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阅读下文，完成文后各题。 马存亮，字季明，河中人。元和时，累擢左神策军副使、左监门卫将军、知内侍省事，进左神策中尉。军所籍凡十一万，存亮料柬尤精，伍无罢士，部无冗员。 敬宗初，染署工张韶与卜者苏玄...
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古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗完成下列各题军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏
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阅读下面诗词完成文后各题军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还【注】严
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马亮是A工作室的员工其一项工作任务是创作某动画片双方未约定著作 权归属2016年5月马亮独自完成该动
许可B公司使用该动画片，应当经A工作室同意
2万元的报酬应当由马亮与A工作室按约定的比例分配
该动画片的著作权归A工作室享有
2万元报酬由马亮个人享有
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国际田径邀请赛在日本东京举行方明马亮和丹尼斯三人中至少有一人参加了男子100米比赛而且1如果方明参加
方明参加了男子100米比赛
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方明和马亮都参加了男子100米比赛
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阅读下面的内容完成下面4题朱熹字元晦一字仲晦徽州婺源人父松字乔年熹幼颖悟甫能言父指天示之曰天也熹问曰天之上何物松异之就傅授以孝经一阅题其上曰不若是非人也尝从群儿戏沙上独端坐以指画沙视之八卦也年十八贡于乡中绍兴十八年进士第主泉州同安簿选邑秀民充弟子员日与讲说圣贤修己治人之道禁女妇之为僧道者淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址奏复其旧为学规俾守之会浙__饥宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事即日单车就道复以纳粟人未推赏辞职名纳粟赏行遂受职名即移书他郡募米商蠲其征及至则客舟之米已辐凑熹日钩访民隐按行境内单车屏徒从所至人不及知郡县官吏惮其风采至自引去所部肃然凡丁钱和买役法榷酤之政有不便于民者悉厘而革之于救荒之余随事处画必为经久之计有短熹者谓其疏于为政上谓王淮曰朱熹政事却有可观庆元二年沈继祖为监察御史诬熹十罪诏落职罢祠门人蔡元定亦送道州编管四年熹以年近七十申乞致仕五年依所请明年卒年七十一对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.讫事奏乞依格推赏纳粟人讫终了完毕B.为学规俾守之俾并且C.单车屏徒从屏使退避D.有短朱熹者谓其疏于为政短诋毁指摘下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是3分A.独端坐以指画沙王好战请以战喻B.日与讲说圣贤修己治人之道苏子与客泛舟游于赤壁之下C.禁女妇之为僧道者古人之观于天地往往有得D.五年依所请或因寄所托放浪形骸之外网以下六句话分别编为四组全都表现朱熹善于处理政务的一组是3分①值岁不雨讲求荒政多所全活②间诣郡学引进士子与之讲论③宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事④复以纳粟人未推赏辞职名⑤移书他郡募米商蠲其征⑥随事处画必为经久之计A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.朱熹从小就聪慧过人刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇后来跟从老师学习孝经他就用不若是非人也这句话表明了自己的人生志趣B.朱熹对教育非常重视在同安县任职时他挑选本县德才优异的人作为自己的学生加以教育在南康军任知军时经常到郡学里去与学生讲论学问他还重修了白鹿洞书院C.朱熹政绩显著曾得到皇帝肯定他能采取灵活合理的措施应对灾荒帮助百姓渡过难关他还能做到只身一人深入民间察访百姓疾苦D.朱熹在庆元年间被监察御史沈继祖上书诬告十罪结果皇帝却免掉了沈的职务取消了他的俸禄连沈的学生蔡元定也遭到流放
阅读下列文字按要求翻译句子管仲夷吾者颍上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也!鲍叔既进管仲以身下之子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也史记·管晏列传翻译吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚[译文]_____________________________________________________________________
9分每小题3分阅读下面的文言文完成下面试题侯君集豳州三水人也性矫饰好矜夸玩弓矢而不能成其艺乃以武勇自称太宗在藩引入幕府数从征伐累除左虞侯车骑将军封全椒县子渐蒙恩遇参预谋议建成元吉之诛也君集之策居多太宗即位迁左卫将军以功进封潞国公赐邑千户寻拜右卫大将军贞观四年迁兵部尚书参议朝政时将讨吐谷浑伏允命李靖为西海道行军大总管以君集及任城王道宗并为之副平吐谷浑而还十一年与长孙无忌等俱受世封授君集陈州刺史改封陈国公明年拜吏部尚书进位光禄大夫君集出自行伍素无学术及被任遇方始读书典选举定考课出为将领入参朝政并有时誉高昌王麴文泰时遏绝西域商贾太宗征文泰入朝而称疾不至诏以君集为交河道行军大总管讨之及军至碛口而文泰卒其子智盛袭位智盛计无所出遂开门出降君集分兵略地遂平其国俘智盛及其将吏刻石纪功而还君集初破高昌曾未奏请辄配没无罪人又私取宝物将士知之亦竞来盗窃君集恐发其事不敢制及京师有司请推其罪诏下狱中书侍郎岑文本以为功臣大将不可轻加屈辱遂上疏祈免疏奏乃释君集自以有功于西域而以贪冒被囚志殊快快十七年张亮以太子詹事出为洛州都督君集激怒亮曰何为见排亮曰是公见排更欲谁冤！君集曰我平一国还触天子大嗔何能抑排!因攘袂曰郁郁不可活公能反乎当与公反耳亮密以闻太宗谓亮日卿与君集俱是功臣君集独以语卿无人闻见若以属吏君集必言无此两人相证事未可知遂寝其事待君集如初寻与诸功臣同画像于凌烟阁时承乾在东宫恐有废立又知君集怨望遂与通谋君集子婿贺兰楚石时为东宫千牛承乾今数引君集入内问以自安之术君集以承乾劣弱意欲乘衅以图之遂赞承乾阴图不轨尝举手谓承乾此好手当为用之及承乾事发君集被收楚石又诣阙告其事太宗亲临问日我不欲令刀笔吏辱公故自鞫①验耳君集辞穷太宗谓君集日与公长诀矣自今而后但见公遗像耳!因欺欷下泣遂斩于四达之衢籍没其家君集临刑容色不改谓监刑将军日君集岂反者乎蹉跌至此!然尝为将破灭二国颇有微功为言于陛下乞令一子以守祭祀由是特原其妻及一子徙于岭南旧唐书.列传第十九[注]①鞫审讯查问8.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.典选举典掌管B.素无学术学术系统而专门的学问C.君集被收收拘捕D.遂寝其事寝止不再追究9.下列各组句子中全都表明侯君集好矜夸的一组是①玩弓矢而不能成其艺乃以武勇自称②曾未奏请辄配没无罪人又私取宝物③此好手当为用之④卿与君集俱是功臣君集独以语卿无人闻见⑤君集以承乾劣弱意欲乘衅以图之⑥然尝为将破灭二国颇有微功A.①②⑥B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在唐太宗诛杀李建成李元吉的过程中侯君集出谋划策贡献很大受到唐太宗的重用B.侯君集认为自己平定西域有大功回来却触天子大嗔心中很不痛快于是萌生反叛的想法C.侯君集主动通过自己女婿与太子李承乾搭上关系密谋反叛结果被自己的女婿告发而被抓D.侯君集临刑前颜色不变视死如归他乞求保全一子还能有人祭祀唐太宗于是免除了侯君集妻子和一个儿子的死罪11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1及京师有司请推其罪诏下狱2因攘袂曰郁郁不可活公能反乎?当与公反耳
请翻译下面文言文中的划线句子齐宣王问曰文王之囿注方七十里有诸孟子对曰于传有之曰若是其大乎曰民犹以为小也曰寡人之囿方四十里民犹以为大何也曰文王之囿方七十里刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎臣始至于境问国之大禁然后敢入臣闻郊关之内有囿方四十里杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎孟子·梁惠王下注囿天子诸侯养禽兽的地方1文王之囿方七十里有诸2刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎3则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎
阅读下面的文言文完成文后各题张廷尉释之者堵阳人也字季以訾为骑郎事孝文帝十岁不得调无所知名释之从行登虎圈上问上林尉诸禽兽簿十余问尉左右视尽不能对虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉欲以观其能口对响应无应穷者文帝曰吏不当若是邪尉无赖！乃诏释之拜啬夫为上林令释之久之前曰今陛下以啬夫口辩而超迁之臣恐天下随风靡靡争为口辩而无其实且下之化上疾于景响举错不可不审也文帝曰善乃止不拜啬夫顷之太子与梁王共车入朝不下司马门于是释之追止太子梁王无得入殿门遂劾不下公门不敬奏之薄太后闻之文帝免冠谢曰教儿子不谨薄太后乃使使承诏赦太子梁王然后得入文帝由是奇释之拜为中大夫顷之上行出中渭桥有一人从桥下走出乘舆马惊于是使骑捕属之廷尉释之治问曰县人来闻跸匿桥下久之以为行已过即出见乘舆车骑即走耳廷尉奏当一人犯跸当罚金文帝怒曰此人亲惊吾马吾马赖柔和令他马固不败伤我乎而廷尉乃当罚金！释之曰法者天子所与天下公共也今法如此而更重之是法不信于民也且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足唯陛下察之良久上曰廷尉当是也太史公曰张季之言长者守法不阿意节选自史记注释跸帝王出行时开路清道禁止他人通行对下面各句中加点的词解释不正确的一项是A.十岁不得调调升迁B.以啬夫口辩而超迁之超破格越级C.于是使骑捕属之廷尉属牵连D.张季之言长者守法不阿意阿迎合偏袒下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.欲以观其能今者项庄拔剑舞其意常在沛公也B.释之久之前曰顷之上行出中渭桥C.争为口辩而无其实振长策而御宇内D.而廷尉乃当之罚金而陋者乃以斧斤考击而求之下列对原文内容的理解不正确的一项是A.张释之认为下面仿效上面比影之随形响之应声还要快所以君主的言行一定要谨慎B.文帝对啬夫能详细回答他的询问感到非常满意想提拔任用他但最终还是听取了张释之的正确意见放弃了本来的打算C.太子和梁王违规乘车经过司马门张释之不顾太后的包庇弹劾两人因此得到文帝的器重而被提拔为中大夫D.张释之认为作为廷尉就要公平执法如果执法有所倾斜大小官吏的用法都将任意轻重了把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语今法如此而更重之是法不信于民也2民安所措其手足翻译下列文言文中划横线的句子介子推曰献公之子九人唯君在耳天未绝晋必将有主主晋祀者非君而何！唯二三子者以为己力不亦诬乎文公即位赏不及推推母曰盍亦求之推曰尤而效之罪又甚焉且出怨言不食也食其母曰亦使知之推曰言身之文也身将隐安用文其母曰能如是与若俱隐至死不复见1推母曰盍亦求之推曰尤而效之罪又甚焉译文2推曰言身之文也身将隐安用文其母曰能如是与若俱隐译文
阅读下文完成文后各题许允妇是阮卫尉女德如妹奇丑交礼竟允无复入家人深以为忧会允有客至妇令婢视之令婢视之还答曰是桓郎桓郎者桓范也妇云无忧桓必劝入桓果语许云阮家既嫁丑女与卿故当有意卿宜查之许便回入内既见妇即欲出妇料其此出无复入理便捉裾停之许因谓曰妇有四德卿有其几妇曰新妇所乏唯容尔然士有百行君有几许云皆备妇曰夫百行以德为首君好色不好德何谓皆备允有惭色遂相敬重许允为吏部郎多用其乡里魏明帝遣虎贲收之其妇出戒允曰明主可以理夺难以情求既至帝核问之允对曰举尔所知臣之乡人臣所知也陛下检校为称职与不如不称职臣受其罪既检校皆官得其人于是乃释允衣服败坏诏赐新衣初允被收举家号哭阮新妇自若云勿忧寻还作粟粥待倾之允至许允为晋景王所诛门生走入告其妇妇正在机中神色不变曰蚤知尔耳！门入欲藏其儿妇曰无豫诸儿事后徒居墓所景王遣钟会看之若才流及父当收儿以咨母母曰汝等虽佳才具不多率胸怀与语便无所忧不须极哀会止便止又可少问朝事儿从之会反以状对卒免选自世说新语??贤媛对下列各句中加点词的解释.不正确的一项是A.交礼竟允无复入竟结束B.魏明帝遗虎贲收之收拘捕C.明主可以理夺难以情求夺夺取D.若才流及父及赶得上下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.阮家既嫁丑女与卿与赢而不助五国也B.许因谓曰相如因持璧却立C.皆官得其人于是乃释蒙冲斗舰乃以千教D.若才流及父.当收不者若属皆且为所虏下面六句话分别编为四组全部直接表现许允妇聪慧的一组是①故当有意卿宜查之②妇料其此出无复人理便捉裾停之③如不称职臣受其罪④神色不变日早知尔耳!⑤若才流及父当收⑥率胸怀与语便无所忧A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.许允妇是阮德如的妹妹相貌奇丑以致当婚礼结束后许允竟对其不予理睬后经别人劝说方才回到洞房内B.许允在洞房内责问其妻却被其妻以好色不好德反驳.他哑口无言感到内心有愧.自此以后对妻非常敬重C.许允作吏部郎官时因大量任用自己同乡做官引来嫌疑被皇帝拘捕后经查实用人称职没什么问题便将其释放D.许允被杀后门人惶恐想藏匿许允的儿子但被许允妇阻止认为只要坦诚说话坚决不过问朝廷之事即可免祸
下面的文言文完成1～5题王茂字休远太原祁人也祖深北中郎司马父天生宋末为列将以勋至巴西梓潼二郡太守茂年数岁为大父深所异常谓亲识曰此吾家之千里驹成门户者必此儿也及长好读兵书略究其大旨性沈隐不妄交游身长八尺洁白美容观齐武帝布衣时见之叹曰王茂年少堂堂如此必为公辅之器高祖义师起茂私与张弘策劝高祖迎和帝高祖以为不然高祖发雍部每遣茂为前驱师次郢城茂__加湖破吴子阳等斩馘万计还献捷于汉川从高祖东下复为军锋江州刺史陈伯之举兵叛茂出为都督江州诸军事江州刺史给鼓吹一部南讨伯之伯之奔于魏时九江新罹军寇民思反业茂务农省役百姓安之四年魏侵汉中茂受诏西讨魏乃班师六年迁尚书右仆射固辞不拜改授侍中时天下无事高祖方信仗文雅茂心颇怏怏侍宴醉后每见言色高祖常宥而不之责也十一年进位司空茂辞京尹改领中权将军明年出为江州刺史视事三年薨于州时年六十高祖甚悼惜之赙①钱三十万布三百匹茂性宽厚居官虽无誉亦为吏民所安居处方正在一室衣冠俨然虽仆妾莫见其惰容姿表瑰丽须眉如画出入朝会每为众所瞻望初茂以元勋高祖赐以钟磬之乐茂在江州梦钟磬在格无故自堕心恶之及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地茂谓长史江诠曰此乐天子所以惠劳臣也乐既极矣能无忧乎！俄而病少日卒——梁书卷九列传三有删改赙①赠送1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.为大父深所异大父祖父B.每遣茂为前驱前驱前锋先锋C.高祖方信仗文雅文雅文学之士D.在一室衣冠俨然俨然庄重严肃2.下列各组语句中加点的词的意义用法都相同的一组是A.以勋至巴西梓潼二郡太守/高祖赐以钟磬之乐B.此乐天子所以惠劳臣也/师者所以传道受业解惑也C.茂受诏西讨魏乃班师/今其智乃反不能及D.高祖常宥而不之责也/信而见疑忠而被谤3.以下六句话分别编为四组全部说明高祖信任恩宠王茂的一组是①成门户者必此儿也②每遣茂为前驱③给鼓吹一部南讨伯之④出入朝会每为众所瞻望⑤此乐天子所以惠劳臣也⑥赙钱三十万布三百匹A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.王茂才几岁时被长辈称赞说这孩子是我们家的千里马光宗耀祖扩大门庭的一定是这孩子啊后来王茂担任列将凭借功勋官至巴西梓潼二郡太守B.江州刺史陈伯之举兵反叛朝廷派王茂出任都督江州诸军事兼江州刺史并赐给鼓吹礼乐一部让他到南方讨伐陈伯之王茂不负所托赶跑了陈伯之C.当天下安定后高祖开始信任文学之士使王茂等武将心中很不高兴王茂酒醉后常常把不满表露于言色高祖于是渐渐疏远了王茂D.王茂在江州刺史任上曾梦见钟磬从架子上掉下来他认为钟磬是皇上赐予的无故掉在地上说明皇上不信任自己了因此心忧成疾不久就病故了5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1好读兵书略究其大旨性沈隐不妄交游3分译文2时九江新罹军寇民思反业茂务农省役百姓安之3分译文3及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地4分译文
文言文阅读阅读下面的文言文完成下列各题南宫生吴人伟躯干博涉书传少任侠喜击剑走马尤善弹指飞鸟下之家素厚藏生用周养宾客及与少年饮博游戏尽丧其资逮壮见天下大乱思自树功业乃谢酒徒去学兵得风后①握奇陈法将北走中原从豪杰计事会道梗周流无所合遂溯大江游金陵入金华会稽诸山渡浙江泛具区太湖的古名而归家居以气节闻衣冠慕之争往迎侯门止车目数十辆生亦善交无贵贱皆倾身与相接有二军将恃武横甚数殴辱士类号虎冠其一尝召生饮或曰彼酗不可近也生笑曰使酒人恶能勇吾将柔之矣即命驾往坐上座为语古贤将事其人竦听居樽下拜起为寿至罢会无失仪其一尝遇生客次顾生不下己目慑生而起他日见生独骑出从健儿带刀策马踵生后若将肆暴者生故缓辔当中道进不少避知生非懦儒遂引去不敢突冒呵避明旦因客诣生谢请结欢生能以气服人类如此性抗直多辩好箴切友过有忤已则面数之无留怨与人论议蕲必胜然援事析理众莫能折时藩府②数用师生私策其隽蹶多中有言生于府欲致生幕下不能得将中生法生以智免家虽以贫然喜事故在或馈酒肉立召客与饮啖相乐四方游士至吴者生察其贤必与周旋款曲延誉上下所知有丧疾不能葬疗者以告生辄令削牍疏所乏为请诸公间营具之终饮其德不言故人皆多生谓似楼君卿原巨先③而贤过之久之稍厌事阖门寡将迎辟一室庋④历代法书周彝⑤汉砚唐雷氏琴⑥日游其间以自娱素工草隶逼钟王⑦患求者众遂自秘希复执笔歆慕静退时赋诗见志怡然处约若将终身生姓宋名克家南宫里故自号云选自明高启高太史凫藻集注①风后传说是黄帝时的一个大官曾作握奇经讲兵法的书②藩府指元朝末年张士诚占据苏州称吴王③楼君卿原巨先都是任侠好客的人④庋收藏⑤周彝周代的铜器⑥雷氏琴传说唐代雷威用松木制的琴⑦钟王钟繇王羲之对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是A.他日见生独骑出从健儿从跟从B.明旦因客诣生谢因经由C.有忤已则面数之面当面D.故人皆多生多赞许下列各句编为四组都能直接反映南宫生任侠好客以气服人的一组是①生用周养宾客及与少年饮博游戏尽丧其资②衣冠慕之争往迎候门止车日数十辆③生亦善交无贵贱皆倾身与相接④至罢会无失仪⑤不能得将中生法生以智免⑥或馈酒肉立召客与饮啖相乐A.①③④B.①②⑥C.③④⑤D.①③⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.南宫生年轻时博览群书任侠好客壮年后准备到中原法追随豪杰们图谋大的事业正赶上道路不通各处走走都不如意于是游历一番就归来了B.南宫生为人仗义性格刚直善于谈论喜爱规劝朋友的过错跟人谈论总是求胜能引证事实分析道理众人没有能驳倒他的C.当时藩府多次用兵打仗南宫生推断藩府的胜败大多能猜中有人到藩府说南宫生如何推断军事胜败张士诚想招纳南宫生到藩府作幕客没有办成就设计让南宫生受到法律制裁南宫生依靠智慧没有受到危害D.南宫生后来由进取变为退隐关闭家门少接待宾客并清扫出一间屋子收藏名家写的字周朝的铜器汉代的笔砚和唐代的雷氏琴天天在那里自娱自乐他一向工于草书和隶书但担心索求的人太多就隐藏不露希望自己有朝一日再拿笔写字请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译与现代汉语①逮壮见天下大乱思自树功业乃谢酒徒去学兵得风后握奇阵法译文②命驾往坐上座为语古贤将事译文
魏其武安侯列传灌将军夫者颍阴人也夫父张孟尝为颍阴侯婴舍人故蒙灌氏姓为灌孟吴楚反时颍阴侯灌何为将军属太尉请灌孟为校尉夫以千人与父俱灌孟年老故战常陷坚遂死吴军中军法父子俱从军有死事得与丧归灌夫不肯随丧归奋曰愿取吴王若将军头以报父之仇于是灌夫被甲持戟募军中壮士所善愿从者数十人及出壁门莫敢前独二人及从奴十数骑驰入吴军至吴将麾下所杀伤数十人夫身中大创十余夫创少瘳又复请将军曰吾益知吴壁中曲折请复往将军壮义之恐亡夫乃言太尉太尉乃固止之吴已破灌夫以此名闻天下颍阴侯言之上上以夫为中郎将数月坐法去后家居长安长安中诸公莫弗称之孝景时至代相孝景崩今上初即位以为淮阳天下交劲兵处故徙夫为淮阳太守灌夫为人刚直使酒不好面谀贵戚诸有势在己之右不欲加礼必陵之诸示在己之左愈贫贱尤益敬与钧士亦以此多之灌夫有服①过丞相丞相从容曰吾欲与仲孺过魏其侯会仲孺有服灌夫曰将军乃肯幸临况魏其侯夫安敢以服为解！请语魏其侯帐具将军旦日蚤临武安许诺灌夫具语魏其侯如所谓武安侯魏其与其夫人益市牛酒夜洒扫早帐具至旦平明令门下候伺至日中丞相不来魏其谓灌夫曰丞相岂忘之哉灌夫大不怿曰夫以服请宜往乃驾自往迎丞相丞相特前戏许灌夫殊无意往及夫至门丞相尚卧于是夫入见曰将军昨日幸许过魏其魏其夫妻治具自旦至今未敢尝食武安愕谢曰吾昨日醉忽忘与仲孺言乃驾往又徐行灌夫愈益怒及饮酒酣夫起舞属丞相丞相不起夫从坐上语侵之魏其乃扶灌夫去谢丞相注①有服有丧服在身指处在服丧期间选自史记·魏其武安侯列传9.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.及出壁门莫敢前壁营垒B.将军壮义之壮义认为勇敢而有义气C.丞相特前戏许灌夫特特意D.士亦以此多之多称赞10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.愿取吴王若将军头以报父之仇余与四人拥火以入B.将军乃肯幸临况魏其侯而陋者乃以斧斤考击而求之C.太尉乃固止之鄙贱之人不知将军宽之至此也D.魏其与其夫人益市牛酒王之好乐甚则齐国其庶几乎11.下列句子分别编为四组全都表明灌夫刚直与不好面谀的一组是①灌夫不肯随丧归②至吴将麾下所杀伤数十人③贵戚诸有势在己之右不欲加礼必陵之④乃驾往又徐行灌夫愈益怒⑤丞相不起夫从坐上语侵之⑥吴已破灌夫以此名闻天下A.①③④B.③④⑤C.②③⑥D.①⑤⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.灌夫在父亲战死后不肯随父亲的灵柩回老家主要是因为他想斩取吴王或吴国将军的头替父亲报仇B.汉武帝认为淮阳是天下的交通枢纽必须驻扎强大的兵力加以防守因此调任灌夫担任淮阳太守C.魏其侯听说丞相武安侯要来拜访连夜打扫房子布置帷帐准备酒宴一直忙到天亮可是武安侯一直到中午都没有来魏其侯很不高兴于是灌夫驾车亲自前往迎接丞相D.丞相武安侯在魏其侯家喝酒时傲慢无礼灌夫不在乎丞相的威严毫不客气地讽刺他魏其侯见状赶紧把灌夫扶走并向丞相表示歉意13.1把文中画线的句子翻译成现代汉语9分①吾益知吴壁中曲折请复往3分译文②灌夫具语魏其侯如所谓武安侯3分译文③将军乃肯幸临况魏其侯夫安敢以服为解！3分译文2给原文中的句子加上标点3分颍阴侯言之上上以夫为中郎将数月坐法去后家居长安长安中诸公莫弗称之
面的文言文完成下面试题傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才干王肃之为豫州以永为王肃平南长史齐将鲁康祖赵公政侵豫州之太仓口肃令永击之永量吴楚兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教云若有火起即亦燃之其夜康祖公政等果亲率领来斫营东西二伏夹击之康祖等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡水深溺死斩首者数千级生禽公政康祖人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业围涡阳时帝在豫州遣永为统军与高聪刘藻成道益任莫问等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锐藻徙边永免官爵而已不经旬诏永为汝阴镇将带汝阴太守中山王英之征义阳永为宁朔将军统军当长围遏其南门齐将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣！且还营永曰昔汉祖扪足②不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名！遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国③竟何人哉吾独白首见拘此郡！然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九还京拜光禄大夫卒赠齐州刺史选自北史【注】①鞍桥马鞍②汉祖扪足汉高祖在楚汉战争中曾有一次被射中了胸膛为了不动摇军心就装作被射中了脚趾头摸着脚趾头而向士兵喊话激励他们对敌作战③马援充国马援东汉名将有马革裹尸的典故赵充国西汉名将6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.洪仲让之而不为报让责备B.自将马步千人南逆仙琕逆背对C.齐将马仙琕连营稍进规解城围规谋划D.表请永求以为将朝廷不听听接受7.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.永乃发愤读书涉猎经史永乃分兵付长史贾思祖B.有友人与之书而不能答中山王英之征义阳C.有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报D.其夜康祖公政等果亲率领来斫营贼俯射永洞其左股8.下列选项中属于表现傅永善用谋略和勇猛坚毅的一组是A.①能手执鞍桥倒立驰骋②斩首者数千级生禽公政B.①密令人以瓠盛火渡南岸②洞其左股永出箭复入C.①永曰深沟固垒然后图之②永乃分兵付长史贾思祖令守营垒D.①与高聪刘藻成道益任莫问等救之②年逾八十犹能驰射盘马奋槊9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变傅永年轻时没什么文化连一封信也不会答复后发奋读书从而使自己变得兼有才干B.涡阳之围时傅永提出抗敌措施因不为其他人所认可而吃了败仗虽处败势傅永仍运用谋略进行反击打击了敌人的锐气由此傅永后来虽被免官但很快又被诏任官职C.义阳之战再次显示了傅永胸怀韬略足智多谋沉着冷静的性格他以汉祖扪足的典故激励士兵一句奈何使虏有伤将之名充分表现了他强烈的自尊心D.晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢常发牢骚在用人方面他不擅长因此在任期间没有什么声誉而他死后朝廷追封官爵可见还是一个被肯定的人物10.翻译和断句⑴将下列句子翻译成现代汉语①火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡②下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名！⑵用/给文中画波浪线的文字断句王肃之为豫州以永为王肃平南长史齐将鲁康祖赵公政侵豫州之太仓口肃令永击之永量吴楚兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处
阅读下面文章完成以下题目周德威字镇远朔州马邑人也为人勇而多智能望尘以知敌数其小字阳五当梁晋之际周阳五之勇闻天下梁军围晋太原令军中曰能生得周阳五者为刺史有骁将陈章者号陈野义常乘白马被硃甲以自异欲必生致之因戒其部兵曰见白马硃甲者当佯走以避之两军皆阵德威微服杂卒伍中陈章出挑战兵始交德威部下见白马硃甲者因退走章果奋槊急追之德威伺章已过挥铁槌击之中章堕马遂生擒之天祐七年秋梁遣王景仁将兵七万人击赵赵王王熔乞师于晋晋遣德威先屯赵州晋兵少而景仁所将皆梁精兵德威退而告庄宗曰梁兵甚锐未可与争宜少退以待之吾之取胜利在骑兵平川广野骑兵之所长也今吾军于河上迫贼营门非吾用长之地也乃退军鄗邑景仁怒悉其军以出与德威转斗数十里至于鄗南庄宗策马登高望而喜曰平原浅草可前可却真吾之胜地！乃使人告德威曰吾当为公先公可继进德威谏曰梁军轻出而远来其来必不暇赍粮糗纵其能赍亦不暇食不及日午人马俱饥因其将退而击之胜诸将亦皆以为然至未申时梁阵动不可复整乃皆走遂大败十五年德威将燕兵三万人从庄宗于河上以趋汴州庄宗问战于德威德威对曰梁人家国系此一举吾以深入之兵当其必死之战可以计胜而难与力争也庄宗曰吾军河上终日俟敌今见敌不击复何为乎遽督军而出德威谓其子曰吾不知死所矣！兵已接庄宗率银枪军驰入梁阵梁军小败犯晋辎重辎重见梁硃旗皆惊走入德威军德威军乱梁军乘之德威父子皆战死庄宗与诸将相持而哭曰吾不听老将之言而使其父子至此！庄宗即位赠德威太师节选自新五代史·卷二十五·唐臣传第十三下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.因戒其部兵告戒B.梁军轻出而远来轻装C.以趋汴州逼近D.吾军河上终日俟敌观察下列各组句中加点字意义相同的一项是A.①德威部下见白马硃甲者因退走②因人之力而蔽之不仁B.①宜少退以待之②敛赀财以送其行C.①庄宗问战于德威②钩党之捕遍于天下D.①遽督军而出②君子博学而日参省乎己下列对原文的解说和分析不正确的一项是A.周德威部下见到骑白马穿红色铠甲的人假装逃跑而陈章却挺起长槊急追那白马红衣人结果没追上反被周德威活捉了B.与王景仁一战中周德威两次谏言劝阻了庄宗的贸然出击充分利用有利时机致使敌人不攻自破C.庄宗亲率银枪军进攻梁军梁军虽遇败却进攻晋的辎重__乱兵冲散了周德威__梁军乘机反攻德威父子战死D.周德威勇敢并且足智多谋在战场上他善于观察形势避敌锋芒发挥己方优势由庄宗未采纳他的建议导致汴州一战失利周德威父子俱死疆场9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1常乘白马被硃甲以自异欲必生致之译文2今吾军于河上迫贼营门非吾用长之地也译文3吾以深入之兵当其必死之战可以计胜而难与力争也译文
阅读下面的文言文完成1~5小题与陈伯之书迟顿首陈将军足下无恙幸甚幸甚将军勇冠三军才为世出弃燕雀之小志慕鸿鹄以高翔昔因机变化遭遇明主立功立事开国称孤朱轮华毂拥旄万里何其壮也！如何一旦为奔亡之虏闻鸣镝而股战对穹庐以屈膝又何劣邪！寻君去就之际非有他故直以不能内审诸己外受流言沉迷猖獗以至于此圣朝赦罪责功弃瑕录用推赤心于天下安反侧于万物将军之所知不假仆一二谈也朱鲔喋血于友于张绣剚刃于爱子汉主不以为疑魏君待之若旧况将军无昔人之罪而勋重于当世夫迷涂知反往哲是与不远而复先典攸高主上屈法申恩吞舟是漏将军松柏不翦亲戚安居高台未倾爱妾尚在悠悠尔心亦何可言！今功臣名将雁行有序佩紫怀黄赞帷幄之谋乘轺建节奉疆埸之任并刑马作誓传之子孙将军独靦颜借命驱驰毡裘之长宁不哀哉！夫以慕容超之强身送东市姚泓之盛面缚西都故知霜露所均不育异类姬汉旧邦无取杂种北虏僭盗中原多历年所恶积祸盈理至燋烂况伪孽昏狡自相夷戮部落携离酋豪猜贰方当系颈蛮邸悬首藁街而将军鱼游于沸鼎之中燕巢于飞幕之上不亦惑乎！暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞见故国之旗鼓感乎生于畴日抚弦登陴岂不怆悢所以廉公之思赵将吴子之泣西河人之情也将军独无情哉！想早励良规自求多福当今皇帝盛明天下安乐白环西献楛矢东来夜郎滇池解辫请职朝鲜昌海蹶角受化唯北狄野心掘强沙塞之间欲延岁月之命耳中军临川殿下明德茂亲总兹戎重吊民洛汭伐罪秦中若遂不改方思仆言聊布往怀君其详之丘迟顿首1.下列句中加点词的意义解释有误的一项是3分A.直以不能内审诸己审仔细察看B.将军之所知不假仆一二谈也假凭借借助C.吊民洛汭伐罪秦中吊慰问D.寻君去就之际非有他故就成就2.下列语句中加点词的用法与意义完全相同的一项是3分A.①闻鸣镝而股战对穹庐以屈膝②况将军无昔人之罪而勋重于当世B.①朱轮华毂拥旄万里何其壮也！②悠悠尔心亦何可言！C.①汉主不以为疑魏君待之若旧②令初下群臣进谏门庭若市D.①将军之所知不假仆一二谈也②北虏僭盗中原多历年所3.选出下面句中没有活用的一项3分A.今功臣名将雁行有序B.白环西献楛矢东来C.唯北狄野心掘强沙塞之间D.将军鱼游于沸鼎之中4.选出对文意理解不正确的一项3分A.文章先肯定陈伯之早年投降萧衍的明智之举称颂此举带来的地位升迁效果良好何其壮也;接着痛斥他背叛而去的不义和不智又何劣邪两相对照先声夺人B.文章结尾写暮春三月江南地区风景明丽优美令人神往意在打动陈将军的乡国之思这是论述文中的以理服人C.从整封信来看作者劝降的策略是刚柔相济恩威并用而文章的写作则给人沉思翰藻文质兼备的美好感受D.书信最后一段讲明陈伯之面临着严峻的形势必须当机立断若遂不改方思仆言那就晚了这就是后人常常说的勿谓言之不预的意思语气虽然委婉意思是很严峻的5.⑴用/给下面语句断句4分暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞见故国之旗鼓感乎生于畴日抚弦登陴岂不怆悢⑵将下列文句翻译成现代汉语6分①将军勇冠三军才为世出弃燕雀之小志慕鸿鹄以高翔3分②如何一旦为奔亡之虏闻鸣镝而股战对穹庐以屈膝又何劣邪！3分
阅读下面的文言文完成下面小题宗泽①字汝霖婺州义乌人泽自幼豪爽有大志登元祐六年进士第廷对极陈时弊考恶其直置末甲吕惠卿帅鄜延檄泽与邑令视河埽②檄至泽适丧长子奉檄遽行惠卿闻之曰可谓国尔忘家者适朝廷大开御河时方隆冬役夫僵仆于道中使督之急泽曰浚河细事乃上书其帅曰时方凝寒徒苦民而功未易集少需之至初春可不扰而办率用其言上闻从之惠卿辟为属辞靖康元年中丞陈过庭等列荐假宗正少卿充和议使泽曰是行不生还矣或问之泽曰敌能悔过退师固善否则安能屈节北庭以辱君命乎议者谓泽刚方不屈恐害和议上不遣命知磁州时太原失守官两河者率托故不行泽曰食禄而避难不可也即日单骑就道从羸卒十余人泽至缮城壁浚隍池治器械募义勇始为固守不移计上嘉之除河北义兵都总管金人破真定引兵南取庆源自李固渡河恐泽兵蹑其后遗数千骑直扣磁州城泽擐③甲登城令壮士以神臂弓射走之开门纵击斩首数百级所获羊马金帛悉以赏军士二年正月泽至开德以孤军进都统陈淬言敌方炽未可轻举泽怒欲斩之诸将乞贷淬使得效死泽命淬进兵遇金人败之泽兵进至卫南度将孤兵寡不深入不能成功先驱云前有敌营泽挥众直前与战败之转战而东敌益生兵至王孝忠战死前后皆敌垒泽下令曰今日进退等死不可不从死中求生士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败退却数十余里泽计敌众十余倍于我今一战而出其不意势必复来使悉其铁骑夜袭吾军则危矣乃暮徒其军金人夜至得空营大惊自是惮泽不敢复出兵泽出其不意遣兵过大河袭击败之选自宋史·宗泽传［注释］①宗泽公元10859——1128年婺州义乌今浙江义乌县人宋代名臣②埽此指堤防③擐huàn穿的意思对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.惠卿辟为属辟征召B.假宗正少卿假借助C.恐泽兵蹑其后蹑追随D.诸将乞贷淬贷宽恕下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.徒苦民而功未易集食禄而避难不可也B.乃上书其帅臣乃敢上璧C.以孤军进且吾不以一眚掩大德D.泽出其不意吾其还也下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.宗泽自幼性格豪爽有远大志向参加进士考试他敢于在朝廷面试时直陈其弊被考官评为末等B.靖康元年宗泽被推荐任和议使他抱定不生还的信念决心不向金人屈节参加讨论的大臣怕他妨害和议之事不同意派他前往C.太原失守宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难毅然前往积极备战战时披甲登城亲自指挥作战大获全胜D.宗泽审时度势以寡兵孤将深入敌人军营置之死地而后生士卒一以当百奋勇杀敌打败金兵用/给文中画波浪线的部分断句泽兵进至卫南度将孤兵寡不深入不能成功先驱云前有敌营泽挥众直前与战败之转战而东把文中画线的句子译成现代汉语1檄泽与邑令视河埽檄至泽适丧长子奉檄遽行2敌能悔过退师固善否则安能屈节北庭以辱君命乎
阅读下面文言文完成10-14题田儋狄人也故齐王田氏族也儋从弟田荣荣弟田横皆豪宗强能得人秦将章邯围魏王咎于临济急魏王请救于齐齐王田儋将兵救魏章邯夜衔枚击大破齐魏军杀田儋于临济下儋弟田荣收儋余兵走东阿项王闻之大怒及北伐齐齐王田荣兵败走平原平原人杀荣项王遂烧夷齐城郭所过者尽屠之齐人相聚畔之荣弟横收齐散兵得数万人反击项羽于城阳而汉王率诸侯败楚入彭城项羽闻之乃释齐而归击汉于彭城因连与汉战相距荥阳以故田横复得收齐城邑立田荣子广为齐王而横相之专国政政无巨细皆断于相横定齐三年汉王使郦生往说下齐王广及其相国横横以为然解其历下军汉将韩信已平赵燕袭破齐历下军因入临淄齐王广相横怒以郦生卖己而烹郦生齐王广东走高密相横走博阳至博阳而横闻齐王死自立为齐王还击婴后岁余汉灭项籍汉王立为皇帝以彭越为梁王田横惧诛而与其徒属五百余人入海居岛中高帝闻之以为田横兄弟本定齐齐人贤者多附焉今在海中不收后恐为乱乃使使赦田横罪而召之田横因谢曰臣烹陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中使还报高皇帝乃诏卫尉郦商曰齐王田横即至人马从者敢动摇者致族夷！乃复使使持节具告以诏商状曰田横来大者王小者乃侯耳不来且举兵加诛焉田横乃与其客二人乘传诣洛阳未至三十里至尸乡厩置横谢使者曰人臣见天子当洗沐止客谓其客曰横始与汉王俱南面称孤今汉王为天子而横乃为亡虏而北面事之其耻固已甚矣且吾烹人之兄与其弟并肩而事其主纵彼畏天子之诏不敢动我我独不愧于心乎且陛下所以欲见我者不过欲一见吾面貌耳今陛下在洛阳今斩吾头驰三十里间形容尚未能改犹可观也遂自刭令客奉其头从使者驰奏之高帝高帝曰嗟乎有以也夫！起自布衣兄弟三人更王岂不贤乎哉！为之流涕而拜其二客为都尉发卒二千人以王者礼葬田横既葬二客穿其冢旁孔皆自刭下从之高帝闻之乃大惊以田横之客皆贤闻其余尚五百人在海中使使召之至则闻田横死亦皆自杀于是乃知田横兄弟能得士也史记·田儋列传10.对下列句子加点词语的解释不正确的一项是A.相距荥阳距拒对峙B.田横乃与其客二人乘传诣洛阳诣旨诣C.田横因谢曰谢推辞D.形容尚未能改形容容貌11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.魏王请求于齐B.不来且举兵加诛焉反击项羽于城阳且夫天下非小弱也C.以王者礼葬田横D.项羽闻之乃释齐而归故临崩寄臣以大事也择善而从之12.下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是A.章邯夜衔枚击B.大者王小者乃侯耳C.而横相之专国政D.兄弟三人更王13.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.田横兄弟以平民起家都是豪杰很得人心汉高祖赞叹他们兄弟三人相继为王为田横的刚烈自刭流下了眼泪并且按王者的礼节安葬了田横B.汉王立为皇帝后田横怕被杀就和他的部属五百多人逃到海岛汉高祖爱惜田横的才华就派使者赦免田横的罪过并召他回来C.田横开始不肯应召的原因是他曾烹杀郦生如果回朝廷与郦商同殿为臣田横会觉得于心有愧D.田横半路自刭的主要原因是他觉得昔日与汉王同为南面称孤今天自己却被迫要北面事之因而不愿意忍受这样的耻辱14.把文字阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1齐人相聚畔之2分2专国政政无巨细皆断于相3分3齐王田横即至人马从者敢动摇者致族夷!3分
阅读下面一段文言文完成下题曹端字正夫渑池人永乐六年举人五岁见河图洛书即画地以质之父及长专心性理其学务躬行实践而以静存为要读宋儒太极图通书西铭叹曰道在是矣笃志研究坐下著足处两砖皆穿事父母至孝父初好释氏端为夜行烛一书进之谓佛氏以空为性非天命之性老氏以虚为道非率性之道父欣然从之继遭二亲丧五味不入口既葬庐墓六年端初读谢应芳辨惑编笃好之一切浮屠巫觋xí__时日之说屏不用上书邑宰毁淫祠百余为设里社里谷坛使民祈报年荒劝振存活甚众为霍州学正修明圣学诸生服从其教郡人皆化之耻争讼知府郭晟问为政端曰共公廉乎公则民不敢慢廉则吏不敢欺晟拜受遭艰归渑池霍诸生多就墓次①受学服阕改蒲州学正霍蒲两邑各上章争之霍奏先得请霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生曰学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变未学鲜或及之古云‘得经师易得人师难’诸生得人师矣遂避席去端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学端先后在霍十六载宣德九年卒官年五十九诸生服丧之年霍人罢市巷哭童子皆流涕贫不能归葬遂留葬霍注①墓次服丧人的临时住处对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.即画地以质之父质问B.一切时日之说屏不用屏除去C.年荒劝振劝振鼓励振作精神D.霍人罢市巷哭罢市市上停止买卖下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.而以静存为要若舍郑以为东道主B.父欣然从之施从良人之所之C.为设里社里谷坛君为我呼入我得兄事之D.廉则吏不敢欺位卑则足羞下列各组句子中分别表现曹端至孝和清廉的一组是A.父初好释氏端为夜行烛一书进之为霍州学正修明圣学B.继遭二亲丧五味不入口上书邑宰毁淫祠百余C.遭艰归服阕改蒲州学正诸生得人师矣D.既丧庐墓六年贫不能归葬遂留葬霍下列叙述或评价符合原文意思的一项是A.曹端读谢应芬的辨惑编后对fó jiāo dào jiāo 巫婆神汉阴阳先生凶时吉日的说法都不相信表现他有朴素的唯物主义思想B.曹端设里社里谷坛让面姓祈报收成在我们看来仍带有一定的迷信色彩C.与曹端同时在霍州讲学的李德见到曹端离开时对曹端的学生说了一番话赞扬曹端学识广博是难得的人师表明李德是个有自知之明的先生D.曹端去世诸生服丧之年霍州人罢市巷哭童子皆流涕其原因是曹端在霍州十六载做官时为政公廉把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语1郡人皆化之耻争讼译文2端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学译文
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1博诈得为医入狱得见咸具知其所坐罪2故事二千石新到辄遣吏存问致意乃敢起就职
阅读下面文言文选段完成文后各题甲汉高祖置酒洛阳南宫高祖曰列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何项氏之所以失天下者何高启王陵对曰陛下慢而侮人项羽仁而爱人然陛下使人攻城略地所降下者因以予之与天下同利也项羽嫉妒贤能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不予人利此所以失天下也高祖曰公知其一未知其二夫运筹策帷帐之中决胜于千里之外吾不如子房张良镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道吾不如萧何连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信此三者皆人杰也吾能用之此其吾所以取天下也项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也史记·高祖本纪乙太史公曰吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴也！夫秦失其政陈涉首难豪杰蜂起相与并争不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王位虽不终近古以来未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寐而不自责过矣乃引天亡我非用兵之罪也不谬哉！史记·项羽本纪下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.有功者害之害妒忌B.奋其私智而不师古奋发奋C.欲以力征经营天下经营治理D.何兴之暴也暴迅猛比较下列句中以字的意义和用法正确的一项是①所降下者因以予之②铸以为金人十二以弱天下之民③欲以力征经营天下④樊哙侧其盾以撞A.①和③相同②和④也相同B.①和③相同②和④不同C.①和③不同②和④也不同D.①和③不同②和④相同从分句间语意关系的角度看下列句子中与其他三句不同的一句是A.陛下慢而侮人项羽仁而爱人B.遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯C.位虽不终近古以来未尝有也D.五年卒亡其国身死东城将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语1吾所以有天下者何2怨王侯叛己难矣3然羽非有尺寸乘势起陇亩之中
阅读下面文言文回答问题吾彦字士则吴郡吴人也出身寒微有文武才干身长八尺手格猛兽膂力绝群初为小将给吴大司马陆抗抗奇其勇略将拔用之患众情不允乃会诸将密使人阳狂拔刀跳跃而来坐上诸将皆惧而走唯彦不动举几御之众服其勇乃擢用焉稍迁建平大守时王濬将伐吴造船于蜀彦觉之请增兵为备皓不从彦乃辄为铁锁横断江路及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守大众攻之不能克乃退舍礼之吴亡彦始归降武帝以为金城大守时顺阳王畅骄纵前后内史皆诬之以罪及彦为顺阳内史清身率下威刑严肃众从畏惧畅不能诬乃更荐之冀其去职迁员外散骑常侍帝尝问彦陆喜陆抗二人谁多也?彦对曰道德名望抗不及喜立功立事喜不及抗会交州刺史陶璜卒以彦为南中都督交州刺史重饷陆机兄弟机将受之云曰彦本微贱为先公所拔而答诏不善安可受之!机乃止因此每毁之长沙孝廉尹虞谓机等曰c自古由贱而兴者乃有帝王何但公卿?卿以士则答诏小有不善毁之无已吾恐南人皆将去卿卿便独坐也于是机等意始解初陶璜之死也九真戍兵作乱连其太守彦悉讨平之在镇二十余年恩威宣著南州宁靖选自晋书.吾彦传下列各句中加点的字解释错误的一项是A.大众攻之不能克克攻下战胜B.给吴大司马陆抗给供事服役C.清身率下威邢严肃率带领D.重饷陆机兄弟饷馈赠下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是A.患众情不允乃会诸将造船于蜀彦觉之B.今其智乃反不能及其可怪也欤得复见将军于此C.前后内史皆诬之以罪为先公所拔而答诏不善D.卒以吾郡之发愤一击置之地拔剑撞而破之下面六句话分别编为四组全都表现吾彦有文武才干的一组是①王濬造船于蜀彦觉之②彦乃辄为铁锁横断江路③唯彦坚守大众攻之不能克④道德名望抗不及喜立功立事喜不及抗⑤重饷陆机兄弟⑥恩威宣著南州宁靖A.①②④⑥B.②③④⑤C.②③⑤⑥D.①②③⑥下面对文意的叙述正确的一项是A.吾彦出身寒微陆抗为了提拔他便秘密地指示他在众将面前表现自己的勇敢B.晋兵伐吴沿江诸城或克或降唯吾彦坚守晋兵攻之不克退舍礼之吾彦乃降C.吾彦为顺阳内史清身串.下威刑严肃顺阳王畏惧诬之以罪冀其去职D.陆机陆云是陆抗的儿子因为吾彦回答皇帝问话时说道德名望抗不及喜他们便认为吾彦忘恩负义毁之不已把文盲文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守译文2畅不能诬乃更荐之冀其去职迁员外散骑常侍译文
阅读下面的文言文完成文后各题曹世叔妻传扶风曹世叔妻者同郡班彪之女也名昭字惠班博学高才世叔早卒有节行法度兄固著汉书其八表及天文志未及竟而卒和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之帝数召入宫令皇后诸贵人师事焉号曰大家每有贡献异物辄诏大家作赋颂及邓太后临朝与闻政事以出入之勤特封子成关内侯官至齐相时汉书始出多未能通者同郡马融伏于阁下从昭受读后又诏融兄续继昭成之永初中太后兄大将军邓骘以母忧上书乞身太后不欲许以问昭昭因上疏曰伏惟皇太后陛下躬盛德之美隆唐虞之政辟四门而开四聪采狂夫之瞽言纳刍荛之谋略妾昭得以愚朽身当圣明敢不__肝胆以效万一妾闻谦让之风德莫大焉故典坟述美神祉降福昔夷齐去国天下服其廉高太伯违邠孔子称为三让所以光昭令德扬名于后者也论语曰‘能以礼让为国于从政乎何有！’由是言之推让之诚其致远矣今四舅深执忠孝引身自退而以方垂未静拒而不许如后有毫毛加于今日诚恐推让之名不可再得缘见逮及故敢昧死竭其余情自知言不足采以示虫蚁之赤心太后从而许之于是骘等各还里第焉作女诫七篇有助内训马融善之令妻女习焉昭年七十余卒皇太后素服举哀使者监护丧事所著赋颂铭诔问注哀辞书论上疏遗令凡十六篇子妇丁氏为撰集之又作大家赞焉节选自后汉书.列女传注1唐虞古史上说的尧舜他们都是因揖让而有天下2典坟三坟五典的简称泛指古代文集3方垂边陲下列划线词语的意义不正确的一项是A.其八表及天文志未及竟而卒完毕B.和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之继续C.以效万一效法D.缘见逮及故敢昧死竭其余情及等到下面句子分为四组全都表现班昭博学高才的一组是1其八表及天文志未及竟而卒2帝数召入宫令皇后诸贵人师事焉3作女诫七篇有助内训4自知言不足采以示虫蚁之赤心5同郡马融伏于阁下从昭受读A.245B.123C.145D.235下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.班昭的丈夫曹世叔死得早班昭洁身自爱符合当时社会对妇女的要求B.皇帝常常把班昭诏进皇宫去要皇后和众贵人把她当作老师每当有人贡献稀奇的东西来皇帝就下诏命令她作赋写颂C.班昭死后她的十六篇文章被她的儿媳编成集子命名为〈〈大家颂〉〉D.从班昭回答皇太后的话中可以看出班昭谦虚诚恳对皇室忠心耿耿崇尚谦让廉洁的高尚品质把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1时汉书始出多未能通者同郡马融伏于阁下从昭受读后又诏融兄续继昭成之4分2永初中太后兄大将军邓骘以母忧上书乞身太后不欲许以问昭3分3妾闻谦让之风德莫大焉故典坟述美神祉降福3分
9分每题3分阅读下面的文言文完成下面试题尹赏字子心钜鹿杨氏人也以郡吏察廉为楼烦长举茂材粟邑令左冯翊薛宣奏赏能治剧徙为频阳令坐残贼免后以御史举为郑令永始元延间上怠于政贵戚骄恣红阳长仲兄弟交通轻侠臧匿亡命而北地大豪浩商等报怨杀义渠长妻子六人往来长安中丞相御史遣掾求逐党与诏书召捕久之乃得长安中奸猾浸多闾里少年群辈杀吏受赇报仇相与探丸为弹得赤丸者斫武吏得黑丸者斫文吏白者主治丧城中薄墓尘起剽劫行者死伤横道枹鼓不绝赏以三辅高第选守长安令得壹切便宜从事赏至修治长安狱穿地方深各数丈致令辟[注]为郭以大石覆其口名为虎穴乃部户曹掾史与乡吏亭长里正父老伍人杂举长安中轻薄少年恶子无市籍商贩作务而鲜衣凶服被铠扞持刀兵者悉籍记之得数百人赏一朝会长安吏车数百两分行收捕皆劾以为通行饮食群盗赏亲阅见十置一其余尽以次内虎穴中百人为辈覆以大石数日壹发视皆相枕藉死便舆出瘗寺门桓东楬著其姓名百日后乃令死者家各自发取其尸亲属号哭道路皆歔欷长安中歌之曰安所求子死桓东少年场生时谅不谨枯骨后何葬赏所置皆其魁宿或故吏善家子失计随轻黠愿自改者财数十百人皆贳其罪诡令立功以自赎尽力有效者因亲用之为爪牙追捕甚精甘耆奸恶甚于凡吏赏视事数月盗贼止郡国亡命散走各归其处不敢窥长安江湖中多盗贼以常为江夏太守捕格江贼及所诛吏民甚多坐残贼免南山群盗起以赏为右辅都尉迁执金吾督大奸猾三辅吏民甚畏之数年卒官疾病且死戒其诸子曰丈夫为吏正坐残贼免追思其功效则复进用矣一坐软弱不胜任免终身废弃无有赦时其羞辱甚于贪污坐臧慎毋然！赏四子皆至郡守长子立为京兆尹皆尚威严有治办名选自汉书·酷吏传[注]令辟砖块下列句子中加点词的解释正确的一项是A.长安中奸猾浸多浸逐渐B.悉籍记之籍凭借C.其余尽以次内虎穴中内里面D.赏所置其魁宿置放置下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是A.以郡更察廉为楼烦长是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.久之乃得项伯乃夜驰之沛公军C.得赤丸者斩武吏五十者可以衣帛矣D.疾病且死不出火且尽下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.尹赏是钜鹿杨氏人经过考核合格而担任了楼烦长后来又担任过几个县的县令曾经因为对罪犯残忍暴虐而被免官B.永始元延年间长安城中一些犯罪分子为非作歹严重危害社会治安尹赏将他们收捕入狱全部投入虎穴处死C.南山一带盗贼蜂起尹赏又被起用为右辅都尉后来调任执金吾督察非常奸诈狡猾的人三辅官吏民众特别害怕他D.尹赏在病危时用自己一生做官的经历告诫儿子们儿子们听从父亲的话他们为官崇尚威严赢得了善于治理的名声请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1城中薄墓尘起剽劫行者死伤横道枹鼓不绝译文2一坐软弱不胜任免终身废弃无有赦时其羞辱甚于贪污坐臧慎毋然！译文
阅读下面的文章完成各题其后秦伐赵拔石城明年复攻赵杀二万人秦王使使者告赵王欲与王为好会于西河外渑池赵王畏秦欲毋行廉颇蔺相如计曰王不行示赵弱且怯也赵王遂行相如从廉颇送至境与王诀曰王行度道里会遇之礼毕还不过三十日三十日不还则请立太子为王以绝秦望王许之遂与秦王会渑池秦王饮酒酣曰寡人窃闻赵王好音请奏瑟赵王鼓瑟秦御史前书曰某年月日秦王与赵王会饮令赵王鼓瑟蔺相如前曰赵王窃闻秦王善为秦声请奏盆缻秦王以相娱乐秦王怒不许于是相如前进缻因跪请秦王秦王不肯击缻相如曰五步之内相如请得以颈血溅大王矣！左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缻相如顾召赵御史书曰某年月日秦王为赵王击缻秦之群臣曰请以赵十五城为秦王寿蔺相如亦曰请以秦之咸阳为赵王寿秦王竟酒终不能加胜于赵赵亦盛设兵以待秦秦不敢动下列句子中加点词语解释相同的一项是A.则请立太子为王王好战请以战喻B.左右皆靡天高地迥号呼靡及C.相如顾召赵御史顾自民国肇造变乱纷乘D.秦王竟酒有志者事竟成下列句子中加点词语词类活用不相同的一项是A.左右欲刃相如B.晋军函陵C.先破秦入咸阳者王之D.天之于物春生秋实下列句子从特殊句式看不相同的一项是A.会于西河外渑池B.虽董之以严刑C.以其无礼于晋D.不然籍何以至此下列对语段理解不正确的一项是A.渑池之会是在危险的局势下进行的秦伐赵拔石城明年复攻赵杀二万人秦约赵相会明明是恃强凌弱不怀好意B.渑池会上一主一宾一众一寡一有预谋一为被动蔺相如在剑拔弩张的局势下凭借自己的机智勇武使赵王由被动地位转为主动迫使秦王理屈词穷无法可施C.在渑池会上蔺相如前进缻因跪请秦王前这一极为普通的动作可是却表现出蔺相如极不平常的机智唯其前才构成与秦王五步之内的距离跪貌似恭敬实则为其以颈血溅大王作蓄势可以一跃而起D.节选文字刻画廉颇虽然着墨不多但也勾勒出他勇武粗豪勇于改过的形象其音容笑貌思想性格均披沥无遗使人对他不觉可恨但觉可爱也是写得成功的
阅读下面的文言文完成2—5题目杜瑛杜瑛字文玉瑛长七尺美须髯气貌魁伟金将亡士犹以文辞规进取瑛独避地河南缑氏山中时兵后文物凋丧瑛搜访诸书尽读之读辄不忘而究其指趣古今得失如指诸掌间关转徙教授汾晋间中书粘合珪开府于相瑛赴其聘遂家焉与良田千亩辞不受术者言其所居下有藏金家人欲发视辄止之后来居者果得黄金百斤其不苟取如此世祖南伐至相召见问计瑛从容对曰汉唐以还人君所恃以为国者法与兵食三事而已国无法不立人无食不生乱无兵不守今宋皆蔑之殆将亡矣兴之在圣主若控襄樊之师委戈下流以捣其背大业可定矣帝悦曰儒者中乃有此人乎！瑛复劝帝数事以谓事不如此后当如彼帝纳之心贤瑛谓可大用命从行以疾弗果中统初诏征瑛时王文统方用事辞不就左丞张文谦宣抚河北奏为怀孟彰德大名等路提举学校官又辞遗执政书其略曰先王之道不明异端邪说害之也横流奔放天理不绝如线今天子神圣俊乂①辐辏言纳计用先王之礼乐教化兴明修复维其时矣若夫簿书期会文法末节汉唐犹不屑也执事者因陋就简此焉是务良可惜哉！夫善始者未必善终今不能溯流求源明法正俗育材兴化以拯数百千年之祸仆恐后日之弊将有不可胜言者矣人或勉之仕则曰后世去古虽远而先王之所设施本末先后犹可考见故为政者莫先于复古苟因习旧弊以求合乎先王之意不亦难乎！吾又不能随时俯仰以赴机会将焉用仕于是杜门著书一不以穷通得丧动其志优游道艺以终其身年七十遗命其子处立处愿曰吾即死当表吾墓曰‘缑山杜处士’天历中追封魏郡公谥文献[注]①俊乂才能出众的人元史卷1992.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是3分A.而究其指趣指旨意B.明法正俗育材兴化正纠正C.若控襄樊之师控驾驭节制D.俊乂辐辏辐辏聚集3.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分A.故为政者莫先于复古愿以赵十五城为秦王寿B.中书粘合珪开府于相列其姓名于大堤之上C.将焉用仕入二三里得尤绝者家焉D.其不苟取如此尔其无忘乃父之志4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.杜瑛对元世祖忽必烈指出的安国三件事即法兵食确实抓住了使天下由乱而治的关键B.杜瑛认为治国要抓根本应建立法制端正风俗培养人才广施教化以来拯救千百年来的灾祸而不能只抓一些细枝末节的名堂C.杜瑛精于用兵建议忽必烈从背后猛击襄樊而不是正面用兵难怪忽必烈从内心佩服他谓可大用D.杜瑛关心国计民生对安邦定国提出了不少建议表现了他的真知灼见但他又向往文人隐居的生活并向儿子立下遗嘱死后在墓碑刻上缑山杜处士的碑名5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分1汉唐以还人君所恃以为国者法与兵食三事而已3分2苟因习旧弊以求合乎先王之意不亦难乎！3分
阅读下列文言文完成5—8题高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰买马养士孰急登曰买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异守曰抗长吏耶！曰天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言！守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰高君贫无以养愿太守劝其咸受登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰是可以阶改秩登曰但意未欲尔遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰此古人之政今人诈疑不可行对曰忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔豪民秦琥武断乡里持吏短长号秦大虫邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之帅胡舜陟谓登曰古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之登曰桧为相亡状祠不可立舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也登曰某知有君父不知有权臣既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世宋史·列传第一百五十八有删节注①丞相指秦桧5.下列各组句子中加点的词的意义错误的一项是A.士民丐留不获丐乞丐B.登条十余事告之条分列项目条目C.谋中以危法中中伤D.属登母死舟中属适逢6.下列各组句子中全都表明高登刚直不阿的一组是①廷对极意尽言无所顾避②买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异③登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民④它日琥有请属登谢却之⑤某知有君父不知有权臣⑥临卒所言皆天下大计A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑥D.③④⑤7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.高登兼任贺州学事一职时力劝上司恢复州学的田舍任期结束后他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中可见他对学校教育的重视B.上任古县县令的途中湖州太守汪藻挽留高登一起修订徽宗实录并告诉他这是可以借此升官的好事但高登却坚决予以回绝C.在古县任职期间高登因不满秦桧的所作所为拒绝为给秦桧立祠因而得罪上司上司就借他处置秦琥一事诬陷他他又不肯媚俯权贵终致入狱D.高登被贬官闲居期间靠教授学生维持生计但他的注意力却丝毫不在生计上还是一如既往为国事担忧连死前的遗言都是国家大计8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民5分译文2登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白5分译文
阅读下面一段文言文完成下面题目国渊字子尼乐安盖人也太祖辟为司空掾属每于公朝论议常直言正色退无私焉太祖欲广置屯田使渊典其事渊屡陈捐益相土处民计民置吏明功课之法五年中仓廪丰实百姓竞劝乐业太祖征关中以渊为居府长吏田银苏伯反河间银等既破后有余党皆应伏法渊以为非首恶请不行刑太祖从之赖渊得生者千余人破贼文书旧以一为十及渊上首级如其实数太祖问其故渊曰夫征讨外寇多其斩获之数者欲以大武工且示民听也河间在封域之内银等叛逆虽克捷有功渊窃耻之太祖大悦迁魏郡太守时有投书诽谤者太祖疾之欲必知其主渊请留其本书而不宣露其书多引二京赋渊敕功曹曰此郡既大今在都辇而少学问者其简开解年少欲遣就师功曹差三人临遣引见训以所学未及二京赋博物之书也世人忽略少有其师可求能读者从受之又密喻旨旬日得能读者遂往受业吏因使作笺比方其书与投书人同手收摄案问具得情理迁太守仆居列卿位布衣蔬食禄赐散之旧故宗族恭俭自守卒官三国志·魏书1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.使渊典其事典主管B.渊屡陈捐益捐舍弃C.百姓竞劝乐业劝劝勉D.其简开解年少简简朴2.下列句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.常直言正色退无私焉B.计民置吏明功课之法C.旬日得能读者遂往受业D.收摄案问具得情理3.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①破贼文书旧以一为十②余与四人拥火以入B.①多其斩获之数者欲以大武功②故凡为愚者莫我若也C.①渊请留其本书而不宣露②既其出则或咎其欲出者D.①今在都辇而少学问者②君子博学而日参省乎己4.下列句子分为四组全都说明国渊恭俭自守的一组是①常直言正色退无私焉②计民置吏明功课之法③及渊上首级如其实数④渊请留其本书而不宣露⑤收摄案问具得情理⑥居列卿位布衣蔬食A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥30.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.国渊为太祖兴办屯田从屯田项目的确定民众官吏的安置到官员政绩的评定等都恪尽职守仅五年就成绩斐然颇受百姓欢迎B.国渊决狱断刑公平宽恕在处理田银苏伯等反贼的余党时国渊劝谏太祖因人量刑对其余党从轻发落终使一千多人得以活命C.国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量他认为过去的奏报常常以一当十夸大战绩这是弄虚作假的做法对此他感到十分羞耻D.国渊在审理匿名信案件时机智缜密他并不大张旗鼓而是先暗中寻找能读解二京赋的人然后套取笔迹最后根据笔迹捕获写信人
阅读下面的文言文完成9—12题岑文本传岑文本字景仁南阳棘阳人性沉敏有姿仪博考经史多所贯综美谈论善属文贞观元年除秘书郎兼直中书省遇太宗行藉田之礼文本上藉田颂及元日临轩宴百僚文本复上三元颂其辞甚美文本才名既著李靖复称荐之于是以文本为中书侍郎专典机密文本自以出自书生每怀撝挹平生故人虽微贱必与之抗礼居处卑陋室无茵褥帷帐之饰事母以孝闻抚弟侄恩义甚笃太宗每言其弘厚忠谨吾亲之信之是时新立晋王为皇太子名士多兼领宫官太宗欲令文本兼摄文本再拜曰臣以庸才久逾涯分守此一职犹惧满盈岂宜更忝春坊以速时谤臣请一心以侍陛下不愿更希东宫恩泽太宗乃止仍令五日一参东宫皇太子执宾友之礼与之答拜其见待如此俄拜中书令归家有忧色其母怪而问之文本曰非勋非旧滥荷宠荣责重位高所以忧惧亲宾有来庆贺辄曰今受吊不受贺也又有劝其营产业者文本叹曰南方一布衣徒步入关畴昔之望不过秘书郎一县令耳而无汗马之劳徒以文墨致位中书令斯亦极矣荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎言者叹息而退及将伐辽几所筹度一皆委之文本受委既深神情顿竭言辞举措颇异平常太宗见而忧之谓左右曰文本今与我同行恐不与我同返及至幽州遇暴疾太宗亲自临视抚之流涕寻卒年五十一赠侍中广州都督谥曰宪赐东园秘器陪葬昭陵有集六十卷行于世节选自旧唐书·岑文本传9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.贞观之年除秘书郎除授职B.抚弟侄恩义甚笃笃深厚C.岂宜更添春坊以速时谤速加速D.不愿更希东宫恩泽希希求10.下列各组句子中加点的词语意义用法都相同的一组是A.B虽微贱必与之抗礼事母以孝闻抚弟侄恩义甚笃虽与之俱学弗若之也华山洞者以其乃华山之阳名之也C.D畴昔之望不过秘书郎归家有忧色其母怪而问之取之无禁用之不竭逝者如斯而未尝往也11.下列各组句子中分别表明岑文本谦虚和忠谨的一组是A遇太宗行藉田之礼文本上藉田颂于是以文本为中书侍郎专典机密B平生故人虽微贱必与之抗礼非勋非旧滥荷宠荣责重位高所以忧惧C居处卑陋室无茵褥帷帐之饰荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎D.南方一布衣徒步入关畴昔之望不过秘书郎一县令尔太宗亲自临视抚之流涕12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.岑文本性格沉稳文静容貌气质好学识广博能融会贯通谈吐很好善于写文章B.岑文本为人廉洁节俭所居之处低矮简陋室内连褥垫帐幔之类的装饰也没有C.岑文本为人谨慎但有时又近乎胆小太宗让他兼任东宫属官他因害怕惹祸而推辞D.岑文本因为富有才干又加上他孝谨仁厚对皇室忠诚尽职所以深得唐太宗信任13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语8分①太宗乃止仍令五日一参东宫皇太子执宾友之礼与之答拜其见待如此5分②荷俸禄之重为惧已多何得更言产业乎3分
阅读下文完成文后各题张逸字大隐郑州荥阳人进士及第知襄州邓城县有能名知州谢泌将荐逸先设几案置章其上望阙再拜曰老臣为朝廷得一良吏乃奏之他日引对真宗问所欲何官逸对曰母老在家愿得近乡一幕职官归奉甘旨足矣授澶州观察推官数日以母丧去服除引对帝又固问之对曰愿得京官特改大理寺丞帝雅贤泌再召问逸者用泌荐也知长水县时王嗣宗留守西京厚遇之及徙青神县贫不自给嗣宗假奉半年使办装既至县兴学校教生徒后邑人__亮杨异相继登科逸改其居曰桂枝里累迁尚书兵部郎中知开封府有僧求内降免田税而逸固执不许仁宗曰有司能守法朕何忧也以枢密直学士知益州逸凡四至蜀谙其民风华阳驺长杀人诬道旁行者县吏受财狱既具乃使杀人者守囚逸曰囚色冤守者气不直岂守者杀人乎囚始敢言而守者果服立诛之蜀人以为神会岁旱逸使作堰壅江水溉民田自出公租减价以振民初民饥多杀耕牛食之犯者皆配关中逸奏民杀牛以活将死之命与盗杀者异若不禁之又将废穑事今岁少稔请一切放还复其业报可未几卒于官宋史·张逸传用/给下面句子断句服除引对帝又固问之对曰愿得京官下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是A.授澶州观察推官数日以母丧去少以父任兄弟并为郎B.狱既具乃使杀人者守囚见犯乃死重负国C.而守者果服立诛之不知将军宽之至此也D.未几卒于官故燕王欲结于君下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.因谢泌向朝廷推荐张逸皇帝两次问张逸想做什么官并按其意愿授官B.在青神县任官很重视教育使得当地出了__亮杨异这样的人才C.张逸知开封府某僧人请求由皇帝下令免田税张逸报告皇帝处理此事因此皇帝称赞他能严明执法D.张逸知益州曾上书朝廷放还因饥饿杀耕牛食肉而犯罪发配的人
阅读下文完成文后各题李仕鲁传李仕鲁字宗孔濮人少颖敏笃学足不窥户外者三年闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传往从之游尽受其学太祖故知仕鲁名洪武中诏求能为朱氏学者有司举仕鲁入见太祖喜曰吾求子久何相见晚也除黄州同知曰:朕姑以民事试子行召子矣期年治行闻十四年命为大理寺卿帝自践阼后颇好释氏教诏征东南戒德僧数建法会于蒋山应对称旨者辄赐金袈裟衣召入禁中赐坐与讲论吴印华克勤之属皆拔擢至大官时时寄以耳目由是其徒横甚谗毁大臣举朝莫敢言惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之汶辉疏言:古帝王以来未闻缙绅缁流杂居同事可以相济者也今勋旧耆德咸思辞禄去位而缁流裣夫乃益以谗间如刘基徐达之见猜李善长周德兴之被谤视萧何韩信其危疑相去几何哉?伏望陛下于股肱心膂悉取德行文章之彦则太平可立致矣帝不听诸僧怙宠者遂请为释氏创立职官于是以先所置善世院为僧录司设左右善世左右阐教左右讲经觉义等官皆高其品秩dào jiāo 亦然度僧尼道士至逾数万仕鲁疏言:陛下方创业凡意指所向即示子孙万世法程奈何舍圣学而崇异端乎!章数十上亦不听仕鲁性刚介由儒术起方欲推明朱氏学以辟佛自任及言不见用遽请于帝前曰:陛下深溺其教无惑乎臣言之不入也还陛下笏乞赐骸骨归田里遂置笏于地帝大怒命武士搏之立死阶下节选自明史??李仕鲁传对下列句子加点的词的解释不正确的一项是A.往从之游尽受其学游求学B.杂居同事可以相济者也济渡过C.视萧何韩信其危疑相去几何哉视和比较D.皆高其品秩高提高下列句子中全都表现李仕鲁刚介的一组是①足不窥户外者三年②惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之③伏望陛下于股肱心膂悉取德行文章之彦④奈何舍圣学而崇异端乎⑤章数十上亦不听⑥遂置笏于地A.①②④B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李仕鲁少年时聪明好学潜心研究学问又得到了鄱阳朱公迁的教导终于成为明初著名儒士参加科举考试顺利进入朝廷为官B.明太祖很赏识李仕鲁见到李仕鲁后大有相见恨晚之感于是先任命他为黄州同知后来因政绩卓著又让他担任大理寺卿C.明太祖登基之后崇尚fó jiāo 重用僧人委以高官把他们当做亲信以至于那些僧人为非作歹进谗言诋毁大臣D.对于佛道二教的盛行李仕鲁深感忧虑他竭力上疏劝谏皇帝但是皇帝没有采纳他的意见于是李仕鲁坚决辞官把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①数建法会于蒋山应对称旨者辄赐金袈裟衣②方欲推明朱氏学以辟佛自任③陛下深溺其教无惑乎臣言之不入也
阅读下面的文言文完成下题曲周侯郦商者高阳人陈胜起时商聚少年东西略人得数千沛公略地至陈留六月余商以将卒四千人属沛公于歧从攻长社先登赐爵封信成君从沛公攻缑氏绝河津破秦军洛阳东从攻下宛穰定十七县别将攻旬关定汉中项羽既已死汉王为帝其秋燕王臧荼反商以将军从击荼战龙脱先登陷阵破荼军易下却敌迁为右丞相赐爵列侯与诸侯剖符世世勿__邑涿五千户号曰涿侯以右丞相别定上谷因攻代受赵国相印以右丞相赵相国别与绛侯等定代雁门得代丞相程纵守相郭同将军已下至六百石十九人还以将军为太上皇卫一岁七月以右丞相击陈豨残东垣又以右丞相从高帝击黥布攻其前拒①陷两陈得以破布军更食曲周五千一百户除前所食凡别破军三降定郡六县七十三得丞相守相大将各一人小将二人二千石已下至六百石十九人商事孝惠高后时商病不治其子寄字况与吕禄善及高后崩大臣欲诛诸吕吕禄为将军军于北军②太尉勃不得入北军于是乃使人劫郦商令其子况绐③吕禄吕禄信之故与出游而太尉勃乃得入据北军遂诛诸吕是岁商卒谥为景侯子寄代侯天下称郦况卖交也孝景前三年吴楚齐赵反上以寄为将军围赵城十月不能下得俞侯栾布自平齐来乃下赵城灭赵王自杀除国孝景中二年寄欲取平原君④为夫人景帝怒下寄吏有罪夺侯景帝乃以商他子坚封为缪侯续郦氏后缪靖侯卒子康侯遂成立遂成卒子怀侯世宗立世宗卒子侯终根立为太常坐法国除节选自史记·樊郦滕灌列传有删改注①前拒前沿阵地②北军汉朝驻守京师的__因驻扎在长安城北故名③绐欺骗④平原君景帝王皇后的母亲对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.更食曲周五千一百户除前所食除收回B.商事孝惠高后时商病不治不治得了不治之症C.天下称郦况卖交也卖交出卖朋友D.为太常坐法国除坐法因犯法而判罪下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.其秋燕王臧荼反品其名位犹不失下曾从事B.因攻代受赵国相印不如因而厚遇之C.而太尉勃乃得入据北军人非生而知之者孰能无惑D.景帝乃以商他子坚封为缪侯怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪以下六句话分别编为四组全都表明郦商能征善战的一组是①从沛公攻缑氏绝河津破秦军洛阳东②别将攻旬关定汉中③战龙脱先登陷阵破荼军易下却敌④凡别破军三降定郡六县七十三⑤还以将军为太上皇卫一岁七月⑥得俞侯栾布自平齐来乃下赵城灭赵A.①②③B.①③⑤C.④⑤⑥D.①④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.初曲周侯郦商自己聚集了一伙年轻人四处强拉人入伙得到好几千人后来到歧投靠了沛公B.郦商以右丞相加赵国相国的身份带兵和绛侯等人一起在平定代和雁门的战斗中活捉了代国丞相程纵守相郭同将军以下到六百石的官员共十九人C.刘邦称帝后藏荼黥布相继叛乱郦商奉旨平叛再建勋功晋封为右丞相曲周侯食邑五千一百户D.景帝中元二年郦寄打算娶景帝王皇后的母亲平原君为妻景帝大怒判定他有罪把他贬为小吏把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1又以右丞相从高帝击黥布攻其前拒陷两陈得以破布军2于是乃使人劫郦商令其子况绐吕禄吕禄信之故与出游
薛奎识范镇范镇①字景仁成都华阳人薛奎守蜀一见爱之绾②于府舍俾与子弟讲学镇益自谦退每行步趋府门逾年人不知其为帅客③也及还朝载以俱有问奎入蜀何所得曰得一伟人④当以文学名世选自宋史??范镇传[注释]①范镇宋朝人②绾wǎn留③帅客此指太守的宾客④伟人不平常的人【思考与练习】1.解释①俾_________②益__________③退__________④趋_________⑤逾_________2.翻译①薛奎守蜀________________________________________________________;②及还朝载以俱____________________________________________;③当以文学名世___________________________________________
阅读下面的文字完成1---6题卓茂卓茂字予康南阳宛人也性宽仁恭爱初辟丞相府史事孔光光称为长者时尝出行有人认其马茂问日子亡马几何时?对日月余日矣茂有马数年心知其谬默解与之挽车而去顾日若非公马幸至丞相府归我他日马主别得亡者乃诣府送马叩头谢之后以儒术举为侍郎给事黄门迁密令劳心谆谆视人如子举善而教口无恶言吏人亲爱而不忍欺之人尝有言部亭长受其米肉遗者茂辟左右问之日亭长为从汝求乎为汝有事嘱之而受乎将平居自以恩意遭之乎?人日往遗之耳茂日遗之而受何故言邪?人日窃闻贤明之君使人不畏吏吏不取人今我畏吏是以遗之吏既卒受故来言耳茂曰汝为敝人矣凡人所以贵于禽兽者以有仁爱.知相敬事也今邻里长老尚致馈遗此乃人道所以相亲况吏与民乎?吏顾不当秉威力强请求耳凡人之生群居杂处故有经纪礼仪以相交接汝独不欲修之宁能高飞远走不在人阃邪?亭长素善吏岁时遗之礼也人日苟如此律何故禁之?茂笑日律设大法礼顺人情今我以礼教汝汝必无怨恶以律治汝何所措其手足乎?一门之内小者可论大者可杀也且归念之!于是人纳其训吏怀其恩后汉书·卓茂传有改动1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.幸至丞相府归我幸希望B.后以儒术举为侍郎举推举C.茂辟左右问之日辟躲避D.岁时遗之礼也遗馈赠2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①亭长为从汝求乎?②如今人方为刀俎我为鱼肉B.①乃诣府送马叩头谢之②精思附会十年乃成C.①默解与之挽车而去②于是从散约败争割地而赂秦D.①凡人所以贵于禽兽者②直栏横槛多于九土之城郭3.下列句子中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是A.吏人亲爱而不忍欺之B.律设大法礼顺人情C.吏顾不当乘威力强请求耳D.故有经纪礼仪以相交接4.将下列句子翻译成现代汉语①遗之而受何故言邪?②以有仁爱知相敬事也③苟如此律何故禁之?④以律治汝何所措手足乎?5.以下句子分别编为四组全部表现卓茂宽仁恭爱的一组是①举为侍郎给事黄门②心知其谬默解与之③视人如子举善而教④贤明之君使人不畏吏⑤此乃人道所以相亲况吏与民乎?⑥今我以礼教汝汝必无怨恶A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥6.下列叙述不符合原文意思的一项是A.有人误把卓茂的马认为是自己丢失的卓茂也不解释就把马解给了那人那人找到了丢失的马把马送还了卓茂并感谢卓茂的大仁大德B.卓茂担任密令时有人告发部下一位亭长收受别人赠送的米肉卓茂问明情况原来是那人怕亭长而自愿送给亭长的礼物并非亭长乘威所致C.告发亭长者认为官吏不应该收受别人的礼物如果收受就是违背律条的规定亭长收受了自己的米肉应当向上司告发使其受到惩治D.卓茂认为不论是邻里老人还是官吏百姓都应该有仁爱知相敬有经纪礼义以互相往来以顺应人情不应死守教条无限上纲
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