飘飘那一双双举过头顶的手没有一双戴着手套他们的手套就挂在脖子上他留了下来教他们语文数学自然生物教他们认识山外的山山外的城孩子们来自不同的村落近的就住在乡里最远的孩子甚至要翻过一座海拔3000米的雪山他很熟悉那个住在最远地方的孩子孩子的名字叫也措黑黑的小脸漫着两坨高原红据说他是这个学校最穷的学生学费一直都欠着他们家里只有一匹马是整个家惟一的生活来源为他们背负着生活的重担春天来的时候偶尔还能接上几个观光客也措平日里非常沉默但是眼神却很特别有点怯怯的忧郁忧郁中透着惶恐惶恐中又露着一丝坚定在这个偏僻的小乡里他见到的眼神是整齐的老人孩子都一样单一而纯净惟独这个孩子眼中似乎有很多的内容雪大的时候全世界只剩下了白无法再找到道路家远的孩子只能留下来住在老师的宿舍里那天他的宿舍也留下了几个孩子那个晚上孩子们在他的允许下翻看他的东西并抱着他的吉他乱弹只有也措那个忧郁的小也措在翻看他的一个小小的音乐盒那是他的初恋女友大一时送给他的生日礼物虽然毕业前他们已经分手但他还是一直保存着这只好看的音乐盒它亦是他反复拾取的快乐他来了之后的那些日子总是不停地打开它听那首熟悉的致爱丽丝的曲子听到泪眼模糊直到有一天发条崩坏了此刻的也措正抚摸着那个音乐盒眼神是他熟悉的淡淡的忧郁他走过去问也措:你知道它叫什么吗?不也措的话也总是那么少它叫音乐盒一翻开盖就会唱歌是谁送给你的?也措居然问了一个令他措手不及的问题是妈妈在我生日的时候送给我的但是现在坏了要不就可以让你听一听了对着孩子他还是撒了谎也措看了他一眼就低着头不说话了那一夜的雪很大他能听到学校后山的树木折断的声音等他第二天醒来的时候看到门前的花圃被雪盖住了操场的树枝干被雪压断了许多远方除了雪还是雪除了白还是白不知道为什么他的眼泪一下子就下来了那一次也措在他的宿舍里住了整整三天可是从第二天晚上开始也措便开始想家了听到半夜风雪沙沙的声音就哭了他不由把他搂在怀里问:想妈妈了是吗?我要见阿妈也措一开口泪水又掉了一串他鼓励孩子:也措老师的妈妈在很远的地方老师一年只能见一次妈妈老师也很想妈妈但是老师都不哭不哭了好吗?也措看着他停止了哭泣第三天黄昏也措的母亲骑着马来到了他的宿舍门口接走了也措那一年的冬天雪一直很大过年的时候雪已经封了路他很想家却没有能够回去终于到了第二年春天雪少了阳光有了暖意他听说不远的镇子开始有了稀少的游客路看来是通了但是他却没有时间回家因为孩子们已经开学了也措也来了像是换了一个小孩一样眼神不再是淡淡的忧郁而是似乎有种说不出的欢快看着他总忍不住想笑依旧不爱说话总是偷偷地看他然后就到了他的生日没有人为他庆祝他孤单地为自己点燃了蜡烛可是三天后他却意外地收到了一个邮包邮包是从北京寄来的拆开来竟然是一个音乐盒比他那一个还要漂亮音乐盒里放了一封信他看着心就像春天的雪一般簌簌融化了信是北京的一个陌生人寄来的那人在信中说他在前一个月来了一次八宿碰到了一个叫也措的小孩小孩牵着家里的马送他进山却没有收他一分钱只要求他回去之后在4月初给他的老师寄一个音乐盒当做生日礼物因为老师的妈妈送给老师的音乐盒坏了老师已经很久没有见妈妈了他只需在那里支教两年的但是他却整整呆了六年才回去选自小小说月刊2010年第2期下列对作品的分析与概括不正确的两项是A.文章标题穿过风雪的音乐盒意蕴丰富它的表层意蕴是这音乐盒是北京寄来的穿过雪山来到西藏而深层意蕴是这音乐盒战胜了风雪的严寒给人间带来了温暖与爱意它真切地表达了孩子们对支教老师的浓浓的爱意B.文章开头第二节那天白雪飘飘那一双双举过头顶的手没有一双戴着手套他们的手套就挂在脖子上的细节描写十分感人雪天不戴手套行礼真切地表达了孩子们对前来支教的老师发自心底的的敬意为下文情节的展开奠定了情感基调C.文中画线句子不知道为什么他的眼泪一下子就下来了表达了老师面对大雪面对一片白茫茫的世界为孩子们不能回去见妈妈而难过的痛苦心情D.文章结尾一段的作用有三1.照应开头2.突出并强化了文章的主题烘托了孩子们对老师的深深的爱意3.耐人寻味引人深思E.第二年春天也措像是换了一个小孩一样眼神不再是淡淡的忧郁而是似乎有种说不出的欢快是文中的一处伏笔下文客人邮寄包裹与来信是对上文的照应也措幼稚而纯真的情感深深地感染了读者请分析也措的人物形象及其塑造手法答试探究文中老师为什么对也措撒了一个谎答
材料分析鉴赏题阅读下面的材料完成下面试题藏根草徐志摩好一座颇有古堡风度的万佛阁被人遗忘在大殿的背后断了香火受了冷落瞧那是什么!我们打从它的身边走过倏然发现它那灰暗的阁壁上飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱情怯怯地朝我们招摇是长春藤么长春藤没有它这样的绰约是短牵牛么牵牛花没有它那样的旖旎是灵芝牡丹铁骨凌霄飞燕草金银花让人认不出更又猜不透在这石头墙上存不得雨水见不到土壤这柔弱的小草是怎样活下来的它的根又会藏到哪里守庙的老人来了他告诉我们这些藏根的小草是首乌他告诉我们这青山古刹有个生生不息的感应泉泉水流到哪儿哪儿便可寻到首乌家庭的绿色庄园它是人类的朋友它是病魔的克星它可以让白发人萌生一头乌亮的美发它可以使失眠者做得成甜甜的美梦他还告诉我们现在寻不到了那些贪婪的采药人寻求的是它生命的老根它躲到哪里人们便追到哪里挖到哪里它也只好收起根来藏进这古堡似的石头缝里扒不得这座万佛阁休想再夺它的根有人说过自然是伟大的一部书只要你认识了这一部书你在这世界上寂寞时便不寂寞穷困时不穷困苦恼时有安慰挫折时有鼓励软弱时有督责迷失时有南针请问藏根的小草我的朋友你在自然这部大书里写下的是怎样的一笔还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁你呢摘自徐志摩翡冷翠山居闲话藏根草就是首乌作者为何不直言其名本文主要写藏根草却多次写到万佛阁这样写的目的是什么作者问藏根的小草你在自然这部大书里写下的是怎样的一笔请根据原文推断概括小草所写下的一笔的具体内容
阅读下面的文字完成下面试题风卷葵徐风写下杨凤年这个名字就感觉一团清朗的气场姗姗而来她脚步轻盈身影婀娜从头到脚没有一点尘世的污垢她眸子明亮眉宇天真一双手藏在背后像一对交叉的问号那是一双什么样的手呢可惜今天的我们只能用想象来勾勒它们春天飞舞的柳枝修篁挺拔的摇影都可以配作那双妙手的伴娘那手唯独不作优雅女儿态的兰花指也不似添香红袖里的抚琴拨弦一个无可争辩的事实是众说纷纭的紫砂史料只要提到杨凤年口气便一律变得恭敬在嘉庆道光那样的旧封建时代对一个女流那多不易其实她只留下一把壶一把叫风卷葵的壶想当年父母早殁的杨凤年跟着哥哥到宜兴来宜兴的窑场是火焰之场凤年一见到了那些五光十色的陶器就有感觉那时阳光正以瀑布的方式倾斜而下在那些陶器上铺陈出诗意的斑斓多可爱啊凤年能感觉到它们鲜活的眉眼听到它们欢快的呼吸哥哥彭年替陈曼生大人做的紫砂壶出得窑来一个个那么安稳端庄像官人那样衣冠楚楚凤年记得那些壶的壶样多是曼生先生一笔笔画来许多个秉烛之夜哥哥总是在按图制壶不敢有半点懈怠曼生大人有时会冷不丁地出现在他们低矮的窑头小屋有一次他看到了凤年在哥哥的作坊前随意捏的小壶一向持重的脸上居然有掩饰不住的兴奋他发现了一股鲜活的灵气而相当多的紫砂艺人只有匠气只会刻板地模仿而杨凤年不然他鼓励凤年做一把足以气死男人的好壶一百多年后的某个初夏的下午为了写作本文我沿着蜀山古老的窑址一带去寻找杨氏兄妹可能留下的生活痕迹当年这里一望无际的阡陌上种满了欣欣向荣的向日葵每一棵向日葵看上去都那么俊朗挺拔远远望去就像大型团体操一样地排山倒海让人感到那是一片充沛的气场如果杨凤年每天经过这里去窑场给哥哥送饭走进那片汹涌的向日葵地她该作何想特别是有风的日子那向日葵们婀娜起舞飘然欲仙任何一个有点艺术潜质的人在这样的氛围下都不可能无动于衷我们可以想象那些在风中舞动的葵花像跃动的火苗多么强烈地烤炙着凤年的心试想在一个静谧的夜晚杨凤年若有所思地举起了一块泥她眼前那种风吹葵叶的动感活灵活现挥之不去如果不把那种欲罢不能的钻心般的感受表现出来她还不如去死这一块紫砂泥融入了一个紫砂女的心性风卷葵的诞生已经是不可阻挡的了用任何一种鲜活的灵性文字来描述这样一把壶都会存在某种难度因为它本身就是一种奔放不羁的形体语言以风吹葵叶的动感入壶表现葵花在一刹那的灵动之感所有的线条都处于一种随心所欲神采飞扬的状态一个紫砂艺人的最高境界莫过于把他的才情和灵性全部化入壶中并且能够和谐地体现于壶的每一个细节让每一根线条清朗而有韵致吾即壶壶即吾壶吾合一融会贯通从这一意义上说横空出世的风卷葵是对筚路蓝缕的中国紫砂的一种拯救关于杨凤年紫砂史上记述她的笔墨虽然恭敬但少得近乎吝啬说来说去她到底是个女人她的生卒年月也不详最后她嫁给了谁生活得如何至今没有人找到翔实而可靠的记载我想任何演义式的文字都将是对她的极大不恭值得欣慰的是风卷葵一壶历尽沧桑最后由民国陶瓷实业家华荫堂先生收藏新中国成立后他将此壶献给了国家现存于宜兴陶瓷博物馆成为一代又一代紫砂艺人膜拜之圭帛请分条概括风卷葵这把紫砂壶的特点结合上下文理解下面句子中加点词语的含意他发现了一股鲜活的灵气而相当多的紫砂艺人只有匠气请从修辞手法和表达效果两个角度赏析下面的句子我们可以想象那些在风中舞动的葵花像跃动的火苗多么强烈地烤炙着凤年的心.作为一篇写人散文作者在文中展开了丰富的想象请结合文章内容谈谈这样写的妙处
五阅读下文完成第小题王静安先生纪念碑记①陈寅恪海宁王先生自沉后二年清华研究院同人咸怀思不能自已其弟子受先生之陶冶煦育者有年尤思有以永其念佥曰宜铭之贞珉以昭示于无竟因以刻石之词命寅恪数辞不获已谨举先生之志事以普告天下后世其词曰士之读书治学盖将以脱心志于俗谛之桎梏真理因得以发扬思想而不自由毋宁死耳斯古今仁圣所同殉之精义夫岂庸鄙之敢望先生以一死见其独立自由之意志非所论于一人之恩怨一姓之兴亡呜呼!树兹石于讲舍系哀思而不忘表哲人之奇节诉真宰之茫茫来世不可知者也先生之著述或有时而不章先生之学说或有时而可商惟此独立之精神自由之思想历千万祀与天壤而同久共三光而永光注①1928年6月3日王国维逝世一周年忌日清华立王国维先生纪念碑碑文由陈寅恪撰王国维在人间词话说古今之成大事业大学问者必经过三种之境界‘____________独上高楼望尽天涯路’此第一境也‘衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴’此第二境也‘众里寻他千百度_______________________’此第三境也文中的精义一词具体指的是________________________结合上下文对士之读书治学盖将以脱心志于俗谛之桎梏真理因得以发扬一句理解最恰当的一项是A.士人读书研究学问由于能把心志从世俗观念的束缚中解脱出来真理因此得以发扬B.士人读书研究学问大概能把心志从世俗观念的束缚中解脱出来真理于是得以发扬C.士人读书研究学问大概为了把心志从世俗观念的束缚中解脱出来真理才得以发扬D.士人读书研究学问只有把心志从世俗观念的束缚中解脱出来真理才得以发扬表哲人之奇节诉真宰之茫茫一句的表达效果是_____________________这篇碑铭的语言很有特色请选择一个角度加以赏析
东莞市2008-2009学年度第一学期教学质量检测茶在英国萧乾中国人常说好吃不如饺子舒服不如躺着英国人在生活上最大的享受莫如在起床前倚枕喝上一杯热茶40年代在英国去朋友家度周末入寝前主人有时会问一声早晨要不要给你送杯茶去从二次大战的配给最能看出茶在英国人生活中的重要性英国一向依仗有庞大帝国生活物资大都靠船队运进1939年9月宣战后纳粹潜艇猖獗英国商船在海上要冒很大风险时常被鱼雷击沉因此只有绝对必需品才准运输头6年我就没见过一只香蕉然而在如此艰难的情况下居民每月的配给还包括茶叶一包只是数量少得可怜每个月每人只有二两作为一种社交方式我觉得茶会不但比宴会节约也实惠并且文雅多了首先是那气氛友朋相聚主要还是为叙叙旧谈谈心交换一下意见宴会坐下来满满一桌子名酒佳馔往往压倒一切尤其吃鱼为了怕小刺扎入喉间只能埋头细嚼慢咽这时如果太讲礼节只顾了同主人应对一不当心后果真非同小可!我曾多次在宴会上遇到很想与之深谈的人而且彼此也大有可聊的怎奈桌上杯盘交错热气腾腾即便是邻座也不大谈得起来倘若中间再隔了数人就除了频频相互举杯遥遥表示友好之情外实在谈不上几句话我尤其怕赴闹酒的宴会出来一位打通关的勇将摆起擂台那就把宴请变成了灌醉茶会则不然赴茶会的没有埋头大吃点心或捧杯牛饮的谈话成为活动的中心主持茶会真可说是一种灵巧的艺术要既能引出大家共同关心的题目又不让桌面胶着在一个话题上待一个问题谈得差不多时主人会很巧妙地转换到另一个似是相关而又别一天地的话料儿上自始至终能让场上保持着热烈融洽的气氛茶会结束后人人仿佛都更聪明了些相互间似乎也变得更为透明在茶会上既要能表现机智风趣又忌讳说教卖弄茶会最能使人学得风流倜傥也是训练外交官的极好场地英国人请人赴茶会时发的帖子最为别致含蓄通常只写某某先生暨夫人将于某年某月某日下午某时在家既不注明恭候更不提茶会萧伯纳曾开过一次玩笑当他收到这样一张请帖时他回了个明信片上书萧伯纳暨夫人将于某年某月某日下午某时也在家英国茶会上有个规矩面包点心可以自取但茶壶却始终由女主人掌握正如男主人对壁炉的火具有专用权讲究的除了茶壶之外还备有一罐开水女主人给每位客人倒茶时都先问一下浓还是淡如答以后者她就在倒茶时兑上点开水放糖之前也先问一声您要几块初时我感到太啰唆殊不知这里包含着对客人的尊重之意茶会也是剑桥大学师生及同学之间交往的主要场合甚至还可以说它是一种教学方式每个学生都各有自己的导师当年我那位导师是戴迪·瑞兰兹他就经常约我去他寓所用茶我们一边饮茶一边就讨论起维吉尼亚·伍尔夫或戴维·赫·劳伦斯了那些年除了同学互请茶会外我还不时地赴一些教授的茶会其中有经济学大师凯因斯的高足罗宾逊夫人和当时正在研究中国科学史的李约瑟以及20年代到中国讲过学的罗素在这样的茶会还常常遇到其他教授他们记下我所在的学院后也会来约请人际关系就这么打开了然而当时糖和茶的配给每人每月就那么一丁点儿还能举行茶会吗这里就表现出英国国民性的两个方面一是顽强尽管四下里丢着卍字号炸弹茶会照样举行不误正如位于伦敦市中心的国家绘图馆也在大轰炸中照常举行午餐音乐会一样这是在精神上顶住希特勒淫威的表现另一方面是人际关系中讲求公道每人的茶与糖配给既然少得那么可怜赴茶会的客人大多从自己的配给中掐出一撮茶叶和一点糖分别包起走进客厅一面寒暄一面不露声色地把自己带来的小包包放在桌角女主人会瞟上一眼微笑着说您太费心啦!当一个英国人不喜欢什么的时候他就说这不是我那杯茶湖畔诗人柯勒律治1875—1912则慨叹道为了喝到茶而感谢上帝!没有茶的世界真难以想象——那可怎么活呀!我幸而生在有了茶之后的世界1989年9月12日选自团结出版社上午咖啡下午茶有删节16.茶是我们眺望英国的一扇小小的窗户请结合文章的具体描述谈谈你从中看到了英国人怎样的精神气质17.本文意在介绍英国的茶文化却有一个自然段写到了宴会请分析一下这一段的写作特色和作用18.在剑桥大学有一种说法剑桥大学的下午茶喝出了60多位诺贝尔奖获得者根据本文的描述你认为原因何在
阅读下面的文章完成下列各题马缨丹翻身林清玄⑴台北市区的安全岛上行人道旁开满了一大片紫的黄的白的红的小花繁华美丽⑵走近一看才发现是马缨丹花不知道什么时候开始马缨丹竟已弥漫了整个城市⑶马缨丹攻略了城市使我感到惊奇那是因为马缨丹原是乡间极为粗贱的花蔓生于田野坡地与林间虽然它的花朵很美有如散落的小星星它的花期很长从春天可以一直开到冬天但是它一向不为人喜⑷马缨丹不受欢迎有很大部分来自它的名字在乡下我们叫它死人花那是因为马缨丹的花会发出一种怪味似香非香又经常盖满了坟地其次是它的生命力太强了稍不留意就会抢去作物的生机对于这种除之不尽的花乡人都会感叹地说有够臭贱!⑸像马缨丹这种花在台湾乡下是不登大雅之堂既不会被植于花园也不会被种于庭院⑹与马缨丹一字之差的金合欢又叫做马缨花待遇是大有差别的乡下人认为有如烟火盛放的金合欢充满了喜气而同样盛放如烟火的马缨丹则充满了秽气⑺马缨丹不管别人的眼光自兴自谢犹枯犹荣⑻小的时候我对这些被人离弃的花有着难言的同情常常剪下满满的小花丢入庭前的水缸水缸霎时热闹映着天光云影使我不禁为那不凡的美而痴了⑼美丽的马缨丹只有天地没有是非俗人俗眼看这种花只是泄露了自己的粗鄙于马缨丹又有何损失呢⑽在城市里我经常漫步于马缨丹盛开的街头这使我感到喜悦也感到澄明喜悦的是马缨丹终于翻身了曾有更多更多的人欣赏到马缨丹的美趋近一闻它有独具的味道非香是香在强调风格与自我的城市马缨丹的确是风格独具自我强烈的花⑾使我感到澄明的是时间与空间的对待并不是单一而绝对的三十年前的乡间看见的是粗贱丑怪三十年后的城市却是繁华美丽的我们的人生不也是这样吗在某一个时间点上我们的美与价值被忽略了但只要我们坚持着美与价值在另一个时间点上我们的光辉就会确立在某一个空间上被视之为怪的像竹林七贤扬州八怪历经千年之后人们才大梦初醒看见他们的先知⑿内心澄明的人不会为一时一地的评价或一时一地的曲解而改变自己美好的初衷千山飞越万里孤鸿在旅途上人们往往要从缥缈的鸿影雪泥的鸿爪去意见鸿但能意见者众能意会者寡能一瞥者多能惊鸿者少⒀有人欣赏我能站在都城最热闹的街头与人心心相印无人欣赏我也能站在最孤寂的荒地与天地精神相照⒁我是一枝非凡的马缨丹有的人认为我不宜供养佛堂我知道那是他们的鼠目蛙见我不在佛堂供养我在山间供养佛无所不在无分别见⒂我是一枝美丽的马缨丹有的人认为我不能作为情人爱的信物我知道那是他们的意韵不足我不成为花束做信物我立于永恒之河边见证⒃我是一枝清雅的马缨丹有的人认为我不宜作为茶道的瓶花我知道那是他们的道未会通我不只在花瓶不只在茶堂在天地的任何地方都是一样的清雅⒄或者叫我马缨丹或者不是⒅我是散落的点点繁星你走过的风中一直都有我的消息!文章写马缨丹第⑥自然段却写了与马缨丹一字之差的金合欢马缨花请问这样写有什么作用请你理解美丽的马缨丹只有天地没有是非一句中天地是非两词的含义文中的马缨丹有着美好的精神品质请你结合原文谈谈马缨丹给了你哪些人生的启示文章⒁⒂⒃自然段写法上有独特的妙处表情达意起到了很好的作用请你任选两个角度进行赏析[来源:学*科*网Z*X*X*K]
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