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______指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
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中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
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以少数学生为对象在较短的时间内尝试做小型的课堂教学然后再进行分析这种教学称为
微型教学
尝试教学
微格教学
教学训练
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学并且把授课过程
说课
行动研究
教学反思
微格教学
以少数的学生为对象一在较短的时间内尝试做小型的课堂教学可以把这种教学过程摄制成录像再进行分析这种训练
电阻点焊中的硬参数是指
较短时间内通以较大的焊接电流
较长时间内通以较小的焊接电流
较短时间内通以较小的焊接电流
较长时间内通以较大的焊接电流
是指以少数的学生为对象在较短的时间内5~20分钟尝试小型的课堂教学可以把这种教学过程摄制成录像课后再
组织化观摩
非组织化观摩
反思性教学
录像教学
微格教学
追踪性调查方法是指
在一段较短时间内,选择有代表性的较少量对象,对几项指标进行一次的调查
在一段较长时间内,选择有代表性的较少量对象,对几项指标进行定期的调查
在一段长时间内,选择有代表性的较少量对象,对几项指标进行连续多次的调查
在一段较短时间内,选择有代表性的较少量对象,对几项指标进行定期的、连续多次的调查
在一段较长时间内,选择有代表性的较少量对象,对几项指标进行定期的、连续多次的调查
是指以少数的学生为对象在较短的时间内5—20分钟尝试小型的课堂教学可以把这种教学过程摄制成录像课后再
组织化观摩
非组织化观摩
反思性教学
录像教学
微格教学
以少数学生为对象在较短的时间内尝试小型的课堂教学并将其设置成录像课后对教学过程进行分析总结这种培训教
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______是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性
个体在解决问题过程中思维沿着许多不同的方向扩展使观念发散到各个有关方面最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式
在西方对学习类型的分类有较大影响的心理学家是
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
简述联结学习理论与认知学习理论的主要观点
简述加涅的学习结果分类理论
主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳
即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为
引起维持和指引个体活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力称之为______
维果茨基提出了______指两个邻近发展阶段间的过渡状态
分析如何应用有效的教学措施促进迁移
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观
1903年______出版了教育心理学这是第一本教育心理学专著
体育方面的球类体操田径属于
个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的主要用来解决做什么和怎么做问题的知识称为
简述符号学习概念学习和命题学习的含义
结合实际说明行为改变的几种方法
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是关系转换说
美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和______行为
态度结构包含认知成分情感成分和行为成分认知是态度的核心成分
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为
最早提出自我效能感的心理学家是
指导教学是以为中心在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学
在技能形成的练习过程中其进步情况的表示方法是用
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是
学生心理发展的基本特征是连续性与______定向性与顺序性不平衡性与差异性
少年期指
______指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态
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