首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文言文，完成下面试题。 齐宣王见颜斶 齐宣王见颜斶（ch??），曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也;斶，人臣也。王曰...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读材料完成下面试题用斜线／给下面划线的文言文断句限6处人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章
阅读材料完成下面试题19.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处事有必至理有固然惟天下之静者乃能
阅读下面一段文言文完成下面试题东坡在玉堂注翰林院的代称日有幕士善歌因问我词何如柳七对日柳郎中词只合十
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
阅读下面的文字完成下面试题高原与民歌20090708
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
7.请欣赏下面这幅漫画完成后面试题1简要说明漫画内容2这幅漫画蕴含了什么样的道理
阅读材料完成下面试题用斜线／给下面画线的文言文断句限6处昔者舜作五弦之琴以歌南风夔始制乐以赏诸侯故天
阅读下面的文言文完成下面试题阅江楼记宋濂金陵为帝王之州自六朝迄于南唐类皆偏据一方无以应山川之王气逮我
阅读材料完成下面试题自风雅至于乐流莫非讽兴当时之事以贻后代之人沿袭古题唱和重复于文或有短长于义咸为赘
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面这首唐诗完成下面试题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜绕弦风雨哀孤灯闻楚角残月下章台芳草已云暮故人殊未来
阅读材料完成下面试题用斜线／给下面画线的文言文断句限6处古人云形在江海之上心存魏阙之下神思之谓也文之
图17为西欧某地区地质分布图读图完成下面试题从P～Q作一地质剖面可判断此剖面的地质构造是
背斜
向斜
地垒
地堑
阅读文言文材料完成下面试题19.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处盖夫秦虽无道无为尽诛荆轲之
阅读材料完成下面试题用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处习业当凝神伫思戢足纳心鹜精于千仞之颠游
读图6完成下面试题该企业最可能从事
汽车生产
电子原件生产
钢铁生产
啤酒生产
阅读下面的作品完成下面试题246
热门试题
更多
阅读下面文言文回答问题季康子问使民敬忠以劝如之何?子曰临之以庄则敬孝慈则忠举善而教不能则劝注①孝慈一说当政者自己孝慈—说当政者引导老百姓孝慈此处采用后者翻泽上面选段中画线的句子1使民敬忠以劝如之何2举善而教不能则劝对于季康子所问及的如何施政孔子的主张是什么?
阅读文化经典选段回答问题6分子见南子①子路不说②夫子矢之曰③予所否者④天厌之！天厌之！论语·雍也子畏于匡⑤曰文王既没文不在兹⑥乎天之将丧斯文也后死者⑦不得与于斯文也天之未丧斯文也匡人其如予何⑧论语·子罕【注释】①南子:卫灵公的夫人行为淫乱名声不好她派人召见孔子孔子起初辞谢不见不得已才去见了南子②说同悦③矢同誓④予我否不对⑤畏于匡匡地名在今河南省长垣县西南畏受到威胁⑥兹这里指孔子自己⑦后死者孔子自称⑧如予何奈我何把我怎么样1下列各项对选段的理解不正确的一项是A.卫灵公的夫人南子派人召见孔子尽管心里不愿意但讲究周礼的孔子还是去见了南子这使子路认为夫子是自取其辱B.面对子路的不满孔子发誓说如果做了不正当的事会遭上天惩罚孔子发重誓是为了表白自己的清白C.当孔子遭到厄运时他也感到人力的局限性而把决定作用归于天表明他对天命的认可D.孔子在匡地被拘禁身处危难之境孔子镇定自若一句匡人能把我怎么样呢既鼓励了弟子又镇住了匡人2根据上面选段你认为孔子心目中的天具有什么特点答
管仲破厚葬齐国好厚葬布帛①尽于衣裘②材木尽于棺椁齐桓公患之以告管仲曰布帛尽则无以为蔽材木尽则无以为守备而人厚葬之不休禁之奈何?管仲对曰夫凡人之有为也非名之则利之也于是下令曰棺椁过度者戮③其尸罪夫当丧者未久厚葬之风休矣选自韩非子[注释]①布帛泛指织物②衣裘裘皮衣此指死人的衣着③戮侮辱【思考与练习】1.解释①无以_________②对__________③为__________2.翻译①齐桓公患之_________________________;②禁之奈何?__________________;③非名之则利之也_________________________________3.比较上文的两个夫①夫凡人之有为也中的夫应理解为_____________;②罪夫当丧者中的夫应理解为___________________4.理解齐国人为什么好厚葬?请用原文中的句子回答____________________________
下列对于本单元课文写作特色分析不正确的一项是
阅读下列文字完成下面题目叔孙武叔①语大夫于朝曰子贡贤于仲尼子服景伯②以告子贡子贡曰譬之宫墙赐之墙也及肩窥见室家之好夫子A之墙数仞不得其门而入不见宗庙之美百官之富得其门者或寡矣夫子B之云不亦宜乎！19.23叔孙武叔毁仲尼子贡曰无以为也！仲尼不可毁也他人之贤者丘陵也犹可逾也仲尼日月也无得而逾焉人虽欲自绝其何伤于日月乎多见其不知量也19.241.上文中画线词语夫子在文中具体指谁2.从中表现了子贡对孔子怎样的态度请作简要分析
阅读下面的文言文完成下列各题东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税①未至大雨筠水泛溢蔑南市②登北岸败刺史府门盐酒税治舍俯江之漘③水患尤甚既至敝不可处乃告于郡假部使者府以居郡怜其无归也许之岁十二月乃克支其欹斜补其圮缺辟听事堂之东为轩种杉二本竹百个以为晏休之所然盐酒税旧以三吏共事余至其二人者适皆罢去事委于一昼则坐市区鬻盐沽酒税豚鱼与市人争寻尺以自效莫归筋力疲废辄昏然就睡不知夜之既旦旦则复出营职终不能安于所谓东轩者每旦莫出入其旁顾之未尝不哑然自笑也余昔少年读书窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫④而留之然后知颜子之所以甘心贫贱不肯求斗升之禄以自给者良以其害于学故也嗟夫！士方其未闻大道沉酣势利以玉帛子女自厚自以为乐矣及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎！故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之盖非有德不能任也余方区区欲磨洗浊污晞圣贤之万一自视缺然而欲庶几颜氏之福宜其不可得哉若夫孔子周行天下高为鲁司寇下为乘田委吏惟其所遇无所不可彼盖达者之事而非学者之所望也余既以谴来此虽知桎梏之害而势不得去独幸岁月之久世或哀而怜之使得归伏田里治先人之敝庐为环堵⑤之室而居之然后追求颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老然而非所敢望也元丰三年十二月初八日眉山苏辙记【注】①监筠州盐酒税——市场管理的小官②蔑——无没有这里指淹没③漘chún唇水边④劫——fó jiāo 名词梵文kalpa的音译劫波的略写古印度传说世界经过若干万年毁灭一次重新开始这一周期叫做一劫遭劫时有水火风三灾出现世界归于毁灭后人引为天灾人祸⑤环堵四面为墙内室皆空者为环堵泛指简陋对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.败刺史府门败坏冲坏B.假部使者府以居假借C.而不害于学害害怕D.治先人之敝庐敝破旧下列不是写苏辙坐市忙碌公务的一项是A.坐市区鬻盐沽酒税豚鱼B.与市人争寻尺以自效C.旦则复出营职D.治先人之敝庐下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.第一段记叙开辟东轩坐市区公务繁忙的全天生活简明地交代了作者去筠州的原因和哑然自笑的无奈心情B.第二段从东轩的简陋日子联想到颜回苦学生活表达作者对颜回箪食瓢饮之乐的不理解抒发其政治失意后而又急于排遣的旷达心情C.第三段由颜回的安贫乐道联想到将来归休田里抒发了他追求颜氏之乐的超然情怀D.全文通过一天坐市忙碌生活的描叙借题发挥成功地刻画了一位地位虽卑下而心境尚崇高的贬官形象断句及翻译1用斜线/给下面一段文字断句每旦莫出入其旁顾之未尝不哑然自笑也2把下列句子翻译成现代汉语然后知颜子之所以甘心贫贱不肯求斗升之禄以自给者良以其害于学故也译文
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故为善者天报之以福为恶者天与之以殃其自然者也译文2臣得之矣然未习也请宿习之译文3音乐者所以动荡血脉通流精神而和正心也译文
阅读下文完成文后各题释秘演诗集序[宋]欧阳修①予少以进士游京师因得尽交当世之贤豪然犹以谓国家臣一四海休兵革养息天下以无事者四十年而智谋雄伟非常之士无所用其能者往往伏而不出山林屠贩必有老死而世莫见者欲从而求之不可得②其后得吾亡友石曼卿曼卿为人廓然有大志时人不能用其材曼卿亦不屈以求合无所放其意则往往从布衣野老酣嬉淋漓颠倒而不厌予疑所谓伏而不见者庶几狎而得之故尝喜从曼卿游欲因以阴求天下奇士③浮屠秘演者与曼卿交最久亦能遗外世俗以气节相高二人欢然无所间曼卿隐于酒秘演隐于浮屠皆奇男子也然喜为歌诗以自娱当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐何其壮也！一时贤士皆愿从其游予亦时至其室十年之间秘演北渡河东之济郓无所合困而归曼卿已死秘演亦老病嗟夫！二人者予乃见其盛衰则予亦将老矣！④夫曼卿诗辞清绝尤称秘演之作以为雅健有诗人之意秘演状貌雄杰其胸中浩然既习于佛无所用独其诗可行于世而懒不自惜已老胠其橐尚得三四百篇皆可喜者⑤曼卿死秘演漠然无所向闻东南多山水其巅崖崛峍江涛汹涌甚可壮也遂欲往游焉足以知其老而志在也于其将行为叙其诗因道其盛时以悲其衰⑥庆历二年十二月二十八日庐陵欧阳修序——选自四部丛刊本欧阳文忠公文集对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.予疑所谓伏而不见者庶几狎而得之狎亲昵B.亦能遗外世俗以气节相高高高尚C.当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐适享受D.已老胠其橐尚得三四百篇胠打开下列各组句子加点的词的意义和用法相同的一组是A.故尝喜从曼卿游欲因以阴求天下奇士不如因而厚遇之使归赵司马迁廉颇蔺相如列传B.当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐何其壮也苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也苏轼赤壁赋C.予乃见其盛衰则予亦将老矣尔其无忘乃父之志欧阳修序D.于其将行为叙其诗至丹以荆卿为计始速祸焉苏洵六国论下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.本文不评说秘演诗作却叙述秘演平生抒写了友朋间深厚情谊和人生盛衰感慨以及奇士贤豪不为时用而终致困死的郁闷之情B.本文显著特色是层层铺垫步步映衬用自己渴望交结智谋雄伟非常之士之心情为石曼卿作铺垫接着叙石曼卿后又用秘演来陪衬石曼卿二者结合相得益彰C.作者从石曼卿秘演两位奇男子一生遭际慨叹人生盛衰沉浮叙石曼卿离世后秘演漠然欲前往东南实际上蕴含着自己对亡友的深沉怀念之情D.通常的序跋文以评论为主但本文却以叙事写人抒情取胜可谓别具一格真正表现了作者散文摇曳多姿情韵悠长的六一风神
阅读下面语段完成文后各题梅圣俞诗集·序予闻世谓诗人少达而多穷夫岂然哉盖世所传诗者多出于古穷人之辞也凡士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外见虫鱼草木风云鸟兽之状类往往探其奇怪内有忧思感愤之郁积其兴于怨刺以道羁臣寡妇之所叹而写人情之难言盖愈穷则愈工然则非诗之能穷人殆穷者而后工也予友梅圣俞少以荫补为吏累举进士辄抑于有司困于州县凡十余年年今五十犹从辟书为人之佐郁其所蓄不得奋见于事业其家宛陵幼习于诗自为童子出语已惊其长老既长学乎六经仁义之说其为文章简古纯粹不求苟说于世世之人徒知其诗而已然时无贤愚语诗者必求之圣俞圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多世既知之矣而未有荐于上者昔王文康公尝见而叹曰二百年无此作矣！虽知之深亦不果荐也若使其幸得用于朝廷作为雅颂以歌咏大宋之功德荐之清庙而追商周鲁颂之作者岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉！圣俞诗既多不自收拾其妻之兄子谢景初惧其多而易失也取其自洛阳至于吴兴以来所作次为十卷予尝嗜圣俞诗而患不能尽得之遽喜谢氏之能类次也辄序而藏之其后十五年圣俞以疾卒于京师余既哭而铭之因索于其家得其遗稿千余篇并旧所藏掇其尤者六百七十七篇为一十五卷呜呼！吾于圣俞诗论之详矣故不复云庐陵欧阳修序选自欧阳文忠公文集【注】①梅尧臣字圣俞北宋诗人少年举进士不第仁宗时赐进士出身多任小吏仕途上不得志②荫yìn补子孙因前辈功勋而得官为荫官吏或缺被选充职为补梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎③王文康公王曙宋仁宗时宰相4.下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.世谓诗人少达而多穷达显达臣以险衅衅祸患B.多喜自放于山巅水涯之外放纵情夙遭闵凶凶不幸C.乐于诗而发之发打开行比一乡比比较D.掇其尤者六百七十七篇掇选取盛筵难再再第二次5.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.凡士之蕴其所有而不得施于世者背负青天而莫之夭瘀者B.世既知之矣而未有荐于上者怀帝阍而不见奉宣室以何年C.圣俞以疾卒于京师鹏去以六月息者也D.辄抑于有司彼于致福者未数数然也6.下列对于这篇文章的赏析不正确的一项是A.作者开篇提出世人的看法并加以分析段末提出自己的观点即不是写诗造成诗人的困窘而是陷入困境的人往往更能把诗写好B.第二自然段叙述梅圣俞到老仍不得志只能写困厄者的诗歌白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的经历表达了作者对梅圣俞未能脱穷得施于世命运的悲叹C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗认为二百年之后也不会出现这样的杰作梅圣俞诗歌之工可从此话中体味出来D.本文是一篇序言序是一种文体一般写在书或文集的前面有的近似论说文如送东阳马生序还有的写法上用散文笔调这一类的多是为诗歌唱和的集子而作如兰亭集序有的近似记叙文如本文和滕王阁序
阅读论语中的两则文字然后回答问题子曰不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也子曰子欲无言子贡曰子如不言则小子何述焉子曰天何言哉四时行焉百物生焉天何言哉?1有不少成语源于论语例如不愤不启不悱不发请再写一个出自上述语段的成语2根据孔子与子贡的对话概况出一条教学原则并加以评析
阅读下面的文字完成下面各题自余为僇人居是州恒惴栗其隙也则施施而行漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而起起而归以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特今年九月二十八日因坐法华西亭望西山始指异之遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止攀援而登箕踞而遨则凡数州之土壤皆在衽席之下其高下之势岈然洼然若垤若穴尺寸千里攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷引觞满酌颓然就醉不知日之入苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志是岁元和四年也下列加点字有误的一项是A.意有所极梦亦同趣趣有趣B.其隙也则施施而行施施缓慢行走的样子C.攒蹙累积莫得遁隐攒蹙聚集收拢D.故为之文以志志记下列关于而的意义和用法完全相同的一项是A.则施施而行方其破荆州下江陵顺流而东也B.至无所见而犹不欲归君子博学而日参省乎己C.穷山之高而止授之书而习其句读者D.攀援而登箕踞而遨人非生而知之者下列句子中出现的活用现象相同的一项是A.日与其徒上高山顺流而东也B.望西山始指异之舞幽壑之潜蛟C.自远而至圣人之所以为圣D.入深林穷回溪非能水也而绝江河下列说法有误的一项是A.文章先写游览众山是以众山作铺垫突出下文写西山的怪特和游玩的独得之乐B.本文是唐朝著名文学家哲学家柳宗元被贬至永州时写的一篇山水游记为永州八记的尾篇C.作者说然后知吾向之未始游游于是乎始是因为西山之游第一次给作者带来心灵的启迪能让作者感到超脱旷达忘却了自我与自然万物融为一体D.文章中怪特的西山与作者高傲的志趣相互映照象征了柳完元特立不屈的人格翻译下列句子每句3分共9分1以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特2蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也3寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
阅读下面的文言文回答问题录鬼簿序钟嗣成贤愚寿夭死生祸福之理固兼乎气数而言圣贤未尝不论也盖阴阳之屈伸即人鬼之生死人而知夫生死之道顺受其正又岂有岩墙桎梏之厄哉虽然人之生斯世也但以已死者为鬼而不知未死者亦鬼也酒罂饭囊或醉或梦块然泥土者则其人与已死之鬼何异此固未暇论也其或稍知义理口发善言而于学问之道甘于暴弃临终之后漠然无闻则又不若块然之鬼为愈也予尝见未死之鬼吊已死之鬼未之思也特一间耳独不知天地开辟亘古及今自有不死之鬼在何则圣贤之君臣忠孝之士子小善大功着在方册者日月炳焕山川流峙及乎千万劫无穷已是则虽鬼而不鬼者也余因暇日缅怀故人门第卑微职位不振高才博识俱有可录岁月弥久凐没无闻遂传其本末吊以乐章复以前乎此者叙其姓名述其所作冀乎初学之士刻意词章使冰寒于水青胜于蓝则亦幸矣名之曰录鬼簿嗟乎！余亦鬼也使已死未死之鬼作不死之鬼得以传远余又何幸焉若夫高尚之士性理之学以为得罪于圣门者吾党且啖蛤蜊别与知味者道至顺元年龙集庚午月建甲申二十二日辛未古汴钟嗣成序下列句子中加点的字解释不正确的一项是A.门第卑微职位不振卑微地位底下B.以为得罪于圣门者以为认为C.吊已死之鬼吊悬挂D.其或稍知义理口发善言或有的人下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.虽然人之生斯世也B.冀乎初学之士刻意词章C.复以前乎此者D.吊以乐章下列句中加点词用法判断正确的的一项是人之生斯世也使冰寒于水青胜于蓝①②未之思也而于学问之道甘于暴弃A.①相同②相同B.①相同②不同C.①不同②相同D.①②均不同下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.作者个人认为阴与阳的消退和增长就如同人与鬼之间的生死之别人们如果知道那些有关生死的道理就会顺从天命接受正常的命运B.人如果浑浑噩噩醉生梦死就像泥石土块一般没有知觉那么这样的人即使活着和已死的人所化之鬼没有什么两样C.作者认为从古自今人间自有不死之鬼存的原因是史册记载了他们的小的善举或大的功业最终使他们如日月昭然如山川流逝耸立乃至千万年不会穷尽D.作者说即使那些所谓的高尚的深谙性理学问的人认为他的看法有悖于圣人法门离经叛道他也将不屑与之理论自会另与深解其味的人述说翻译下列句子1贤愚寿夭死生祸福之理固兼乎气数而言圣贤未尝不论也2余亦鬼也使已死未死之鬼作不死之鬼得以传远余又何幸焉
阅读下面文段回答问题伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远臣李密四十有四祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也乌鸟私情愿乞终养臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻9.下列对文章的分析不当的一项是A.作者在本段先举出凡在故老犹蒙矜育的普遍事实以进一步阐述自己的特殊情况B.作者在本段说他当初仕蜀是想谋取官职显达也想自命清高考虑名誉节操C.作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年母孙二人互相依靠性命相关D.本段以议论为主重在说理在陈情中喻之以大义
7阅读下面文言文完成10—13题醒心亭记曾巩滁洲之西南泉水之涯欧阳公作州之二年构亭曰丰乐自为记以见其名之意既又直丰乐之东几百步得山之高构亭曰醒心使巩记之凡公与州之宾客者游焉则必即丰乐以饮或醉且劳矣则必即醒心而望以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷草树众而泉石嘉使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也故即其所以然而为名取韩子退之北湖之诗云噫！其可谓善取乐于山泉之间而名之以见其实又善者矣虽然公之乐吾能言之吾君优游而无为于上吾民给足而无憾于下天下学者皆为材且良夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所以寄意于此也若公之贤韩子殁数百年而始有之今同游之宾客尚未知公之难遇也后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也则凡同游于此者其可不喜且幸欤而巩也又得以文词托名于公文之次其又不喜且幸欤庆历七年八月十五日记10.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是A.既又直丰乐之东几百步直径直B.群山相环云烟之相滋滋滋生C.一山之隅一泉之旁隅角落D.韩子殁数百年而始有之始开始11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①自为记以见其名义②所谓华山洞者以其乃华山之阳名之也B.①凡公与州宾客者游焉②世与我而相违复驾言兮焉求C.①则其心洒然而醒②徐而察之D.①泉水之涯②旷野之无穷12.下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是A.本文写欧阳修以醒心名亭而曾巩为之作记并与欧阳修的文章丰乐亭记巧妙地联系在一起B.本文虽为记却主要围绕欧阳修的醉乐醒展开议论正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点C.作者指出欧阳修醉只是表象醒方是实质乐则是体现而这种乐就在于一山之隅一泉之旁的山水之乐D.正如韩愈诗所说应留醒心处准拟醉时来欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能洒然而醒而这也正是本文的主旨所在13.将下列句子翻译成现代汉语9分1或醉且劳矣则必即醒心而望3分译文2夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也3分译文3夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉3分译文
阅读下面的内容完成下面3题初郑武公娶于申曰武姜生庄公及共叔段庄公寤生惊姜氏故名曰寤生遂恶之爱共叔段欲立之亟请于武公公弗许及庄公即位为之请制公曰制岩邑也虢叔死焉佗邑唯命请京使居之谓之京城大叔祭仲曰都城过百雉国之害也先王之制大都不过叁国之一中五之一小九之一今京不度非制也君将不堪公曰姜氏欲之焉辟害对曰姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎公曰多行不义必自毙子姑待之既而大叔命西鄙北鄙贰于己公子吕曰国不堪贰君将若之何欲与大叔臣请事之若弗与则请除之无生民心公曰无庸将自及大叔又收贰以为己邑至于廪延子封曰可矣厚将得众公曰不义不昵厚将崩大叔完聚缮甲兵具卒乘将袭郑夫人将启之公闻其期曰可矣！命子封帅车二百乘以伐京京叛大叔须段段入于鄢公伐诸鄢五月辛丑大叔出奔共下列各组句子中加点词语的意义不相同的一项是【】A.①亟请于武公公弗许②子欲逃名乎而屡易其号选自六一居士传B.①若弗与则请除之②此则人之变而风何与焉选自黄州快哉亭记C.①既而大叔命西鄙北鄙贰于己②女也不爽士贰其行选自诗经??氓D.②段入于鄢公伐诸鄢②归而谋诸妇选自后赤壁赋对原文内容概述分析不当的一项是【】A.郑伯与共叔段都是姜氏所生但因为难产姜氏就讨厌大儿子而偏袒小儿子B.共叔段在母亲姜氏的怂恿下篡夺王位的野心不断膨胀最后多行不义而自食恶果C.对与共叔段与姜氏的野心郑国大夫祭仲与子封自以为比郑伯认识得更清D.郑伯一再容忍谦让是有苦衷的毕竟是自己母亲和兄弟因此开始不忍轻易动武
阅读下面的文言文完成文后各题复庵记顾炎武旧中涓范君养民以崇祯十七年夏自京师徒步入华山为黄冠①数年始克结庐于西峰之左名曰复庵华下之贤士大夫多与之游环山之人皆信而礼之而范君固非方士者流也幼而读书好楚辞诸子及经史多所涉猎为东官伴读方李自成之挟东官二王以出也范君知其必且西奔于是弃其家走之关中将尽厥职焉乃东官不知所之范君为黄冠矣太华之山悬崖之巅有松可荫有地可蔬有泉可汲不税于官不隶于官观之籍华下之人或助之材以创是庵而居之有屋三楹东向以迎日出余尝一宿其庵开户而望大河之东雷首之山苍然突兀伯夷叔齐之所采薇而饿者②若揖让乎其间固范君之所慕而为之者也自是而东则汾之一曲绵上之山出没于云烟之表如将见之介子推之从晋公子既反国而隐焉又范君之所有志而不遂者也又自是而东太行碣石之间官阙山陵之所在去之茫茫而极望之不可见矣相与泫然！作此记留之山中后之君子登斯山者无忘范君之志也【注释】①黄冠道士与下文中方士同义②商朝亡后伯夷叔齐耻食周粟隐于首阳山采薇而食后饿死于首阳山下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.范养民自幼读书曾在宫中担任太子的伴读后来因被李自成挟持才弃家逃到关中当了道士又在他人帮助下建造了复庵隐居起来B.本文围绕复庵来组织材料先记其庵其人其山再写作者自己尝一宿其庵开户东眺的所见所思所感C.文章写复庵周围环境时字里行间流露出对范君卓然独立不与清朝有染的志节的赞扬D.作者写到大明朝宫阕山陵朱颜已入时行文之中饱含着对国家败亡的感慨对民族前途渺茫的悲伤作者把范君的华山隐居与伯夷叔齐的首阳采薇相比又由绵上之山而想起介子推的故事这样写的用意分别是什么
阅读下文完成文后各题示季子懋修书明·张居正汝幼而颖异初学作文便知门路吾尝以汝为千里驹即相知诸公见者亦皆动色相贺曰公之诸郎此最先鸣者也乃自癸酉科举之后忽染一种狂气不量力而慕古好矜己而自足顿失邯郸之步遂至匍匐而归丙子之春吾本不欲求试乃汝诸兄咸来劝我谓不宜挫汝锐气不得已黾勉从之竟致颠蹶艺本不佳于人何尤然吾窃自幸曰天其或者欲厚积而钜发之也又意汝必惩再败之耻而俯首以就矩镬也岂知一年之中愈作愈退愈激愈颓以汝为质不敏那固未有少而了了长乃懵懵者以汝行不力耶固闻汝终日闭门手不释卷乃其所造尔尔是必志骛于高远而力疲于兼涉所谓之楚而北行也！欲图进取岂不难哉！夫欲求古匠之芳躅又合当世之轨辙惟有绝世之才者能之明兴以来亦不多见吾昔童稚登科冒窃盛名妄谓屈宋班马了不异人区区一第唾手可得乃弃其本业而驰骛古典比及三年新功未完旧业已芜今追忆当时所为适足以发笑而自点耳甲辰下第然后揣己量力复寻前辙昼作夜思殚精毕力幸而艺成然亦仅得一第止耳扰未能掉鞅文场夺标艺苑也今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉！吾家以诗书发迹平生苦志励行所以贻则于后人者自谓不敢后于古之世家名德固望汝等继志绳武益加光大与伊巫之俦并垂史册耳！岂欲但窃一第以大吾宗哉！吾诚爱汝之深望汝之切不意汝妄自菲薄而甘为辕下驹也今汝既欲我置汝不问吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思毋甘自弃假令才质驽下分不可强乃才可为而不为谁之咎与！己则乖谬而使诿之命耶惑之甚矣！且如写字一节吾呶呶谆谆者几年矣而潦倒差讹略不少变斯亦命为之耶区区小艺岂磨以岁月乃能工耶吾言止此矣汝其思之！对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.好矜己而自足矜夸耀B.又意汝必惩再败之耻惩戒止C.平生苦志励行苦劳苦D.固望汝等继志绳武绳继承下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①乃才可以而不为②度我至军__乃入B.①所谓之楚而北行也②欲人之无惑也难矣C.①吾言止此矣汝其思之②尔其无乃父之志D.①吾尝以汝为千里驹②夫夷以近则游者众下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文是张居正写给他最小的儿子的一封书信帮助儿子总结科举考试失利的原因B.张居正认为儿子两次科考失利都是因为好高骛远贪多务得用力不专的缘故C.张居正以自己走过来的经验教训教育儿子鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点D.张居正认为儿子自幼聪颖且自大自狂慕古不成便自暴自弃及时劝勉能成大器
阅读材料完成下面试题自风雅至于乐流莫非讽兴当时之事以贻后代之人沿袭古题唱和重复于文或有短长于义咸为赘剩尚不如寓意古题刺美见事犹有诗人引古以讽之义焉曹刘沈鲍之徒时得如此亦复稀少近代唯诗人杜甫悲陈陶哀江头兵车丽人等凡所歌行率皆即事名篇无复倚傍余少时与友人乐天李公垂辈谓是为当遂不复拟赋古题元稹乐府古题序19.用斜线∕给下面的文言文断句限6处沿袭古题唱和重复于文或有短长于义咸为赘剩尚不如寓意古题刺美见事犹有诗人引古以讽之义焉20.简答题1文中风雅代指什么写出乐天一首乐府诗的名称答▲2用自己的话说说杜甫歌行诗的特点答▲
阅读下面文言文完成12题孟子曰存乎人者莫良于眸子眸子不能掩其恶胸中正则眸子瞭焉胸中不正则眸子眊焉听其言也观其眸子人焉廋①哉[注]①廋音搜廋匿也1将下列句子译成现代汉语①存乎人者莫良于眸子②人焉廋哉2这段文字论述的是一个什么问题孟子主张什么说说孟子的理由
阅读下列文段完成下面问题①仲弓问仁子曰出门如见大宾使民如承大祭1己所不欲勿施于人在邦无怨在家无怨2仲弓曰雍虽不敏请事3斯语矣【注释】1出门如见大宾使民如承大祭这句话是说出门办事和役使百姓都要像迎接贵宾和进行大祭时那样恭敬严肃2在邦无怨在家无怨邦诸侯统治的国家家卿大夫统治的封地3事从事照着去做②子贡曰如有博施1于民而能济众2何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜3其犹病诸4夫5仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬6可谓仁之方也已【注释】1施旧读ｓｈì动词2众指众人3尧舜传说中上古时代的两位帝王也是孔子心目中的榜样儒家认为是圣人4病诸病担忧诸之于的合音5夫句首发语词6能近取譬能够就自身打比方即推己及人的意思请结合上面的文字谈谈你对孔子所说的仁的理解和认识答_______________________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成2～4题15分金石录后序节选李清照余建中辛巳始归赵氏时先君作礼部员外郎丞相作吏部侍郎侯①年二十一在太学作学生赵李族寒素贫俭每之朔望谒告出质衣取半千钱步入相国寺市碑文果实归相对展玩咀嚼自谓葛天氏之民也后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志日就月将渐益堆积丞相居政府亲旧或在馆阁多有亡诗逸史鲁壁汲冢所未见之书遂尽力传写浸觉有味不能自已后或见古今名人书画一代奇器亦复脱衣市易尝记崇宁间有人持徐熙牡丹图求钱二十万当时虽贵家子弟求二十万钱岂易得耶留信宿计无所出而还之夫妇相向惋怅者数日建炎夏五月侯被旨知湖州过阙上殿始负担舍舟坐岸上葛衣岸巾精神如虎目光烂烂射人望舟中告别余意甚恶呼曰如传闻城中缓急奈何戟手遥应曰从众必不得已先去辎重次衣被次书册卷轴次古器独所谓宗器者可自负抱与身俱存亡勿忘之！遂驰马去途中奔驰冒大暑感疾余惊怛念侯性素急或热必服寒药疾可忧遂解舟下一日夜行三百里比至果大服柴胡黄芩药疟且痢病危在膏盲余悲泣仓皇不忍问后事八月十八日遂不起取笔作诗绝笔而终殊无分香卖履之意今日忽阅此书如见故人悲夫！昔萧绎江陵陷没不惜国亡而毁裂书画杨广江都倾覆不悲身死而复取图书岂人性之所著死生不能忘之欤或者天意以余菲薄不足以享此尤物耶抑亦死者有知犹斤斤爱惜不肯留在人间耶何得之艰而失之易也呜呼！三十四年之间忧患得失何其多也！然有有必有无有聚必有散乃理之常人亡弓人得之又胡足道！所以区区记其终始者亦欲为后世好古博雅者之戒云注侯称丈夫赵明诚2.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.始归赵氏出嫁B.亦复脱衣市易交换C.每朔望谒告出农历初一D.比至果大服柴胡接连3.下列各项中不能说明她和丈夫穷心尽力搜集整理金石书画的是A.市碑文果实归相对展玩咀嚼B.所未见之书遂尽力传写浸觉有味C.必不得已先去辎重次衣被次书册卷轴D.留信宿计无所出而还之4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分每小题3分1穷遐方绝域尽天下古文奇字之志3分2独所谓宗器者可自负抱与身俱存亡勿忘之！3分3岂人性之所著死生不能忘之欤或者天意以余菲薄不足以享此尤物耶3分
阅读劝学师说中的两段文字完9—12成题12分每小题3分吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跤而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也劝学嗟乎!师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣!彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！师说下列句子中加点词的解释有错误的一项是A.声非加疾也而闻者彰彰清楚明白B.而耻学于师耻以为羞耻C.位卑则足羞官盛则近谀足足够D.于其身也则耻师焉惑焉!惑糊涂对下列两组加点词的含义分析正确的一项是①其为惑也终不解矣③圣人之所以为圣②于其身也则耻师焉惑矣④师者所以传道受业解惑也A.①②相同③④相同B.①②不同③④不同C.①③相同③④不同D.①②不同③④相同下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.吾尝跛而望矣小学而大遗吾未见其明也B.欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人不耻相师C.其皆出于此乎授之书而习其句读者D.于其身也则耻师焉句读之不知惑之不解或师焉或不焉下面的表述不符合原文意思的一项是A.吾尝终日而思矣不如登高之博见也几句连续设喻在比较中说明了学习方法的重要性B.荀子认为君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同而君子之所以成为君子是因为君子善于利用学习的帮助来弥补自己的不足这种学而后知的观点在当时的条件下是难能可贵的C.师说选段主要运用了三组对比内容来批判当时社会耻学于师的不良风气D.师说选段论点鲜明正反对比事实论证与事理论证相结合有很强的针对性和说服力
阅读下面的文言文完成1～4题送石昌言为北使引苏洵昌言举进士时吾始数岁未学也忆与群儿戏先府君侧昌言从旁取枣栗啖我家居相近又以亲戚故甚狎昌言举进士日有名吾后渐长亦稍知读书学句读属对声律未成而废昌言闻吾废学虽不言察其意甚恨后十余年昌言及第第四人守官四方不相闻吾日以壮大乃能感悔摧折复学又数年游京师见昌言长安相与劳问如平生欢出文十数首昌言甚喜称善吾晚学无师虽日为文中心自惭及闻昌言说乃颇自喜今十余年又来京师而昌言官两制①乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭建大旆②从骑数百送车千乘出都门意气慨然自思为儿时见昌言先府君旁安知其至此?富贵不足怪吾于昌言独自有感也大丈夫生不为将得为使折冲口舌之间足矣往年彭任从富公使还为我言曰既出境宿驿亭闻介马③数万骑驰过剑槊相摩终夜有声从者怛然失色及明视道上马迹尚心掉不自禁凡虏所以夸耀中国者多此类中国之人不测也故或至于震惧而失辞以为夷狄笑呜呼!何其不思之甚也!昔者奉春君使冒顿壮士健马皆匿不见是以有平城之役今之匈奴吾知其本能为也孟子曰说大人则藐之况于夷狄?请以为赠[注]①两制宋指翰林和中书两部门②大旆大旗③介马披甲的战马1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.吾始数岁未学也始开始B.又以亲戚故甚狎狎亲近C.察其意甚恨恨遗憾D.说大人则藐之藐轻视2.下列各组句子中分别表现昌言关心后进和苏洵折节向学的一组是A.昌言从旁取枣栗啖我B.昌言举进士日有名吾后渐长亦稍知读书及闻昌言说乃颇自喜C.虽不言察其意甚恨D.出文十数首昌言甚喜称善乃能感悔摧折复学虽日为文中心自惭3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文是篇赠序有临别赠言的性质作者在文中表现出了对石昌言官场有为及出使虏庭的赞叹B.作者在文中描写了石昌言出使虏庭时出京的盛况从骑数百送车千乘流露出对这种富贵排场的反感C.文章前半部分着重叙述了石昌言与作者家的渊源及几十年来他对作者学业上的关心勉励和影响流露出作者的感激之情D.文章后半部分属劝慰之辞借彭任随富公出使的事例及孟子的言论提醒石昌言千万不要被虏庭的气焰所惑而有辱使命4.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1游京师见昌言长安相与劳问如平生欢4分_______________________________________________________________________2大丈夫生不为将得为使折冲口舌之间足矣3分_______________________________________________________________________3凡虏所以夸耀中国者多此类中国之人不测也3分_______________________________________________________________________
绵阳市高中2009级第三次诊断性考试阅读下面的文言文完成下面试题高祖得政素知颎jiǒng强明又习兵事多计略意欲引之入府遣邗国公杨惠谕意颎承旨欣然曰愿受驱驰纵令公事不成颎亦不辞灭族于是为相府司录时长史郑译司马刘昉并以奢纵被疏高祖弥属意于颎委以心膂尉迥之起兵也遣子惇率步骑八万进屯武陟高祖令韦孝宽击之军至河阳莫敢先进高祖以诸将不一令崔仲方监之仲方辞父在山东时颎又见刘昉郑译并无去意遂自请行深合上旨遂遣颎颎受命便发遣人辞母云忠孝不可两兼唏嘘就路至军为桥于沁水贼于上流纵火筏颎预为土狗以御之既渡焚桥而战大破之遂至邺下与迥交战仍共宇文忻李询等设策因平尉迥军还侍宴于卧内上撤御帷以赐之高祖受禅拜尚书左仆射兼纳言进封渤海郡公朝臣莫与为比上每呼为独孤[注]而不名也颎深避权势上表逊位让于苏威上欲成其美听解仆射数日上曰苏威高蹈前朝颎能推举吾闻进贤受上赏宁可令去官！于是命颎复位俄拜左卫大将军本官如故颎每坐朝堂北槐树下以听事其树不依行列有司将伐之上特命勿去以示后人其见重如此又拜左领大将军余官如故母忧去职二旬起令视事颎流涕辞让优诏不许会议伐辽东颎固谏不可上不从以颎为元帅长史从汉王征辽东遇霖潦疾疫不利而还后言于上曰颎初不欲行陛下强遣之妾固知其无功矣又上以汉王谅年少专委军于颎颎以任寄隆重每怀至公无自疑之意谅所言多不从甚衔之及还谅泣言于母后曰儿幸免高颎所杀上闻之弥不平俄而上柱国王世积以罪诛当推核之际乃有宫禁中事云于颎处得知上欲成颎之罪闻此大惊时上柱国贺若弼吴州总管宇文弓刑部尚书薛胃等明颎无罪上逾怒皆以之属吏自是朝臣莫敢言者颎竟坐免以公就第——节选自隋书·高颎传[注]颎父背齐归周大司马独孤信引为僚佐赐姓独孤8.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.仲方辞父在山东辞告辞道别B.朝臣莫与为比比并列C.会议伐辽东会恰逢D.甚衔之衔怨恨怀恨9.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.军至河阳故莫敢先进B.上欲成其美则听解仆射C.上特命勿去之以示后人D.颎初不欲行然陛下强遣之10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.与叛军的战斗中高颎事先准备了很多堵水的土袋成功抵御了叛军的火筏过河后焚毁桥梁背水一战最终得胜回朝高祖对他大加褒奖B.高祖对高颎常呼其姓表示亲切又成就其谦让的美名然后继续重用命令留下高颎听政的槐树以示纪念这些足见高颎深得高祖的重视C.高颎功高位显但因忧虑母亲而去职只过了二十天朝廷就命令他返回原来的职位处理政事尽管他再三流涕推辞但高祖都不答应D.高颎对高祖竭尽忠诚为主甘愿杀身灭族但后因谗言而被高祖疏远又受王世积一案牵连最终获罪免官以国公身份回到家乡11把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1苏威高蹈前朝颎能推举吾闻进贤受上赏宁可令去官！译文2颎以任寄隆重每怀至公无自疑之意译文
阅读下面文段按要求完成12题子曰笃信好学守死善道危邦不入乱邦不居天下有道则见1无道则隐邦有道贫且贱焉耻也邦无道富且贵焉耻也子曰饭疏食1饮水曲肱2而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云1翻译文中画横线的句子①笃信好学守死善道危邦不入乱邦不居②饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣2孔子有怎样的富贵观
阅读下列语段回答下面试题子曰已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也5·27子贡曰君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之19·21子夏说小人之过也必文19·8陈司败问昭公知礼乎孔子曰知礼孔子退揖巫马期而进之曰吾闻君子不党君子亦党乎君取于吴为同姓谓之吴孟子君而知礼孰不知礼巫马期以告子曰丘也幸苟有过人必知之7·31子曰君子耻其言而过其行14·27解释文中加点字词的意思每个1分共3分①已矣乎②人皆仰之③君而知礼依据上下文在括号内补写出下面两个句子所省略的内容每空1分共3分①孔子退揖巫马期而进之曰②巫马期以告翻译下列各句每句2分共4分①小人之过也必文②丘也幸苟有过人必知之对于人之过孔子发表了哪些观点请分条简要说明至少两条
下列各项中加点词语的解释全都正确的一项是
阅读下面文言文按要求答题秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰‘闻道百以为莫己若’者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家庄子??秋水1将文中画横线的句子翻译成现代汉语①于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己②吾长见笑于大方之家2从这篇短文中你认识到了什么道理用自己的话回答
阅读下文完成文后各题.甘茂亡秦且之齐出关遇苏子曰君闻夫江上之处女乎苏子曰不闻曰夫江上之处女有家贫而无烛者处女相与语欲去之家贫无烛者将去矣谓处女曰‘妾以无烛故常先至扫室布席何爱余明之照四壁者幸以赐妾何妨于处女妾自有益于处女何为去我’处女相语以为然而留之今臣不肖弃逐于秦而出关愿为足下扫室布席幸无我逐也苏子曰善请重公于齐乃西说秦王曰甘茂贤人非恒士也其居秦累世重矣自崤塞谿谷地形险易尽知之彼若以齐约韩魏反以谋秦是非秦之利也秦王曰然则奈何苏代曰不如重其贽厚其禄以迎之彼来则置之槐谷终身勿出天下何从图秦秦王曰善与之上卿以相迎之齐甘茂辞不往苏代伪谓齐王曰甘茂贤人也今秦与之上卿以相迎之茂德王之赐故不往愿为王臣今王何以礼之王若不留必不德王彼以甘茂之贤得擅用强秦之众则难图也！齐王曰善赐之上卿命而处之——战国策??秦策下列语句中加点词语的解释错误的一项是A.非恒士也恒一般普通B.彼若以齐约韩魏约约束节制C.苏代伪谓齐王曰伪假不真实D.茂德王之赐德感激下列各组语句中加点的词语意义和用法都相同的一项是A.何爱余明之照四壁者吾又何怨乎今之人B.甘茂亡秦且之齐吾今且报府C.弃逐于秦而出关是何异于刺人而杀之D.彼来则置之槐谷于其身也则耻师焉下列对句子成分省略的补充不正确的一项是A.幸以余光赐妾B.此何妨于处女C.吾请重公于齐D.秦王以相迎之
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语李超宇魁吾淄之西鄙人豪爽好施偶一僧来托钵李饱啖之僧甚感荷乃曰吾少林出也有薄技请以相授李喜馆之客舍丰其给旦夕从学三月艺颇精意甚得僧问汝益乎?曰益矣师所能者我已尽能之僧笑令李试其技李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时诩诩然交叉而立僧又笑曰可矣于即尽吾能请一角低昂李欣然即各交臂作势既而技撑格拒李时时蹈僧瑕僧忽一脚挪李已仰跌丈余僧抚掌曰子尚未尽吾能也!聊斋志异解释啖馆丰益角蹈译文
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
湘公网安备 43130202000226号