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阅读下面得文言文，完成7-9题。 王方翼，并州祁人也，高宗王庶人从祖兄也。祖裕，武德初隋州刺史。父仁表，贞观中为岐州刺史。友人赵持满犯罪被诛，暴尸于城西，亲戚莫敢收视。方翼叹日：“栾布之哭彭越，大义...
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高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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文言文阅读19分【题文】J0阅凑下面的文言文完成4—7题王义方泗州涟水人也少孤贫事母甚谨博通五经而謇
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阅读下面的文字完成3题毛玠字孝先陈留平丘人也少为县吏以清公称将避乱荆州未至闻刘表政令不明遂往鲁阳太祖临兗州辟为治中从事玠语太祖曰今天下分崩国主迁移生民废业饥馑流亡公家无经岁之储百姓无安固之志难以持久今袁绍刘表虽士民众强皆无经远之虑未有树基建本者也夫兵义者胜守位以财宜奉天子以令不臣修耕植畜军资如此则霸王之业可成也太祖敬纳其言转幕府功曹太祖为司空丞相玠尝为东曹掾与崔琰并典选举其所举用皆清正之士虽於时有盛名而行不由本者终莫得进务以俭率人由是天下之士莫不以廉节自励虽贵宠之臣舆服不敢过度太祖叹曰用人如此使天下人自治吾复何为哉！文帝为五官将亲自诣玠属所亲眷玠答曰老臣以能守职幸得免戾今所说人非迁次是以不敢奉命大军还鄴议所并省玠请谒不行时人惮之咸欲省东曹乃共白曰旧西曹为上东曹为次宜省东曹太祖知其情令曰日出於东月盛於东凡人言方亦复先东何以省东曹遂省西曹初太祖平柳城班所获器物特以素屏风素冯几赐玠曰君有古人之风故赐君古人之服玠居显位常布衣蔬食抚育孤兄子甚笃赏赐以振施贫族家无所馀迁右军师魏国初建为尚书仆射复典选举时太子未定而临菑侯植有宠玠密谏曰近者袁绍以嫡庶不分覆宗灭国废立大事非所宜闻后群僚会玠起更衣太祖目指曰此古所谓国之司直我之周昌也崔琰既死玠内不悦后有白玠者出见黥面反者其妻子没为官奴婢玠言曰‘使天不雨者盖此也’太祖大怒收玠付狱时桓阶和洽进言救玠玠遂免黜卒于家选自三国志卷十二有删改下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.与崔琰并典选举典主管B.务以俭率人率做表率C.后有白玠者白禀告D.太祖大怒收玠付狱狱监狱下列各组句子中能够表明毛玠清公的一组是①修耕植畜军资如此则霸王之业可成也②其所举用皆清正之士③君有古人之风故赐君古人之服④崔琰既死玠内不悦⑤魏国初建为尚书仆射复典选举⑥此古所谓国之司直我之周昌也A.①②④B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③⑥下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.毛玠跟随曹操以后曾经给曹操分析天下的形势并建议曹操应该尊奉天子而向不守臣道的人发号施令整顿农业耕作储备军用物资这足见他见识高远而深刻B.曹丕担任五官中郎将时托毛玠照顾自己的亲属毛玠不回答等到大军回到邺城曹丕坚持讨论合并官署在此示意之下众官都要求裁撤东曹曹操明白其中内情最终裁撤了西曹C.当初曹操平定了柳城分赏所获得的器物特别以素屏风和素凭几赏给毛玠表明曹操很器重毛玠原因是毛玠的清廉公正的品性D.临淄侯曹植受到曹操宠爱毛玠秘密劝谏曹操说近世袁绍因为不区分嫡子庶子所以国破家亡废立太子是大事我不愿听到有这样的事
阅读下文完成文后各题马存亮字季明河中人元和时累擢左神策军副使左监门卫将军知内侍省事进左神策中尉军所籍凡十一万存亮料柬尤精伍无罢士部无冗员敬宗初染署工张韶与卜者苏玄明善玄明曰我尝为子卜子当御殿食我与焉吾闻上昼夜猎出入无度可图也韶每输染材入宫卫士不呵也乃阴结诸工百余人匿兵车中若输材者入右银台门约黄昏为变有诘其载者韶谓谋觉杀其人出兵大呼成列浴堂门闭时帝击球清思殿惊将幸右神策或曰贼入宫不知众寡道远可虞不知入左军近且速从之初帝常宠右军中尉梁守谦每游幸两军角戏帝多欲右胜而左军以为望至是存亮出迎捧帝足泣负而入以五百骑往迎二太后比至而贼已斩关入清思殿升御座盗乘舆余膳揖玄明偶食且曰如占玄明惊曰止地乎韶恶之悉以宝器赐其徒攻弓箭库仗士拒之不胜存亮遣左神策大将军康艺全将军何文哲宋叔夜孟文亮右神策大将军康志睦将军李泳尚国忠率骑兵讨贼日暮射韶及玄明皆死始贼入中人仓卒由望仙山出奔内外不知行在迟明尽捕乱党左右军清宫车驾还群臣诣延英殿见天子然至者不十一二坐贼所入阑不禁者数十人杖而不诛赐存亮实封户二百梁守谦进开府仪同三司它论功赏有差存亮于一时功最高乃推委权势求监淮南军代还为内飞龙使大和中以右领军卫士将军致仕封岐国公卒赠扬州大都督存亮逮事德宗更六朝资端畏善训士始去禁卫众皆泣唐世中人以忠谨称者唯存亮西门季玄严遵美三人而已选自新唐书有删节下列加点词语的意义与用法相同的一组是A.子当御殿食我与焉焉用亡郑以陪邻B.有诘其载者尔其无忘乃父之志C.存亮出迎捧帝足泣负而入暮寝而思之D.乃推委权势求监淮南军以其乃华山之阳名之也下列句子分编为四组能够说明马存亮忠谨的一组是①军所籍凡十一万存亮料柬尤精伍无罢士②存亮出迎捧帝足泣负而入③以五百骑往迎二太后④中人仓卒由望仙山出奔内外不知行在⑤赐存亮实封户二百A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤下列有关内容的概括与分析不正确的一项是A.马存亮字季明唐朝时河中人起初事奉德宗历经升迁先是擢升为知内侍省事后来晋升为左神策军护军中尉B.敬宗在位初年染署工匠张韶与卜者苏玄明阴结百余人入宫行刺马存亮将敬宗背入左神策军并发兵讨杀张苏等人C.马存亮虽在当时功劳最高但他却不愿意因此而获得权势而是主动请求出任淮南监军有人接任后才担任内飞龙使D.马存亮历经六朝性格正直善于训导将士唐朝宦官中以忠诚恭谨知名的马存亮要超过西门季玄严遵美二人把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1比至而贼已斩关入清思殿升御座盗乘舆余膳揖玄明偶食且曰如占译文2群臣诣延英殿见天子然至者不十一二坐贼所入阑不禁者数十人杖而不诛译文
阅读下文完成文后各题房玄龄字乔齐州临淄人父彦谦仕隋历司隶刺史玄龄幼警敏贯综坟籍善属文书兼草隶开皇中天下混壹皆谓隋祚方永玄龄密白父曰上无功德徒以周近亲妄诛杀攘神器有之不为子孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阋终当内相诛夷视今虽平其亡跬可须也彦谦惊曰无妄言！年十八举进士授羽骑尉校仇秘书省吏部侍郎高孝基名知人谓裴矩曰仆观人多矣未有如此郎者当为国器但恨不见其耸壑昂霄云隐太子与王有隙王召玄龄与计对曰国难世有惟圣人克之大王功盖天下非特人谋神且相之乃引杜如晦协判大计故太子忌二人者奇谮于帝皆斥逐还第太子将有变王召二人以方士服入夜计事事平王为皇太子擢右庶子太子即位为中书令第功班赏与如晦长孙无忌尉迟敬德侯君集功第一进爵邗国公食邑千三百户进尚书左仆射帝曰公为仆射当助朕广耳目访贤材比闻阅牒讼日数百岂暇求人哉乃敕细务属左右丞大事关仆射会诏大臣世袭授宋州刺史徙国梁遂为梁国公未几加太子少师始诣东宫皇太子欲拜之玄龄让不敢谒乃止居宰相积十五年自以权宠隆极累表辞位诏不听帝遣使谓曰让诚美德也然国家相眷赖久一日去良弼如亡左右手顾公筋力未衰毋多让！会伐辽留守京师诏曰公当萧何之任朕无西顾忧矣凡粮械飞输军伍行留悉裁总之玄龄数上书劝帝愿毋轻敌久事外夷晚节多病时帝幸玉华宫诏玄龄居守听卧治事稍棘召许肩舆入殿帝视流涕玄龄亦感咽不自胜玄龄顾诸子曰今天下事无不得惟讨高丽未止上含怒意决群臣莫敢谏吾而不言抱愧没地矣！帝得疏谓高阳公主曰是已危慑尚能忧吾国事乎！新唐书列传第二十一对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.皆谓隋祚方永祚君主的位置B.非特人谋特仅仅C.第功班赏第排名D.比闻阅牒讼日数百比比较下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.房玄龄很有才华见识过人人们都认为隋朝能够长治久安但他却认为隋朝统治很快就会灭亡B.吏部侍郎高孝基是当时的知名人士他认为房玄龄才能出众与众不同今后必能成国家栋梁C.在李世民与李建成的王位争夺中房玄龄不仅自己为李世民出谋划策还举荐杜如晦同谋大计D.房玄龄晚年多病唐太宗让他卧床治事病情加重后征召他赴宫可以乘轿入殿
阅读下面的文言文完成下面试题刘秀至郾定陵悉发诸营兵诸将贪惜财物欲分兵守之秀曰今若破敌珍宝万倍大功可成如为所败首领无余何财物之有！秀与诸营俱进自将步骑千余为前锋去大军四五里而陈寻邑①亦遣兵数千合战秀奔之斩首数十级诸将喜曰刘将军平生见小敌怯今见大敌勇甚可怪也！且复居前请助将军！秀复进寻邑兵却诸部共乘之斩首数百千级连胜遂前诸将胆气益壮无不一当百秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚寻邑陈乱汉兵乘锐崩之遂杀王寻城中亦鼓噪而出中外合势震呼动天地莽兵大溃走者相腾践伏尸百余里会大雷风屋瓦皆飞雨下如注川盛溢虎豹皆股战士卒赴水溺死者以万数水为不流士卒奔走各还其郡于是海内豪杰翕然响应皆杀其牧守自称将军旬月之间遍于天下刘秀复徇颍川攻父城不下屯兵巾车乡颍川郡掾冯异监五县为汉兵所获异曰异有老母在父城愿归据五城以效功报德！秀许之异归遂与萌率五县以降新市平林诸将以刘縯兄弟威名益盛阴劝更始②除之秀谓縯曰事欲不善縯笑曰常如是耳更始大会诸将取縯宝剑视之绣衣御史申徒建随献玉玦更始不敢发李轶初与縯兄弟善后更谄事新贵秀戒縯曰此人不可复信！縯不从縯部将刘稷勇冠三军闻更始立怒曰本起兵图大事者伯升兄弟也今更始何为者邪！更始以稷为抗威将军稷不肯拜更始乃与诸将陈兵数千人先收稷将诛之縯固争李轶朱鲔因劝更始并执縯即日杀之秀闻之自父城驰诣宛谢司徒官属迎吊秀秀不与交私语惟深引过而已未尝自伐昆阳之功又不敢为縯服丧饮食言笑如平常更始以是惭拜秀为破虏大将军【注】①寻邑指王寻王邑王莽的部将②更始指汉更始帝刘玄2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.诸部共乘之乘趁着B.汉兵乘锐崩之崩使溃散C.更始不敢发发发动D.未尝自伐昆阳之功伐夸耀3.下文对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是A.在与王寻王邑的军队作战时刘秀带兵冲杀斩敌数十人其勇气鼓舞了将士们冲锋陷阵接连获胜B.文中描写战争的句子写人与写物结合运用夸张对比等手法突出汉军大胜莽军大败的情势很有感染力C.刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意可是刘縯却毫不在意结果因为他的部将出事而一起被刘玄杀掉D.刘秀不但不与刘玄计较兄长被害一事反而饮食言笑如平常赢得刘玄的信任可见他对兄长是冷酷无情的4.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语1如为所败首领无余何财物之有！2虎豹皆股战士卒赴水溺死者以万数水为不流
阅读下面的文字完成下题杨掞yàn字纯父抚州临川人少能词赋里陈氏馆之教子数月拂衣去用故人荐出淮间杜杲幕杲曰风神如许它日不在我下由是治法征谋多咨于掞逾年安丰被兵掞慨然曰事亟矣掞请行乃以奇策解围奏补七官掞今置身行伍间骑射所当工夜以青布籍地乘生马以跃初过三尺次五尺至一丈数闪跌不顾制置使孟珙辟于幕尝用其策为小子房与之茶局周其资用掞以本领钱数万费之总领贾似道稽数责偿珙以白金六百令掞偿之掞又散之宾客酣歌不顾似道欲杀之掞曰汉高祖以黄金万斤付陈平不问出入公乃顾此区区不以结豪杰之心邪似道始置之积尝宴容有将校语不逊命斩之掞从容曰斩之诚是第方会客广谋议非其时非其地也珙大服未几有大将立功洪生受其拜掞为动色因叹曰大将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也于是谢绝宾客治进士业遂登第调麻城尉向士壁守黄州檄入幕寻以战功升三官赵葵为京湖制置使掞与偕行王登迓于沙市极谈至夜分掞退曰王景宋满身是胆惜欠沉细者如掞副之何事不可为也但恐终以勇败后登死人以为知言逾时士壁守峡州招之病不果行而卒宋史·杨掞传下列句子中加线词语的解释不正确的一项是A.由是治法征谋多咨于掞征谋征战的计谋B.总领贾似道稽数责偿稽数核实数目C.洪坐受其拜掞为动色动色生气变脸色D.惜欠沉细者沉细沉稳细致下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.里陈氏馆之教子数月拂衣去次五尺至一丈数问跌不顾B.用故人荐出淮阃杜杲幕尝用其策为小子房C.乃以奇策解围奏补七官公乃顾此区区不以结豪杰之心邪D.寻以战功升三官但恐终以勇败下列各句中画线的词语古今意义不同的一项是A.乃以奇策解围奏补七官B.掞以本领钱数万费之C.有将校语不逊命斩之D.掞从容日斩之诚是以下句子分别编为四组能够表现杨掞力求上进的一组是①风神如许它日不在我下②事亟矣掞请行③夜以青布籍地乘生马以跃④掞又散之宾客酣歌不顾⑤于是谢绝宾客治进士业A.①②④B.③④C.③⑤D.①②⑤下列叙述不符合原文意思的一项是A.杨掞出任驻淮将帅杜杲的幕僚杜杲很器重他多次向他咨询政治军事方面的事安丰被敌兵包围情况危急时他主动提出前去用奇策解围B.杨掞能非常刻苦地训练自己的军事本领在制置使孟珙手下为官时曾因财务事招致贾似道要杀他杨掞不惜金钱结交豪杰说服贾似道赦免了他C.杨掞曾说服孟珙不精宴客时出语不逊的手下军官后来有大将立了功庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨掞拜见杨掞很受触动于是专心学业后中进士调任麻城县尉D.杨掞受向士肇征召人其幕府不久立战功升官后来在沙市同王登畅谈到半夜回来后他说王登勇敢有胆量恐怕会因不够沉稳细致而失败王登死后人们认为他的话是知人之言把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1于是谢绝宾客治进土业遂登第2第方会客广谋议非其时非其地也
阅读下面的文言文完成下列各题辛弃疾字幼安齐之历城人时虞允文当国帝锐意恢复弃疾因论南北形势及晋三国汉人才持论劲直以讲和方定议不行留守叶衡雅重之衡入相力荐弃疾慷慨有大略召见寻知潭洲兼湖南安抚盗连起乃度马殷营垒故基起盖砦栅招步军二千人马军五百人先以缗钱五万于广西买马五百匹诏广西安抚司岁带买三十匹时枢府有不乐之者数沮挠之弃疾行愈力卒不能夺经度费巨万计弃疾善斡旋事皆立办议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制如期落成开陈本末绘图缴进上遂释然时秋霖几月所司言造瓦不易问须瓦几何曰二十万弃疾曰勿忧令厢官自官舍神祠外应居民家取沟檐瓦二十不二日皆具僚属叹伏军成雄镇一方为江上诸军之冠时江右大饥诏任责荒政始至榜通衢曰闭籴者配强籴者斩次令尽出公家官钱银器召吏民各举有干实者量借钱物逮其责领运籴不取子钱期终月至城下发粜于是连墙而至其直身减民赖以济时信守谢源明乞米救助幕属不从弃疾曰均为赤子皆王民也即以米舟十之三予信帝嘉之进一秩以言者落职弃疾雅善长短句悲壮激烈有稼轩集行世咸淳间史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍有疾声大呼于堂上若鸣其不平自昏暮至三鼓不绝声枋得秉烛作文旦且祭之文成而声始息德佑初枋得请于朝加赠少师谥忠敏节选自宋史·辛弃疾列传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.时虞允文当国当主持管理B.弃疾行愈力卒不能夺夺改变C.议者以聚敛闻闻使知道D.其直身减民赖以济直直接下列句子分别编为四组全都表明辛弃疾有大略的一组是①经度费巨方计弃疾善斡旋事皆立办②降御前金字牌俾日下住罢③应居民家取沟檐瓦二十不二日皆具④军成雄镇一方为江上诸军之冠⑤逮其责令运籴不取子钱期终月至城下发籴⑥弃疾雅善长短句悲壮激烈A.①③⑥B.②③⑤C.①③⑤D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.叶衡很器重辛弃疾入朝为相后极力推荐辛弃疾辛弃疾在修建军队营房时遇到了重重困难但辛弃疾最终顶住压力如期完成了修建工作B.辛弃疾督办江西赈灾工作时抑制奸商囤积粮食发放无息贷款扩大粮源最终稳定了物价使百姓熬过了饥荒他还慷慨地拿出米舟的十分之三帮助信州度过难关C.文章的结尾运用了传奇手法堂上急促的声音好像是辛弃疾在鸣发心中的不平含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬仕途坎坷的同情D.辛弃疾早年就有济世报国的宏伟抱负于是投笔从戎报效国家但最终因生不逢时他的政治军事才能一直都没有施展的机会把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制译文______________________________________________________________2始至榜通衢曰闭籴者配强籴者斩译文_________________________________________________________________
文言阅读完成下列各题贾生名谊雒阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立闻河南守吴公治平为天下第一故与李斯同邑而常学事焉乃征为廷尉廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书文帝召以为博士是时贾生年二十余最为少每诏令议下诸老先生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及也孝文帝说之超迁一岁中至太中大夫贾生以为汉兴至孝文二十余年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法孝文帝初即位谦让未遑也诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位绛﹑灌﹑东阳侯﹑冯敬之属尽害之乃短贾生曰雒阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事于是天子后亦疏之不用其议乃以贾生为长沙王太傅后岁余贾生征见孝文帝方受厘坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰吾久不见贾生自以为过之今不及也居顷之拜贾生为梁怀王太傅梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯贾生谏以为患之兴自此起矣贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣节选自史记屈原贾生列传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.以能诵诗属书闻于郡中属连接B.召置门下甚幸爱幸宠爱C.贾生尽为之对对回答D.乃悉草具其事仪法具详细下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是1乃征为廷尉1贾生因具道所以然之状A.B.2乃使其从者衣褐2侯生因谓公子曰1文帝召以为博士1乃以贾生为长沙王太傅C.D2为楚怀王左徒2不敢以其富贵骄士下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.河南郡郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学于是就把他招到自己的门下后来又推荐贾谊到朝中做官B.贾谊刚到朝中为官的时候就显示出了非凡的才能这时大家都觉得不如贾谊文帝也很喜欢他C.作了太中大夫的贾谊主张变更朝廷的法度并且出台了由文帝起草的变法律令D.贾谊被征召到京城后作了梁怀王的老师又屡次上书主张限制诸侯的势力终未被文帝采纳用斜线给下面这个句子划上句读乃短贾生曰雒阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事于是天子后亦疏之不用其议文言翻译10分每小题5分1贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以谪去意不自得2居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死
阅读下文完成文后各题周必大字子充号平园老叟少英特父死鞠①于母家母亲督课之绍兴二十年第进士授徽州户曹中博学宏词科教授建康府除太学录召试馆职高宗读其策曰掌制手也孝宗践祚②除起居郎侍经筵尝论边事上以蜀为忧对曰蜀民久困愿诏抚谕事定宜宽其赋则安矣应诏上十事皆切时弊权给事中缴驳不辟权幸金索讲和时旧礼必大条奏请正敌国之名金为之屈曾觌龙大渊得幸台谏交弹之并迁知阁门事必大与金安节不书黄且奏曰陛下于政府侍从欲罢则罢欲贬则贬独于二人委曲迁就恐人言纷纷未止也明日宣手诏谓给舍为人鼓扇太上时小事安敢尔！必大入谢曰审尔则是臣不以事太上者事陛下退待罪上曰朕知卿举职但欲破朋党明纪纲耳旬日申前命必大格不行遂请辞去久之差知南剑州改提点福建刑狱除秘书少监兼直学士院兼领史职未几辞直学士院张说再除签书枢密院必大奏曰昨举朝以为不可陛下亦自知其误而止之矣曾未周岁此命复出贵戚预政公私两失臣不敢具草必大出国门除建宁府必大至丰城称疾而归后必大三请辞以此名益重久之除敷文阁待制兼侍读兼权兵部侍郎兼直学士院上劳之曰卿不迎合无附丽朕所倚重除兵部侍郎寻兼太子詹事奏言太宗储才为真宗仁宗之用仁宗储才为治平元佑之用自章蔡沮士气卒致裔夷之祸秦桧忌刻逐人才流弊至今愿陛下储才于闲暇之日上日御球场必大直谏之久雨奏请减后宫给使宽浙郡积逋命省部议优恤淳熙十四年拜右丞相十六年拜左丞相庆元四年薨谥文忠有平园集宋史??列传第一百五十注①鞠抚养养育②践祚即位登基下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.事定宜宽其赋而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B.欲罢则罢欲贬则贬故木受绳则直金就砺则利C.太宗储才为真宗仁宗之用慎勿为妇死贵贱情何薄D.陛下亦自知其误而止之矣拔剑撞而破之以下各组句子中全都能直接说明周必大抗言直谏的一组是①高宗读其策曰掌制手也②权给事中缴驳不辟权幸③应诏上十事皆切时弊④独于二人委曲迁就⑤贵戚预政公私两失臣不敢具草⑥卿不迎合无附丽A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋高宗读了周必大起草的策文极为赏识称他是大手笔后来见他性耿直不避权幸敢于直谏更是由衷赞叹B.众臣弹劾曾龙二人可孝宗反而晋升二人周必大抗言直谏以致遭到孝宗的呵斥孝宗重申前命周必大仍拒不奉命C.周必大忠于职守建议朝廷平日储蓄人才崇尚节俭宽赋养民在与金朝交往中保持气节皇帝沉迷球场他都敢于直谏D.本文侧重表现周必大始终保持以国家为已任抗言直谏刚正不阿的品质对其仕途坎坷迭遭免官寄予了深切的同情
阅读下面的文言文回答问题魏崔亮攻硖石未下与李崇屡约水陆并进崇违期不至胡太后以诸将不壹乃以吏部尚书李平为使持节镇军大将军兼尚书右仆射将步骑二千赴寿阳别为行台节度诸军如有乖异以军法从事萧宝寅遣轻车将军刘智文等渡淮攻破三垒二月乙巳又败将军垣孟孙等于淮北李平至硖石督李崇崔亮等刻日水陆进攻无敢乖互战屡有功上使左卫将军昌义之将兵救浮山未至康绚已击魏兵却之上使义之与直阁王神念溯淮救硖石崔亮遣将军博陵崔延伯守下蔡延伯与别将伊瓮生夹淮为营延伯取车轮去辋削锐共辐两两接对揉竹为纟亘①贯连相属并十馀道横水为桥两头施大鹿卢出没随便不可烧斫既断赵祖悦走路又令战舰不通义之神念屯梁城不得进李平部分水陆攻硖石克其外城乙丑祖悦出降斩之尽俘其众胡太后赐崔亮书使乘胜深入平部分诸将水陆并进攻浮山堰亮违平节度以疾请还随表辄发平奏处亮死刑太后令曰亮去留自擅违我经略虽有小捷岂免大咎！但吾摄御万机庶几恶杀可特听以功补过魏师遂还节选自资治通鉴·梁纪有删节注①纟亘大索此处指竹做成的索下列句子中加点的字解释不正确的一项是A.无敢乖互战屡有功乖违背B.揉竹为纟亘揉柔软C.横水为桥两头施大鹿卢施设置D.李平部分水陆攻硖石部部署下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.无敢乖互李崇战屡有功B.刘智文又败将军垣孟孙等于淮北C.可特听崔亮以功补过D.与李崇屡约水陆并进硖石文中胡太后以诸将不壹的以字与下列句中加点的以字意义和用法相同的一项是A.焉用亡郑以陪邻B.一旦抵罪或脱身以逃C.不然籍何以至此D.且以一璧之故逆强秦之欢不可下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山军队没有赶到时康绚已经开始攻打北魏军队击退了他们梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石B.崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡崔延伯和另外一个将领伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营最终使赵祖悦出城投降俘获了他的部下C.崔亮违抗李平的指挥借口患病请求撤还并且刚刚上书就撤军了李平上书建议判处崔亮死刑太后不希望要轻易杀戮让他将功赎罪D.胡太后委任吏部尚书李平为使持节镇军大将军兼尚书右仆射率领步兵另立行台指挥调遣各__如果有违抗不听命令的人便用军法来制裁翻译下列句子1既断赵祖悦走路又令战舰不通义之神念屯梁城不得进2亮去留自擅违我经略虽有小捷岂免大咎！
阅读下面一段文言文完成下面试题卫飒字子产河内修武人也家贫好学问随师无粮常佣以自给王莽时仕郡历卅宰建武二年辟大司徒邓禹府举能案剧除侍御史襄城令政有名迹迁桂阳太守郡与交卅接境颇染其俗不知礼则飒下车修庠序之数设婚姻之礼期年间邦俗从化先是含浈阳曲江三县越之故地武帝平之内属桂阳民居深山滨溪谷习其风土不出田租去郡远者或且千里吏事往来辄发民乘船名曰传役每一吏出徭及数家百姓苦之飒乃凿山通道五百余里列亭传置邮驿于是役省募息奸吏杜绝流民稍还渐成聚邑使输租赋同之平民又耒阳出铁石佗郡民庶常依因聚会私为冶铸遂招来亡命多致奸盗飒乃上起铁官罢斥私铸岁所增入五百万飒理恤民事居官如家其所施政莫不合于物宜视事十年郡内清理二十五年征还光武欲以为少府会飒被疾不能拜起敕以桂阳太守归家须后诏书居二岁载病诣阙自陈困笃乃收印绶赐钱十万后卒于家节选自后汉书·循吏列传对下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.常佣以自给给给予B.辄发民乘船发征派C.于是役省募息息停止D.载病诣阙诣到去以下六句分别编为四组全都体现卫飒政绩的一组是1辟大司徒邓禹府2举能案剧3修痒序之教设婚姻之礼4习其风土不出田租5列亭传置邮驿6罢斥私铸A.136B356C245D124下列对文意的叙述正确的一项是A.卫飒仕途坎坷被贬为边远地区桂阳的太守到任后他采取了一系列移风易俗的措施改变了当地落后的面貌B.卫飒在治理桂阳时免除劳役处罚了奸吏同时还凿山通道方便交通于是流民逐渐回到了自己的家乡C.卫飒管辖的耒阳县出产铁矿石他禁止私人冶铁这样做不但减少了犯罪而且增加了县里的收入D.卫飒历仕王莽光武两朝老来贫病交加由于他为官清廉政绩卓著光武帝赐钱十万以收买他的官印把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1去郡远者或且千里译文2会飒被疾不能拜起译文3视事十年郡内清理译文
阅读下面的文言文回答下面小题窦桂娘烈女姓窦氏小字桂娘父良建中初为汴州户曹掾桂娘美颜色读书甚有文__烈破汴州①使甲士至良门取桂娘去将出门顾其父曰慎无戚戚必能灭贼使大人取富贵于天子桂娘既以才色在希烈侧复能巧曲取信凡希烈之密虽妻子不知者悉皆得闻希烈归蔡州桂娘尝谓希烈曰忠而勇一军莫如陈先奇其妻窦氏先奇宠且信之愿得相往来以姊妹叙齿因徐说之使坚先奇之心希烈然之桂娘因以姊事先奇妻尝间谓曰为贼凶残不道迟晚必败姊宜早图遗种之地先奇妻然之兴元元年四月希烈暴死其子不发丧欲尽诛老将校以卑少者代之计未决有献桃者桂娘白希烈子请分遗先奇妻且以示无事于外因为蜡帛书曰前日已死殡在后堂欲诛大臣须自为计以朱染帛丸如桃先奇发丸见之言于薛育曰两日希烈称疾但怪乐曲杂发昼夜不绝此乃有谋未定示暇于外事不疑矣明日先奇薛育各以所部兵噪于牙门请见希烈希烈子迫出拜曰愿去伪号一如李纳先奇曰尔父悖逆天子有命因斩希烈及妻子函七首以献暴其尸于市后两月吴少诚杀先奇知桂娘谋因亦杀之请试论之希烈妇桂娘者但劫之耳希烈僭而桂娘妃复宠信之于女子心始终希烈可也此诚知所去所就逆顺轻重之理明也能得希烈权也姊先奇妻智也终能灭贼不顾其私烈也六尺男子有禄位者当希烈叛与之上下者众矣此岂才力不足耶?盖义理苟至虽一女子可以有成[注]①__烈唐燕州辽西人唐德宗时为淮宁节度使奉命讨伐割据淄青的李纳反与李纳通谋并与叛乱的河北藩镇朱滔田悦勾结自称天下都元帅建兴王建中四年底攻入汴州旋称楚帝年号武成不久为刘洽所败逃归蔡州后被部将陈先奇毒死下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.将出门顾其父曰顾回头看B.桂娘因以姊事先奇妻尝间谓曰间暗暗地C.函首以献暴其尸于市函木匣子D.希烈僭而桂娘妃僭僭称下列各组句子加点的词的意义和用法不相同的一项是A.①欲尽诛老将校以卑少者代之②尝以十倍之地百万之众叩关而攻秦B.①请分遗先奇妻且以示无事于外②且夫天下非小弱也C.①知桂娘谋因亦杀之②项王即日因留沛公与饮D.①于女子心始终希烈可也②寡人之于国也下列选项中句式不一致的一项是①将出门顾其父曰②委命下吏①暴其尸于市②青取之于蓝而青于蓝①希烈妇桂娘者但劫之耳②廉颇者赵之良将也①六尺男子有禄位者②未之有也第Ⅱ卷非选择题共114分把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1慎无戚戚必能灭贼使大人取富贵于天子译文____________________________________________________________2先奇宠且信之愿得相往来以姊妹叙齿因徐说之译文____________________________________________________________3能得希烈权也姊先奇妻智也终能灭贼不顾其私烈也译文____________________________________________________________
阅读下面的文言文完成下列各题窦太后赵之清河观津人也吕太后时窦姬以良家子入宫侍太后太后出宫人以之赐诸王各五人窦姬与在行中窦姬家在清河欲如赵近家请其主遣宦者吏必置我籍赵之伍中宦者忘之误置其籍代伍中籍奏诏可当行窦姬出涕怨其宦者不欲往相强乃肯行至代代王独幸窦姬生女嫖后生两男而代王王后生四男先代王未入立为帝而王后卒及代王立为帝而王后所生四男更病死孝文帝立数月公卿请立太子而窦姬长男最长立为太子立窦姬为皇后女嫖为长公主其明年立少子武为代王已而又徙梁是为梁孝王窦皇后亲蚤卒葬观津于是薄太后乃诏有司追尊窦后父为安成侯母曰安成夫人令清河置园邑二百家长丞奉守比灵文园法窦皇后兄窦长君弟曰窦广国字少君少君年四五岁时家贫为人所略卖其家不知其处传十余家至宜阳为其主入山作炭暮卧岸下百余人岸崩尽压杀卧者少君独得脱不死自卜数日当为侯从其家之长安闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈窦皇后言之于文帝召见问之具言其故果是又复问何以为验对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀乃厚赐田宅金钱封公昆弟家于长安窦太后好黄帝与老子言帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子尊其术窦太后后孝景帝六岁建元六年崩合葬霸陵选自汉·司马迁史记·外戚世家第十九有删改对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.欲如赵近家如到去B.比灵文园法比比较C.为人所略卖略用策略D.识其县名及姓识懂得下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.窦姬以良家子入宫侍太太后出宫人以之赐诸王B.家贫为人所略卖至宜阳为其主入山作炭C.其家不知其处从其家之长安D.窦皇后言之于文帝封公昆弟家于长安对下列省略句补充不正确的一项是A.已而刘武又徙梁是为梁孝王B.又复问少君何以为验C.合葬于霸陵D.乃厚赐侍御田宅金钱下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.窦姬曾经主动向宦官要求一定要把她的名册放在去赵国的队伍里但宦官把这件事忘了错把她的名册放到去代国的队伍中了导致她的人生发生了巨变B.代王成为皇帝之后王后和所生的四个男孩接连病死窦姬的长子就被立为太子窦姬也被立为皇后第二年窦姬的小儿子被封为代王C.窦皇后的双亲早已去世葬在观津这时薄太后就下诏有关官员追尊窦皇后父亲为安成侯母亲为安成夫人D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖后来又入山烧炭晚上一百多人躺在山崖下睡觉不料山崖崩塌睡在山崖下边的人只有少君脱险其余都被压死了断句和翻译1用/给下面的文段断句对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀2翻译下面的句子①窦姬出涕怨其宦者不欲往相强乃肯行②又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈
薛谭学讴1于2秦青未穷3青之技自谓尽之遂辞归4秦青弗止5饯行于郊衢6抚节7悲歌声振林木响遏8行云薛谭乃谢而9求反10终身不敢言归注释1讴唱歌2于向3穷尽完4遂辞归于是就告辞回家5弗止没有劝阻6饯行于郊衢在城外大道旁给他饯行7抚节打着拍节8遏阻止9谢道歉10反通假字通返返回1.解释下列加点的词在文中的意思①秦青弗止②响遏行云2.翻译薛谭乃谢而求反终身不敢言归3这个故事给你以怎样的启示4薛谭身上有无可取之处如果有是什么
阅读下面的文言文完成下面试题金圣叹先生传【清】廖燕先生金姓采名若采字吴县诸生也为人倜傥高奇俯视一切好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发时有以讲学闻者先生辄起而排之①于所居贯华堂设高座召徒讲经经名圣自觉三昧稿本自携自阅秘不示人每升座开讲声音宏亮顾盼伟然凡一切经史子集笺疏训诂与夫释道内外诸典以及稗官野史九彝八蛮之所记载无不供其齿颊纵横颠倒一以贯之毫无剩义座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也生平与王斫山交最善斫山固侠者流一日以千金与先生曰君以此权子母②母后仍归我子则为君助灯火可乎先生应诺甫越月已挥霍殆尽乃语斫山曰此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣斫山一笑置之鼎革后③绝意仕进更名人瑞字圣叹除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰论语有两‘喟然叹曰’在颜渊为叹圣在与点为圣叹④予其为点之流亚欤！所评离骚南华史记杜诗西厢水浒以次序定为六才子书14俱别出手眼尤喜讲易乾坤两卦多至十万馀言其馀评论尚多兹行世者独西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评诸刻本传先生解杜诗时自言有人从梦中语云诸诗皆可说惟不可说古诗十九首先生遂以为戒后因醉纵谈青青河畔草一章未几遂罹惨祸临刑叹曰砍头最是苦事不意于无意中得之先生殁效先生所评书如长洲毛序始徐而庵武进吴见思许庶庵为最著至今学者称焉曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸而非其罪君子伤之而说者谓文章妙秘即天地妙秘一旦发泄无馀不无犯鬼神所忌则先生之祸其亦有以致之欤！然画龙点睛金针随度⑤使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉！其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾不伟耶⑥！予过吴门访先生故居而莫知其处因为诗吊之并传其略如此云【注释】①排批驳②权子母古谓国家铸钱以重币为母轻币为子权衡其轻重铸之以利通行参看国语·周语下后世遂称借贷生息为权子母子为利息母为本金③鼎革指明清易代④论语三句两喟然叹曰一见于论语·子罕颜渊感叹孔子伟大育人有方是叹圣一见于论语·先进孔子赞叹诸弟子独曾点志向与自己一致是圣叹⑤金针比喻作诗文秘法元好问论诗其三鸳鸯绣了从教看莫把金针度与人后以教人作诗文方法为金针度人度授与⑥顾岂难道11.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.稿本自携自阅秘不示人示给看B.虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也顾考虑C.生平与王斫山交最善善友好亲善D.吾已为君遣之矣遣派遣12.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.先生辄起而排之/太后盛气而揖之B.先生则抚掌自豪/梅以曲为美直则无姿C.予其为点之流亚欤/尔其无忘乃父之志D.至今学者称焉/去今之墓而葬焉13.以下各组句子中全都表明金圣叹为人倜傥高奇俯视一切的一组是①时有以讲学闻者先生辄起而排之②稿本自携自阅秘不示人③声音宏亮顾盼伟然④议论皆发前人所未发⑤座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有⑥甫越月已挥霍殆尽A.①②⑤B.③④⑥C.②③④D.④⑤⑥14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是A.金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束高傲奇特傲视一切他非常善于评论书籍文章对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的B.金圣叹所作的评论并不都是有独到的眼光的他的著述多到十万多字但是只有西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评几种是有价值的C.王斫山拿一千两银子给金圣叹可刚过一个月那些钱就被他挥霍一空了王斫山竟没当回事足见王斫山为人侠义也可看出金圣叹为人洒脱D.先生死后仿效先生风格评论著作最出名的人有毛宗岗徐增江苏武进县的吴见思许庶庵等人受到人们的称赞说明金圣叹的影响极大15.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也2除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务3虽罹惨祸而非其罪君子伤之
张敞字子高本河东平阳人也勃海胶东盗贼并起敞上书自请治之天子征敞拜胶东相赐黄金三十斤敞辞之官自请治剧郡非赏罚无以劝善惩恶吏追捕有功效者愿得一切比三辅尤异天子许之敞到胶东明设购赏开群盗令相捕斩除罪吏追捕有功上名尚书调补县令者数十人由是盗贼解散传相捕斩吏民翕然国中遂平是时颍川太守黄霸以治行第一入守京兆尹霸视事数月不称罢归颍川于是制诏御史其以胶东相敞守京兆尹自赵广汉诛后比更守尹如霸等数人皆不称职京师渐废长安市偷盗尤多百贾苦之上以问敞敞以为可禁敞既视事求问长安父老偷盗酋长数人居皆温厚出从童骑闾里以为长者敞皆召见责问因贳①其罪把其宿负令致诸偷以自赎偷长曰今一旦召诣府恐诸偷惊骇愿一切受署敞皆以为吏遣归休置酒小偷悉采贺且饮醉偷长以赭污其衣裾吏坐里闾阅出者污赭辄收缚之一日捕得数百人穷治所犯或一人百余发由是桴鼓稀鸣市无偷盗天子嘉之敞为京兆朝廷每有大议引古今处便宜公卿皆服天子数从之然敞无威仪时罢朝会过走马章台街使御吏驱自以便面②拊马又为妇画眉长安中传张京兆眉妩有司以奏敞上问之对曰臣闻闺房之内夫妇之私有过于画眉者上爱其能弗备责也然终不得大位节选自汉·班固汉书·张敞传【注】①贳宽贷赦免②便面一种用来遮住面部的扇子1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.天子征敞拜胶东相拜授官B.自请治剧郡非赏罚无以劝善惩恶劝劝告C.霸视事数月不称视事任职D.引古今处便宜便宜应办的事特指对国家有利的事2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.上名尚书调补县令者数十人B.且饮醉偷长以赭污其衣裾屈原者名平王不行示赵弱且怯也C.有司以奏敞D.有过于画眉者今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也青取之于蓝而青于蓝3.下列对张敞能够成功治理勃海胶东盗贼的原因的分析正确的一项是A.张敞得到皇帝赐给的三十斤黄金治盗的经费充足B.张敞得到皇帝特许的政策捕盗有功的官吏可以记功提拔C.张敞得益于群盗发生内讧互相残杀D.张敞手下官吏精明强干能够当县令的就有几十人4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.张敞主动要求担任胶东相治理盗贼安定民众全国于是平安无事B.由于黄霸曾经被评为政绩第一自以为是结果京城长安治安混乱盗贼特别多皇帝特地下令让张敞代理京兆尹职务C.张敞以盗制盗让几个盗贼头子在自己手下任职并要他们在官府摆酒庆贺小偷们都来饮酒于是乘机将他们逮捕D.皇帝十分器重张敞多次采纳他对国家大事的意见张敞生活小节比较随便皇帝也没有加以责备
甘肃省兰州市2009年高三年级诊断考试语文试题向敏中字常之开封人父瑀性严毅惟敏中一子躬自教督不假颜色及冠继丁内外忧能刻厉自立有大志不屑贫窭太平兴国五年进士转运使张齐贤荐其材代还为著作郎召见便殿占对明畅太宗善之命为户部推官出为淮南转运副使时领外计者皆以权宠自尊所至畏惮敏中不尚威察待僚属有礼勤于劝勖职务修举权判大理寺时没入祖吉赃钱分赐法吏敏中引钟离意①委珠事独不受妖尼道安构狱事连开封判官张去华敏中妻父也以故得请不预决谳既而法官皆贬犹以亲累落职出知广州入辞面叙其事太宗为之感动许以不三岁召还翌日迁职方员外郎遣之是州兼掌市舶前守多涉讥议敏中至荆南预市药物以往在任无所须以清廉闻就擢广南东路转运使召为工部郎中太宗飞白书敏中洎张咏二名付中书曰此二人名臣也朕将用之左右因称其材并命为枢密直学士20090318
阅读下面的文言文完成下面试题周文育字景德义兴阳羡人也少孤贫本居新安寿昌县姓项氏名猛奴年十一能反覆游水中数里跳高五六尺与群儿聚戏众莫能及义兴人周荟为寿昌浦口戍主见而奇之因召与语文育对曰母老家贫兄姊并长大困于赋役荟哀之乃随文育至家就其母请文育养为己子母遂与之及荟秩满与文育还都见于太子詹事周舍请制名字舍因为立名文育字景德命兄子弘让教之书计弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗文育文育不之省也谓弘让曰谁能学此取富贵但有大槊耳弘让壮之教之骑射文育大悦司州刺史陈庆之与荟同郡素相善启荟为前军军主庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠慰劳白水蛮蛮谋执荟以入魏事觉荟与文育拒之时贼徒甚盛一日之中战数十合文育前锋陷阵勇冠军中荟于阵战死文育驰取其尸贼不敢逼及夕各引去文育身被九创创愈辞请还葬庆之壮其节厚加赗遗而遣之葬讫会庐安兴为南江督护启文育同行累征俚獠所在有功除南海令安兴死后文育与杜僧明攻广州为高祖所败高祖赦之语在僧明传后监州王劢以文育为长流深被委任劢被代文育欲与劢俱下至大庾岭诣卜者卜者曰君北下不过作令长南入则为公侯文育曰足钱便可谁望公侯卜人又曰君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验其夕宿逆旅有贾人求与文育博文育胜之得银二千两旦日辞劢劢问其故文育以告劢乃遣之高祖在高要闻其还也大喜遣人迎之厚加赏赐分麾下配焉选自陈书有删节⒍对下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.荟哀为感到哀伤同情之乃随文育至家B.素相善赞许启荟为前军军主C.及夕各引退却去D.劢问其故原因文育以告⒎下列各组句子中分别表现周文育作战勇猛和伟人有节义的一组是A.①谁能学此取富贵但有大槊耳②创愈辞请还葬B.①累征俚獠所在有功②厚加赗遗而遣之C.①文育前锋陷阵勇冠军中②荟于阵战死文育驰取其尸D.①文育身被九创②足钱便可谁望公侯⒏下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.周文育本姓项名叫猛奴周荟见到他时认为他是个奇特的人于是便向自己的母亲请求收他为养子后来改姓周名文育学习骑射B.弘让教周文育写字和算术但周文育不以为然认为博取功名只要有长矛就可以了弘让听后大为赞赏于是教周文育骑马射箭C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人但蛮人却密谋活捉周荟送给魏事情泄露后周荟和周文育率兵抵抗结果周荟战死周文育身上也多处受伤D.王劢的职务被别人代替后周文育要和王劢一同北下但走到大庾岭时听了卜人的话而返回受到高祖的欢迎⒐把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗文育文育不之省也翻译②时贼徒甚盛一日之中战数十合文育前锋陷阵勇冠军中翻译③君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验翻译
阅读下文完成文后各题墨翁传高启墨翁者吴槐市里中人也尝游荆楚间遇人授古造墨法因曰吾鬻此足以资读书奚汲汲四方乎?乃归署门曰造古法墨躬操杵臼虽龟手黧①面而形貌奇古服危冠大襦人望见咸异之时磨墨沈数斗醉为人作径尺字殊伟所制墨有定直酬弗当辄弗与故他肆之屦恒满而其门落然客有诮之曰子之墨虽工如弗售何!翁曰嘻!吾之墨聚材孔良用力甚勤以其成之难故不欲售之易也今之逐利者苟作以眩俗卑贾以饵众视之虽如玄圭②试之则若土炭吾窃耻焉使吾欲售而效彼之为则是以古墨号于外而以今墨售于内其可乎?且吾墨虽不售然视箧中则黝然者固在何遽戚戚为!客闻之曰隐者也吾侪诵圣人之言以学古为则不能以实德弸③其中徒饰外以从俗徼④誉者岂不愧是翁哉?叹息而去齐人高启闻其言足以自警也遂书以为传翁姓沈名继孙然世罕知之唯呼为墨翁云节选自古文鉴赏辞典上海辞书出版社【注】①黧lí黑色②玄圭黑色的玉③弸pénɡ充满④徼jiǎo求对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.时磨墨沈数斗沈汁液B.所制墨有定直直价钱C.卑贾以饵众卑降低价格D.遂书以为传传使流传下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.遇人授古造墨法因曰B.乃归署门曰造古法墨送之至湖口因得观所谓石钟者而陋者乃以斧斤考击而求之C.试之则若土炭D.而以今墨售于内其可乎?并力向西则吾恐秦人食之而不得下咽也既其出则或咎其欲出者下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.文章为墨翁立传借墨翁美好的艺术形象鞭挞了追名逐利的市侩嘴脸B.作者以赞美的笔触刻画了墨翁这一人物在墨翁身上有作者自己的投影C.墨翁是一位归隐山林的隐士其名字不被人知服饰行为也异于常人D.全文熔叙事与议论于一炉爱憎鲜明地表明了高启对社会人生的态度
阅读下文完成文后各题吴遵路字安道父淑第进士累官至殿中丞为秘阁校理章献太后承制政事得失下莫敢言遵路条奏十余事语皆切直忤太后意出知常州尝预市米吴中以备岁俭已而果大乏食民赖以济自他州流至者亦全十八九累迁尚书司封员外郎权开封府推官改三司盐铁判官加直史馆为淮南转运副使会罢江淮发运使遂兼发运司事尝于真楚泰州高邮军置斗门十九以畜泄水利又广属郡常平仓储畜至二百万以待凶岁凡所归划后皆便之迁工部郎中坐失按蕲州王蒙正故入部吏死罪降知洪州徙广州辞不行是时发运司既复置使乃以为发运使未至召修起居注元昊反建请复民兵除天章阁待制河东路计置粮草受诏料拣河东乡民可为兵者诸路视以为法进兵部郎中权知开封府驭吏严肃属县无追逮时宋庠郑戬叶清臣皆宰相吕夷简所不悦遵路与三人雅相厚善夷简忌之出知宣州上御戎要略边防杂事二十篇徙陕西都转运使迁龙图阁直学士知永兴军被疾犹决事不辍手自作奏及卒仁宗闻而悼之诏遣官护丧还京师遵路幼聪敏既长博学识大体母丧庐墓蔬食终制性夷雅慎重寡言笑善笔札其为政简易不为声威立朝敢言无所阿倚平居谦俭无他好既没室无长物其友范仲淹分奉周其家选自宋史对下列句中加点的字词解释不正确的一项是A.权开封府推官权:暂代官职B.凡所规划后皆便之便方便C.又广属郡长平仓储至二百万广扩充D.会罢江淮发运使会恰逢下列句子分别编为四组全都表现遵路立朝敢言平居谦俭的一组是①尝预市米吴中以备岁俭②遵路条奏十余事③置斗门十九以蓄泄水利④元昊反建请复民兵⑤母丧庐墓蔬食终制⑥既没室无长物A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.吴尊路颇具远见卓识他曾预先在吴中地区购买粮食储米备荒不久果然因天荒严重缺粮常州及其他州郡灾民都赖此度过饥荒B.吴遵路在真州楚州泰州和高邮军设置十九个斗门用来储泄洪水改善水利工程又增加了所属州郡储备粮食用来防备灾年C.吴遵路在担任工部郎中时因为审理蕲州王蒙正故意判属吏死罪一案有失误而被将为洪州知州让他移任广州他推辞没有就任D.吴遵路为官勒勉即使身患疾病仍不停决断政府亲自写奏章当他去世后宋仁宗也表示哀悼并下诏派官员护送他的灵柩回京
阅读下面一段文字完成第8～l1题古今论谏常与讽而少直其说盖出于仲尼吾以为讽直一也顾用之之术何如耳伍举进隐语楚王淫益甚茅焦解衣危论秦帝立悟讽固不可尽与直亦未易少之吾故曰顾用之之术何如耳然则奚术而可曰机智勇辩如古游说之士而已夫游说之士以机智勇辩济其诈吾欲谏者以机智勇辩济其忠请备论其效周衰游说炽于列国自是世有其人吾独怪夫谏而从者百一说而从者十九谏而死者皆是说而死者未尝闻然而抵触忌讳说或甚于谏由是知不必乎讽而必乎术也说之术可为谏法者五理谕之势禁之利诱之激怒之隐讽之之谓也触龙以赵后爱女贤于爱子未旋踵而长安君出质甘罗以杜邮之死诘张唐而相燕之行有日此理而谕之也子贡以内忧教田常而齐不得伐鲁武公以麋鹿胁顷衰而楚不敢图周此势而禁之也田生以万户侯启张卿而刘泽封朱建以富贵饵闳孺而辟阳赦此利而诱之也苏秦以牛后羞韩而惠王按剑太息范雎以无王耻秦而昭王长跪请教此激而怒之也苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险设毡①之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容悟则明惧则恭奋则勤立则勇容则宽致君之道尽于此矣吾观昔之臣言必从理必济莫如唐魏郑公魏征其初实学纵横之说此所谓得其术者欤?噫!龙逢比干不获称良臣无苏秦张仪之术也苏秦张仪不免为游说无龙逢比干之心也是以龙逢比干吾取其心不取其术苏秦张仪吾取其术不取其心以为谏法选自苏洵谏论上有删节【注释】①险设bì不正8.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.茅焦解衣危论危正直C.此理而谕之也谕使明白B.致君之道尽于此矣致达到D.周衰游说炽于列国炽兴盛9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.理谕之隐讽之之谓也句读之不知祸之不解B.理而谕之主虽昏必悟遏其生气以求重价而江浙之梅竭病C.致君之道尽于此矣或脱身以逃不能容于远近D.自是世有其人秦王恐其破璧10.下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是A.作者认为进谏的大臣能否达到让同君纳涑的目的不取决于进谏的形式只看使用的进谏方法怎么样B.文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏即机智灵活勇敢善辩学会以理服人以利诱人以势压人以话激人以隐语启人C.作者在文末表示自己将学习龙逢比干的忠心学习苏秦张仪的游说方法用以进谏时取法D.本文着重阐述进谏的方式和方法铺排手法的运用使文章气势不凡举例论证对比论证比喻论证等各种论证方法的运用使得观点突出层次鲜明11.用斜线／给画线的句子断句何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容
阅读下面的文言文完成下列各小题萧虔字子昌武昌人也虔少有志操辞州郡辟及贤良之举家于临川不交世事惟以渔钓射猎为娱居贫无业欲垦荒田先立表题经年无主然后乃作稻将熟有认之者悉推与之县令闻而诘之以稻还虔虔遂不受尝以车猎去家百余里道中逢病人以车送之徒步而归其渔猎所得或从买者便与之而不取直亦不告姓名由是士庶咸敬贵焉与翟汤俱为庾亮所荐公车博士征不就咸康末乘小船暂归武昌省坟墓安西将军庾翼以帝舅之重躬往造虔欲强起之虔曰人性各有所短焉可强逼!翼又以其船小狭欲引就大船虔曰此固野人之舟也翼俯屈入其船中终日而去尝坠刀于水路人有为取者因与之路人不取固辞虔曰尔向不取我岂能得!路人曰吾若取此将为天地鬼神所责矣虔知其终不受复沉刀于水路人怅焉乃复沉没取之虔于是不逆其意乃以十倍刀价与之其廉不受惠皆此类也卒于家晋书对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.家于临川家安家B.县令闻而诘之诘责怪C.便与之而不取直直钱物D.躬往造虔躬鞠躬下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.辞州郡辟及贤良之举以车送之B.徒步而归便与之而不取直C.尝以车猎翼又以其船小狭D.尝坠刀于水虔于是不逆其意下列各句都能直接表现萧虔志操的是①辞州郡辟及贤良之举②不交世事③居贫无业欲垦荒田④此固野人之舟也⑤乘小船暂归武昌省坟墓⑥复沉刀于水A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.萧虔在临川的日子非常窘迫不得已而去耕种荒田开始田地并无人来认等到一年后稻谷成熟了却有人来要田地萧虔便把所收之谷全部给了那人B.萧虔到百里之外打猎路上遇见有人生病他便把自己的车子送人方便去治病自己却走路回家自己渔猎所得也常常送人而不要一分钱C.安西将军庾翼趁萧虔回家扫墓之机前去拜会意欲打动他出来为朝廷效力但此要求遭到了萧虔的坚决反对D.文章之于萧虔品质少有赞词通篇叙述之言细数萧虔身上所遇之事而正是在与百姓官员的交往中萧虔的超脱凡俗彰显得淋漓尽致断句和翻译1用/给下面的文段断句稻将熟有认之者悉推与之县令闻而诘之以稻还虔虔遂不受2翻译下面的句子①尝坠刀于水路人有为取者因与之翻译②吾若取此将为天地鬼神所责矣翻译
阅读下文完成文后各题陶季直丹阳秣陵人也祖愍祖宋广州刺史父景仁中散大夫季直早慧愍祖甚爱异之愍祖尝以四函银列置于前令诸孙各取季直时甫四岁独不取人问其故季直曰若有赐当先父伯不应度及诸孙是故不取愍祖益奇之五岁丧母哀若成人初母未病令于外染衣【注】卒后家人始赎季直抱之号恸闻者莫不酸感及长好学淡于荣利起家桂阳王国侍郎北中郎镇西行参军并不起时人号曰聘君父忧服阕尚书令刘秉领丹阳尹引为后军主簿领郡功曹出为望蔡令顷之以病免时刘秉袁粲以齐高帝权势日盛将图之秉素重季直欲与之定策季直以袁刘儒者必致颠殒固辞不赴俄而秉等伏诛齐初为尚书比部郎时褚渊为尚书令与季直素善频以为司空司徒主簿委以府事渊卒尚书令王俭以渊有至行欲谥为文孝公季直请曰文孝是司马道子谥恐其人非具美不如文简俭从之季直又请俭为渊立碑终始营护甚有吏节时人美之迁太尉记室参军出为冠军司马东莞太守在郡号为清和还除散骑侍郎领左卫司马转镇西谘议参军齐武帝崩明帝作相诛锄异己季直不能阿意明帝颇忌之乃出为辅国长史北海太守边职上佐素士罕为之者或劝季直造门致谢明帝既见便留之以为骠骑谘议参军兼尚书左丞仍迁建安太守政尚清静百姓便之还为中书侍郎迁游击将军兼廷尉梁台建迁给事黄门侍郎常称仕至二千石始愿毕矣无为务人间之事乃辞疾还乡里天监初就家拜太中大夫高祖曰梁有天下遂不见此人十年卒于家时年七十五季直素清苦绝伦又屏居十余载及死家徒四壁子孙无以殡敛闻者莫不伤其志焉【注释】染衣僧衣意思是出家为僧对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.不应度及诸孙度担心B.与季直素善善友好C.还除散骑侍郎除被任命D.政尚清静尚崇尚下列句子中全都表现陶季直淡于荣利的一组是①季直时甫四岁独不取②起家桂阳王国侍郎北中郎镇西行参军并不起③请俭为渊立碑终始营护甚有吏节④或劝季直造门致谢明帝既见便留之⑤无为务人间之事乃辞疾还乡里⑥及死家徒四壁子孙无哒殡敛A.①③⑥B.②③④C.②⑤⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陶季直自幼聪慧颇得祖父赏识在他五岁母亲去世时家人将其从寺院中赎回陶季直抱着母亲痛哭不止他悲哀的表情犹如成人令在场者无不倍感辛酸B.陶季直及长为官无论是担任京城官员还是出任地方官员施政都非常推崇清净当地的百姓不仅认为他的施政之举便民而且称誉他任职之处清净和平C.陶季直认为刘秉袁粲二人都是儒生他们推翻齐高帝的图谋必败因此坚决不参与他们的谋反而日后刘秉袁粲二人服罪处死的结局也充分验证了陶季直预见的正确性D.陶季直为官能急流勇退常说官做到两千石最初的愿望就全实现了听闻他事迹的人无不为他的志向感到悲伤就连梁高祖都慨叹梁拥有了天下竞见不到这个人把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1季直早慧愍祖甚爱异之2频以为司空司徒主簿委以府事3季直素清苦绝伦又屏居十余载
阅读下面的文言文完成下面小题袁聿修传节选袁聿修字叔德陈郡阳夏人性深沉有鉴识清净寡欲与物无竞深为尚书崔休所赏识年十八领本州中正寻兼尚书度支郎仍历五兵左民郎中天统中出除信州刺史即其本乡也时人荣之为政清靖不言而治长使以下爰逮鳏寡孤幼皆得其欢心武平初御史普出过诣诸州梁郑兖豫疆境连接州之四面悉有兴劾御史竟不到信州其见知如此及解代还京民庶道俗追别满道或将酒脯涕泣留连竞欲远送还京后州民郑播宗等七百余人请为立碑敛缣布数百匹托中书侍郎李德林为文以纪功德府省为奏敕报许之聿修少平和温润素流之中最有规检以名家子历任清华时望多相器待许其风鉴在郎署之日值赵彦深为水部郎中同在一院因成交友彦深后被沙汰停秩门生藜藿聿修独以故情存问来往彦深任用铭戢甚深虽人才无愧盖变由其接引为吏部尚书以后自以物望得之在官廉谨当时少匹魏齐世台郎多不免交通饷遗聿修在尚书十年未受升酒之馈尚书邢劭与聿修旧款每于省中语戏常呼聿修为清郎大宁初聿修以太常少卿出使巡省仍命考校官人得失经历兖州时邢劭为兖州刺史别后遣关白??为信聿修退??不受与邢书云今日仰过有异常行瓜田李下古人所慎多言可畏譬之防川愿得此心不贻厚责邢邵忻然领解报书云一日之赠率而不思老夫忽忽意不及此敬承来旨吾无间然弟为清郎今日复作清卿矣下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.清净寡欲与物无竞竞争B.府省为奏敕报许之报报告C.台郎多不免交通饷遗遗赠送D.敬承来旨吾无间然间嫌隙不满下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一组是A.①聿修独以故情存问往来②具以沛公言报项王B.①为政清靖不言而治②一宫之间而气候不齐C.①素流之中最有规检②师道之不传也久矣D.①瓜田李下古人所慎②朝济而夕设版焉君之所知也下列用／给文中画波浪线部分的断句正确的一项是尚书邢劭与聿修旧款/每于省中/语戏常呼聿修为清郎/大宁初/聿修以太常少卿/出使巡省/仍命考校官人得失/经历兖州时/邢劭为兖州刺史/别后/遣关白??为信尚书邢劭与聿修旧款/每于省中/语戏常呼聿修为清郎/大宁初/聿修以太常少卿出使巡省/仍命考校官人得失/经历兖州/时邢劭为兖州刺史/别后遣关/白??为信尚书邢劭与聿修旧款/每于省中语戏/常呼聿修为清郎/大宁初/聿修以太常少卿/出使巡省/仍命考校官人得失/经历兖州时/邢劭为兖州刺史/别后遣关/白??为信尚书邢劭与聿修旧款/每于省中语戏/常呼聿修为清郎/大宁初/聿修以太常少卿出使巡省/仍命考校官人得失/经历兖州/时邢劭为兖州刺史/别后/遣关白??为信下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.袁聿修出身于名门自幼清净寡欲与世无争受到赏识十八岁就担任本州中正官后不断升迁历任清要之职B.在担任信州刺史期间袁聿修为政清靖不言而治深受信任在离职时百姓争相来送挤满道路后又立碑以记述他的德政C.袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友赵彦深免职后门前冷落聿修念及旧情仍去看望赵彦深后来复出对袁聿修感念甚深D.袁聿修以太常少卿的身份出使巡察考核官员的得失途径兖州特意拜访旧友邢劭以叙别情但没有接受邢劭所赠的白??把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴天统中出除信州刺史即其本乡也时人荣之译文⑵以名家子历任清华时望多相器待许其风鉴译文⑶一日之赠率而不思老夫忽忽意不及此译文
阅读下列文言文段完成下面各题陈蕃传节选陈蕃字仲举汝南平舆人也祖河东太守蕃年十年尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓蕃曰孺子何不洒扫以待宾客蕃曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎！勤知其有清世志甚奇之初仕郡举孝廉太尉李固表荐征拜议郎再迁为乐安太守时李膺为青州刺史名有威政属城闻风皆自引去蕃独以清绩留郡人周璆高洁之士前后郡守招命莫肯至唯蕃能致焉字而不名特为置一榻去则县之性方峻不接宾客士民亦畏其高征为尚书令送者不出郭门会白马令李云抗疏谏桓帝怒当伏重诛蕃上书救云坐免归田里复征拜议郎数日迁光禄勋时封赏逾制内宠猥盛蕃乃上疏谏帝颇纳其言自蕃为光禄勋与五宫中郎将黄琬共典选举不偏权富而为势家郎所谮诉坐免归顷之征为尚书仆射转太中大夫永康元年帝崩窦后临朝时新遭大丧国嗣未立诸尚书胃惧权官托病不朝蕃以书责之曰古人立节事亡如存今帝祚未立政事日蹙诸君奈何委荼蓼之苦息偃在床于义不足焉得仁乎！诸尚书惶怖皆起视事灵帝即位窦太后复优诏蕃曰盖褒功以劝善表义以厉俗无德不报大雅所叹太傅陈蕃辅弼先帝出内累年忠孝之美德冠本朝今封蕃高阳乡侯食邑三百户蕃上疏让窦太后不许蕃复固让章前后十上竟不受封论曰桓灵之世若陈蕃之徒咸能树立风声抗论惽俗以遁世为非义故屡退而不去以仁心为己任虽道远而弥厉汉世乱而不亡百余年间数公之力也后汉书·陈王列传对下列加点字的解释不正确的一项是A.再迁为乐安太守迁官职调动B.性方峻方峻方正严厉C.与五宫中郎将黄琬共典选举典典礼D.诸尚书惶怖皆起视事视事:到职办公下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A..孺子何不洒扫以待宾客舟遥遥以轻飏B.尝闲处一室而庭宇芜秽举世誉之而不加劝C.于义不足焉得仁乎置杯焉则胶D.而为势家郎所谮诉胡为乎遑遑欲何之下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是A.陈蕃少有大志大丈夫处世当扫除天下安事一室乎！令他父亲的朋友薛勤大为惊奇B.周璆下陈蕃之榻表示其对贤才的器重及对宾客的礼遇可谓是贤主嘉宾共为一段佳话C.陈蕃担任光禄勋时主管选拔官吏不偏不倚因此获罪免职归家D.太后临朝时权官当道尚书诸胃害怕权官而托病不朝陈蕃写信责备他不顾节义诸胃倍感惭愧不得已而上朝视事把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分每小题3分①字而不名特为置一榻去则县之②以遁世为非义故屡退而不去
阅读下面一段文言文完成下面试题袁盎者楚人也字丝高后时盎尝为吕禄舍人及孝文帝即位盎兄哙任盎为中郎绛侯为丞相朝罢趋出意得甚上礼之恭常自送之袁盎进曰陛下以丞相何如人上曰社稷臣盎曰绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正吕后崩大臣相与共畔诸吕太尉主兵适会其成功所谓功臣非社稷臣丞相如有骄主色陛下谦让臣主失礼窃为陛下不取也后朝上益庄丞相益畏已而绛侯望袁盎曰吾与而兄善今儿廷毁我！盎遂不谢及绛侯免相之国国人上书告以为反征系清室宗室诸公莫敢为言唯袁盎明绛侯无罪绛侯得释盎颇有力绛侯乃大与盎交袁盎常引大体慷慨宦者赵同以数幸常害袁盎袁盎患之盎兄子种为常侍骑持节夹乘说盎曰君与斗廷辱之使其毁不用孝文帝出赵同参乘袁盎伏车前曰臣闻天子所与共六尺舆者皆天下豪英今汉虽乏人陛下独奈何与刀锯余人载！于是上笑下赵同上幸上林皇后慎夫人从其在禁中常同席坐及坐郎署长布席袁盎引却慎夫人坐慎夫人怒不肯坐上亦怒起入禁中盎因前说曰臣闻尊卑有序则上下和今陛下既已立后慎夫人乃妾妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣且陛下幸之即厚赐之陛下所以为慎夫人适所以祸之陛下独不见‘人彘’乎于是上乃说召语慎夫人慎夫人赐盎金五十斤对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.朝罢趋出意得甚趋出慢慢出来B.上益庄丞相益畏益畏更加敬畏C.及坐郎署长布席布席布织的席D.袁盎引却慎夫人坐引却引退撤走下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.陛下以丞相何如人皆以美于徐公B.社稷臣主在与在主亡与亡较秦之所得与战胜而得者C.绛侯乃大与盎结交问今是何世乃不知有汉无论魏晋D.今陛下既已立后慎夫人乃妾既来之则安之对下列各句中之字称代内容的说明不正确的一项是A.上礼之恭称代丞相绛侯B.袁盎患之称代宦者赵同C.且陛下幸之称代慎夫人D.适所以祸之称代慎夫人下列句子分别编为四组全都表明袁盎敢于直言的一组是①绛侯所谓功臣非社稷臣②后朝上益庄丞相益畏③唯袁盎明绛侯无罪④君与斗廷辱之使其毁不用⑤袁盎引却慎夫人坐⑥妾主岂可同坐哉A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.袁盎曾经是吕禄的舍人孝文帝即位后袁盎的哥哥袁哙当权就任命弟弟袁盎做了中郎官B.袁盎认为丞相不是社稷臣与文帝的看法相悖理由是吕后时诸吕用事而掌有兵权的绛侯弗能正只能算是功臣C.袁盎因宦官赵同常说他坏话而忧虑后来在侄子袁种的鼓动下当面羞辱了赵同使其不能与文帝同车而载D.袁盎一向敢于直言以致因席间坐位而惹怒了慎夫人和文帝后经他援引人彘例子的解释上乃说慎夫人还赏赐了他把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①及降侯免相之国国人上书告以为反译②陛下独奈何与刀锯余人载译
阅读下文完成文后各题阎典史传邵长蘅崇祯十四年阎应元迁江阴县典史始至有江盗百艘张帜乘潮阑入内地将薄城应元带刀鞬出跃马大呼于市曰好男子从我杀贼护家室！一时从者千人然苦无械应元又驰竹行呼曰事急矣人假一竿值取诸我千人者布列江岸矛若林立士若堵墙应元往来驰射贼连毙者三气慑扬帆去巡抚状闻以钦依都司掌徼巡县尉得张黄盖拥纛前驱清道而后行非故事邑人以为荣豫王大军渡江弘光帝寻被执诸生欲奉新尉陈明选主城守明选乃夜驰骑往迎应元应元投袂起夜驰入城是时城中兵不满千又饷无所出应元至则料尺籍治楼橹令户出一男子乘城余丁传餐令曰输不必金出粟菽帛布及他物者听时大军薄城下者已十万乃驾大炮击城城垣裂应元命用铁叶裹门板取空棺实以土障溃处会城中矢少应元乘月黑束藁为人人竿一灯兵士伏垣内击鼓叫噪若将缒城斫营者大军惊矢发如雨比晓获矢无算帅刘良佐拥骑至城下刘良佐者故弘光四镇之一封广昌伯降本朝总兵者也遥语应元弘光已走江南无主君早降可保富贵应元曰某明朝一典史耳尚知大义将军为国重镇不能保障江淮乃为敌前驱何面目见吾邑义士民乎良佐惭退应元性严毅号令明肃轻财赏赐无所吝伤者手为裹创死者厚棺殓酹而哭之与壮士语必称好兄弟不呼名贝勒面缚两降将跪城下说降应元骂曰败军之将被禽不速死奚喋喋为！又遣人谕令斩四门首事各一人即撤围应元厉声曰宁斩吾头奈何杀百姓！叱之去贝勒既觇知城中无降意攻愈急应元慷慨登陴意气自若旦日城俄陷大军蜂拥而上应元率死士百人驰突巷战者八所当杀伤以千数应元度不免踊身投前湖水不没顶见贝勒挺立不屈一卒持枪刺应元贯胫胫折踣地俄而应元死对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.巡抚状闻闻使听到B.令户出一男子乘城乘登C.输不必金必一定D.若将缒城斫营者斫砍下列句子中全都表现阎应元足智多谋的一组是①应元带刀鞬出跃马大呼于市②应元至则料尺籍治楼橹③取空棺实以土障溃处④应元乘月黑束藁为人击鼓叫噪⑤与壮士语必称好兄弟不呼名⑥宁斩吾头奈何杀百姓A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.阎应元刚任职江盗猖獗紧急关头他挺身而出号召民众抵抗从者千人布列江岸击退江贼为民除害B.清兵过江十万士兵包围江阴城诸生拥戴陈明选守城城中兵不足粮饷无着落阎应元动员百姓捐物捐钱做好守城准备C.刘良佐是弘光朝的总兵投降清朝后来劝降阎应元阎应元深明大义不为荣华富贵所诱以忠诚之心拒绝投降D.城破时阎应元率领百名敢死队英勇杀敌临死毫无畏惧坚贞不屈和降将刘良佐对比更显浩然正气
阅读下面文言文完成下列各题左忠毅公逸事方苞先君于尝言乡先辈左忠毅公视学京畿一日风雪严寒从数骑出微行入古寺庑下一生伏案卧文方成草公阅毕即解貂覆生为掩户叩之寺僧则史公可法也及试吏呼名至史公公睢然注视呈卷即面署第一召入使拜夫人曰吾诸儿碌碌他日继吾志事惟此生耳及左公下厂狱史朝夕窥狱门外逆阉防伺甚严虽家仆不得近久之闻左公被炮烙旦夕且死持五十金涕泣谋於禁卒卒感焉一日使史更敝衣草屦背筐手长鑱为除不洁者引入微指左公处则席地倚墙而坐面额焦烂不可辨左膝目光如炬怒曰庸奴！此何地也而汝前来！国家之事糜烂至此老夫已矣汝复轻身而昧大义天下事谁可支拄者！不速去无俟奸人构陷吾今即扑杀汝因摸地上刑械作入投击势史噤不敢发声趋而出后常流涕述其事以语人曰吾师肺肝皆铁石所铸造也！崇祯末流贼张献忠出没蕲黄潜桐间史公以凤庐道奉檄守御每有警辄数月不就寝使将士更休而自坐幄幕外择健卒十人令二人蹲踞而背倚之漏鼓移则番代每寒夜起立振衣裳甲上冰霜迸落铿然有声或劝以少休公曰吾上恐负朝廷下恐愧吾师也史公治兵往来桐城必躬造左公弟候太公太母起居拜夫人於堂上余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.微指左公处微悄悄B.及左公下厂狱及等到C.或劝以少休少稍微D.史公治兵往来桐城必躬造左公第造建造下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是A.①久之闻左公被炮烙②以其求思之深而无不在也B.①则席地倚墙而坐②扣舷而歌之C.①乃奋臂以指拔毗②我以日始出时去人近D.①皆铁石所铸造也②某所而母立于兹下面各组内容能都直接表现左光斗刚毅爱才的是①即解貂覆生为掩户②吏呼名至史公公瞿然注视③及左公下厂狱史朝夕狱门外④公辨其声而目不可开乃奋臂以指拨眦⑤不速去无俟奸人构陷吾今即扑杀汝⑥每有警辄数月不就寝A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑤下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索循序渐进脉络分明标题为左忠毅公逸事表明了作者对左光斗是怀有敬意的B.文中写左史相见史遭怒斥的情况更能突出左光斗忠贞气节反衬了史可法的胆小怕事C.末段点明所叙逸事的来源既增强了文章的真实性也使全文首尾相顾圆活自如D.文中提到史法为讨流贼张献忠而刻苦治军的事例是作者尊崇封建正统反对农民起义观点的反映断句和翻译1用/给文中画波浪线的句子断句史公治兵往来桐城必躬造左公弟候太公太母起居拜夫人于堂上余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云2翻译下面语句①吾诸儿碌碌他日继吾志事惟此生耳②逆阉防伺甚严虽家仆不得近
阅读下文完成文后各题公孙弘丞相公孙弘者齐菑川国薛县人也字季家贫年四十余乃学春秋杂说建元元年是时弘年六十征以贤良为博士使匈奴还报不合上意上怒以为不能弘乃病免归元光五年菑川国复推上公孙弘拜为博士弘为人恢奇多闻常称以为人主病不广大人臣病不俭节弘为布被食不重肉每朝会议开陈其端令人主自择不肯面折庭争于是天子察其行敦厚辩论有余习文法吏事而又缘饰以儒术上大说之二岁中至左内史尝与主爵都尉汲黯请间汲黯先发之弘推其后天子常说所言皆听以此日益亲贵尝与公卿约议至上前皆倍其约以顺上旨汲黯庭诘弘曰齐人多诈而无情实始与臣等建此议今皆倍之不忠上问弘弘谢曰夫知臣者以臣为忠不知臣者以臣为不忠上然弘言左右幸臣每毁弘上益厚遇之汲黯曰弘位在三公奉禄甚多然为布被此诈也上问弘弘谢曰有之夫九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病且无汲黯忠陛下安得闻此言！天子以为谦让愈益厚之卒以弘为丞相封平津侯弘为人意忌外宽内深诸尝与弘有卻者虽详与善阴报其祸杀主父偃徙董仲舒于胶西皆弘之力也食一肉脱粟之饭故人所善宾客仰衣食弘奉禄皆以给之家无所余士亦以此贤之淮南衡山谋反弘病甚自以为无功而封位至丞相宜佐明主填抚国家使人由臣子之道今诸侯有畔逆之计此皆宰相奉职不称乃上书曰故曰‘力行近乎仁好问近乎智知耻近乎勇’知此三者则知所以自治知所以自治然后知所以治人天下未有不能自治而能治人者也此百世不易之道也今陛下躬行大孝建周道兼文武厉贤予禄量能授官今臣弘罢驾之质无汗马之劳陛下过意擢臣弘卒伍之中封为列侯致位三公臣恐先狗马填沟壑终无以报德塞责愿归侯印乞骸骨避贤者路天子报曰古者赏有功褒有德守成尚文遭遇右武未有易此者也朕宿昔庶几获承尊位惧不能宁惟所与共为治者君宜知之君不幸罹霜露之病何恙不己乃上书归侯乞骸骨是章朕之不德也因赐告牛酒杂帛居数月病有瘳视事元狩二年弘病竟以丞相终下列词语解释不正确的一项是A.常称以为人主病不广大称称赞B.食不重肉重重叠C.虽详与善详通佯假装D.是章朕之不德也章显扬下列各组句子中加点词用法和意义都相同的一项是A.而又缘饰以儒术不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也B.故人所善宾客寻其方面乃知震之所在C.力行近乎仁吾尝疑乎是D.因赐告牛酒杂帛入武关秦伏兵绝其后因留怀王以求割地下列句子中加点的词与现代汉语意义相距最远的一项是A.天子以为谦让B.淮南衡山谋反C.终无以报德塞责D.遭遇右武下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是①为人恢奇多闻②每朝会议开陈其端令人主自择不肯面折庭争③九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病④习文法吏事而又缘饰以儒术⑤弘奉禄皆以给之家无所余A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①②④
阅读下面文言文回答问题杨阜字义山天水冀人也以州从事为牧韦端使诣许拜安定长史阜还关右诸将问袁曹胜败孰在阜曰袁公宽而不断好谋而少决不断则无威少决则失后事今虽强终不能成大业曹公有雄才远略决机无疑法一而兵精能用度外之人所任各尽其力必能济大事者也长史非其好遂去官而端征为太仆其子康代为刺史辟阜为别驾察孝廉辟丞相府州表留参军事马超之战败渭南也走保诸戎大祖追至安定而苏伯反河间将引军东还阜时奉使言于太祖曰超有信布之勇甚得羌胡心西州畏之若大军还不严为之备陇上诸郡非国家之有也太祖善之而军还仓卒为备不周超率诸戎渠帅以击陇上郡县陇上郡县皆应之惟冀城奉州郡以固守超尽兼陇右之众而张鲁又遣大将杨昂以助之几万余人攻城阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人使从弟岳于城上作偃月营与超接战自正月至八月拒守而救兵不至州遣别驾阎温循水潜出求救为超所杀于是刺史太守失色始有降超之计阜流涕谏曰阜等率父兄子弟以义相励有死无二田单之守不固于此也弃垂成之功陷不义之名阜以死守之遂号哭刺史大守卒遣人请和开城门迎超超入拘岳于冀使杨昂杀刺史大守阜内有报超之志而未得其便顷之阜以丧妻求葬假阜外兄姜叙屯历城阜少长叙家见叙母及叙说前在冀中时事欺欷悲甚叙曰何为乃尔?阜曰守城不能完君亡不能死亦何面目以视息于天下！马超背父叛君虐杀州将岂独阜之忧责一州士大夫皆蒙其耻君拥兵__而无讨贼心此赵盾所以书弑君也超强而无义多衅易图耳叙母慨然敕叙从阜计计定外与乡人姜隐赵昂尹奉姚琼孔信武都人李俊王灵结谋定讨超约使从弟谟至冀语岳并结安定梁宽南安赵衢庞恭等约誓既明十七年九月与叙起兵于卤城超闻阜等兵起自将出而衢宽等解岳闭冀城门讨超妻子超袭历城得叙母叙母骂之曰汝背父之逆子杀君之桀贼天地岂久容汝而不早死敢以面目视人乎!超怒杀之阜与超战身被五创宗族昆弟死者七人超遂南奔张鲁选自三国志??卷二十五对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.拜安定长史拜任命授给官职B.法一而兵精一统一一致C.多衅易图耳衅挑衅D.辟阜为别驾辟征辟征召下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是①超人拘岳于冀①马超之战败渭南也走保诸戎②受任于败军之际②孤之有孔明犹鱼之有水也①超率诸戎渠帅以击陇上郡县①而不早死敢以面目视人乎②竭忠尽智以事其君②臣诚恐见欺于王而负赵下列句子中补出的省略成分不正确的一项是A.长史非其好杨阜遂去官B.而苏伯反河间太祖将引军东还C.以州从事为牧韦端使诣许拜韦端安定长史D.十七年九月杨阜与叙起兵于卤城下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.杨阜有敏锐的眼光对曹操与袁绍的评价可谓一针见血他断言曹操必定能成大事而袁绍则不能B.马超在羌胡一带甚得人心以至很快兼并了陇西的军队攻打下冀城并杀了刺史太守和杨岳C.姜叙在母亲与杨阜的劝说下同意了一同讨伐马超后来马超杀害了姜叙的母亲打伤了杨阜D.综观全文杨阜这个人有胆有识有勇有谋不苟且偷生是一个难得的人才把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1守城不能完君亡不能死亦何面目以视息于天下!译文2汝背父之逆子杀君之桀贼天地岂久容汝译文
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