教师善于快速准确地抓住学生的重要特征准确判断学生的情绪和愿望这是说教师的观察力具有-X题卡

教师语言是否流畅教师主导作用的发挥学生主体作用的发挥学生的发言是否准确

灵活处理，循循善诱语言准确，有启发性善于捕捉学生的信息，适当追问，层层递进注意课堂提问的目的性

教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳教师要用仁者之心去爱护学生,关心学生教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

交往状况回答问题的准确性上课的坐姿课堂气氛

帮助教师准确地了解问题为实际教学提供科学的理论指导帮助教师预测并干预学生帮助教师了解学生的心理疾病帮助教师结合实际教学进行研究

角色适应力心理承受力情绪控制力心灵感悟力

学生考试后，能准确地预测自己的分数学生在学习中能按照老师的要求去解决问题学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

教师的本职工作是教书育人教师要教会学生知识教师要教会学生学习的方法教师要对学生进行德育

热爱学生，期望学生健康成长观察敏锐，善于了解学生思维灵活，注意客观分析意志坚定，善于支配感情

缺少主项和谓项，判断不完整没有准确地使用量项和联项主项与谓项搭配不当是一种全称肯定判断

学生在游戏时会准确地命名颜色学生在做剪纸活动时会准确地命名颜色学生在游戏时能准确地命名出黄色、红色、绿色学生在做剪纸活动时会准确地命名出黄色、红色、绿色

条件对象程度行为

灵活处理，循循善诱语言准确，有启发性善于捕捉学生的信息，适当追问，层层递进注意课堂提问的目的性

综合采用多样的评价方式，有利于促进学生全面成长增加课外活动的测评，有效地评价了学生的认知水平课内测评与课外活动结合，准确判断了学生的发展需求评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。