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在一次校园歌咏比赛时,小鹏同学发现女生的声音尖而细,男生的声音低沉而有力,你能告诉他这是为什么吗?
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教案备课库《2014-2015学年八年级物理第二章声现象检测题及答案解析》真题及答案
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初一1班同学共有45人在学习几何图形时同学们利用硬纸片做了很多立体图形模型课代表统计时发现恰好男生每
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小雯在铁路边玩她的耳朵贴近铁轨另一位同学在较远处敲了一下铁轨小雯发现自己听到两次敲击声请你解释一下这
【提出问题】玲玲同学向暖水壶内倒开水时听到暖水壶竟然唱起歌了刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声随着水越来越多
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一一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一题时老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老
讲授法
读书指导法
演示法
谈话法
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时老师让
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法 一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时老
一次校友聚会共有50人参加在参加聚会的同学中每个男生认识的女生的人数各不相同而且恰好构成一串连续的自
16名
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请结合材料从教师职业道德的角度评析材料中我的教育教育行为
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直观性原则
启发性原则
巩固性原则
循序渐进原则
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讲授法
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在一次校园歌咏比赛时小鹏同学发现女生的声音尖而细男生的声音低沉而有力你能告诉他这是为什么吗
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时为了让
男生说话声较粗犷而女生说话声音尖细这是因为他们说话的_________不同其原因是男女同学讲话时声带
一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他
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吸引学生的注意力
引起学生的思维兴奋
通过启发让学生一步步获取新知
通过归纳使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识
一一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一题时老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老
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我们生活在充满声音的海洋里歌声风声汽车喇叭声这些不同的声音具有不同的特性在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的
让钢琴和手风琴都发出C.调的do我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音是依据
如图所示.用一张硬卡片拨动木梳的齿能听到卡片由于而发出的声音用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢能够听出卡片声音的发生了变化响度/音调/音色
音乐厅正在举行音乐会男中音在放声高歌女高音轻声伴唱又有多种乐器伴奏这时男中音的比女高音的大而女高音的比男中音的高音乐会的声音听起来有丰富的立体感这主要是由于人的听觉具有效应
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练在音量不变的情况下如果先正常播放一段录音再快速播放同一段录音则复读机发出声音的
未见其人先闻其声是根据声音的来做出判断的.
小夏在研究口琴的发声原理时拆掉了口琴外壳发现在气孔边分布着长短厚薄都不同的一排铜片如图10所示吹口琴时在气流的冲击下铜片振动发出声音对不同气孔吹气改变了声音的在同一气孔处用不同的力度吹气改变了声音的
如图所示把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒罐上小盒罐的两端各放一支笔绷紧橡皮筋就制成了一个橡皮筋吉他用相同的力弹拨每根橡皮筋发出音调最高的是用不同的力弹拨同一根橡皮筋用力越大发出声音的越大
下面说法中正确的是
小源在探究声音高低与物体振动快慢的关系时将钢尺的一端伸出桌面用手拨动使其上下振动发出声音如图所示改变用同样大小的力再拨钢尺并仔细观察倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化
蝴蝶煽动翅膀飞行时人_________填能或不能听到它发出的声音这种声波属于.
如图2老师用同样的力气吹一根吸管并将它不断剪短这是为了研究声音的
小何自制了一个哨子在筷子上缠着一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨声哨声是由于振动而发出的吹哨时上下推拉活塞的目的是改变哨声的.
小明坐在教室认真的听课老师的声音是声带发出的又通过传播到小明耳朵里的突然窗外的工地上传来轰隆隆的机器声小明赶紧将窗子关闭这是在传播途径中进行从而减弱噪音为了让同学们能听到上课的内容老师也提高了嗓门改变了.填声音的三个特征之一
伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备该设备工作时可以产生高达150分贝的声音尖锐的声响会让人耳感到刺痛既可用作高音喇叭也可用作非致命性武器驱散人群关于该设备下面说法正确的是
正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦这样做的目的是
二胡如图1所示是我国的传统民族乐器演奏家在演奏前总是要调节琴轴以调整弦线的松紧程度他这样做的目的是改变二胡声音的__________选填响度或音调听众闭目就能辨别出是二胡而不是其他乐器在演奏他是根据声音的_________判断的图1
吼猴是世界上叫声最响的动物之一它以雷鸣般的吼声警告其它动物不要侵犯它的领地.这里的雷鸣般描述的是声音的_________特性.人们可以根据声音的_________特性分辨出吼猴的叫声.
看电视时我们调节电视机音量改变的是电视机声音的
小明利用长钢尺50cm进行实验他把钢尺的一端紧压在桌边用较大的力拨动钢尺但没有听到钢尺发出的声音分析其中原因可能是钢尺的:
某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验如图18所示用嘴分别对着5只瓶口吹气发现瓶子越高发出的音调越低.由此现象你认为12分嘴对5只瓶口吹气5只小瓶均发出声音的原因是什么答22分5只小瓶产生不同音调的原因是什么答32分应用上述实验结论说明吹笛子时用手指堵住笛孔如图19所示能产生不同音调的声音的道理.答
小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧这样做的目的主要是为了改变声音的____
北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县北纬30.3东经103.0发生7.0级地震给人民群众造成了重大损失.因为地震产生的声波属于填次声波或超声波.所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员.通过敲击物体使其发出声音被及时获救.
如图所示将一把钢质刻度尺紧按在桌面上一端伸出桌面适当的长度拨动钢质刻度尺就可听到钢质刻度尺由于发出的声音.逐渐增加钢质刻度尺伸出桌面的长度拨动钢质刻度尺发出声音的音调会逐渐变选填高或低.当钢质刻度尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢质刻度尺振动却听不到声音这是由于.
如图所示吉他上有六根粗细不同的弦在弹奏时的弦产生高音的弦产生低音一般的弦乐器都有一个共鸣箱其作用是增大声音的
小峰敲鼓时用力越大鼓面振动的幅度越大则鼓声
我们能区分不同老师声音的主要依据是
如图为一枚古钱币人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假这主要是根据声音的
用大小不同的力先后两次敲击同一音叉比较音叉两次发出的声音
用大小不同的力弹奏同一个琴键发出声音的不同用大小相同的力弹奏不同的琴键发出声音的不同用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音发出声音的不同选填音调响度或音色
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