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阅读下文,完成文后各题。 捉 蜘 蛛 ①蜘蛛,这里的蜘蛛特别多,也特别的讨厌。我们的这个小楼上,如果有几天不打,让它自然地繁殖起来,让它尽量地布上蜘蛛网,我想,不要几天,就会变成了一个蜘蛛...
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阅读下文完成文后各题1用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分今游侠其行虽不轨于正义然其言必信
23.阅读下文完成文后各题时间永是流驶街市依旧太平有限的几个生命在中国是不算什么的至多不过供无恶意的
下列哪组动物都属于蛛形纲
棉红叶螨、蝎、条纹蝇虎
蜱、鼠妇、蜘蛛蟹
恙螨、蜘蛛螺、棉红叶螨
体虱、园网蛛、蠕形螨
阅读下面这首诗完成文后题目早梅张渭一树寒梅白玉条迥临村路傍溪桥不知近水花先发疑是经冬雪未消1首句中的
阅读下面这首诗歌完成文后各题赋得自君之出矣张九龄自君之出矣不复理残机思君如满月夜夜减清辉11.这首诗
用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点4分面包渺小时比较充实伟大后觉得空虚指南针立场坚定东西再好
用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点4分面包渺小时比较充实伟大后觉得空虚指南针立场坚定东西再好
18.用简洁语言概括下列微博语录在内容和表达方面的四个共性特点20字以内5分面包渺小时比较充实伟大后
用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点不超过20字4分面包渺小时比较充实伟大后觉得空虚指南针立场
下面哪一种蜘蛛会在发现猎物后喷出黏性的液体突然将猎物粘住
唾沫蛛
狼蛛
横纹金蛛
蝇虎
氦氖激光治疗皮肤浅表的毛细血管扩张性损害如局部的毛细血管扩张.蜘 蛛痣.酒糟鼻早期均有良好效果且一般
用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点要求不超过20字4分面包渺小时比较充实伟大后觉得空虚指南针
下列动物中不属于蛛形纲蜘蛛目的是
络新妇
虫窒虫当
红蜘蛛
前齿肖蛸
我们常看到一些蜘蛛园蛛结网网上粘住一些昆虫这些昆虫就成了园蛛的美味佳肴说明园蛛的食性是
杂食性
植食性
肉食性
腐食性
肝硬变时蛛蜘痣发生的主要原因是
门脉压增高
胆红素增多
血管内压增高
雌激素增多
低蛋白血症
肝硬化病人内分泌紊乱的表现不正确的是
男性发育
肝掌、蛛蜘痣
少尿、浮肿
阳萎、性欲减退
手足抽搐
肝硬化病人内分泌紊乱的表现不正确的是
男性乳房发育
肝掌、 蛛蜘痣
少尿、 浮肿
阳萎、 性欲减退
手足抽搐
阅读短文完成后面的问题4分蛛①语蚕曰尔饱食终日以至于老口吐经纬黄口灿然②固之自襄③蚕妇持汝入于沸汤抽
阅读下面这首诗歌完成文后各题江上王安石江北秋阴一半开晚云含雨却低徊青山缭绕疑无路忽见千帆隐映来13.
在墙上爬来爬去捕捉苍蝇的是哪种蜘蛛
球腹蛛
大腹圆网蛛
横纹金蛛
蝇虎
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现代文阅读题遗璞贾平凹离公路很远的地方有条山沟再往深里走有座古庙庙前的河滩里有一块石头四间房那么高像一只实心碗儿放着上边凿了四个大字孕璞遗璞住在这孕璞遗璞周围的人家就是遗璞村县志上说这石头是当年女娲补天的时候多了一块就遗弃在这里再没有用人们都在传说这石头孕了玉璜是仙灵之物于是时常有人前来观赏遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋天气转凉了沟脑上边要修一道水渠把水引到山坡下的地里男人们都去辛苦丁丁当当在远处破石头夜里回来便坐在碾盘上吃饭然后就熬了山上自采的夜茶这茶很苦一天三顿都要喝不喝脑壳就疼一喝着身上来了精神他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人城里人没采一喝这茶就吐了城里人胃嫩鸡鸭都克得过这茶水儿却受不了!他们说过就乐了接着就看起河滩里的那块遗璞来这么个仙物儿遗在这里真委屈了多亏就遗弃了它!多亏它要不在这儿谁会到咱这儿省城在天尽头咱能去吗但咱坐在家门口倒见着省城大人物了省城老贾是七年前在这里呆过的那时候村里人发现从县里来了个胖胖的老头白日里也上山劳动夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁后来才风闻是犯了错误从省城来的人姓贾就叫起他省城老贾一年后省城老贾就在县里当了书记他们才知道那是个当官的人物遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人过一些日子就来看看石头又给这个村拨了好多救济粮救济款有一年每家得到十二元一半买了粮食一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候孩子们就穿上塑料凉鞋式样挺漂亮的只是穿长了脚发烧走一走得用凉水浇去年秋初省城老贾突然回省城去了临走他照了好多遗璞的照片还说回去后要为这石头写写文章哩不久他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了那文章不知写了没有男人们在碾盘上说话婆娘家觉得热闹也走了过来女人在石头上坐了一直不开口这会儿说蛮儿说他在报上看到省城老贾的文章了写咱遗璞村了吗写了说‘__’__他把他‘流放’‘流放’是什么意思就是下放吧‘流放’到一个山区小县而且还在一个山沟沟劳改了一年你胡说了他住在咱这儿没有背枪的看守他苦是苦些和咱们一样咱又处处照顾了他你说他劳改了一年咱们不是长年在劳改吗蛮儿说报上就这么写的蛮儿一定是看错了你们婆娘家这臭嘴!婆娘家便不再言语了低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水又说开了咱这块遗璞真是好石头呢!想想招来了多少人了不算一般的大人物就有十多个了吧他们扳指头数数果然十多个了以后还能来吗只要有咱这块石头就有人来吧说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢啊那最好娃们又要有凉鞋穿了!但愿他们能来但愿不要是犯了什么错误但愿茶已经喝完就卷着喇叭纸烟抽起来黑影里火光一明一灭的末了打着哈欠还在说真是好石头呢但是就在这一夜的黎明时分河滩里响了一声爆炸声人们都惊醒了早晨起来才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着破着就把石头一块块抬着到水渠工地上去了有删节下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.虽然是一个偏僻的地方但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头遗璞村成了远近闻名的旅游胜地吸引了很多人前来游玩观赏B.男人们不相信女人说的有关老贾劳改一年的话是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时受到村里不公正的对待C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们给了遗璞村人很多的救济粮救济款D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂便不再言语了因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的E.这篇小说在艺术上以对话见长通过人物之间的对话不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点小说两次提到小孩的凉鞋各有什么作用从小说看遗璞村人有哪些性格特点请作简要概括分析小说最后描写了蛮儿等一帮年轻人炸掉了遗璞并用它去修水渠作者在结局上的这种处理是否合理请结合小说具体内容谈谈你的看法和理由
阅读下面的文字完成下小题怀念一种声音聂鑫森①有一种声音让中年画家越来越怀念了这种声音非常奇妙有颜色有形状有温度还有杂含此中的情感故事但现在再也听不到了②他知道这种声音只存在于古城的一条小巷只存在于他家几代居住的那个小院那座老屋院子里有一棵梅子树有两棵梧桐树有缸荷花还有几畦作观赏用的韭菜老屋为两层砖木结构上下呈现出一种古铜的色调
四阅读下面的文字完成下面试题善于舍弃①现代社会充满了各种__这就需要我们在选择中善于舍弃②鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也鱼和熊掌都能得到当然是最理想的但这种可能往往是最小的一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择即使仅得到鱼也是一种成功如果哪一个都不愿舍弃盲目地追求鱼和熊掌二者得兼最后什么都没有得到那才是悲剧③合弃需要勇气也需要智慧④号称飞禽之王的欧洲金雕一窝只生两只幼鸟有时由于食物不足两只幼鸟就会手足相残强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴摔死在崖下金雕妈妈面对饿死两只幼鸟还是保全一只幼鸟的现实别无选择只能容忍这种残酷的舍弃东北狼被猎人的铁央央住后面对断腿和丧失生命的两种选择毅然把被夹的那条腿咬断然后退生东北狼凭着这种痛苦而果断的舍弃保存了生命⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克??阿西莫夫曾从事生物化学研究和教学在研究和教学中他发现自己有创作科幻小说的天才.于是他对自己作出了冷静客观的分析我不大可能成为第一流的科学家但我可能成为第一流的科幻小说家阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室回到家里专门从事写作⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号舍弃有时是痛苦的但如果不能忍受一时的痛苦就有可能招柬终生的痛苦阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的但正是因为他挺住了一时的痛苦而成就了后来的大业不做出舍弃那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨也是世界的一个遗憾阿西莫夫聪明的舍弃是他本人的幸福也是读者和世界的幸运⑦阿西荚夫的事例告诉我们如果你本来在某些方面没有优势却一再地坚持总想将弱势变成优势就很有可能一事无成舍弃自己的短项是为了强化自己的长项从而让自己更接近成功的目标⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷也有峰回路转的机遇面对挑战和机遇需要你慎重思考该舍弃时就舍弃不能为了一棵小树而放弃了一片森林22.本文作者要表达的主要观点是什么?23.文章第②段是从哪个角度证明作者观点的?24.简要分析⑤一⑦段的论证过程
阅读下面的文字完成1—4题瓦尔特·施那夫斯奇遇记法莫泊桑自从随军入侵法国以来瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺他身体肥胖走起路来很费劲老是喘气他那双又肥又厚的平脚板痛得他苦不堪言每当夜幕降临他裹着大衣躺在地上睡觉这时他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女碰到好吃的东西他总是细嚼慢咽仔细品尝他常这样想人一死世上一切良辰美景欢快幸福岂不立即就化为乌有他所属的那个兵团向诺曼底进发有一天他奉命跟一支小分队外出侦察田野里一切似乎都毫无动静这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷突然枪声大作猛烈的火力阻挡了他们的去路他们队伍中立即有二十来人被撂倒一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动他一时不知所措竟忘了赶快逃命随后他才拔腿就逃但立即又意识到自己慢得像一只乌龟这时他看见在他前方六步开外有一道宽宽的地沟上面长满荆棘并有枝叶掩盖他猛然双脚一并纵身往沟里一跳正如从桥上往河里一跳那样他像一枝箭穿过一层厚厚的藤叶与尖利的荆棘沉沉地跌坐在一堆石子上脸与双手都被荆棘划破了靠头顶上缠绕的藤枝当掩护他尽可能地快爬想离开战场远一些有一段时间枪声叫喊声与呻吟声仍清晰可闻后来一切归于平静寂寥无声这个普鲁士大兵开始盘算起来我该怎么办呢如果回__的话那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活每天忧心忡忡惊恐不安疲劳难耐!可是到底怎么办呢总不能老待在这条沟里一直到战争结束一个人每天都需要吃东西呀!他突发奇想如果我当上俘虏就好了此一奇想既出他的心就兴奋地跳动起来关在看管严密的牢狱里有吃有住枪弹打不着刺刀碰不上什么都不用害怕了夜幕突然降临一片晦暗万籁无声他待在那里一动也不动夜色中只要有一点轻微的陌生的声响他都要吓得打哆嗦正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声险些吓得瓦尔特·施那夫斯拔腿就逃猫头鹰的叫声更是把他的心撕碎了使他感到一阵阵突如其来的恐惧这时瓦尔特·施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘寒冷难熬接着迷迷糊糊噩梦不断晨光又重新照临他头上他又开始进行守望一直又到了夜幕降临大地的时候他不失时机悄悄地爬出地沟猫着腰胆战心惊地朝远处的城堡走去城堡底层的窗户都透出灯光其中有一扇窗还大大地敞开着一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来钻进了他的五脏六腑使得他呼吸急促勇气骤增于是他不假思索戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口屋里有八个仆人正围着一张大桌子吃晚饭突然有个女仆吓得张大了嘴两眼直瞪一动不动手里的杯子砰然掉在地上其余的人都跟着她的目光看过去!他们瞧见了敌人!老天爷啊!普鲁士大兵攻进城堡了!开始就这么一声惊呼由八个不同的嗓音同时发出的惊呼骇得人心惊胆战毛骨悚然紧接着在场的人争先恐后站起来一阵混乱转眼间人就跑空了只剩下那张堆满了食物的桌子瓦尔特·施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙他迟疑了一会儿就爬过窗台朝那一桌食物走去这是黎明前寒冷的时刻矮树丛中有许多人影在悄无声息地偷偷移动__里不时有一两把铜铁利器的尖梢被缕缕月光照得闪闪发亮突然一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子瓦尔特·施那夫斯正在那里呼呼大睡五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸接着把他从头到脚捆个结结实实一位军服上镶着金线的胖军官大喝一声你被俘虏了!投降吧!瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑他现在的确是面带微笑因为他确认自己终于当上了俘虏!选自莫泊桑作品选有删改1下列对小说有关内容和写法的分析和概括不恰当的两项是A.瓦尔特·施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说作者以普鲁士侵略法国为创作背景B.作者从普遍人性的角度去塑造人物使施那夫斯的形象真实鲜明C.小说通过施那夫斯的奇遇故事表现了他贪恋安逸胸无大志的性格品质作者哀其不幸怒其不争D.作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题发动战争只是统治者的政治手段人民爱好的是和平E.小说结尾施那夫斯面带微笑但内心却十分痛苦忧伤他只是不想让法国军看出2小说取名为瓦尔特·施那夫斯奇遇记请你简述作品中瓦尔特·施那夫斯经历了怎样的奇遇3这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙请说明这些描写的内容和作用4有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的有人认为施那夫斯是可爱的请探究文本概括分析
阅读下面的文段完成问题这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷大象的重量老鼠的灵巧斧子的坚硬波浪的突然闪电的迅速坟墓的痴聋它重一万磅却像小孩儿的皮球似的跳弹起来它旋转着的时候会突然转一个直角它继续进行破坏船的工作它已经撞坏了另外四门炮在船壁上撞破了两道裂缝幸喜裂缝都在水面以上仅在狂风起时才可能有水从这里进来它疯狂地冲撞船的骨架这些结实的骨架还抵抗得住因为那些弯曲的木材是特别坚固的可是在这个庞然大物的攻击下也听得见这些骨架发出咯咯的响声这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量同时向四面八方撞击把一颗__放在瓶中摇动也不会撞击得这么疯狂这么迅速四只车轮在死人身上碾过来碾过去把他们切着剁着剐着五具死尸切成二十段在炮舱里滚来滚去那些人头仿佛在叫喊像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着船板被撞坏了几处已经开始有裂口了全船充满了可怕的闹声小说用了大量笔墨描写炮兽请根据小说中的描写概括炮兽的特征并说说这些描写有什么作用小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现极具破坏力作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力
阅读散文回答问题碧云寺的秋色钟敬文北京西山碧云寺是一个大寺院又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁的参天老干寺的附近那些高地和山岭上树木也相当繁密我是中秋节那天搬到寺里来的在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子半个月过去了寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色石塔前的柿子树院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎好像先得秋意似的叶子慢慢地黄的黄赤的赤了可是绿色的统治基本上还没有动摇近日情景突变黄的红的赤的颜色触目都是它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了不论这里那里的爬山虎都急速地换上新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易了罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎平日我们没有注意到它跟槐树叶子的差别几天来可大不同了槐树有一些叶子渐渐变黄可全树还是绿沉沉的而爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上鲜明地显出自己的艳丽特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光把大槐树反衬得美丽可爱了shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了自然那些高耸的老柏和松树还是比较保守的尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色可是它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的槐树的叶子也改变得不踊跃但是不管怎样现在碧云寺的景色却成为多彩的了多彩的秋林有它自己特别的情调和风格夏日花园的美不能代替它也不能概括它古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒是一个叫人感到愉快的时辰所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语在夏天草木的叶子绿油油的这固然象征着生长繁荣但是它到底不免单调些到了秋天尤其是到深秋许多树木的叶子变色了柿红的朱红的金黄的古铜色的赭色的还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色把山野打扮得像个盛装的姑娘加以这时节天色是澄明的气候是清爽的你想想这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊!我们晓得古代诗人所以对秋风感喟见黄叶伤情是有一定的社会生活的原因的诗人或因为同情人民的苦难或因为伤悼个人遭逢的不幸那种悲哀的心情往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来即便如此也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花明白地颂扬红叶的生机与美丽扁舟一棹归何处家在江南黄叶村诗人对于江南秋色分明艳羡不已此外如像红树青山好放船半江红树卖鲈鱼这此美丽的诗句也都远离满山红叶尽是离人眼中血那种饱含着哀伤的情调大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧进代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的作者对爬墙虎倾注了怎样的情感阅读第三段划线句揣摩作者使用惊醒一词的妙处答1情感2妙处本文大量运用描写色彩的词语这对表现文章主旨起了什么作用?产生了怎样的艺术效果答1作用2效果阅读结尾一段作者援引了一系列描写秋色的诗句是为了说明什么结合上下文解释划线句‘现在’跟‘过去’是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流的含义答1说明2含义
阅读下文完成文后各题偷父刘心武那晚我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯盏各屋的窗户都好好地关闭着啊再回过头去观察大门没有问题呀!但是当我到卫生间再仔细检查时一仰头心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头浴盆里有明显的鞋印呀!我忙从衣兜掏出手机准备拨110报警这时又忽然听见窸窸窣窣的声响循声过去便发现卧室床下有异动我把手机倒换到左手右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里东西!只要你不伤人出来咱们好商量!一个人从床底下爬出来了那是一个瘦小的少年剃着光头身上穿一件黑底子的T恤我看他手里空着就允许他站立起来用那窗帘叉指向他作为防备问他你偷了些什么把藏在身上的掏出来!但他那副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方似乎还没有受到侵犯我保持伸出窗帘叉的姿势倒退着命令他跟着我来到门厅里我让他站在长餐桌短头靠里一侧自己站在靠外一侧把窗帘叉收到自己这边开始讯问您为什么还不报警他问我我把手指挪到手机按键上问他你想过警察来了你会是怎么个处境吗他叹口气说出的话让我大吃一惊嗨惯了训一顿管吃管住完了把我遣返回老家再到那破土屋子里熬一阵呗他那无所谓甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情令我惊奇他今年14岁家乡在离我们这个城市很远的地方他小学上到三年级就辍学了一年前开始了流浪生活现在就靠结伙偷窃为生我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吧他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他冲了一碗方便面端到他面前我决心放他出去对他说我知道我的话你未必肯听但是我还要跟你说不要再干这种违法的事了你应该走正路他点头我要去给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊问他为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大人在卧房床底下!我慌忙将窗帘叉子拿到手里准备拨110这工夫里那少年却已经转身进了卧室而且麻利地爬进了床底下我惊魂未定他却又从床底下爬了出来并且回到了门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说我要———我要我爸———求您了!那幅油画是我前几年临摹的凡高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉茬看去不像个西方人倒像个东方农民我就细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢可是他执拗地告诉我他没有妈后来我听懂了他妈在他还不记事的时候就嫌他爸穷跟别的男人跑了他爸把他拉扯大他记得他爸记得一切记得那扎人的胡子茬记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子不记得在哪一天忽然说村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖是给老板挖于是他讲到了去年那一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说他负责踩点的时候从我家窗外看见了这幅画没想就先叫了声爸他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里他说他爸坐在床上想心事的时候就那么个模样今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸的遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子这天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画我的眼泪忍不住就溢出了眼角我把画送给了他他不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我竟自倏地若有所失不到半分钟我一溜烟跑下楼梯气喘吁吁地踏出楼门朝前方和左右望那少年竟已经从人间蒸发只有树影在月光下朦胧地闪动我让自己平静下来当一派寂静笼罩着我时我问自己你追出来是想跟他说什么是的我冲出来是想追上他补充一句叮嘱孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!有删节下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的的两项是A.小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯为下文写少年偷父埋下了伏笔B.少年执拗地说他没有妈妈可见他对妈妈的愤恨之深C.少年说他父母的事情时眼里没有泪光说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠D.我三次想报警而没报是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会E.少年走后我若有所失表明我已经喜欢上了这个小孩子为什么我听到孩子讲他爸遇难也就是鼻子酸了酸但了解到少年偷画像的原委之后眼泪忍不住溢出了眼角小说中的少年是个怎样的人请分条概括小说结尾说我想追上他补充一句叮嘱‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!’这样写有人认为合情合理也有人认为有些不合实际你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成下列各题回忆梁实秋先生季羡林我认识梁实秋先生同他来往前后也不过两三年时间是很短的但是他留给我的回忆却是很长很长的分别之后到现在已经40年了我仍然时常想到他1946年夏天我在离开了祖国11年之后受尽了千辛万苦又回到了祖国怀抱到了南京当时刚刚打败了日本侵略者国民党的劫收大员正在全国满天飞搜刮金银财宝兴高采烈我这一介书生无条无理手里没有几个钱北京大学还没有开学拿不到工资住不起旅馆只好借住在我小学同学李长之在国立编译馆的办公室内他们白天办公我就出去游荡晚上回来睡在办公桌上早晨一起床赶快离开国立编译馆地处台城下面我多半在台城上云游什么鸡鸣寺胭脂井我几乎天天都到再走远一点出城就到了玄武湖山光水色风物怡人但是我并没有多少闲情逸致观赏风景我的处境颇像旧戏中的秦琼我心里琢磨的是怎样卖掉黄骠马我这样天天游荡梦想有朝一日自己能安定下来有一间房子有一张书桌别的奢望一点没有我在台城上面看到郁郁葱葱的古柳心头不由地涌出了古人的诗江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼无情最是台城柳依旧烟笼十里堤这里讲的仅仅是六朝从六朝到现在又不知道有多少朝多少代过去了古柳依然是葱茏繁茂改朝换代并没有影响了它们的情绪今天我站在古柳面前一点也没有觉得它们无情我觉得它们有情得很我天天在六月的炎阳下奔波游荡只有在台城古柳的浓荫下才能获得片刻的清凉让我能够坐下来稍憩一会儿我难道不该感激这些古柳而还说三道四吗?又过了一些时候有一天长之告诉我梁实秋先生全家从重庆复员回到南京了梁先生也在国立编译馆工作我听了喜出望外我不认识梁先生论资排辈他大我十几岁应该算是我的老师他的文章我在清华大学读书时就读过不少很欣赏他的文才对他潜怀崇敬之情万万没有想到竟在南京能够见到他见面之后立刻对他的人品和谈吐十分倾倒没有经过什么繁文褥节我们成了朋友我记得他曾在一家大饭店里宴请过我梁夫人和三个孩子文茜文蔷文骐都见到了那天饭菜十分精美交谈更是异常愉快给我留下了深刻的印象至今忆念难忘我自谓尚非馋嘴之辈可为什么独独对酒宴记得这样清楚呢?难道自己也属于饕餮大王之列吗?这真叫做没有法子解放前夕实秋先生离开了北平到了台湾文茜和文骐留下没有走在那极左的时代有人把这一件事看得大得不得了现在看来也没有什么了不起的一个人相信马克思主义这当然很好这说明他进步一个人不相信或者暂时不相信他也完全有自由这也绝非反革命我自己过去不是也不相信马克思主义吗?从来就没有哪一个人一生下就是马克思主义者连马克思本人也不是遑论他人我们今天知人论事要抱实事求是的态度至于说梁实秋同鲁迅有过一些争论这是事实是非曲直暂作别论我们今天反对对任何人搞凡是对鲁迅也不例外鲁迅是一个伟大人物这谁也否认不掉但不能说凡是鲁迅说的都是正确的今天事实已经证明鲁迅也有一些话是不正确的是形而上学的是有偏见的难道因为他对梁实秋有过批评意见梁实秋这个人就应该永远打入十八层地狱吗?实秋先生活到耄耋之年他的学术文章功在人民海峡两岸有目共睹谁也不会有什么异辞我想特别提出一点来说一说他到了老年同胡适先生一样并没有留恋异国而是回到台湾定居这充分说明他是热爱我们祖国大地的至于他的为人毫无架子像对我和李长之这样年轻一代的人竟也平等对待态度真诚和蔼更令人难忘这种作风即使不是绝无仅有也总算是难能可贵对我们今天已经成为前辈的人不是很有教育意义吗?去年他的女儿文茜和文蔷奉父命专门来看我我非常感动知道他还没有忘掉我这勾引起我回忆往事回忆虽然如云如烟但是感情却是非常真实的我原期望还能在大陆见他一面不意他竟尔仙逝我非常悲痛想写点什么终未果去年他的夫人从台湾来北京举行追思会我正在南京开会没能亲临参加只能眼望台城临风凭吊我对他的回忆将永远保留在我的心中直至我不能回忆为止我的这一篇短文他当然无法看到了但是我仿佛觉得而且痴情希望他能看到四十年音问未通这是仅有的一次也是最后一次通音问了悲夫!一九八九年三月二十六日这是一篇回忆梁实秋先生的文章作者为什么用大段的文字写自己在国立翻译馆的办公室内寄宿的生活和在台城游荡观柳的情景文中说我的处境颇像旧戏中的秦琼我心里琢磨的是怎样卖掉黄骠马这句话是什么意思作者对梁实秋先生去台湾一事有一段评论从中你可以看出季老持怎样的观点请简要归纳本文在写作上有何主要特色并探究形成这种特色的原因
阅读下面文章完成试题读书苦乐杨绛①读书钻研学问当然得下苦功夫为应考试为写论文为求学位大概都得苦读陶渊明好读书如果他生于当今之世要去考大学或考研究院或考什么托福儿难免会有些困难吧我只愁他政治经济学不能及格呢这还不是因为他不求甚解②我曾挨过几下棍子说我读书追求精神享受我当时只好低头认罪我也承认自己确实不是苦读不过乐在其中并不等于追求享受这话可为知者言不足为外人道也③我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者不必事前打招呼求见也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门翻过几页就升堂入室而且可以经常去时刻去如果不得要领还可以不辞而别或者另找高明和他对质不问我们要拜见的主人住在国内国外不问他属于现代古代不问他什么专业不问他讲正经大道理或聊天说笑都可以挨近前去听个足够我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言也不妨淘气地笑问言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子他如果生在我们同一个时代会不会是一位马列主义老先生呀我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边听他和一位朋友谈话也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯Epictetus的金玉良言思考怀疑我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论反正话不投机或言不入耳不妨抽身退场甚至砰一下推上大门——就是说啪地合上书面——谁也不会嗔怪这是书以外的世界里难得的自由!④壶公悬挂的一把壶里别有天地日月每一本书——不论小说戏剧传记游记日记以至散文诗词都别有天地别有日月星辰而且还有生存其间的人物我们很不必巴巴地赶赴某地花钱买门票去看些仿造的赝品或栩栩如生的替身只要翻开一页书走入真境遇见真人就可以亲亲切切地观赏一番⑤说什么欲穷千里目更上一层楼!我们连脚底下地球的那一面都看得见而且顷刻可到尽管古人把书说成浩如烟海书的世界却真正的天涯若比邻这话绝不是唯心的比拟世界再大也没有阻隔佛说三千大千世界可算大极了书的境地呢现在界还加上过去界也带上未来界实在是包罗万象贯通三界而我们却可以足不出户在这里随意阅历可认识各时各地各种各样的人经常在书里串门儿至少也可以脱去几分愚昧多长几个心眼儿吧我们看到道貌岸然满口豪言壮语的大人先生不必气馁胆怯因为他们本人家里尽管没开放门户没让人闯入他们的亲友家我们总到过自会认识他们虚架子后面的真嘴脸一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生盖报纸取暖的穷苦人不是我眼睛能拐弯儿只因为我曾到那个地带去串过门儿啊⑥可惜我们串门时隐而犹存身毕竟只是凡胎俗骨我们没有rú lái 佛的慧眼把人世间几千年积累的智慧一览无余只好时刻记住庄子生也有涯而知也无涯的名言我们只是朝生暮死的虫豸还不是孙大圣毫毛变成的虫儿钻入书中世界这边爬爬那边停停有时遇到心仪的人听到惬意的话或者对心上悬挂的问题偶有所得就好比开了心窍乐以忘言这个乐和追求享受该不是一回事吧第①段中作者认为为了实用的读书当然得下苦功夫1陶渊明的好读书不求甚解属于苦读吗2作者对陶渊明的读书态度是赞成的还是不赞成的答12在作者读书的过程中的乐在其中包含那些方面请用原文分条回答答1第④段中走入真境遇见真人的含义是什么答2第⑥段中而犹存‘身’的含义是什么答请用自己的语言概括书以外的世界里难得的自由包含的内容答1文中作者认为的读书之苦指什么2作者认为的读书之乐指什么答12
阅读下面的文字完成下面试题外乡人父子苏童老冬爷的一生对我们来说是个谜他的坟头如今孤单单立在河的左岸与童姓家族的祖坟隔河相望老冬爷的一生在故乡一直是个谜他在世时是村里最好的竹匠可是人人都知道他不是童姓家族的人但我们总觉得祖父对老冬爷的感情来得不寻常就在那个有风的黄昏我们听祖父讲了一个外乡人的故事在淡青色的天光里那家蓬头垢面的外乡人渐渐走近了我们的村子我第一次看见的时候他蜷缩在一只露顶的松木箱里冬子的父亲把他挑在肩上迟疑地爬上铜炕桥的石阶冬子的脑勺上翘一根小辫在晨风中无力地飘起来显得疲惫不堪大概是一个秋天的早晨冬子和他父亲走过了五个桥孔的铜炕桥走过我家来了一家人我踩着堂屋里满地的篾条往外钻围坐在一起干早活的家人都腾出一只手来拽我不让我出门他敲了村里所有德高望重者的家门倚着人家的门檐朝屋里沙哑地说话我是这村里的人我老爷爷那辈走的走了好多地方后来到了东北他们临死前告诉过我我们是这个村的人我也姓童真的我姓童这姓少有在哪里都孤单只有回老家回老家就全是姓童的那就是冬子的父亲他絮絮叨叨对人说话的时候树皮般粗糙的脸上没有一丝表情我也看清楚了他的眼睛他是一只老羊老羊的眼睛是灰黄的俯视着自己沾满泥浆的旧布鞋偶尔抬起来就有一种深深的忧患掉落下来可是村里人都说那外乡人怎么是童姓的后代呢坐在松木箱里的男孩总是把我们村长了几百年的竹子叫树他们没有大头篾刀他们没有我们血统的四方脸膛和平和舒展的眉目以后的日子里他们住到了铜炕桥的桥洞里入夜村子的每户人家都看见黑黝黝的桥洞里燃着一堆柴火父子俩的身影在火边晃动着一大一小有时候人影静止不动望过去比河边的树还要孤寂秋天的雾霭一早一晚从河面上浮起来把铜炕桥隔得很远冬子一家是不是童震的后代只有老祖父能辨认但是老祖父对我们说过他们不像眼神就不像太软太弱啦那几天是收竹器的好日子大船泊在河边等着各家各户挑出山一样的上好竹器来村里人干活都干疯了我记得那回被老人们挑出来做了船上的送竹童子跟着船走一百里水路到城里去竹器船将要起锚的时候有个女人__地尖叫一声大家闻声朝她望看见了外乡人的大花棉被里冬子的整个身体被捆得结结实实露在外面的只有一张无声无息的红得让人疑惑的小脸眼睛如小小的油灯照射着陌生的人群你这是干什么这孩子死了吗祖父俯下身子摸了摸冬子的脸厉声地质问冬子的父亲没死他这会儿还不想死你们让冬子跟着船走一回吧外乡人脸上表情干涩直直地盯着祖父干瘪的嘴唇但是我祖父习惯性地缄默着隔了好久才说送竹童子要挑族祖里的孩子冬子姓童外乡人慢吞吞地说祖父也许出于一种消灾化吉的心理他破例地答应了让一个垂死的外乡孩子充当送竹童子的角色童姓家族的人暴怒地喧哗起来他们排成人墙站在河滩上挡住了通向竹器船的跳板但是德高望重凝结权力的老祖父他用皱巴巴的铁笊篱一样的手推开了他的下辈们冬子的脸探出厚厚的花棉被外浮现出幸福而迷惘的笑容我看见外乡人把他儿子扛在肩上朝跳板走过去走到河心的时候外乡人突然站住了他始终仰起的头这时垂下去像一只老羊哺乳羊羔在他儿子赤红的小脸上舔了一口从此不见了冬子的父亲那个外乡人那时候谁也想不到冬子会活下来更想不到他后来会成为村里最好的竹匠祖父跪在一张巨大的篾席上喃喃地说也许冬子真姓童也许他就是童震的后代我们听见祖父在堂屋的幽暗中说最后那句话本文有删节16.文章第六段写到有时候人影静止不动望过去比河边的树还要孤寂试结合文章理解这句话的含义17.文中两次提到外乡人像一只老羊有什么含义18.请结合全文分析外乡人是真正的外乡人吗
阅读下面的文字完成下列各题鱼鹰我说的鱼鹰是人不是水鸟三十多年前我刚记事时就听说过鱼鹰鱼鹰家住卫河边是卫河中游的钓鱼台石羊胡同石榴园西花园还是卫河上游的合河村人们各有各的说法但是听过鱼鹰的传奇后人们的感觉却都是一样的那就是神!鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神!鱼鹰要想过卫河随时都可以过无论脚下是否有桥水里是否有渡船咋过他把肥大的裤管撸到大腿根儿下到河里半蹲两条小腿曲成盘有时还一手端着蒜臼一手拿着馍蘸着蒜汁吃着馍就过河了到了对岸放下裤管竟一点也不湿有人说鱼鹰的脚掌很宽脚趾之间有软肉脚就像蹼一样划起水来比鸭子还自如鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得!他走到河沿甚至于站在高出河面五六米的大众桥上一眼就能看到水底的鱼!这儿一条‘铁扁担’!这儿一窝‘锅片儿’!拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓转身向鱼鹰说谢时鱼鹰的身影已在远处然而鱼鹰并不总是帮着捕鱼人更多的时候在鱼与人之间他偏袒的是鱼河边垂柳嫩黄泛绿时鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨少捕点吧母鱼正甩子哩现在捕这么多到夏天没鱼可捕可别怨我没把话说在前头哇!知了和河里的蛤蟆开始二重唱时鱼鹰会溜到渔篓旁才进夏天呀鱼还没长起来哩你瞧这条还不到四两让它再长长吧!也不管捕鱼人是否同意他一扬手扑通一声把那条鱼给放生了!河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢鱼鹰就堵在捕鱼人面前了都秋天了还用网捕鱼就不怕明年河里没有鱼——给明年留点鱼种吧如果人家不听鱼鹰还死乞白赖着不走要不用钓竿钓吧少钓点给明年留点想头别用这么大的网!想一网打尽呀虽然有一身水中的好功夫鱼鹰却很少下河捕鱼家里更是难得吃一次鱼如果来了客人客人提出要吃鱼鱼鹰才会去捕鱼下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼客人想吃红烧鱼鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼客人想吃熘鱼片鱼鹰拎回来的定是条黑鱼客人想喝鲜鱼汤鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿鱼鹰捕鱼有个规矩鲤鱼黑鱼鲢鱼这些大鱼每次只捕一条至于鲫鱼片儿则要看喝汤的人数每人一条每条不超过半尺长多一条他也不带上岸有人劝鱼鹰多捕点鱼鹰就像被人骂了祖宗恶狠狠地盯着对方别想坏了俺的规矩!到我十多岁的时候卫河水已开始变浑发腥一到夏天总有几天卫河得翻河——河底的脏东西沉淀得太多了天一热都泛到上面来了这时大鱼小鱼都浮到水面上换气河面上满是一张一合的鱼嘴用洗脸盆都舀得起鱼来这时卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵搬网粘网抛网甚至窗纱蚊帐都派上了用场一场全民皆兵的歼灭战打响了鱼儿陷入了人民战争的__大海!这时常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号少捕点吧!过两天一下雨河水不臭了鱼就不浮头了留到明年会有更多的鱼给你们捕哇!小孩子追在他后面喊鱼疯子鱼疯子用碎砖头小石子掷他他全然不顾还是一个劲地呼号有人说他就是鱼鹰已经疯了!而立之年我要到千里之外的异乡谋生此时的卫河已臭不可近临行时不知咋的我忽然想起了卫河想起了鱼鹰便问送行的朋友你知道鱼鹰吗知道!老皇历了!你傻不傻朋友不屑一顾地说卫河里鱼绝种了咋还会有鱼鹰鱼鹰早死了!2009.8小小说选刊小说中的主人公鱼鹰具有怎样的特点请简要概括本文在叙述过程中采用了第一人称的叙事视角请分析这样写的好处文末朋友回答鱼鹰早死了如何理解这句话的深层含义从全文看作者创作鱼鹰这一形象的意图是什么
母爱的馨香①窗外又下起了小雨夹雪②我站在窗前望街景看着雨水雪水和着泥土只一会儿的工夫马路上就变得浑浑浊浊的车开溅起了一大片泥水一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过好在母亲已将唯一的一件雨衣穿在了孩子身上结果泥水溅了母亲一身母亲顾不得擦拭身上的泥水继续前行唉可怜天下父母心!此情此景让我想起了给予我生命同时也给予我无私母爱的母亲③母亲是50年代毕业的大学生是位知识女性也是建国前参加工作的老干部与大多数母亲一样要工作又要带孩子照顾家庭④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的母亲在我们身上倾注了她无私的爱而毫无保留在那非常岁月正是因为割舍不下对我们的爱母亲才顶着各种压力坚强而又乐观地走过来⑤父亲被下放到县城之后从没烧过火炕的母亲生不好火做不熟饭经常被呛得鼻涕一把眼泪一把大人孩子只好吃夹生饭两间歪歪斜斜的茅屋时而漏雨时而漏风面对如此的困境母亲从没埋怨过什么只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些__期间因为父亲的所谓问题以及外公的历史问题批判母亲的大字报铺天盖地一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击也许母亲有过彷徨也许母亲有过沮丧但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流几十年的风风雨雨脚下的路沟沟坎坎母亲咬咬牙挺了过来⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来在人前她的态度永远都是乐观的记得那时只要母亲在家里便有欢声笑语歌声不断只有母亲在家才有家的感觉家的温馨我敢说与母亲只见一面的人也记得她那爽朗的笑声长大以后我问母亲是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?母亲说是你们三个孩子你们就是我的精神支柱是的面对困境母亲没有扔下我们不管而是一如既往地关爱我们如果没有母亲真不知道我们会怎样度过那二十年!⑦由于我是家里最小的孩子在生活上母亲对我特别偏爱记得考大学的时候母亲总要在中午赶回家给我做饭五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车而且风雨无阻不曾间断考大学的那三天母亲天天很少休息晚上怕我睡不好给我扇扇子驱蚊子白天还要坚持上班那时我最爱吃西红柿当时价格很贵母亲每天都买两三个我让母亲吃她却说我不爱吃你吃吧凡是好吃的母亲就不爱吃其实她是舍不得吃而已在穿着上母亲也从不讲究一件衣服穿四五年但她总是把我们打扮得干干净净整整齐齐的说起来很惭愧考上大学后我的衣服仍然是妈妈洗后来姐姐看不过去姐姐洗不懂事的我还经常对母亲发脾气一有不顺心的事就冲母亲发火可母亲总呵护我迁就我我不以为然有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感婚后才知道那是身在福中不知福啊!⑧如今我已为人母六年做母亲的经历磨炼了我使我深知一个母亲的艰辛与不易从而真正体会到世上最伟大的是母亲世上最无私的爱是母爱⑨在母亲节即将到来之际仅以这篇短文献给母亲不擅言词的女儿用文字告诉您女儿感谢您养育之恩!女儿永远爱您!1给下列加点字注音给予呛坚韧温馨2为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱答3第②段文字在文章的内容上起什么作用答4母亲是怎样的一个人请用具体的词语概括其性格特征答5第⑦段文字表现了母亲的什么做法你是否赞成母亲的做法为什么答
阅读下面的作品完成下题鹭鸶的国境陈芳明1驱车穿越苟果的田间公路时惊见一只鹭鸶悠悠飞起我不得不缓停车子在路边注视那稀有禽鸟的盘旋我甚至熄掉引擎只因为我被眼前的景色迷住并且感到震撼车窗外的白鸟展翅的姿势何其优游自在飞翔的速度何其从容不迫仿佛电影中的慢镜头那白色的鹭骛在绿色的水田巡行低飞凡是它飞过的地方都构成一方安详的国度最后它停驻在远处的田埂背景正好是一瞳幽静古老的农庄2白色的鹭鸶似乎在引导我恢复久已遗忘的记忆由于它的存在我才知道自己失去了许多葱郁的竹林谦逊的农舍写意的流水无私的稻田一时之间都回到我的眼前鹭鸶的白翼竞能负载如此宽幅的风景竞能唤起那么多失落的岁月我竞一时无语它站在那里旁若无人睥睨四顾孤高的站姿几许鄙夷几许傲慢的神情如此自然地把这块土地当做它的领土面对这白鹭人也自然而然地在内心生起了自卑3多年来我在旅途上不停奔波不断追逐着自己的理想现在闯入鹭鸶的国境我一时竞不知所措同样的景色不也存在于我年轻的时光中?那时坐在自己家乡的山头俯望一片充满生机的土地我接受过山河的祝福接受过稻穗的颂赞和乡间农庄的抚慰它们让我的人格成为芬芳泥土的延续然后我怀着一份过人的勇气离开家乡开始构思人生的理想在长年的追逐过程中我渐渐放弃了最初的依靠而所谓理想岂非都是一些假想?如果不能与自己的土地相衔接如果不能救助走向衰微的家乡或负载生养自己的国度那么对理想的追逐不仅是虚幻而且也是一种逃避4鹭鸶再次展翅飞起在农庄前的低空回旋它左顾右盼缓缓控制着速度暮霭渐渐下降它的羽毛反而显得更为洁白明亮然后绕了两圈它又回到了原点停驻我爱极了以这样的角度观察它我更可同时端详那安逸的农庄色调灰暗的瓦片配.合着淡淡的白墙与屋前的绿色水田构成鲜明的对比这种种颜色的合成毫不矫情坦然面对广阔的天地无悔无罪的风景对照了我卑微的内心风景——都市里浮华的颜色仍暗藏在我内一角果然禁不起乡间水田素朴的检验5偶然路过苗栗这片我不曾给予丝毫关注的县境它却让我再一次寻回失去的时光在不知名的农庄前鹭鸶成为我全新的隐喻回到家乡我以为已经了解故土可事实是那样多的未知我未曾探访出现在眼前的农庄矮檐长墙白屋绿荫掩藏着一个旧梦此时的我应该可以给予新的定义与诠释逝去的并不等于全然消失追寻理想不必然要放弃旧梦6苗果平凡的乡间白色的鹭鸶在暮霭深处款款呼唤着选自掌中地图有改动第2自然段中作者为什么说人也自然而然地在内心生起了自卑?请概括其原因文章在第134自然段中均写到农庄这三次从不同角度抒写农庄分别寄托了作者怎样的感情作者在第5自然段中说鹭鸶成为我全新的隐喻综观全文请解释这个隐喻比喻的一种又称暗喻的含义并简析本文运用这种隐喻手法的好处文章结尾写道白色的鹭鸶在墓霭深处款款呼唤着这里的呼唤从本文来看可能指哪些内容请任选其一结合自己的生活体验对文中的呼唤作出领悟和阐释要求观点明确有必要的阐发与分析表达得体200字左右
阅读下面的文字完成下面试题高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的对夏天来说是蝉②国人对蝉有着复杂的情结爱之咏之者众伤之甚至厌之者亦不少古往今来描述蝉的诗文可谓不胜枚举爱之高洁者如高蝉多远韵茂树有余音歌之清雅者如蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这都是因喜蝉声境界高远卓然遗世所致但另一方面蝉鸣又易使人联想到逝去的时光司空曙的新蝉堪为代表今朝蝉忽鸣迁客若为情?便觉一年老能令万感生③蝉声就这样来了又是一年蝉鸣有一种恬静之愉无蝉则如无酒不欢食不甘味夏意便少了几分酣畅与淋漓当是时也可以簟枕邀凉蒲扇把风绿茶啜口琴书换日摆龙门阵逍遥走过漫长而烦躁的时光在这样的氛围里人是闲适而从容的甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日或许是老天爷赐予人们的礼物呢消夏尽可如斯④一出智取生辰纲把公子王孙把扇摇斥为反角事实上若是有条件农夫何不想如此人的本性总是趋同的周美成满庭芳有云午阴嘉树清圆人静乌鸢自乐先安簟枕容我醉时眠反映的却正是普通的人性这首词的主题夏日澡水无想山作想来也极富韵味⑤蝉有时的确代表着这样的无想象征⑥忽然听见蝉鸣有些异样了声音不再连在一起分隔成数段也不再嘹亮有点怯怯的尾巴这是秋的讯息记忆中刚上大学那年在校园里听到的蝉鸣是最难忘的黄昏一个人走在陌生的校园听到蝉鸣就像电影苔丝见过的场景安吉尔坐在高处面向西方吹奏哀怨的长笛此时方觉得蝉声竟是如此凄婉以前在老家从未如此蝉鸣在一瞬间完成了质变所有与离别伤逝有关的情堵便统统指向蝉了也明白了古人感怀的种种缘由寒蝉凄切冷蝉声残由夏入秋原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩如同怕见飞花此时却是怕听蝉鸣了怕蝉扰乱了本来平静的心思越往后秋蝉蟋蟀这些东西叫一声也要令人断肠⑦这样的经历多了直至熟读了姜白石心中才始告豁然他说高树晚蝉说西风消息寥寥几句呼应的是他一贯的清空风格却耐人寻味没有过多的情绪寄托用的是白描高树晚蝉西风类似于马致远的天净沙但妙在前有岑寂二字蝉鸣在耳朵里似乎听不见了周围唯有清寂一片⑧无论赞美还是愁怨对蝉的百般情结都化归原本的自然蝉声终于渐稀面对西风那时再不会有鸣蝉作为长达数月的听众我们准备好了么?一直呆在高树枝头的蝉要说再见了在这段有蝉的长长时光里我们是否早已宠辱不惊有了也无风雨也无睛的禅境?⑨不能因喜转悲来苛求这位每年拜访我们的老朋友还是抛开太多的拟人化因素以科学精神看待蝉好了恰如法布尔所说4年泥土下的__1个月阳光下的歌唱经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的它们完全值得尊敬唱响的是对生命的礼赞这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉暮云四合之时万籁渐寂而蝉还在沉吟在浓密的暗夜中对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来没有在同样的黑色中长时间的涅槃何来如此持久坚韧的声音?⑩周围的高树绿了又黄黄了又绿叶儿无声地诉说季节的轮回我们更应想念那些餐风饮露择高而栖的蝉年复一年它们与我们同在一起奏响着前方悠远的岁月作者在文中把飞花秋蝉蟋蟀等物归为一类请简析其原因第⑤段说蝉有时的确是‘无想’的象征请解释句中无想的含义并指出这句话在结构上的作用文中多处引用了古典诗句这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析根据文章内容请你谈谈对它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬的理解与感悟
阅读下面一篇文章完成下题坚硬的荒原[乌拉圭]何塞·恩里克·罗多坚硬的荒原一望无际灰茫茫的朴实得连一条皱纹都没有凄清空旷荒凉寒冷笼罩在铅似的穹隆下荒原上站着一位高大的老人瘦骨嶙峋古铜色的脸没有胡须高大的老人站在那里宛似一株光秃秃的树木他的双眼像那荒原和天空一样冷峻鼻似刀裁斧头般坚硬肌肉像那荒凉的土地一样粗犷双唇不比宝剑的锋刃更厚老人身旁站着三个僵硬消瘦穷苦的孩子三个可怜的孩子瑟瑟发抖老人无动于衷目空一切犹如那坚硬荒原的品格老人手里有一把细小的种子另一只手伸着食指戳着空气宛似戳着青铜铸成的东西此时此刻他抓着一个孩子松弛的脖子把手里的种子给他看并用下冰雹似的声音对他说刨坑把它种上然后将他那战栗的身体放下那孩子扑通一声像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上爹孩子抽泣着到处都是光秃秃的硬邦邦的我怎么刨呢用牙啃又是下冰雹似的声音他抬起一只脚放在那孩子软弱无力的脖予上可怜的孩子牙齿咔咔作响啃着岩石的表面宛似在石头上磨刀如此过了许久许久那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴然后又啃啊啃啊带着微弱的呻吟可怜的孩子在老人脚下啃着老人冷若冰霜纹丝不动像那坚硬的荒原一样当坑穴达到需要的深度老人抬起了脚谁若是亲临其境会越发心痛因为那孩子依然是孩子却已是满头白发老人用脚把他踢到一边接着提起第二个孩子这孩子已颤抖着目睹了全部经过给种子攒土老人对他说爹孩子怯生生地问道哪里有土啊风里有把风里的土攒起来老人回答并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开孩子迎着风用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来然后再将那微不足道的粉末吐出又过了许久许久老人冷若冰霜纹丝不动地站在荒原上当坑穴填满了土老人撒下种子将第二个孩子丢在一旁这孩子像被榨干了果汁的空壳痛苦使他头发变白老人对此不屑一顾然后又提起最后一个孩子指着埋好的种子对他说浇水孩子难过得缩成一团似乎在问他爹哪里有水啊哭你眼睛里有老人回答说着扭转他两只无力的小手孩子眼中顿时刷刷落泪干渴的尘土吸取着就这样哭了许久许久泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周种子从地表探出了头然后抽出嫩芽长出几片叶片在孩子哭泣的同时小树增加着枝叶又经过了许久许久直到那棵树主干挺拔树冠繁茂枝叶和花朵洋溢着芳香比那冷若冰霜纹丝不动的老人更高大孤零零地屹立在坚硬的荒原上风吹得树叶沙沙作响天上的鸟儿都来到树枝上筑巢它的花儿已经结出果实老人放开了孩子孩子已经停止哭泣满头白发三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂但是那又瘦又高的人抓住了他们的脖子像抓住幼崽一样取出一粒种子把他们带到附近的另一块岩石旁抬起一只脚将第一个孩子的牙齿按在地上那孩子在老人的脚下牙齿咔咔作响重新啃着岩石的表面老人冷若冰霜纹丝不动默不作声站立在坚硬的荒原上那荒原是我们的生命那冷酷无情的硬汉是我们的意志那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏我们的机能我们的力量我们的意志从它们的弱小无依中吸取了无穷的力量去征服世界和冲破神秘的__一抔尘土被转瞬即逝的风吹起当风停息时又重新散落在地上一抔尘土软弱短暂幼小的生灵蕴藏着特殊的力量无拘无束的力量这力量胜过大海的怒涛山岳的引力和星球的运转一杯尘土可以居高临下俯视万物神秘的要素并对它说如果你作为自由的力量而存在并自觉地行动你便像我一样便是一种意志我与你同族我是你的同类然而如果你是盲目的听天由命的力量如果世界只是一支在无限的空间往返的奴隶的巡逻队如果它屈从于一种连自身也毫无意识的__那我就比你强得多请把我给你起的名字还给我因为在天地万物之中唯我为大分析文章开头对荒原景物描写的表达特色及其作用拉丁美洲的作家常常借助象征使作品仿佛形成一个抽象自足的世界请概括文中荒原老人三个孩子的象征意义以及文章的主题文章题为坚硬的荒原而大量的文字写老人和小孩请结合全文探究作者这样安排的理由
阅读孔雀东南飞中刘兰芝的两段话完成下面试题①感君区区怀!君既若见录不久望君来君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇纫如丝磐石无转移我有亲父兄性行暴如雷恐不任我意逆以煎我怀②何意出此言!同是被逼迫君尔妾亦然黄泉下相见勿违今日言!关于这两段诗中词语的解说正确的一项是A.君既若见录同是被逼迫中见被同义B.我有亲父兄性行暴如雷中加点词都为偏义复合词C.逆以煎我怀中的逆字与难以逆料中的逆同义D.何意出此言君尔妾亦然三个加点字意思不同关于这两段诗的分析不正确的一项是A.①②两段都表现了刘兰芝对爱情的忠贞B.①②两段都诉说出刘兰芝艰难的处境C.第①段中可见出刘兰芝仍有幻想与第②段不同D.第②段中可见出刘兰芝对焦仲卿的失望与第①段不同下面是对孔雀东南飞首尾两段的分析其中方框处依次选填正确的一组词语是孔雀东南飞五里一徘徊的开头运用了托物起兴的写作手法创造了□□□□的气氛起到了□□□□的作用兰芝仲卿死后合葬坟地中松柏梧桐茂盛鸳鸯相向夜鸣的结尾运用了浪漫主义写作手法象征着二人的□□□□永远长青体现了诗人对这一对青年男女的□□□□缠绵悱恻吸引读者忠贞爱情深深喜爱悲惨凄凉吸引读者高贵品质深切同情缠绵悱恻提摄全篇忠贞爱情深切同情悲惨凄凉提慑全篇高贵品质深深喜爱
课内现代文阅读共11分时间永是流逝街市依旧太平有限的几个生命在中国是不算什么的至多不过供无恶意的闲人以饭后的谈资或者给有恶意的闲人作流言的种子至于此外的深的意义我总觉得很寥寥因为这实在不过是徒手的请愿人类的血战前行的历史正如煤的形成当时用大量的木材结果却只是一小块但请愿是不在其中的更何况是徒手至于此外的深的意义中此指代A.有限的几个生命B.有限的几个生命作流言的种子C.流言的种子D.3·18惨案中牺牲的烈士作者用煤的形成作比它的本体是______填空2分这个比喻主要表明A.人类历史的前进步履是艰难的B.人类进步是很缓慢的其前进不一定经过流血斗争C.作为推动历史前进的流血斗争有无数次但历史前进还是缓慢的D.人类要前进非靠流血斗争不可这段话表达作者主要的观点是A.反对徒手请愿B.反对请愿C.不主张用请愿的方式向反动派斗争D.3·18徒手请愿没有什么价值
阅读下面的文段完成下面小题共8分甲那座店房有某种朴素安静的特色门面上没有注明任何为王室服务的标记只有包含他自己日耳曼姓氏的格斯拉兄弟的招牌橱窗里陈列着几双靴子我还记得要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换我总觉得很为难因为他只承做定货并不出售现成靴子要说那些都是他做得不合脚而被退出来的靴子那似乎是不可想像的是不是他买了那些靴子来做摆设的呢这好像也不可思议把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里他是决不能容忍的而且那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴细长到非言语所能形容的地步那双带布口的漆皮靴叫人看了舍不得离开还有那双褐色长筒马靴闪着怪异的黑而亮的光辉虽然是簇新的看来好像已经穿过一百年了只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质确实是模范品我当然在后来才有这种想法不过在我大约十四那年我够格跟他定做成年人靴子的时候对他们两兄弟的品格就有了模糊的印象因为从那时起一直到现在我总觉得做靴子特别是做像他所做的靴子简直是神妙的工艺乙后来我再去他那里的时候我很惊奇地发现他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字——也是个靴匠的名字当然是为王室服务的啦那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派挤缩在单独的橱窗里了在里面现在已缩成了一小间店堂的楼梯井口比以前更__更充满着皮革气味我也比平时等了更长的时间才看到一张面孔向下边窥视随后才有一阵趿拉着木皮拖鞋的踢踏声最后他站在我的面前他透过那副生了锈的铁架眼镜注视着我说你是不是——先生啊!格斯拉先生!我结结巴巴地说你要晓得你的靴子实在太结实了!看这双还很像样的呢!我把脚向他伸过去他看了看这双靴子是的他说人好像不要结实靴子了为了避开他的带责备的眼光和语调我赶紧接着说你的店铺怎么啦他安静地回答说开销太大了你要做靴子吗虽然我只需两双我却向他定做了三双我很快就离开了那里我有一种难以描述的感觉以为他的心里把我看成对他存坏意的一分子也许不一定跟他本人作对而是跟他的靴子理想作对我想人们是不喜欢那样的感觉的因为过了好几个月以后我又到他的店铺里去我记得我去看他的时候心里有这样的感觉呵!怎么啦我撇不开这位老人——所以我就去了!也许会看到他的哥哥呢!因为我晓得他哥哥很老实甚至在暗地里也不至于责备我我的心安下了在店堂出现的正是他的哥哥他正在整理一张皮革啊!格斯拉先生我说你好吗他走近我的跟前盯着看我我过得很好他慢慢地说但是我哥哥死掉了丙一个星期以后我走过那条小街我想该进去向他说明他替我做的新靴子是如何的合脚但是当我走近他的店铺所在地时我发现他的姓氏不见了橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴带布口的漆皮靴以及漆亮的长筒马靴我走了进去心里很不舒服在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人格斯拉先生在店里吗我问道他诧异地同时讨好地看了我一眼不在先生他说不在但是我们可以很乐意地为你服务我们已经把这个店铺过户过来了毫无疑问你已经看到隔壁门上的名字了吧我们替上等人做靴子是的是的我说但是格斯拉先生呢啊!他回答说死掉了!死掉了但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀!啊!他说真是怪事可怜的老头儿是饿死的节选自品质请用三个词概括格斯拉兄弟制作的体现了各种靴子的本质确实是模范品的靴子的特点每个词不超过两个字谈谈你对乙段中而是跟他的靴子理想作对这句话的理解文中反复写到格斯拉兄弟的店铺有何作用
沉默的品质节选高勇1我已经无数次地对自己说过当别人沉默的时候千万不要惊动他们就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧在很多情况下人们是无法沉默下去的2沉默意味着获得了一种不可多得的品质珍贵的品质像清洁的黑夜一样具有非凡的渗透力但是谁能够赋予我们这样的品质呢我们已经被所谓的事业其实就是某种欲望所裹挟我们已经被很多想法其实就是被众多聒噪的声音所围困我们甚至已经无法在自己曾经选择好的空地上沉默着坐上一会儿了3冷兵器的光芒坚毅而富于韧性/沉默的战士不可摧毁我相信沉默者的力量因为我所看到的分明是钢青色大理石基座上一块原始的石头一块无法不引起众人注视的石头它会让所有忙忙碌碌的人们感到不安是的沉默有时真的是一种逼人的压力4比如村庄是沉默的但白描一群在土地上沉默着的人对我来说仍旧是一件不太轻松的事情这些天我总在想着怎样才能找到一条进入沉默世界的捷径但终不能当我把一个老人特意给我煮的一壶黑茶喝完后老人才爽快地说出一句话孩子苦着呢然后仍然是沉默我接受了这沉默一个世界就在你的周围你只有自己去慢慢品味5夜黑下去了黑得完整而彻底这是土地上的夜我想我能够理解这沉默的夜并在理解中防范一些无知的亢奋6我猛然发现在一个朋友面前我幼稚得可笑他是我的同龄人可已经老熟得成了一个真正的中年人在所有的久别重逢的日子里总是我一个人在说话甚至在黑夜里他也没有搁下手中的生活这时候我才感觉到自己原来是多么的肤浅从我离开村庄到现在他已经在土地上春播秋收十年他收获的粮食要喂活五口之家还要加上几只牲畜而我呢7显然他们是能够让我聪明的一群虽然他们大都不是伶牙俐齿甚至有时候他们斗大的字不识一升但是他们能够让我获得真的智慧他们并非一无所有他们并非是在活命的途中苟延他们并非是一群浅薄的人只是因为会掩饰自己他们虚心得仿佛一地黄土8可是有多少人愿意背对__和土地一起沉默呢已经绅士起来的人们怎么能躬下身子和虫蚁一样活着的人为伍呢9我又想起了自己的父亲多少年了我一直在说又永远都无法说清楚的人他是沉默的我的任何解释最终都无法解释他而任何猜测也只能是猜测他是如此地难以进入但他无疑又是真实的即使他的一生充满失败但他用石头垒成的梯田和栽起的成百的树木还是如此地接近于宣言10我曾经跟随父亲进入过他的领地而且父亲也没必要说什么这时不需要他的什么声音我只想听听那洋镐撞击石头的响动是怎样把我淹没11但喧嚣又在发动另一波的冲击了回到城市里你无法抗拒声音无法坚持什么你只能痛苦地在声音的漩涡中周旋坦率地说面对无所不在的__我随时都有陷入它们的可能在这个世界上我们势单力薄12这当然是我的耻辱当我远离了沉默的土地又在有限地排斥着城市的时候事实上我并不知道自己在哪里13想起一些土地上的歌子在城市里它们的曲调被重新修正变得柔软而暧昧可事实上这本应该是一些充满黄连味凄凄惨惨的歌子由于歌声土地显得更加沉默14沉默是一种__/我不能容忍自己和它擦肩而过文章中第三段和最后一段引用了两句诗分别表达什么意思__________________________________________________________________________文中作者满怀敬意提及朋友和父亲的作用是什么__________________________________________________________________________文章第一段结尾作者说在很多情况下人们是无法沉默下去的为什么请分条陈述__________________________________________________________________________本文作者站在城市与农村之间思索现代社会人生存的方式和意义以沉默的品质这一形象的说法作为文章标题结合全文用自己的语言阐释这种沉默的品质的具体内涵__________________________________________________________________________
阅读下面的散文完成下列各题吾乡何处徐怀谦海德格尔说:诗人的天职是还乡还到哪一个乡呢?是自己的出生地还是工作所在的城市?是父母的身边还是妻儿的身边?是旅途中一见钟情的他乡还是魂牵梦绕的故乡?我的故乡在山东农村老家老家承载了我童年的梦犹记夏夜乘凉时躺在庭院里的草席上看繁星满天听知了鸣唱长辈们叼着烟袋火星明灭间讲牛郎织女的故事讲懒婆娘的故事讲孤魂野鬼的故事老家因了父母的存在挽系住了一颗游子的心我们姊妹三人天各一方一个在北京一个在青岛一个在县城只把老人闪在家里他们内心的孤独令我想起来就觉得有些寒凉可是为了生计有什么办法呢?从长远计也在县城给他们买了房子可他们就是不去住他们舍不得离开他们住了几十年的乡下舍不得可以推门而入随意拉呱儿的左邻右舍舍不得这里的空气和水土故乡是他们生命的根而他们是我生命的根老家并不是我唯一的故乡因为它有很多陌生的地方让我难以走近比如鱼肉乡里的村官污水横流的街道越来越势利的人际关系扩大点范围说我所接触到的乌烟瘴气的官场公款吃喝的酒风迎来送往的繁文缛节这一切都让我对故乡望而生畏于是我的心灵开始了新一轮的寻根不管是北京的郊区还是秦岭深处的小山村不管是有中国最美的乡村之称的江西婺源还是地处荒远的云南村落只要那里有和煦的阳光和清新的空气只要那里能让我忘却都市的喧嚣它们都可以给我故乡般的慰藉最难忘怀的是几年前夏夜的镜泊湖那是我第一次来到这度假胜地和友人信步走到宾馆旁边的凉亭小坐天南地北正聊得兴起的时候有一种声音加入了接着第二种第三种第N种一场独具特色的草丛音乐会开始了——数不清的虫鸣啾啾唧唧你唱我和每一个小生灵都乐意放开自己的歌喉并不是为了比赛为了炫耀只是为了自由歌唱自由表达声音有高有低有粗有细没有一刻的停歇可是听上去一点都不单调我陶醉于这宇宙间最美的音乐在都市里我们所见的除了水泥丛林就是人然后就是几只可怜的宠物谁曾有过生物多样性的概念?我们早已习惯了单调习惯了远离大自然习惯了悬浮在空中的无根生活一旦置身于真正的大自然中反而有些隔膜了其实飞蛾蚊蚁昆虫它们才是离大自然最近的生灵没有它们的加入人类是会寂寞许多的于是无端地替都市人难过起来——他们的精神故乡在哪里?在胡同里的大槐树抑或压根就没有故乡?我们的背井离乡算得了什么?我们的打工生涯又有何委屈可诉?泥土中固然有我的故乡梦而城市中唯我独尊的那间书房让自己安身立命的写作生活三两知己的倾心交流又何尝不是吾心安处?人生无常我们不过是世间的匆匆过客如果让自己的心终生流浪不得安处岂不是太对不起带我们来世上的父母?那么怎样才能求得心安呢?在我看来节欲是最根本的方法如果一个人欲望太强那么即使他身居乡下也不会领略那些优美的田园曲的他们会继续因为股票的涨跌而失眠如果他节欲有方那么都市的霓虹灯不会迷失他回家的路别人的豪宅洋车不会打乱他行走的步伐交际场的纸醉金迷不会让他眼花缭乱因为他知道这一切浮华都是外在的进入不了自己的心灵此心安处是吾乡说得真好无论城乡无论顺逆无论穷富无论贵贱找到一个让自己心安的支点吧那是你幸福的根源所在是安妥你灵魂的精神故乡是人类亘古以来孜孜以求的一个梦请说明文章第四自然段的作用解释下面两句话在文中的含义1故乡是他们生命的根而他们是我生命的根2我陶醉于这宇宙间最美的音乐文章是围绕吾乡何处展开的请梳理作者的思路结合全文谈谈你对故乡的理解
阅读下面的文字完成下面小题一局台球两天过去了战场的局势没有丝毫改变两天的艰苦战斗已使那些久经沙场的老兵精疲力尽了更何况又是背着行军包站在倾盆大雨中过夜呢现在他们在公路旁的水洼里和渗透了雨水的烂泥里已经又熬过三个小时了战士们的衣服已经湿透了他们又困又乏挤在一起相互取暖和支撑着到处可以看见有人靠在别人的背包上站立而眠在那些被困倦征服了的人们的面孔上饥饿和困乏留下了最深的印迹站在雨烂泥中没有火取暖没有食物充饥头顶是阴沉的天空四面是敌人的重围在这艰苦的条件下他们仍然严阵以待机关枪在隐蔽的地方死死盯着地平线炮口对着前方的丛林进攻的一切准备就绪了为什么不出击呢此时此刻他们还在等什么原来他们在等待司令部的命令可是命令却迟迟不下司令部就设在前线附近的路易十三的那座漂亮的古堡中被雨水冲刷过的红砖从半山腰的灌木丛中闪露出来那是名副其实的王室宫廷院中人造池塘的水面像镜子一样粼光闪烁一群白天鹅在水面上嬉戏在一座巨大的宝塔形的鸟舍下面孔雀和金色的野鸡大摇大摆地走来走去舒展着翅膀时而对着天空发出几声尖厉的鸣叫房子主人早已撤离了这里但这里无论从哪儿也看不出一丝一毫战争带来的荒芜和毁坏翠绿的草坪上的花连最小的一朵都没有受到摧残在阳光下绽放着难以言状的迷人笑脸灌木矮墙修剪得整整齐齐林阴小路宁静幽雅完全是一派和平景象然而你根本不会相信这里却与战场只有咫尺之遥餐厅的窗户正对着古堡的大门透过窗户可以看到一张杯盘狼藉的餐桌弄皱的桌布上面堆放着一些开着的酒瓶和几只黯然无光的玻璃杯告诉看到这一切的人宴会刚刚结束客人虽已散去但从旁边的房间里还不时传来高声谈话和阵阵大笑声时而还有台球碌碌的滚动声和碰杯声元帅在悠闲地打一局台球——这便是__待命的原因元帅一打上台球天塌下来他都不管现在不可能有任何事情阻止他打完这局台球元帅是一名伟大的军人惟一的一点不足就是他把打台球视为与生命一样重要他穿着一身整齐的军服胸前佩戴着各种勋章那严肃而认真的样子就像亲临战场一样美酒佳肴催得他赌兴冲天他两眼冒火面颊涨红他的副官们众星捧月似的围着他献殷勤钦佩地赞叹元帅打的每一个球记下每一次得分更是他们争先恐后献殷勤的好机会与元帅对阵的是参谋部中的一个年轻中尉黑黑的头发小小的个子戴着一副轻巧精致的花边手套他是一个卓越的台球手他可以击败世界上所有的元帅可是他很了解自己上司的脾气他正在使出全部精力和技艺打好这一局台球他的智慧告诉他即使不赢也不能输得太痛快精彩的台球比赛还在紧张而愉快的气氛中进行着满台的球滚动着碰撞着打过去弹回来越打越有趣突然①外面天空掠过一道闪光传来了大炮声隆隆的炮声震得窗户摇晃这着实让人吃了一惊在场的每一个人都不安地你瞧瞧我我瞧瞧你只有元帅没什么反应就仿佛他什么也没有听见什么也没有看到似的他正专心地考虑如何打好下一杆球他要拿出他的绝招奠定胜利的基础②外面又是一道闪光炮声越来越近越来越密集了副官们不由地走到窗口观望普鲁士开始进攻了吧别管它元帅熟练地用白垩粉擦着球棒说上尉该你打了参谋部里的人都把敬佩的目光投给了元帅他们的元帅在战斗的时刻尚能保持如此沉着冷静全神贯注地打台球③枪炮声更加密集了与山谷的回响完美地交融在一起一团镶着黑边的红色烟云在草坪那边腾空而起后花园起火了受惊的孔雀和野鸡在鸟舍中失声尖叫着火药味使马厩里的阿拉伯马惶恐不安乱踢乱跳司令部开始有点骚动了告急接踵而至传令兵们骑马飞奔而来他们要找元帅汇报紧急军情却到处找不到元帅元帅仍然无动于衷一局台球一旦开始没什么——世界上没什么能阻止他打完这局球赛该你了上尉此时上尉有些惊慌竟然忘记了自己是在同元帅打台球他连打了两个好球险些赢了元帅元帅急了显得有些愤怒和惊慌正在这时一个满身是泥的副官骑着一匹全速飞跑的战马跃入院中推开卫兵一跃跳到石阶上喊道元帅!元帅!元帅面带愠色涨红了脸出现在窗口时仍然手握球棒神情自若谁呀什么事卫兵哪去了可是元帅好了好了等一会儿真捣乱让他在外面等我的命令!窗子砰地关上了是啊!那些可怜的士兵在泥水中坚守他们的阵地正在等待他的命令风雨卷着枪弹袭击着他们然而山上的台球室里却仍在激烈地打台球也像战斗一样元帅又占了上风小个子上尉也在竭尽全力与之周旋战斗的炮火已逼近古堡了十七分十八分十九分还有一分元帅就赢了此时花园中的棚架已经坍塌一颗炮弹在池塘中爆炸了一片通红[法国]都德有删改这篇小说在线索的安排上颇具特色请简要分析结合文本简析元帅这一人物形彖的特点小说中多次描写了枪炮声请结合文中画线的语句简要分析它们的作用有人认为这篇小说虽是19世纪的作品但它已穿越时空以其独特的构思表达了丰富的意蕴震撼人心启人深思请结合现实谈谈你的见解
阅读下文完成下列各题黄山听雨熊召政1下午车轮掠过千枝万枝秋色每一枝上都悬着黄山的雨云仿佛只要按一下喇叭雨点就会噼噼叭叭掉下来比之山下黄山要秋得早一些又因触目皆是石破天惊的境界黄山的秋雨就格外像千年的老蛇那样冷峻2这个季节游山的人很多客店已满我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家那是丛林中一栋简陋的小楼我们还没有走进小楼大雨就滂沱而至游山的兴致被它淋成一壶欲热还凉的花雕3雨下着树枝变成了雨箭很古风地飘荡着雨下着岚雾搓成的雨绳很悠久地恍惚雨中孵出的暮蔼像我的肺叶一张一合黄山七十二峰七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆在今晚已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了4黄山最好看的是松石云如今松在雨中石在云中云在暮中层层叠叠的黄昏封锁了所有的山道5那么今夜我在黄山就只能听雨了6今年夏天我已游过庐山九华山我想来到黄山游兴一定能推到极致谁知天半朱霞已成妄想顺着雨绳我怎能攀摘黄山的翠微那时我曾有好一阵子生气呢在这个浅薄的年头不说那些高官巨贾政客名伶就连那些星相邪卜趋炎附势之流到处都有青眼相迎难道黄山也生了一双势利眼只肯用连山寒雨来搪塞一个落拓的诗人7很快我明白到这么想是错的8正因为我的落拓我的在庐山三叠泉洗过的耳在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱黄山才迎我以雨9人之上升的历史中雨是永远的动力而诗人之于雨并不仅仅是生物的适应至今我尚能感到落在唐诗宋词中的雨是何其地撩人情怀巴山夜雨涨秋池的李商隐深沉彻骨寒雨连江夜入吴的王昌龄冷峻有加一蓑烟雨任平生活脱脱的苏东坡情性细雨骑驴过剑门书剑飘零的陆放翁自况大凡血气十足的诗人没有几个不落拓的唯其落拓才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来10所以说今夜的黄山雨是为我下的11为了好好儿度过这个雨夜我询问小楼的主人有没有酒他翻箱倒柜找出半瓶大曲三人共享少是少了点儿但总比没有强12雪中饮酒是为了驱寒雨中饮酒是为了驱散寂寞而今夜我并不寂寞窗外的每一枝松每一尊石都是等了我千年的酒友13雨是越下越浓了14夜太深我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪但是我有满耳敲金戛玉的声音这些涵养灵气的乡音把万物融为一体使我无穷遐思的辐射频带瞬间穿透了永恒15我端起杯来一口饮尽黄山的七十二峰雨声并细细品味哪是鰲鱼峰的粗犷哪是莲花峰的婀娜哪是仙人峰的飘逸哪是耕云峰的深洁五光十色的黄山雨声啊醉了我的十丈青肠16一杯复一杯小饮着酒而豪饮着雨今夜里黄山给了我锦绣之胸青灯外满掌的__也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然17酒尽了兴犹未尽主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来用它来泡黄山云雾茶一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起啜饮它佐以泉鸣飞瀑我携之既久的孤独顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实虽然它是酸的毕竟那么浑圆18酒也酒过茶也茶过雨声欲不见稍歇同行的朋友说这时候如果雨声停了出一轮明月多好我则希望这雨永远落下去获瞻霁月固然是清丽的享受但得到雨声滋养我的精神领域中更能长出一片比黄山还要峭拔的风景1.第2段划线句的意思是2.阅读3—8段简单分析作者的情感有着怎样的变化3.在第9自然段中所提到的古代文人中任选一个为例来说明第9段划线句的意义4.任选一个角度鉴赏15段内容5.对全文的理解与分析正确的两项是A.文章首尾呼应以游览黄山为线索表现了黄山的冷峻的境界给作者以人生的启示B.黄山听雨使落拓诗人与古人相通对黄山美景有了更深刻的观照C.雨中饮茶饮酒既是助兴同时也丰富了作者听雨时的感受D.由于黄山听雨对作者极有意义他希望这雨能一直落下去让他好好欣赏E.本文记叙议论抒情描写相结合描摹了作者在雨中所见所闻所感心灵在雨的滋养下更为强健6.第11段今夜的黄山雨是为我下的他这么说的理由是什么请写出四点
阅读下文完成第15~18题流觞之水朱以撒①又一次在曲水边坐了下来准备觞咏几次来兰亭都与流觞有关做一个亲水的游戏时间过去那么久了曲水流觞却一直不被遗忘旧日游戏今人为之便有一种旧瓶装新酒的味道②遵照主人的美意每个人都换了件晋时的长衫一直延伸到脚下有点徐徐舒展试走几步仿东晋文人的优雅从容便觉得回去以后要依此仿制几件穿起来古色古香东晋人服食五石散多了衣衫都裁剪得宽大布料也柔和便不会刮着细腻的皮肤同时也使挥毫的动作更加婉转③同样的暮春之初同样的茂林修竹不同的文人情怀如同笔调零乱的草书已经不是魏晋时的章法④缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来——春天就是这样鲜花是她的容颜灿烂地绽放使江南的每一个角落都充满了艳丽这些来此地做着觞咏游戏的人已经日渐老大每次来反倒生出一些怀旧的感伤花瓣过后盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来按规定觞停在谁面前谁就得即兴赋诗赋诗不成者则要罚酒了⑤我是作好被罚酒准备的如果觞停在我的面前那就看造化了也许即兴就成了一首诗博得众人喝彩也许一时憋住脸红耳赤传了出去说此人胸无点墨可惜觞到我跟前转了个弯不愿停下以至于不能让我的才华有所表现注视着觞的动静却见身边的人变戏法般地掏出笔记本上边都有几首早早做好的诗准备应对⑥天啊怎么可以这样⑦公元353年暮春那个觞咏的文人游戏中雅集的四十二人有二十六人诗才敏捷把诗做出来了在那个流连诗酒的时代居然还有十六人未能成诗从而罚酒三巨觥当时八九岁光景的王献之也跟了来一路行走已是劳顿觞到跟前一时乱了方寸诗兴全无只好喝酒想必罚得天旋地转还是几个兄长轮流背了回去文人游戏就是这样玩玩而已真情是雅集的基础不可太认真了自然而然是人的禀性中最实在的部分没有矫饰也没有污染就如年幼的王献之完全不会事先请求王羲之父亲大人替我作诗二首以备明日觞咏之需作为父亲的王羲之也不牵挂这个小儿子是否能诗是否当众出丑雅玩就是随其情性得其自然倘若一切都在安排预设之中那真就谈不上名士风度了⑧想想如此自在的文人交游岁月已经像走马灯一般过去了觞还像当年那样自然地随水而下人已不似那般的真率有些燥热我站了起来走出摇头晃脑地吟诵的人群⑨脱下晋人长衫反而舒畅起来旧日兰亭并不在这个地方这里的一切都是后人仿制的渗透了人工的痕迹就连王羲之喜爱的白鹅王徽之喜爱的修竹都长得如此精致没有一点野性植物和动物都有自己的本性它们是在野的生命却在人的修剪和圈养中被改造得温顺起来只有澄澈之水还是旧日模样在迎来送往中潺湲无息越来越多的人工匠意被卷入水底成为旧事连同当时的诗篇都已不知所终只有那年兰亭雅集的诗文依旧传诵⑩人自古亲于水筑巢于水湄枕涛声于梦中击楫于中流凌万顷之茫然却越来越不能如水这般的自然这也是生而为人的一个缺憾吧有删改文章第③段中说同样的暮春之初同样的茂林修竹不同的文人情怀阅读全文后请说说今人与晋人相比不同的文人情怀具体有哪些内容作者从最初换上晋人衣衫到后来脱下晋人衣衫其间经历了哪些情感变化请作简要梳理天啊怎么可以这样完全可以放在第⑤段末作者却把它独立成段有什么作用作者几次来兰亭都与流觞有关而且时间过去那么久了曲水流觞却一直不被遗忘但是文章的题目为什么用流觞之水而不用流觞
阅读下面的文字完成下列各题你在大雾里得意忘形节选铁凝1.那时在冀中乡村我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游雾的散落看雾是怎样染白了草垛屋檐和冻土看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面于是大地玲珑剔透起来于是不论你正做着什么都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨2.后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天这是一个多雾的冬天在城市的雾里我再也看不见雾中的草垛墙头再也想不到雾散后大地会是怎样一派玲珑剔透城市有了雾会即刻不知所措起来路灯不知所措起来天早该大亮了灯还大开着车辆不知所措起来它们不再是往日里神气活现的煞有介事大车小车不分档次都变成了蠕动城市的节奏便因此而减了速人也不知所措起来早晨上班不知该乘车还是该走路此时的乘车大约真不比走路快呢3.在一个大雾的早晨我要从这个城市的一端走到另一端我选择了一条僻静的小巷一步步走着我庆幸我对这走的选择原来大雾引我走进了一个自由王国我的前后左右只有不到一米远的清楚一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外一米之内才有了白茫茫大地真干净的气派4.为何不作些腾云驾雾的想象呢假如没有在雾中的行走我便无法体味人何以能驾驭无形的雾一个驾字包含了人类那么多的勇气和主动那么多的浪漫和潇洒原来雾不只染白了草垛冻土不只染湿了衣着肌肤雾还能被你步履轻松地驾驭这时你驾驭的又何止是雾你分明在驾驭着雾里的一个城市雾里的一个世界5.为何不作些黑白交替的对比呢黑色也能阻隔嘈杂和注视但黑夜同时也阻隔了你注视你自己只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时清晰无比地看见你的本身你那被雾染着的发梢和围巾你那由腹中升起的温暖的哈气6.于是这阻隔这驾驭这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形你不得不暂时忘掉站有站相坐有坐相走有走相的人间训诫你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情你想到的只有走得自在走得稀奇古怪7.我开始稀奇古怪地走先走一个老太太赶集脚尖向外一撇脚跟狠狠着地臀部撅起来再走他一个老头赶路双膝一弯两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡的走他一个小姑娘上学——单用一只脚着地转着圈儿地走走他一个秧歌步——胳膊摆起来和肩一样平进三步退一步嘴里得叨念着呛呛呛七呛七走个跋山涉水走个时装表演走个青衣花旦再走一个肚子疼推车的挑担的背筐的闲逛的都走一遍了还走什么何不走个小疯子最后我决定走个醉鬼我是武松吧我是鲁智深吧我是李白吧原来醉着走才最最飘逸这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己8.我在大雾里醉着走直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你原来你也正踉跄着自己你是醉着自己还是疯着自己感谢大雾使你和我相互地不加防备感谢大雾使你和我都措手不及只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此这突然的发现使你我无法叫自己止步你和我都笑了笑容都湿润都朦胧宛如你与我共享着一个久远的默契从你的笑容里我看见了我从我的笑容里我猜你也看见了你9.你不妨在大雾时分得意一回吧大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐冻土和草垛大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体让你在不设防的情景中享受自由王国里本真的自己当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来大雾里的我会给你最清晰的祝福结合下文来看开头两段在文章中有什么作用答简洁解释文中划线句子的含义1只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时清晰无比地看见你的本身答2当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来大雾里的我会给你最清晰的祝福答试从写作技法和写作目的上对第7段进行简要分析6分答出写作技法4分答出写作目的2分答该文内涵丰富作者表达了哪些思想感情请简要分点列出答
阅读下面的文段完成下列各题墙1早上躺在床上两眼直勾勾地瞅着那雪白的墙忽然间觉得这位朝夕相处的朋友身上竟也有许多传奇与内涵2世上本没有墙由于人类不安全感的增长才有了墙墙的出现肯定是人类发展史上的一块里程碑否则有巢氏也就不会那样受人敬重在墙没有出现之前人类只能住那并不十分安全的山洞要么就干脆露宿野外连睡觉都睡不安稳这样的生活是何等艰难文明的发展势必也会受到极大的阻碍但是有了墙尤其是墙立体起来构成房屋的时候一切都不同了人类可以放心休息风霜雨雪虫豸野兽一概不管有了好的休息也就有了更充足的精力文明的进程也便得到了极大地推动因为只有人的生命得到保证他才有工夫做别的什么事情在半坡在河姆渡都有了墙而因为有了墙分分割割一个简单的社会便形成了3墙的初衷是简单的就是保护给人一种安全和温馨实用是第一位的不需太在乎形象但是许多东西都不是这么简单人刚得到墙的庇护就开始忙着为它打扮这本无可厚非但是不多久这种装扮就不是给墙了而是变相地装扮墙的主人装饰并不是为了墙人类从一开始就很自我只可惜大多数个体没有成为中心的资本于是就只能装饰给别人看正如时人的化妆打扮是给自己看的吗好像大多不是但大家很热衷在很多的时候人们并不知道做什么是为了什么或为了谁然而却又总表现得理所当然4于是墙有了颜色有了图案有了种种形状有了似乎还不错是一个很好的美术分支只可惜在历史的车轮下再好的墙也终究要被碾碎像阿房宫像圆明园像只是个时间问题而已人类很奇怪总是辛辛苦苦地追寻得到后又不知珍惜常常呕心沥血创造了美却又简简单单地把它亲手打碎5或许会有不朽颐和园紫禁城不是还好好的吗但是谁也说不清它们到底是否真能不朽明天无法预知而且当它们朽了的时候我们自己恐怕也已经先朽了而连我们自己都朽了它们朽不朽还有什么意义呢6人间处处都是费解的难题7将特长发挥到极致是件美事但个性的过分膨胀又往往适得其反许多人许多事都是毁在自己的特长与个性上墙同样有这样的悲剧墙的最大作用是保护但当它的保护作用被无限强化后便成了一种隔离与时淡时浓的__中世纪的古堡封建岁月的城墙几乎个个坚不可摧但也正因为这坚固的保护使许多事物不能及时地被时代更新于是一场又一场流血冲突城墙浸透了人类的悲哀和自己的悲哀直到火炮诞生它才在毁灭中得到了梦寐以求的解脱8这是个悲剧人之间的纷争总是牵连无辜而且在通常情况下无辜的结局总比罪魁更惨9墙建了毁毁了建似乎总有些进步但人类在更多情况下总在机械地重复做了许多无用功许多新的创造只起一时之用不多久就成了祸害而且常常祸害得让人莫名其妙搞不懂墙本来是保护人类免受伤害的但在现实生活中墙却几乎成了人与人之间戳不破的隔膜跨不过的鸿沟一面面墙把世界分割得七零八落把一个个灵魂孤立起来把一切精神联系都割裂了而这无疑是一种更大的伤害!于是种种社会病心理病都出现了因为我们的种族内部失去了沟通10人常常自己为自己制造枷锁11物质是实在的精神却不然因此许多精神范畴的东西常常要到物质中寻找载体于是有了象征墙也是我说不清这是好是坏有了象征的墙平添了许多色彩而不带象征的墙更少了无数的忧患12走在大街上花花绿绿处处墙可我总觉得冷冰冰的内心里我总是怀念昔日的土坯墙很粗糙但很实在很有人情味是可以亲眼看着它在人的手中一点点地成长起来的墙上或许有剪纸而不是什么乌七八糟的明星这才是我的墙是一面真实的生活中的墙选自散文百家结合上下文理解文中画线句子的含意1墙的出现肯定是人类发展史上的一块里程碑2有了象征的墙平添了许多色彩而不带象征的墙更少了无数的忧患文章是围绕墙展开的请简要分析作者的行文思路文章说城墙浸透了人类的悲哀和自己的悲哀结合全文看人类的悲哀体现在哪几个方面有人说墙的发展演变历史也正是一部人类史你赞成这种说法吗请结合原文陈述理由
阅读下文完成文后各题翻浆毕淑敏那年我五一放假回家搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车颠簸了一天夜幕降临才进入离家百来里的戈壁正是春天道路翻浆突然在无边的沉寂当中立起一根土柱遮挡了银色的车灯你找死吗?你!你个兔崽子!司机破口大骂我这才看清是个青年穿着一件黄色旧大衣拎着一个系着鬃绳的袋子我不是找死我要搭车我得回家不搭!你没长眼睛吗司机楼里已经有人了哪有你的地方!司机愤愤地说我没想坐司机楼子我蹲大厢板就行司机还是说不带!这样的天你蹲大厢板会生生冻死!说着踩了油门准备闪过他往前开那个人抱住车灯说就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬谢谢谢谢最后一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的夜风在车窗外凄厉地呜叫司机说我有一个同事是个很棒的师傅一天他的车突然消失了很长时间没有踪影后来才知道原来是有个青年化装成一个可怜的人拦了他的车上车以后把他杀死甩在沙漠上自己把车开跑了直到案发我们才知道真相从此我们司机绝不敢搭不认识的人特别是年轻人上车你是我的老乡说了话我才破例的我心里一沉找到司机身后小窗的一个小洞屏住气向里窥探朦胧的月色中那个青年如一团肮脏的雾抱着头龟缩在起伏的轮胎里每一次颠簸他都像被遗弃的篮球被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响他好像有点冷别的就看不出什么了我说再仔细瞅瞅我好像觉得他要干什么这一次我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间手脚麻利地搬动着我的提包那里装着我带给父母的礼物哎呀他偷我东西呢!司机很冷静地说怎么样?我说得不错吧然后会怎么样呢?我带着哭音说你也别难过我有个法子试一试只见他狠踩油门车就像被横刺了一刀的烈马疯狂地弹射出去我顺着小洞看去那人仿佛被冻僵了弓着腰抱着头石像般凝立着企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包虽已被挪了地方但依旧完整我把所见同司机讲了他笑了说这就对了他偷了东西原本是要跳车了现在车速这么快他不敢动了路面变得更加难走车速减慢了我不知如何是好紧张地盯着那个小洞青年也觉察到了车速的变化不失时机地站起身重新搬动了我的提包我痛苦地几乎大叫就在这时司机趁着车的趔趄索性加大了摇晃的频率车身剧烈倾斜车窗几乎吻到路旁的沙砾再看青年扑倒在地像一团被人践踏的草虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势贪婪地守护着我的提包——他的猎物司机继续做着高难动作我又去看那青年他像夏日里一条疲倦的狗无助地躺在了轮胎中央道路毫无先兆地平滑起来翻浆也消失得无影无踪司机说扶好你的脑袋我一时没明白过来但司机凶狠的眼神启发了我就在他的右腿狠狠地踩下去之前我采取最紧急的自救措施双腿紧紧抵地双腕死撑面前的铁板不用看我也知道那个青年在这突如其来的急刹车面前可能要被卸成零件怎么样?最低他也是个脑震荡看他还有没有劲偷别人的东西?司机踌躇满志地说我想到贼娃子一举伤了元气一时半会儿可能不会再打我提包的主意了心里安宁了许多只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬不时还用手抹一下脸把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里往手上哈着气摆弄着拉锁上的提梁这时他扎在口袋上的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进去呢师傅他他还在偷就要把我的东西拿走了我惊恐万状地说是吗?师傅这次反倒不慌不忙嘴角甚至显出隐隐的笑意到了司机干巴巴地说我们到一个兵站了也是离那个贼娃子住的村最近的公路他家那儿是根本不通车的至少还要往沙漠腹地走10公里司机打亮了驾驶室里的大灯说现在不会出什么事了那个青年挽着他的口袋像个木偶似地往下爬狼狈地踩着轱辘跌下来跪坐在地上不过才个把时辰的车程他脸上除了原有的土黄之外还平添了青光额上还有蜿蜒的血迹学学啦学学他的舌头冻僵了把谢说成学我们微笑地看着他不停地点头他说学学你们把车开得这样快我知道你们是为我在赶路怕我的母亲喝不上小米粥现在到天亮前我赶得到家了学学他抹一把下颌擦掉的不知是眼泪鼻涕还是血司机一字一顿地说甭哆唆了拿好你的东西回家吧!他点点头恋恋不舍地离开了我们看着他蹒跚的身影我不由自主地喝了一声你停下!我要查查我的东西少了没有我很严正地对他说司机赞许地冲我眨眨眼睛青年迷惑地面对我们脖子柔软地耷拉下来不堪重负的样子我爬上大厢板动作是从未有过的敏捷我看到了我的提包像一个胖胖的婴儿安适地躺在黝黑的轮胎之中我不放心地摸索着它每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上像焊住一般结实我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来选自中国微型小说年选下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.这篇小说叙述了一个陌生的年轻人为了生病的母亲能吃上小米粥连夜奔波在荒寂寒冷的沙漠戈壁虽然有幸搭上了一辆运送旧轮胎的货车却遭到了我与司机的误解的故事B.夜风在车窗外凄厉地呜叫这句环境描写暗示青年即将像之前的搭车人一样干坏事营造了一种__的氛围推动了后文的情节发展C.小说塑造的主要人物就是那个要搭车的青年而他的形象却是通过我和司机两个人物表现出来的因此全文主要采用了侧面描写的手法D.从全文看我对搭车青年的情感经历了怜悯痛恨感动这样的变化在这种变化中完成了情节完善了人物形象与读者形成共鸣E.作者细写我与司机对那个青年的猜疑其作用在于衬托旨在形成反差更加凸显那个青年的美好德行与善良人性小说以翻浆为题有什么妙处?请结合文本进行分析本文在情节构思方面的主要艺术特色有哪些?请结合文本进行分析这篇小说揭示了什么样的社会问题?结合文本联系现实你有怎样的思考?
阅读下文完成文后各题神圣的沉静刘心武还记得童年在重庆的一些事我家住在南岸狮子山从那里可以到一座更高的真武山去游览真武山上有段路非常险靠里是陡峭的山岩靠外是极深的悬崖那天玩得很开心返回时我故意贴在悬崖边上走还蹦蹦跳跳的七岁的我还不懂生命的珍贵那样做有存心让母亲看见着急的动机那悬崖下面的谷地荒草里凸现着一块怪石那石头自然生成盘蛇的状态当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头混混沌沌的我竟然拾起石块朝悬崖下奋力掷去把握不好投掷的重心身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了还记得那天母亲的身影面容她紧靠着路段里侧的峭壁慢慢地走动她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手把我控制在她身边她自己往前挪步眼睛却一直盯在我身上我顽皮地蹦跳投掷不住地朝她嬉笑怄她气她悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外事后特别是长大成人后回想起母亲在那段时刻的神态非常惊异因为按一般的心理逻辑与行为逻辑母亲应该是惶急地朝我呼喊甚至走过来把我拉到路段里侧但她却是一派沉静没有呼喊更没有吼叫也没有要迈步上前干预我的征兆她就只是抿着嘴唇沉静地望着我跟我相对平行地朝前移动那段险路终于走完转过一道弯路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了母亲才过来拉住我的手依然无言我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水我写第一个长篇小说钟鼓楼时母亲就住在我那小小的书房里我伏桌在稿纸上书写母亲就在我背后静静地倚在床上读别人的作品我有时会转过身兴奋地告诉她我写到某一段时自我感觉优秀还会念一段给她听她听了竟不评论没有鼓励的话只是沉静地微笑而且有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下那作品是一位同行写的我没时间读也并不以为对我有什么参考价值不怎么耐烦听母亲介绍母亲自然是觉得写得挺好但她也并不加些褒扬的话语她就是沉静地给我客观讲述具有点穴的效应后来钟鼓楼得了茅盾文学奖那时母亲已到成都哥哥家住我写信向他们报喜母亲也很快单独给我回了信但那信里竟然只字未提我获奖的事没什么祝贺词只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的2000年第三次去巴黎又去罗浮宫看达??芬奇的蒙娜丽莎在众多的观赏者中我忽然产生了一个非常私密的感受那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑那其实是神圣的沉静那时母亲已仙去十二年我凝视着蒙娜丽莎觉得母亲的面容叠印在上面继续昭示着我——有删节下列对文章的理解和分析不正确的两项是A.文中写作者拾起石块朝悬崖下奋力掷去身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了惊心动魄写出了小孩子的活泼顽皮所具有的强烈感染力B.山间的险路终于走完作者感觉到母亲那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水这一细节写出了表面沉静的母亲对我此前举动的极为担心C.当作者念写好的自我感觉优秀的一段文字给母亲听时母亲竟不评论也没有鼓励的话是因为碍于情面母亲不好表达反对意见D.文中写母亲客观地向作者讲述她认可的别人的作品作者认为这些话具有点穴的效应点穴一词形象地表明了母亲的话语的针对性E.文末写作者觉得母亲的面容叠印在蒙娜丽莎的面容上这样一种独特的感受传递了儿子内心对母亲那神圣的沉静的由衷怀念与赞美在文中生活中母亲的沉静表现在哪些方面请结合文意作概括联系全文如何理解最后一段文字中神圣的沉静的含意及其表达效果文末说我凝视着蒙娜丽莎觉得母亲的面容叠印在上面继续昭示着我其中的昭示意在强调由母亲传承而来的神圣的沉静这一精神财富的可贵请联系生活经历谈谈身边的老师或家长曾经给过自己的昭示不少于200字
境界三帖之一李国文有一次游名山朋友们都登绝顶而去我懒得爬山便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息天很热我坐在井边纳凉寂寞寺院寥落蝉声显得少有的寂静只见一位和尚一担一担地挑水去冲洗殿前的青石台阶他年纪不大话也不多但言谈得体识见不俗这样我知道他是一个游方的僧人好像是佛家规矩凡挂单者总得为寺院做些什么力所能及的事忽然钟磬齐鸣佛号长诵原来从海峡那边来了一位法师以及随同多人都披着金光灿烂的袈裟在正殿里做法事并布施若千万元然后又看到方丈引路长老陪同住持拈香几乎所有僧众都簇拥着贵宾瞻观膜拜相比之下这位穿着进裰短打的行脚僧看来只有自食斋饭自宿僧房无人搭理的冷落了我说同是佛家子弟何必厚此薄彼但他很坦然继续挑着一担担井水不紧不慢奖大雄宝殿前面冲洗得干干净净尘埃不沾暑气尽消我打量这位僧人不由肃然起敬整个下午我看他从井筒里至少挑有四五十担水每一次把水筲从井口里提出来的时候都是绳直而不弯水满而不盈然后将水再倒进铁桶里几乎很少泼洒在井栏上担水一路步履安详也不见溅溢出来这种从容不迫举止得当的神态令我神往我想换了我是做不到的尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候大概是无法沉得住气和大度起来的于是我向他请教心静之术他合十说佛是不许打诳的他没有想得这么多甚至根本不曾想心里只有这桶水也就不可能生出其他杂念了他虽然不是高僧但他的话他的行为却透出一种颖悟从此每当我感到心烦意躁之时就想想这位担水的和尚顿觉有习习凉风由腋下生起不由轻快许多其实杂念即欲人世间的许多烦恼皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲纠缠其中才不能自拔的如果只求挑好自己那桶水摒除杂念力臻宁静淡泊的境界我想无论对己还是对人都会是一件有益的事情红楼梦里有一句诗问古来将相可还存也只是虚名儿与后人钦敬细细琢磨豁然贯通也许就不那么拼死攀活地去争去抢去烦恼去痛苦这不就是心宽即福嘛!然后清心寡欲宁静淡泊写自己愿意写的作品做自己愿意做的事情不管身处褒贬自求心神宁泰岂不也是自愉自悦的赏习乐事嘛!1.作者写游方的僧人担水绳直而不弯水满而不盈担水一路步履安详也不见溅溢出来这些描写的用意何在答其用意是2.在这篇文章中1作者描写的挑水和尚是一个什么人物形象2作者用了哪些表达技巧刻画这个人物3请简要地解说一种表达技巧及作用答1233.解释下列词句1杂念即欲中欲的含义是什么2只求挑好自己那桶水的含义是什么请用文中的语言加以解释答124.下面是对这则散文的赏析不正确的两项是A.本文所选材料很有典型意义一般人常觉尘世间的许多不平事似觉佛界清净文中恰举佛界事佛界也有严重的厚此薄彼现象从而突出关键在人的境界B.本文所说的境界是指摒去名欲物欲达到清心寡欲宁静淡泊的境界C.文中所说的名欲就是指当官因此想到红楼梦的诗句才豁然开朗才认识到没必要拼死攀活地去争去抢去烦恼去痛苦D.要去掉名欲物欲重在一心一意挑好自己那桶水即专心做自己愿意做的事情E.这是一篇哲理散文它描写作者游名山佛寺见行脚僧在寺院厚待有钱僧时静心挑水的情景从而感悟一种做人的境界F.这篇散文熔叙事描写抒情议论于一炉但为了突出行脚僧有过行贬低自己之嫌
阅读下面的材料完成下面试题蝉与蚁施蛰存拉封丹以蝉与蚁为寓言说蝉终日咏歌不知储蓄粮食遂至身先蒲柳而亡蚁则孜孜矻矻有春耕夏耨秋收冬藏的能耐卒岁无虞避寒有术终论是把人教训一顿应学学蚂蚁的勤劳而不可与蝉的耽于逸乐小时读了这则寓言就对蚂蚁的辛劳起了尊敬之心对于只顾享乐的鸣蝉认为它们是自作孽是不值得可怜的今天走过一株大柳树下恰好有鸣蝉在柳叶间聒噪夕阳红红地照耀在西天阵阵微风吹拂也不觉得燠热何况我只穿上了短裤还有手中的大葵扇渐渐地我非但不再觉得它们烦乱甚至竟听出一些意思来倘若蝉不唱歌它是否能活到蚂蚁那样的寿命?反过来说若蚂蚁效蝉的懒惰是否会和蝉同死生?从这两种昆虫的生命来说他们并不觉得谁比谁活多了几年朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋彼此都过了一生不会歌唱的蝉不见得能活过严冬懒惰蚂蚁的寿命也不见得比勤劳的同伴短然则蚂蚁储藏粮食未必就是美德而蝉的高歌也就不是甚么罪过了更进一步言蝉但求吃饱喝饱便在酷热的阳光下努力讴歌虽然我们不懂它在唱甚么但无论是吟风弄月或是悲天悯人它多少已唱了出来令它一生除了吃喝外还有一点旁的意义蚂蚁呢?吃饱了喝饱了还得忙着孜孜功利为的就是延续生命而它的生命实质并未延长它所储藏的粮食也许自己也吃不完徒然留下一副守财奴相生命对它们来说还有甚么意义?今人终日辛劳营营役役只知歌颂辛勤的蚂蚁却不识欣赏锐情歌唱享乐人生的鸣蝉自诩聪明的人类不忒笨了点罢!注施蛰存1905年12月3日—_2003年11月19日中国现代著名作家文学翻译家学者华东师范大学中文系教授本文选白施蛰存散文选集有删改24.试分析朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋在文中的含义25.文中第二节说甚至竟听出一些意思来作者听出了哪些意思?26.文中第四节主要运用了什么表现手法?评论家说拉封丹和施蛰存对蝉和蚁的态度表面上是矛盾的实质上是—致的如何理解?
下面对有关边城的说明正确的两项是
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