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阅读下面的文言文，完成1—4题。 乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官...
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高中语文《2010-2011学年度黑龙江省哈师大附中第一学期高三第二次月考》真题及答案
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阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
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阅读下面的文言文完成1-4题张雄飞字鹏举琅琊临沂人至元二年廉希宪荐之于世祖召见陈当世之务世祖大说授同知平阳路转运司事搜挟蠹弊悉除之帝问处士罗英谁可大用者对曰张雄飞真公辅器帝然之命驿召雄飞至十六年拜御史中丞行御史台事阿合马以子忽辛为中书右丞行省江淮恐不为所容改陕西汉中道提刑按察使未行阿合马死朝臣皆以罪去拜参知政事阿合马用事日久卖官鬻狱纪纲大坏雄飞乃先自降一阶于是侥幸超躐者皆降之忽辛有罪敕中贵人及中书杂问忽辛历指宰执曰汝曾使我家钱物何得问我!雄飞曰我曾受汝家钱物否?曰惟公独否雄飞曰如是则我当问汝矣忽辛遂伏辜二十一年春上与朝臣议大赦天下雄飞谏曰古人言无赦之国其刑必平故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!帝嘉纳之语雄飞曰大猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝遂降轻刑之诏雄飞刚直廉慎始终不易其节帝尝诏趣召之见于便殿谓雄飞曰若卿可谓真廉者矣闻卿贫甚今特赐卿银二千五百两钞二千五百贯雄飞拜谢将出又诏加赐金五十两及金酒器雄飞受赐封识藏于家后阿合马之党以雄飞罢政诣省乞追夺赐物裕宗在东宫闻之命参政温迪罕谕丞相安童曰上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈塔即古阿散请检核前省钱谷复用阿合马之党矫诏追夺之塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨雄飞曰上以老臣廉故赐臣然臣未尝敢轻用而封识以俟者正虞今日耳又可自辨乎?二十三年起为燕南河北道宣慰使决壅滞黜奸贪政化大行卒于官选自元史·张雄飞传有删节1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.十六年拜御史中丞拜拜见B.雄飞受赐封识藏于家识作标记C.雄飞乃先自降一阶乃于是就D.塔即古阿散等俄以罪诛以因为2.下列四组中能直接表现张雄飞清廉能干的一组是①搜挟蠹弊悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否④雄飞受赐封识藏于家⑤决壅滞黜奸贪⑥汝所言者是朕今从汝A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.张雄飞受廉希宪推荐世祖召见他他陈述了当时国家要做的最重要的事情世祖很高兴授予他同知平阳路转运司的职务B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞巡视管理江淮一带的事务阿合马担心儿子不被张雄飞容纳就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使C.忽辛犯罪世祖下令中贵人和中书省官员一起审问忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物只有张雄飞没有收过D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误命令温迪罕和丞相安童复查张雄飞没有听从耶律老哥的建议为自己辩白4.将下面的文言文翻译成现代汉语①故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!译文②上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈译文
阅读下面文字完成1---5题别弟文清施补华光绪八年十月施子之弟自喀什噶尔还湖州施子饮之以酒告之曰吾家故寒敝也今之所有已为异数矣夫巨富中落而余千金之产湫然不可为生贫人得十金以为资本则左宜右有[1]所处之势异所操之术殊也此行归资之外赢数百金岂非贫人之雄乎以此坐市上权量百货贱入贵出逐什一之利终岁之所获足以赡妻子营心与力非所耻也贤于为官者夺民以肥己吾忆道光二十又九年吾父弃养吾年十五岁尔年九岁家无一笥衣一贯泉[2]租屋而居月偿其值岁又大凶米价十倍吾母晨起坐络丝率至夜半得泉一百籴米作粥杂以菜根豆屑母子乃得半饱一日不络丝即忍饥清坐人有问之则曰已食毕矣吾痛母氏之勤涕泣自奋读书不熟至啮其指血斑斑洒书本尔亦拾薪担水任炊爨暇坐母侧亦学络丝姻连族党恐其开口假贷不敢至吾门母氏亦戒勿往来虑为所厌甚者议先大夫好施与勿为子孙计至有今日尤笑吾读书谓渠谋食不暇尚想作秀才取饿之道也当是时视邻里之有父而温饱者如天上人尔年虽小不应忘之其后门户稍立咸丰十年寇乱又作吾随赵忠节公守城之同治元年城中粮尽全家啖马肉并煮牛羊之革左之五月城破吾负母而逃圣野菜充饥母子十月身亡寸棉尔为贼掠几死脱去至家形色非人疾病疮痏相替而作其饥寒视道光之末而颇危忧困过之管仲告齐桓公曰愿君勿忘在莒[3]臣亦念堂阜之囚[4]故而与他人校则诚不足以一身先后自校尔亦苦尽之甘否极之泰矣老氏有言知足不辱以今日为过望则乐犹有奢望则辱在其后吾在军中不无多费然每对盛馔念先人未及食也每御华服念先人未及衣也甘在口适在体而痛在心禄养既不逮得立功名天壤间使姓氏不朽先人而有知含笑地下矣蹉跎中岁此志不衰至于富贵之乐不能享亦不忍享也原文有删节注释[1]左宜右有干什么都得心应手顺利犹言左右逢源[2]泉钱[3]莒jǔ西周时诸侯国之一其地在今山东莒县[4]堂阜齐国地名其地在今山东蒙阴县西北1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.赢数百金赢背着B.岁又大凶凶谷物不收年成坏C.禄养既不逮逮及D.适在体适舒适2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.母子乃得半饱今其智乃反不能及B.恐其开口假贷臣从其计大王亦幸赦臣C.以今日为过望则乐慎勿为妇死D.则左宜右有向吾不为斯役则久已病矣3.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.作者主张弟弟贱入贵出逐什一之利来养活自己和妻儿觉得这样比做剥削百姓的官员要强B.作者认为自己之所以家道中落是因为他的先辈不为子孙考虑计划他们好施与勿为子孙计C.作者举管仲跟齐桓公说的话愿君勿忘在莒臣亦念堂阜之囚是为了告诫弟弟不要忘记过去的困苦生活要知道满足D.文末作者满怀深情地写到父亲想到父亲未及食未及衣没来得及孝顺父亲便立志建立功名光宗耀祖4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①吾痛母氏之勤涕泣自奋读书不熟至啮其指血斑斑洒书本译:________________________________________________________②故而与他人校则诚不足以一身先后自校尔亦苦尽之甘否极之泰矣译:________________________________________________________③以今日为过望则乐犹有奢望则辱在其后译:________________________________________________________5.作者在文章中告劝弟弟要知足他是从哪几个方面来阐述理由的请分条作答答_________________________________________________________.
阅读下面的文言文完成1—4题傅伯成字景初少从朱熹学授明州教授以年少嫌以师自居日与诸生论质往复后多成才改知连江县为石堤三百尺民蒙其利庆元初召为将作监进太府寺丞言吕祖俭不当以上书贬又言于御史朱熹大儒不可以伪学目之又言朋党之敝起于人主好恶之偏坐是不合出知漳州以律己爱民为本推熹遗意而遵行之创惠民局济民病以革裰①鬼之俗迁工部侍郎时权臣方开边伯成言天下之势譬如乘舟中兴且八十年矣外而望之舟若坚致岁月既久罅漏浸多苟安旦夕犹惧覆败乃欲侥幸图古人之所难臣则未之知也进右司郎官权幸有私谒者皆峻拒之出为湖广总领朝议欲纳金人之叛降者伯成言不宜轻弃信誓乞戒将帅毋生事嘉定元年召对面谕前日失于战今日失之和小使虽返要求尚多陛下不获己悉从之使和议成犹可以纾一时之急否则虚帑藏以资敌人驱降附以绝来者非计也今之策虽以和为主宜惜日为战守之备知镇江府全活饥民瘗②藏野殍不可胜数制置司欲移焦山防江军于固山石牌伯成谓虚此实彼利害等耳包港在焦圈之中不若两寨之兵迭戍焉固山寨兵素与海盗为地伯成廉知姓名会郡都试捕而鞫之无一逸去狱具请贷其死黥隶诸军宝庆元年加宝文阁学士虽力以老病辞而爱君忧国之念不少衰闻大理评事胡梦昱坐论事贬蹙然语所亲日向吕祖俭之谪吾为小臣犹尝抗论今蒙国恩叨窃至此而不言谁当言者遂抗疏伯成纯实无妄表里洞达每称人善不啻如己出语及奸人误国邪人害正词色俱厉不少假借选自宋史·列传第一百七十四有删节注①裰读ji信鬼神②瘗读yi掩埋1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.嫌以师自居嫌厌恶B.犹可以纾一时之急纾缓解C.驱降附以绝来者绝断绝D.会郡都试捕而鞫之会恰巧2.下列句子中全部表现傅伯成表里洞达的一组是①又言朋党之敝起于人主好恶之偏②坐是不合出知漳州③乃欲侥幸图古人之所难臣则未之知也④今之策虽以和为主宜惜日为战守之备⑤全活饥民瘗藏野殍不可胜数⑥今蒙国恩叨窃至此而不言谁当言者A.①②⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①③④3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是20090407A.傅伯成律己爱民任连江知县时兴修堤坝以利百姓在漳州创办惠民局救治百姓的病苦革除当地相信鬼神的风俗B.傅伯成敢于直言任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬宝庆元年听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬不顾年老多病上疏抗言C.傅伯成爱君忧国针对权臣开拓边疆的主张他认为南宋朝中兴将近八十年已像一只有缝隙和漏洞的大船要担心它的倾覆颓败D.傅伯成正直无妄称赞他人的长处就像赞扬自己的孩子一样谈到奸邪小人误国残害忠良声色俱厉不加掩饰4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1日与诸生论质往复后多成才2权幸有私谒者皆峻拒之3狱具请贷其死黥隶诸军
阅读下面的文言文完成1-5题桓公自莒反于齐使鲍叔牙为宰鲍叔辞曰臣君之庸臣也君有加惠于其臣使臣不冻饥则是君之赐也若必治国家则非臣之所能也其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五宽惠爱民臣不如也治国不失秉臣不如也忠信可结于诸侯臣不如也制礼义可法于四方臣不如也介胃执枹立于军门使百姓皆加勇臣不如也夫管仲民之父母也将欲治其子不可弃其父母公曰管夷吾亲射寡人中钩殆于死今乃用之可乎鲍叔曰彼为其君动也君若宥而反之其为君亦犹是也公曰然则为之奈何鲍叔曰君使人请之鲁公曰施伯鲁之谋臣也彼知吾将用之必不吾予也鲍叔曰君诏使者曰‘寡君有不令之臣在君之国愿请之以戮群臣’鲁君必诺且施伯之知夷吾之才必将致鲁之政夷吾受之则鲁能弱齐矣夷吾不受彼知其将反于齐必杀之公曰然则夷吾受乎鲍叔曰不受也夷吾事君无二心公曰其于寡人犹如是乎对曰非为君也为先君与社稷之故君若欲定宗庙则亟请之不然无及也公乃使鲍叔行成曰公子纠亲也请君讨之鲁人为杀公子纠又曰管仲仇也请受而甘心焉鲁君许诺施伯谓鲁侯曰勿予非戮之也将用其政也管仲者天下之贤人也大器也在楚则楚得意于天下在晋则晋得意于天下在狄则狄得意于天下今齐求而得之则必长为鲁国忧君何不杀而受之其尸鲁君曰诺将杀管仲鲍叔进曰杀之齐是戮齐也杀之鲁是戮鲁也弊邑寡君愿生得之以徇于国为群臣僇若不生得是君与寡君贼比也非弊邑之君所谓也使臣不能受命于是鲁君乃不杀遂生束缚而柙xiá木笼以予齐节选自管子•小匡【注】管夷吾字仲初事公子纠齐国内乱公子小白桓公奔菖管夷吾随公子纠奔鲁1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.君有加惠于其臣加增加B.治国不失秉秉同柄权柄C.君若宥而反之宥宽恕D.是君与寡君贼比也比并列2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.今乃用之可乎精思傅会十年乃成B.其为君亦犹是也以故其后名之曰褒禅C.彼知其将反于齐赵尝五战于秦D.君何不杀而授之其尸卒廷见相如毕礼而归之3.下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是①夫管仲民之父母也②将欲治其子不可弃其父母③夷吾受之则鲁能弱齐矣④夷吾事君无二心⑤君若欲定宗庙则亟请之⑥在楚则楚得意于天下在晋则晋得意于天下A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑥4.下列对本文的理解和分析不正确的一项是A.鲍叔牙深知管仲才能出众劝说齐桓公予以任用并设巧计使管仲回到齐国B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋劝鲁侯杀掉管仲以绝后患说明施伯很有远见C.鲍叔牙认为如果齐桓公不及时迎回管仲管仲必将为鲁国所重用会削弱齐国的力量D.本文表现了鲍叔牙知人能让举贤荐能的品德同时也反映了齐桓公重视人才善于纳谏5.把阅读材料中划横线的句子翻译成现代文1若必治国家则非臣之所能也其唯管夷吾乎！译文____________________________________________2彼知吾将用之必不吾予也译文____________________________________________3于是鲁君乃不杀遂生束缚而柙以予齐译文____________________________________________
阅读下面文言文完成1—5题黄甘陆吉传①宋苏轼黄甘陆吉者楚之二高士也黄隐于泥山陆隐于萧山楚王闻其名遣使召之陆吉先至赐爵左庶长封洞庭君尊宠在群臣右久之黄甘始来拜温尹平阳侯班视令尹20090407吉起隐士与甘齐名入朝久尊贵用事一旦甘位居上吉心衔之群臣皆疑之会秦遣苏轸钟离意使楚楚召燕章华台群臣皆与甘坐上坐吉咈然②谓之曰请与子论事甘曰唯唯吉曰齐楚约西击秦吾引兵逾关身犯霜露与枳棘最下者同甘苦率家奴千人战季洲之上拓地至汉南而归子功孰与甘曰不如也曰神农氏之有天下也吾剥肤剖肝怡颜下气以固蒂之术献上上喜之命注记官陶弘景状其方略以付国史出为九江守宣上德泽命童儿亦怀之子才孰与甘曰不如也吉曰是二者皆出吾下而位吾上何也甘徐应之曰君何见之晚也每岁太守劝驾乘传入金门上玉堂与虞荔申梠梅福枣嵩之徒列侍上前使数子者口呿③舌缩不复上齿牙间当此之时属之于子乎属之于我乎吉默然良久曰属之于子矣甘曰此吾之所以居子之上也于是群臣皆服岁终吉以疾免更封甘子为穰侯吉之子为下邳侯穰侯遂废不显下邳以美汤药官至陈州治平太史公曰田文论相吴起说相如回车廉颇屈侄欲弊衣尹姬悔甘吉亦然传曰女无好丑入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉此之谓也虽美恶之相辽嗜好之不齐亦焉可胜道哉！【注】①本篇系寓言②咈fú然不悦貌咈通怫③呿qū口张开1.下列语句中加点的词语的解释不正确的一项是A.一旦甘位居上吉心衔之怀恨B.身犯霜露与枳棘最下者同甘苦冒着C.吾剥肤剖肝怡颜下气和颜悦色D.命注记官陶弘景其方略大概的形状2.下列各组语句中加点的词语意义和用法相同的一组是A.黄隐于泥山不拘于时学于余B.吉起隐士与甘齐名与嬴而不助五国也C.君何见之晚也隐隐何甸甸俱会大道口D.是二者皆出吾下而位吾上顺风而呼声非加疾也而闻者彰3.下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.封洞庭君尊宠在君臣右理解封为洞庭君尊敬宠爱他的程度在群臣之上B.下邳以美汤药官至陈州治中理解下邳侯凭借汤药制得好官位升至陈州治中C.士无贤不肖入朝见嫉理解士人无论有才没才一旦入了朝廷就会看到嫉妒的场面D.虽美恶之相辽嗜好之不齐亦焉可胜道哉！理解虽然美和恶相差很远嗜好有所不同又怎么可以说尽呢！4.下列语句编为四组全部表现陆吉嫉妒心理的一组是①入朝久尊贵用事②一旦甘位居上吉心衔之③君臣皆与甘坐上坐④吉咈然谓之曰请与子论事⑤是二者皆出吾下而位吾上何也⑥此吾之所以居了之上也A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥5.下列理解和分析不符合文意的一项是A.陆吉认为自己劳苦功高所以地位也理应高于黄甘但听过黄甘的解释后承认了他的功劳B.黄某作为侍卫之臣服侍宫内让君王勤政阻止小人得势默默奉献可谓不懈于内C.文章引用太史公的话把田文蔺相如陆吉的做法和吴起廉颇黄某的做法对比来写进一步引起人们对为官之道的思考D.本文以寓言的手法通过黄某和陆吉的故事揭示了当时人际交往的现状阐明了人不要争功邀宠不要枉生嫉妒的道理
翻译下面句子①会事发觉汉下诏捕赵王及群臣反者②赵有敢随王者罪三族③公何以言孟舒为长者也?
下列各组中不全都含有通假字的一项是
阅读下面的文言文完成1～4题朱昭字彦明府谷人以效用进累官乘义郎浮湛班行不自表异宣和末为震威城兵马监押摄知城事金兵内侵夏人乘虚尽取河外诸城镇震威距府州三百里最为孤独昭率老幼婴城敌攻之力照募骁锐兵卒千余人与约曰贼知城中虚实有轻我心若出不意攻之可一鼓而溃于是夜缒兵出薄其营果惊乱城上鼓噪乘之杀获甚众夏人设木鹅梯冲以临城飞矢雨激卒不能施然昼夜进攻不止其酋悟儿思齐介胄来以毡盾自蔽邀昭计事昭常服登陴披襟问曰彼何人乃尔不武！欲见我我在此将有何事思齐却盾而前数宋朝失信曰大金约我夹攻京师为城下之盟画河为界太原旦暮且下麟府诸垒悉已归我公何恃而不降昭曰上皇知奸邪误国改过不吝己行内禅今天子圣政一新矣汝独未知邪乃取传禅诏赦宣读之众愕眙服其勇辩是时诸城降者多昭故人从旁语曰天下事已矣忠安所施昭叱曰汝辈背义偷生不异犬彘尚敢以言诱我乎我唯有死耳！因大骂引弓射之众走凡被围四日城多圮坏昭以智补御皆合法然不可复支昭退坐厅事召诸校谓曰城且破妻子不可为贼污幸先戕我家而背城死战胜则东向图大功不胜则暴骨境内大丈夫一生之事毕矣部落子有阴与贼通者告之曰朱昭与其徒将出战人虽少皆死士也贼大惧以利啖守兵得登城昭勒众于通衢接战自暮达旦尸填街不可行昭跃马从缺城出马蹶坠堑贼欢曰得朱将军矣！欲生致之昭瞋目仗剑无一敢前旋中矢而死年四十六节选自宋史·朱昭传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.为震威城兵马监押摄知城事摄代理B.昭率老幼婴城敌攻之力婴环绕C.于是夜缒兵出薄其营薄削弱D.城上鼓噪乘之杀获甚众乘追逐2.以下句子中全都表明朱昭坚决主张抗敌的一组是①今天子圣政一新矣②取传禅诏赦宣读之③汝辈义偷生不异犬彘④妻子不可为贼污⑤大丈夫一生之事毕矣⑥昭跃马从缺城出A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.朱昭凭着功绩官至秉义郎他顺从时俗不刻意地表现自己在震威期间夏人乘虚入侵他招募千余勇猛精锐士卒夜缒出城乘势杀敌获得胜利B.夏人__昼夜进攻其首领悟儿思齐邀请朱昭议事数落宋朝失信企图招降宋军朱昭反驳说宋朝国君内部禅让新君政令一新坚决拒绝投降C.在众多城池投降后朱昭旧友也暗示他投降朱昭厉声斥骂张弓要射他不久又表示只要背城死战获胜可再图功业失败陈尸境内也问心无愧D.朱昭方面有人暗中与敌人串通透露了朱昭准备突围的消息敌人害死守兵得到城池朱昭不幸坠入沟堑他怒目提剑无人敢前最后中箭而死4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1凡被围四日城多圮坏昭以智补御皆合法然不可复支2昭勒众于通衙接战自暮达旦尸填街不可行
阅读下面的文言文完成1—5题史万岁京兆杜陵人也父静周沧州刺史万岁少英武善骑射骁捷若飞好读兵书兼精占候年十五值周齐战于芒山万岁时从父入军旗鼓正相望万岁令左右趣治装急去俄而周师大败其父由是奇之尉迟迥之乱也万岁从梁士彦击之军次冯翊见群雁飞来万岁谓士彦曰请射行中第三者旣射之应弦而落三军莫不悦服及与迥军相遇每战先登邺城之阵官军稍却万岁谓左右曰事急矣吾当破之于是驰马奋击杀数十人众亦齐力官军乃振及迥平以功拜上大将军尔硃绩以谋反伏诛万岁颇相关涉坐除名配敦煌为戍卒其戍主甚骁武每单骑深入突厥中掠取羊马辄大克获突厥无众寡莫之敢当其人深自矜负数骂辱万岁万岁患之自言亦有武用戍主试令驰射而工戍主笑曰小人定可万岁请弓马复掠突厥中大得六畜而归戍主始善之每与同行辄入突厥数百里名詟北夷窦荣定之击突厥也万岁诣辕门请自効荣定数闻其名见而大悦因遣人谓突厥曰士卒何罪过令杀之但当各遣一壮士决胜负耳突厥许诺因遣一骑挑战荣定遣万岁出应之万岁驰斩其首而还突厥大惊不敢复战遂引军而去由是拜上仪同领车骑将军平陈之役又以功加上开府及高智慧等作乱江南以行军总管从杨素击之万岁率众二千自东阳别道而进踰岭越海攻陷溪洞不可胜数前后七百余战转斗千余里寂无声问者十旬远近皆以万岁为没万岁以水陆阻绝信使不通乃置书竹筒中浮之于水汲者得之以言于素素大悦上其事高祖嗟叹赐其家钱十万还拜左领军将军开皇末突厥达头可汗犯塞上令晋王广及杨素出灵武道汉王谅与万岁出马邑道万岁率柱国张定和大将军李药王杨义臣等出塞至大斤山与虏相遇达头遣使问曰隋将为谁候骑报史万岁也突厥复问曰得非敦煌戍卒乎候骑曰是也达头闻之惧而引去节选自隋史·史万岁传1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.值周齐战于芒山值恰逢B.军次冯翊见群雁飞来次驻扎C.坐除名配敦煌为戍卒坐定罪或因犯罪D.万岁诣辕门请自效诣拜见200904172.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①尉迟迥之乱也②戍主始善之每与同行B.①万岁以水陆阻绝②尔硃绩以谋反伏诛C.①乃置书竹筒中浮之于水②汲者得之以言于素D.①其戍主甚骁武②素大悦上其事3.以下六句话分别编为四组全都表现史万岁骁勇的一组是①万岁令左右趣治装急去②及与迥军相遇每战先登③每单骑深入突厥中掠取羊马④突厥无众寡莫之敢当⑤逾岭越海攻陷溪洞不可胜数⑥达头闻之惧而引去A.②⑤⑥B.①④⑥C.①③④D.②③⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.史万岁十五岁时北周和北齐交战双方旗鼓正相望时史万岁就预见北周要失败B.史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥在冯翊驻军弯弓射雁让三军无不心悦诚服C.史万岁以配敦煌勇武的敦煌戍主令其骑马射箭见果有功底开始对史万岁友善D.突厥达头可汗侵犯边塞听说对方隋朝将领是原来的敦煌戍卒史万岁害怕而领兵退去5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1俄而周师大败其父由是奇之2每单骑深入突厥中掠取羊马辄大克获3士卒何罪过令杀之但当各遣一壮士决胜负耳
阅读下面的文言文完成1—4题李膺字元礼颍川襄城人也膺性简亢无所交接唯以同郡荀淑陈寔为师友初举孝廉为司徒胡广所辟举高第再迁青州刺史守令畏威明多望风弃官复征再迁渔阳太守寻转蜀郡太守以母老乞不之官转护乌桓校尉以公事免官还居纶氏教授常千人南阳樊陵求为门徒膺谢不受陵后以阿附宦官致位太尉为节者所羞荀爽尝就谒膺因为其御驾车既还喜曰今日乃得御李君矣其见慕如此复拜司隶校尉时张让①弟朔为野王令贪残无首至乃杀孕妇闻膺厉威严惧罪逃还京师因匿兄让第舍藏于合柱中膺知其状率将吏卒破柱取朔付洛阳狱受辞②毕即杀之让诉冤于帝诏膺入殿御亲临轩诘之不先请便加诛辟之意膺对曰昔晋文公执卫成公于京师春秋是焉礼云公族有罪虽曰宥之有司执宪不从昔仲尼为鲁司寇七日而诛少正卯今臣到官已积一旬私惧以稽留为愆不意获速急之罪诚自知衅责③特乞留五曰克殄元恶退就鼎镬始生之愿也帝无复言顾谓让曰此汝弟之罪司隶何愆乃遣出之自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气休沐不敢复出宫省帝怪问其故并叩头泣曰畏李校尉是时朝廷日乱纲纪颓驰膺独持风裁以声名自高士有被其容接者名为登龙门及遭党事④当考实膺等案经三府太尉陈蕃却之帝愈怒遂下膺等于黄门北寺狱膺等颇引宦官子弟宦官多惧请帝以天时宜赦于是大赦天下膺免归乡里居阳城山中天下士大夫皆高尚其道而污秽朝廷后张俭⑤事起收捕钩党乡人谓膺曰可去矣对曰事不辞难罪不逃刑臣之节也吾年已六十死生有命去将安之乃诣诏狱考死妻子徙边门生故吏及其父兄并被禁锢时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒而未有录牒故不及于谴毅乃慨然曰本谓膺贤遣子师之岂可以漏夺名籍苟安而已！遂自表免归时人义之【注】①张让宦官②受辞指审讯口供③衅责罪责④党事指东汉桓帝时李膺等为挟击擅权的宦官而遭诬告的党锢之祸⑤张俭曾任山阳东部督邮因揭露宦官罪恶而与之结仇1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.昔晋文公执卫成公归于京师春秋是焉是肯定认为对B.乞留五日克殄元恶殄灭绝杀绝C.案经三府太尉陈蕃却之却推却D.乡人谓膺曰可去矣去前往2.以下六句话分别编为四组全都表现李膺为官刚直的一组是①守令畏威明多望风弃官②南阳樊陵求为门徒膺谢不受③率将吏卒破柱取朔付洛阳狱④特乞留五日克殄元恶退就鼎镬⑤独特风裁以声名自高⑥事不辞难罪不逃刑A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李膺性格刚直高傲他不喜欢交往只是同郡的荀淑陈寔作为师友他淡于名利历任青州刺史渔阳太守等官职在改任蜀郡太守时他借口母亲年迈而不赴任B.李膺执法严厉处死了惨无人道的野王令张朔张让为其弟鸣冤李膺则引经据典证明自己此举无罪桓帝听后只好承认司隶无罪宦官的嚣张气焰受到打击C.李膺对宦官的强硬态度使宦官们恨之入骨张俭事件发生后朝廷搜捕党人李膺自往诏狱被拷打致死妻子儿女流放边疆门生故吏及其父兄一起被禁锢D.李膺品格高洁即使朝廷纲纪败坏时他仍能独自坚持节操士人有被他接纳为门徒的即如鲤鱼跳上龙门般荣耀而蜀郡景毅的言行更见李膺的节烈高义德高望重4.把阅读材料中画横线的句子翻译与现代汉语1荀爽尝就谒膺因为其御即还喜曰今日乃得御李君矣其见慕如此2遂自表免归时人义之
阅读下面的文言文完成1～4题王方翼并州祁人也高宗王庶人从祖兄也祖裕武德初隋州刺史父仁表贞观中为岐州刺史友人赵持满犯罪被诛暴尸于城西亲戚莫敢收视方翼叹日栾布之哭彭越大义也周文之掩朽骼至仁也绝友之义蔽主之仁何以事君?乃收其尸具礼葬之高宗闻而嘉叹由是知名永徽中累授安定令诛大姓皇甫氏盗贼止息号为善政迁肃州刺史时州城荒毁又无壕堑数为寇贼所乘方翼发卒浚筑引多乐水环城为壕又出私财造水碾硙税其利以养饥馁宅侧起舍十余行以居之属蝗俭诸州贫人死于道路而肃州全活者甚众州人为立碑颂美会吏部侍郎裴行俭西讨遮匐奏方翼为副兼检校安西都护又筑碎叶镇城立四面十二门皆屈曲作隐伏出没之状五旬而毕西域诸胡竞来观之因献方物永隆中车簿反叛围弓月城方翼引兵救之至伊丽河贼前来拒因纵击大破之斩首千余级俄而咽曲悉发众十万与车簿合势以拒方翼屯兵热海与贼连战流矢贯臂徐以佩刀截之左右莫有觉者遣裨将分道讨袭咽曲等贼既无备蹋是大溃擒首领突骑施等三百人西域遂定以功迁夏州都督属①牛疫无以营农方翼造人耕之法施关键使人推之百姓赖焉永淳二年诏征方翼将议西域之事于奉天宫谒见赐食与语方翼衣有旧时血渍之处高宗问其故方翼具对热海苦战之状高宗使袒视其疮叹日吾亲也赏赐甚厚俄属绥州白铁余举兵反乃诏方翼副程务挺讨之贼平封太原郡公武则天临朝以方翼是庶人近属阴欲除之及程务挺被诛以方翼与务挺连职素善追赴都下狱遂流于崖州而死节选自旧唐书·列传第一百三十五上.良吏上【注】属副词恰好正值1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.友人赵持满犯罪被诛暴尸于城西亲戚莫敢收视亲戚内外亲属B.时州城荒毁又无壕堑数为寇贼所乘乘登C.俄而咽曲悉发众十万与车簿合势以拒方翼悉全都D.高宗问其故方翼具对热海苦战之状具准备2.以下各组句子中分别体现王方翼的仁和智’’的一组是①乃收其尸具礼葬之②又出私财造水碾硙税其利以养饥馁宅③又筑碎叶镇城立四面十二门皆屈曲作隐伏出没之状④贼前来拒因纵击大破之斩首千余级⑤属牛疫无以营农方翼造人耕之法施关键使人推之⑥高宗问其故方翼具对热海苦战之状A.②／⑤B.③／⑥C.③／⑤D.①／④3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王方翼曾为犯罪被诛的友人赵持满收尸送葬他认为这样做既可彰显朋友义气也可维护了国君的仁慈形象为此他得到唐高宗的赞赏并从此扬名B.王方翼在担任肃州刺史和夏州都督时都遭遇了严重的灾害但他也都能找到应付灾害保障民生的办法这不仅需要智慧更需要高度的责任心C.由于在平定车簿咽曲反叛的热海战役中表现勇毅王方翼深得高宗信赖当绥州白铁余叛乱时高宗诏令王方翼挂帅让程务挺担任其副手前往讨伐D.武则天临朝后想除掉王方翼后来程务挺获罪被杀武则天也就有了借口因曾与程务挺一起任职且两人关系一向很好王方翼难脱干系方翼先被收监后被流放崖州最终死在那里4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①属蝗俭诸州贫人死于道路而肃州全活者甚众州人为立碑颂美②屯兵热海与贼连战流矢贯臂徐以佩刀截之左右奠有觉者
阅读下面的文字完成1—4题方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤书曰满招损谦得益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉！1.下列句中加点字不是词类活用的一项A.泣下沾襟B.函梁君臣之首C.仓皇东出D.忧劳可以兴国2.下列句子与而智勇多困于所溺句式相同的一句是A.方其系燕父子以组B.入于太庙还矢先王C.而身死国灭为天下笑D.莫能与之争3.根据文意下列分析有误的一项是A.文章以庄宗意气之盛可谓壮哉的极盛与誓天断发泣下沾襟的极衰进行对比鲜明地推导出成败由人的道理B.岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤前句以反问的形式肯定得天下难失天下易后句则强调成败在于人事C.忧劳可以兴国逸豫可以亡身句式对称词语简练意义深刻既是格言式的警句又是全文的归结揭示了人事的具体含义强化了文章的观点D.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉！说明庄宗溺于伶人因而身死国灭的教训具有普遍意义警告北宋统治者如果一如既往地沉溺于声色犬马也会重蹈后唐灭亡的覆辙为天下所笑4.翻译①一夫夜呼乱者四应②夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉！
阅读下面的文言文完成1—4题古今论谏常与讽而少直其说盖出于仲尼吾以为讽直一也顾用之之术何如耳伍举进隐语楚王淫益甚茅焦解衣危论秦帝立悟讽固不可尽与直亦未易少之吾故曰顾用之之术何如耳然则奚术而可曰机智勇辩如古游说之士而已夫游说之士以机智勇辩济其诈吾欲谏者以机智勇辩济其忠请备论其效周衰游说炽于列国自是世有其人吾独怪夫谏而从者百一说而从者十九谏而死者皆是说而死者未尝闻然而抵触忌讳说或甚于谏由是知不必乎讽而必乎术也说之术可为谏法者五理谕之势禁之利诱之激怒之隐讽之之谓也触龙以赵后爱女贤于爱子未旋踵而长安君出质甘罗以杜邮之死诘张唐而相燕之行有日此理而谕之也子贡以内忧教田常而齐不得伐鲁武公以麋鹿胁顷襄而楚不敢图周此势而禁之也田生以万户侯启张卿而刘泽封朱建以富贵饵闳孺而辟阳赦此利而诱之也苏秦以牛后羞韩而惠王按剑太息范睢以无王耻秦而昭王长跪请教此激而怒之也苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐①之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容悟则明惧则恭奋则勤立则勇容则宽致君之道尽于此矣吾观昔之臣言必从理必济莫如唐魏郑公魏征其初实学纵横之说此所谓得其术者欤噫！龙逢比干不获称良臣无苏秦张仪之术也苏秦张仪不免为游说无龙逢比干之心也是以龙逢比干吾取其心不取其术苏秦张仪吾取其术不取其心以为谏法选自苏洵谏论上有删节【注释】①险诐bì不正1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.茅焦解衣危论危正直C.此理而谕之也谕使明白B.致君之道尽于此矣致达到D.常与讽而少直与赞同赞成2.全都符合作者理谕之势禁之利诱之激怒之隐讽之的进谏方法的一项是①甘罗以杜邮之死诘张唐而相燕之行有日②田生以万户侯启张卿而刘泽封③周衰游说炽于列国自是世有其人④触龙以赵后爱女贤于爱子未旋踵而长安君出质⑤伍举进隐语楚王淫益甚⑥子贡以内忧教田常而齐不得伐鲁A.①③⑥B.②④⑤C.①④⑥D.②③⑤3.下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是A.作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的不取决于进谏的形式只看使用的进谏方法怎么样B.文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏即机智灵活勇敢善辩学会以理服人以利诱人以势压人以话激人以隐语启人C.作者在文末表示自己将学习龙逢比干的忠心学习苏秦张仪的游说方法用以进谏时取法D.本文着重阐述进谏的方式和方法铺排手法的运用使文章气势不凡举例论证对比论证比喻论证等各种论证方法的运用使得观点突出层次鲜明4.把阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1讽固不可尽与直亦未易少之2吾独怪夫谏而从者百一说而从者十九谏而死者皆是说而死者未尝闻3悟则明惧则恭奋则勤立则勇容则宽致君之道尽于此矣
阅读下面的文言文完成1-5题陆陇其字稼书浙江平湖人十四年授江南嘉定知县嘉定大县赋多俗侈陇其守约持俭务以德化民或父讼子泣而谕之子掖父归而善事焉弟讼兄察导讼者杖之兄弟皆感悔恶少以其徒为暴校於衢视其悔而释之豪家仆夺负薪者妻发吏捕治之豪折节为善人讼不以吏胥逮民有宗族争者以族长有乡里争者以里老又或使两造相要俱至谓之自追十五年以军兴徵饷陇其下令户予一名刺劝谕之不匝月输至十万会行间架税陇其谓当止於市肆令毋及村舍江宁巡抚慕天颜请行州县繁简更调法因言嘉定政繁多逋赋陇其操守称绝一尘才幹乃非肆应宜调简县疏下部议坐才力不及降调县民道为盗所杀而讼其仇陇其获盗定谳部议初报不言盗坐讳盗夺官十七年举博学鸿儒未及试丁父忧归十八年左都御史魏象枢应诏举清廉官疏荐陇其洁己爱民去官日惟图书数卷及其妻织机一具民爱之比於父母命服阕以知县用二十二年授直隶灵寿知县灵寿土瘠民贫役繁而俗薄陇其请行乡约察保甲多为文告反覆晓譬务去斗很轻生之习二十三年直隶巡抚格尔古德以陇其与兗州知府张鹏翮同举清廉官二十九年诏九卿举学问优长品行可用者陇其复被荐得旨行取陇其在灵寿七年去官日民遮道号泣如去嘉定时授四川道监察御史三十年师征噶尔丹行捐纳事例①御史陈菁请罢捐免保举而增捐应升先用陇其疏言捐纳非上所欲行若许捐免保举则与正途无异又言捐纳贤愚错杂惟恃保举以防其弊若并此而可捐纳此辈有不捐纳者乎词益激切菁与九卿复持异议户部以捐生观望迟误军需请夺陇其官发奉天安置上曰陇其居官未久不察事情诚宜处分但言官可贷会顺天府尹卫既齐巡畿辅还奏民心皇皇恐陇其远谪遂得免寻命巡视北城试俸满部议调外因假归三十一年卒乾隆元年特谥清献加赠内阁学士兼礼部侍郎为县崇实政嘉定民颂陇其迄清季未已灵寿邻县阜平为置冢民陆氏世守焉自号陇其子孙清史稿卷二六五[注释]①捐纳事例清政府向捐款人授以官位的做法1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.因言嘉定政繁多逋赋逋懈怠B.不匝月输至十方输缴纳C.坐才力不及降调坐因为D.迄清季未已迄直到2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.才干乃非肆应当立者乃公子扶苏B.役繁而俗薄余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.以军兴征饷赵王岂以一璧之故欺秦耶D.若许捐免保举若入前为寿寿毕请以剑舞3.下列句子分别编为四组全都直接表现陆陇其爱民的一组是①去官日惟图书数卷及其妻织机一具②讼不以吏胥逮民③陇其谓当止于市肆令毋及村舍④民遮道号泣如去嘉定时⑤多为文告反复晓譬务去斗狠轻生之习⑥灵寿邻县阜平为置冢民陆氏世守焉A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤4.下列对原文有关内容的概括和评价不正确的一项是A.陆陇其做嘉定县知县时反对铺张浪费致力于以德教化百姓因而受到百姓爱戴B.陆陇其爱民如子在征房屋建筑税时只征收市中店铺的税没有涉及乡村百姓但后来吏部却以才干不足的理由将他降职调离C.陆陇其因才学优品行高而调任京官但他因极力反对向捐款人授以官位的做法而险些被处分D.陆陇其治县崇尚实政在任时受到百姓的爱戴死后受到皇帝的追封和百姓的纪念5.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1或父讼子泣而谕之子掖父归而善事焉2督民浚卫河其始颇有怨言谓开无水之河以病民3陇其居官未久不察事情诚宜处分但言官可贷
阅读下面文字完成1—5题甘茂亡秦且之齐出关遇苏子曰君闻夫江上之处女乎苏子曰不闻曰夫江上之处女有家贫而无烛者处女相与语欲去之家贫无烛者将去矣谓处女曰‘妾以无烛故常先至扫室布席何爱余明之照四壁者?幸以赐妾何妨于处女?妾自以有益于处女何为去我?’处女相语以为然而留之今臣不肖弃逐于秦而出关愿为足下扫室布席幸无我逐也苏子曰善请重公于齐乃西说秦王曰甘茂贤人非恒士也其居秦累世重矣自崤塞纑谷地形险易尽知之彼若以齐约韩魏反以谋秦是非秦之利也秦王曰然则奈何?苏代曰不如重其贽厚其禄以迎之彼来则置之槐谷终身勿出天下何从图秦秦王曰善与之上卿以相迎之齐甘茂辞不往苏代伪谓王曰甘茂贤人也今秦与之上卿以相迎之茂德王之赐故不往愿为王臣今王何以礼之?王若不留必不德王彼以甘茂之贤得擅用强秦之众则难图也!齐王曰善赐之上卿命而处之——战国策·秦策1.下列语句中加点词语的解释错误的一项是A.非恒士也恒一般普通B.彼若以齐约韩魏约约束节制C.苏代伪谓齐王曰伪假不真实D.茂德王之赐德感激2.下列各组语句中加点的词语意义和用法都相同的一项是A.何爱余明之照四壁者?吾又何怨乎今之人?B.甘茂亡秦且之齐吾今且报府C.弃逐于秦而出关是何异于刺人而杀之D.彼来则置之槐谷于其身也则耻师焉3.下列对句子成分省略的补充不正确的一项是20090408A.幸以余光赐妾B.此何妨于处女?C.吾请重公于齐D.秦王以相迎之齐4.下列是对文中句子的翻译最准确的一项是①何爱余明之照四壁者?幸以赐妾②妾自以有益于处女何为去我?A.①你们何必珍爱照在四壁上的那一点余光呢?幸而你们将那一点余光赐给了我②我自认为我对你们还是有用的为什么一定要赶我走呢?B.①你们为何心痛那一点余光照在四壁上呢?希望把那一点余光赐给我吧②从以前到现在我一直给你们很多好处为什么一定要离开我呢?C.①你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢?希望将那一点余光赐给我②我自认为我对你们还是有用的为什么一定要赶我走呢?D.①你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢?希望将那一点余光赐给我②自以前到如今我一直对你们有好处何必要离开我呢?5.下列对短文的理解和分析不符合文意的一项是A.一代名将甘茂在准备逃亡齐国的路上恰好遇到了苏代他抓住机会通过一个故向苏代表达了自己愿意依附的愿望由此从人生的低谷中走了出来B.苏代答应帮助落魄的甘茂后奔走于秦国与齐国之间先后游说了秦王和齐王巧利用各种利害关系使两个国家都重视甘茂终使甘茂重新获得了官位C.苏代游说秦王与齐王基本上用了相同的策略一是直言甘茂贤能极力推荐二施以心理恐吓极力威胁苏代以三寸不烂之舌成功说服了两位国王D.尽管秦王悬以重礼厚禄和上卿的高位并派苏代以宰相的身份前往齐国迎聘甘茂秦但甘茂为了感激齐王的赏赐之恩拒绝回秦最终留在齐国任上卿
阅读下面文言文回答1—4题郭原平字长泰禀至行养亲必己力性闲木功佣赁以给供养性谦虚每为人作匠取散夫价主人设食原平自以家贫父母不办有肴味唯餐盐饭而已若家或无食则虚中竟日义不独饱要须日暮作毕受直归家于里中买籴然后举爨父抱笃疾弥年原平衣不解带口不尝盐菜者跨积寒暑父丧既终自起两间小屋以为祠堂每至节岁烝尝于此数日中哀思绝饮粥父服除后不复食鱼肉于母前示有所啖在私室未曾妄尝自此迄终三十余载高阳许瑶之居在永兴罢建安郡丞还家以绵一斤遗原平原平不受送而复反者前后数十瑶之乃自往曰今岁过寒而建安绵好以此奉尊上下耳原平乃拜而受之每出市卖物人问几钱裁言其半如此积时邑人皆共识悉辄加本价与之彼此相让欲买者稍稍减价要使微贱然后取直居宅下湿绕宅为沟以通淤水宅上种少竹春月夜有盗其笋者原平偶起见之盗者奔走坠沟原平自以不能广施至使此人颠沛乃于所植竹处沟上立小桥令足通行又采笋置篱外邻曲惭愧无复取者世祖大明七年大旱瓜渎不复通船县官刘僧秀愍其穷老下渎水与之原平曰普天大旱百姓俱困岂可减溉田之水以通运瓜之船乃步从他道往钱唐货卖每行来见人牵埭未过辄迅楫助之己自引船不假旁力若自船已渡后人未及常停住须待以此为常太守王僧郎察教廉不就太守蔡兴宗临郡深加贵异以私米馈原平及山阴朱百年妻原平固让频烦誓死不受人或问曰府君嘉君淳行愍君贫老故加此赡岂宜必辞原平曰府君若以吾义行邪则无一介之善不可滥荷此赐若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非吾一人而已终不肯纳百年妻亦辞不受节选自宋书·郭原平传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的是A.禀至行养亲必己力禀赐与B.性闲木功佣赁以给供养闲熟习C.日暮作毕受直归家直报酬D.于里中买籴然后举爨爨做饭2.以下各组句子中分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是A.唯餐盐饭而已后人未及常停住须待B.父抱病笃疾弥年要使微贱然后取直C.于母前示有所啖岂可减溉田之水D.原平乃拜而受之己自引船不假旁力3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭原平品德高尚竭尽全力赡养双亲他外出做工赚钱养家家中断炊从不独自饱食照顾病父积年累月始终不懈父亲去世后他三十多年不吃鱼肉B.郭原平为人宽厚常常顾及他人感受出市卖物只收半价以致买者加价付钱他家种竹有人偷笋他掘出竹笋放在篱外盗者感到惭愧不在偷盗C.郭原平以种瓜为业曾遇大旱运瓜的沟渠不能通船县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜他不肯接受运瓜时他见有人遇到困难却能迅速相助D.太守王僧郎举察郭原平为孝廉他不愿接受太守蔡兴宗私人送米给他他坚决推辞有人劝他别拒绝原平谦虚地说他自己没有一点善行不当受到赏赐4把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1自以为不能广施至使此人颠沛乃于所植竹处沟上立小桥令足通行2若依其贫老邪耄齿甚多屡空比室非吾一人而已
下列各项加点词意义和用法相同的一项是
对下列句子中之字用法分类正确的一项是1古人之观于天地山川鱼虫鸟兽往往有得2不知东方之既白3至于幽暗昏惑无物以相之4耳得之而成色目遇之而成色5及其所之既倦情随事迁6不能喻之于怀
阅读下面的文言文完成1～4题孙谦字长逊东莞莒人也少为亲人赵伯符所知谦年十七伯符为豫州刺史引为左军行参军以治干称父忧去职客居历阳躬耕以养弟妹乡里称其敦睦出为句容令清慎强记县人号为神明泰始初事建安王休仁休仁以为司徒参军言之明帝擢为明威将军巴东建平二郡太守郡居三峡恒以威力镇之谦将述职敕募千人自随谦曰蛮夷不宾盖待之失节耳何烦兵役以为国费固辞不受至郡布恩惠之化蛮獠怀之竞饷金宝谦慰喻而遣一无所纳及掠得生口皆放还家俸秩出吏民者悉原除之郡境翕然威信大著齐初为宁朔将军钱唐令治烦以简狱无系囚及去官百姓以谦在职不受饷遣追载缣帛以送之谦却不受每去官辄无私宅常借官空车厩居焉明帝将废立欲引谦为心膂使兼卫尉给甲杖百人谦不愿处际会辄散甲士帝虽不罪而弗复任焉天监六年出为辅国将军零陵太守已衰老犹强力为政吏民安之先是郡多虎暴谦至绝迹及去官之夜虎即害居民谦为郡县常勤劝课农桑务尽地利收入常多于邻境九年以年老征为光禄大夫既至高祖嘉其清洁甚礼异焉每朝见犹请剧职自效高祖笑曰朕使卿智不使卿力谦自少及老历二县五郡所在廉洁居身俭素床施蘧屏风冬则布被莞席夏日无帱帐而夜卧未尝有蚊蚋人多异焉年逾九十强壮如五十者每朝会辄先众到公门力于仁义行己过人甚远从兄灵庆常病寄于谦谦出行还问起居灵庆曰向饮冷热不调即时犹渴谦退遣其妻有彭城刘融者行乞疾笃无所归友人舆送谦舍谦开厅事以待之及融死以礼殡葬之众咸服其行义十五年卒官时年九十二节选自梁书·孙谦传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.引为左军行参军以治干称干才能B.躬耕以养弟妹躬亲自C.蛮夷不宾盖待之失节耳宾归顺D.至郡布恩惠之化布宣告2.以下句子中全部表明孙谦为政清廉的一组是①谦慰喻而遣一无所纳②俸秩出吏民者稀原除之③治烦以简狱无系囚④每去官辄无私宅⑤已衰老犹强力为政⑥居身检素夏日无帱帐A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关的内容的分析和概括不正确的一项是A.孙谦十七岁开始任职离任后客居历阳从事耕作来供养弟妹乡里称赞他淳厚友爱后升任二郡太守他对待蛮夷采用安抚政策境内安定威信卓著.B.孙谦任钱唐令时操守廉洁不受馈赠由于没有私人住宅离任时只能借住在官府空车库里明帝想将他引为亲信因为他不愿意而被迫放弃这一想法C.孙谦任零陵太守时虽然年纪已老仍勤于职守受到官员民众欢迎.在担任郡守县令期间常鼓励督责蚕桑养殖努力发展农业生产收入多于邻境D.孙谦一生.历任二县五郡长官处处廉洁奉公以身作则九十岁后每次朝见聚会他总是先于别人到达遵奉仁义之道身体力行也远远超过别人4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.1既至高祖嘉其清洁甚礼异焉每朝见犹请剧职自效2有彭城刘融者行乞疾笃无所归友人舆送谦寺谦开厅事以待之
下列各项中句式特点与其他不同的一项是
阅读下面文言文完成1—5题先是落车①以为汉兵不出遂降于龟兹而疏勒都土尉番辰亦复反叛会徐干②适至超即班超遂与干击番辰大破之超既破番辰欲进攻龟兹以乌孙兵强宜因其力乃上言乌孙大国控弦十万故武帝妻以公主卒得其用今可遣使招慰与共合力帝纳之八年拜超为将兵长史假鼓吹幢麾以徐干为军司马别遣卫侯李邑护送乌孙使者李邑始到于阗而值龟兹攻疏勒恐惧不敢前因上书陈西域之功不可成又盛毁超拥爱妻抱爱子安乐外国无内顾心超闻之叹曰身非曾参③而有三至之谗恐见疑于当时矣遂去其妻帝知超忠令邑诣超受节度超即遣邑将乌孙侍子还京师徐干谓超曰邑前亲毁君欲败西域今何不缘诏书留之更遣他吏送侍子乎！超曰是何言之陋也！以邑毁超故今遣之内省不疚何恤人言超因发疏勒于阐兵击落车落车阴通使疏勒王忠啖以重利忠遂反超乃更立其府丞成大为疏勒王悉发其不反者以攻忠积半岁而康居遣精兵救之超不能下是时月氏新与康居婚相亲超乃使使多赍金帛遗月氏王令晓示康居王康居王乃罢兵执忠以归其国后三年忠说康居王借兵密与龟兹谋遣使诈降于超超内知其奸而外伪许之忠大喜即从轻骑诣超超密勒兵待之为供张投乐酒行乃叱吏缚忠斩之明年超发于阗诸国兵二万五千人复击沙车而龟兹王遣左将军温宿姑墨尉头合五万人救之超召将校及于阗王议曰今兵少不敌其计莫若各散去于阗从是而东长史亦于此西归可须夜鼓声而发阴缓所得生口龟兹王闻之大喜自以万骑于西界遮超温宿王将八千骑于东界徼于阗超知二虏已出密召诸部勒兵驰赴落车营胡大惊乱奔走追斩五千余级大获其马畜财物莎车遂降龟兹等因各退散自是威震西域取材于后汉书·班超传[注释]①莎车与下文的龟兹疏勒乌孙于阗月氏康居等都是国名②徐干与下文的班超李邑等都是汉朝将领③曾参孔子弟子曾被诬杀人1.下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.内省不疚何恤人言恤体恤同情B.莎车阴通使疏勒王忠啖以重利啖利诱__C.超乃使使多赍金帛遗月氏王赍携带D.温宿王将八千骑于东界徼于阗徼拦截2.下列各组词语中加点的词意义用法都相同的一组是A.以乌孙兵强宜因其力超因发疏勒于阗兵击莎车B.而有三至之谗恐见疑于当时矣众人皆醉我独醒是以见放也C.悉发其不反者以攻忠大喜自以万骑于西界遮超D.忠大喜即从轻骑诣超即捕得三两头又劣弱不中于款3.下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.故武帝妻以公主卒得其用理解先前武帝时将公主远嫁和亲最终得到乌孙的援助B.帝知超忠令邑诣超受节度理解皇帝知道班超忠诚命令李邑到班超下属听从指挥调遣C.是时月氏新与康居婚相亲理解这时候月氏王与康居刚结婚不久相互之间很亲密D.超密勒兵待之为供张设乐理解班超暗中埋伏军队等候叛王忠设下营帐奏乐接待4.下列语句编为四组全部反映班超非凡的政治和军事才能的一组是①今可遣使招慰与共合力②别遣卫侯李邑护送乌孙使者③因上书陈西域之功不可成④超乃使使多赍金帛遗月氏王⑤今兵少不敌其计莫若各散去⑥密召诸勒兵驰赴莎车营A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑥5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.李邑诽谤班超在西域享乐无意为国效忠班超便迫使李邑的妻子离去B.叛王忠秘密勾结龟兹派人向班超诈降班超识破阴谋设计将其斩首C.大敌当前班超明里分头撤兵暗中调集兵力一举打败莎车吓退龟兹D.面对匈奴势力班超或争取或分化或瓦解或驱逐威名震撼西域
阅读下面文言文完成1—4题张雄飞字鹏举琅琊临沂人至元二年廉希宪荐之于世祖召见陈当世之务世祖大说授同知平阳路转运司事搜挟蠹①弊悉除之帝问处士罗英谁可大用者对曰张雄飞真公辅器帝然之命驿召雄飞至十六年拜御史中丞行御史台事阿合马以子忽辛为中书右丞行省江淮恐不为所容改陕西汉中道提刑按察使未行阿合马死朝臣皆以罪去拜参知政事阿合马用事日久卖官鬻狱②纪纲大坏雄飞乃先自降一阶于是侥幸超躐者③皆降之忽辛有罪敕中贵人及中书杂问忽辛历指宰执曰汝曾使我家钱物何得问我！雄飞曰我曾受汝家钱物否曰惟公独否雄飞曰如是则我当问汝矣忽辛遂伏辜二十一年春上与朝臣议大赦天下雄飞谏曰古人言无赦之国其刑必平故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦！帝嘉纳之语雄飞日大④猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝遂降轻刑之诏雄飞刚直廉慎始终不易其节尝坐省中诏趣召之见于便殿谓雄飞日若卿可谓真廉者矣闻卿贫甚今特赐卿银二千五百两钞二千五百贯雄飞拜谢将出又诏加赐金五十两及金酒器雄飞受赐封识藏于家后阿合马之党以雄飞罢政诣中书省乞追夺赐物裕宗在东宫闻之命参政温迪罕谕丞相安童曰上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈塔即古阿散请检核前省钱谷复用阿合马之党竟矫诏追夺之塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨雄飞曰上以老臣廉故赐臣然臣未尝敢轻用而封识以俟者正虞今日耳又何自辨乎二十一年卢世荣以言利进用雄飞与诸执政同日皆罢二十三年起为燕南河北道宣慰使决壅滞黜奸贪政化大行卒于官选自元史·张雄飞传有删节注释①蠹蛀虫②卖官鬻狱收受贿赂出卖官爵枉法断案③侥幸超躐者不按规定被提拔起来的官员④大多1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.帝然之然认为是对的B.朝臣皆以罪去以因为C.忽辛遂伏辜辜罪D.诏趣召之趣高兴地2.下列四组中能直接表现张雄飞清廉能干的一组是①搜挟蠹敝悉除之②张雄飞真公辅器③阿合马恐不为所容④圣明在上岂宜数赦⑤雄飞受赐封识藏于家⑥决壅滞默奸贪A.①⑤⑥B.②③⑤C.①④⑥D.②③④3.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.张雄飞受廉希宪推荐世祖召见并任用了他他任职期间出色地完成了使命后又得到了皇帝的重用B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞巡视管理江淮一带的事务阿合马担心儿子不被张雄飞容纳就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使C.忽辛犯罪皇帝令中贵人和中书省官员一起审问忽辛说审问的官员都曾经收受过自家的钱物没有资格审问自己而唯独张雄飞没有接受过拉拢D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后皇帝考虑到阿合马的余党检查核实可能有误命令温迪罕和丞相安童复查张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1大猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝译文2塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之译文
阅读下面文言文完成1－5题叔孙通者薛人也及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝徒长沙叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西因竟从汉汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶高帝悉去秦苛仪法为简易群臣钦酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之也说上曰夫儒者难与进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪高帝曰得无难乎叔孙通曰臣愿颇采古礼与秦仪杂就之上曰可试为之令易知度吾所能行为之于是叔孙通使征鲁诸生鲁有两生不肯行曰公所事者且十主皆面谀以得亲贵吾不忍为公所为吾不行公往矣无污我叔孙通笑曰若真鄙儒也不知时变遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀叔孙曰上可试观上既观使行孔曰吾能为此乃令群臣习肆①汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝仪先平明谒者②治礼引以次入殿门廷中陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜传言趋殿下郎中夹陛陛数百人功臣列侯诸将军军吏以次陈西方东乡文官丞相以下陈东方西乡于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次率贺自诸侯王以下莫不振恐肃静至礼毕复置法酒诸侍坐殿上皆伏抑首以尊卑次起上寿觞九行谒者言罢酒御史执法举不如仪者辄引去竟朝置酒无敢喧哗失礼者于是高帝曰吾乃今日知为皇帝之贵也乃拜叔孙通为太常赐金五百斤叔孙通出皆以五百斤金赐诸生诸生乃皆喜曰叔孙生诚圣人也知当世之要务取材于史记·叔孙通列传注①肆学习练习②谒者官名掌接待宾客及赞礼1.下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.叔孙通知上益厌之也益渐渐B.度吾所能行为之度估量C.若真鄙儒也鄙品德低下D.竟朝置酒竟真至终于2.下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是A.汉王败而西因竟从汉项王即日因留沛公与饮B.及项梁之薛吾乃今日知为皇帝之贵也C.谒者治礼引以次入殿门文官丞相以下陈东方D.度吾所能行为之数十年竟为秦所灭3.下列对文中语句的解释不符合文章的一项是A.诸侯共尊汉王为皇帝于定胸诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝B.公所事者且十主皆面谀以得亲贵您所侍奉过的人主将近十位了您都是赁当面阿谀得到信任和富贵C.陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫设置士兵的队列并竖起旗帜D.以尊卑次起上寿按照地位高低次序起身上前为皇帝祝寿4.下列语句编为四组全部表现叔孙通有眼光识时务的一组是①汉王败而西因竟从汉②高帝悉去秦苛仪法为简易③夫儒者难与进取可与守成④若真鄙儒也不知时变⑤御史执法举不如仪者辄引去⑥叔孙生诚圣人也知当世之要务A.①②⑥B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑤5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.刘邦初即帝位不喜欢繁文缛节崇尚简易B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪表现粗鲁C.叔孙通帮助朝迁建立了一套庄重威严的礼仪D.鲁地儒生皆固守气节坚决不与叔孙通合作
阅读下面的文言文完成1～4题齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使齐使以为奇窃载与之齐齐将田忌善而客待之忌数与齐诸公子驰逐重射孙子见其马足不甚相远马有上中下辈孙子谓田忌曰君弟重射臣能令君胜田忌信然之与王及诸公子逐射千斤及临质孙子曰今以君之下驷与彼上驷取君上驷与彼中驷取君中驷与彼下驷既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千斤其后魏伐赵赵急请求于齐齐威王欲将孙膑膑辞谢曰刑余之人不可于是乃以田忌为将而孙子为师居辎车中坐为计谋田忌欲引兵之赵孙子曰夫解杂乱纷纠者不控卷救斗者不搏击今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢于内君不若引兵疾走大梁拒其街路冲其方虚彼必释赵而自救是我一举解赵之围而收弊于魏也田忌从之魏果去邯郸与齐战于桂陵大破梁军后十三岁魏与赵攻韩韩告急于齐齐使田忌将而往直走大梁魏将庞涓闻之去韩而归齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰彼三晋之兵素悍勇而轻齐齐号为怯善战者因其势而利导之兵法百里而趣利者蹶上将五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行暮当至马陵马陵道狭而旁多阻隘可伏兵乃斫大树白而书之曰庞涓死于此树之下于是令齐军善射者万弩夹道而伏期曰暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下见白书乃钻火烛之读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭齐因乘胜尽破其军节选自史记1.对下列句中加点词语的解释正确的一项是A.君弟重射臣能令君胜君弟您只管B.乃斫大树白而书之曰白告诉C.齐威王欲将孙膑将率领D.士卒亡者过半矣亡死亡2.下列句子分别编为四组全都表现孙膑军事才能的一组是①孙子谓田忌曰君弟重射臣能令君胜②居辎车中坐为计谋③与齐战于桂陵大破梁军④孙子度其行暮当至马陵⑤马陵道狭而旁多阻隘可伏兵⑥于是令齐军善射者万弩夹道而伏A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孙膑原在魏国因受__而沦为刑徒后来他暗地里见到并说服了齐国使者得以逃到齐国受到齐国将军田忌的信任和像对待客人一样的款待B.在田忌与齐王等人赛马时孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比用上等马与对方的中等马比用中等马与对方的下等马比结果一负一平一胜赢了齐王千金C.本文记叙的围魏救赵和马陵道之役的故事充分表现出孙膑的卓越的军事才能其中马陵道之役的胜利更是由于他通过仔细研究充分掌握了敌我情况而取得的D.文章刻画人物的性格面貌生动逼真写孙膑的出谋献策往往只说做法不讲原因到最后才看到它的作用这种写法曲折有趣引人入胜4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千斤2兵法百里而趣利者蹶上将五十里而趣利者军半至
阅读下面的文言文完成1～4题书沈通明事汪琬淮安沈通明尝为前明总兵官任侠轻财士大夫皆称之顺治二年先是有巡抚田仰者素习通明之为人加礼遇焉至是见明将亡遂属其家通明而身自浮海去通明匿仰妻子他所会清军渡淮购仰妻子急踪迹至通明家是时通明杜门久矣捕者围其居通明走入寝门饮酒数斗裂束帛缚其爱妾负之背牵骑手弓矢以出大呼曰若辈亦知沈将军耶!遂注矢拟捕者皆逡巡引却通明疾驰与爱妾俱得脱赁居苏州变姓名卖卜以自活未几爱妾死意不自聊祝发为浮屠已复弃浮屠服北访故人于邓州通明故魁垒丈夫也美须髯以饮酒自豪每醉辄歌呼邓州市上一市皆以为狂彭公子篯其州人也素有声望于江淮间方罢巡抚家居独闻而异之侦得通明所在徒步往与之语通明默不应已询知为彭巡抚乃大喜吐实公捉其手曰君状貌稍畀必将有物色之者非我其孰为鲁朱家耶?引与俱归日夜与通明纵酒甚欢居久之遇赦始得出通明少以勇力闻尝与贼战贼射之洞胸通明即拔矢裂甲裳裹其创往逐射者竞杀其人而还一军皆壮之今且年八十余膂力稍衰矣饮酒犹不减少时任侠自喜亦如故也夫明季战争之际四方奇才辈出如通明之属率倜傥非常之人此皆予之所习闻也其他流落湮没为余所不及闻而不得载笔以纪者又不知几何人然而卒无补于明之亡也何与?当此之时或有其人而不用或用之而不尽至于庙堂秉事之臣非淫邪朋比即怀禄耽宠之流当其有事不独掣若人之肘也必从而加媒孽焉及一旦偾决溃裂束手无策则概诬天下以乏才呜呼!其真乏才也耶?1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.遂属其家通明属托付B.皆逡巡引却引却后退C.通明故魁垒丈夫也魁垒高大D.率倜傥非常之人率率领2.下列句子中表现沈通明有情有义的一组是①通明匿仰妻子他所②裂束帛缚其爱妾负之背③若辈亦知沈将军耶④意不自聊祝发为浮屠⑤每醉辄歌呼邓州市上⑥已询知为彭巡抚乃大喜吐实A.①②④B.②③⑤C.①⑤⑥D.③④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.沈通明原为明末军官为人仗义轻财年轻时以勇猛闻名八十多岁时酒量仍不减当年还像过去一样以行侠自豪B.入清以后沈通明闭门不出后来移居苏州改名换姓靠给人算命维持生活后出家为僧不久还俗北上邓州寻访故人C.彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为前去察看但两人一见如故相处很好于是彭子篯免除了他的罪责将他释放D.作者认为明末像沈通明那样的人才得不到重用而朝廷中掌权的大臣都是些心术不正结党营私追名逐利的小人4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1购仰妻子急踪迹至通明家2方罢巡抚家居独闻而异之3然而卒无补于明之亡也何与?
阅读下文完成第1－6题沈周⑴沈周字启南长洲人祖澄永乐间举人材不就所居曰西庄日置酒款宾人拟之顾仲瑛伯父贞吉父恒吉并抗隐构有竹居兄弟读书其中工诗善画臧获亦解文墨邑人陈孟贤者陈五经继之子也周少从之游得其指授年十一游南都作百韵诗上巡抚侍郎崔恭面试凤凰台赋援笔立就恭大嗟异及长书无所不览文摹左氏诗拟白居易苏轼陆游字仿黄庭坚并为世所爱重尤工于画评者谓为明世第一⑵郡守欲荐周贤良周筮易得遁之九五遂决意隐遁所居有水竹亭馆之胜图书鼎彝充牣①错列四方名士过从无虚日风流文彩照映一时奉亲至孝父殁或劝之仕对曰若不知母氏以我为命耶奈何离膝下居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之晚年匿迹惟恐不深先后巡抚王恕彭礼咸礼敬之欲留幕下并以母老辞⑶有郡守征画工绘屋壁里人疾周者入其姓名遂被摄或劝周谒贵游以免周曰往役义也谒贵游不更辱乎！卒供役而还已而守入觐铨曹②问曰沈先生无恙乎守不知所对漫应曰无恙见内阁李东阳曰沈先生有牍乎守益愕复漫应曰有而未至守出仓皇谒侍郎吴宽问沈先生何人宽备言其状询左右乃画壁生也比还谒周舍再拜引咎索饭饭之而去周以母故终身不远游母年九十九而终周亦八十矣又三年以正德四年卒【注】①牣满②铨曹吏部官员1.写出下列加点词在句中的意思1漫应曰2宽备言其状2.下列句中加点字不属于通假字的一项是A.父没或劝之仕B.卒供役而还C.故患有所不辟也D.万钟则下辩礼义而受之3.下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是A.①周以母故②而告以成功B.①饭之而去②涵淡澎湃而为此也C.①评者谓为明世第一②如今人方为刀俎我为鱼肉D.①人其姓名②今其智乃反不能及4.把下列句子解释成现代汉汉语1里人疾周者人其姓名遂被摄2比还谒周舍再拜引咎5.第③段详写了郡守对沈周态度的变化其主要作用是__________________6.联系全文简析沈周隐逸的原因
阅读下面的文言文完成1—5题人君之欲平治天下而垂荣名者必尊贤而下士夫朝无贤人犹鸿鹄之无羽翼也虽有千里之望犹不能致其意之所欲至矣故绝江海者托于船致远道者托于乘欲霸王者托于贤是故吕尚聘而天下知商将亡而周之王也管夷吾百里奚任而天下知齐秦之必霸也纣用恶来齐用苏秦秦用赵高而天下知其亡也齐景公伐宋至于岐堤之上登高以望太息而叹曰昔我先君桓公长毂八百乘以霸诸侯今我长毂三千乘而不敢久处于此者岂其无管仲欤!弦章对曰臣闻之水广则鱼大君明则臣忠昔有桓公故有管仲今桓公在此则车下之臣尽管仲也杨因见赵简主曰臣居乡三逐事君五去闻君好士故走来见简主闻之__而叹跽而行左右进谏曰居乡三逐是不容众也事君五去是不忠上也今君有士见过八矣简主曰子不知也夫美女者丑妇之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也遂出见之因授以为相而国大治子路问于孔子曰治国何如?孔子曰在于尊贤而贱不肖子路曰中行氏尊贤而贱不肖其亡何也?曰中行氏尊贤而不能用也贱不肖而不能去也贤者知其不己用而怨之不肖者知其贱己而雠之贤者怨之不肖者雠之怨雠并前中行氏虽欲无亡得乎?节选自刘向说苑•卷八•尊贤有改动1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.犹不能致其意之所欲至矣致达到B.故绝江海者托于船绝横渡C.贱不肖而不能去也贱地位低下D.怨雠并前中行氏虽欲无亡得乎?雠同仇仇恨2.下列各组句子加点的词的意义和用法相同的一组是A.长毂八百乘以霸诸侯而此独以钟名何哉B.中行氏尊贤而贱不肖其亡何也?其孰能讥之乎?C.水广则鱼大君明则臣忠竭诚则吴越为一体D.遂出见之因授以为相因宾客至蔺相如门谢罪3.下列句子分别编为四组全都阐述尊贤兴国道理的一组是①致远道者托于乘欲霸王者托于贤②管夷吾百里奚任而天下知齐秦之必霸也③昔有桓公故有管仲④简主闻之__而叹⑤因授以为相而国大治⑥中行氏尊贤而贱不肖其亡何也A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.作者认为人君树立功名成就霸业抑或破家__身败名裂根本的原因在于能否尊贤而下士B.齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留弦章告诉他要多有几个管仲一样的贤臣就好了C.杨因是一个有争议的人而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议委以重任表明赵简主能够尊贤用贤D.孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略中行氏因为尊贤而不能用贱不肖而不能去而导致灭亡5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①人君之欲平治天下而垂荣名者必尊贤而下士答②臣居乡三逐事君五去闻君好士故走来见答③贤者知其不己用而怨之不肖者知其贱己而雠之答
下列各组中加点词的活用情况相同的一组是①群贤毕至少长咸集②尘泥渗漉雨泽下注③然皆祖屈原之从容辞令④博闻强识明于治乱⑤一觞一咏亦足以畅叙幽情⑥古人云死生亦大矣⑦是以区区不能废远⑧外无期功强近之亲⑨猥以微贱当侍东宫
阅读下面的文言文完成1—5题袁随园君墓志铭君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳锜考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋[4]立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百馀人惟君最少及试报罢中乾隆戊午科顺天乡试[7]次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至棂槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百馀年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑子年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二1.下列各组中加点字含义不同的一组是A.会开博学鸿词科即举君事无不举矣B.祖讳笱考讳滨其考自远来县治C.甫及陕遭父丧归年甫四十遂绝意仕宦D.足迹造东南山水佳处皆遍必造随园投诗文2.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是A.皆以贫游幕四方试以铜鼓赋B.考乃喜人官舍乃大好官也C.著才矣而仕卒不进君仕虽不显而世谓百余年来D.后进少年诗文一言之美见人善称之不容口3.下列句子中没有词类活用现象的一项是A.巡抚金公敛一见异之B.以自喜其意C.皆知贵重之D.试匿名访诸野4.下列对原文有关内容的理解概括赏析不正确的一项是A.本文主要记述清朝文学家袁枚的才学品德及政绩行文中虽有作者对墓主敬仰之情的流露但全文基本上保持着史传文字的客观冷静风格B.袁枚虽然仕宦不显但政绩不俗作者对其政绩的记述既有简笔点染也有工笔细描是全文写作的着力之处C.文章首段不避繁琐列述袁枚被举应博学鸿词科试中顺天乡试成进士主要用意在于借其科举表现侧面衬托袁枚的才具不凡D.受传统科举仕宦思想影响作者和当时的人都为袁枚身兼德才而仕途不进这一事实表示遗憾甚至为袁枚抱屈但从今天看来这未始不是成就袁枚文学地位的幸事5.翻译文中划线句子1君园馆花竹水石幽深静丽至棂槛器具皆精好所以待宾客者甚盛2于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之
阅读陈情表一文回答1—5题臣密言臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕孑立形影相吊而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书将下拜臣郎中寻蒙国恩除臣冼马猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报臣具以表闻辞不就职诏书切峻责臣逋慢郡县逼迫催臣上道州司临门急于星火臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报刘之日短也乌鸟私情愿乞终养臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻1.下列各句中没有通假字的一项是A.而刘夙婴疾病常在床蓐B.伏惟圣朝以孝治天下C.臣密今年四十有四D.臣以险衅夙遭闵凶2.表是古代奏章的一种多用于本文的写作目的是3.根据文章的思路简析李密行文中陈情与明理的关系4.在忠孝不能两全的情况下李密请求其理由是5.本文以四字句为主而又穿插运用了各种修辞手法请举例分析它们在表达情感方面所起的作用
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